2012考研数学易混淆概念分析——概率论与数理统计(三)

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单因素试验的方差分析——概率论与数理统计(李长青版)

单因素试验的方差分析——概率论与数理统计(李长青版)

其次, 同一品种下数据表现出来的差异称为试验(随
机)误差, 这是由客观条件的偶然干扰造成, 与因素(品种) 无直接联系.
方差分析正是分析两类误差的有效工具.
本问题只考虑品种一种因素,故是单因素试验,即只有
一个因子,记为 A, 5个不同的品种就是该因子的5个不同 的水平,分别记为 A1 , A2 , A3 , A4 , A5 , 由于同一品种在不 同的田块上的亩产量不同,故可以认为一个品种的亩产 量 就是一个母体,在方差分析中,总是假定各母体相互独 立地服从同方差的正态分布,即第 j 个品种的亩产量是 一个随机变量,它服从正态分布:
nj
ns , 称为总平均,
它是从 s 个总体中抽得的样本的样本均值.
用样本值 xij 与总平均
x 之间的偏差平方和来反映
种子品种代 号 (水平)
重复试验序号及作物实测产量 1 128 125 148 2 126 137 132 3 139 125 139 4 130 117 125 5 142 106 151 133 122 139
A1 A2
A3
这里试验的指标是作物产量, 作物是因素, 三种种 子品种代表三个不同的水平. 首先,形成数据差异的直接原因是种子的不同品 种.因此, 每个品种下产量的均值差异检验是我们的主 要任务.这种由因素(种子品种)造成的差异称为条件(系 统)误差.
H 0 : 1 2 s 0, H1 : 1 , 2 , , s 不全为零.
(二) 离差平方和分解 引入记号
nj
1 xj nj
s
x
i 1
ij
( j 1, 2,
, s) 水平Aj下的样本均值,
称为组内平均(或列平均)

考研数学三的参考书和各阶段规划指导

考研数学三的参考书和各阶段规划指导

考研数学三的参考书和各阶段规划指导考研数学三的参考书和各阶段规划指导(通用5篇)数学是要考研同学比较头痛的科目,一些人认为数学比较难而选择了其他专业,其实数学并没有想象中的那么难,要有科学的方法、技巧去学习。

店铺为大家精心准备了考研数学三的参考书和各阶段规划指导(通用5篇),欢迎大家前来阅读。

考研数学三的参考书和各阶段规划指导篇1考研数学三参考书及各阶段规划指南一、参考书目1、高数(人大版微积分)2、线代(同济版)3、概率论(浙大版)4、海文考研系列:海文考研复习全书5、辅助书目:陈文灯的复习指南(模拟卷)6、历年考研数学三真题二、复习规划1、第一阶段:以前或现在至6月三本课本至少看完1~2遍课本,概念定理公式的推导等基础一定要熟知,重点的公式一定要能自己推导;做完课后习题,要先自己做,再对照答案。

在这一阶段一定要注重基础,熟练的掌握的基础知识;可以根据去年的考研大纲来复习,大纲要求的一定要复习到位;复习顺序可按高数、概率论、线性代数,高数是后两科的基础;在复习看书、做课后题时,一定要做好笔记,记录下重点、难点或很容易犯错的题,最好还能对数学的一些自己觉得很模糊的知识点做些梳理,对定义公式定理等写写自己的看法理解。

2、第二阶段:7~10月这一阶段很重要,时间比较充分,可以全身心的投入复习。

做李永乐复习全书1~2遍。

做第一遍时,可能会感觉比较难,很多题不会做,不要怕,对于不会的、不理解的做好记号,第二次重点学习;一定要先自己做,再对照答案,要有自己的解题方法、思路;做题一定要进行方法的总结;对于定理概念、公式等会有遗忘的,一定要看教材,再次记忆。

3、第三阶段:10月~11月第二次复习李永乐全书,同时开始做数学真题。

数学题一定要多做,才能掌握解题方法;做李永乐全书时,一定要再计算一遍,以前做错的要重点做一做,要查缺补漏。

开始做真题事,要了解真题的出题思路、出题的重难点。

做真题时,要模拟真正的考试,找一找考场的氛围。

第9.1节 单因素试验的方差分析——概率论与数理统计(李长青版)

第9.1节 单因素试验的方差分析——概率论与数理统计(李长青版)

ES A ( s 1) 2 n j 2 j
j 1
s
由此得
Se 2 E , ns
1 s SA 2 2 E n j j s 1 s 1 j 1
在 H0 为真时, 即 1 2 s 0 时, 有
S A ( s 1) 将 从而在 H0 不真时, 比值 S ( n s ) 有偏大的趋势, 其 e
S A ( s 1) . 记为 F, 即 F Se (n s )
则 F 可以作为检验 H0 的统
计量. 将 Se 写成如下分项相加的形式
Se ( xi1 x1 ) 2 ( xi 2 x2 ) 2 ( xis xs ) 2
的 影响.
种子品种代 号 (水平) 重复试验序号及作物实测产量
1 128 125 148 2 126 137 132 3 139 125 139 4 130 117 125 5 142 106 151 133 122 139
A1 A2
A3
这里试验的指标是作物产量, 作物是因素, 三种种 子品种代表三个不同的水平. 首先,形成数据差异的直接原因是种子的不同品 种.因此, 每个品种下产量的均值差异检验是我们的主 要任务.这种由因素(种子品种)造成的差异称为条件(系
s nj
从而有
Se ( ij j ) ,
2 j 1 i 1
s
nj
S A n j ( j j ) 2
j 1
s
由此知, Se 反映了误差的波动, 称其为误差的偏差 平方和(或称为组内平方和), 它集中反映了试验中与因 素及其水平无关的全部随机误差. 在 H0 为真时, SA 反 映误差的波动, 在 H0 不真时, SA 反映因子A 的不同水

考研数学一(概率论与数理统计)模拟试卷60(题后含答案及解析)

考研数学一(概率论与数理统计)模拟试卷60(题后含答案及解析)

考研数学一(概率论与数理统计)模拟试卷60(题后含答案及解析) 题型有:1. 选择题 2. 填空题 3. 解答题选择题下列每题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。

1.设随机变量X与Y的联合分布是二维正态分布,X与Y相互独立的充分必要条件是A.E(X-Y)=0.B.D(X—Y)=0.C.E(X2-Y2)=0.D.E[X(Y-EY)]=0.正确答案:D解析:(X,Y)服从二维正态分布,则X与Y独立的充分必要条件是它们的相关系数ρXY=0,而对任何两个随机变量X与Y,有ρXY=0cov(X,Y)=0EXY=EXEY.而EXY=EXEY又可以变形为EXY-EXEY=E[X(Y-EY)]=0,因此应选D.知识模块:概率论与数理统计2.设A1,A2是两个随机事件,随机变量Xi=(i=1,2),已知X1与X2不相关,则A.X1与X2不一定独立.B.A1与A2一定独立.C.A1与A2不一定独立.D.A1与A2一定不独立.正确答案:B解析:EXi=P()-P(Ai)=1-2P(Ai),i=1,2,E(X1X2)=P{X1=-1,X2=-1}-P{X1=-1,X2=1}-P{X1=1,X2=-1}+P{X1=1,X2=1} =P(A1A2)-P(A1)-P(A2)+P() =P(A1A2)-[P(A1)-P(A1A2)]-[P(A2)-P(A1A2)]+1-P(A1)-P(A2)+P(A1A2) =4P(A1A2)-2P(A1)-2P(A2)+1,EX1EX2=[1-2P(A1)][1-2P(A2)]=4P(A1)P(A2)-2P(A1)-2P(A2)+1.因X1与X2不相关,故E(X1X2)=EX1EX2.P(A1A2)=P(A1)P(A2),即A1与A2相互独立,应选B.知识模块:概率论与数理统计填空题3.每张卡片上都写有一个数字,其中有两张卡片上都写有数字0,三张卡片都写有数字1,另两张卡片上分别写有数字2与9.将这七张卡片随意排成一排,所排的数字恰好为2001911的概率是_______.正确答案:0.0024解析:设事件A=“排成数字是2001911”,将七张卡片随意排列共有7!种不同的等可能排法.此即样本空间Ω的样本点总数,而有利于事件A的卡片排列方法为2!3!种,依古典型概率公式P(A)==0.0024.知识模块:概率论与数理统计4.设A、B、C是三个随机事件,AC,BC,P(A)=0.7,P(A-C)=0.4,P(AB)=0.5,则P(AB)=_______.正确答案:0.2解析:从AC,BC,可知ABC,两次应用减法公式有P(C)=P(A)-P(A -C)=0.7-0.4=0.3,P(AB)=P(AB-C)=P(AB)-P(C)=0.5-0.3=0.2.知识模块:概率论与数理统计5.设A、B是两个随机事件,0<P(B)<1,AB=,则P(A|)+P(|B)=_______.正确答案:2解析:从条件AB=有(AB)()=(AB)(AB)=AB,但是对任何事件A、B,都有因此有AB=,A∪B==Ω.于是A与B为对立事件,即=B,=A.因此P(A|)+P(|B)=P()+P(B|B)=2.知识模块:概率论与数理统计解答题解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

茆诗松《概率论与数理统计教程》第3版笔记和课后习题含考研真题详解(方差分析与回归分析)【圣才出品】

茆诗松《概率论与数理统计教程》第3版笔记和课后习题含考研真题详解(方差分析与回归分析)【圣才出品】

(4)各平方和的计算
Ti
=
mi j =1
yij,yi =
Ti mi
r
, T=
i =1
mi j =1
yij
=
r i =1
Ti,y
=
T n
r mi
则 ST
i1 j1
yij-y
2
r i 1
mi j 1
yij2-
T2 n
,fT=n-1;
r
SA mi
i 1
yi-y
2
r
Ti
2

T
2
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n=mr=12。每个水平下的数据和以及总数据和为:
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茆诗松《概率论与数理统计教程》第 3 版笔记和课后习题含考研真题详解 第 8 章 方差分析与回归分析
8.1 复习笔记
一、方差分析
1.单因子方差分析的统计模型
yij
=
+ai
+
ij
,i
=1,2,,r
r
ai =0,
i =1
之,无明显差别,这一方法称为 T 法。
3.重复数不等场合的 S 法
cij
r-1 F1- (r-1,
fe
)
1 mi
1 mj
ˆ 2
三、方差齐性检验(见表 8-1-2)
表 8-1-2 方差齐性检验
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四、一元线性回归
0 t1/2 n 2ˆ
1 x0 x 2

考研数学备考各个阶段的复习建议及资料

考研数学备考各个阶段的复习建议及资料

考研数学备考各个阶段的复习建议及资料考研数学备考各个阶段的复习建议及资料推荐数学是一个比较抽象的学科,复习起来并不容易,所以基础差的同学一定要早早地开始复习。

店铺为大家精心准备了考研数学备考阶段复习意见和资料指导,欢迎大家前来阅读。

考研数学备考阶段复习意见和资料基础阶段(现在——20xx.6)基础阶段的主要任务是复习基础知识,掌握基本解题能力。

主要工作是把课本上的重要公式、定理、定义概念等熟练掌握,将课本例题和习题研究透彻。

复习完基础知识之后要做课后习题,进行知识巩固,确保能够准确、深刻地理解每一个知识点。

【切忌】1.先做题再看书。

2.做难题。

这一阶段不易做难题。

难的题目往往会打击考生基础阶段复习的信心,即使答案弄懂了也达不到复习的效果。

【复习建议】1.以教材中的例题和习题为主,不适宜做综合性较强的题目。

做习题时一定要把题目中的考点与对应的基础知识结合起来,达到巩固基础知识的目的,切忌为了做题而做题。

2.在18考研大纲出来之前,不要轻易放弃任何一个知识点。

在基础复习阶段放弃的知识点,非常有可能成为后期备考的盲点,到最后往往需要花更多的时间来弥补。

3.准备一个笔记本,用来整理复习当中遇到过的不懂的知识点。

弄懂后,写上自己的理解,并且将一些易出错、易混淆的概念、公式、定理内容记录在笔记本上,定期拿出来看一下,避免遗忘出错。

4.对于基本知识、基本定理和基本方法,关键在理解,并且存在理解程度的问题。

所以不能仅仅停留在“看懂了”的层次上。

对一些易推导的定理,有时间一定要动手推一推;对一些基本问题的描述,特别是微积分中的一些术语的描述,一定要自己动手写一写。

这些基本功都很重要,到临场考试时就可以发挥作用了。

PS:复习不下去的时候建议看看数学视频。

【基础阶段复习教材】数学考试大纲:可先对照17考研大纲复习,一般变动不大。

高数:同济版,讲解比较细致,例题难度适中,涉及内容广泛,是现在高校中采用比较广泛的教材,配套的辅导教材也很多。

概率论与数理统计试卷分析(精品).doc

3.基本概念与基本理论题,考察学生对泊松分布求解方法的掌握情况。
4.基本理论与基本方法题,考察学生对随机事件运算的掌握情况。
5.基本理论与基本方法题,考察学生对分布函数性质的掌握情况。
二、选择题
6、基本理论与基本方法题,考察学生对两独立事件、两对立事件、两互不相容事件概念的掌握情 况。
7、基本理论与基本方法题,考察学生对分布函数性质的掌握情况。
4基本概念和基本定理学生掌握较好基本概念和基本定理学生掌握较好本次试卷考察基本概念和基本定理题目共80分约百分之七十的学生在该类题目上失分较少达到良好以上这说明学生的对概率论中的基本概念和基本定理学生掌握较好
山东建筑大学理学院试卷分析(试卷类)
20典-20虬学年第 二 学期
课程名称:概率论与数理统计答题时间:120分钟
2、学生的综合计算能力较强
本次试卷的求解题共60分,并且其计算量较大,但约百分之八十的学生在计算题上失分较多,这 说明学生的计算能力总体性不强。
3、逻辑推理能力较强
本次试卷的求解题中逻辑推理题共22分,但约百分之八十的学生在求解题上失分较少,这说明学 生的逻辑推理能力较强。
4、基本概念和基本定理学生掌握较好
3、加强《概率论》中知识产生背景的教学,帮助学生加深理解和掌握《概率论》中的基本概念和 基本科学方法。
任课教师(签字):
教研室主任(签字):年—月_日
注:1.表中使用的字符选中的用♦,未选中的用◊-
2.得分率=平均得分/标准题分-
3.题目类型是指:选择、填空、计算、简答、证明等'
65
%
%
基本理论与 方法、综合运 用
成绩分数段
0~59
60-69
70 〜79

浙江大学概率论与数理统计(盛骤第四版)——概率论部分1-90页精品文档

fn ( A )
# 频率 反映了事件A发生的频繁程度。
15
n
Ai Ai A1 A2
n
n
An; Ai Ai=A1A2 An;
i1
i1
i1
i1
例:设A={ 甲来听课 },B={ 乙来听课 } ,则:
A B {甲、乙至少有一人来}
都不来}
A BAB{甲、乙至少有一人不来}
14
§3 频率与概率
例:



称S中的元素e为基本事件或样本点.
一枚硬币抛一次 S={正面,反面}; 记录一城市一日中发生交通事故次数
S={0,1,2,…}; 记录某地一昼夜最高温度x,最低温度y
S={(x,y)|T0≤y≤x≤T1}; 记录一批产品的寿命x S={ x|a≤x≤b }
10
(二) 随机事件
一般我们称S的子集A为E的随机事件A,当且 仅当A所包含的一个样本点发生称事件A发生。 例:观察89路公交车浙大站候车人数,S={0,1,2,…};
概率论与数理统计是研究随机现象 数量规律的一门学科。
1
第一章 概率论的基本概念
• 1.1 随机试验 • 1.2 样本空间 • 1.3 概率和频率 • 1.4 等可能概型(古典概型) • 1.5 条件概率 • 1.6 独立性
第二章 随机变量及其分布
• 2.1 随机变量 • 2.2 离散型随机变量及其分布 • 2.3 随机变量的分布函数 • 2.4 连续型随机变量及其概率密度 • 2.5 随机变量的函数的分布
记 A={至少有10人候车}={10,11,12,…} S, A为随机事件,A可能发生,也可能不发生。
如果将S亦视作事件,则每次试验S总是发生, 故又称S为必然事件。 为方便起见,记Φ 为不可能事件,Φ 不包含

考研数学一考试大纲

考研数学一考试大纲一、考试性质考研数学一是全国硕士研究生招生考试的重要组成部分,旨在考查考生对高等数学、线性代数、概率论与数理统计等数学知识的掌握程度,以及运用这些知识解决实际问题的能力。

二、考试目标通过考查考生对高等数学、线性代数、概率论与数理统计等数学知识的理解与运用,重点检测考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力以及运用数学知识解决实际问题的能力。

三、考试内容1、高等数学:函数、极限、连续;一元函数微积分学;多元函数微积分学;常微分方程;无穷级数;向量代数与空间解析几何等。

2、线性代数:行列式;矩阵;向量;线性方程组;矩阵的特征值和特征向量;二次型等。

3、概率论与数理统计:随机事件及其概率;随机变量及其分布;随机变量的数字特征;大数定律与中心极限定理;数理统计的基本概念;参数估计等。

四、考试形式与试卷结构1、考试形式:笔试,考试时间为180分钟,满分150分。

2、试卷结构:题型包括选择题、填空题和解答题。

其中,选择题和填空题分值约占40%,解答题分值约占60%。

五、考试难度与要求1、考试难度:考研数学一的考试难度较大,主要表现在对知识点的综合运用能力和解题技巧的要求较高。

2、考试要求:考生应全面掌握考试大纲所要求的知识点,并能够灵活运用,具备综合分析问题和解决问题的能力。

在解题过程中,要求思路清晰、运算准确、表达规范。

六、备考建议1、系统复习:考生应首先对考试大纲所涉及的知识点进行系统复习,建立完整的知识体系,不留死角。

2、强化训练:通过大量的练习题和模拟试题进行强化训练,提高解题能力和速度。

3、注重方法:在复习和解题过程中,要注重方法和思路,善于总结和归纳。

4、合理安排时间:在备考过程中,要合理安排时间,尤其是对于知识点较多、难度较大的章节,要适当增加复习时间。

5、多交流:可以参加考研辅导班或者与其他考生进行交流,分享经验和心得。

七、总结考研数学一是硕士研究生招生考试中重要的一环,对于想要继续深造的学子来说至关重要。

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1
2012钻石卡考研数学易混淆概念分析——概率论与数理统计(三)
万学海文
随着复习的展开,同学们遇到的问题也随之增多,如果不能及时将这些问题解决,势必会影响我们整个复习的进度,阻碍我们复
习的进行。所以当我们遇到问题时一定要在第一时间内将其解决掉。万学海文的数学钻石卡考研辅导专家们下面主要为2012年的考生
们讲解一下概率论和数理统计中多维随机变量及其分布的常见易混淆知识点。

1.由二维随机变量(,)XY的联合分布可以确定关于X,关于Y的边缘分布,但是反之如果知道两个边缘分布能否确定(,)XY的联
合分布呢?

答:不一定.但如果两个随机变量独立,则可以确定,因为如果随机变量,XY相互独立,只需把两个随机变量的分布函数相乘即
得(,)XY的联合分布函数,即(,)()()XYFxyFxFy.如果两个随机变量,XY不独立,要得联合分布函数是没有直接的方法的,只能先
求得联合分布律或联合概率密度函数.如果(,)XY是二维离散型随机变量,则{,}{}{|}ijijiPXxYyPXxPYyXx;如果
(,)XY

是二维连续型随机变量,则|(,)()(|)XXYfxyfxfxy.

2.假设随机变量1X和2X相互独立且服从同一离散型分布101(1,2)111424iXi,则121PXX成立吗?
2

答:错误.“两个随机变量同分布”与“两个随机变量相等”是两个完全不同的概念,两个随机变量同分布并不意味它们相等,
只说明它们取相同值的概率相等.不能想当然的觉得既然它们是服从同分布的,则其相等的概率一定等于1.

事实上,由于它们独立,则其联合分布律为:
1X
2X
0
1 2



1ii
PXxp

0
116 18 116
14
1
18 14 18
12
2
116 18 116
14

2jj
PXyp
14 12 14



12121212
0,01,12,2PXXPXXPXXPXX

1113

164168


3.设随机变量XY和都服从正态分布,则XY一定服从正态分布?
3

答:不是.我们举一个反例:假设随机变量X服从标准正态分布,则易见随机变量YX也服从标准正态分布.事实上,随机变
量YX的分布函数为:

()FyPYyPXyPXy

222211()22xxyyedxedxy
是标准正态分布的分布函数.这样,随机变量XYX和都服从正态分布,然而0XY不服从正态分布.但是,当XY和都服
从正态分布且相互独立时,XY一定服从正态分布.

推广:设随机变量12,,,nXXX相互独立,且2(,)iiiXN,则
22
111,nnniiiiiiiiicXNcc








.

4.若X是离散型随机变量,其概率分布为:(1,2,,)kkPXapkn,Y是连续型随机变量,并且与X相互独立,则XY也
一定是连续型随机变量.

答:已知离散型随机变量X的概率分布为:(1,2,,)kkPXapkn,设连续型随机变量Y的概率密度与分布函数为
()()fyFy与
,以()Gz表示随机变量ZXY的分布函数,则由全概率公式和独立性,有
4

11(),,nnkkkkkGzPXYzPXaXYzPXaYza
11()nnkkkkkkPXaPYzapFza
所以11()()()()nnkkkkkkgzGzpFzapfza,
因此随机变量ZXY有概率密度()gz,从而是连续型随机变量.
说明:本题证明了一个结论:若X是离散型随机变量,Y是连续型随机变量,并且相互独立,则可以根据全概率公式与独立性求
得ZXY的分布函数与密度函数,得出它也是连续型随机变量.

注意:其中离散型随机变量X的取值必须是有限个,如果X取可列个值,则该结论未必成立.
5.二维正态分布的边缘分布是一维正态分布,则这两个正态分布的非零线性组合亦服从正态分布.
答:正确.由二维正态分布得到的两个边缘分布服从一维正态分布,这两个正态分布不需要满足独立,其非零线性组合亦服从正
态分布,这是二维正态分布比较特殊的地方.而一般情况下,两个正态分布需要满足独立的条件,其非零线性组合才服从正态分布.
5

补充说明:二维正态分布的边缘分布服从一维正态分布,由这两个正态分布线性函数构成的新的正态分布放一起,构成新的二维
正态分布.例如:221212(,)~(,;,;)XYNuu,则211~(,)XNu,222~(,)YNu,若ZXY,WXY(这两都是,XY的线性组合
的形式),则(,)ZW服从二维正态分布...............................................

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