人教版小学语文四年级上册期中测试卷

人教版小学语文四年级上册期中测试卷
（满分100 分 时间90分钟）

一、看拼音，写词语（10分）
ɡuī lǜ càn làn zhào yào hén jì sōu suǒ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

yǐn bì fù ɡài nínɡ shì xìnɡ ɡé rèn pínɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、比一比，再组词（10分）
牌（ ） 煤（ ） 折（ ） 均（ ） 辟（ ）
脾（ ） 媒（ ） 拆（ ） 钧（ ） 劈（ ）

三、按要求，写成语（8分）
若（ ）若现 随（ ）而安 绿树成（ ） 从容不（ ）
柳（ ）花明 草（ ）花开 变化多（ ） 不胜其（ ）
我能写四个含不同动物的成语：

四、认真读句子，选择准确的词填空（4分）
持续 继续 连续 陆续
观众（ ）走进影剧院观看电影。第一场演完后，又（ ）演下一场，这样（ ）
播放了三个小时。精彩的影片博得观众一片喝彩，结束时掌声（ ）了整整一分钟。
改进 改正 改善 改变
我在学习时，有错误就（ ），并持续（ ）自己的学习方法。长大后，我要用
知识去（ ）家乡的落后面貌，（ ）人民的生活水平。

五、选择准确读音，用“√”标出（4分）
1.小猫已经学会淘气，耍个没完没了（le liǎo），但是跌到了（le liǎo）马上起来，再跑再跌。 2.那“鸟的（de dí dì）天堂”的（de dí dì）确是鸟的天堂啊！ 3.这台缝（fénɡ fènɡ）纫机的台板有裂缝（fénɡ fènɡ）。 4.他直接在别人的铺（pū pù）位前铺（pū pù）上一张牛皮纸，摆起东西开始叫卖了。 六、按课文内容填空（15分） 1.句子“绿水本无忧，因风皱面；_____________________________”使用的修辞方法是_________。 2.学习古诗，也能让我们明白很多哲理。如：诗句“_______________________，___________________________”告诫我们不要形成“盲人摸象”的错觉；诗句“________________________，________________________”告诉了我们“当局者迷，旁观者清”的原因；再有诗句“_________________________，________________________”让我们看到了“绝处逢生”的希望。 3.上学年学习了《花钟》让我们知道不同的花开放的时间是不同的。我们还知道不同的花开放的季节也有所不同，比如：九月_________________，十月芙蓉正上妆，十一月_____________________，十二月_______________________。 4.本学期我们学习了几篇童话故事，其中我对《______________》印象最深，因为__________________________________。课外，我还阅读过的童话有《____________》《________________》等。 七、阅读理解（19分） （一）鸟的天堂（节选） 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感
到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1.《鸟的天堂》的作者是_________________（1分）
2.“应接不暇”的意思是__________________________。用“――”在文中划出表示“应
接不暇”的句子，然后用“应接不暇”写一句话。（3分）

__________________________________________________________________________
3.文中“大的，小的，花的，黑的”是写鸟的_______________。“有的……有的……有
的……”是写鸟的_________________。（2分）
4.文中最后一句“鸟的天堂”加了引号是指______________________________；第二个
没加引号是指__________________________________，是作者由衷的赞叹。（2分）

（二）________________________
当我还是个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。
有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得
最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高
高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不
动的时候，这只小鸟从他背上飞了起来，飞得比鹰还要高。
我（ ）喜欢这个故事，（ ）它像我们的生活，我们每个人都能够飞得更高一些。
我们能飞多高，在很大水准上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中协助过我的
那些人，就像那只鹰，是他们协助我飞得更高。
1.请给短文加个题目。（2分）
2.在文中的括号里填上合适的关联词。（1分）
3.文中的第 自然段是母亲给我讲的故事。（1分）
4.小鸟比鹰飞得还要高，是因为 。（2分）
5.“我们能飞多高，在很大水准上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中“我们下面的
那只鹰”指的是 。（2分）
6.试想一下，那只小鸟得了冠军后，会对那只鹰说些什么呢？（3分）

_________________________________________________________________________

八、请根据下面开头，创作一篇童话故事。（30分）
路边，有一棵大树，它站在那儿很多年了，树皮在逐步脱落。它的身边，最近新栽了
一棵小树……