人教版 选择性必修一 特异性免疫 教案

第2节特异性免疫课程标准素养要求阐明特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式，针对特定病原体发生的免疫应答。

1.生命观念：通过了解特异性免疫的过程，建立机体的调节稳态观。

2．科学思维：(1)概括并总结细胞免疫和体液免疫的区别和联系。

(2)构建模型进一步理解神经—体液—免疫调节机制。

一、免疫系统对病原体的识别[提醒]人体组织细胞表面的分子标签和病毒、细菌的身份标签是不相同的。

二、体液免疫1．B细胞分裂、分化需要两个信号的刺激(1)第一个信号：一些病原体和B细胞接触。

(2)第二个信号：辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合。

2．抗体的作用：与病原体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀等。

3．病原体的彻底清除：被其他免疫细胞吞噬消化。

三、细胞免疫1．靶细胞：被病原体感染的宿主细胞。

2．细胞因子的来源：主要由辅助性T细胞合成分泌。

3．细胞毒性T细胞的功能：识别靶细胞并增殖分化为大量的新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞；识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞。

[提醒]细胞免疫中的作用对象是抗原侵染的靶细胞，而体液免疫中的作用对象是体液中的抗原。

四、神经系统、内分泌系统与免疫系统通过信息分子相互调节1．神经系统、内分泌系统与免疫系统通过信息分子相互作用示例2．神经系统、内分泌系统与免疫系统的信号分子类型及三大共性(1)病毒、细菌、机体细胞的分子标签都是相同的，一般都是蛋白质。

()(2)细胞因子能促进B细胞和细胞毒性T细胞的分裂和分化。

()(3)再次接受相同的抗原时，只通过记忆T细胞分裂并分化为细胞毒性T细胞。

()(4)无论是体液免疫还是细胞免疫，二次免疫之所以具有更快、更强的特点，主要与记忆细胞有关。

()(5)神经—体液—免疫调节的实现都离不开信号分子，通过这些信号分子，复杂的机体才能够实现统一协调，稳态才能够得以保持。

()答案：(1)×(2)√(3)×(4)√(5)√知识点一体液免疫1．过程示意图(1)淋巴细胞识别入侵者当病原体侵入体内发生感染时，巨噬细胞便会吞噬入侵的病原体，将它们消化。

病原体(如细菌)被消化后，其上的抗原分子被降解成肽，然后与巨噬细胞的MHC分子结合，形成抗原—MHC复合体，这种复合体移动到细胞的表面呈递出来，这些巨噬细胞细胞膜上的抗原—MHC复合体一旦与人体中已经存在的淋巴细胞上的相应受体结合，便会在其他因素的辅助下，促使淋巴细胞分裂，产生大量的淋巴细胞，启动免疫应答。

(2)B细胞的活化①需要两个信号的刺激：一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号；辅助性T细胞接受被抗原呈递细胞处理过的抗原，其表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号。

②需要细胞因子的作用：细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程。

2．二次免疫及其特点(1)二次免疫的特点：从上图可以看出，二次免疫与初次免疫相比，产生的抗体又快又多，从而使患病程度大大降低。

(2)二次免疫的基础：在初次免疫过程中产生的记忆细胞，当接受相同的抗原刺激时，会迅速地分裂、分化成浆细胞，从而更快、更多地产生抗体。

[温馨提示]浆细胞的来源(1)激活的B细胞分裂、分化。

(2)记忆B细胞的分裂、分化。

1．下图是人体特异性免疫的部分过程(图中甲、乙、丙和丁表示相关细胞，①～④表示相应过程)。

下列叙述错误的是()A．图示过程属于体液免疫B．过程④是通过胞吐完成的C．图中细胞乙分泌的物质是细胞因子D．二次免疫中，细胞丁全来自细胞丙的分裂、分化解析：选D。

图示免疫过程有抗体产生，故属于体液免疫过程，A正确；由图可知，④表示浆细胞分泌抗体，该过程通过胞吐完成，B正确；图中细胞乙表示辅助性T细胞，其分泌的物质是细胞因子，C正确；二次免疫中，细胞丁(浆细胞)一部分来自细胞丙(记忆B 细胞)的增殖分化，另一部分来自细胞甲(B细胞)的分裂、分化，D错误。

2．(2021·山东济南高二期末)下图表示某儿童先后两次接种脊髓灰质炎病毒疫苗后血清中相应抗体浓度的变化情况，下列叙述正确的是()A.B点对应时刻是第一次接种时间，第二次接种时间在D点之后B．CD段体内开始产生相应的记忆细胞C．DE段抗体浓度上升的原因是记忆细胞数目的增多D．BC段相应的浆细胞中内质网膜不断转化成高尔基体膜解析：选D。

题图中B点和D点对应时刻都已开始产生抗体，所以接种时间应在这两点之前，A错误；记忆细胞的产生发生在抗体产生之前，CD段已产生抗体，记忆细胞应在B点之前产生，B错误；DE段抗体浓度上升是由于二次免疫时记忆细胞迅速增殖分化产生大量浆细胞，浆细胞产生大量抗体，C错误；抗体的化学本质是分泌蛋白，需要浆细胞的内质网膜不断形成囊泡，将加工的蛋白质运输至高尔基体，D正确。

发展素养长句特训与高考接轨1．(科学思维)T1题图中甲细胞分裂、分化的条件是否充足？________，理由是________________________________________________________________________。

答案：不充足缺少抗原刺激的第一个信号2．(社会责任)注射疫苗可以预防传染病的发生，机体注射某种疫苗后在较长时间内不会患该病，原因是机体产生了图中的什么细胞或物质？并分析原因。

________________________________________________________________________。

答案：产生了图中的细胞丙。

细胞丙为记忆B细胞，记忆B细胞可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，当再次接触这种抗原时，记忆B细胞能迅速增殖分化，分化后能快速产生大量抗体知识点二细胞免疫1．过程示意图(1)细胞毒性T细胞使靶细胞裂解死亡细胞毒性T细胞通过激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞的细胞膜通透性改变，导致靶细胞裂解死亡。

靶细胞的裂解死亡属于细胞凋亡。

(2)在细胞免疫过程中，靶细胞、辅助性T细胞等参与细胞毒性T细胞的活化过程。

2．“三看法”辨别体液免疫与细胞免疫1．下列关于特异性免疫的叙述，不正确的是()A．细胞毒性T细胞能识别靶细胞膜表面的某些分子B．细胞毒性T细胞的分裂、分化需要细胞因子的刺激C．细胞免疫可直接杀死靶细胞内的抗原D．体液免疫和细胞免疫共同完成对机体稳态的调节答案：C2．人体内细胞免疫的部分过程如下图所示，其中甲、乙和丙表示相应的物质。

下列叙述不正确的是()A．图中吞噬细胞是由干细胞分化产生的B．吞噬细胞中溶酶体参与处理病原体C．乙为辅助性T细胞识别抗原的受体分子，也就是相对应的抗体分子D．丙物质是细胞因子，可促进细胞毒性T细胞的增殖分化解析：选C。

吞噬细胞来自造血干细胞，A正确；吞噬细胞中的溶酶体中含有许多水解酶，可以处理病原体，B正确；辅助性T细胞识别抗原的受体分子是糖蛋白，不是抗体，C 错误；细胞毒性T细胞识别被病原体感染的宿主细胞(靶细胞)后增殖分化，细胞因子可促进细胞毒性T细胞的增殖分化，D正确。

发展素养长句特训与高考接轨1．(生命观念)体液免疫和细胞免疫分别是如何体现针对某种病原体的特异性的？________________________________________________________________________。

答案：体液免疫是通过产生抗体和抗原特异性结合的。

细胞免疫是通过新的细胞毒性T 细胞使靶细胞裂解2．(科学思维)有人说，辅助性T细胞在免疫调节过程中起着关键的调控作用。

你认同这一观点吗？请说出你的理由。

________________________________________________________________________。

答案：认同。

B细胞和细胞毒性T细胞的活化离不开辅助性T细胞(分泌细胞因子)的辅助，可见辅助性T细胞在体液免疫和细胞免疫中都起着关键的作用核心知识小结[要点回眸][答题必备]1.免疫细胞是靠细胞表面的受体来辨认病原体的。

2.B细胞活化需要两个信号的刺激，此外，还需要细胞因子的作用。

3.当B细胞活化后，就开始增殖、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。

随后浆细胞产生并分泌抗体。

4.当再接触同种抗原时，记忆B细胞能迅速增殖分化，产生浆细胞，浆细胞快速产生大量抗体。

5.在细胞免疫过程中，靶细胞、辅助性T细胞等参与细胞毒性T细胞的活化过程。

6.信号分子与受体的结合具有特异性。

通过这些信号分子，复杂的机体才能够实现统一协调，稳态才能够得以保持。

[随堂检测]1．研究人员培育了一种被称为“裸鼠”的实验动物，这种鼠缺少胸腺，其免疫功能方面不可能表现为()A．体内淋巴细胞的种类减少B．机体仍能产生细胞因子C．进入体内的细菌仍能被吞噬D．仍有部分体液免疫功能答案：B2．巨噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如下图所示。

下列叙述正确的是()A.巨噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B．溶酶体参与抗原的加工处理过程C．加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞D．抗原的加工处理和呈递过程只存在于体液免疫中解析：选B。

巨噬细胞不能特异性地识别抗原，A错误；图示细菌进入巨噬细胞后，细胞中的溶酶体对细菌进行了加工处理，并暴露抗原，B正确；加工处理后的抗原直接呈递给辅助性T细胞，而不是B淋巴细胞，C错误；抗原的加工处理和呈递过程同样存在于细胞免疫过程中，D错误。

3．结核分枝杆菌是结核病的病原菌，初次感染结核分枝杆菌时，机体进行的免疫应答反应不包括()A．细胞毒性T细胞分裂、分化为新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞B．记忆B细胞分化为浆细胞C．浆细胞产生抗体D．细胞毒性T细胞使靶细胞裂解、死亡解析：选B。

在被病原体感染的靶细胞和细胞因子的作用下，细胞毒性T细胞分裂、分化为新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞，A不符合题意；初次感染结核分枝杆菌时，机体内产生记忆B细胞，在二次免疫应答反应中记忆B细胞才分化为浆细胞，B符合题意；初次感染结核分枝杆菌时，在体液免疫中浆细胞产生抗体，C不符合题意；初次感染结核分枝杆菌时，细胞免疫中细胞毒性T细胞使靶细胞裂解、死亡，D不符合题意。

4．(2021·辽宁阜新高二期末)下图是人体对某病毒的部分免疫过程示意图，Ⅰ～Ⅶ表示不同种类的细胞，Th细胞(辅助性T细胞)是T细胞的一种，a～g代表不同的物质。

下列叙述错误的是()A．图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ均能特异性识别抗原B．再次接触同种抗原时，能迅速增殖分化的细胞有Ⅳ和ⅥC．图中的免疫活性物质有d、e、f、gD．病毒侵染人体后，人体的体液免疫和细胞免疫均会发挥作用解析：选A。

据图分析可知，Ⅰ为抗原呈递细胞，Ⅱ、Ⅲ为细胞毒性T细胞，Ⅳ为记忆T细胞，Ⅴ为B细胞，Ⅵ为记忆B细胞，Ⅶ为浆细胞，其中Ⅰ(抗原呈递细胞)不具有特异性识别抗原的作用，Ⅶ(浆细胞)不能识别抗原，A错误；当记忆细胞再次接触同种抗原时，会迅速增殖分化，Ⅳ为记忆T细胞，Ⅵ为记忆B细胞，B正确；题图中的免疫活性物质有细胞因子(d、e、f)和抗体(g)，C正确；病毒侵染人体后，人体的体液免疫和细胞免疫均会发挥作用，D正确。