第27章 光合作用
人教版教学课件光合作用的课件(济宁市第一中学王中伟)
能量变化： 光能
活跃的化学能(ATP)
暗反应阶段： （叶绿体基质）
物质变化： CO2的固定 CO2+C5
ATP 酶
2C3
CO2的还原 2C3 [H] 酶（CH2O）+C5
能量变化： 活跃的化学能 物)
ATP减少,ADP增多,C3增多,C5减少
• (2):如果停止二氧化碳,
•C5增多,C3减少,ATP增多,ADP减少
解题规律总结
5:根据获取有机物的方式不同，可以将生物分为： 自养生物 化能自养生物 （硝化细菌等）
光能自养生物 （绿色植物.蓝藻）
异养生物
思考评价
1:下图是改变光照和CO2浓度后与光合作用有关的五碳 化合物和三碳化合物在细胞内的变化曲线，请回答：
解题规律总结
• 3:光反应与暗反应关系: • (1): 光反应要在基粒中有光下进行,为暗反 应提供[H]和ATP • (2) 暗反应在基质中有光或无光下都能进 行, 消耗了光反应的产物,促进光反应的进 行
解题规律总结
• 4:光合作用量变分析公式:
CO2+C5 →2C3 →酶 ATP [H ] →CH2O+C5 • (1):如果停止光照,
▲光合作用场所一定是叶绿体吗？
2、色素的吸收光谱
叶绿素溶液 类胡萝卜素溶液
叶绿素主要吸收红光和蓝紫光 类胡萝卜素主要吸收蓝紫光
光反应阶段：（叶绿体类囊体薄膜）
暗反应阶段： （叶绿体基质）
三:光合作用的过程
O2 H2O
光能
叶绿体 中的色 素
水在光下分解
光合作用（反应）详细资料大全
光合作用（反应）详细资料大全光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳(CO2)和水(H2O)合成富能有机物，同时释放氧的过程。
基本介绍•中文名：光合作用•外文名：Photosynthesis•作用部位：叶绿体•作用条件：光色素分子酶二氧化碳（硫化氢）•影响：碳—氧平衡定义,发展,反应阶段,光反应,暗反应,主要区别,主要分类,光吸收,电子传递,光合磷酸化,碳同化,光合色素,作用植物,C3类植物,C4类植物,景天酸代谢,藻类和细菌,影响因素,光合速率,内部因素,外部因素,意义,能量转换,无机物变成有机物的重要途径,调节大气,出现年代,定义绿色植物利用太阳的光能，同化二氧化碳（）和水（）制造有机物质并释放氧气的过程，称为光合作用。
光合作用所产生的有机物主要是碳水化合物，并释放出能量。
发展17世纪荷兰科学家Van Helmont进行柳树盆栽试验。
证明柳树生长所需的主要物质不是来自土壤，而是来自水。
1771年英国牧师、化学家J.Priestley进行密闭钟罩试验，有植物存在蜡烛不熄灭，老鼠不会窒息死亡。
1776年提出植物可以“净化”空气。
1771年被称为光合作用发现年。
1782年瑞士人Jean Snebier用化学方法发现：是光合作用必需物质，是光合作用产物。
1804年瑞士人N.T.De Saussure做定量实验证实植物所产生的有机物和所放出的总量比消耗的多，证明还有水参与反应。
1864年J.V.Sachs发现照光叶片遇碘会变蓝，证明光合作用形成碳水化合物（淀粉）。
19世纪末，证明光合作用原料是空气中的和土壤中的,能源是太阳辐射能，产物是糖和。
2018年6月，美国《科学》杂志刊登的一项新研究说，蓝藻可利用近红外光进行光合作用，其机制与之前了解的光合作用不同。
这一发现有望为寻找外星生命和改良作物带来新思路。
新研究发现，上述蓝藻在有可见光的情况下，会正常利用“叶绿素－a”进行光合作用，但如果处在阴暗环境中，缺少可见光时，就会转为利用“叶绿素－f”，使用近红外光进行光合作用。
光合作用详细讲解
光合作用详细讲解光合作用是一种生物化学过程，它使植物和一些细菌能够利用阳光能将二氧化碳和水转化为有机物（如葡萄糖）和释放氧气。
光合作用是地球上最重要的生物过程之一，它维持着氧气和有机物质的循环。
光合作用主要发生在植物的叶绿体中。
叶绿体是一种专门进行光合作用的细胞器，具有独特的结构和功能。
光合作用分为两个主要阶段：光能转化阶段和固定碳阶段。
在光能转化阶段，光能被叶绿素吸收并转化为化学能。
叶绿素是一种色素，能够吸收特定波长的光线。
光能被吸收后，叶绿体内的光合作用单位（叶绿体内的结构）将其转化为化学能。
光合作用单位有两个主要成分：光系统I和光系统II。
光系统II通过光能将水分子分解成氧气和氢离子，并释放出电子。
被光系统II释放的电子穿越电子传递链并最终转移到光系统I。
在电子传递链过程中，能量被逐渐释放出来，并用来合成ATP（三磷酸腺苷）和NADPH（辅酶NADP+磷酸氢化物）等能量储存分子。
光合作用的最终产物是葡萄糖和氧气，葡萄糖是植物和其他生物体用来获取能量和构建细胞的重要物质。
氧气作为光合作用的副产物被释放到大气中，维持了地球上动植物的呼吸和有机物质的分解。
除了光合作用的基本过程外，还有一些因素可以影响光合作用速率。
光强度是其中一个重要因素，光强度越高，光合作用速率越快。
另外，温度也是一个关键因素，光合作用速率在一定范围内随温度的升高而增加，但超过适宜范围后则会减慢。
此外，二氧化碳浓度和水分也会对光合作用产生影响。
总的来说，光合作用是一种复杂而重要的生物化学过程，它利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。
光合作用维持着地球上生物体的生存，同时也对大气中的碳循环和氧气气候产生重要影响。
深入理解光合作用的机制和相关因素对于我们更好地理解生命和环境的相互关系具有重要意义。
讲解光合作用
讲解光合作用
光合作用
什么是光合作用
•光合作用是指植物通过光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。
•光合作用是地球生物圈的基础，提供了氧气和能量。
光合作用的过程
1.光合作用主要发生在植物的叶绿体中。
2.光合作用分为光能转化和化学能转化两个阶段。
光能转化阶段
•光能转化阶段包括光能吸收和光能转化为化学能两个过程。
•光能吸收通过叶绿素吸收光能，其中主要的色素是叶绿素a。
•光能转化为化学能是通过光合色素激发电子，形成高能态电子。
化学能转化阶段
•化学能转化阶段包括光反应和暗反应两个过程。
•光反应发生在光合体系中，通过一系列反应将光能转化为电能和能量载体-ATP和NADPH。
•暗反应发生在叶绿体基质中，利用光反应产生的能量载体，将二氧化碳和水转化为有机物质。
光合作用的意义
•光合作用是自然界中唯一能够将光能转化为化学能的过程，为生物圈的能量循环提供了基础。
•光合作用产生的氧气维持了地球的大气成分，保障了动物的生存。
•光合作用是食物链的基础，为其他生物提供有机物质。
结论
•光合作用是植物生长和生存的基础，也是维持地球生物圈的重要过程。
•了解光合作用的过程和意义，有助于我们更好地理解和欣赏自然界的美妙之处。
本文对光合作用的定义、过程和意义进行了简要介绍，希望能帮
助读者更好地理解光合作用的重要性。
植物的光合作用初中生物知识点简要介绍
植物的光合作用初中生物知识点简要介绍植物的光合作用是生物学中一个非常重要的过程。
通过光合作用，植物能够利用太阳能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气，为自身提供能量和氧气，同时也为其他生物提供氧气。
下面将以初中生物知识点的角度，简要介绍植物的光合作用。
一、光合作用的基本原理光合作用基于植物细胞中存在的叶绿体，其中的叶绿体色素可以吸收阳光中的光能。
光合作用的基本方程式为：6CO2 + 12H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2 + 6H2O。
其中，光能被叶绿体捕获后，通过一系列复杂的反应，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。
二、光合作用的过程光合作用分为光能捕获和固定两个阶段。
1. 光能捕获阶段：在叶绿体中，叶绿素和其他色素吸收光能，并将该能量转化为化学能。
光合作用只能在光照的条件下进行。
植物的叶子通过表皮细胞和气孔层，将阳光吸收并传导到叶绿体中。
2. 光能固定阶段：在叶绿体的光合膜上，通过一系列酶催化的反应，将光能转化为化学能，并将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。
首先，光合作用开始于光合膜上的光反应，其产物是ATP和NADPH。
然后，这些高能物质在黑暗反应中参与碳的固定，并最终合成葡萄糖。
三、影响光合作用的因素光合作用受到多种因素的影响，主要包括光照强度、温度和二氧化碳浓度。
1. 光照强度：光合作用只能在光照条件下进行，但过强或过弱的光照都会影响植物的光合作用效率。
适宜的光照强度可以促进光合作用的进行。
2. 温度：温度对光合作用的效率也有一定影响。
过高或过低的温度都会降低光合作用的速率。
适宜的温度可以使酶活性达到最佳状态，促进光合作用的进行。
3. 二氧化碳浓度：二氧化碳是光合作用的底物之一，因此二氧化碳浓度的变化也会影响光合作用。
当二氧化碳浓度较低时，光合作用速率会减慢。
四、光合作用在生态系统中的作用光合作用是生态系统中的重要环节。
通过光合作用，植物能够固定大量的二氧化碳，并释放出氧气。
这样不仅维持了地球大气中的氧气含量，也减少了温室效应导致的气候变化。
最新生物必修一光合作用PPT课件
碳反应
进行 部位
叶绿体类囊体膜
叶绿体基质
条件 物质 变化
能量 变化
光、水、色素和酶
CO2 、ATP 、NADPH和酶
水光解 H2O 光 2[H]+1/2O2+2e-
合成ATP ADP+Pi+能量 酶 ATP
合成NADPH
CO2的固定：CO2+C5 酶 2三碳酸
三碳酸的还原：
RuBP2的三再碳生酸：ATP 、酶NADP三H 碳糖
应用： 增加昼夜温差,提高农作物产量
（4）影响光合速率的因素————二氧化碳浓度
光
合
作
用 速
CO2浓度
率
规律:
二氧化碳含量很低时，绿色植物不能制造有 机物，在一定的浓度范围内,光合作用速率随 CO2的浓度增大而加快，超过一定浓度光合 作用速率趋于稳定。
应用： 通风、施用农家肥
●影响光合作用的因素:
实测CO2吸收量
＝光合作用CO2吸收量-呼吸作用CO2释放量
实测O2释放量 ＝光合作用O2释放量-呼吸作用O2消耗量
光能转换成电能再转换成 ATP NADPH中活跃的化学能变
ATP NADPH中活跃的化学能 成有机物中稳定的化学能
光反应为碳反应提供 NADPH和ATP
联系
碳反应为光反应提供ADP和NADP+
元素来龙去脉 光合作用完整反应式(计算式)
光能
6CO2+12H2O
C6H12O6+6H2O+6O2
叶绿体
光合作用与需氧呼吸的区别
①光能 ②叶绿体类囊体膜 ③NADPH
⑤三碳酸的还原 ⑦ 三碳糖
⑥CO2的固定 ⑧叶绿体基质
光合作用
获得诺贝尔化学奖
• 卡尔文和他的同事用了十多年 的时间揭示出暗反应过程 ——卡尔文循环
NADP+
NADPH ATP ADP+Pi 2C3 CO2 C5 （CH2O)
碳 反 应
酶
相关实验： 用温和方法分离得到的叶绿体结构完整， 这样的叶绿体能够完成整个光合作用，包括 CO2的固定和糖类的生成。 用剧烈方法分离得到的叶绿体含有很少或 者根本没有叶绿体基质。这样的叶绿体能在光 下产生O2、ATP、[H]、但是不能固定CO2。 ——暗反应阶段是在叶绿体基质进行的。
光照强度对光合速率的影响
光合速率
O
A
光饱和点
光照强度
CO2浓度对光合速率的影响
光合速率
O
CO2饱和点
CO2浓度
温度对光合速率的影响
光合速率
O 温度
0.1%CO2、200C
0.03%CO2、200C
1、不同条件下，光照强度对光合 作用速率的影响如图。对x和y点起 限制作用的因素分别是( ) A． 光强度和CO2浓度 B. CO2浓度和光强度 C. 光强度和温度 D. 温度和CO2浓度
绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化
碳和水合成糖类等有机物，并释放氧气的过程。
光合作用的实质：合成有机物，储存能量。
类囊体膜 (含有色素)
外膜
内膜
基粒
基质
叶绿体
叶绿体含有色素以及与光合作用有关的酶。
类 囊 体 膜
三、叶绿体中的色素
色素提取
原理：易溶于酒精等有机溶剂。
研磨时： 加入95%的乙醇，是为了使色素溶解； 加入二氧化硅，是为了使研磨更充分； 加入碳酸钙，是为了保护叶绿素；
起到 “净化”空气的作用。
初二生物植物的光合作用知识点总结(附例题)
初二生物植物的光合作用知识点总结(附例题)光合作用概述光合作用是植物进行的一种重要的生物化学过程。
它利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质和释放氧气。
光合作用发生在叶绿体中的叶绿体膜，主要包括光合色素吸收光能、光能转化为化学能、光合酶反应等步骤。
光合作用的方程式光合作用的化学方程式如下：光合作用：6CO2 + 6H2O → C6H12O6 + 6O2光合作用的影响因素光合作用的速率受到以下因素的影响：1. 光照强度：光合作用的速率随光照强度的增加而增加，但达到一定光照强度后就不再增加。
2. 温度：适宜的温度可以促进光合作用的进行，但过高或过低的温度会使光合作用受到抑制。
3. 二氧化碳浓度：二氧化碳浓度越高，光合作用的速率越快。
4. 水的供应：水是光合作用的原料之一，缺水会影响光合作用的进行。
光合作用的反应过程光合作用可分为光能捕捉和光合酶反应两个阶段：1. 光能捕捉：叶绿体内的光合色素吸收光能，并将其转化为化学能。
2. 光合酶反应：光能被转化为化学能后，进一步参与光合作用的反应过程，最终合成有机物质并释放氧气。
光合作用的示例题下面是一个关于光合作用的示例题：题目：光合作用中，下列哪个物质是生成的？：光合作用中，下列哪个物质是生成的？A. 二氧化碳B. 氧气C. 水D. 光能答案：B. 氧气：B. 氧气总结光合作用是植物进行的重要生物化学过程之一。
它利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气。
光合作用的速率受到光照强度、温度、二氧化碳浓度和水的供应等因素的影响。
光合作用发生的过程包括光能捕捉和光合酶反应。
在光合作用中，氧气是生成的物质之一。
生物：《光合作用详程》PPT课件
光能
H2O
光解 吸收
色素分子
O2 [H] 酶
供能
2C3
还
固
CO2
多种酶 定 C5
酶
ATP
酶
原
（CH2O）
ADP+Pi
光反应阶段
暗反应阶段
水的光解：H2O 光解 2[H]+1/2 O2
酶
CO2的固定: CO2+C5 2C3
光合磷酸化：ADP+Pi＋能量 酶 ATP C3化合物还原：2 C3 A[HT]P, 酶（CH2O）6
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不同层次和时间上的光合作用
第三节 原初反应
➢ 原初反应 是指从光合色素分子被光激发，到引起 第一个光化学反应为止的过程。 ➢ 它包括： 光物理－光能的吸收、传递
光化学－有电子得失
原初反应特点 1) 速度非常快，10－12s∽10－9s内完成； 2) 与温度无关，(77K，液氮温度)(2K，液氦温度)； 3) 量子效率接近1
反应中心色素：少数特殊状
态的chl a分子，它具有光化学活性， 是光能的“捕捉器”、“转换器”。
聚光色素（天线色素）：
没有光化学活性，只有收集光能的 作用，包括大部分chla 和全部chlb、 胡萝卜素、叶黄素。
概念
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光合单位 光合膜上能进行完整光反应的最小结构单位
➢ 荧光。 ➢ 磷光。
➢ Chl* 10-9s Chl ＋ hν 荧光发射 ➢ ChlT 10-2s Chl ＋ hν 磷光发射 ➢ 磷光波长比荧光波长长，转换的时间也较长，而强度只有荧
《光合作用的原理和应用》 讲义
《光合作用的原理和应用》讲义一、光合作用的定义和重要性光合作用是植物、藻类和某些细菌等生物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物（如葡萄糖）并释放出氧气的过程。
这一过程对于地球上几乎所有生命的生存和发展都至关重要。
首先，光合作用为植物自身的生长、发育和繁殖提供了所需的物质和能量。
通过光合作用合成的有机物，是植物构建细胞、组织和器官的基础。
其次，光合作用产生的氧气是地球上大多数生物呼吸所必需的。
如果没有光合作用不断地补充大气中的氧气，地球上的生物将无法生存。
再者，光合作用是生态系统中能量流动和物质循环的基础。
植物通过光合作用固定的太阳能，沿着食物链传递给其他生物，维持着生态系统的平衡和稳定。
二、光合作用的原理光合作用主要包括光反应和暗反应两个阶段。
1、光反应光反应发生在叶绿体的类囊体膜上，需要光的参与。
在光反应中，叶绿体中的光合色素（如叶绿素 a、叶绿素 b、类胡萝卜素等）吸收光能，并将其转化为化学能。
光能被吸收后，激发光合色素分子中的电子，使其处于高能状态。
这些高能电子经过一系列的传递，最终形成还原型辅酶Ⅱ（NADPH）和腺苷三磷酸（ATP）。
NADPH 是一种强还原剂，携带了活跃的化学能，用于后续的暗反应。
ATP 则是细胞内的通用能量货币，为暗反应提供能量。
同时，光反应还会分解水分子，产生氧气和氢离子（H+）。
2、暗反应暗反应发生在叶绿体的基质中，不需要光直接参与。
在暗反应中，二氧化碳与一种叫做核酮糖二磷酸（RuBP）结合，形成一种不稳定的六碳化合物，然后迅速分解为两个三碳化合物（3-磷酸甘油酸）。
3-磷酸甘油酸经过一系列的酶促反应，被 ATP 提供的能量和NADPH 提供的氢还原，最终形成有机物（如葡萄糖）。
同时，RuBP 得以再生，继续参与二氧化碳的固定。
三、影响光合作用的因素1、光照强度光照强度是影响光合作用的重要因素之一。
在一定范围内，光合作用速率随着光照强度的增加而增加。
但当光照强度达到一定值后，光合作用速率不再增加，此时的光照强度称为光饱和点。