七年级下期·数学6.3实践与探索(5)(增长率问题)
新华东师大版七年级数学下册《6章 一元一次方程 6.3 实践与探索 经济类应用问题》课件_24

分析:办卡费用加上打折后的书款应该等 于书的原价减去节省下来的10元,由此数 量关系可列方程进行解答
解:设书的原价为x元, 由题可得:20+0.85x=x-10, 解得:x=200. 经检验符合题意
答:小王购买这些书的原价是200元.
自主学习
5、小明爸爸前年存了年利率为3.35%的二年期定 期储蓄.今年到期后,所得利息正好为小明买了一只 价值48.60元的计算器.问小明爸爸前年存了多少元? 你能否列出较简单的方程?
经检验符合题意 答:这种服装每件的成本是125 元.
【归纳结论】 利润问题中的等量关系式: 商品利润=商品售价 -商品进价 商品售价=商品标价×折扣数 商品利润率=商品利润/商品进价×100%
反馈矫正
1、某商店有一套运动服,按标价的8折出售 仍可获利20元,已知这套运动服的成本价为 100元,问这套运动服的标价是多少元?
0.5x+20=0.8x-40,
0.3x=60,
解得:
x=200.
故每件服装标价为200元;
2.一家商店因换季将某种服装打折销售,如 果每件服装按标价的5折出售,将亏本20元. 如果按标价的8折出售,将盈利40元. 思考:为保证不亏本,最多能打几折?
(2)设至少能打y折.由(1)可知成本为: 0.5×200+20=120,
解:设小明爸爸前年存了x元,依题意得:
x ·2.43%·2 ·- x ·2.43%·2 ·20%= 48.6
解方程,得
x = 1250
经检验符合题意
答:小明爸爸前年存了1250元钱
解:设他开始存入x元,根据题意,可列方程 x(1+4.00%×3)=5600 解得x=5000
经检验符合题意
6.3实践与探索(2)——增长率问题

设这种服装每件的成本是x元,根据题意, 列方程,得 (1+40%)x ×80% - x =15 解方程,得x= 125 经检验,符合题意 答:这种服装每件的成本是125元.
课堂小结
1.存款问题:
利息=本金×年利率×年数
2.商品买卖问题:
利润=售价-成本
作 业
1.教材第18页练习第1、2题; 2.教材第18页习题第1、2题.
答:小明爸爸前年存了1250元.
还有其他 方法列方 程没有?
x×2.43%×2×(1-20%)=48.60
总结
银行存款问题: 利店将某种服装按成本提高40% 后标价,又以8折(即标价的80%)优惠卖出, 结果仍获利15元,那么这种服装每件的成 本是多少元?
等量关系: 利润=售价-成本
解
设小明爸爸前年存了x元,根据题意,得 解方程,得x= 1250
小明爸爸前年存了年利率为2.43﹪的二年期 定期储蓄.今年到期后,扣除利息税20%,所得利息 正好为小明买了一只价值48.60元的计算器.问小 明爸爸前年存了多少元?
x×2.43%×2 - x×2.43%×2×20% = 48.60
经检验,符合题意
解方程,得x= 7365 所以,
经检验,符合题意 答:七、八年级的捐款数分别为2946元和2455元.
总结
未知数的设法:
1.直接设未知数. 题上问什么就设什么,这种方法叫做 直接设未知数. 2.间接设未知数. 如果直接设未知数不容易列方程,这时就设 其他的量,然后用代数式表示要求的量,这种 方法叫做间接设未知数.
6.3
增长率问题
问题2
新学年开始,某校三个年级为地震灾区捐 款.经统计,七年级捐款数占全校三个年 级捐款总数的 ,八年级捐款数是全校 三个年级捐款数的平均数.已知九年级捐 款1964元,求其他两个年级的捐款数.
七年级数学下册6.3实践与探索课课练新版华东师大版

6.3 实践与探索一、七彩题1.(一题多解题)如图是两个圆柱形的容器,它们的直径分别为4cm和8cm,•高分别为42cm和10cm,先在第二个容器中倒满水,然后将其倒入第一个容器中,问:倒完后,第一个容器中的水面离瓶口有多远?2.(一题多变题)某商品按标价的九折出售,为促销,在此基础上再让利100元,仍能获利7.5%,若该商品的进价为2000元,则该商品的标价是多少元?(1)一变:某商品按标价的九折出售,为促销,在此基础上再让利100元,仍能获利7.5%,若该商品的标价为2500元,那么该商品的进价是多少元?(2)二变:某商品在打折的基础上再让利100元出售,仍获利7.5%,•若该商品的标价为2500元,进价为2000元,问该商品打了几折?(3)三变:某商品的进价是2000元,标价为2500元,商店要求以利润不低于5%且不高于20%的售价打折出售,该商品可在什么范围内打折出售?二、知识交叉题3.(科内交叉题)小英和小倩站在正方形的对角A,C两点处,小英以2米/秒的速度走向点D处,途中位置记为P,小倩以3米/秒的速度走向点B处,途中位置记为Q,假设两人同时出发,已知正方形的边长为8米,E在AB上,AE=6米,记三角形AEP的面积为S1平方米,三角形BEQ的面积为S2平方米,如图所示.(1)她们出发后几秒时S1=S2;(2)当S1+S2=15时,小倩距离点B处还有多远?三、实际应用题4.芜湖供电公司分时电价执行时段分为平,谷两个时段,平段为8:00•~22:•00,14小时,谷段为22:00~次日8:00,10小时,•平段用电价格在原销售电价基础上每千瓦时上浮0.03元,谷段用电价在原销售电价基础上每千瓦时下浮0.25元.小明家5•月份实用平段电量40千瓦时,谷段电量60千瓦时,按分时电价付费42.73元.(1)问小明家该月支付的平段,谷段电价每千瓦时各为多少元?(2)如不使用分时电价结算,5月份小明家将多支付电费多少元?四、经典中考题5.古尔邦节,6位朋友均匀地围坐在圆桌旁共度佳节.圆桌半径为60cm,每人离圆桌的距离均为10cm(如图6-3-4所示),现又来了两名客人,每人向后挪动了相同的距离,再左右调整位置,使8人都坐下,并且8人之间的距离与原来6人之间的距离(即在圆周上两人之间的圆弧的长)相等.设每人向后挪动的距离为x,•根据题意,可列方程()A.B.A.2(60+10)·6=2(60+x)·8D.2(60-)·8=2(60+x)·66.小李骑自行车从A地到B地,小明骑自行车从B地到A地,两人都匀速前进(如图6-3-5所示),已知两人在上午8时同时出发,到上午10时,•两人还相距36千米,到中午12时,两人又相距36千米,求A,B两地间的路程.参考答案一、1.解法一:设第一个容器内水的高度为xcm,根据题意得,·22×x=·42·10,解得x=40,所以42-40=2(cm).答:水面离瓶口2cm.解法二:设第一个容器内水面离瓶口ycm.根据题意得·(42-y)·22=·42·10,解得y=2.答:水面离瓶口2cm.点拨:解法一是间接设未知数法,解法二是直接设未知数法,•同学们要认真体会这两种设未知数的方法.拓展:解决此类型题目,(1)要记住一些常见的物体的面积,周长,•体积的计算公式.抓住不变量建立方程(一是等积变形,抓住体积不变列方程;二是等长变形,•抓住周长(或物体的总长度)不变列方程).(2)常见的另外几种同类关系:①不同浓度的液体混合,抓住混合前后的溶质不变建立方程;②图形的拼接、割补、平移、旋转等类型的应用题,应抓住图形变化前后的面积不变列方程.(3)应掌握“变中找不变”,“不变中找变”的数学思想方法.2.分析:依据售价-进价=利润这一等量关系列方程求解.解:设该商品的标价为x元,根据题意,得90%·x-100-2000=2000×7.5%,•解得x=2500.答:该商品的标价是2500元.(1)设该商品的进价为x元,根据题意,得2500×90%-100-x=7.5%·x,解得x=2000.答:该商品的进价为2000元.(2)设该商品打了x折,根据题意,得2500×-100-2000=2000×7.5%,解得x=9.答:该商品打九折出售.(2)设该商品打x折出售能获利5%,根据题意,得2500×-2000=2000×5%,解得x=8.4.设该商品打y折出售能获利20%,根据题意,得2500×-2000=2000×20%,解得y=9.6.答:可在8.4~9.6折范围内打折出售.点拨:本题通过不断改变题目中的已知量和未知数,加深了同学们对打折销售问题中的基本量及它们之间关系式的理解.二、3.分析:将她们行走的路程转化为图形中三角形的边长,求得三角形的面积,再利用S1=S2,S1+S2=15分别列方程求解.解:(1)设她们出发x秒时S1=S2,则小英x秒走的路程为2x米,即AP=2x,小倩x秒走的路程为3x米,即CQ=3x,则BQ=BC-CQ=8-3x.根据题意,得×2x×6=(8-6)×(8-3x),解得x=.答:她们出发秒时S1=S2.(2)设她们出发y秒时S1+S2=15,则S1=×2y×6=6y,S2=×2(8-3y)=8-3y.所以S1+S2=6y+8-3y=15,解得y=.即她们出发秒时,S1+S2=15,因此小倩距离点B处还有8-3×=1(米).答:小倩距离点B处还有1米.点拨:这是行程问题与图形问题相结合的一道题,设她们出发的时间为x秒,将她们行走的路程分别用含x的代数式表示出来,将计算S△AEP,S△BEQ时用到的未知线段也表示出来,然后列方程求解,解(2)时设她们出发的时间为y秒列式较方便.三、4.分析:要求平段、谷段电价,需求原销售电价.解:(1)设原销售电价为每千瓦时x元,根据题意,得40(x+0.03)+60(x-0.25)=42.73,解得x=0.5653,所以x+0.03=0.5943,x-0.25=0.3153.答:小明家该月支付平段电价为每千瓦时0.5953元,谷段电价为每千瓦时0.3153元.(2)(40+60)×0.5653-42.73=13.8(元).答:5月份小明家将多支付13.8元.点拨:对(1)中采用间接设未知数法较简便,等量关系为:平段电费+谷段电费=42.73.四、5.A 点拨:原来相邻两人间距离为,加入两个客人后相邻两人距离为,’此题考查圆弧的计算与一次主程相结合解应用题.6.解:设A,B两地间的路程为x千米,依题意,得,解方程,得x=108.答:A,B两地间的路程为108千米.点拨:本题主要注意两人的速度保持不变,所以等量关系为,两人相遇前的速度和=两人相遇后的速度和.。
华师大版数学七年级下6.3《实践与探索》ppt课件2

想一想:
x
元,那么
每件服装的标价为: 1 40%x 每件服装的实际售价为: 1 40%x 80% 每件服装的利润为: 1 40%x x
15
解得 x 125 .
答:这种服装每件的成本是125 元.
练习(课本第18页第1、2题)
解:设小明爸爸前年存了 x 元,则根据题意,得
x 2.43% 2 80% 48 .6
0.03888 x 48 .6
48 .6 x 0.03888
x 1250
答:小明爸爸前年存了
1250
元.
例题
一家商店将某种服装按成本提高40%后标价,又 以8折(即标价的80%)优惠卖出,结果仍获利15元, 那么这种服装每件的成本是多少元? 15元的利润是怎样来的? (售价-成本=利润) 解:设这种服装每件的成本是
6.3实践与探索(2) 有关增长率等
讲解点1:列方程解关于存款的应用问题
关于图形方面的实际问题大多涉及图形的面积、周长和 体积等数量关系。要解决这类问题,应从有关图形的面 积、周长、体积等计算公式出发,根据题目中这些量的 变化,建立相等关系,从而列出方程。
有关公式如下: (1)长方形的周长、面积公式
x 2.43% 2 - x 2.43% 2 20% = 48.60
讨论
扣除利息的20﹪,那么实际得到利息的多少? (80﹪) 你能否列出简单的方程?
x 2.43% 2 80% 48 .6
问题2
小明爸爸前年存了年利率为2.43﹪的二年期定期储 蓄.今年到期后,扣除利息税,所得利息正好为小明买了一 只价值48.60元的计算器.问小明爸爸前年存了多少元?
C
长方形=2(长+宽),
七年级数学下册 6.3 实践与探索 一元一次方程应用探索

一元一次方程应用探索一元一次方程是解决实际问题的常用方法,其应用广泛,从近几年来中考命题情况来看,主要有以下几方面的应用:一、日历问题例1(遵义)如图是2007年5月的日历表,任意圈出一竖列上相邻的三个数,请你运用方程思想来研究,发现这三个数的和不可能是( )A .27;B .36;C .40;D .54.【分析】设一竖列上第一个数是x ,则第二个是(x+7),第三个是(x+14),这三个数的和为3x+21,由于x 为正整数,所以3x+21的和一定是3的倍数,在给出的四个数中,40不是3的倍数,所以这三个数的和不可能是40,选C .【点评】日历问题是近几年中考的热点之一,解决这类问题的关键是明确日历表上数的排列规律:同行排列的后一个数比前一个数大1;同列排列的下一个数比上一个数大7.二、对话问题例2(海南)在“五一”黄金周期间,小明、小亮等同学随家长一同到热带海洋世界游玩,下面是购买门票时,小明与他爸爸的对话(图12),试根据图中的信息,解答下列问题(1)小明他们一共去了几个成人,几个学生?(2)请你帮助小明算一算,用哪种方式购票更省钱?说明理由.【分析】(1)设小明他们一共去了x 个成人,则去了学生(12-x )人,依题意,得35x+0.5×35(12-x )=350, 解这个方程,得x=8,故小明他们一共去了8个成人,去了学生4人;爸爸,等一下,让我算一算,换一种方式买票是否可以省钱.票 价 成人:每张35元学生:按成人票5折优惠 团体票(16人以 上,含16人):按 成人票6折优惠.大人门票是每张35元,学生门票是对折优惠. 我们一共12人,共需350元.(2)若按16个游客购买团体票,需付门票款为35×0.6×16=336(元),∵336<350,∴按16人的团体购票更省钱.【点评】本题图文并茂,深得大家的喜爱,也是近几年中考命题形式的一大转变,将一元一次方程的应用通过生活中的问题以对话的形式展现出来,给人一种亲切感.对于第(2)问,许多没有数学应用意识的人总以为少购票就省钱,而事实上却是多购票少花钱,这充分说明学好数学的重要性.三、存款问题例3(宁波)2007年5月19日起,中国人民银行上调存款利率.储户的实得利息收益是扣除利息税后的所得利息,利息税率为20%;(1)小明于2007年5月19日把3500元的压岁钱按一年期定期存入银行,到期时他实得利息收益是多少元?(2)小明在这次利率调整前有一笔一年期定期存款,到期时按调整前的年利率2.79%计息,本金与实得利息收益的和为2555.8元,问他这笔存款的本金是多少元?(3)小明爸爸有一张在2007年5月19日前存人的10000元的一年期定期存款单,为获取更大的利息收益,想把这笔存款转存为利率调整后的一年期定期存款.问他是否应该转存?请说明理由.约定:①存款天数按整数天计算,一年按360天计算利息.②比较利息大小是指从首次存入日开始的一年时间内.获得的利息比较.如果不转存,利息按调整前的一年期定期利率计算;如果转存,转存前已存天数的利息按活期利率计算,转存后,余下天数的利息按调整后的一年期定期利率计算(转存前后本金不变).【分析】(1)3500×3.06%×80%=85.68(元),∴到期时他实得利息收益是85.68元;(2)设他这笔存款的本金是x元,则x(1+2.79%×80%)=2555.8,解得x=2500,∴这笔存款的本金是2500元.(3)设小明爸爸的这笔存款转存前已存了x 天,由题意得l0000×360x ×0.72%+10000×360360x -×3.06%>10000×2.79%, 解得x<41713.当他这笔存款转存前已存天数不超过41天时;他应该转存;否则不需转存. 【点评】在存款问题中要注意本金、利息、利率、期数、本息和这些概念的含义及其之间的关系,利息=本金×利率×期数,本息和=本金+利息=本金×(1+利率×期数).四、等积变形问题例4(丽水)请根据图中给出的信息,可得正确的方程是( )A .2286()()(5)22x x ππ⨯=⨯⨯+;B .2286()()(5)22x x ππ⨯=⨯⨯-; C .2286(5)x x ππ⨯=⨯⨯+; D .22865x ππ⨯=⨯⨯.【分析】本题取材于童话乌鸦喝水,现在聪明的乌鸦给我们提了个问题,注意老、小乌鸦的对话及量筒上的数据标示.由对话可知,两个杯子里的水量相同,即大杯子里的水的容积等于小杯子里水的容积;从量筒上的数据表示可知:大量筒的底面直径为8cm ,水位高xcm ,水的容积为282π⎛⎫ ⎪⎝⎭x ;小量筒底面直径为6cm ,水位高(x+5)cm ,水的容积为262π⎛⎫⎪⎝⎭(x+5),故2286()()(5)22x x ππ⨯=⨯⨯-,选A .【点评】看图解题的关键在于“看”,能够从题目提供的信息中看出有用的信息,看出有关的数据,看出相等的关系,看出问题及其解决方法.8㎝老乌鸦,我喝不到大量筒中的水!x ㎝小乌鸦,你飞到装有相同水量的小量筒,就可以喝到水了!五、市场经济问题例5(绵阳)学校文艺部组织部分文艺积极分子看演出,共购得8张甲票,4张乙票,总计用了112元.已知每张甲票比乙票贵2元,则甲票、乙票的票价分别是( )A .甲票10元∕张,乙票8元∕张;B .甲票8元∕张,乙票10元∕张;C .甲票12元∕张,乙票10元∕张;D .甲票10元∕张,乙票12元∕张.【分析】由于两种票价相差2元,因此,只须假设其中一种票价就可知道另一种票价.设乙票每张x 元,则甲票每张(x+2)元,依题意,得8(x+2)+4x=112,解得x=8,x+2=10.【点评】当今社会是市场经济的社会,钱的问题成为了生活的主旋律,钱与钱有关的问题便应运而生,自然也成为中考命题的热点之一,因此,解决好钱的问题是人们生活的头等大事.六、球类问题例6(济宁)同学们喜欢足球吗,足球一般是用黑白两种颜色的皮块缝制而成的,如图所示,黑色皮块是正五边形,白色皮块是正六边形,若一个球上共有黑白皮块32块,请你计算一下,黑色皮块和白色皮块的块数依次为( )A .15块,16块;B .8块,24块;C .20块,12块;D .12块,20块.【分析】观察足球结构可知足球上,每块白皮的三条边与黑皮的边重合,即当我们把白皮的边黑皮的边接触的边看作黑边时,每块白皮就变成了有3条白边、3条黑边,白皮的黑边恰好等于黑皮的边.因此,设黑皮x 块,则白皮(32-x )块, 5x=3(32-x ),解得x=12,所以32-x=20,故选D .【点评】数学源于生活,在生活中善于观察、发现问题,善于用数学的眼光去分析问题是学好数学的关键.七、天平问题例7(海南)如图的天平中各正方体的质量相同,各小球质量相同,若使两架天平都平衡,则下面天平右端托盘上正方体的个数为 .【分析】显然,天平平衡与否决定于正方体和球的质量,因此,从数学的角度出发,设正方体质量为x ,球为y ,则从第一个天平,得x+3y=4x+2y ,整理,得y=3x;在第二个天平●●■ ●■■ ●●■■ ?■■ ●●■…■ ●中,设右盘正方体个数为n,则2x+2y=nx+y,即(n-2)x=y=3x,n-2=3,n=5.另解:从实际情况入手考虑:在第一个天平的左盘和右盘分别拿掉一个正方体和两个球后,天平仍然平衡,此时,左盘一个球,右盘3个正方体,这说明一个球的质量等于3个正方体的质量;在第二个天平中,左盘比右盘多一个球,所右盘应比左盘多3个正方体,故右端正方体的个数为5个.【点评】显然,第二种解法直观易懂,它的解法验证了方程移项、合并同类项的合理性和正确性,再次说明了数学与实际是分不开的.八、方案设计例8(梅州)梅林中学租用两辆小汽车(设速度相同)同时送1名带队老师及7名九年级的学生到县城参加数学竞赛,每辆限坐4人(不包括司机).其中一辆小汽车在距离考场15km的地方出现故障,此时离截止进考场的时刻还有42分钟,这时唯一可利用的交通工具是另一辆小汽车,且这辆车的平均速度是60km/h,人步行的速度是5km/h(上、下车时间忽略不计).(1)若小汽车送4人到达考场,然后再回到出故障处接其他人,请你能过计算说明他们能否在截止进考场的时刻前到达考场;(2)假如你是带队的老师,请你设计一种运送方案,使他们能在截止进考场的时刻前到达考场,并通过计算说明方案的可行性.【分析】(1)1533(h)45604⨯==(分钟),4542>,∴不能在限定时间内到达考场;(2)方案1:先将4人用车送到考场,另外4人同时步行前往考场,汽车到考场后返回到与另外4人的相遇处再载他们到考场.先将4人用车送到考场所需时间为150.25(h)1560==(分钟).0.25小时另外4人步行了1.25km,此时他们与考场的距离为15 1.2513.75-=(km),设汽车返回(h)t后先步行的4人相遇,则56013.75t t+=,解得2.7513t=.汽车由相遇点再去考场所需时间也是2.75h 13.所以用这一方案送这8人到考场共需2.751526040.44213+⨯⨯≈<.所以这8个个能在截止进考场的时刻前赶到;方案2:8人同时出发,4人步行,先将4人用车送到离出发点km x 的A 处,然后这4个人步行前往考场,车回去接应后面的4人,使他们跟前面4人同时到达考场.由A 处步行前往考场需15(h)5x-, 汽车从出发点到A 处需(h)60x 先步行的4人走了5(km)60x⨯, 设汽车返回t (h )后与先步行的4人相遇,则有605560x t t x +=-⨯,解得11780xt =, 所以相遇点与考场的距离为112156015(km)78013x xx -+⨯=-. 由相遇点坐车到考场需1(h)4390x ⎛⎫-⎪⎝⎭. 所以先步行的4人到考场的总时间为111(h)607804390x x x ⎛⎫++-⎪⎝⎭, 先坐车的4人到考场的总时间为15(h)605x x -⎛⎫+ ⎪⎝⎭, 他们同时到达,则有11115607804390605x x x x x-++-=+,解得13x =. 将13x =代入上式,可得他们赶到考场所需时间为1326037605⎛⎫+⨯=⎪⎝⎭(分钟). 3742< ,所以他们能在截止进考场的时刻前到达考场.【点评】方案设计是日常生活、生产中常碰到的问题之一,科学、合理的方案将可以节省不必要的浪费而产生良好的效益,而不合理的方案则会费时费力.在本题中,如果不是对方案进行优化,按照多数人的思维习惯,则将导致后面的同学的无法准时进考场而贻误时机.。
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1.近年来,国家为了进一步解决贫困地区学生上学 难的问题,实行了“两免一补”政策,收到了良好效 果,某地在校生比原来增加了4217名,其中小学在 校生增加了10%,初中在校生增加了32%,现在校 中小学生共有32191名,求该地原来在校中小学生 各有多少人?
分析:等量关系: 原来小学在校人数×(1+10%)+原初中在校 人数×(1+23%)=32191 解:设原来在校小学人数为x人, 则中学人数为______________________人。 由题意得: _______________________________________
1.某煤矿预计今年比去年增产15%,达到年产煤60 万吨, 去年煤矿产煤多少万吨?1 15% x 60 2.一种药品现在售价56.10元,比原来降低了15%, 问原售价为__________元.
设原价是X元 X(1-15%)=56.1 解得X=66元 2.某是有进口国二月份的石油进口量比一月份减少 了5%,由于国际油价上涨,该国二月份进口石油的 费用反而比一月份增加了14%。求二月份的石油价 格相对一月份的增长率?
2. 一批货物,甲把原价降低10元卖出,用售价的 10%做积累,乙把原价降低20元,用售价的20%做 积累,若两种积累一样多,则这批货物的原售价是 多少? 分析:设这批货物的原售价为x元,则甲的积累是 (x-10)×10%元,乙的积累是(x-20)×20% 相等关系是:甲的积累=乙的积累. 解:设这批货物的原售价为x元,根据题意得: (x-10)×10%=(x-20)×20% 化简得:x-10=2(x-20) 即x-10=2x-40 解得x=30 答:这批货物的原售价为30元.
例17. 中国民航规定:乘坐飞机普通舱旅客一人最 多可免费携带20千克行李,超过部分每千克按飞 机票价的1.5%购买行李票.一名旅客带了35千克 行李乘飞机,机票连同行李费共付1323元,求该旅 客的机票价.
等量关系:机票费+行李费=总共费用 解:设该旅客的机票价为x元,则行李费 为 35 201.5%x 元.根据题意,得
练习 ⑴某厂去年的产值是100万元,今年比去年的产值 增长20%,则今年比去年的产值提高100×20%=20 万元,今年的产值是 100×(1+20%)=12 万元; ⑵某厂去年的产值是x万元,今年比去年的产值增 0 长20%,则今年比去年的产值提高 20%x 元,今年 的产值是 (1+20%).x 万元。 ⑶某化肥厂去年生产化肥3200吨,今年计划生产 3600吨,今年计划比去年增产 1.25 % ⑷某加工厂的稻谷加工大米有出米率为70%,现在 加工大米100公斤,设要这种稻谷x公斤,则列出的 正确的方程是 70%x=100
经检验,符合题意。 (2)等量关系为:纯收入=总收入-总成本.
﹙X+40﹚×150×40℅×﹙1+20℅﹚ = X×﹙150+30﹚×﹙40℅+10℅﹚ 解得:x=160
去年油菜种植纯收入为:72000-40000=32000(元) 今年种植成本为:200×160=32000(元) 今年售油收入为:72000×1.2=86400(元) 今年油菜种植纯收入为:86400-32000=54400(元). 答:今年与去年相比,种植成本减少了,而纯收入增加了.
“种粮补贴”惠农政策的出台,大大激发 了农民种 的积极性。某粮食生产专业户去年 计划生产小麦和 玉米共18吨,实际生产了20 吨,其中小麦超产12% ,玉米超产10%,该专 业户去年实际生产小麦、玉 米各多少吨。? 分析:增长率:小麦12% 玉米10% 原计划:小麦产量x +玉米产量 18—x =18吨 实际:小麦产量 1.12x +玉米产量 1.1(18—x) =20吨
设第一季度生产甲种机器 x 台 (1+10%)x+(1+20%)(480-x)=554 1.1x+576-1.2x=554 0.1x=22 x=220 480-220=260
2001年以来,我市药店积极实施药品降价,累计降 价的总金额为269亿元. 五次药品降价的年份与相应 降价金额如下表所示,表中缺失了2003年,2007年 的相关数据. 已知2007年药品降价金额是2003年药品 降价金额的6倍,结合表中信息,求2003年和2007年 的药品降价金额.
x 35 201.5%x 1323
解这个方程:
1.225 x 1323
x 1080
答:设该旅客的机票价为1080元.
例18、某村去年种植的油菜籽亩产量达150千克,含 油率为40﹪。今年改种新选育的油菜籽后亩产量提 高了30千克,含油率提高了10百分点。今年与去年 相比,油菜的种植面积减少了40亩,而村榨油厂用 本村所产油菜籽的产油量提高了20﹪。(1)求今 年油菜的种植面积。(2)已知油菜种植成本为200 元/亩,菜油收购价为6元/千克。试比较这个村去今 两年种植油菜的纯收入。 完成下表
解这个方程: 11 11x 13.5 11x 13.5 11 11 x 2.5
经检验,符合题意。
答:今年的住房年增长率约为22.7%.
11x 2.5 11 11
x 0.227 x 22 .7%
例16. 某印刷厂第一季度印刷图书704万册。 二月份比一月份增长12%,三月份比二月份 增长25%,求三月份的产量。
例15.某市去年年底人均居住面积为11平方 米,计划在今年年底增加到人均13.5平方米 .求今年的住房年增长率. (精确到0.1%)
相等关系:
今年年底人均居住面积=去年年底人均居住面积×(1+增长率). 解:设今年的住房年增长率为
Z.x.x. K
11(1 x) 13.5
x
, 则根据题意得:
x+40 150(Байду номын сангаас+40)
150+30=180
150(x+40)×40
180x
40%+10% 180x×50%
等量关系为:去年的产油量×(1+20%)=今年的产油量
解:今年油菜的种植面积为X亩。
则根据题意得:
去年种植成本为:200(x+40)=200×(160+40)=40000(元) 去年售油收入为:150×(160+40)×40%×6=72000(元)
解:设二月份的石油价格相对一月份的增长率为x (1-5%)(1+x)=1+14% 0.95(x+1)=1.14 x+1=1.2 x=0.2 0.2=20%
4.甲、乙两厂去年完成任务的112%和110%,共生 产机床4000台,比原来两厂任务之和超产400台, 问甲厂原来的生产任务是多少台? 设甲为X,则乙为3600-X 由题意得:112%X+(3600-X)110%=4000 5. 某工厂第一季度生产甲、乙两种机器共480 台.改进生产技术后,计划第二季度生产这两种 机器共554台,其中甲种机器产量要比第一季度增 产10 % ,乙种机器产量要比第一季度增产20 %.该厂第一季度生产甲、乙两种机器各多少台?
第六章 一元一次方程
第五课时
一、学习目标: 1、会用列方程解有关增长率的应用问题; 2、 培养分析问题和解决问题的能力。 二、教学重点: 弄懂有关增长率的知识与数量关系公式 三、教学难点: 推导出逐年的实际产值。
关于增长率问题的基本数量关系
(1)原产量+增产量=实际产量. (2)单位时间增产量=原产量×增长率. (3)实际产量=原产量×(1+增长率).
年份 降价金额(亿元) 2001 54 2003 2004 35 2005 40 2007
分析:相等关系较为明显,可以根据累计降价的 总金额为269亿元列方程,结合表格如果设2003年 降价金额为x亿元,则2007年降价金额为6x亿元, 有54+x+35+40+6x=269. 解:设2003年降价金额为x亿元,根据题意得: 54+x+35+40+6x=269 整理得,7x=140 解得,x=20 6x=6×20=120 答:2003年和2007年药品降价金额分别是20亿元 和120亿元
三月份的产量是(1+12%)×(1+25%)x万册; 相等关系: 二月份的产量+ 一月份的产量+ 三月份的产量= 704 解:设一月份的产量是x万册;
三月份的产量是(1+12%)×(1+25%)x万册;
则根据题意得:
设一月份的产量是x万册; 则二月份的产量是(1+12%)x万
(1+12%)x+x+(1+12%)×(1+25%)x=704 解这个方程: 1.12x+x+1.4x=704 3.52x=704 x=200 三月份:(1+12%)×(1+25%)×200=280万册 经检验,符合题意。 答:三月份的产量280万册.