能力素质测评题目及答案——测评维度：自我管理能力
性格及管理能力测试题(3篇)
第1篇说明：本测试旨在帮助您了解自己的性格特点和管理能力。
请根据您的实际情况选择最符合您的选项。
每个问题有四个选项，分别用A、B、C、D表示。
请认真作答，不要犹豫。
第一部分：性格特点1. 当面对困难问题时，您的通常反应是：A. 保持冷静，分析问题，寻求解决方案B. 感到焦虑，不确定如何应对C. 逃避问题，希望它自己解决D. 激动地寻求帮助，希望他人给出答案2. 在团队合作中，您更倾向于：A. 发挥领导作用，指导团队成员B. 作为一个支持者，帮助他人完成任务C. 独立工作，避免与他人冲突D. 观察者，不主动参与，但愿意提供意见3. 当您遇到一个难以相处的同事时，您会：A. 尝试了解对方的观点，寻找共同点B. 保持距离，避免不必要的冲突C. 直接表达不满，希望对方改变D. 忽略对方，专注于自己的工作4. 在决策过程中，您更倾向于：A. 收集大量信息，进行全面分析B. 快速做出决策，然后根据结果调整C. 依赖直觉和经验，不进行过多分析D. 询问他人的意见，特别是专家的建议5. 当您感到压力时，您通常：A. 采取积极措施，如锻炼或放松B. 避免思考，寻求短暂的逃避C. 倾诉给朋友或家人，寻求情感支持D. 静静地承受，希望压力自己消失6. 在面对挑战时，您的态度是：A. 积极应对，视挑战为成长的机会B. 担心失败，倾向于避免挑战C. 感到恐惧，希望有人帮助D. 不关心结果，享受过程7. 您更喜欢以下哪种工作环境？A. 有明确目标和责任的工作环境B. 自由度高，允许个人发挥的工作环境C. 团队合作，共同完成目标的工作环境D. 独立工作，不受他人干扰的工作环境8. 当您犯错时，您的反应是：A. 承认错误，分析原因，避免再次发生B. 避免承担责任，希望他人不追究C. 隐藏错误，希望问题自行解决D. 自责，感到沮丧，失去信心9. 您在以下哪种情况下更容易感到满足？A. 完成有挑战性的任务B. 获得他人的认可和赞扬C. 有稳定的工作和生活D. 有机会学习和成长10. 您更喜欢以下哪种领导风格？A. 指导型，明确告诉团队成员该做什么B. 支持型，鼓励团队成员发挥创造力C. 民主型，与团队成员共同决策D. 情感型，关注团队成员的情感需求第二部分：管理能力11. 您如何评估团队成员的工作表现？A. 根据任务完成情况B. 根据团队成员的个性特点C. 根据团队成员的贡献和潜力D. 根据团队成员的满意度12. 您如何处理团队成员之间的冲突？A. 直接介入，解决冲突B. 让团队成员自己解决C. 鼓励团队成员沟通，寻求共同点D. 忽略冲突，希望问题自行解决13. 您如何激励团队成员？A. 提供奖励和惩罚B. 鼓励团队成员设定个人目标C. 强调团队的成功和目标D. 提供培训和发展机会14. 您如何制定团队目标？A. 个人目标汇总B. 领导层制定，团队成员执行C. 团队成员共同参与，制定目标D. 根据公司战略制定，团队成员适应15. 您如何评估团队绩效？A. 根据任务完成情况B. 根据团队成员的满意度C. 根据团队目标的达成情况D. 根据团队的创新和改进16. 您如何处理团队中的问题？A. 直接介入，解决问题B. 让团队成员自己解决问题C. 鼓励团队成员沟通，共同解决问题D. 忽略问题，希望问题自行解决17. 您如何培养团队成员的能力？A. 提供培训和发展机会B. 鼓励团队成员自我提升C. 分配有挑战性的任务，让团队成员成长D. 忽略团队成员的能力提升18. 您如何处理团队中的沟通问题？A. 定期召开会议，确保沟通顺畅B. 鼓励团队成员主动沟通C. 使用沟通工具，如电子邮件和即时通讯D. 忽略沟通问题，希望问题自行解决19. 您如何处理团队中的变革？A. 主动推动变革，确保团队成员适应B. 让团队成员自己适应变革C. 与团队成员共同制定变革计划D. 忽略变革，希望问题自行解决20. 您如何处理团队中的冲突？A. 直接介入，解决冲突B. 让团队成员自己解决C. 鼓励团队成员沟通，寻求共同点D. 忽略冲突，希望问题自行解决评分标准：- 每个问题选择A、B、C、D中的一个，分别计1、2、3、4分。
管理人员自我能力测评试题
回想自己、真实回答
（注：所有人必须真实用心答题，每题满分为10分，请你根据自己的答案给自已合理正确评分）1、你向下属承诺的一些事情做到了吗？做到了多少？为什么有些没做到？（此题自我评分分）
2、公司所有的制度你能做到吗？做到多少？你是否处于口是心非，说一套做一套？为什么？
（此题自我评分分）
3、你在现有的岗位上称职吗？为什么？（此题自我评分分）
4、你处理问题时严厉吗？是否做到了公平公正的原则？（此题自我评分分）
5、你有多少个老乡在这里工作，他们在工作中是支持你还是拖你后腿？（此题自我评分分）
6、上级的任务下来，你是马上就去做，还是几天后才做，还是忘了？（此题自我评分分）
7、你觉得自己做管理够狠吗？为什么？（此题自我评分分）
8、公司现存在什么问题？你如何来解决？（此题自我评分分）
9、如果公司生意不好，要对你减薪一半，你会在这里做吗？为什么？（此题自我评分分）
10、你所属部门有发生过质量问题吗？是你的领导问题引起的，还是下属部门的问题？你应如何解决？（此题自我评分分）。
管理能力自我测评
个人管理能力自我测评⏹组织能力测评⏹决策能力测评⏹领导能力测评⏹会议主持能力测评⏹目标设定能力测评⏹管理方式测评⏹综合管理能力测评每项测评内容包括：●测评目的；●测评说明；●测评题；●评分标准；●测评结果分析。
管理能力自我测评·组织能力测评·测评目的中层领导的组织能力。
·测评说明（1）组织能力，是指组织下属去完成组织目标的能力。
它是中层领导成功有效地完成某种活动的基本条件，是领导者不同于被领导者的一种独特个性心理特征。
日本著名管理学家占部都美认为，组织能力是指识别人、培养人和使用人等三种能力的综合。
从组织活动的角度看，组织能力应该包括以下5种能力：①组织发动的能力。
②授权与合理使用权利的能力。
③统揽全局的能力。
④健全和完善组织建设的能力。
⑤科学决策的能力。
（2）组织能力直接影响到中层领导的工作效益和质量优劣。
提高领导及管理者的组织能力，可导致团体活动的成功。
组织能力差的人既得不到上司的赏识，也得不到下属的尊敬。
·测评题请用“是”或“否”回答下面的问题，并举例说明。
1．你能正确区分各种事情的轻重缓急吗？（）2．你能在收到函电当日即处理吗？（）3．你知道自己一天中什么时间效率最高，从而将最重要的事情安排在这个时间处理吗？（）4．你能保持桌面整洁，不乱放文件吗？（）5．你是否每天在固定的时间与外界进行电话联络？（）6．你每天上班时即有清晰的全天工作安排吗？（）7．你有将重要事情写在记事薄上的习惯吗？（）8．你有加速处理日常工作的小窍门吗？（）9．你如果有急事外出，会记得给秘书留下联络电话吗？（）10．你召开重要会议时，会吩咐秘书切断电话吗？（）11．你有一套严谨的归档方法吗？（）12．你能充分利用日记本来记录日期、时间、地点、人名及电话号码吗？（）13.你在打电话之前，是否先将谈话要点写出来？（）14．你每天在固定的时间处理函电吗？（）15．你知道自己办公桌每个抽屉里装着什么吗？（）·评分标准回答“是”得5分，回答“否”不计分。
职业素质：管理能力测评
职业素质：管理能力测评
管理能力是每一个职业经理人必备的重要能力，要在工作中不断地培养、积累自己的组织管理能力。
下面的职业素质：管理能力测评题，请你根据自己的实际情况回答。
1．习惯于行动之前制定计划
是否
2．经常处于效率上的考虑而更改计划。
是否
3．能经常收集他人的各种反映。
是否
4．实现目标是解决问题的继续。
是否
5．临睡前思考筹划明天要做的事情。
是否
6．事务上的联系、指示常常是一丝不苟。
是否
7．有经常记录自己行动的习惯。
是否
8．能严格制约自己的行动。
是否
9．无论何时何地，都能有目的的行动。
是否
10．能经常思考对策，扫除实现目标中的障碍。
是否
11．能每天检查自已当天的行动效率。
是否
12．经常严格查对预定目标和实际成绩。
是否
13．对工作的成果非常敏感。
是否
14．今天预先安排的工作决不拖延到明天。
是否
15．习惯于在掌握有关信息基础上制定目标和计划。
是否
相关文章有：行政职业能力测试素质能力测评技术。
管理人员能力测评(答案)
2
3
4
5
正确答案
正确
错误
正确
正确
正确
诊断结果分析：
7-10分：较高水平
4-7分：一般水平
0-4分：较低水平
三、测评目标
随机应变能力
评分标准
每答对一题得2分，每答错或答漏一题不扣分。
正确答案
题号
1
2
3
4
5
正确选项
A
B
C
B
C
诊断结果分析：
8-10分：表明你随机应变能力较强，如遇到什么突发事件，能够应付自如
0-7分：表明你随机应变能力一般
0-4分：表明你一遇到突发事件就感到茫然不知所措，今后要加强这方面的锻炼
第三部分：综合测评
一、测评目标
综合能力
评分标准
答对的题得1分，答错不给分，各题得分相加，统计总分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
正确选项
D
C
A
B
C
B
B
B
C
C
诊断结果分析：
7-10：优秀，表明你的管理能力较强
三、测评目标
判断力
评分标准
每答对一题得2分，每答错或答漏一题不扣分。
正确答案
题号
1
2
3
4
5
正确选项
E
D
D
B
方法A
诊断结果分析：
7-10分：你的判断力良好
4-7分：你的判断力中等
0-4分：你的判断力较差
四、测评目标
事业成就感
评分标准
每题答“是”记2分，答“否”不计分。各题得分相加，统计总分，再总分除以5得出结果
管理能力测试
管理能力测试管理，即学会权衡和利用一切可及的力量，现在请看店铺为您精心推荐的管理能力测试，一定会对你有所帮助的!管理能力测试：下面是60道管理能力自测题，请仔细阅读每一题，然后根据自己的实际情况和真实想法以最快的速度诚实作答。
如果测出的结果表明你目前管理能力不强，并不意昧着你一定不能成为一个优秀的管理者。
因为，管理才能是多方面才能的综合。
只要你肯学习，善于钻研，你的管理能力一定会得以提高。
1、你习惯于在掌握有关信息的基础上制定目标和计划。
A、是B、不确定C、否2、在日常生活中你能经常想出别人想不到的好点子。
A、是B、不确定C、否3、你不能冷静、果断地处理突发事件。
A、是B、不确定C、否4、你习惯于在行动之前制订计划。
A、是B、不确定C、否5、你在学生时代善于组织各种集体活动。
A、是B、不确定C、否6、你喜欢读关于地理学一类的书，而不是心理学。
A、是B、不确定C、否7、你经常出于效率上的考虑而更改计划。
8、如果某人耽误你的时间，你往往不耐烦或发火。
A、是B、不确定C、否9、你做事很少考虑后果。
A、是B、不确定C、否10、对大多数事你都不能迅速做出结论。
A、是B、不确定C、否11、你能经常收集他人的各种反映。
A、是B、不确定C、否12、你不善于使别人按你的想法做事。
A、是B、不确定C、否13、你不喜欢在人多时当众发表自己的观点和意见。
A、是B、不确定C、否14、你认为解决问题最终就是要实现目标。
A、是B、不确定C、否15、你喜欢看展览，不愿会见陌生人。
A、是B、不确定C、否16、你喜欢别人评价你善于合作，而不是足智多谋。
A、是B、不确定C、否17、你睡觉前会思考筹划明天要做的事情。
A、是B、不确定C、否18、每样东西的存放都各有其位，这对你很重要。
19、你很难放下正在阅读的很有吸引力、很有趣的书。
A、是B、不确定C、否20、你随便做什么都喜欢事先有个计划、不是做起来再说。
A、是B、不确定C、否21、你对待事物上的联系、指令常常是一丝不苟。
小学自我管理能力模拟测验
###十、思考题（共10分）
请结合你的教学经验，讨论在小学阶段如何有效地将自我管理能力的培养融入到课堂教学中，并提出至少三种实施策略。
##考点、难点或知识点
1.自我管理能力的四个方面：目标设定、时间规划、情绪调节、自我激励。
-保持积极的态度
-寻求支持和帮助
4.自我管理能力强的学生在课堂上的表现：
-积极参与课堂讨论和活动
-能够独立完成任务和作业
-表现出高度的自律和自我激励
5.自我管理能力强的学生在面对压力时的应对方式：
-深呼吸和放松技巧
-寻求支持和倾诉
-合理安排时间和任务
##五、计算题（每题2分，共10分）
1. 30分钟/ 3 = 10分钟
2.自我管理能力强的学生在面对困难时，会轻易放弃。
3.自我管理能力的培养只需要关注学生的学术成就，不需要关注其他方面。
4.自我管理能力强的学生通常在课堂上会感到害怕，不敢参与。
5.自我管理能力强的学生在面对压力时，会寻求支持。
##三、填空题（每题2分，共10分）
1.自我管理能力的培养需要关注以下哪些方面？(填入两个方面)
2.提高自我管理能力的策略：制定合理计划、优先排序、自我监控、反思与调整。
3.时间管理技巧：有效安排时间、避免拖延、优先完成重要任务。
4.目标设定方法：具体、可衡量、可实现、相关、时限。
5.情绪调节技巧：自我意识、自我控制、寻求支持、积极应对压力。
本试卷答案及知识点总结如下
##一、选择题（每题2分，共20分）
1.请简述自我管理能力的四个方面。
2.请列举三种帮助小学生提高自我管理能力的策略。
管理能力测评
（57）常常会感觉别人很虚伪吗？（）
（58）对一些需要对质的问题不希望当面回答，怕别人指责你的错误吗？（）
（59）在商量时常常与人争论，或发出命令式口气吗？（）
（60）你能承认你的辩论对手也有道理吗？（）
二、评分与结果
1. 你受人欢迎吗？
3 的倍数题计分方法如下：A=1 分；B=2 分；C=3 分；D=4 分；E=5 分。其余各题计分方
管理能力测评
管理能力测评 一、题目 1．你受人欢迎吗？ ［指导语］请你如实回答下列每一题，A：一直是的；B：经常是的；C：有时是的；D： 很少是的；E：从来不是的。 请在后面的括号内填写你的答案。 （1）你是否能够经常让同事开心，因此会好多同事找你谈心？（） （2）你是否会主动的和新来的同事交谈（） （3）你经常为一点小事与同事们争吵吗？（） （4）当你说出自己的想法或建议时，会得到很多同事的支持吗？（） （5）同事们感到有趣的事，你也感到有趣吗？（） （6）周末是不是从来没有同事约你一起出去？（） （7）你愿意做一些同事们喜欢做的事吗？（） （8）你是否有能力活跃气氛？（） （9）是不是很少有人对你表示过赞扬？（） （10）你是不是很容易接近你想接近的人，并得到对方的喜欢？（） （11）同事们是否经常会推选你去主持一些公司活动？（） （12）你对异性同事有偏见吗（） （13）你是否很容易就叫出只见过一面的同事的名字？ （14）你能与各种性格的人打交道吗？（） （15）你是否不愿意与同事们一起参加集体活动？（） （16）对于你的失误，同事是否很容易理解并谅解？（） （17）你是否喜欢参加集体活动？（） （18）你很少主动与同事聊天？（） （19）你是否觉得认识一个人很容易？（） （20）你是否很自然地去关心同事？（） 2．你具备管理潜能吗？ ［指导语］请你如实地回答下列 60 道题，假设题目中的内容是一般情况下，或是大多 数情况下发生的，请只用“是”或“否”来回答。请在后面的括号内填写你的答案。 （1）你认为买东西讨价还价是正常的并且很喜欢？（） （2）公司活动中是否曾担任过主持人？（） （3）对商家的服务是否表示过不满？（） （4）是否主动发起过活动或集会？（） （5）很容易就能让气氛活跃起来吗？（） （6）当众说话是否感到困难？（） （7）是不是不喜欢与陌生的人说话交谈？（） （8）第一次做某件事时会觉得很紧张吗？（） （9）常常因犹豫不决而坐失良机吗？（） （10）参加集会时常常一个人躲在拐角吗？（） （11）热衷于有创造性工作时，即使没有朋友支持，也能独立进行吗？（） （12）让你在唱歌和写作中选择，你是喜欢选择唱歌吗？（）
6-计划管理能力自测
计划管理能力自测在企业中，计划管理能力是指管理者确定未来的执行目标及实现目标的执行方式和方法的能力。
请通过下列问题对自己的该项能力进行测评。
1.你通常以怎样的方式做事？A.制定计划并按计划行事B.依据事情到来的顺序做C.想起一件就做一件2.在制定计划前，你通常首先做的工作是什么？A.确定目标B.认清现在C.研究过去3.你的计划会详尽到什么程度？A.每日B.每周C.每月4.你如何制定计划？A.尽量把计划量化B.制定出主要计划的辅助计划C.只制定主要计划5.当计划的任务在执行过程中遇到困难时，你通常会如何做？A.想方设法提高执行效率B.对计划做一定程度的修改C.制定新的计划6.面对变化较快的未来环境时，你是否会坚持制定计划？A.通常会B.有时会C.偶尔会7.你通常如何确保制定的计划能够尽量完善？A.遵循科学的计划编制步骤B.边实施边修改C.多征询他人意见8.作为管理者，当你发现下属偏离了既定计划时，你如何办？A.立即校正，保证计划被严格执行B.重申并明晰既定计划C.视偏差程度而定9.计划制定后，你是否能够严格按照计划行事？A.通常能B.有时能C.偶尔能10.你制定的计划通常会达到何种效果？A.能够有效实现预期目标B.极大提高了行动效率C.使行动不再盲目选A得3分，选B得2分，选C得1分。
24分以上，说明你的计划管理能力很强，请继续保持和提升。
15-24分，说明你的计划管理能力一般，请努力提升。
15分以下，说明你的计划管理能力很差，急需提升。
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测评题目：请根据您的实际情况选择最佳答案
1.你在办公室里，为了赶一件工作而忙的晕头转向，此时电话铃却急促地响个不停，
你赶忙抓起电话，对方抱怨你接电话晚了，可他又打错了单位，这时你：
A．你说一声“这是火葬场”，咔嚓一声挂电话
B．你告诉对方要找的单位，可你不是这单位的人
C．你说：“我是XX单位，请另拨号吧”
2.当你排长队买球票等得不耐烦时，一位不速之客试图混在你前面插队，这时你：
A．你吹胡子瞪眼说：“自觉点，后面去”
B．你说“我倒没什么，早点晚点都行，可后边的人有意见”
C．你说：“对不起，你来的比我晚，是吧？大伙都很忙，排好队也不慢”
3.某天你提前下班，为了让妻子（丈夫）改善一下生活，你想在她（他）面前露一手，
但由于技术不熟练和手忙脚乱，菜没做好，她（他）回来一看，埋怨你做的不好，
这时你：
A．你说：“我本来可以做好的，可是由于火不好用才做糟了”
B．你说：“不好吃吃别的”，并随手倒掉
C．你理解妻子（丈夫），高兴地对她（他）说：“这次是有点不成功，下次包你满
意”
4.你做出的从事管理工作的决定，是否与您的能力、兴趣、品质、个性和目标一致？
A．是 B．尚可 C．否
5.您是否具有从事管理工作的能力和必要的条件，是否期待亲身投入管理工作中去？
A．是 B．尚可 C．否
6.您是否了解本企业的情况，熟悉您所在企业的不同部门的不同要求和不同管理方法？
A．是 B．尚可 C．否
7.您是否更注重人而不是工作，很容易地找到合作者吗？
A．是 B．尚可 C．否
8.您能在变化莫测的情况下灵活处事，在一时混乱的情况下泰然处之吗？
A．是 B．尚可 C．否
9.您是否曾努力从别人的立场寻找看待事物的方式吗？
A．是 B．尚可 C．否
10.您觉得自己很善于广泛接触各种各样的人，并在用人时尽可能发挥他们的作用吗？
A．是 B．尚可 C．否
参考答案
测评目标 自我管理能力
测评标准：将
各题得分相，
统计总分
题目
选项及分数
A B C
1 0 1 2
2 0 1 2
3 0 1 2
4 2 1 0
5 2 1 0
6 2 1 0
7 2 1 0
8 2 1 0
9 2 1 0
10 2 1 0
测评结果
16~20分：说明被测评者有很强的自我管理能力。
10~15分：说明被测评者的自我管理能力尚可。
5~9分：说明被测评者的自我管理能力较差。
0~4分：说明被测评者的自我管理能力很差。