疏勒县“两基”工作自查自评结果(汉文2010)
学校两基工作自查报告
学校两基工作自查报告学校两基工作自查报告在现实生活中，我们使用报告的情况越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。
为了让您不再为写报告头疼，下面是小编帮大家整理的学校两基工作自查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校两基工作自查报告1自XX年通过“两基”达标验收后，三年来，我校认真贯彻落实国务院《关于基础教育改革和发展的决定》精神，不断增加教育投资，努力巩固和提高“两基”成果。
根据区教育局的统一部署，按照《河北省“两基”复查标准》，我们进行了全面的自查评估。
现将自查情况报告如下：一、基本情况兴华小学始建于一九九四年九月十日，现有18个教学班，47名教师，942名学生。
学校占地面积2XX平方米，建筑面积5200平方米，生均占地面积23平方米，生均建筑面积5.5平方米。
学校建有图书室、阅览室、少先队和科技活动室、实验室、仪器室、语音室、美术室、美术教具室、音乐教室、音乐器材室、劳动器材室、卫生室、微机教室(40台)、电教器材室、体育器材室等16个专用教室和6个多媒体教室，在教育教学工作中很好地发挥了作用。
校园环境优美，办公区、教学区、活动区布局合理，班班有合格教室。
二、普及程度我校认真贯彻落实《义务教育法》，按照市、区教育局指示精神招收一年级新生，新生入学年龄为6周岁，在本校招生范围内适龄儿童入学率为100%，6—12周岁的适龄儿童中途没有辍学现象。
残疾儿童少年与正常儿童少年同步接受九年义务教育，三年共接收残疾儿童3人，对他们不歧视，不另眼相看，给予特殊的关怀。
小学生毕业率100%，非文盲率100%。
三、师资队伍我校现有教师43人，教师配备能基本满足教学需要，分布与结构合理，思品与生活、品德与社会、信息技术、音乐、美术、体育与健康学科都有专任教师。
现有教师中，中学高级教师2人，小学高级教师30人，小学一级教师8人，小学二级教师有3人。
建立健全了教师终身教育制度，积极支持和鼓励教师参加继续教育，大力推行“校本研训”制度，注重分层次培养教师，推进“名师工程”建设。
最新两基工作自查报告 (2)
两基工作自查报告第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：“两基”工作自查报告第二篇：两基工作自查报告第三篇：两基工作自查报告第四篇：两基工作自查报告第五篇：两基工作自查报告更多相关范文正文第一篇：“两基”工作自查报告板桥镇古城小学“两基”工作自查报告临泽县人民政府教育督导室：几年来，由于各级政府高度重视，古城小学把“普九”工作摆在重中之重的位置，使之进一步完善，现将情况报告如下：一、学校概况古城小学创办于1948年7月，新迁建的临泽县板桥镇古城小学始建于2020年，占地面积9000平方米,建筑面积1850平方米，现有教学班7个（其中小学班4 个，幼儿班3 个），在校学生及幼儿78人（小学生49人，幼儿32人）。
有专任教师9人，其中小学高级教师4 人，本科学历教师1人，大专学历教师6人，中专学历2人，教师学历合格率为100%。
党员3 人。
二、目标完成情况1、普及程度（1）入学率2020---2020年适龄儿童入学率均为100%。
（2）在校生辍学情况2020~2020年年初在校生没有辍学学生。
（3）残疾儿童入学情况2020~2020年度，我校一名残疾儿童按时入学。
（4）15周岁人口教育完成情况2020~2020学年度15周岁人口34 人，受教育34 人，完成率100%2、校长教师情况（1）学校有校长 1人，已参加岗位培训，并取得合格证书，岗位培训合格率达100%。
（2）专任教师任职情况小学有专任教师9人，其中达到二级以上的9人，占100%。
1（3）专任教师学历情况小学专任教师学历合格9人，合格率100%。
（4）专任教师岗位合格9人，合格率达100%。
（5）新补充教师学历情况2020年以来小学新补充教师1人，学历合格1人，合格率100%。
3、办学条件（1）我校村范围内有8个社，均达到了就近入学的要求。
（2）学校校舍坚固、适用、够用，室内采光好，设备齐（3）一无：校舍无危房。
两有：班有教室，师生均有配套的课桌椅。
两基年审工作自查报告
两基年审工作自查报告20__年度“两基”年审工作自查报告我镇19XX年实现“两基”以来，镇党委、政府在上级的领导下始终认真贯彻落实国务院《关于基础教育改革和发展的决定》精神，把“两基”巩固工作作为教育的重中之重，加强领导突出重点，抓住薄弱环节，不断增加教育投资，努力巩固和提高“两基”成果。
根据县教育局的统一部署，按照《云南省普及九年义务教育扫除青壮年文盲检查评估手册》标准，我们进行了全面的自查评估。
现将自查情况报告如下：一、基本情况__镇位于鹤庆县西南部，镇政府所在地距县城30公里。
__镇总面积为331.7平方公里，所属XXX个村委会，总人口3.XXX万人，其中农业人口为3.XXX万人，20__年人均国民生产总值为3XXX元，年人均财政收入为XXX元，农民人均纯收入1XXX元；全镇有2所初级中学，15所村完小，XXX个教学点，一个民办幼儿园；初级中学设XXX个班，在校生1XXX人；小学设XXX个班，在校生3XXX 人；幼儿园设5个班，在校生XXX人；全镇中小学教职工共有XXX 人，初中在编XXX人，其中专任教师XXX人，行政1人，教辅人员3人，合同工8人，代课教师1人；小学在编XXX人，其中专任教师XXX人，代课教师XXX人，合同工1人，工勤人员3人。
二、“两基”巩固和发展情况（一、）普及程度和扫盲情况1、我镇7—12 周岁适龄儿童人口总数2XXX人，7-12周岁在校学生2XXX人，入学率XX%；13—15周岁人口总数1XXX人，初中阶段在校学生1XXX人（包括在一、三中和外乡镇XXX人，外县7人，__中学XXX人，三庄中学XXX人；减外乡镇在我镇就读3人），毛入学率XX.X%。
2、上学年在校学生辍学率：小学0%；初中XX.X%（辍学XXX 人）。
3、7—15周岁残疾（视力、听力、智力）儿童少年8人，已入学7人，入学率XX.X%。
4、15周岁总人口XXX人，完成初等教育XXX人，完成率XX%。
5、17周岁总人口XXX人，完成初中学业XXX人（其中：初中毕业XXX人，结业XXX人），初级中等教育完成率XX.X%。
乡两基近期工作情况自查报告【精品】
《乡两基近期工作情况自查报告》是一篇好的，感觉写的不错，希望对您有帮助，为了方便大家的阅读。
我乡于20xx年11月通过市“两基”验收。
在验收通过后，我们的工作主要是相关表册的完善和“控辍保学”工作。
现将我乡“两基”近期工作情况自查如下：一、“两基”工作基本情况（一）xx乡基本情况8年我乡总人口为34111人。
其中0—18周岁人口1 9人，7—12周岁适龄儿童4267人，13—15周岁适龄少年2020人，15周岁人口782人，17周岁人口875人。
适龄儿童中有残疾儿童3人，入学2人，适龄少年中有残疾少年5人，入学5人。
全乡有小学22所（其中完小9所，单小13所），小学教师160人，代课教师41人，有适龄儿童4267人，入学4192人，入学率98。
24℅。
生均占地11。
50平方米，生均校舍3。
89平方米，生均图书7册。
有中学1所，中学教师人，适龄少年2020人，初中阶段在校学生1962人，初中毛入学率97。
13℅。
目前，xx中学占地面积 56。
74平方米，生均占地13。
41平方米，中学生均校舍4。
76平方米，生均图书3册。
（二）xx乡中小学在校生情况1、在校生情况。
8年xx乡有适龄少年2020人，中学在校1123人。
适龄儿童4267人，心得体会小学在校5022人，小学在校生中，不足龄和超龄人数合计650人。
2、上学年失辍学情况。
根据全乡教师摸底调查和中小学统计，适龄儿童失学人数为62人，上学年辍学人数为55人，适龄儿童失学辍学人数合计117人；适龄少年失学人数为302人，上学年辍学数为33人，适龄少年失学辍学人数合计335人。
（三）普及程度（1）入学率全乡有7—12周岁适龄儿童4267人，已入学4192人，适龄儿童入学率98。
24%；13—15周岁适龄少年2020人，初中阶段在校生1962人，（其中在乡外、县外借读839人），初中阶段入学率97。
13%。
（2）辍学率上学年初在校小学生4959人，学年内辍学55人，辍学率1。
学校两基工作自查报告
学校两基工作自查报告一、工作背景近年来，我校高度重视两基工作，在全面贯彻中央教育工作会议精神的指导下，不断完善和提升两基工作水平。
为深入总结我校两基工作的经验和教训，自查自纠，进一步推动我校两基工作向纵深发展，特编写此自查报告。
二、自查内容1.政策宣传落实情况：开展两基政策宣传和指导，确保政策深入人心，宣传形式和手段是否多样化、及时、有效？2.师资队伍建设情况：培训师资队伍，提高教师的专业素养和教育教学水平，是否安排了专业培训，培训内容是否丰富，培训效果如何？3.教育教学质量情况：学校教育教学质量评估情况、办公室是否每学期对各班进行教学质量督导，督导内容是否全面，对发现的问题是否及时跟进改进？4.基础设施建设情况：确保校园环境干净整洁、安全有序，是否有进行巡查，对存在的问题是否及时治理，安全设施是否健全，校园环境是否良好？三、自查结果1.政策宣传落实情况：2.师资队伍建设情况：学校每学期都会组织专业培训，邀请专家学者来校开展培训，培训内容涵盖教育教学、新课程理论与实践等多个方面。
培训形式灵活多样，既有专题讲座，也有研讨活动，教师的专业素养和教育教学水平得到了明显提升。
3.教育教学质量情况：学校每学期都对各班进行教学质量督导，详细记录班级授课情况、学生学习情况、作业完成情况等，并及时跟进发现的问题，给予教师指导和帮助。
这些督导有助于提高教学质量，确保教师认真备课、有针对性地教学。
4.基础设施建设情况：学校定期进行校园环境巡查，及时发现存在的问题，及时进行整治，保证校园环境整洁有序。
学校安装了安全设施，并定期进行检查和维修，确保学校师生的安全。
校园环境良好，得到了广大师生和家长的认可。
5.家校合作情况：四、自查总结通过此次自查，我们发现学校在两基工作方面已经取得了一定的成绩，各项工作基本落实，但也存在一些问题，需要进一步加强。
比如政策宣传可以进一步提升，通过更多形式和手段向更广泛的人群传递政策；教师培训可以进一步拓宽内容，围绕新课程、素质教育等方面进行培训；家校合作可以进一步创新方式，利用信息化手段提高沟通效率。
两基工作复查自查报告
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------两基工作复查自查报告随着“两基”工作的实现，全民素质的提高，推动了我镇经济的发展，全镇人民更加意识到巩固“两基”成果，提高“两基”水平的重要性。
为此，就我镇“两基”工作的情况作简汇报：一、基本情况我镇位于石城县东南部，总面积255。
72平方公里。
全镇有23个行政村，总人口4。
23万人。
其中农业人口为3。
97万人，全镇有完中1所、初中2所、完小18所，九年一贯制学校1所。
XX年至XX年学度有小学生3516人，初中生2568人。
二、政府监督巩固“两基”成果，提高“两基”水平，不仅是贯彻实施《中国教育改革和发展纲要》的重要步骤，更是兴民富镇的长远大计，为此，党委政府上下一条心，常抓不懈。
1、加强了对“两基”巩固工作的领导，成立了以镇长郭柏生同志为组长，党委副书记李维章同志为副组长，镇财政、司法、团委、妇联、土管、中心小学、各初中校长成员的“两基”巩固工作领导小组。
2、镇政府制订了《横江镇义务教育发展计划》，做到“两基”工作既有长远计划，又有短期目标。
3、建立并落实“双线”目标责任制(镇与村、中心小学与各校)列入干部的目标考核。
同时与村签订“两基”巩固提高工作责任状，做到“两基”工作落实到人。
1 / 94、建立了“两基”考核评估机制，把“两基”巩固工作纳入每年度工作目标管理综合考评，确保学生适龄儿童、少年入学率达标，确保了学校安全工作。
5、为了确保学生的在校巩固率，镇人大下发了《横江镇保学控流》、《乡规民约》在广播与电视台进行宣传，做到家喻户晓。
6、加强收费管理，中心小学与各校签订了收费责任状，严格实行一费制收费。
三、普及程度1、XX年全镇小学毕业生953人;初中招生931人;转外县就读初中17人。
两基年审自检自查报告
两基年审自检自查报告根据保山市人民政府教育督导团《进一步做好“两基”年审复查工作的通知》（保政教督发电[2011]06号）文件精神，按照保山市“两基”年审复查的要求，我乡认真开展自查自评工作，通过自查，我乡基本达到“两基” 年审复查标准。
现将我乡“两基” 年审复查的自查情况报告如下：一、基本情况木老元乡位于施甸县城东部，乡政府驻地距县城37公里，东至枯柯河与昌宁县相邻，西与施甸县甸阳镇、仁和镇相接，南与摆榔彝族布朗族乡为邻，北与昌宁县卡斯乡交界，全乡拥有国土总面积76.6平方公里。
2011年末，全乡总户数1368户，人口6146人，其中农业户1337户，农业人口6005人，占全乡总人口的97%；有少数民族人口3497人，占全乡总人口的58.2%，少数民族人口中又以布朗族人口居多，共3329人，占少数民族人口的93.6%，占全乡总人口的52.6%。
2017年，全乡有民族中学1所，在校生247人，6个教学班，教职工19人；有完小1所，教学点3个，教学班21个（其中1—6年级17个，学前班4个），在校生524人（其中学前班86人），专任教师46人。
学校占地面积21000平方米；学校校舍建筑面积7465平方米。
我乡在1996年实现了普及六年义务教育，1999年通过了省、市“普九”验收，2001年实现“普及实验教学”，2017年有7所学校分别配备了现代远程教育工程。
2017年开始实行校点撤并工作,2011年9月，全乡已由原来的14所，缩减为4所。
全乡学校“两校三点的办学格局”已经形成。
二、“两基”工作自查情况（一）九年义务教育普及程度2011年，全乡适龄儿童390人，入学390人，入学率100%，其中女童入学率100%，辍学率0.6%；初中适龄少年249人，初中阶段在校学生247人，初中阶段入学率99.1%，辍学率0.82%。
残疾儿童、少年2人，已入学2人，入学率100%。
15周岁总人口 77 人，15周岁人口文盲率为0，15周岁人口初等教育完成率100%，17周岁总人口75人，完成初级中等教育73人，完成率97.3%。
【参考文档】镇人民政府两基工作复查自查报告-word范文 (6页)
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为此，就我镇“两基”工作的情况作简汇报：一、基本情况我镇位于石城县东南部，总面积255。
72平方公里。
全镇有23个行政村，总人口4。
23万人。
其中农业人口为3。
97万人，全镇有完中1所、初中2所、完小18所，九年一贯制学校1所。
20xx年至20xx年学度有小学生3516人，初中生2568人。
二、政府监督巩固“两基”成果，提高“两基”水平，不仅是贯彻实施《中国教育改革和发展纲要》的重要步骤，更是兴民富镇的长远大计，为此，党委政府上下一条心，常抓不懈。
1、加强了对“两基”巩固工作的领导，成立了以镇长郭柏生同志为组长，党委副书记李维章同志为副组长，镇财政、司法、团委、妇联、土管、中心小学、各初中校长成员的“两基”巩固工作领导小组。
2、镇政府制订了《横江镇义务教育发展计划》，做到“两基”工作既有长远计划，又有短期目标。
3、建立并落实“双线”目标责任制（镇与村、中心小学与各校）列入干部的目标考核。
同时与村签订“两基”巩固提高工作责任状，做到“两基”工作落实到人。
4、建立了“两基”考核评估机制，把“两基”巩固工作纳入每年度工作目标管理综合考评，确保学生适龄儿童、少年入学率达标，确保了学校安全工作。
5、为了确保学生的在校巩固率，镇人大下发了《横江镇保学控流》、《乡规民约》在广播与电视台进行宣传，做到家喻户晓。
6、加强收费管理，中心小学与各校签订了收费责任状，严格实行一费制收费。
三、普及程度1、20xx年全镇小学毕业生953人；初中招生931人；转外县就读初中17人。
两基迎国检自查自评报告
两基迎国检自查自评报告昌都县两基迎国检自查自评报告自****年实现两基目标以来，昌都县始终将巩固普九成果放在重中之重的战略地位，深入实践科学发展观，紧紧抓住两基工作的重点和难点，强化管理、深挖内涵、开拓创新、与时俱进，努力推进科教兴县和人才强县战略，两基成果不断提升，教育质量和办学效益明显提高，教育事业改革发展取得实效。
根据《国家双基检查验收各项指标要求》，我们组织自查评估领导小组，对全县中小学的组织实施、普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、学校管理、教育质量、扫盲情况进行了全面的评估自查，现将情况报告如下：一、全县自然经济、社会环境及教育概况昌都县全县幅员***万平方公里，下辖**镇**乡，1***个村委会，***个街道居委会。
全县总人口***万人，其中农牧业人口****万人，系以农业为主的半农半牧县。
****年全县国民生产总值***亿元，财政收入****万元，农牧民人均纯收入*****元。
我县分别于****年、**年、***年分别实现了基本普及六年义务教育、基本扫除青壮年文盲任务和基本普及九年义务教育目标。
目前，我县共有**个乡镇，有各级各类学校**所。
其中初级中学*所，完全小学**所。
另有幼儿园**所，教学点**个。
**年-**学年全县共有小学在校生****人，**年--**学年全县共有初中在校生****人，全县现有中小学专任教师***人，其中小学专任教师***人，初中专任教师***人。
二、昌都县普九指标巩固情况(一)普及程度1、小学适龄儿童入学率：**学年全县712周岁适龄儿童***人,其中残疾**人，小学在校生****人。
适龄儿童在校生****人，小学适龄儿童入学率****%。
2、初中入学率：**学年全县1315周岁适龄少年****人，其中残疾**人，初中在校生****人,初中入学率为*****%。
3、小学在校生年辍学率：**学年初小学在校学生*****人，学年末全县小学在校生*****人，学年内辍学**人，辍学率为***%。
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1 疏勒县亚曼牙乡中学“两基”工作自查自评结果
亚曼牙乡中学 2010年12月3日 2
亚曼牙乡中学“两基”工作自查自评结果 我校严格遵守自治区“两基”评估方案指标体系要求，在乡人民政府的直接领导下，由有关职能部门组成的“两基”评估复查验收团对全乡及各村的“两基”工作进行了评估复验，自查自评结果如下： A1 普及程度
C2 初中适龄儿童入学率 年份 适龄小年总数 失能数 入学人数 纯入学率% 在校生数 初中毕业结业人数 毛入学率%
2008 1103 1014 92.01 1029 29 95.28 2009 1029 936 90.96 968 13 95.34 2010 997 921 92.37 944 10 95.68 自评等级： 优 得 4 分
C3 残疾儿童入学率 年份 适龄残疾儿童数 入学人数 入学率 小学 初中 小学 初中 小学 初中 2008 0 6 0 5 0 83.83 2009 0 9 0 6 0 66.7 2010 0 4 0 3 0 75 自评等级： 优 得 4 分
C4小学生辍学率 年份 年初在校生总数 学年内辍学人数 辍学率% 2008 2196 15 0.7 2009 2109 14 0.7 2010 2009 2 0.1 自评等级： 优 得 5 分
C5初中生辍学率 年份 年初在校生总数 学年内辍学人数 辍学率% 2008 1127 0 2009 1277 0 2010 1232 22 1.9 自评等级： 优 得 5 分
C6 15周岁人口初等教育完成率 年份 15周岁人 口总数 失能数 小学毕业人数 小学结业人数 读满规定年限人数 完成率% 2008 438 - 438 7 - 100 2009 440 - 440 9 - 99.54 2010 348 - 348 9 - 100 自评等级： 优 得 5 分 3
C7 17周岁人口初级中等教育完成率 年份 17周岁人口总数 失能数 初中毕业人数 初中结业人数 读满规定年限人数 完成率% 2008 302 1 289 95.7 2009 286 - 281 98.3 2009 438 435 99.31 自评等级： 优 得 5 分
C8 15周岁人口中文盲率 年份 15周岁人口总数 失能数 文盲人数 文盲率% 2008 438 0 0 0 2009 440 0 0 0 2010 347 0 0 0 自评等级： 优 得 8 分
A2 师资水平 C9 小学专任教师任职条件合格率 现有小学专任教师总数102名，工作一年以上在编专任教师102名，小学三级职称以上教师76名，合格率74.5%。 自评等级： 不及格 得0分 C10 初中专任教师任职条件合格率 现有初中专任教师总数76名，工作一年以上在编专任教师71名， 三级职称以上教师50名，合格率70%。 自评等级： 不及格 得0分 C11 小学专任教师学历合格率 小学专任教师数101名，学历合格人数102名，其中：具有中专学历人数75名，大专学历人数26名，通过考试获取专业合格证书的人数71名，到达标70.3 %。 自评等级： 优 得 5 分 C12 初中专任教师学历合格率 初中专任教师数76名，学历合格人数73名，其中：具有大专以上学历人数73名，通过考试获取专业合格证书的人数 名，达标率96.05%。 自评等级： 优 得 5 分 C13 小学新任教师学历合格率 2001年以后新任教师总数25名，学历合格人数25名，合格率 100%。 自评等级： 优 得 5 分 C14 初中新任教师学历合格率 2001年以后新任教师总数27名，学历合格人数27名，合格率100%。 自评等级： 优 得 5 分 C15 小学校长岗位培训合格率 小学学校总数6所，培训校长人数6所，合格率100%。 自评等级： 优 得 5 分 C16 初中校长岗位培训合格率 初中学校总数1所，培训校长人数2所，合格率 100 %。 自评等级： 优 得 5 分
A3 办学条件 C17——C18 中小学布局 我乡中小学布局合理，我乡有6个小学。小学覆盖半径3公里，初中覆盖半径11公里。 自评等级： 优 得 5 分。 C19——C20中小学校舍达标率
学校类别 校数 校舍面积㎡ 在校生总数 生均校舍面积 达标校数 达标率% 小学 6 5282 1978 2.6 中心小学 1 1482 465 3.1 4
村校 5 3800 1513 2.5 初中 1 4198 1140 3.7 自评等级： 优 得 5 分 C21 校舍危房 我乡2002年“两基”复验后，中小学危房面积 平方米。年月日前，以改造了中小学危房面积平方米。 自评等级： 良 得 4.2 分
C22—C23中小学教学仪器和电教器材配备达标率 学校类别 校数 达标校数 达标率% 小学 6 4 67 中心小学 1 1 100 村校 5 3 60 初中 1 1 100 自评等级： 优 得 4. 分
C24—C25中小学图书资料达标率 学校类别 校数 图书总数 在校生数 生均册数 达标校数 达标率% 小学 6 10327 1978 5 中心小学 1 3257 465 7 村校 5 7070 1513 4.7 初中 1 5644 1140 5 自评等级：合格 得2 分
C26—C27 中小学音、美教学器材达标率 学校 学校数 音乐器材 美术器材 达标校数 达标率 达标校数 达标率 小学 6 4 67 1 17 中心小学 1 1 100 1 100 村校 5 3 60 初中 1 0 0 自评等级： 合格 得 4.2 分
C28—C29 中小学体育器材、卫生设施达标率 学校 学校数 体育器材 卫生设施 达标校数 达标率 达标校数 达标率 小学 6 2 33 中心小学 1 1 100 村校 5 1 20 初中 1 1 100 自评等级： 合格 得 3 分
C30—C31中小学劳动基地及设施达标率 学校类别 校数 达标校数 达标率% 小学 6 4 66.67 中心小学 1 1 100 村校 5 3 60 初中 1 5
自评等级： 合格 得 4分 A4 教育经费 C32 财政对教育的拨款 年份 财政对教育的拨款（万元） 增长率% 2008 361.075 18.03 2009 402.461 11.63 2010 538.638 33.75 自评等级：优 得5 分
C33 小学生均教育事业费 年份 教育事业费支出（万元） 生均教育事业费（元） 增长率% 2008 217.225 1009.4 12.36 2009 252.550 1227.75 21.63 2010 328.973 1632.6 32.97 自评等级：优 得 3.5 分
C34 初中生均教育事业费 年份 教育事业费支出（万元） 生均教育事业费（元） 增长率% 2008 143.850 1248.6 27 2009 149.911 1244.07 -0.36 2010 209.665 1787.42 43.67 自评等级：优 得 3.5 分
C35 小学生均公用经费
年份 教育事业费中的公用经费（万元） 生均总额 （元） 实际支出的公用经费总额（万元） 生均公用经费（元） 增长率%
2008 1.76 8.17 9.9 46.28 -4 2009 3.05 14.83 14.7 71.5 54.5 2010 10.12 50.24 26.4 130.96 83.6 自评等级： 优 得 4 分
C36 初中生均公用经费 年份 教育事业费中的公用经费（万元） 生均总额 （元） 实际支出的公用经费总额（万元） 生均公用经费（元） 增长率%
2008 0.84 7.3 5.8 50.37 -17.3 2009 2.03 16.88 11.05 91.69 82.03 6
2010 6.67 56.87 11.25 95.88 4.56 自评等级： 优 得3 分
C37 城市教育费附加和人民教育基金的征收 年份 应征（万元） 实征（万元） 征收率%
教育费附加 人民教育基金 教育费附加 人民教育基金 教育费附加 人民教育基金 2008 1.47 1.47 100 2009 1.74 1.74 100 2010 1.78 1.78 100 自评等级： 得4分
C38 农村教育费附加和人民教育基金的征收 年份 应征（万元） 实征（万元） 征收率% 教育费附加 教育费附加 教育费附加 2008 2009 2010 1.78 1.78 100 自评等级： 得6分
C39 县机动财力和预算外收入用于教育 年份 县机动财力万元（万元） 用于教育 （万元） 用于率% 2008 2009 2010 自评等级： 优 得 4 分 C40 乡（镇）财力用于教育
年份 乡（镇）财力 （万元） 用于教育 （万元） 百分率%
2008 2009 2010 自评等级： 良 得 3 分 A5 管理与质量
C41领导定点联系学校 已制定乡领导定点联系制度,定期或不定期到学校解决存在的实际问题,有针对性的加强了薄弱学校的建设,并坚持依法治校。 自评等级： 优 得 3.7 分
C42 继续教育和社区教育 我乡结合辖区中小学实际情况制定了教师继续教育规划，重视并提高了教师的师德、素质及业务水平并取得了成效。每校均成立了家长学校，做好了有关工作， 充分发挥了家长学校的作用。为学生创造了课外活动场所，并组织学生积极参加了课外活动。 自评等级： 优 得 3.5 分 C43 规章制度 我乡中小学在教育局的统一安排布置下根据“疏勒县教育局学校内部管理规章制度”,制定出一套完整的、体