《世界经济的全球化趋势》教案完美版
《世界经济的全球化趋势》教案
《世界经济的全球化趋势》教案克拉玛依第六中学张帆课程标准：（1）了解世界贸易组织（WTO），认识它在世界经济全球化进程中的作用。
了解中国参加世界贸易组织（WTO）的史实，认识其影响和作用。
（2）了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。
三维目标：知识与能力：需要识记的内容有经济全球化的进程和表现，世界贸易组织的由来和发展，中国参加世界贸易组织需要理解的内容有经济全球化是一把双刃剑；世界贸易组织对世界经济全球化进程的作用；中国加入世界贸易组织的影响。
需要运用的内容有探讨经济全球化进程中的问题，培养学生一分为二的辩证思维和创新思维；探讨中国加入WTO后带来的机遇和挑战；探讨经济全球化中的问题。
过程与方法：资料搜集、问题探究、历史比较。
情感态度与价值观：通过本课教与学，培养学生与时俱进，把握人类历史发展动向的意识，引导学生关注国际社会，树立面向世界、积极参与国际合作与竞争、促进世界和平发展的信念和责任感。
初步懂得世界性与民族性的关系。
教学重点：世界贸易组织在经济全球化中的作用教学难点：经济全球化的影响和如何正确面对经济全球化教学工具：幻灯些许、资料若干教学课时：一课时教学过程：导入：（要制造轻松气氛，缓解学生和自己的紧张）1、自我感知。
说说你身边的经济全球化（《大腕》经典桥段）2、开篇明义经济全球化的概念和表现——资料源自政治必修一P101第十三课合作与探究：阅读第一子目大字部分第一段ａ梳理出经济全球化的过程ｂ分析推动经济全球化的因素。
在梳理过程的时候将三次科技革命对经济全球化趋势的推动作用归纳出来，为后面中国或者说发展中国家的对策埋下伏笔。
讲到跨国公司的时候，引用一些资料（1997年，研究跨国公司的人得出一个非常重要的结论，就是说，如果我们现在把跨国企业和国家、地区都当成是一个经济体的话，那么，现在全世界最大的100个经济体当中，51个是企业，49个是国家和地区。
这是一个非常重大的变化，也就是从整个经济全球的总量来讲，企业正在超过国家。
第24课-世界经济的全球化趋势-特色教案
第24课世界经济的全球化趋势【特色教案】重点世界贸易组织在经济全球化中的作用难点经济全球化的影响和如何正确面对经济全球化新舵路的开辟・启动了经瞒全球化的进理进程工业革命以后*世界市场迅速扩大Go世tago年代以来・经祈全球化加連发展技术的发展（物质基咄和根本陆力）交谄和霸侃技术站迅珏发展｛技*手段）•经踊向全球比发展亠原因丿管国公司和各种国际组织（推动音〉两极格局的结束（消除礁碍｝I市场经跻体制的确立（疏適渠道）•响（翻釦严速世界经挤的发展和袒殆网朋1加剧全球竟争中的利益失衝关贸总團定1995 年促进各国开赦帀场，澗节題易勿纷.实现全删范團内的昭易电由化标志昔规范化*法制比的僮界贾島体系幵始建立起来.1 947年.中国参与篷足I关税及髓島总协定趴屋创始感扇园之一过嵯1986年T月.正式提出恢呵关贸总附崔缔约国地位的申请Uooi年】2月，正武flOAtfr界贾易组织严｛器I世界导入：【学生思考】波音公司的零部件在美国能否生产？波音公司为什么把某些零部件生产舍近求远放在国外进行？其根源是什么？、经济向全球化发展1 •经济全球化的发展进程：从新航路的开辟开始，世界各民族、各地区的经济联系开始增多。
工业革命以后，资本主义经济在世界范围内获得了空前的发展，世界市场迅速扩大。
二战以来，交通运输技术迅速发展，特别是20世纪90年代以来信息技术的迅猛发展, 把世界各国各地区更加紧密地联系在一起，加速了原材料、资本和劳动力的国际流动。
进程阶段划分. 全球化进程表现新航路开辟后.工业革命后1. 知识结构中来:成立;目的,意文:中国加人世界爼舄组织经济全球化是指世界各国、各地区在相互联系（商品流通、劳务交换、资金流动等）的过程中形成的一个涵盖全球的经济整体。
推动者。
两极格局的瓦解也为经济全球化扫清了障碍， 绝大多数国家都实行了市场经济体制,推动了世界经济向全球化发展。
「.-■首先，现代科技进步和生产力发展是经济全球化的根本原因。
第八单元世界经济的全球化趋势教案
第八单元世界经济的全球化趋势教案第八单元世界经济的全球化趋势教案第22战后资本主义世界经济体系的形成【知识梳理】战后资本主义世界经济体系的形成：布雷顿森林体系；《关贸总协定》背景：过程：会议：文：国际货币金融体系内容：（即布雷顿森林体系）国际货币基金组织：宗旨主要任务：机构：战后资本主义经济体系的形成世界银行：宗旨作用：背景：世界贸易体系：（关贸总协定）建立：宗旨：三大支柱：作用：作用：【重难点突破】材料一：1997年，韩国爆发金融危机，韩元贬值一半以上，韩国政府向国际货币基金组织申请紧急贷款，得到了其提供的19亿美元的巨额贷款，并按其方案进行了改革。
经过短短的两年，韩国金融秩序稳定，经济迅速恢复。
材料二：世界银行贷款支持四川甘肃地震灾后重建。
中新网XX年3月21日电:3月20日，世界银行同中国政府签署文，向汶川地震恢复与重建贷款项目提供71亿美元的贷款。
这一项目是世行迄今最大的紧急救援贷款项目。
材料三：XX年3月21日，北京：世界银行执董会昨天批准给中国的“甘肃文化自然遗产保护与开发项目”3840万美元贷款，用于修缮保护甘肃省丝绸之路沿线的重要文化自然遗产，开发可持续旅游业。
——世界银行集团网站材料四：“各个行星围绕着太阳转，各国货币转绕着美元转。
”——美国财政部长结合以上材料谈谈资本主义世界经济体系的作用【典型题例】（XX年江苏高考单科考试）阅读下列材料：第二次世界大战期间，美国就积极谋求世界经济霸权。
战后布雷顿森林体系的建立则是其具体表现之一。
该体系虽然于上世纪70年代初崩溃，但美国凭借其实力在国际货币格局中仍占主导地位。
请回答：（1）布雷顿森林体系建立的背景是什么？该体系是如何设定汇率机制的？这一机制对美国有何特殊意义？（2）欧洲经济一体化将对世界货币格局产生什么影响？第23世界经济的区域集团化【知识梳理】世界经济区域集团化的发展趋势：欧洲联盟；北美自由贸易区；亚太经济合作组织背景：欧州联盟经济一体化：过程：政治一体化：欧洲一体化加深：特点：影响：背景北美自由贸易区经济区域集团化建立特点影响背景亚太经济合作组织建立特点：【典型题例】《赢》第236页第21题【巩固练习】《赢》11题第24世界经济全球化趋势【知识梳理】世界经济全球化的发展趋势：世界贸易组织的由来和发展；世贸组织的作用中国加入世界贸易组织；世界经济全球化的发展趋势及其问题原因：表现：实质世界经济全球化影响：前身：建立：世贸组织：宗旨：作用：中国加入世贸：原因：经过：影响：【典型题例】．阅读下列材料，回答相关问题：材料一997年，美国著名经济学家保罗斯威齐指出：“全球化不是一种条或一种现象。
世界经济的全球化趋势教案
世界经济的全球化趋势教案教案标题：世界经济的全球化趋势教学目标：1. 了解全球化的概念和世界经济的全球化趋势；2. 掌握全球化对经济的影响和重要性；3. 分析全球化对不同国家和地区的影响，并了解其中的利弊；4. 培养学生的全球意识和跨文化交流能力。
教学内容：1. 全球化的概念和背景知识；2. 世界经济的全球化趋势和发展阶段；3. 全球化对经济的影响和重要性；4. 全球化对不同国家和地区的影响；5. 全球化带来的机遇与挑战。
教学步骤：引入活动：1. 利用图片或视频展示不同国家和地区之间的经济联系和交流，引发学生对全球化的思考和兴趣。
知识讲解：2. 解释全球化的概念和背景知识，引导学生了解全球化的发展历程和背后的原因。
小组讨论：3. 将学生分成小组，让每个小组选择一个国家或地区，讨论该国家或地区在全球化进程中的角色和影响。
案例分析：4. 提供一些实际案例，让学生分析全球化对不同国家和地区的影响，包括经济、文化、社会等方面。
辩论活动：5. 将学生分成正反两方，就全球化的利弊进行辩论，培养学生的辩论能力和思辨能力。
总结和展望：6. 总结全球化对世界经济的影响和重要性，展望未来全球化的发展趋势，并鼓励学生积极参与全球事务，培养全球意识和跨文化交流能力。
作业布置：7. 布置作业，要求学生选择一个全球化的案例，进行深入研究，并撰写一篇关于该案例的报告或论文。
评估方式：8. 通过小组讨论、辩论活动和作业报告来评估学生对全球化的理解和分析能力。
拓展活动：9. 鼓励学生参与相关的国际交流活动或组织，拓宽他们的国际视野和跨文化交流能力。
教学资源：- 图片或视频资料展示全球化的实际案例；- 相关的全球化研究报告、文章或新闻报道。
教学反思：本教案通过引入活动、小组讨论、案例分析、辩论活动等多种教学方法，旨在培养学生对全球化的理解和分析能力。
同时，通过布置作业和拓展活动，鼓励学生积极参与国际交流，提高他们的全球意识和跨文化交流能力。
当今世界经济的全球化趋势教案
当今世界经济的全球化趋势导语分析★二战后至当今，世界经济发展总体上呈现两个趋势：经济区域集团化；经济全球化。
★经济区域集团化与经济全球化的关系：互相促进。
前者是实现后者的重要步骤和途径；后者是前者的最终归宿。
★概念解析经济全球化指商品、服务、生产要素与信息跨国界流通，规模和形式不断扩大和增加，通过国际分工，各国经济相互依耐程度日益加深的趋势。
经济区域集团是指在一定区域范围内，地理位置邻近的若干国家，通过一系列协议和条约建立的区域经济合作组织。
★各自成因：经济全球化是当代生产力发展的必然结果。
20世纪是世界经济全球化进程取得实质性进展的世纪，尤其是20世纪90年代以来，随着市场机制的广泛建立、科技进步和生产力水平的提高、国际金融和跨国公司的发展，以及两极冷战格局的结束带来较为缓和稳定的国际环境，这种趋势日益向着更深、更广的层面发展。
1995年1月1 日，世界贸易组织（WTO）的成立，表明经济全球化的进程又取得了实质性进展。
经济区域集团化又是全球化在各地区间发展不平衡的结果，是全球化在当前条件下的具体表现。
20世纪70年代，随着“布雷顿森林体系”的瓦解和战后美国经济霸主地位的动摇，世界经济进入多极化发展时代。
90年代，在世界经济多极化日趋发展、国际经济竞争日夜加剧、国际政治形势走向缓和的背景下，经济区域化有了进一步的发展，形成三大经济区域集团：欧盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织，世界经济多极化格局也形成了。
★双面影响：经济全球化是由发达资本主义国家起主导作用的、资本在全球范围内的新一轮扩张。
对于当今正在全力追求现代化的发展中国家而言，如同一把双刃剑，一方面，它带来了良好的发展机遇；另一方面，它也会带来风险与问题。
第25课欧洲的联合【内容标准】以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。
【教学目标】知识与能力：分析第二次世界大战后西欧经济进入“黄金时代”的原因。
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《世界经济的全球化趋势》教案
教学目标
知识目标： 了解世界经济全球化趋势出现的主要原因、具体表现及其影响。概述世界
经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。
能力目标： ①通过对世界经济全球化趋势的两种表现形式——区域集团化和全球一体
化及其形成原因的分析，培养学生综合分析问题的能力。
②通过分析解答课中题“世界经济的区域集团化成和全球一体化之间是否有矛盾？请说
明理由”，培养学生运用对立统一的哲学观点，辩证地分析问题的能力。
情感目标：①认识到经济全球化是一种历史发展趋势，懂得顺应历史潮流的重要性。
②了解到经济全球化对人们日常生活的影响，使学生逐步形成立足自身，关心社会的观
念。
③通过对跨国公司在世界经济一体化过程中起着主要作用给我国带来的机遇与挑战的讲
解，培养学生面向世界、积极参与竞争与合作的观念，增强振兴中华的历史责任感。
重点：世界经济全球化的表现
难点：世界经济区域集团化形成的原因
教学过程
课前引导
1905年，瑞士人亨利·内斯特莱创办的雀巢公司同英瑞浓缩奶公司合并，把厂房开到了
英国、德国、西班牙和大洋彼岸的美国。这在当时是一件了不起的大事。内斯特莱恐怕不会
想到，将近一个世纪之后，雀巢公司在全球已有509家工厂，雀巢的产品几乎遍布世界的各
个角落。如今，人们徜徉于超市，把雀巢咖啡放进购物车时，想到的可能只是咖啡的浓香，
而未必会意识到自己正在采撷经济全球化大潮的浪花。
新课教学
一、世界经济的区域集团化
经济区域集团化，是指地理位置相邻近的国家（或地区）之间为了促使资本、技术、信
息、劳务和产品等在一定区域内自由流动和有效配置而建立的跨国性经济集团，成员国之间
互惠互利，在国际经济关系中产取一致的立场。其目的是巩固和扩大经济体（或谓“经济集
团”）内部市场，增强经济实力，加强在世界经济中的地位和作用。从性质上说，区域经济集
团是一种国际经济组织。
区域集团化的表现
生读课本小字和卡通问答，回答课中题：“你知道当今世界经济领域的区域性集团有哪
些？”
重点介绍欧盟、亚太经合组织和北美自由贸易区是世界经济区域集团化的三大集团。
区域集团化的原因
组织学生讨论区域集团化的原因，师归纳补充：
①美国世界霸权地位的衰落和日本、西欧的兴起，使以美国为主的世界经济格局，向美
国、西欧和日本三极相互抗衡的局面转变。
②随着世界军事和政治日趋缓和，国际斗争的重点逐渐转向经济和科技领域。
③各个地区经济的发展变化客观上要求打破国界限制，消除内部的分歧和障碍，加速生
产要素的自由流通，达到提高经济效益和促进整个地区经济发展的目的。
引导学生回顾欧盟成立意义，从而导入对世界经济区域集团化 的影响的分析。
3．区域集团化的影响
引导学生认识：经济区域化促进了集团内部的贸易增长，促进了集团内部的国际分工和
生产专业化，推动了国际经济技术合作的发展。它在促进参与国经济发展的同时，进一步推
动了贸易自由化，也有利于多极世界的形成。
生阅读本目课文最后大字，分析：经济区域化的发展也使新的贸易保护主义有所抬头，
同时也加剧了地区间的不平衡发展。
二、世界经济的全球化趋势
师：什么是经济全球化？经济全球化的含义：第二次世界大战后，世界各国经济联系日
益密切，世界性经济交往日益增多，在世界经济发展过程中，各国经济联系日益密切，逐渐
成为一个整体。一般意义上，资本、商品、服务、劳动以及信息超越市场和国界进行扩散的
现象就被认为是经济全球化。
世界各国经济联系日益密切
生读课文了解：（1）世贸组织成立的时间；（2）世贸组织现在有多少个成员国？（注意：
中国是第143个成员国。2001年多哈会议加入。(3)该组织的主要职责和义务是哪些？（4）
它反映了什么经济现象？
明确：全球经济体系的三大支柱：世界贸易组织、国际货币基金组织和世界银行
指出：随着跨国公司的发展和信息时代的到来，世界各国出现了贸易自由化、生产全球
化、资本国际化的趋势。 在世界经济全球化的过程中，跨国公司起着重要作用。
2．跨国公司在世界经济全球化过程中起着主要作用
选择学生熟悉的跨国公司如雀巢公司、大众汽车公司、迪斯尼公司等介绍，认识它不仅
跨国，而且跨集团，力图在全球范围内开展业务。
师分析全球500强跨国公司在世界经济领域举足轻重的作用。说明其对经济全球化的巨
大影响。
师指出：经济的区域集团化和世界经济全球化是当今世界经济发展的两大潮流。组织学
生讨论课中题：世界经济的区域集团化和全球化是否有矛盾？请说明理由。师生共分析。
3．世界经济全球化趋势中的复杂性
①各国、各区域集团间的矛盾和斗争
读课文了解矛盾和斗争。可介绍七十七国集团、南南合作、南北对话等。及贸易战、倾
销与反倾销等。
思考：在当今的世界经济形势下，第三世界国家为提高其经济竞争力，发展本国经济，
主要应进哪些方面的努力？
②世界经济全球化引发世界性的社会、文化、政治等问题
经济全球化影响世界文化的多元发展，使得全球文化交融、全球民俗和生活方式趋同，
全球文明共同体和人类文化共同体逐渐形成。经济全球化对世界政治、经济也产生了重大影
响。
世界经济全球化的发展如同一把“双刃剑”，既有积极的一面，也有负面影响。
正面影响：① 经济全球化有效地利用世界各地的资源，为各国提供了更多的发展机会，
也极大地丰富和方便了人们的日常生活。② 经济全球化使一些国家变得更具有竞争力、创造
力和创新精神，从而使国家能富裕起来。③ 全球化意味着新的经济增长，虽然在这期间存在
着增长的风险，但发达国家和发展中国家的国民财富在日益增长，都是全球化的受益者。④ 由
于世界范围的国际分工，经济全球化使每个民族和民族国家都在经济和技术的进步中得到自
己应得的一份机会。⑤ 经济全球化促进了国家间特别是大国间的协调与合作。⑥一些发展中
国家抓住新的发展机遇，缩短了与发达国家的经济差距，发展中国家的国际地位有所提高。
⑦推动了知识经济的兴起和发展。
负面影响：① 由于民族国家内部和民族国家之间的社会、经济发展的不平衡，经济全球
化使穷国愈穷，富国愈富，特别是扩大了南北两极分化和贫富差距。② 经济全球化会造成全
球生态系统的过度开发与破坏，威胁着人类的生存。③ 经济全球化是以发达国家为主导的，
他们往往凭借强大的经济实力、先进的科技手段和制定国际规则的便利，冲击着发展中国家
的主权，便利了发达国家向发展中国家转嫁危机，东南亚金融危机就是例证。④在经济全球
化背景下，由于南方国家间经济实力有限，经济结构趋同而缺少互补性，发展中国家之间的
差距也在扩大，使南南合作的进一步发展受到限制，面临挑战。
小结巩固
随着第三次科技革命的到来，人类进入信息社会，指出政治格局的多极化、世界经济的
全球化和社会的信息化是当今世界发展的三大主流。随着世界经济的发展，经济全球化已经
不可遏制的形成并迅速发展起来，任何国家已经不可能再孤立于全球化之外，只能积极参与
其中，并使之向有利于本国的方向发展。
当堂检测 完成学案相关练习。
作业设置 完成同步学习和下课学案。
教后反思