五年级数学下册青岛版《用方向和距离确定位置》综合习题

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五年级数学下册试题《4.方向与位置》-单元测试4 青岛版含答案

青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试4一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分)1.(本题5分)在平面图上，点A和点B（6，2）在同一行，与点C（2，7）在同一列，A的位置是（）A.（6，2）B.（6，7）C.（2，2）D.（ 2，6）2.(本题5分)图书馆在市政府北偏东40°方向500 m处，则市政府在图书馆( )方向500 m处。

A.南偏西40°B.南偏东40°C.北偏西40°3.(本题5分)下面说法错误的是（）A.用数对（2，3）表示的位置在第2列，第3行B.以大树为起点，向东走3m记作+3m，向西走3m，记作-3mC.小明的生日是2010年2月29日4.(本题5分)如图的方格中，的位置可以这样表示：先说数字1，再说数字3．用这样的方式，的位置可以表示为（）A.先说数字3，再说数字2B.先说数字1，再说数字3C.先说数字3，再说数字10D.先说数字2，再说数字35.(本题5分)王东坐在教室的第3列第2行，用（ 3，2 ）表示，李军坐在王东正后方的第一个位置上，李军的位置是（）A.（ 4，3 ）B.（ 3，4 ）C.（ 3，3 ）D.（0，3）二、填空题(总分：40分本大题共8小题，共40分)6.(本题5分)新村在李庄的北偏东，约43°的方向上，距李庄2千米；那么，李庄在新村的____偏____，约____度的方向上．7.(本题5分)在图上标出建筑物的位置时，需要先确定距离，再确定方向____（判断对错）8.(本题5分)同学们排成方队做操，李明在第10列第8行，用数对表示为____，小方所在的位置用数对表示为（8，7），她在第____列第____行．9.(本题5分)数对（3，X）可以表示第3列任意一行的位置．____．（判断对错）10.(本题5分)小狗的位置在（____，____）老虎的位置在（____，____）小猴的位置在（____，____）大象的位置在（____，____）熊猫的位置在（____，____）11.(本题5分)小丽在教室的第4列第6行，用（4，6）表示，小静的位置是（5，3），她在第____列第____行，小丽后面同学的位置是____．12.(本题5分)（1）淘气从家向____走____米，再向____走____米到学校．（2）从体育馆向____走____米，再向____走____米，再向____走____米，再向____走____米到商店．（3）亮亮从学校向北走300米，再向西走200米到家，用“○”标出亮亮家的位置．（4）军军从淘气家向南走100米，再向西走800米才到家，用“☆”标出军军家的位置．（5）军军从家向____走____米，再向____走____米，再向____走____米到商店．（6）学校离____家最远，是____米．（淘气、军军）13.(本题5分)点A在方格图中的第3行第2列，它的位置用数对表示是（3，2）．____．（判断对错）三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)①写出图中四边形各个顶点的位置．A （3，8 ），B（____，____），C （____，____），D（____，____）．②把四边形先向下平移2格，再向左平移3格，这时顶点的位置可以表示为A（____，____）；C（____，____）．15.(本题7分)如图所示为某镇镇区的一部分，泰东路与人民路将镇区分成A、B、C、D四个区域，小学在人民路以北，泰东路以西的区域内，小学位于____区域内．小明家（用M点表示）位于人民路以南，泰东路以东的区域内．已知两条路的交点为O到小明家的实际距离是300米，线段OM与人民路的夹角是60°，请在图中准确地标出小明家的位置．16.(本题7分)（1）写出三角形各个顶点的位置．（2）画出三角形向上平移5个单位后的图形（3）把三角形绕B点顺时针旋转90度，画出旋转后的图形．17.(本题7分)据图，解决下列各题：（1）用数对表示三角形ABC各顶点的位置，A（____，____）、B（____，____）、C（____，____）．（2）将三角形ABC向左平移4格，得到图M．（3）将原图绕点C顺时针旋转90°得到图N．（4）将原图按2：1放大，得到图D．18.(本题7分)（1）小利全家从家出发走到动物园中途休息，他们往____方向走．再往____方向就到公圆．（2）休息完后继续从公园往____方向走到瀑布，再往____方向走到鱼池，再往____方向走到目的地．青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试4参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知：点A在第2行第2列；用数对表示为（2，2，）；故选：C．2.【答案】：A;【解析】：以图书馆为观测点时，正好与已知的以市政府为观测点所得方向相反，所以市政府在图书馆南偏西40°方向500 m处。

五年级下册数学单元测试+4.方向与位置+青岛版(六三)(含答案).doc

五年级下册数学单元测试-4。

方向与位置一、单选题1教室中，如果数对3，2表示的位置是第3排的第2个，那么数对5，6表示的位置是。

A 第6排的第5个B 第5排的第6个C 和5，8相邻的位置2小明在教室的位置是（2，3），小芳在小明的左面，小芳的坐标是（）A （3，3）B （2，4）C （1，3）3如图，点A可以用数对（）来表示。

A （3，4）B （4，4）C （3，3）D （4，3）（3，a）、点B（a，3）、点C（0，0），这个三角形一定是（）。

（a不为0或3）A 锐角三角形B 直角三角形C 钝角三角形D 无法确定二、判断题5一个地方只能用一个数对表示（）6下图是一辆小货车从甲地到乙地的行程图，这辆小货车一共走了5站路。

（）7一个地方只能用一个数对表示。

（）8张明面向西站立，向左转30°后所面向的方向是西偏南30°方向。

（）三、填空题9小芳买了一张电影票，她想知道自己在电影院里的位置，需要从电影票上找到________个相关数据．10观察下图并回答问题。

①用数对表示学校的位置是________，________，②数对6，3表示的位置是________。

方，小青蛙在蚂蚁的________方，小鹿在蚂蚁的________方，小猴子在小蚂蚁的________方四、解答题12小兔怎样才能到学校呢？13下图是一张象棋的棋盘，可以看成是由8×9个方格组成的．（1）若的位置是0，4，你能指出的位置吗？（2）从现在的位置，下一步可能走到什么位置？这样的位置有几个？请指出它们的坐标．（3）若对方的不动，至少需要几步才能吃掉对方的，请在棋盘上画出马的行进路线，并标出每一步的落点坐标．五、应用题14请你写出小华放学回家的路线：如果小华每分走50米，那他需要多少时间，能够到家？参考答案一、单选题1【答案】B【解析】【解答】教室中，如果数对3，2表示的位置是第3排的第2个，那么数对5，6表示的位置是第5排的第6个故答案为：B【分析】根据题意可知，数对中的第1个数字表示第几排，第2个数字表示第几个，据此分析解答2【答案】C【解析】【解答】解：小芳坐在小明的左面，说明小芳与小明都在同一行，即第3行，小明在第2列，则小芳在第1列，所以小芳的坐标为：（1，3）．故选：C．【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，小芳坐在小明的左面，说明小芳与小明都在同一行，即第3行，小明在第2列，则小芳在第1列，由此即可得出小芳的坐标进行选择．3【答案】D【解析】【解答】点A可以用数对（4，3）来表示。

【青岛版】五年级下册数学单元测试-4.方向与位置(含答案)

五年级下册数学单元测试-4.方向与位置一、单选题1.以学校为观测点，广场在西偏北30°的方向上，下图中正确的是（）A. B. C.D.2.小华坐在第三列、第二行，用(3，2)表示．小强坐在第五列、第四行用（)表示．A. （5，4）B. （4，5）C. （3，5）D. （2，4）3.商店和学校都在广场的正南方，商店离广场600米，学校离广场300米，那么学校离商店( )米。

A. 300B. 500C. 9004.如图，点(0，0)、(1，2)、(2，4)、(3，6)均在一条直线上，下面各点中，点（）不在这条直线上．A. (5，10)B. (4，8)C. (10，5)D. (2.5，5)5.音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）.A. （3，2）B. （4，1）C. （4，3）二、判断题6.数对(2，5)和(5，2)所表示的位置是相同的。

7.因为0表示没有，所以(0，2)这个位置不存在。

8.数对中，列和行数可以不用用逗号隔开。

9.（一格20米）鸽子向东走80米可以把信送给松鼠。

三、填空题10.彤彤的座位在第3列、第6行，用数对表示是________;如果刘刚的座位用数对表示是(4，2)，那么刘刚的座位在第________列、第________行。

11.小芹坐在第6列第2行，用（6，2）表示，小凯坐在第3列第5行，用________表示，小军所坐的位置用（2，6）表示，他坐在第________行，第________列．12.看图回答（1）明明从家去医院。

他先向________走到银行，再向________走到商店，再向________就到了医院。

（2）图书馆在车站的________，车站的________方向是医院。

13.小军在教室里的座位是第3列第4行，他的位置用数对（3，4）表示，坐在他后面的同学的位置用数对表示是________；坐在（8，4）位置的同学与小军之间有________人。

2020年青岛版数学五年级下册《方向与位置》习题 1

《方向与位置》习题一、基础过关1．填空（1）小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（，）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（）列第（）行。

（2）刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示（），（2，7）表明王兵坐在第（）列第（）行。

（3）如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（，）,西瓜的位置记为（，）。

（4）如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（，），C点用数对表示为（，），三角形ABC是（，）三角形。

3题图4题图二、综合训练1．选择（1）如下图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（）。

A、（4，4）B、（4，5）C、（5，4）D、（3，3）（2）如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A' 的位置用数对表示为（）。

A、（5，1）B、（1，1）C、（7，1）D、（3，3）1题图 2题图（3）音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4，2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( )。

A、（5，2）B、（4，3）C、（3，2）D、（4，1）（4）如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。

A、锐角B、钝角C、直角D、等腰三、拓展应用1．用数对表示各动物的位置。

小狗的位置是（）；小鸡的位置是（）；小猪的位置是（）；小兔的位置是（）；小鸭的位置是（）。

2．请你标出下面每个人的位置王丽（1,6）张童（5,2）宋倩（3,4）李明（3,3）刘勇（4,4）王伟（3,6）赵亮（2,5）张琪（6,5）参考答案一、基础过关1．填空（1）1，6，5， 2（2）第一行，2，7（3）4，4，5， 1（4）5，1，3， 3二、综合训练1．C D B C三、拓展应用1．（1,3）（2,6）（5,5）（3,2）（4,4）2．略。

新青岛版数学小学五年级下册4.23过关习题课方向与位置

信息窗2：根据方向和距离确定物体的位置第3课时教学内容:义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学五年级下册第55—57页。

教学类型：练习课教材简析:根据方向和距离确定物体的位置是继学习了用数对确定位置后另一种表示物体位置方法，仍是本单元教学的重点之一。

其中，用角度表示方向是本单元教学的难点。

学生在第一学段已经学习了简单的用方向与距离表示物体的位置，因此教学本节内容的重点是引导学生经历由单一到多样、由模糊到准确的过程，体会到只有将方向与距离两者结合起来，才能确定物体的准确位置，从而为进一步学习“方向与位置”的知识打好基础。

教学目标：1.通过练习，学会根据方向和距离确定物体的位置，并能描述路线图。

2.通过练习，感受数学与生活密切联系，获得成功的体验，树立学好数学的信心。

教学重点：能根据方向和距离确定物体的位置。

教学难点：能用语言描述路线图。

教学过程：一、回顾旧知。

上节课我们又学习了根据方向和距离确定物体的位置，你能说说根据方向和距离确定物体的位置吗？二、练习设计。

基本练习1.指导学生完成练习册上的练习题，描述物体的位置应注意些什么？拓展练习：进一步训练学生描述简单的路线图。

找位置，说距离。

(1)学校在小芳家北偏东40°的方向上，距离是米。

(2)图书馆在小芳家偏的方向上，距离是米。

(3)公园在小芳家偏的方向上，距离是米。

(4)医院在小芳家偏的方向上，距离是米。

课堂总结：谈话：今天我们又研究了确定位置的问题。

通过学习，你有哪些新的收获？板书设计：根据方向和距离确定物体的位置（2）教后反思：有关确定位置的知识，生活中处处可以找到，学生只有在应用中不断地积累经验，才能得心应手的应用知识解决问题。

为此，教师除重视课堂教学外，要注意引导学生在课外结合实际进行应用。

五年级数学下册试题《4.方向与位置》-单元测试8青岛版含答案

青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试8一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分)1.(本题5分)下面（）表示的位置与（3，3）最接近．A.（1，1）B.（2，3）C.（2，2）2.(本题5分)如果把点O（4，6）向左平移3格，用数对表示它的位置是（）A.（4，9）B.（7，6）C.（1，6）3.(本题5分)看图判断位置，错误的是（）A.A点在红色圆点的西偏北30°方向；B.B点在红色圆点的西偏南60°方向；C.C点在红色圆点的北偏东30°方向；D.D点在红色圆点的东偏南70°方向；4.(本题5分)如图，如果将△ABC向右平移2格，则顶点A′的位置用数对表示为（）A.（5，1）B.（1，3）C.（7，1）D.（3，1）5.(本题5分)与点A（3，5）在同一行的点是（）A.（2，5）B.（3，6）C.（6，2）二、填空题(总分：40分本大题共8小题，共40分)6.(本题5分)明明的座位在第2列第3行，简记为（2，3），如果将他往后调3排，他的位置就是（2，6）．____．7.(本题5分)学校在图书馆的南偏西40度方向300米处，那么图书馆在学校的____处．8.(本题5分)李明坐在教室里的位置是第4列第1行，可以用（4，1）来表示，你现在坐在教室的位置如果用数对表示是____．9.(本题5分)以公园为观测点：电影院在公园的____偏____度的方向上，距离____米；书店在公园的____偏____度的方向上，距离____米．10.(本题5分)用数对可以表示点的位置，点A（5，3）表示这个物体在第5列第3行，点B （2，4）表示物体在第____列第____行．11.(本题5分)如图，天宇商厦的位置为（3，4），那么福田花园的位置为（____，____）；世纪花园的位置为（____，____）；位置为（5，2）的是____；与福田花园距离最近的是____．12.(本题5分)表示平面中物体的位置时只有一种方法就是用数对表示____．（判断对错）13.(本题5分)如果电影票上的8排12号记作（8，12），那么（19，14）表示的位置是____．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)方向与位置．（1）人民医院在书店的____方向；电影院在书店的____方向．（2）2路车从城市广场出发向____行驶____站到平安里，再向____行驶____站到电影院，再向____行驶____站到书店．（3）刘叔叔坐了3站在少年宫下车，他可能从____或____上的车．15.(本题7分)根据下面的描述，画出妈妈上班的路线图．妈妈从家出发向正北方向走了200米到达路口A，然后又向正东方向走了300米到达路口B，再向北偏东45°方向走400米到达路口C；又向北偏西30°方向走了500米到达路口D，最后向正西走了200米到达单位．16.(本题7分)（1）描出下列各点并依次连成封闭图形．A（6，7）B（9，5）C（9，3）D（6，3）（2）画出所连图形向左平移3个单位后的图形．（3）用数对写出平移后的图形四个顶点A1、B1、C1、D1的位置．A1（____，____）B1（____，____）C1（____，____）D1（____，____）17.(本题7分)如图是某街区的平面示意图．（1）把这幅图的比例尺该成数值比例尺是____．（2）在广场西面1千米处，有一条商业街与人民路垂直，在图中画线表示出商业街．（3）在广场西偏南60°方向上，距广场5千米处是火车站，请在图中标出它的位置．18.(本题7分)下面每个方格的边长表示1厘米．（1）以方格纸上的点（3，3）为圆心，画出一个半径2厘米的圆．（2）把这个圆向上平移5格，再向右平移6格，画出平移后的图形，并在图中用数对标出新图形圆心所在的位置．青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试8参考答案与试题解析1.【答案】：B;【解析】：解：如图所示：（3，3）表示第3列，第3行，（1，1）表示第1列，第1行，（2，3）表示第2列，第3行，（2，2）表示第2列，第2行，所以点（2，3）表示的位置与（3，3）最接近．故选：B．2.【答案】：C;【解析】：解：如果把点O（4，6）向左平移3格，4-3=1，所以用数对表示它的位置是（1，6）；故选：C．3.【答案】：D;【解析】：解：A、B、C、都是正确的．D是错误的．应说成：D点在红点的南偏东70°．故选：D．4.【答案】：A;【解析】：解：据分析可知：如果将△ABC向右平移2格，则顶点A′的位置用数对表示为（5，1）．故选：A．【解析】：解：与点A（3，5）在同一行的点是（2，5）．故选：A．6.【答案】：√;【解析】：解：明明往后调3排，列数不变，行数加3，所以现在的位置是第2列的第6排，所以用数对表示为：（2，6），故答案为：√．7.【答案】：北偏东40度300米;【解析】：解：学校在图书馆的南偏西40度方向300米处，那么图书馆在学校的北偏东40度300米处．故答案为：北偏东40度300米．8.【答案】：（5，3）;【解析】：解：根据题干分析可得：我坐在第5列第3行，所以我的位置是（5，3）．故答案为：（5，3）．9.【答案】：西;北30;100;南;东30;200;【解析】：解：1÷=100（米），答：电影院在公园的西偏北30度的方向上，距离100米；，答：书店在公园的南偏东30度的方向上，距离是200米．故答案为：西，北30，100；南，东30，200．10.【答案】：2;4;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知：点B（2，4）表示物体在第2列第4行．故答案为：2；4．11.【答案】：2;3;1;1;秀水花园;天宇商厦;【解析】：解：天宇商厦的位置为（3，4），那么福田花园的位置为（ 2，3）；世纪花园的位置为（ 1，1）；位置为（5，2）的是秀水花园；与福田花园距离最近的是天宇商厦．故答案为：2、3；1、1；5、2；秀水花园、天宇商厦．【解析】：解：表示平面中物体的位置时只有一种方法就是用数对表示是错误的．在平面内表示物体位置的方法既可能数对表示，也可根据方向和距离表示．故答案为：×．13.【答案】：19排14号;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知：（19，14）表示的位置是19排14号．故答案为：19排14号．14.【答案】：解：（1）根据图例可知人民医院在书店的西南方向；电影院在书店的正东方向．（2）2路车从城市广场出发向南行驶2站到平安里，再向西北行驶 2站到电影院，再向西行驶3站到书店．（3）刘叔叔坐了3站在少年宫下车，他可能从人民医院或光明路上的车．故答案为：西南，正东，南，2，西北，2，西，3，人民医院，光明路．;【解析】：根据图例可知图中的基本方位是下北下南左西右东，每一个点表示一站．据此解答．15.【答案】：解：因为图上距离1条小线段表示实际距离100米，则200÷100=2条小线段300÷100=3条小线段400÷100=4条小线段500÷100=5条小线段再据各个地点与妈妈家的方向关系，所以画出妈妈从家到单位的路线图如下：;【解析】：因为图上距离1条小线段表示实际距离100米，于是可以求出从家到达路口A，从路口A到路口B，从路口B到路口C，从路口C到路口D，从路口D到达单位的图上距离，再根据方向标，即可画出行走路线图．16.【答案】：解：（1）（2）如下图：（3）四个顶点的位置是：A1（3，7）、B1（6，5），C1（6，3）、D1（3，3）；故答案为：3、7，6、5；6、3；3，3．;【解析】：（1）根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，在图中找出A、B、C、D四个点的位置顺次连接即可；（2）将各点分别向左平移3个单位长度，然后顺次连接即可得到图形A1B1C1D1；（3）根据数对表示位置的方法得出平移后的图形四个顶点A1、B1、C1、D1的位置．17.【答案】：解：（1）1厘米：1千米=1厘米：100000厘米=1：100000，把这幅图的比例尺该成数值比例尺是1：100000．（2）在广场的西面1厘米处，画一条与人民路垂直的线，就是商业街的位置，如下图：（3）5÷1=5（厘米）在广场西偏南60°方向上，距广场5厘米处是火车站，如下图：故答案为：1：100000．;【解析】：（1）由线段比例尺可知，图上1厘米表示实际距离1千米，根据比例尺的意义即可把这幅图的比例尺该成数值比例尺；（2）在广场的西面1厘米处，画一条与人民路垂直的线，就是商业街的位置；（3）按照地图上的方向以及与广场的距离，确定火车站的位置，然后画出即可．18.【答案】：解：（1）以方格纸上的点（3，3）为圆心，画出一个半径2厘米的圆（下图）：（2）把这个圆向上平移5格，再向右平移6格，画出平移后的图形，并在图中用数对标出新图形圆心所在的位置（下图）：;【解析】：（1）根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可确定圆心O的位置；再以半径2格（2厘米）画圆即可．（2）根据平移的特征，把圆O向上平移5格得到O′，再把O′向右平移6格得到O″，分别以O′、O″为圆心，以2格（2厘米）为半径画圆即可．同（1）可用数对表示出平移后的圆心的位置．。

五年级下册数学习题课件根据方向和距离描述路线青岛版10页

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6．选择思维方式。除直接从事物本身入手，抓住其中自己感受最深的一个方面外，也可以从侧面出击，这往往能出奇制胜。
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7．合理想象联想、提升材料层次。联想和想象是作文不可或缺的思维方式，它可以使我们在写作时由物及人，由人及社会，有效地提升素材的层次，从而达到文章表达 “以小见大” 的目的。
3. 雯雯从学校出发先向东走300 m，再向北偏东30°方向走300 m就到家了。
下图是根据上面的描述画出的路线图，请仔细观察下图有没有问题，若有，请改正。
有，改正：应补上提升点据路线图描述方向和距离4.
(1)根据上面的路线图完成下表。
西偏北30° 800米
西偏南45° 400米
2.
小军从家出发，先向( 东)走( 20)0米到超市，然后
向( 北)走( 15)0米到( 图书)，馆再向( 北)偏
( 东)( 70)°方向走( 40)0米到( 街心花)，园最
后向( 南)偏( 东)( 40)°方向走( 50)0米到
学校。小军上学一共走了(
1)2米50。
易错点绘制路线图时出现了错误
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2这篇文章用河神见海神的寓言故事说明哲理，通篇都是设喻而这些比喻又是通过奔放新奇的想象和浓厚的浪漫主义情调抒写出来的。庄子把一切自然事物、神话传说都具体化、人格化。
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3.河伯这一神话传说中的神便被庄子任意驱使为其观点服务，先让河伯因受环境和习见习闻的限制而自傲，然后让河伯从小圈子里跳出来，看到了大海而对自己以前的自满羞愧不已。
四走进军营——方向与位置

完整五年级数学下册青岛版《方向与位置》单元测试

《方向与地点》单元测试一、填空题。

1、用数对（ 9， 7）表示某地点时，“9”表示（），“7”表示（）。

2、小林坐在第 3 列第 5 行的地点，用数对表示是（），小文的地点用数对表示是（4，8），这说明她坐在第（）列第（）行。

3、看图回答以下问题（ 1）用数对表示平行四边形A：（）B：（C：（）D：（ABCD四个极点））A， B， C，D 的地点。

（ 2）标出点E（6，2），F（8，5），G（10，2），并将E、F、G三点连结，围成的是（）形。

二、选择题。

1、确立第几列一般从（）。

A．左往右数B．右往左数C．前去后数2、数对（）表示的地点与数对（3，6）表示的地点在同一行。

A．（2，6）B．（3，5）C．（6，3）3、知道了（）和（）就能确立物体的地点。

A．数对B．距离C．方向三、判断题。

1、小峰坐在第 4 列第 5 行，能够用数对（ 4， 5）来表示。

（）2、（2，8）和（ 8， 2）表示的地点是同样的。

（）3、数对（ a，b）中 a 表示行数， b 表示列数。

（）4、一定有两个数才能构成数对。

（）四、看图回答以下问题。

1、下边是一幢住所楼。

（ 1）用数对表示以下同学家的地点。

季慧（）张伟（）陈鑫（）王伟（）（2）（）的家的地点能够用数对（ 3，3）表示。

（）的家的地点能够用数对（ 5，2）表示。

2、下边是一个小区的平面图。

（ 1）用数对表示地点。

假山（）图书室（）（2）（）和（）的列式同样的，处在同一行的是（）、（）和（）。

（ 3）佳佳以前楼到假山玩，要向（）走（）格，再向（）走（）格。

（ 4）小欣从草坪向东走 4格，又向北走 2 格，她到了（）。

（ 5）小杰此刻的地点是（11，5），请你再图中表示出来。

3、（ 1）依据上边的路线图，说一说小玲去书店和回来时所走的方向和行程，达成下表。

（ 2）小玲走完整程的均匀速度是多少？4、看图回答以下问题。

（ 1）图书室在幸福小区（）偏（）（）方向，距离幸福小区（）千米。

五年级下册数学单元测试-4方向与位置青岛版 (含答案)

此题考查了数对表示位置的方法。
用数对表示位置时，第一个数表示第几列，第二个数表示第几行．由此即可解决问题。
7.【答案】错误
【解析】【解答】要想找到某个学生的座位，只要知道是第几排就够了。说法错误。
故答案为：错误
【分析】要确定一个学生的座位，需要知道这个学生在教室的第几排的第几个位置。
8.【答案】正确
故答案为：(1)7；3；3；9；(2)4；4；2；5；
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行；图上的方向是上北下南、左西右东；图上一格表示100米；根据图上的方向和距离结合数对知识解答即可。
15.【答案】解：如图：
【解析】【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，图中列是0、1、2、3、4，行是a、b、c、d、e；由此根据每个字母所在的列与行确定位置即可.
六、应用题
17.【答案】解：估计小红家离学校近一些．
算一算，小红家离学校有：412+283=695（米）
小明家离学校有：393+497=890（米）
【解析】
（2）小玲去时用了19分钟，原路返回时用了21分钟．小玲往返的平均速度是________米/分钟．
六、应用题
17.估计谁家离学校近一些．
算一算，小红家和小明家离学校各有多少米？
参考答案
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【解答】解：第五列，第四行用数对(5，4)表示。
故答案为：A
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，用数对表示小强的位置即可。
五年级下册数学单元测试-4.方向与位置
一、单选题
1.小华坐在第三列、第二行，用(3，2)表示．小强坐在第五列、第四行用（)表示．
A.（5，4）B.（4，5）C.（3，5）D.（2，4）

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小学数学精选习题
《用方向和距离确定位置》综合习题

1、根据下图回答问题。

（1）以学校为观测点，书店在（）偏（）方向上，距离学校（）米。
（2）以学校为观测点，电影院在（）偏（）方向上，距离学校（）米。
（3）小明从学校到体育馆，每分钟走50米，他要走多长时间？

2、下面是雷达站和几个小岛的分布图。

以雷达站为观测点。
（1）A岛的位置是（）偏（）（），距离雷达站（）千米。
（2）B岛的位置是（）偏（）（），距离雷达站（）千米。
小学数学精选习题
（3）C岛在什么位置？

（4）D岛的位置是南偏西45°方向，距离雷达站400千米。请在图中画出D岛的位置。

3、以电视塔为观测点，量一量，画一画，填一填。

（1）市民广场在电视塔（）面（）米处。
（2）电信大楼在电视塔（）面（）米出。
（3）市政府在电视塔（）偏（）（）方向，距离电视塔（）米处。
（4）少年宫在电视塔（）偏（）（）方向，距离电视塔（）米处。
（5）百货大楼在电视塔南偏东30°方向，距离电视塔2000米处，在图中标出百货大楼的位
置。
小学数学精选习题
4、下面是某社区周边的地图。

（1）以学校为观测点，银行在什么位置？书城在什么位置？
（2）以学校为观测点，医院在什么位置？邮局在什么位置？

（3）你还能提出什么问题？并解答。

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