初中英语定语从句定义及相关术语
初中定语从句笔记
初中定语从句笔记定语从句是英语中的一个重要语法结构，它可以用来修饰名词、代词或者名词性短语，起到限定或者补充说明的作用。
掌握定语从句的使用方法对于学习英语来说非常关键。
本文将对初中定语从句进行详细笔记，以帮助同学们更好地理解和运用这一语法结构。
一、什么是定语从句定语从句是由关系代词或关系副词引导的一个从句，用来修饰名词、代词或者名词性短语。
定语从句通常在句中位于被修饰词的后面，用来进一步解释和限定这个词的含义。
二、关系代词引导的定语从句关系代词包括that, who, whom, whose, which等。
它们分别代表不同的对象，根据被修饰词的不同而选择相应的关系代词。
1. 关系代词that关系代词that可用来修饰人和物，用来引导定语从句时可以省略。
例句1: The boy that is standing over there is my brother.翻译: 那个站在那边的男孩是我的弟弟。
例句2: This is the book that I bought yesterday.翻译: 这是我昨天买的书。
2. 关系代词who/whom关系代词who用来修饰人作为主语，而whom用于修饰人作为宾语。
在现代英语中，whom的使用较少，一般情况下我们都用who代替。
例句1: The girl who is playing the piano is my sister.翻译: 正在弹钢琴的女孩是我的妹妹。
例句2: The boy whom I met yesterday is a famous actor.翻译: 我昨天遇见的男孩是一位著名的演员。
3. 关系代词whose关系代词whose表示所有关系，用来修饰人或物。
相对于汉语中的“的”，它在定语从句中通常出现在被修饰词的后面。
例句1: This is the house whose roof is red.翻译: 这是那座屋顶是红色的房子。
初中英语知识点总结定语从句
初中英语知识点总结定语从句1.定语从句用来修饰限定名词，一般放在被修饰名词之后。
2. 引导定语从句的关系代词有：that, which, who, whom, whose, as等。
关系代词的用法：1. that：指代人或物，常用于非限定性定语从句。
e.g. The book that I bought is very interesting.2. which：指代物，用于非限定性定语从句和限定性定语从句。
e.g. The camera, which is very expensive, belongs to my friend.The camera which belongs to my friend is very expensive.3. who：指代人，用于限定性定语从句。
e.g. The girl who is playing basketball is my sister.4. whom：指代人，用于限定性定语从句，作为宾语时用。
e.g. The boy whom I met yesterday is from America.5. whose：指代人或物，表示所有关系，用于限定性定语从句。
e.g. The man whose car was stolen reported to the police.6. as：指代人或物，用于非限定性定语从句。
e.g. She bought a new dress, as I expected.注意事项：1.关系代词在定语从句中充当主语时，可以省略，但在宾语位置不能省略。
e.g. I know the boy who/that broke the window.The girl (who/whom/that/which) I met yesterday is my classmate.2. 关系代词在宾语位置时，如果是指人，可以用"whom"来代替"who"。
初中英语语法之定语从句
初中英语语法之定语从句定语从句在学校英语中的重要性主要体现在完形、阅读和写作中，因此，能否较好的把握定语从句直接关系到你英语成果的拔高。
其实，定语从句并不难，快一起来跟我学习吧!一、定语从句的概念在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。
被修饰的名词或代词叫先行词，引导定语从句的词叫关系词，定语从句一般放在先行词的后面。
二、引导定语从句的关系词引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词，常见的关系代词包括that， which， who(宾格whom，全部格whose)等，关系副词包括where， when， why等。
关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用，同时又作定语从句的重要成分。
三、定语从句的分类依据定语从句与先行词的关系，定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句。
限制性定语从句紧跟先行词，主句与从句不用逗号分开，从句不行省去。
非限制性定语从句与主句之间有逗号分开，起补充说明作用，如省去，意思仍完整。
四、关系代词的用法1. that 既可以用于指人，也可以用于指物。
在从句中作主语、宾语或表语。
作主语时不行省略，作宾语可省略。
例如：Mary likes music that is quiet and gentle.玛丽喜爱轻柔的音乐。
(that作主语)The coat (that) I put on the desk is blue.我放在桌子上的那件外套是蓝色的。
(that作宾语)2.which用于指物，在句中作主语、宾语或表语。
作主语不行省略，作宾语可省略。
例如：The building which stands near the train station is a supermarket.位于火车站四周的那座大楼是一家超市。
(作主语)The film (which) we saw last night was wonderful.我们昨天晚上看的那部电影很好看。
初中英语知识点归纳定语从句和状语从句
初中英语知识点归纳定语从句和状语从句初中英语知识点归纳：定语从句和状语从句定语从句是修饰名词或代词的从句，用来对其进行进一步的限定和说明。
而状语从句是修饰动词、形容词、副词或整个句子的从句，用来表达时间、地点、原因、条件等相关信息。
在初中英语学习中，定语从句和状语从句是必须要掌握的两个重要知识点。
下面将对这两个知识点进行归纳总结。
一、定语从句1. 引导定语从句的关系词有：that, which, who, whom, whose, as等。
例如：- The book that he is reading is very interesting.（他正在读的那本书非常有趣。
）- The girl who is standing over there is my sister.（站在那边的那个女孩是我的妹妹。
）2. 定语从句可以修饰人或物，但关系词根据修饰的对象不同而有所变化。
例如：- The boy who/that is talking to the teacher is my friend.（正在和老师说话的那个男孩是我的朋友。
）- The book which/that I borrowed from the library is very interesting.（我从图书馆借的那本书非常有趣。
）3. 当定语从句修饰整个句子时，使用关系副词where, when, why等引导。
例如：- I still remember the day when we first met.（我仍然记得我们第一次见面的那一天。
）- The reason why he is late is that his car broke down.（他迟到的原因是他的车出了故障。
）4. 在定语从句中，关系代词的宾格形式whom用于修饰人，它可以用于作为宾语，而who则既可以作主语也可以作宾语。
例如：- The teacher whom you met yesterday is my English teacher.（你昨天遇见的那位老师是我的英语老师。
【初中英语】初中英语关于定语从句专项语法大全
【初中英语】初中英语关于定语从句专项语法大全【—关于定语从句专项】下文是老师为同学们带来的关于对定语从句的概念、定语从句的关系词、定语从句的关系词及关系代词的用法等相关的介绍。
一、定语从句的概念在复合句中，润色某一名词或代词的从句叫做定语从句。
被润色的名词或代词叫做先行词，定语从句通常放到先行词的后面。
二、定语从句的关系词鼓励定语从句的关系词存有关系代词和关系副词，常用的关系代词包含that，which，who（宾格whom，所有格whose）等，关系副词包含where，when，why等。
关系代词和关系副词放到先行词及定语从句之间起至相连接促进作用，同时又并作定语从句的关键成分。
三、定语从句的分类根据定语从句与先行词的关系，定语从句可以分成限制性定语从句及非限制性定语从句。
限制性定语从句紧随先行词，主句与从句不必逗号分离，从句不容省却，非限制性定语从句主句与从句之间存有逗号分离，起至补足表明促进作用，例如省却，意思仍完备。
四、关系代词的用法1.that既可以用作指人，也可以用作指物。
在从句中作主语或宾语，并作主语时不容省略，并作宾语可以省略。
比如：marylikesmusicthatisquietandgentle.玛丽喜欢轻柔的音乐。
（that作主语）thecoat（that）iputonthedeskisblue.我放到桌子上的那件外套就是蓝色的。
（that作宾语）2.which用于指物，在句中作主语或宾语，作主语不可省略，作宾语可省略。
例如：thebuildingwhichstandsnearthetrainstationisasupermarket.坐落于火车站附近的那座大楼就是一家超市。
（并作主语）thefilm（which）wesawlastnightwaswonderful.我们昨天晚上看的那部电影很好看。
（作宾语）3.who，whom用作指人，who用做主语，whom用做宾语。
初中英语中的定语从句解析
初中英语中的定语从句解析定语从句是英语语法中的一个重要部分，它在句子中充当定语的作用，用来修饰名词或代词。
在初中英语学习中，定语从句是一个相对复杂的语法结构，需要我们掌握一定的规则和技巧。
一、定语从句的基本结构定语从句由关系代词或关系副词引导，关系代词包括that、which、who、whom、whose，关系副词包括where、when、why。
定语从句的基本结构为：关系代词/关系副词 + 句子。
例如，我们可以说：I have a friend who is a doctor.（我有一个朋友，他是医生。
）这里的“who is a doctor”就是一个定语从句，修饰前面的名词“a friend”。
二、关系代词和关系副词的使用1. 关系代词的使用（1）that：用于修饰人或物，可用于限制性定语从句和非限制性定语从句。
例如，The book that I borrowed from the library is very interesting.（我从图书馆借的那本书非常有趣。
）（2）which：用于修饰物，可用于限制性定语从句和非限制性定语从句。
例如，The car which is parked outside is mine.（停在外面的那辆车是我的。
）（3）who：用于修饰人，只能用于非限制性定语从句。
例如，Tom, who is my best friend, is coming to visit me tomorrow.（汤姆，我的最好朋友，明天要来看我。
）（4）whom：用于修饰人，只能用于非限制性定语从句，作为宾语时常常被省略。
例如，The girl whom I met yesterday is a famous singer.（我昨天遇到的那个女孩是一位著名的歌手。
）（5）whose：用于修饰人或物，可用于限制性定语从句和非限制性定语从句，表示所属关系。
例如，The boy whose father is a teacher is very smart.（那个父亲是老师的男孩非常聪明。
初中定语从句
初中定语从句1. 定语从句的定义和作用定语从句是一个从句，用来修饰名词或代词，从而限定其词义。
它通常由关系词（如who, which, that）引导。
定语从句的作用是为主句中的名词或代词提供更详细的信息，使句子更准确、具体。
2. 定语从句的引导词定语从句的引导词有多种选择，常用的有：- who: 指人，作主语或宾语；- which: 指物，作主语或宾语；- that: 指人或物，作主语或宾语；- whose: 指人或物，表示所属关系；- where: 表示地点；- when: 表示时间。
3. 定语从句的结构定语从句的结构是“关系词 + 主句”。
主句可以是一个完整的句子，也可以是一个短语。
- 如果定语从句修饰主语，可以使用关系代词who, which, that 作为关系词。
例如：The girl who is standing there is my sister.- 如果定语从句修饰宾语，可以使用关系代词who, which, that 作为关系词。
例如：I bought a book that I wanted for a long time.4. 定语从句的注意事项在使用定语从句时，需要注意以下几点：- 定语从句可以放在被修饰的名词或代词的前面或后面；- 当被修饰的名词或代词是物时，一般使用which或that；- 当被修饰的名词或代词是人时，一般使用who或that；- 当被修饰的名词或代词是所有格时，一般使用whose；- 当被修饰的名词或代词是地点时，一般使用where；- 当被修饰的名词或代词是时间时，一般使用when。
5. 定语从句的练下面是几个定语从句的练题：1. I have a friend __________________ is a doctor.2. The book __________________ I borrowed is very interesting.3. Do you know the girl __________________ brother is a famous actor?可以使用上述引导词填空进行练。
定语从句的连接词
定语从句的连接词不可以用what ．一定语从句及相关术语定语从句及相关术语 1.定语从句：修饰一个名词或代词的从句称为定语从句，一般紧跟在它所修饰的先行词后面。
先行词后面。
2.关系词：引导定语从句的关联词成为关系词关系词：引导定语从句的关联词成为关系词关系词有关系代词和关系副词。
关系代词有that, which, who, whom, whose, as 等； 关系副词有where, when, why 等。
等。
关系词常有3个作用：1，引导定语从句。
2，代替先行词。
3，在定语从句中担当一个成分。
当一个成分。
二.关系代词引导的定语从句关系代词引导的定语从句1.who 指人，在从句中做主语指人，在从句中做主语(1) The boys who are playing football are from Class One.(2) Yesterday I helped an old man who lost his way. 2. whom 指人，在定语从句中充当宾语，常可省略。
指人，在定语从句中充当宾语，常可省略。
(1) Mr. Liu is the person (whom) you talked about on the bus.(2) Mr. Ling is just the boy whom I want to see.注意：关系代词whom 在口语和非正式语体中常用who 代替，可省略。
代替，可省略。
(3) The man who/whom you met just now is my friend.3. which 指物，在定语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略指物，在定语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略(1) Football is a game which is liked by most boys.(2) This is the pen (which) he bought yesterday.4. that 指人时，相当于who 或者whom ；指物时，相当于which 。
九年级英语定语从句知识点
九年级英语定语从句知识点定语从句是英语语法中的一个重要部分，它在句子中起到修饰名词或代词的作用。
理解和正确使用定语从句对于学习英语的九年级学生来说是非常关键的。
本文将重点介绍九年级英语定语从句的知识点。
一、什么是定语从句定语从句是由关系代词或关系副词引导的一个修饰性从句，它能够修饰一个名词或代词。
定语从句通常紧跟在被修饰的名词或代词之后，并对其进行进一步的说明和限定。
例如：The boy who is standing over there is my brother.那个站在那边的男孩是我的兄弟。
二、关系代词引导的定语从句关系代词引导的定语从句在句子中充当名词的一部分，并引导出一个修饰性的从句。
常见的关系代词有：who, whom, whose, which, that等。
1. who/whomwho用在修饰人的名词前，充当主语；whom用在修饰人的名词前，充当宾语。
例如：The girl who is sitting behind me is my best friend.坐在我后面的那个女孩是我最好的朋友。
The man whom you met yesterday is a famous actor.你昨天遇到的那个男人是一位著名的演员。
2. whosewhose用来修饰名词，表示所属关系。
例如：The book whose cover is red is mine.封面是红色的那本书是我的。
3. which/thatwhich用来修饰事物的名词，that也可以用来修饰人或事物的名词。
例如：I bought a new laptop which is very expensive.我买了一台非常贵的新笔记本电脑。
This is the pen that I lost yesterday.这是我昨天丢失的那支钢笔。
三、关系副词引导的定语从句关系副词引导的定语从句通常修饰整个句子，它们充当介词宾语或副词的成分。
初中英语中的定语从句详解
初中英语中的定语从句详解在初中英语学习中，定语从句是一个重要的语法结构。
它可以帮助我们更准确地描述人或事物，并且丰富我们的语言表达。
在本文中，我们将详细解析定语从句的使用方法和注意事项。
一、什么是定语从句？定语从句是用来修饰名词或代词的从句，用来进一步说明或限定名词的特征。
它通常由关系代词或关系副词引导，关系代词有who、whom、whose、which和that，关系副词有where、when和why。
例如，我们可以说：“The girl who is wearing a red dress is my sister.”（穿红裙子的女孩是我妹妹。
）这里的定语从句“who is wearing a red dress”修饰了名词“girl”，进一步说明了这个女孩穿着红裙子。
二、定语从句的引导词和用法1. 关系代词的用法a) who和whom：用来修饰人，who用作主语，whom用作宾语。
例如，“The boy who is playing basketball is my friend.”（正在打篮球的男孩是我的朋友。
）b) whose：用来修饰人或物，表示所属关系。
例如，“The book whose cover is torn belongs to me.”（封面破损的书是我的。
）c) which：用来修饰物，也可以修饰人。
例如，“The car which is parked outside is mine.”（停在外面的车是我的。
）d) that：既可以修饰人也可以修饰物，通常在口语和非正式写作中使用。
例如，“The movie that we watched last night was amazing.”（我们昨晚看的电影很棒。
）2. 关系副词的用法a) where：用来修饰地点。
例如，“I still remember the place where we first met.”（我仍然记得我们第一次见面的地方。
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第一次作文默写：1.你的美国朋友John计划暑假来中国旅游。
请你根据以下图示，用英语在QQ中给他留言，介绍并推荐你的家乡福建，词数80左右。
要求：1.必须包含所有提示信息，开头与结尾已给出，不计入总词数;2.意思清楚，表达通顺，行文连贯，书写规范；3.请勿在文中使用真实的姓校名及提示信息以外的地名。
I work with Volunteers for Wildlife, a rescue and education organization at Bailey Arboretum in Locust Valley. Trying to help injured, displaced or sick creatures can be heartbreaking; survival is never certain. However, when it works, it is simply beautiful.I got a rescue call from a woman in Muttontown. She had found a young owl(猫头鹰) on the ground. When I arrived, I saw a 2-to 3-week-old owl. It had already been placed in a carrier for safety.I examined the chick(雏鸟) and it seemed fine. If I could locate the nest, I might have been able to put it back, but no luck. My next work was to construct a nest and anchor it in a tree.The homeowner was very helpful. A wire basket was found. I put some pine branches into the basket to make this nest safe and comfortable. I placed the chick in the nest, and it quickly calmed down.Now all that was needed were the parents, but they were absent. I gave the homeowner a recording of the hunger screams of owl chicks. These advertise the presence of chicks to adults; they might also encourage our chick to start calling as well. I gave the owner as much information as possible and headed home to see what news the night might bring.A nervous night to be sure,but sometimes the spirits of nature smile on us all! The homeowner called to say that the parents had responded to the recordings. I drove over and saw the chick in the nest looking healthy and active. And it was accompanied in the nest by the greatest sight of all — LUNCH！The parents had done their duty and would probably continue to do so.一：定语从句定义及相关术语1．定语从句：修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。
定语从句一般紧跟在它所修饰的先行词之后。
2．先行词：被定语从句修饰的名词或代词叫先行词。
3．关系词：引导定语从句的词叫关系词。
关系词有关系代词和关系副词。
关系代词有that, which, who, whom, whose, as等；关系副词有when, where, why.关系词通常有下列三个作用：A、引导定语从句，连接主从句；B、代替先行词；C、在定语从句中担当一个成分。
）1. I have an apple. An apple is red.用括号圈出定语从句I have an apple that/which is red.先行词关系代词2.I like some friends. Some friends like sports.(关系词who)___________________________________先行词关系代词3.I like music. The music is quiet.(关系词that)____________________________________（二）关系代词引导的定语从句1．who 指人，在定语从句中作主语。
The girl is painting. The girl is in blue.___________________________________________The boys who are playing football are from Class One.2．whom 指人，在定语从句中做宾语，常可省略。
Mr Liu is the person .You talked about Mr Liu on the bus.____________________________________________The girl ( whom ) the teacher often praises(表扬) is our monitor（班长）.注意：关系代词whom 在口语或非正式文体中常可用who 来代替，也可省略。
The man ( whom / who )you met just now is my old friend.3．Which 指物，在定语从句中做主语或宾语，做宾语时常可省略。
Football is a game . Football is liked by our classmates._____________________________________________He likes to read books which are written by foreign writers.4．That 即可指人，也可指物.。
在定语从句中作主语或宾语，作宾语时常可省略。
The number of people come to visit this city each year. The number of people reaches one million.___________________________________________Where is the man that / whom I saw this morning?5．Whose 即可指人，也可指物，翻译为：他的在定语从句中做定语。
I visited a scientist .The scientist’s name is known all o ver the country.___________________________________________He has a friend whose father is a doctor.（三）关系副词引导的定语从句1．when 指时间，在定语从句中作时间状语。
当先行词是表时间的名词，比如time, day, week, month, year等；且定语从句中缺时间状语时用when.I still remember the day when I first came to this school.Do you remember the years when he lived in the countryside with his grandpa？若先行词是表时间的名词，定语从句中缺主语或宾语时，用that/which引导。
Do you remember the days that/which we spent together last year?I will never forget the days when we spent our holidays together.2．where 指地点，在定语从句中作地点状语。
若先行词是表地点的名词，比如park, city, farm, place等；且定语从句中缺地点状语时用where.Shanghai is the city where I was born.The house where I lived ten years ago has been pulled down.若先行词是表地点的名词，定语从句中缺主语或宾语时，用that/which引导。
I know a place where we can have a picnic.I know a place which / that is famous for its beautiful scenery（景色）.3．why 指原因，在定语从句中作原因状语。
若先行词是reason; 且定语从句中缺原因状语时，用why引导。
若先行词是reason，定语从句中缺主语或宾语，用which/that引导。
Please tell me the reason why you missed the plane.I don’t know the re ason why he looks unhappy today.I didn’t believe the reason (that/which) he explained to me（四）限定性定语从句与非限定性定语从句根据定语从句与先行词间关系的紧密程度，定语从句可分为限定性定语从句和非限定性定语从句。
1．限定性定语从句：其为了修饰和限制先行词，与先行词关系紧密，如果将其去掉意思会含糊不清。
2．非限定性定语从句：起补充说明作用，即使缺少对句子也不会影响对全句的影响，非限定性定语从句前面往往有逗号隔开，若将非限定性定语从句放在句子中间，其前后都需要用逗号隔开。