高中化学1.2.1物质的分离与提纯课时作业苏教版必修1

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苏教版高中化学必修课时练习1物质的分离与提纯A卷

苏教版高中化学必修课时练习1物质的分离与提纯A卷

高中化学学习资料金戈铁骑整理制作苏教版必修 1 专题 1 第二单元课时练习 1 物质的分别与提纯 A 卷一、选择题1.以下混淆物的分别和提纯方法中,主假如从溶解性的角度考虑的是()A .蒸发B .蒸馏C.过滤D.萃取2.相关化学实验的以下操作中,一般状况下不可以互相接触的是()A . 过滤操作中,玻璃棒与三层滤纸B. 过滤操作中,漏斗径与烧杯内壁C.分液操作中,分液漏斗径与烧杯内壁D.用胶头滴管向试管滴液体时,滴管尖端与试管内壁3.蒸发操作中一定用到蒸发皿,下边对蒸发皿的操作中正确的选项是()A.将蒸发皿搁置在铁架台的铁圈上直接用酒精灯火焰加热B.将蒸发皿搁置在铁架台的铁圈上,并加垫石棉网加热C.将蒸发皿搁置在三脚架上直接用酒精灯火焰加热D.在三脚架上搁置泥三角,将蒸发皿搁置在泥三角上加热4.现有三组溶液:①汽油和氯化钠溶液分别以上各混淆液的正确方法挨次是② 39%的乙醇溶液⑧氯化钠和单质溴的水溶液,()A .C . 分液、萃取、蒸馏分液、蒸馏、萃取B.D.萃取、蒸馏、分液蒸馏、萃取、分液5.以下从混淆物中分别出此中的一种成分,所采纳分别方法正确的选项是()A.因为碘在酒精中的溶解度大,因此,可用酒精把碘水中的碘萃拿出来。

B.水的沸点是100℃,酒精的沸点是78.5℃,因此,可用加热蒸馏方法使含水酒精变成无水酒精。

C.氯化钠的溶解度跟着温度降落而减少,因此,用冷却法从热的含有少许氯化钾浓溶液中获得纯净的氯化钠晶体。

D.在实验室中,往常采纳加热氯酸钾和二氧化锰的混淆物方法制取氧气。

我们能够用溶解.过滤的方法从反响产物中获得二氧化锰。

6、在“粗盐提纯”的实验中,蒸发时正确的操作是()A .把污浊的液体倒人蒸发皿内加热B .开始析出晶体后用玻璃棒搅拌C.蒸发时液体不超出蒸发皿容积的1/3 D.蒸发皿中出现大批固体时即停止加热7.过滤后的食盐水仍含有可溶性的CaCl 2、 MgCl 2、 Na2SO4等杂质,经过以下几个实验步骤,可制得纯净的食盐水:①加入稍过度的 Na 2CO3溶液;②加入稍过度的NaOH 溶液;③ 加入稍过度的BaCl2溶液;④滴入稀盐酸至无气泡产生;⑤过滤正确的操作次序是()A.③②①⑤④B.①②③⑤④C.②③①④⑤ D .③⑤②①④二、填空8.粗食盐中除含有钙离子、镁离子、硫酸根离子等可溶性杂质外,还含有泥砂等不溶性杂质。

高中化学苏教版(2019)必修第一册 专题2 第一单元 第2课时 物质的分离提纯 作业

高中化学苏教版(2019)必修第一册 专题2 第一单元 第2课时 物质的分离提纯 作业

第2课时物质的分离提纯课时作业巩固选题表合格考题组1.我国明代《本草纲目》中收载药物1 892种,其中“烧酒”条目下写道:“自元时始创其法,用浓酒和糟入甑,蒸令气上……其清如水,味极浓烈,盖酒露也。

”这里所用的“法”是指( C )A.萃取B.过滤C.蒸馏D.蒸发解析:由信息可知,“蒸令气上”,利用互溶混合物的沸点差异分离,则该法为蒸馏。

2.提纯含有少量Ba(NO3)2杂质的KNO3溶液,可以使用的方法为( C )A.加入过量碳酸钠溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量稀硝酸B.加入过量硫酸钾溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量稀硝酸C.加入过量碳酸钾溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量稀硝酸D.加入过量硫酸钠溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量稀硝酸解析:加入过量的Na2CO3溶液,过滤,向滤液中滴加适量的稀硝酸,会生成新的杂质硝酸钠,A不符合题意;加入过量的K2SO4溶液,过滤,向滤液中滴加适量的稀硝酸,K2SO4会有剩余,B不符合题意;加入过量的K2CO3溶液,过滤,向滤液中滴加适量的稀硝酸,稀硝酸会与过量的碳酸钾反应生成硝酸钾,C符合题意;加入过量的Na2SO4溶液,过滤, 向滤液中滴加适量的稀硝酸,Na2SO4会有剩余,D不符合题意。

3.把碘从碘水里分离出来,有下列基本操作:①静置后分液,②充分振荡,③把碘水倒入分液漏斗,再加入萃取剂四氯化碳,④检验分液漏斗是否漏液。

其正确的操作顺序是( D )A.①②③④B.③①②④C.④②③①D.④③②①解析:把碘从碘水里分离出来,操作顺序为④检验分液漏斗是否漏液、③把碘水倒入分液漏斗,再加入萃取剂四氯化碳、②充分振荡、①静置后分液,故选D。

4.下列化学用语适用于混合物分离提纯的是( B )①过滤②蒸馏③丁达尔效应④渗析⑤电泳⑥分液A.①②③B.①②④⑥C.①②③④⑥D.全部解析:①过滤用于分离固液混合物;②蒸馏用于分离沸点相差较大的液体混合物;③丁达尔效应用于区分溶液和胶体,不用于物质的分离提纯;④渗析用于分离胶体与混有的杂质离子或分子;⑤电泳用于检验胶粒的带电情况,不用于物质的分离提纯;⑥分液用于分离不互溶的液体混合物。

1.2.1《物质的分离和提纯》教案2(苏教版必修1)

1.2.1《物质的分离和提纯》教案2(苏教版必修1)

第2课时物质的分离和提纯(2)【目标聚焦】1.掌握萃取实验的原理、萃取和分液操作步骤、及实验现象。

2.了解纸上层析实验。

了解层析法分离混合物的原理。

3.了解渗析的实验原理和实验操作。

重点、难点:萃取的实验原理和实验操作。

【学海导航】1.升华固体物质不经过转变成____ __而直接变成_ __ 的现象,叫升华。

常用于将某些具有升华特性的物质与不具有升华特性的固体分离。

如碘中混有不升华NaCl,可加热混合物,使碘升华,碘蒸气遇冷又凝华为固体,从而将碘与NaCl分离。

2.渗析利用_______可透过混于胶体中的小分子或离子,使______与溶液中的______分离。

例如:用渗析的方法除去淀粉胶体中的NaCl。

3.层析根据混合物中各物质____________能力不同的物质的分离。

是在一种载体上(通常为固体)进行混合物分析和分离的方法。

实例:红、蓝墨水混合物中的不同色的分离。

适用范围:混合物试样中各种成分性质相似,用化学方法分离较困难,而用层析法很容易分离。

4.分液是把两种__________________________互不相溶、密度也不相同的液体分离开的方法。

分液常和萃取一起使用。

实例:CCl4和水的分离。

5.萃取萃取是利用溶质在两种______________的溶剂里的溶解度不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法。

(1)选择的萃取剂应符合下列要求①和原溶液中的溶剂_______________;②对溶质的溶解度要____________原溶剂;③作萃取剂的溶剂___________________。

实例:利用CCl4从溴水中萃取溴。

(2)在萃取过程中要注意①将要萃取的溶液和萃取溶剂依次从____倒入分液漏斗,其量不能超过漏斗容积的____,塞好塞子进行振荡。

②振荡时右手捏住漏斗______________,并用食指根部压紧塞子,以左手握住旋塞,同时用手指控制活塞,将漏斗倒转过来用力振荡。

高中化学1.2.1《物质的分离与提纯1》教案(苏教版必修1)

高中化学1.2.1《物质的分离与提纯1》教案(苏教版必修1)
教材分析
对混合物进行分离是研究化学物质的第一步,从知识上看,本课时更加侧重于总结和归纳初中化学已学的知识,更加重视让学生从“研究物质的实验方法”这个角度来重新审视和梳理已有的化学知识,新增的知识不多。(初中已经学习过过滤、结晶、蒸馏等操作;本课时新增内容主要是萃取、分液操作,对层析法只作简单介绍)
教辅资源
(引导学生讨论,设计实验方案,评析学生方案)
在该方案中复习过滤、蒸发结晶的实验操作
[归纳]适用过滤、蒸发结晶手段分离提纯的混合物的性质特点
过滤——固体和液体混合物,其中固体在液体中不溶解
(或两种固体混合,一种在某溶剂中可溶,另一种不溶)
蒸发结晶——固体和液体混合物,其中固体在液体中溶解
(利用的是固体和液体物质二者挥发性的差异)
通过分析各种分离方法的适用范围,培养学生归纳小结的能力。
情感态度与价值观
结合实际事例讨论遵守实验安全守则的重要性。树立安全意识,初步形成良好的实验工作习惯。
重点
分析
具体细化内容和确定依据
分离物质等基本实验技能
难点
分析
设计简单的分离提纯实验方案
主要教学方法
实验法;讲授法






反思
(一)新课导入
直接导入:人们所直接接触到的物质往往是混合物。化学家要研究一种物质,首先要考虑的是怎样从混合物中把这种物质分离出来,怎样提纯这种物质,然后才能对其进行分析研究,所以,在化学研究、工业生产中经常要对混合物进行分离和提纯
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教学
目标
分析
知识与技能
1.初步学会过滤、结晶、萃取、分液、蒸馏等分离物质的实验技能,能独立完成一些简单的物质分离、提纯的实验操作,初步学会设计简单的实验方案。

1.2.1《物质的分离和提纯》教案(苏教版必修1)

1.2.1《物质的分离和提纯》教案(苏教版必修1)

2.1物质的分离和提纯[学习目标]1.初步了解根据混合物的性质,选择不同的分离方法对物质进行分离。

2.初步学会过滤、重结晶、蒸馏和分馏、萃取和分离,层析等分离物质的实验技能,能独立完成一些简单物质的分离和提纯的实验操作。

[知识梳理]1.现实世界中的各种物质,绝大多数都是物,人们需要其中某一种物质时,就必须将其。

你在初中化学中已学过的混合物的分离方法有。

2.现若有氯化钠和硝酸钾的混合物,可将它们分离开来的方法是,具体做法依次是。

3.现若有含泥沙的粗食盐,提纯食盐的方法是。

若有含硫酸钠、氯化镁和泥沙的粗食盐,提纯食盐的方法是4.若欲把稀碘水中的单质碘浓缩于CCl4中,可采取的方法是,具体做法是。

5.蒸馏常用于分离。

蒸馏过程中,温度计的位置是,加入碎瓷片的作用是,装置中各仪器的安装顺序的方向是从到,从到。

冷却水的流向是口进,口出。

6.人们可根据__________________,采取适当的方式将混合物中各物质分离开来。

不溶性固体与水的混合物,如___ ___,可用____ __方法分离。

可溶性固体与水的混合物,如___ ___,可用__ ____方法分离。

易溶固体与难溶固体的混合物,如___ ___,可通过__________方法分离;两种可溶性固体,若它们的溶解度随温度变化不同,如___ ___,可通过_________________方法将其分离;两种互不相溶的液体,如___ ___,可通过____________方法分离。

两种互相溶解但沸点不同的液体,如____ ____,可通过____________方法分离。

若混合物中各成分被某种固体吸附的难易不同,则可用____________方法分离。

若欲将极稀的溶液变成较浓的溶液,可采取的方法是_________________________。

胶体与溶液的混合物,可用______________方法分离。

[例题分析]例1. 现有氯化钠、硫酸钡、氯化钙三种固体的混合物,试关于它们回答下列问题:(1)若属于氯化钠固体中含有硫酸钡和氯化钙杂质,试述怎样将杂质除去。

高中化学苏教版必修1精品资料:1.2.1 物质的分离与提纯 课件

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NaOH 溶液 ③加适量盐酸 ④加过量 Na2CO3 溶液 ⑤加过
量 BaCl2 溶液,正确的操作顺序是
()
A.①④②⑤③
B.④①②⑤③
C.②⑤④①③
D.⑤②④①③
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[解析] 首先搞清楚除去粗盐中的 Ca2+、Mg2+、SO24-,分 别使用 Na2CO3 溶液、NaOH 溶液和 BaCl2 溶液,且三种溶液 均过量,才能使杂质离子分别变成 CaCO3、Mg(OH)2、BaSO4 沉淀,过量的 BaCl2 溶液只能用 Na2CO3 溶液除去,故要先加 入 BaCl2 溶液,后加入 Na2CO3 溶液,才能保证不引入新杂质 Ba2+,而多余的 NaOH 和 Na2CO3 只需要在过滤后加入盐酸即 可,至于 NaOH 溶液的加入顺序,只要在过滤前加入就可除去 Mg2+,因此 C、D 两项都正确。
(1)关于过滤操作的说法中,错误的是________。 A.玻璃棒下端要靠在三层滤纸处 B.滤纸边缘低于漏斗边缘,多余部分要剪去,并用 水润湿贴紧,不留气泡 C.过滤时将液体沿玻璃棒注入过滤器,并使液面高 于滤纸边缘 D.漏斗下端紧靠烧杯内壁
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(2)实验室进行NaCl溶液蒸发时,一般有以下操作过程,
2.蒸发结晶操作中应注意以下问题: ①蒸发过程中用 玻璃棒 不断搅拌,防止局部温度过高 造 成液滴飞溅; ②当蒸发皿中出现 较多固体 时,停止加热,利用 余热 将 液体蒸干,防止形成的晶体飞溅。
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一、过滤 (1)过滤是除去溶液里混有 不溶性 的杂质的方法。 (2)过滤仪器: 漏斗 、漏斗 、玻璃棒 、 铁架台(带铁圈) 。 (3)主要步骤:①制 过滤器 ;②固定 烧杯 和 过滤器 ; ③过滤操作。 (4)过滤时应注意: 一贴 、 二低 、 三靠 。

高中化学苏教版必修1课件:1.2.1 物质的分离与提纯

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第1课时 物质的 新知导学 D答疑解惑
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典例引领
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情境导入
知识点拨
物质的过滤、蒸发和结晶 淘金,指淘金者们打捞起河里或湖里的淤泥后,用淘盘将淤泥洗 涤,以便找出淤泥里的天然金沙。淘金曾是众多冒险家眼中的致富 手段,历史上曾经掀起过几度淘金浪潮。
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第1课时 物质的分离与提纯
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1.下列分离混合物的操作中,必须加热的是( ) A.过滤 B.萃取 C.层析 D.蒸馏 答案:D 2.下列各组混合物可用分液漏斗分离的一组是( ) A.食用油和酒精 B.碘和四氯化碳 C.淀粉液和泥沙 D.汽油和水 答案:D 3.下列分离混合物的方法中不正确的是( ) A.从酒精和水的混合物中分离出酒精——蒸馏法 B.使浑浊的食盐水变澄清——过滤法 C.从溴水中分离出溴——分液法 D.把硝酸钾和氯化钾从同一溶液中分离开来——结晶法 答案:C
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第1课时 物质的分离与提纯
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三、萃取、分液 1.利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度的不同,将物质从一种溶 剂转移到另一种溶剂中,从而实现分离的方法称为萃取。 2.在实验室中,萃取和分液常在分液漏斗中进行。分液时,当液体 分成清晰的两层后,打开旋塞,将下层液体从下口放出,然后关闭旋 塞,将上层液体从上口倒出。 四、蒸馏 运用蒸馏的方法,可以分离沸点相差较大的液体混合物,也可以 除去水等液体中难挥发或不挥发的杂质。

高中化学 课时分层作业5 物质的分离与提纯 苏教版必修1

亲爱的同学:这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获,我们一直投给你信任的目光……学习资料专题课时分层作业(五) 物质的分离与提纯(建议用时:45分钟)[学业达标练]1.下列仪器不用于物质分离的是( )A.蒸发皿B.蒸馏烧瓶C.量筒D.分液漏斗C[萃取分液时用到分液漏斗,蒸发时用到蒸发皿,蒸馏时用到蒸馏烧瓶。

]2.下图所示四种化学实验操作的名称按①②③④顺序排列分别为( )A.过滤、蒸发、蒸馏、萃取(或分液或萃取分液)B.过滤、蒸馏、蒸发、萃取C.蒸发、蒸馏、过滤、萃取D.萃取、蒸馏、蒸发、过滤【答案】 A3.下列混合物的分离方法不可行的是( )A.互溶的液态混合物可用分液方法分离B.互不相溶的液态混合物可用分液方法分离C.沸点不同的液态混合物可用蒸馏方法分离D.可溶于水的固体与难溶于水的固体形成的混合物可用溶解、过滤、蒸发的方法分离A[分液法适合分离互不相溶且密度不同的两种液态混合物,A错误。

]4.现有一瓶甲和乙的混合物,已知甲和乙的某些性质如下表:A.萃取法B.升华法C.蒸馏法D.分液法C[由表中数据甲、乙为熔沸点不同的液体混合物,且密度、溶解性相似,可用蒸馏法分离。

]5.酒精、苯、CCl4、煤油都是有机溶剂,有机溶剂之间大都能互溶;碘(I2)难溶于水,易溶于有机溶剂,其溶液呈紫色;溴(液溴)的性质与碘相似,其溶液呈橙色,则下列能用分液漏斗分离的是( )A.液溴和CCl4B.酒精和煤油C.CuCl2和Na2SO4溶液D.苯和蒸馏水D[其中选项A、B中的物质彼此互溶;C选项中CuCl2和Na2SO4两种溶液互溶不会发生分层现象,不能用分液漏斗进行分离;只有D选项中苯和蒸馏水互不相溶,会发生分层现象,可用分液漏斗分离。

]6.现有三组混合液:①汽油和氯化钠混合液;②39%的酒精溶液;③碘的水溶液,分离以上各混合液的正确方法依次是 ( )A.分液、萃取、蒸馏B.分液、蒸馏、萃取C.萃取、蒸馏、分液D.蒸馏、萃取、分液B[①汽油和氯化钠溶液互不相溶,用分液法分离;②酒精与水沸点相差大且热稳定性好,用蒸馏的方法分离;③碘在水中溶解度小,在有机溶剂中溶解度大,用萃取的方法分离。

苏教版高中化学必修一1.2.1 物质的分离和提纯


物质的分离与提纯
3、蒸馏 利用液态混合物中各组分沸点的不同进行分离。
(1)主要仪器:蒸馏烧瓶、温度计、 冷凝管、接液管、锥形瓶
(2)装置图: (3)适用范围:分离沸点相差较大
的液体;或除去液体中难 挥发的物质
学习新第知14 页
物质的分离与提纯
3、蒸馏 (4)操作要点:
学习新第知15 页
温度计水银球与支 管口相平
物质的分离与提纯
学习新第知10 页
2、结晶 通过蒸发溶剂、降温等方法,使固态溶质从其
水溶液中以晶体形式析出。 (1)蒸发结晶
①原理:加热,使溶剂挥发析出晶体。
②主要仪器: 蒸发皿、铁架台、酒精灯、
③装置图:
玻璃棒。
④适用范围:溶解度受温度变化影响不大的固体溶质(如KCl)
物质的分离与提纯
学习新第知11 页
物质的分离与提纯
当堂巩第固25 页
2、选择下列实验方法分离物质,将分离方法的序号填在横线上: A.过滤 B.重结晶 C.分液 D.蒸馏 E.萃取分液 F.升华 G.渗析 (1)____C____分离水和汽油的混合物; (2)____A____分离饱和氯化钠溶液和沙子的混合物; (3)____B_从硝酸钾和氯化钠的混合溶液中获得硝酸钾; (4)____D___分离酒精(沸点为78.1 ℃)和甲苯(沸点为110.6 ℃)的混合物; (5)____E____从碘水中提取碘单质。
一、分离与提纯 分离 : 通过适当的方法,把混合物中的几种物质分开,其中每个组分 能恢复到原来的组成和状态(或者指定状态)。
提纯: 将混合物中的主要成分(或某种指定物质)净化,而除去杂质。
物质的分离与提纯
分离、提纯的基本原则 ①不增(不引入新杂质) ②不减(不减少被提纯物) ③易分离(被提纯物与杂质易分离) ④易复原(被提纯物易复原)

高一年级化学必修一苏教版 1.2.1物质的分离与提纯(共27张PPT)


2、实验室里用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,请问 如何把反应后剩下的物质分离开?
先溶解,然后过滤,最后蒸发
问题3
• 若NaCl不小心混入大量KNO3固体中,该如何 将提纯KNO3?
实验方案:
1、溶解:将50g混合物放入烧杯中,加入 约18.3mL100℃的热水,使固体完全溶解。
2、降温结晶:将(1)所得溶液放在实验台 上自然冷却到不再有固体析出。
一贴、二低、三靠
应用举例
如粗盐的 提纯
蒸馏
提纯或分离沸点不 同的液体混合物
防止液体暴沸,温度计 水银球的位置,冷 却水的流向
如石油的 蒸馏
萃取
利用溶质在互不相 溶的溶剂里的溶 解度不同,用一 种溶剂把溶质从 它与另一种溶剂 所组成的溶液中 提取出来的方法
选择的萃取剂应符合下 列要求:和原溶液 中的溶剂互不相溶, 对溶质的溶解度要 远大于原溶剂,且 不与溶质反应
1、下列能用分离漏斗分离的是( D )
A、液溴和CCl4
B、酒精和煤油
C、CaCl2和Na2SO4溶液
D、苯和蒸馏水
2、在酒精、苯、CCl4、NaCl溶液、蒸馏水五种试剂中, (1)能把碘单质从碘水中萃取出来的是 苯,CCl4 ,进行 分液之后是否已经得到纯净的碘单质? 不能,还要进一步分离
(2)能把溴从溴水中萃取出来,并在分液时溴从分液漏斗上端 倒出的是 苯 ;萃取时,上层液体呈 橙 色,
实验用品:蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、
铁架台(铁圈) 操作注意事项:
1、蒸发皿中的液体不能超过其容积的2/3。 2、蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌,
防止局部温度过高而使液体飞溅。 3、当出现大量固体时,应停止加热用余热蒸干。 4、不能把热的蒸发皿直接放在实验台上,应垫 上石棉网。
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1 物质的分离与提纯 一、选择题 1.下列操作中错误的是( ) A.用蒸发的方法将自来水制成蒸馏水 B.蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处 C.分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出 D.用淘洗的方法从沙里淘金 解析: 用自来水制取蒸馏水的操作为蒸馏,A错误。 答案: A 2.将体积比为1∶2的四氯化碳和碘水在试管中充分混合后静置。下列图示现象正确的是( )

解析: 四氯化碳和水互不相溶,且密度比水大,则四氯化碳与碘水按体积比为1∶2充分混合后,四氯化碳层在试管下层。 答案: D 3.下列实验操作中:①过滤 ②蒸发 ③溶解 ④取液体试剂 ⑤取固体试剂。一定要用到玻璃棒的是( ) A.①②③ B.④⑤ C.①④ D.①③⑤ 解析: 过滤时要用玻璃棒引流;蒸发时要用玻璃棒不断搅拌溶液防止液体受热飞溅;溶解时用玻璃棒不断搅拌促进物质的溶解;取液体试剂用滴管;取固体试剂用药匙或镊子。 答案: A 4.下列分离混合物的方法中不正确的是( ) A.从酒精和水的混合物中分离出酒精——蒸馏法 B.使浑浊的食盐水变澄清——过滤法 C.从溴水中分离出溴——分液法 D.把硝酸钾和氯化钾从同一溶液中分离开来——结晶法 解析: 酒精与水互溶为均匀的液态混合物,酒精的沸点比水的沸点低,用蒸馏法可以把酒精从酒精和水的混合物中分离出来,A项正确;食盐水浑浊,说明食盐水里混有固体杂质,过滤可以除去混在食盐水里的固体物质,使液体由浑浊变澄清,B项正确;溴水是溴和水形成的均匀液态混合物,可先用萃取剂(如四氯化碳)将溴从溴水中萃取出来,然后再进行 2

分液,C项错误;硝酸钾和氯化钾都易溶于水,硝酸钾的溶解度受温度的影响较大,氯化钾的溶解度受温度的影响较小,由此可以用结晶的方法把硝酸钾和氯化钾从同一溶液中分离开来,D项正确。 答案: C 5.用四氯化碳萃取碘的饱和水溶液中的碘,下列说法中不正确的是 ( ) A.实验使用的主要仪器是分液漏斗 B.碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的溶解度大 C.碘的四氯化碳溶液呈紫红色 D.分液时,水从分液漏斗下口流出,碘的四氯化碳溶液从漏斗上口倒出 解析: 因四氯化碳的密度比水的密度大,所以萃取后分层时上层为水层,下层为四氯化碳层,分液时,碘的四氯化碳溶液从下口流出,水从分液漏斗上口倒出。 答案: D 6.(2015·潍坊高一检测)完成下列实验所需选择的装置、试剂都正确的是( )

A B C D 实验 分离植物油和氯化钠溶液 除去氯化钠晶体中混有的氯化钾晶体 分离CCl4中的I2 除去CO2气体中的HCl气体 装置或仪器 解析: A项,植物油与氯化钠溶液互不相溶,用分液的方法,正确;B项,氯化钠晶体中混有的氯化钾晶体,采用加热浓缩,冷却结晶的方法除去,错误;C项,碘和CCl4互溶,错误;D项,CO2和NaOH溶液也反应,错误。 答案: A 7.通过溶解、过滤、蒸发等操作,可将下列各组混合物分离的是( ) A.硝酸钠、氢氧化钠 B.氧化铜、二氧化锰 C.氯化钾、二氧化锰 D.硫酸铜、氢氧化钙 解析: A项,NaNO3和NaOH都溶于水,无法用过滤法分离;B项,CuO和MnO2都不溶于水;D项CuSO4、Ca(OH)2溶于水后两者会发生反应;而KCl和MnO2可用过滤法分离,然后蒸发滤液即可得到KCl。 答案: C 8.下列除杂所选用的试剂及操作方法均正确的一组是(括号内为杂质)( ) 3

选项 待提纯的物质 选用的试剂 操作方法 A NaCl(Na2CO3) 盐酸 蒸发 B CO2(CO) O2 点燃 C Fe(Zn) 稀硫酸 过滤 D CO2(SO2) NaOH溶液 洗气 解析: B项错误,实际上无法完成操作,因CO量少,反应的O2量又不易控制;C项错误,主要成分Fe也能与稀硫酸反应而消耗;D项错误,NaOH在吸收SO2的同时也吸收主要成分CO2。 答案: A 9.现有三组溶液:①汽油和氯化钠溶液,②39%的乙醇溶液,③氯化钠和单质溴的水溶液,分离以上各混合液的正确方法依次是( ) A.分液、蒸馏、萃取 B.萃取、蒸发、分液 C.分液、萃取、蒸馏 D.蒸馏、萃取、分液 解析: ①分层,②互溶,乙醇与水的沸点不同,③单质溴能溶于水,更易溶于有机溶剂,故分离以上三种混合液应选A。 答案: A 10.现有一瓶物质是甲和乙的混合物,已知甲和乙的某些性质如下表所示: 物质 熔点 沸点 密度 水中溶解性 甲 -98 ℃ 57.7 ℃ 0.93 g·cm-3 可溶 乙 -84 ℃ 77 ℃ 0.90 g·cm-3 可溶 据此,将甲和乙相互分离的最佳方法是( ) A.萃取法 B.过滤法 C.蒸馏法 D.分液法 解析: 两种物质的熔点都很低,在常温下都是液体,二者都溶于水,说明甲和乙可以相互溶解,故只能根据沸点不同,用蒸馏法分离二者的混合物。 答案: C 二、非选择题 11.可用于分离或提纯物质的方法有: A.过滤 B.升华 C.加热分解 D.洗气法 下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪种方法最合适? (1)除去Ca(OH)2溶液中悬浮的CaCO3颗粒,用________。 (2)除去O2中少量的水蒸气,用________。 (3)除去固体碘中混有的少量NaI,用________。 4

(4)除去氧化钙中的CaCO3,用________。 解析: (1)固体与液体分离常用过滤。 (2)除去气体中的气态杂质可以通过洗气装置。 (3)碘易升华,故将碘加热变为蒸气后,遇冷收集起来分离得到纯I2。 (4)CaCO3受热易分解,可以采取加热分解法除去CaCO3。 答案: (1)A (2)D (3)B (4)C 12.将所列仪器组装为一套实验室蒸馏石油的装置,并进行蒸馏,可以得到汽油和煤油。

(1)写出A、B、C所代表仪器的名称:A________;B________;C________。 (2)写出A仪器的进水口________,出水口________。 (3)用字母表示装置的连接顺序:________________________________________________________________________。 (4)在B中注入石油后,加入几片碎瓷片的目的是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析: (1)仪器的名称A为冷凝管;B为蒸馏烧瓶;C为锥形瓶。(2)冷凝管的进出水方向一般是下进上出,所以冷却水应该从c进入,从d流出。(3)装置的连接顺序应是从下到上,从左到右。(4)在蒸馏过程中,向蒸馏烧瓶中加入少许碎瓷片的目的是防止液体暴沸。 答案: (1)冷凝管 蒸馏烧瓶 锥形瓶 (2)c d (3)e—i—h—a—b—w (4)防止液体受热时暴沸 13.欲用含有少量氯化钙的氯化钠固体,配制溶质的质量分数为a%的氯化钠溶液,设计了下面的操作方案。根据方案操作步骤回答下列问题:

(1)称量粗盐样品m g,在托盘天平左盘上放____________________,右盘上放 5

____________________。 (2)过滤时,漏斗下端管口应__________________,漏斗里液面应______________________。 (3)蒸发操作时应将液体放在________中加热,等加热至________________________时即停止加热。 (4)在样品的溶液中加入过量的Na2CO3溶液,反应的化学方程式为________________________________________________________________________。 (5)在滤液中加入盐酸的作用是____________________,反应的化学方程式为________________________________________________________________________。 解析: (1)称量时左物右码;(2)过滤时“一贴”“二低”“三靠”;(3)蒸发在蒸发皿中进行,当加热到剩有少量液体时停止加热,用余热蒸干;(4)Na2CO3与CaCl2反应生成CaCO3

沉淀;(5)盐酸也是除杂试剂,用于除去所加的过量碳酸钠。

答案: (1)粗盐(放在称量纸上) 砝码(放在称量纸上) (2)靠在烧杯内壁上 低于滤纸的边缘 (3)蒸发皿 剩余较少液体 (4)CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl (5)除去过量的Na2CO3 Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑ 14.回答下列问题: (1)有A、B两种有机液体的混合物,如果A、B互溶,且相互不发生化学反应,在常压下,A的沸点为35 ℃,B的沸点为200 ℃。回答以下问题:

①用蒸馏方法分离和提纯该混合物,必不可少的玻璃仪器和用品是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 ②如果加热升温后,第3~10 min收集第一个成分,第15~25 min收集第二个成分。请在如图所示的格子中画出用蒸馏法分离提纯该混合液的温度与时间关系示意图。 (2) 在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液里的某物质时,静置分层后,如果不知道哪一层液体是“水层”,试设计一种简便的判断方法。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析: 蒸馏是提纯或分离沸点不同的液体混合物的方法。分液漏斗中的下层液体,要

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