蒙古族民间舞蹈

校园民族舞蹈教案

课时:1课时

教学内容: 蒙古族民间舞蹈

教学目标:

1.了解蒙古族地域文化特点及蒙古族人民性格特征.

2.通过欣赏和体验,理解蒙古族舞蹈风格特点及主要表演形式

3.掌握蒙古族民间舞体态,动律特点.蒙古族基本动作.

4.通过学习这个课时的学习能够对蒙古族民间舞产生兴趣. 教学重点:学习蒙古族舞蹈的基本动作.

教学难点:硬肩和双耸肩的动作的要点,找到正确发力点.

教学过程

一、导入

1．欣赏蒙古族顶碗舞片断

2．提问

（1）这段舞蹈属于哪个民族的舞蹈？

（2）该民族舞蹈还有哪些表演形式？

3．教师总结：顶碗舞属于蒙古族舞蹈，除了顶碗舞外，蒙古族舞蹈还有筷子舞、狩猎舞、安代舞等表演形式，（再对表演形式做些解释）。

二、学习蒙古族舞蹈

1、学习蒙古族舞蹈的体态，动作特点。

2、学习蒙古族舞蹈的基本手形，

3、学习蒙古族舞蹈的基本动作

（1．手腕的基本动作：提压腕、顺腕）

（2．肩的基本动作：硬肩、柔肩、碎抖肩、耸肩）

（3．手臂的基本动作：柔臂）

（4．马步基本动作：勒马挥鞭步、跑马步、摇篮步）

每个动作都是师范学生跟着做，然后随着音乐做简单的组合。

4、把学过的基本动作整体连在一起做，创作成一个舞蹈。

（师范学生跟着做）

5、请同学们汇报展示。

三．小结

今天我们学习了《蒙古族舞蹈》，也对美丽的内蒙古有了一些了解，我们要热爱我们的民族，喜爱我们的舞蹈，因为只有民族的，才是世界的。只有继承和发扬具有我们民族特色的文化，中华民族才能屹立于世界民族之林。