部编版七年级生物上册 期末模拟测试卷及答案

部编版七年级生物上册期末模拟测试卷及答案

一、选择题

1．莉莉经常怼父母：学习、买衣服、交朋友，都是自己拿主意；只要父母有不同意见，他就大吼大叫，后来干脆就不与父母交流了。你想对莉莉说

①这是青春期正常的心理现象，应顺应自然

②父母年龄大，思想落伍，就该这样怼父母

③要学会心理换位，理解父母，与父母沟通

④应学会控制情绪，正确处理与父母的分歧

A．①②B．③④C．①③④D．②③④

2．在2018年举行的第54届世乒赛小组赛上，19岁小将王曼昱输给了新加坡选手冯天薇。对此，解说嘉宾认为，这场球不是输在实力和技术，就是输在心理，这对她今后的成长将会起到很好的促进作用。嘉宾的观点与下列名言警句表达意思相似的有

①艰难困苦，玉汝于成②不登高山，不知天之高；不临深谷，不知地之厚

③梦想成真，心想事成④天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

3．中学生的十大缺点包括：人情味缺乏、惰性十足、不善坚持、不爱吃苦、缺乏钻劲、没有规划、沉迷网络等。如果你身上有上述其中的缺点，你会（）

①具体描述自己的缺点②从最难以改正的缺点开始主动改正

③及时肯定自己改正缺点做出的努力④运用自己以前改正缺点的成功经验

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

4．连云港市孝老爱亲模范的评选标准是：注重家庭、注重家风、注重家教，孝敬父母、关爱子女、夫妻和睦，家庭关系和谐。下列说法有助于建立和谐家庭的是（）

①积极参与家务劳动，养成劳动习惯②以良好的心态面对家庭的结构变化

③面对父母教育言听计从，缺少主见④提高自我管理能力，对家庭负责任

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

5．每年教师节之际，各级领导都会看望和慰问学校教师职工，给辛勤工作的教师送上了暖暖的节日慰问和美好祝福。原因在于（）

①教师承担着教书育人使命②教师教会学生全部生活技能

③教师是人类文明的传承者④教师传授学生毕生所学知识

A．①②B．①③C．②③D．②④

6．教师用过硬的教学能力、科学的教学方法哺育学生茁壮成长。这说明教师具有（）A．理想信念B．道德情操C．扎实学识D．仁爱之心

7．历史上的伟大人物创造出巨大的社会价值，他们的人生是有价值的，普通人生命也会在从平凡中闪耀出伟大。平凡中的伟大主要表现为：

①运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，影响着一代又一代的人

②为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献

③将人类共同需要建立在个人追求的基础上

④将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

8．下列属于挫折的有

①考砸了，又挨老师批评

②他们不理我，好孤独

③妈妈又偷看自己的日记，真烦人

④爸爸妈妈周末只让我上网玩一个小时的游戏，真讨厌

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

9．_______是梦想与现实之间的桥梁。（）

A．心动B．沟通

C．努力D．想象

10．《加班熬夜，996“ICU”》、《年轻人，别让拖延症毁了你》、《沉迷游戏，正在摧毁你》……这类文章常会刷爆网络、传媒。这启发我们要

①善待他人的生命②活出生命的精彩

③养护我们的精神④争做社会的伟人

A．②③B．①④C．①③D．②④

11．对于人类而言，一项科学研究发现，生物钟紊乱会引发很多问题，比如长期熬夜、通宵不眠等会打破人体内精妙的生物时钟，从而损害健康，引发疾病。这一研究说明A．生物钟是生命健康保障B．要养成良好的生活习惯

C．要乐观面对生物钟紊乱D．需要不断地调整生物钟

12．“一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想，只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。”奥普拉这句话蕴含的人生道理是

A．梦想是对未来美好生活的愿望

B．有梦想就有希望

C．只要有梦想就能改变一切

D．努力是实现梦想的桥梁

13．恩格斯曾说：“我一生所做的……就是拉第二小提琴，而且我想我做的还不错。我很高兴我有像马克思这样出色的第一小提琴手。”对恩格斯的话理解正确的是

A．朋友就是有福同享，有难同当

B．朋友能够让我们不受别人欺负

C．马克思和恩格斯都是小提琴手

D．真正的友谊就是能够成就彼此

14．腾讯网2019年5月29日报道：高邮市城北中学的跨越千里支教米脂，并助困恤孤显大爱。这说明

①老师不只是传授知识，还教会我们如何做人

②老师是人类文明的传播者

③老师对教育事业所做的贡献值得我们尊敬

④老师的职业是最能实现人生价值的职业

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

15．“金无足赤，人无完人”，告诉我们，每个人都有自己的优点和不足。面对人的优点和不足，我们应该这样做

A．重点看别人的缺点，适当看别人的长处

B．夸大自己的长处，忽略自己的不足

C．客观认识自己，用“显微镜”去看别人

D．有勇气和毅力改正自己缺点和不足

16．“最美孝花”朱萌萌，是河南科技学院资源与环境专业的一名学生，她虽然只有22岁，但已经当了12年的“家长”。从上大学起，她就把生病的母亲接到了学校，在校外租了一间小屋，开始了一边伺候母亲一边学习的生活。很快，朱萌萌带母亲上学的事迹感动了众人，随后她入选“感动中原十大年度人物”候选人名单。下列标题与这则新闻最符合的是（）

A．刻苦学习，持之以恒； B．孝亲敬长，尽在当下；

C．感动中国，从我做起； D．笑对挫折，永争第一。

17．“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友。”下列选项中体现这一观点的是（）

A．李某和刘某因玩电脑游戏旷课，在老师进行调查了解时她们互相隐瞒真相

B．李娜和王茜是一对好朋友，她们从不给对方指出缺点和错误

C．小丽的好朋友因病住院，小丽利用课余时间帮她补课

D．小刘和小王是好友，两人经常说“为朋友应两肋插刀”

18．俗话说:“工欲善其事，必先利其器”“授人以鱼，只救时之急；授人以渔，则解一生之需。”这些对我们学习的启示是

A．中学阶段，学习是我们的重要任务

B．学习提升我们的能力和智慧

C．学习需要自觉、主动的态度

D．要掌握科学的学习方法

19．“少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强”。对此认识正确的是

A．少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连

B．梦想是对生活的期盼，是我们前进的动力

C．少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分

D．梦想是对未来美好生活的愿望，它能激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩

20．俗话说“家和万事兴”，家庭成员间的和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。家庭成员要做到和睦相处，需要

①价值观念相同

②生活方式相同

③相互理解、信任

④相互体谅、包容

A．①②B．①④C．②③D．③④

21．2019年12月18日，四川宜宾川煤集团杉木树煤矿“12·14”透水事故被困的13名矿工全部成功获救。从中感悟到

①生命最宝贵，每个人生命只有一次

②不管什么情况，决不放弃生的希望

③他人遇险，不顾一切，伸出援助之手

④珍爱自己生命，同时守护他人的生命

A．①④B．②③C．②③④D．①③④

22．2018年“母亲节”之际，某校七年级学生给母亲制作了精美的贺卡，其中符合主题的是

A．B．

C．D．

23．网上交往具有的特点是( )

A．虚拟、平等、自主B．真实、自由、公正

C．诚信、友善、正直D．虚拟、公平、正义

24．2019年被授予“人民教育家”的于漪有句名言:“我上了一辈子课,教了一辈子语文,但还是上了一辈子深感遗憾的课。”这句名言启迪教师要有

A．道德情操B．理想信念C．扎实学识D．仁爱之心

25．对待老师的教学风格，下列观点中，应持赞成态度的是

①走近老师，更深入地了解老师②尊重差异，争取尽快适应老师

③喜欢哪门学科就亲近哪个老师④学会善于接纳不同风格的老师

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

二、综合题

26．材料一：2019年12月2日是第八个“全国交通安全日”。为全面提升全社会交通文明程度，更好维护广大师生出行安全，减少交通事故的发生，确保安全出行，全国中小学校开展了丰富多彩的交通安全教育专题活动。

材料二：2019年感动中国的杜富国虽然没有了双眼和双手，但他凭借生命的韧性战胜了身残体痛，成为抗击挫折、不懈奋斗的青年楷模。他坚持发声训练，希望成为一名播音员；他坚持学习盲文，渴望将来写好扫雷故事；他让妻子每天给他读报，努力汲取奋进的力量……而今，他浴火重生，更加出彩。

某校七年级（1）班“生命的思考”主题班会正在进行中，请你参与并完成如下任务：（1）阅读材料一，请你写出本次“全国交通安全日”的活动主题。学校开展丰富多彩的安

全教育活动有什么重要意义？

（2）阅读材料二，有同学认为杜富国能够“浴火重生”跟增强生命的韧性没有任何关系。请你联系材料对上述该同学的观点进行评析。

27．2019年10月，初二某班级同学去电影院观看了《中国机长》后，自制了如下手抄报，请你补全。

28．怀揣梦想

材料一：深圳市亿美康实业有限公司创始人及残梦项目发起人杨佩，陕西省平利县人。9岁时遭高压电击，失去双臂，但她始终乐观向上，不向命运屈服，梦想攒够钱，完成学业，使自己有文化、有知识，残而不废，做一个无臂的舞蹈家。

为了实现梦想，小杨佩慢慢练以脚代手，练就了一双灵活的双脚；15岁时，走出家门，漂泊在广州、上海等10座城市，挤列车、卖报纸、街头唱歌卖艺。她拜师学艺，用双脚绣出精美的十字绣，在上海街头摆地摊展销。

为了实现梦想，杨佩寻找适合自己的专业，努力学习、钻研，使自己在社会上有所作为。2018年9月，杨佩正式加入深圳市亿美康实业有限公司，成为一位名副其实的创客，为梦想的实现积攒资金。

现在的杨佩已经越来越成功，离梦想越来越近。

（1）从杨佩的追梦过程，你感悟到梦想有何重要作用？

材料二：漫画《心动不如行动》

（2）概括漫画告诉我们的道理。

（3）结合漫画谈谈为实现梦想我们应该怎样努力。

29．材料一：《今日说法》﹣﹣“悬在城市上空的痛”

2019年11月29日，上海市闵行区人民法院宣判一起高空抛物入刑案。被告人蒋某因家庭矛盾发泄不满，将自家的手机、平板电脑、水果刀等从14楼扔出窗外，砸在了楼下停放的三辆轿车上，所幸没有造成人员伤亡。法院审理认定，蒋某行为构成危害公共安全罪，判处有期徒刑一年。此案是2019年11月14日《最高人民法院关于依法妥善审理高空抛物、坠物案件的意见》发布以来，上海首起涉高空抛物刑事案。

材料二：法律链接

（1）《民法典》中“禁止从建筑物中抛掷物品”旨在保障公民的什么权利？

（2）从法律的角度，谈谈蒋某因高空抛物被判刑给我们哪些警示？

30．情境判断

情境一：小秦的妈妈总是叮嘱他：“早餐要吃好，天冷了要添衣保暖，上学要注意安全。”他总嫌妈妈唠叨。父母身体不舒服时，他几乎不闻不问。

（1）判断：____________。

（2）理由：____________。

情境二：小秦和同桌小王因为一点小事吵架了，事后小王在背后说小秦坏话，经再三考虑，小秦选择结束这段友谊。

（1）判断:____________。

（2）理由:____________。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

1．B

解析：B

【解析】

【详解】

题干体现青春期出现的逆反心理。逆反心理是青春期成长过程中的正常现象；但过度逆反心理不利于成长，影响沟通交往；要积极调适过度逆反心理，A错误。题干中的莉莉应学会控制情绪，正确处理与父母的分歧，学会心理换位，理解父母，与父母沟通，③④说说法正确。②是对父母的不尊重，不利于建立和谐融洽的亲子关系。故选B。

2．D

解析：D

【解析】

【详解】

本题主要考查挫折对人的积极影响。“这场球不是输在实力和技术，就是输在心理，这对她今后的成长将会起到很好的促进作用。”这句话就强调了王曼昱遇到了挫折，但可以成为今后她前进的动力。①艰难困苦，玉汝于成是说艰难困苦的磨练，能助人成就大器，与题意相符；②不登高山，不知天之高；不临深谷，不知地之厚，强调要亲自实践，与题意不符；③梦想成真，心想事成，是一种理想的美好的祝愿，与题意不符；④天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，强调经历磨难才能有所成就，与题意相符，所以正确答案选D。

3．D

解析：D

【解析】

【详解】

本题考查改正缺点的方法。我们要正视自己的缺点和不足，具体描述自己的缺点，运用自己以前改正缺点的成功经验，及时肯定或奖励自己改正缺点做出的努力，①③④说法正确。②错误，从最容易改正的缺点开始。故选D。

4．B

解析：B

【解析】

【详解】

本题考查和谐家庭我出力。依据所学知识可知，建立和谐家庭需要我们积极参与家务劳动，养成劳动习惯；以良好的心态面对家庭的结构变化；提高自我管理能力，对家庭负责任；说法①②④正确。父母也会犯错误，我们要有主见，不能对父母言听计从，说法③错误。本题选B。

5．B

解析：B

【解析】

本题考查教师的作用。依据教材知识可知，教师承担着教书育人使命；教师是人类文明的传承者；说法①③正确。说法②中“全部生活技能”、说法④中“毕生所学知识”的说法太绝对，错误。本题选B。

【点睛】

选择题中出现绝对化说法时，一般都是错误的。常见的绝对化说法有，一定、必须、杜绝、所有、如果……就……、只有……才……等等。

6．C

解析：C

【解析】

【详解】

本题考查教师的作用。依据教材知识可知，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。题干中“过硬的教学能力、科学的教学方法”，体现了教师具有扎实学识，选项C正确。理想信念、道德情操、仁爱之心，虽然是时代对教师的要求，但是题干没有体现，选项ABD不符合题意。本题选C。

7．C

解析：C

【解析】

【详解】

本题考查平凡与伟大。依据教材知识可知，伟大在于创造和奉献，一个人的伟大不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人，说法①正确；当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值，说法②正确；生命虽然平凡，但也能时时创造伟大，当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大，说法④正确。应该将个人追求建立在人类共同需要的基础上，说法③错误。本题选C。

8．A

解析：A

【解析】

【详解】

本题考查挫折。依据教材知识可知，阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。“考砸了，又挨老师批评”属于失利，“他们不理我，好孤独”属于交友障碍，“妈妈又偷看自己的日记，真烦人”属于亲子沟通障碍，说法①②③都属于挫折。“爸爸妈妈周末只让我上网玩一个小时的游戏，真讨厌”属于亲子冲突，说法④不属于挫折。本题选A。

9．C

解析：C

【解析】

此题旨在考查学生对基本观点的掌握情况。根据所学知识，努力是梦想与现实之间的桥梁，C的说法正确且符合题意，应入选。ABD的说法都不符合题意，应排除。故该题选C。10．A

解析：A

【解析】

【详解】

本题考查守护生命。熬夜、拖延症、沉迷手机都是不利于自己健康成长的行为。这启示我们要守护我们的生命。守护生命首先要关注自己的身体，守护生命需要关注并养护为我们的精神。要活出生命的精彩，就要充实自己的精神世界，让自己的生命充盈起来，养护我们的精神。说法②③正确，说法①题中没有体现；不可能人人都做伟人，说法④错误。本题选A。

11．B

解析：B

【解析】

【详解】

本题考查培养良好生活习惯。题干中的描述，说明了熬夜是一种不良生活习惯，会影响身体健康，启示我们要养成良好的生活习惯，选项B正确。生物钟不能保障生命健康，选项A错误；要重视生物钟紊乱，改变不良生活习惯，选项C错误；不断地调整生物钟，容易导致生物钟紊乱，选项D错误。本题选B。

12．B

解析：B

【解析】

【详解】

题干中奥普拉的话，充分体现了梦想的重要性，梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想就有希望，B说法正确，符合题意。A是梦想的内涵，D是实现梦想的途径，都不是梦想的重要性，不符合题意；C说法太绝对。故选B。

13．D

解析：D

【解析】

【详解】

恩格斯和马克思是亲密战友，共同撰写了《共产党宣言》，说明真正的友谊就是能够成就彼此，D说法正确；A错误，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。B说法太绝对。C没有正确理解题意，观点错误。故选D。

14．A

解析：A

【解析】

【详解】

本题考查教师的作用。从题干材料中支教老师的行为是热爱教育事业，无私奉献的表现。说明老师是人类文明的传播者，不只是传授知识，还教会我们如何做人，对教育事业所做的贡献值得我们尊敬，①②③说法正确。④中“最能”的说法太绝对。故选A。

【点睛】

社会分工不同，但职业没有优劣，每种职业都可以为社会做出贡献，实现自身价值。15．D

解析：D

【解析】

【详解】

每个人都有自己的优点和缺点，我们要接纳自己的优点和不足，善于利用自己的优点和长处，用勇气和毅力努力改正自己的缺点与不足，D说法正确。ABC是对他人的错误认识，客观认识自己和他人，客观看待自己和他人的优点和缺点。故选D。

16．B

解析：B

【解析】材料中的朱萌萌同学是一个自立自强的人，也是一个孝敬父母的人，B的说法正确且符合题意，应入选。AC中的说法与题意不符、D中“永争第一”的想法是不切实际的。故该题选B。

17．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。我们要勇敢的指出对方的缺点和错误，A、B、D观点错误；友谊是平等的、双向的，要学会帮助对方、关怀对方，小丽利用课余时间帮好朋友补课，有利于更好的发展友情，促进双方共同进步，C观点正确，所以本题选择C答案。

18．D

解析：D

【解析】

【详解】

本题考查学习，题干“工欲善其事，必先利其器”比喻要做好一件事，准备工作非常重要，所以对我们学习的启示是要掌握科学的学习方法，观点D正确；观点A涉及学习是我们的重要任务，与题干不符合；观点B涉及学习的意义，与题干不符合；观点C涉及学习的态度，与题干不符合；所以选D。

19．C

解析：C

【解析】

【详解】

本题考查梦想，题干“少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强”说明少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，观点C正确；观点A涉及梦想与人生目标紧密相连，与题干不符合；观点B涉及梦想是前进的动力，与题干不符合；观点D涉及梦想的内涵，与题干不符合；所以选C。

【点睛】

本题的基本定位是理解型，主要是考查学生对少年梦想的理解，题目中的“少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强”是解题的关键所在，根据题目可知，解答此题要从少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分入手。

20．D

解析：D

【解析】

【详解】

要实现家庭和谐，家庭成员间应通过有效交流和沟通来化解冲突，家庭成员间要相互理解、信任、体谅和包容，以良好的心态面对家庭发展中的问题，③④说法正确。价值观念相同、生活方式相同不是构建家庭的和睦方法，也不切实际，①②应排除。故选D。21．A

解析：A

【解析】

【详解】

抢救被困矿工，体现对生命的敬畏。生命最宝贵，每个人生命只有一次，生命至上，珍爱自己生命的同时守护他人的生命，①④说法正确。②是对待自己生命的态度，与题干无关。③错误，救助他人也要注意保护好自己。故选A。

22．D

解析：D

【解析】

【详解】

本题考查孝敬父母。A“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的意思是沿途繁花东一簇，西一丛，快要让人眼花缭乱了。而路上的春草刚从土里钻出来，刚够遮住马蹄。这句诗写出了诗人陶醉于春光美景之中，与题意不符，排除。B春播桃李三千圃，秋来硕果满神州用来形容教师的奉献精神，不合题意，排除。C“待到重阳日,还来就菊花”的意思是等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。写朋友情谊真挚深厚，写田家生活简朴亲切，与题意不符，排除。D谁言寸草心，报得三春晖的意思是谁说做儿子的这颗象小草一样稚弱的心，能报答得了母亲像春天阳光一样的慈爱呢?用来比喻母爱无法报答，符合题意，故本题选D.

23．A

解析：A

【解析】

【详解】

依据教材知识，网络交往具有虚拟、平等、自主等特点，超越时空限制，开辟人际交往的新通道，A说法正确。BCD观点不属于网上交往具有的特点。故选A。

24．C

解析：C

【解析】

【详解】

“我上了一辈子课,教了一辈子语文,但还是上了一辈子深感遗憾的课。”说明要给学生一碗水，教师要有一潭水，教师要有扎实学识，C说法正确。ABD是新时代对教师的要求，但与题干不符。故选C。

25．B

解析：B

【解析】

【详解】

本题考查风格不同的老师。由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。尊重不同风格的老师，我们要走近老师，更深入地了解老师；尊重差异，争取尽快适应老师；学会善于接纳不同风格的老师，说法①②④正确。说法③错误，不利于自己的学习，也不利于与老师交往。本题选B。

二、综合题

26．（1）2019“全国交通安全日”主题：守规则除隐患安全文明出行

学校开展丰富多彩的安全教育活动意义：

①引导学生认识生命的宝贵，培养学生敬畏生命、珍爱生命的情怀。

②提高学生遵守交通规则、尊重生命

解析：（1）2019“全国交通安全日”主题：守规则除隐患安全文明出行

学校开展丰富多彩的安全教育活动意义：

①引导学生认识生命的宝贵，培养学生敬畏生命、珍爱生命的情怀。

②提高学生遵守交通规则、尊重生命、守护生命的自觉性。

③增强学生安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，学会一些基本的自救自护知识（2）该同学观点是错误的

①面对挫折，杜富国及时调整自已，正确对待和战胜挫折，让自已“浴火重生”正是生命韧性的表现

②每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。面对挫折，杜富国发掘自身的生命力量，培养起面对困难的勇气和坚强的意志，活出生命的精彩

③当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。杜富国生命韧性来自于他对生命的敬畏情怀和对生命负责的态度

④生活中的挫折是生命成长的一部分，我们在坚持目标和成长的道路上，需要发现、发掘自已的生命力量，不断增强生命的韧性，绽放生命之花。

【解析】

【详解】

（1）本题考查2019 “全国交通安全日”的活动主题以及学校开展丰富多彩的安全教育活动的意义。依据时事内容，2019“全国交通安全日”的主题是守规则除隐患、安全文明出行。意义围绕生命来回答。从引导学生认识生命的宝贵，培养学生敬畏生命、珍爱生命的情怀；提高学生遵守交通规则、尊重生命、守护生命的自觉性；增强学生安全意识、自我保护意识；提高安全防范能力，学会一些基本的自救自护知识等方面来回答。（2）本题为辨析题，首先判断观点正误，然后运用所学知识说明理由。认为杜富国能够“浴火重生”跟增强生命的韧性没有任何关系的看法是错误的。理由从杜富国面对挫折的态度，发掘自身的生命力量，对生命的敬畏情怀和对生命负责的态度，要发现、发掘自已的生命力量，不断增强生命的韧性，绽放生命之花等方面来回答。

【点睛】

审清问题，围绕敬畏生命、守护生命、增强生命的韧性等知识点，按要求多角度多方面分析问题，运用政治术语解答问题。

27．（1）①生命至上，我们应树立生命至上的理念，自觉地珍爱他人呢的生命，如同珍爱自己的生命一样，善待、关注身边的每一个人。②自觉遵守规则，敬畏规则；③认识到自己的责任，履行责任，做最好的自己。

（2）不

解析：（1）①生命至上，我们应树立生命至上的理念，自觉地珍爱他人呢的生命，如同珍爱自己的生命一样，善待、关注身边的每一个人。②自觉遵守规则，敬畏规则；③认识到自己的责任，履行责任，做最好的自己。

（2）不对。伟大在于创造和贡献，生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。

（3）学会滋养生命、充盈生命，热爱学习，乐于实践，让生命充满色彩与活力；关切他人；平凡中创造伟大（运用自身的品德、才智和劳动，创造出社会价值；将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起等）。

【解析】

【详解】

（1）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定的开放性，难度值一般。根据所学知识，从生命至上，我们应树立生命至上的理念，自觉地珍爱他人呢的生命，如同珍爱自己的生命一样，善待、关注身边的每一个人；自觉遵守规则，敬畏规则；认识到自己的责任，履行责任，做最好的自己等方面进行分析说明即可。

（2）本问考查对在平凡中创造伟大的认识和理解。根据所学知识，从伟大在于创造和贡献，生命虽然平凡，但也能时时创造伟大；当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大等方面进行说明。

（3）本问考查对如何让生命之花绽放的认识和理解。根据所学知识，从学会滋养生命、充

盈生命，热爱学习，乐于实践，让生命充满色彩与活力；关切他人；平凡中创造伟大等方面进行分析说明即可。答案角度多元化，言之有理即可。

【点睛】

本题为综合性探究题，具有开放性，以材料为依托，引导学生发散思维，自主探究。做好此题，首先明确题意，既要认真阅读材料明确材料反映的重要观点和答题要求，又要避免答非所问，这是解答试题的关键。要按照题目要求，创造性地、有理有据地作答。28．（1）梦想带来希望；梦想指引前进方向；梦想产生前进的动力；梦想促进人类发展等。

（2）梦想的实现需要付诸行动。（少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。）

（3）①努力，是

解析：（1）梦想带来希望；梦想指引前进方向；梦想产生前进的动力；梦想促进人类发展等。

（2）梦想的实现需要付诸行动。（少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。）

（3）①努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。②努力需要立志。早立志、立大志、立长志，把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。③努力需要坚持。要将努力落实在每一天的具体行动中。④努力需要方法。

【解析】

【分析】

本题以梦想的含义、努力的意义、实现理想的途径等知识为载体，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，在掌握相关知识点基础上，分析材料内容，依据题意作答即可。

【详解】

（1）本问考查对梦想的作用的认识和把握。题干杨佩身残志坚仍追逐梦想，让我们感受到梦想的力量。根据所学知识，梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。为此，对梦想作用的认识，我们主要从带来希望、指引前进方向、产生前进的动力、促进人类发展等方面进行认识。

（2）本题考查漫画的意义；结合漫画内容，两幅图片里的主人公对自己未来的有美好的想象和憧憬，这就是梦想。但实现梦想不能光靠想，还要实干；观察漫画标题心动不如行动也向我们展示了实干的力量，结合教材知识，漫画启示从梦想的实现需要付诸行动、努力是梦想与现实之间的桥梁等作答即可。

（3）本问考查实现梦想的途径。漫画告诉我们需要实干，有了梦想并不等于实现了梦想。结合教材知识，实现梦想需要努力，努力是梦想与现实之间的桥梁。对于如何努力的认识，我们主要从努力是一种生活态度、是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气、是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求、需要立志、努力需要坚持、需要方法等方面具体进行说明、组织问题的答案。

29．（1）生命健康权。

（2）①强化规则意识，遵守社会公德与秩序。

②不断加强自身道德修养，提高自身文明素质。

③增强对生命的敬畏之心，尊重他人生命。

④增强法律意识，自觉尊法学法守法用法，做遵纪守法的

解析：（1）生命健康权。

（2）①强化规则意识，遵守社会公德与秩序。

②不断加强自身道德修养，提高自身文明素质。

③增强对生命的敬畏之心，尊重他人生命。

④增强法律意识，自觉尊法学法守法用法，做遵纪守法的公民。

⑤自觉履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。

【解析】

【分析】

【详解】

本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。本题涉及的知识点有生命健康权、树立法制观念、珍爱生命、强化规则意识等。（1）本题考查《民法典》中“禁止从建筑物中抛掷物品”保障公民的哪一权利。分析可知，从建筑物中抛掷物品会对他人造成伤害，涉及生命健康，因此规定保障了公民的生命健康权。（2）本题考查蒋某因高空抛物被判刑给我们的警示。解答时，结合蒋某案例，联系教材知识点，可从强化规则意识、加强自身道德修养、增强对生命的敬畏之心、自觉尊法学法守法用法、法律禁止做的坚决不做等方面回答，言之有理即可。

30．错误我们要理解父母的苦心,体会父母的爱,并要孝敬父母、关心父母。正确我们要正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出了伤害友谊的举动,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。

解析：错误我们要理解父母的苦心,体会父母的爱,并要孝敬父母、关心父母。正确

我们要正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出了伤害友谊的举动,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。呵护友谊,我们还要做到用心去关怀对方,学会尊重对方,正确处理冲突,正确对待交友中受到的伤害。

【解析】

【详解】

本题为情境分析题，考查学生分析问题和解答问题的能力。情境一中的小秦没有理解妈妈的爱，也没有做到孝敬父母，做法错误。依据教材知识，理由从要理解父母苦心，体会父母的爱，孝敬父母等方面作答。情境二中秦面对朋友的上海选择结束友谊是正确的。依据教材知识，理由从正确对待交友中受到的伤害，可以选择宽容对方，或结束这段友谊，如何呵护友谊等方面来回答。