五年级下册语文试题预习课时练：8红楼春趣人教部编版
最新部编人教版五年级下册语文：下册一课一练8.红楼春趣(有答案)
部编人教版五年级下册语文：下册一课一练8. 红楼春趣（有答案）8.红楼春趣一、下边加点字注音完整正确的一是（A. 丫鬟（huán）忌（wěi）B.．．B. （xí）手帕（ pà） D.．．二、下边各写完整正确的一是（）。
倒霉（ méi）．姊妹（ zhǐ）．）。
宝（chāi）．敞（chǎng）．A.黛玉螃蟹豁剌剌B.咯噔籆子C.窗D.玲雅致三、比一比，再。
（）晦（）帕（）敞（（）悔（）怕（）敝（四、以下加点字正确的解。
（填序号）1. 一最后，只听窗外竹子上一声响⋯⋯（）．．寸不留仰面眼）（））泄（）A. 完，束B.理解，懂得C.完整（不）2.他有个不可！（）．A. 不复B.只，C.奇数的3. 我不论，我且拿起来。
（）．A. 尚且B.临时，且C.并且，并且五、句子中加点的一种法，意思不。
1. 一未了，只听窗外竹子上一声响，好似窗子倒了一般，大家吓了一跳。
（）．．2.宝玉又起来，也打个小丫子家去，：“把昨日大娘送我的那个大取来。
．．（）3. 探春笑道 : “横是你放倒霉了！”（）．．4.那筝，尽管往退后了去。
一只有蛋大小，展眼．．只剩了一点黑星，一会儿就不了。
（）六、一，在比句后边的括号内打“√”。
1．一最后，只听窗外竹子上一声响，好似窗子倒了一般，大家吓了一跳。
() 2．且剪你的，看他倒像要来的儿。
()3．大家方要往下收，那家也要收，正不开交，又一个扇大的玲喜字响鞭，在半天如钟鸣一般，也迫近来。
()七、按要求写句子。
1. 宝玉恨的掷在地下，指着风筝道 : “若不是个佳人，我一跺脚跺个稀烂。
”（改为第三人称）2. 小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，手忙脚乱，都忙着取出个佳人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。
（仿写排比句）_______________________________________________________________________3. 填标点。
部编版五年级语文下册红楼春趣课时练
部编版五年级语文下册红楼春趣课时练x第一课时一、给下列字选择正确的读音。
我的抽屉（tìshì）里有一张明信片。
上面画的是一个丫鬟（huái huán）打扮的人在院外敞（cǎng chǎng）地放风筝。
她的手帕（pàpài）掉在了地上.她自己好像没有发现。
二、本课中出场的人物哪一个给你留下的印象最深？为什么？【答案】一、屉（tì）鬟（huán）敞（chǎng）帕（pà）二、示例：黛玉。
从黛玉的语言动作里.我仿佛亲眼看见一个柔柔弱弱的女子形象。
结束语1、同学们，老师相信，在你们当中一定有未来的高斯、笛卡儿，只要积极动脑，做生活的有心人，你们一定会为人类的发展做出巨大的贡献，创造出巨大的财富，有信心吗？2、同学们，科学的殿堂美不胜收，只要大家以勤为径，每个人都能领略到无限美好的风光。
3、一分耕耘，一分收获，同学们，体验到成功的喜悦了吗？4、珍惜时间就等于珍惜生命。
让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒，好吗？5、同学们，大家想过吗？为什么人民币的面值只有１分、２分、５分、１角、２角、５角、１元、２元、５元……而没有３分、４分、６分、７分呢？这虽然是个小问题，老师相信，聪明的你们一定能研究出大学问！6、同学们，生活中时时刻刻有数学，事事有数学，因此，我们应该爱数学、学数学、用数学。
7、你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什么疑难问题？谁来帮她解决？8、今天，我们通过自己的努力，发现并学会了这么多知识，老师真为你们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索，快做个有心人吧，你会成长得更快！9、同学们，与数学王国的人交朋友吧，它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙!10、同学们，我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。
老师希望你们在今后的学习中不断探索，获取更多知识，好吗？11、没有最好，只有更好。
老师相信，下节课同学们一定会表现得更出色。
部编版五年级语文下册第8课《红楼春趣》练习题附答案
8. 红楼春趣
一、给下列字选择正确的读音。
我的抽屉（tìshì）里有一张明信片。
上面画的是一个丫鬟（huái huán）打扮的人在院外敞（cǎng chǎng）地放风筝。
她的手帕（pàpài）掉在了地上，她自己好像没有发现。
二、给句子中加粗的词语换一种说法，意思不变。
1.一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。
（）
2.众丫鬟笑道:“好一个齐整风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。
” （）
3.宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大娘送我的那个大鱼取来。
（）
4.探春笑道:“横竖是给你放晦气罢了！” （）
5.那风筝飘飘飘飖，只管往后退了去。
一时只有鸡蛋大小，展眼只剩了一点黑星，一会儿就不见了。
（）
三、本课中出场的人物哪一个给你留下的印象最深？为什么？
【答案】
一、屉（tì）鬟（huán）敞（chǎng）帕（pà）
二、1.好像；2.端正；3.兴致；4.反正；5.转眼
三、示例：黛玉。
从黛玉的语言动作里，我仿佛亲眼看见一个柔柔弱弱的女子
形象。
最新人教部编版五年级语文下册课时作业—8.红楼春趣 课后练习
8红楼春趣课时作业设计教师：班级：姓名：一、下列加点字的读音有错误的一项是（）A.窗屉．子（tì）丫鬟．（yuán）忌讳．（huì）B.晦．气（huì）宝钗．（chāi）宽敞．（chǎnɡ）C.袭．姑娘（xí）手帕．（pà）高墩．（dūn）D.咯．噔（ɡē）绞．干（jiǎo）姊．妹（zǐ）二、写出下列句子中加点字词的近义词。
1.一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似．．窗屉子倒了一般。
（）2.倘．有人来找，好与他们去的。
（）3.众丫鬟笑道：“好一个齐整．．风筝，不知是谁家的。
”（）4.看姊妹都放去了，大家方．散。
（）5.探春笑道：“横竖．．是给你放秽气罢了。
”（）三、照样子，写词语。
豁喇喇（ABB）飘飘飖飖（AABB）七手八脚（含数字）四、选词填空。
精致精美精细精巧1.这本故事书的插图十分（），吸引了许多同学驻足。
2.宝玉细看了一回，只见这美人做的十分（），心中欢喜，便叫：“放起来！”3.他是个粗枝大叶的人，叫他做这种（）的工作，恐怕不妥当。
4.这座钟表馆里收藏着许多设计（）、造型美观的钟表。
五、按要求完成句子。
1. 宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。
”（改为转述句）2.一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。
（仿写句子）3.二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。
（缩句）六、阅读短文，完成练习。
宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！我也不要这劳什子了！”吓的众人一拥争去拾玉。
贾母急的搂了宝玉道：“孽障！你生气，要打骂人容易，何苦摔那命根子！”宝玉满面泪痕泣道：“家里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣；如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西。
”1.联系上下文，解释下面的词语。
登时：劳什子：单：2.这篇短文选自我国古典四大名著之一的，作者是清代的，另外的三部分别是、、。
人教部编版五年级下学期语文课文第二单元第8课《红楼春趣》同步练习B卷
人教部编版五年级下学期语文课文第二单元第8课《红楼春趣》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共9题；共50分)1. （4分）给下列画线字选择正确的读音。
①这家餐________（cān chān)厅的服务________（wū wù）的________（de dí)确很好。
②夏天，泡________（pāo pào)桐撑________（chēn chēng)起绿伞，漂________(piāo piào)亮极了。
2. （8分）给下面的字加部首再组词。
高—________—________ 贝—________—________主—________—________ 央—________—________3. （6分） (2019四上·莲都期末) 根据拼音写出相应的词语。
（1）一颗颗雨珠在荷叶上gǔn dòng________着，yóu rú________晶莹的珍珠。
（2）西门bào________被魏国的国君pài________去guǎn lǐ________漳河边上的邺县。
他发现地方上的官绅和巫婆bī________着老百姓出钱给河神娶xí fu________，yān________死了许多无辜的女孩，就下决心治理一下。
4. （8分）汤姆和贝基在野餐时走进了一个山洞，被困在里面。
他们在山洞里再一次遇见了________。
村民费尽周折救出汤姆和贝基之后封死了山洞，恶人________死在山洞里了得到了应有的报应。
A．酒鬼波特 B．印第安•乔 C．罗宾逊5. （12分）读拼音，写词语。
mài huābān jiādào shuǐhuā zǐ________________________________quán shuǐdǎ pòpò jiùyīng gāi________________________________6. （2分）下面的句子是从哪些方面来描写人物的，选择答案填在横线上。
最新部编版小学语文五年级下册8.红楼春趣同步练习题含答案
部编版五年级语文下册8.红楼春趣同步练习题含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、看拼音，写词语。
丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，qī shǒu bā jiǎo （），都忙着拿出来：也有美人儿的，也有沙雁儿的。
丫头们搬gāo dūn（），捆剪子股儿，一面拨起斐子来。
bǎo chāi（）等立在院门前，命丫头们在院外敞地下放去。
宝琴笑道：“你这个不好看，不如三姐姐的一个软翅子大fèng huáng（）好。
”二、组词屉（）鬟（）讳（）晦（）届（）鬓（）伟（）侮（）三、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
渺．小（miǎo miào）附庸．（yōng yǒng）鼻涕．（tì dì）搔痒．（yǎng yáng）窈．窕（yáo yǎo）秽．物（huì suì）四、把下列词语补充完整，并选词填空。
喜不（）（）（）耳（）腮天（）地（）（）男（）女（）头（）颈（）弟（）兄1．这道数学题他怎么也解不出来，急得他__________，像热锅上的蚂蚁一样。
2．同学们听到这个好消息都__________________。
五、对下列各句运用的描写方法判断正确的一项是( )①动作描写②外貌描写③语言描写④心理描写（1）武松寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。
”（2）武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。
（3）宝玉道：“再把大螃蟹拿来罢。
”（4）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
A．④③①②B．④①③②C．①④③②D．③①④②六、下列句子中，加点词语的理解正确的一项是（）A．昼出耘田夜绩麻．．，村庄儿女各当家。
（绩麻：在织布方面做出一定的成绩）B．这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时．．听说有大虫！（几时：几点，询问时间）C．我是好意，你回来看看这抄下来的官府的榜文．．。
部编版五年级语文下册课课练 8 红楼春趣 同步练习 (含答案)
8 红楼春趣同步练习（含答案）一、填空题1.给加下划线的字选择正确的读音。
窗屉子________(dì tì) 名讳________(huì wěi)发钗________(chā chāi)敞开________(cǎng chǎnɡ)2.辨字组词。
晦________ 讳________悔________ 伟________帕________ 铰________拍________ 饺________3.给下面加下划线的字注音。
窗屉子________ 丫鬟________ 忌讳________ 晦气________宝钗________ 外敞________ 袭人________ 手帕________李纨________ 咯噔________ 绞断________ 姊妹________4.写出下面词语的近义词。
齐整________ 忌讳________晦气________ 精致________寂寞________ 稀烂________5.文学常识填空。
《红楼梦》的作者是________。
这本书被誉为“________”。
全书以________的爱情悲剧为线索，以________为背景，着重描述了贾府________的过程，真实而艺术地反映了我国封建社会________的历史趋势。
歌颂了主人公的________精神。
本文讲述的是________的故事。
6.写出下面句子的描写方法。
①众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。
”________②这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个每人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。
________二、语言表达7.按要求完成句子练习。
（1）难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？(换一种说法，保持句子意思不变)（2）宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。
语文部编版五年级下册《8红楼春趣》预习和课堂作业说课稿
语文部编版五年级下册《8 红楼春趣》预习和课堂作业说课稿一. 教材分析《8 红楼春趣》是人教版语文五年级下册的一篇课文。
这篇课文描述了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人在大观园中赏花、放风筝的情景，展现了贾府的繁华和人物的个性。
课文语言优美，情节生动，富有想象力，对学生具有很大的吸引力。
通过学习这篇课文，学生可以了解中国古代封建社会的风俗习惯，感受古典文学的魅力，提高自己的语文素养。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，对古典文学有了一定的接触和了解。
但学生在理解课文内容、分析人物性格、品味语言等方面仍存在困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的认知水平，善于引导他们深入理解课文，感受文学的魅力。
三. 说教学目标1.知识与技能：能够正确地朗读课文，理解课文大意，掌握生字词。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，学会分析人物性格，品味语言。
3.情感态度与价值观：感受大观园的繁华，体会封建社会的风俗习惯，培养学生热爱文学、热爱传统文化的情感。
四. 说教学重难点1.教学重点：正确朗读课文，理解课文内容，掌握生字词。
2.教学难点：分析人物性格，品味语言，感受古典文学的魅力。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、教师引导相结合的方法，让学生在阅读中感受文学魅力，提高语文素养。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片等辅助教学，帮助学生更好地理解课文内容。
六. 说教学过程1.导入新课：以图片展示大观园的美景，引导学生进入课文的氛围。
2.自读课文：让学生自主阅读课文，理解大意，感受人物形象。
3.讲解课文：教师详细讲解课文内容，分析人物性格，引导学生品味语言。
4.合作探讨：学生分组讨论，分享自己对课文的理解和感悟。
5.课堂练习：设计相关练习题，检验学生对课文内容的理解掌握程度。
6.总结发言：教师引导学生总结课文主题，提高学生对文学的认识。
七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出课文主题。
【优质文档】部编人教五年级下册语文：下册一课一练8.红楼春趣(有答案)
Ｎ ｈ＝Ｔ Ｏ ｕ（ｆ鬳筄部编人教版五年级下册语文：下册一课一练8.红楼春趣（有答案）8.红楼春趣一、下面加点字注音完全正确的一组是（）。
A.丫鬟．（huán）忌讳．（wěi）B. 晦．气（méi）宝钗．（chāi）B.袭．击（xí）手帕．（pà） D. 姊．妹（zhǐ）宽敞．（chǎng）二、下面各组词语书写完全正确的一组是（）。
A. 黛玉螃蟹豁剌剌B. 咯噔籆子寸丝不留C. 窗屉纨绔飘飘飖飖D. 玲珑精致仰面睃眼三、比一比，再组词。
讳（）晦（）帕（）敞（）屉（）伟（）悔（）怕（）敝（）泄（）四、给下列加点字词选择正确的解释。
（填序号）1.一语末了．．，只听窗外竹子上一声响……（）A.完毕，结束B.明白，懂得C.完全（不）2.单．他有这个不成！（）A.不复杂B. 只，仅C. 奇数的3.我不管，我且．拿起来。
（）A.尚且B.姑且，暂且C. 并且，而且五、给句子中加点的词语换一种说法，意思不变。
1.一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似．．窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。
（）2.宝玉又兴头．．起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大娘送我的那个大鱼取来。
（）3.探春笑道:“横竖．．是给你放晦气罢了！”（）4.那风筝飘飘飘飖，只管往后退了去。
一时只有鸡蛋大小，展眼．．只剩了一点黑星，一会儿就不见了。
（）六、读一读，在比喻句后面的括号内打“√”。
1．一语末了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。
( )2．且别剪你的，看他倒像要来绞的样儿。
( )3．众人方要往下收线，那家也要收线，正不开交，又见一个门扇大的玲珑喜字带响鞭，在。
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第八课 红楼春趣
一、走进课文
1.写了什么：本文写了大观园里的姐妹兄弟们因捡到的风筝引起了放风筝的兴致，于是就决定拿出风筝放晦气，重点描写了贾宝玉和众姐妹、丫头们放风筝的欢乐场景。
2.为什么写：本文通过写丫头们、众姐妹和贾宝玉在大观园里放风筝的经过，突出了他们在放风筝时候的自由快乐，表现了大家对大观园美好生活的热爱。
二、字词过关
1.形近字组词。
屉（ ） 晦（ ） 绞（ ） 屐（
）
诲（
）
狡（
）
2.理解下列词语的含义，并连线。
准备工具和风筝：
忙乱、快乐
飞不上天空： 宝玉着急，黛玉细教
自由快乐 热爱生活
把风筝放上天空
捡到并送还风筝
放风筝
放飞各自的风筝
放飞风筝，美好愿望
【晦气】窗户上糊冷布或铁纱等用的木框子
【横竖】爱捉弄人，刁钻
【促狭】反正
【窗屉子】不吉利，倒霉
3.请用以下词语造句。
忌讳：
飘飘飖飖：
寂寞：
三、积累与思考
1.走近作者。
曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。
清代小说家。
他的小说《红楼梦》内容丰富、思想深刻、艺术精湛，把中国古典小说的创作推向高峰，在文学发展史上占有十分重要的地位。
2.填空。
（1）《红楼梦》，中国古代四大名著之一，是长篇小说，又称《》《风月宝鉴》《金陵十二钗》等。
（2）《红楼梦》中塑造了诸多十分精彩的人物，其中“阆苑仙葩”指的是，“美玉无瑕”指的是。
（3）“玉带林中挂，金簪雪里埋。
”是“金陵十二钗”中和的判词。
3.在文章所选片段中描写了众多的人物，你对谁的印象最深刻？说一说原因吧。