开放大学思想道德修养与法律基础试题及答案

开放大学思想道德修养与法律基础试题及答案

单项选择题：

人生目的在人生实践中的作用，说法不正确的是（人生目的决定人生理想）。

“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明（社会爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这意味着在人生价值中 (个人对社会的责任和贡献是第一位的 )。

毛泽东在《纪念白求恩》一文指出：我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人。这说明毛泽东要求我们评价一个人的人生价值要（坚持能力有大小与贡献需尽力相统一）。

中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系，它们之间是（阶段性理想和最终理想的关系）。信念作为人的意识的一部分，是人类特有的一种精神状态，信念对人生的重要作用体现在，信念是人们（理想实现的保障）。

当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中( 职业理想的表现 )。

由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明，理想信念具有（多样性）。

以下表述错误的是（时代精神的核心是爱国主义）。

在新的历史条件下形成和发展的，体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和，指的是（时代精神）

“天行健，君子以自强不息”体现了中华民族的（自强不息精神）

民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。在5000多年的历史发展中，中华民族形成了以（爱国主义）为核心的伟大民族精神。

大学生活是人生成长的关键时期，青年的知识体系搭建尚未完成，价值观塑造尚未成型，情感心理尚未成熟，需要（加以正确引导）。

当代青年应切实践行（修身、齐家、明辨、笃实），在培育和弘扬社会主义核心价值观的过程中，下好落细、落小、落实的功夫，使之成为自身一言一行的基本遵循。

核心价值观的养成（绝非一日之功），应下大功夫把核心价值观的要求变成日常的行为准则，形成自觉奉行的信念理念。

培育和践行社会主义核心价值观，既要目标高远，保持定力；又要脚踏实地，精益求精，将社会主义核心价值观转化为人生的（价值准则）。

（为人民服务）是社会主义道德的核心。

道德为（经济基础）的形成、巩固和发展服务，是一种重要的精神力量。

恋爱作为一种人际交往，也必然要受到（道德）的约束。

要坚持以我为主、为我所用，（.批判继承）其他国家的道德成果。

全面推进依法治国，涉及中国特色社会主义事业（“五位一体”）总体布局的各个领域，必须加强顶层设计、统筹谋划。

依法纳税是我国公民应履行的基本法律义务之一，在中国境内有住所，或者无住所而在境内居住满（一年）的个人，从中国境内和境外取得的所得，依法缴纳个人所得税。

法律适用，指（国家司法机关）及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。

人生价值属于人生观的范畴，是指( C. 人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义 )。

人生观主要内容的三个方面相互联系、相辅相成，其中，人生观的核心是（A人生目的）

关于幸福观，下列说法错误的是（D. 幸福只讲精神追求，不考虑物质条件）。

实现人生价值的必由之路是（ B. 社会实践）

千里之行，始于足下。”理想的实现，需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡做起。这是因为( C 把理想变为现实，要靠努力奋斗，在实践中才能达到 )。

邓小平明确指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”邓小平的这句话意思是说(B. 理想信念能为我们提供前进动力)。马克思主义最崇高的社会理想是( A. 实现共产主义 )。

理想是（D. 经过奋斗能够实现的想象和目标）。

（D. 国家安全）是指一个国家不受内部和外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态。

爱国主义要求爱人民群众，对人民群众感情的深浅程度，是检验一个人对祖国忠诚程度的（A. 试金石）。

当前，我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，必须坚持（ A. 总体国家安全观）。

改革开放以来，党带领人民在继承和弘扬伟大民族精神的基础上，立足新的时代条件，赋予中华民族精神以新的时代内涵，形成了以改革创新为核心的（C. 时代精神）。

“韦编三绝”指的是（B. 孔子）下苦功夫、求真学问的坚韧不拔的学习毅力。

（C. 实现中华民族伟大复兴），是鸦片战争以来中国人民最伟大的梦想。

“出入相友，守望相助”这一传统优秀文化观点出自（B. 《孟子》）。

核心价值观是一定社会形态社会性质的集中体现，在一个社会的思想观念体系中处于（B. 主导地位），体现着社会制度、社会运行的基本原则和社会发展的基本方向。

志愿服务是指志愿贡献个人的时间及精力，在（C. 不求任何物质报酬）的情况下，为改善社会、促进社会进步而提供的服务。

下列不属于红色精神的是（C. 女排精神）。

中国革命道德是马克思主义与（D. 中国革命、建设、改革）的伟大实践相结合的产物，是中华民族极其宝贵的道德财富。

公共生活需要（C. 公共秩序），有序的公共生活是社会生产活动的重要基础，是提高社会成员生活质量的基本保障，更是社会文明的重要标志。

（B. 人民）是社会主义法治国家中依法治国的主体和力量源泉。

在社会生活中，每个人（C. 既是享受法律权利、同时又是承担法律义务）的主体。

推进全面依法治国要严格执法，法律的生命力和法律的权威在均于（D. 实施）。

不属于建设中国特色社会主义法治体系主要内容的选项是（A. 严密的监察委监督体系）。

多项选择题：

法律权威意味着法律在国家和社会治理体系中占主导地位和起决定作用，尊重和维护法律权威的基本要求有（信仰法律，遵守法律，服从法律，维护法律）。

当代青年学生在实践中成就出彩人生，要做到（与历史同向与祖国同行与人民同在）。

下列人生目的中，你认为不正确的有（拜金主义及时行乐人人为我，我为人人人不为己，天诛地灭）。

下列能够说明“人的生命是有限的，而生命的价值确实无限的”的千古名句是（“杀身成仁”“舍生取义”“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”）。

如何认识和对待人生发展过程中的得与失这对矛盾，对一个人走好人生之路、实现人生价值有重要影响。树立正确的得失观，要做到（不要拘泥于个人利益的得失不要满足于一时的得不要惧怕一时的失）。

理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的（人生观世界观价值观）在奋斗目标上的集中体现。

理想信念的作用有（指引人生的奋斗目标提供人生的前进动力提高人生的精神境界）。

信念是（认知情感意志）的有机统一体，为人们矢志不渝、百折不挠地追求理想目标提供了强大的精神动力。

下列关于理想与现实的关系的说法中，正确的有(理想可以转化为现实，但转化是有条件的，需要经历一个艰苦奋斗的过程 )。

下列属于爱国主义特征的有（历史性具体性阶级性时代性）。

伟大的民族精神体现在方方面面。例如：（A. 面对外敌入侵，中华民族同仇敌忾，奋起抗争 B. 在无数自然灾害面前，

中华民族百折不挠，从不低头 C. 中国人民在“一穷二白”的基础上建立起初步繁荣富强的社会主义祖国 D. 在抗洪斗争中，全国人民万众一心、众志成城

）。

时代精神是一个国家和民族在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质并顺应时代潮流的（A. 思想观念 B. 价值取向 C. 精神风貌 D. 社会风尚）的总和，是一种对社会发展具有积极影响和推动作用的集体意识。

做一名忠诚的爱国者,必须做到（A. 维护和推进祖国统一 B. 促进民族团结 C. 增强国家安全意识）。

“自由、平等、公正、法治”这一价值追求的意义主要在于（A. 回答了我们要建设什么样的社会的重大问题 B. 与实现国家治理体系和治理能力现代化的要求相契合 C. 揭示了社会主义社会发展的价值取向）。

价值观是人类在（B. 认识自然和社会 C. 改造自然和社会）的过程中产生与发挥作用的，不同民族、不同国家由于其自然条件和发展历程不同，产生和形成的核心价值观也各有特点。

党的十八大提出，要倡导（A. 富强、民主、文明、和谐），倡导（ C. 自由、平等、公正、法治），倡导（D. 爱国、敬业、诚信、友善），积极培育和践行社会主义核心价值观。

以下关于社会主义核心价值观的说法正确的有（A. 渗透于经济、政治、文化、社会、生态建设的各个方面 B. 是我国社会主义制度的内在精神之魂 C. 代表着当今时代人类社会的价值制高点）。

恋爱中的道德规范主要有（B. 尊重人格平等 C. 自觉承担责任 D. 文明相亲相爱）。

道德发展的总趋势是（B. 向上的 C. 前进的 D. 沿着曲折的道路向前发展的）。

以下关于道德的理解正确的说法有（A. 道德是以指导人的行为为目的

B. 道德是以形成人的正确的行为方式为内容的精神 D. 道德把握世界的方式是被动地反映世界）。

道德的功能，一般是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。道德的功能是多元的，同时也是多层次的。在道德的功能系统中，下列属于道德的最基本功能的是（B. 认识功能 C. 规范功能 D. 调节功能）。道德是一种调整（A. 人与人 B. 人与社会 C. 人与自然 D. 人与自身）之间关系的特殊的行为规范。

诉讼法律制度是规范国家司法活动解决社会纠纷的法律规范，诉讼法主要包括：（ A. 刑事诉讼法 B. 民事诉讼法 C. 行政诉讼法）

“坚持法律面前人人平等”鲜明地反对法律适用上的各种歧视，有利于贯彻执行“（A. 以事实为依据 D. 以法律为准绳）”的司法原则。

在2018年3月召开的十三届全国人大一次会议审议通过《中华人民共和国宪法修正案》之前，我国现行的1982年宪法在以下哪些年份做过重要修正。（A. 1988年 B. 1993年 C. 1999年 D. 2004年）

法治思维是融法律的价值属性和工具理性于一体的特殊的高级法律意识，它是（A. 正当性思维 B. 规范性思维 C. 可靠的逻辑思维D. 科学思维）。

社会主义法律是新型的法律制度，有着与以往剥削阶级类型法律制度不同的经济基础与阶级本质。B. 经济基础 C. 阶级本质

关于新时代，下列说法正确的是（ A. 是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 B. 是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 C. 是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代 D. 是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代 \）。

身处新时代，勤劳勇敢的中国人民更加自信自尊自强，中国这个古老而又现代的东方大国朝气蓬勃、气象万千；中国特色社会主义（A. 道路 B. 理论 C. 制度 D. 文化）焕发出强大生机活力，奇迹正在中华大地上不断涌现。

人生观就是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。（A. 人为什么活着

B. 怎样生活才有价值 D. 如何对待人生道路上的困难和矛盾）属于人生观范畴。

关于“思想道德修养与法律基础”课，下列说法正确的是（A. “思想道德修养与法律基础”是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课 B. “思想道德修养与法律基础”课是对大学生进行马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育的课程 C. “思想道德修养与法律基础”课是引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人的课程 D. 学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军）。

理想的特征有（A. 超越性 B. 实践性 C. 时代性）

理想的实现是一个过程。纵观人类社会发展史，任何一种理想的实现都不是轻而易举的。说明了实现理想的（ A. 长期性 B. 艰巨性 C. 曲折性）。

把理想变为现实，要付出劳动，要积极实践，还需要（ A. 有艰苦奋斗的精神 B. 要有献身精神C. 要有真才实学 D. 要有学习前人并超越前人的民族气概）。

无数事实证明，人有了明确的理想，才能在人生的追求上不断去攀登，最大限度地实现人生价值；人若没有明确的理想信念，就会像没有舵的小船，在生活的大海中迷失方向，甚至搁浅触礁。这就是说(A. 理想信念是人生的精神向导 B. 理想信念是人生前进的精神动力 C. 理想信念是人生的精神支柱)。

文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化传统常常被成为国家和民族的胎记，是一个国家民族得以延续的精神基因，是培养（A. 民族心理B. 民族个性 C. 民族精神）的摇篮，是民族凝聚力的重要基础。

新时代的爱国主义的基本要求是（A. 坚持爱国主义和社会主义相统一 B. 维护祖国统一和民族团结 C. 尊重和传承中华民族历史和文化 D. 坚持立足民族又面向世界）。

确立总体国家安全观，必须（A. 既重视外部安全，又重视内部安全 B. 既重视国土安全，又重视国民安全

C. 既重视传统安全，又重视非传统安全

D. 既重视发展问题，又重视安全问题）。

爱国主义（ A. 体现了人民群众对自己祖国的深厚感情 B. 反映了个人对祖国的依存关系

C. 是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一

D. 是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是中华民族精神的核心）。

在世界几大古代文明中，中华文明没有中断并能够延续发展至今的重要原因，是中华民族有一脉相承的（B. 精神追求C. 精神特质 D. 精神脉络）。

人民当家作主的社会主义制度，为社会主义核心价值观的真正实现奠定了根本的（A. 制度前提 D. 制度保障），使自由、民主、公正等价值观成为真切、具体、广泛的现实。

核心价值观，其实就是一种德，是（个人的德 C. 国家的德 D. 社会的德）。

培育和践行社会主义核心价值观，要增强自己的价值判断力和道德责任感，具体来讲要能够（A. 辨别什么是真善美B. 辨别什么是假恶丑 C. 做到常修善德、常怀善念、常做善举）。

道德修养是指个体自觉地将一定社会的道德规范、准则及要求内化为内在的道德品质，以促进人格的（A. 自我陶冶B. 自我培育 C. 自我完善）的实践过程。

传统道德是历史上不同时代人们的（A. 行为方式 B. 风俗习惯 C. 价值观念 D. 文化心理）的集中体现，是对道德实践经验的提炼总结。

道德进步的主要表现有（A. 道德在社会生活中所起的作用越来越重要，对于促进社会和谐与人的全面自由发展的作用越来越突出 B. 道德调控的范围不断扩大，调控的手段或方式不断丰富，更加科学合理 D. 道德的发展和进步也成为衡量社会文明程度的重要尺度。）。

志愿服务的精神是（A. 奉献 B. 友爱 C. 互助 D. 进步）。

社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是（A. 维护公共利益 B. 公共秩序 C. 社会和谐稳定）的起码的道德要求。

从本质上说，我国社会主义法律是：（A. 中国特色社会主义制度的重要组成部分 B. 党领导人民当家作主的制度保障）权利行使必须依照法律规定的限度来行使权利，不得损害（A. 国家的利益 B. 社会的利益 C. 其他公民的合法的自由和权利 D. 集体的利益）。

法律权威是指法律在社会生活中的（B. 作用力C. 影响力 D. 公信力），是法律应有的尊严和生命；全体社会成员必须尊重和维护社会主义法律权威

我国宪法确立了国家的（B. 指导思想 C. 发展道路D. 奋斗目标）。

坚持人民主体地位，必须坚持法治建设（A. 为了人民 B. 依靠人民C. 造福人民 D. 保护人民），以保障人民根本权益为出发点和落脚点。