国际教育服务贸易：新趋势及新问题
我国发展教育服务贸易的优劣势分析
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Ｃａｉｅｄｃ ］ ｉ ｈ ｅ ｈｏＲｅ ｉｓｎａＴｎｇｅｗ ｎｃｃｎ分析
刘大鹏
（ 云南经 济管 理职 业学 院财会 金融 系 云南 昆明 ６０ ０ ） ５ １６ ［ 摘 要 ］ 国教育 服 务 贸易在 世界 教育 服务 贸易 中处 于不 利 的局 面 ， 原因是 多方 面 的 。本 文通 过对 我 国教育 服务 贸易 的优劣 势 分析 思考我 国教 育服 务 我 其 贸易的未来发展。
学设 备等等 都无法 适应这 方面的 需求， 通过 与国外 的合作 正好可 以弥补本 身办 学 条件 的 不 足 。 但是在 国际教育 市场 尚不可能 实现 自由化， 国教育 服务进 口依然壁 垒重 各 重 的条件 下， 作为 我国教育 服务业 开放重 要形式 的中外合 作办学越 来越 引起人 们 的重视， 将得 到更加迅速 的发 展， 并将 成为未 来实现教 育全球 化 的重 要途径 。 随着跨 国公司越来 越多进 入 国内市场， 以职 业培训 的形式进 入 中国的教育 市场 已屡见不鲜。 中国可以通过合理合法的方式， 对外商实施在不同领域的一定限 制 ， 当保护 中 国的教 育 。 适 其 二， 商业 存在 出 口。作为一 种重 要的教 育服 务 出 口方式 ， 海外 办学 正在 引起 国内高校 的极 大重 视 。海外 办学 在我 国才 刚刚起 步， 目前 规模 极小， 学 办 层 次 以进修 和培训 为主 ， 学历教 育所 占比重 很 小， 学科专 业较 为单～ 。因 为中 国高校 的知 名度和 国外 高校相 比有 一定 的差距， 除了汉 语和 中医， 其他 学科 的 优 势不 明显 ， 涉及 国外办 学的 国 内高校要 有较 强的市 场动作 能力 ， 境况 且 这些 的 改善 需 要 有 一 个过 程 。
当代中国国际国际贸易发展的主要特点及趋势
当代中国国际国际贸易发展的主要特点及趋势当代中国国际贸易发展的主要特点及趋势国际贸易在当代中国的发展中扮演着至关重要的角色。
随着中国的经济快速增长和开放政策的实施，中国已成为全球最大的贸易国之一，并在全球市场中扮演着越来越重要的角色。
本文将探讨当代中国国际贸易发展的主要特点和趋势。
一、贸易规模的迅速扩大随着改革开放政策的逐步实施，中国的国际贸易规模迅速扩大。
中国的制造业优势使其成为世界工厂，吸引了大量外国投资和国际贸易。
据统计，2001年中国的出口总额仅为6200亿美元，而到2019年已经增长到超过2.5万亿美元，成为全球最大的出口国。
二、贸易结构的优化升级中国国际贸易的发展不仅仅体现在贸易规模上，还表现在贸易结构的优化升级上。
中国从过去的低端加工贸易逐渐向高技术、创新驱动型贸易转变。
高新技术产品、机电产品和装备制造业产品的出口额不断增加，增长速度超过传统劳动密集型产品，这一趋势将继续加强。
三、服务贸易的快速增长除了商品贸易，中国的服务贸易也在快速增长。
旅游、金融、咨询、教育和文化等服务贸易领域都取得了显著的进展。
中国的旅游业吸引了大量外国游客，金融领域的开放也为外资提供了更多的机会。
随着中国不断推进服务业改革开放，服务贸易将持续增长。
四、区域经济一体化的推动中国积极参与全球和区域经济一体化进程，促进了贸易自由化与区域经济发展的良性互动。
中国积极参与亚太经合组织（APEC）、中国—东盟自贸区（CAFTA）等区域经济合作机制，推动了贸易便利化和投资自由化。
同时，中国还积极推进“一带一路”倡议，加强与沿线国家的贸易合作与互利共赢。
五、贸易保护主义的崛起随着全球经济不确定性增加，贸易保护主义的声音也在上升。
一些国家采取贸易限制措施，给中国的国际贸易带来了一定的压力。
中国积极应对贸易保护主义挑战，坚持多边贸易体制，推动自由贸易区建设，加强与其他国家的贸易对话与合作。
六、数字贸易的快速发展随着互联网和数字经济的快速发展，数字贸易在中国也取得了重要进展。
教育服务贸易案例分析(2篇)
第1篇一、背景介绍随着全球化的不断深入，教育服务贸易逐渐成为国际服务贸易的重要组成部分。
近年来，我国政府高度重视教育服务贸易的发展，出台了一系列政策措施，推动教育服务贸易的快速发展。
本文以我国某知名教育机构为例，对其教育服务贸易业务进行分析，以期为我国教育服务贸易的发展提供参考。
二、案例分析1. 企业简介该教育机构成立于2000年，主要从事出国留学咨询、语言培训、国际教育项目开发等业务。
经过多年的发展，该机构已在全球范围内建立了广泛的合作伙伴网络，为学生提供全方位的教育服务。
2. 业务模式（1）出国留学咨询：为有出国留学需求的学生提供咨询服务，包括学校选择、签证办理、奖学金申请等。
（2）语言培训：为学生提供英语、日语、法语等外语培训，帮助他们提高语言水平，为出国留学做准备。
（3）国际教育项目开发：与国外高校合作，开发各类国际教育项目，为学生提供海外学习、实习、就业等机会。
3. 市场分析（1）国内市场：随着我国经济实力的不断提升，越来越多的家庭开始关注子女的教育问题。
出国留学成为越来越多家庭的选择，教育服务需求逐年增加。
（2）国际市场：全球范围内，教育服务贸易市场规模不断扩大，各国政府纷纷出台政策支持教育服务贸易发展。
我国教育机构在国际市场上的竞争力逐渐增强。
4. 政策环境（1）国内政策：我国政府高度重视教育服务贸易发展，出台了一系列政策措施，如简化留学手续、扩大教育对外开放等。
（2）国际政策：世界各国政府也纷纷出台政策，支持教育服务贸易发展，如签订教育合作协议、降低留学门槛等。
5. 案例启示（1）加大教育服务贸易政策支持力度：政府应继续出台政策，支持教育服务贸易发展，降低企业运营成本，提高国际竞争力。
（2）加强校企合作：教育机构应加强与国内外高校、企业的合作，共同开发教育项目，为学生提供更多优质的教育资源。
（3）提高教育服务质量：教育机构应注重提升服务质量，满足学生和家长的需求，树立良好的品牌形象。
我国教育服务贸易发展现状与对策研究
长期 以来我 国教 育业都 被视作 公益事 业 ，教育行 业背 后 的 （ 四）发挥 学科特长 ，拓展 国际市场 经济效益常常被忽 视 ，从而 导致我 国教育服 务贸 易发展相 对滞 毋庸置疑 ，中 国在汉语 言 文化 教育 以及 中医药教 育 方 面 ， 后性 Ｊ 。虽然 现在我 国政府对 教育服 务贸易 的观念 已经发 生一 均在 国际教育 服务 市场 中 占有很 大优势 。而 且随着 中国快速 发 定转变 ，然而 由于 ＷＴ Ｏ其它成员教育服务开放 的程度差异和我 展 的经济 以及不断提升 国际地位 ，世界范 围 内学 习汉语 以及 中 国教育发展水平 的限制 ，我 国的教 育服务 贸易业 贸易逆差 仍较 国传统文化的需求 越来越 高。因此 ，应发挥 我 国在 这些学科 上 严重 ，并且存在上升 的趋势 。 的优势 ，鼓励 支持 孔子 学院等教 育机构 的发展 ，从 而拓宽 国际 ２ ． 政府 管理 职 能划 分 不 清 市场 ，以保持 我国在这 两个领 域 的竞争力 和 吸引力 。 （ 作者 单 “ 人 世” 以后 ，我 国的政府职能实现了一定程度 的转变 ，但 位 ；广西财经 学院经济与贸易学院） 政府管理 的责 任划分 仍然模 糊不清 。就 教育 服务贸 易而言 ，我 国教育行政部 门存在对于教育服务贸 易重 审批 、轻监管 的现 象 ， 参考文献 尤其是地方政 府教 育行政 部门 。此外 ，在 服务 内容上 ，我 国政 ［ １ ］ 金孝柏．我 国的教育服务 贸易与立法 ［ Ｊ ］ ．世 界 贸易组 府部 门提供的服 务有 限 ，其 中信 息服务严 重滞后 ，且 统一 性和 织动 态与研究 ，２ ０ ０ ８ ：（ １ ０ ） ． 权威性缺乏 ，对教育服务贸易的发展很不利 。 ［ ２ ］ 李嘉珊 国际文化 贸易研 究 ［ Ｍ］ ．北 京： 中国金 融 出版 ３ ．法律制度不完善 社 ．２ ０ ０ ８ ． 在我 国教育服务 贸易 的法律及 法规 的制定实施 ，处于 明显 ［ ３ ］ 崔丽 丽 浅析 我 国 国际教 育服 务 贸 易发 展 现 状及 对策 落后 的状态 ，成为制 约我 国教育 服务贸 易发展 的重要瓶 颈。针 ［ Ｎ］ ．辽宁大学学报 ， ２ ０ ０ ９ ：（ ｏ ４ ） ． 对教育行业 ，仅有的涉外服务 贸易 的基本法 律 《 中国人 民共 和 ［ ４ ］ 张向丽． 中国教 育服务 贸易竞争力提升 的对策研 究 ［ Ｊ ］ ． 国对外贸易法》 已经远 不能满 足当前快 速发展 的教育 服务 贸易 河南社会科 学，２ ０ ０ ３ ：（ ０ ６ ） ．
国际贸易发展趋势及其对中国发展国际贸易的启示
国际贸易发展趋势及其对中国发展国际贸易的启示摘要：当前世界贸易的发展相当迅速，而我国国际贸易的发展更是增长快速．但当前国际贸易和发展呈现出与以前不同新特点、新问题和新趋势，而且这些变化对一个贸易大国的中国来说有很大的影响．为此本文对国际贸易的发展特点和趋势作了相应的分析，根据这些特点，提出中国应对这些变化的宏观思路。
关键词：国际贸易；基本趋势；问题；应对思路一、国际贸易发展的基本趋势(一)国际贸易将步入新一轮增长期全球贸易现已摆脱东亚金融危机的影响加速上行，贸易增长快于生产增长的势头将持续下去。
未来5一lO年，国际贸易增速将高于20世纪90年代的6．5％，保持在7％左右。
据世贸组织预测，全球贸易总额将由1999年的6．8万亿美元增至2005年的lO万亿美元和2010年的17万亿美元。
全球贸易额与总产值之比将从1990年的19％、1999年的23％，提高到2005年的28％，贸易对经济增长的拉动作用愈加凸显。
在规模生产和技术改进的作用下，国际市场上大多数商品的价格将走稳走低。
随着全球经济增速放缓的可能性增加，未来几年国际贸易增幅虽难以超过去年水平，但仍可保持较为平稳的增长态势，其主要原因是：世界经济仍处于上升期，使得国际市场供给充足、需求旺盛；科技革命和电子商务大发展，为贸易增长提供了后劲；贸易自由化深入开展，越来越多的国家实行市场开放战略。
(二)国际贸易结构走向高级化贸易结构的高级化是与产业结构的升级互为表里的，从其变化趋势看有三个突出特点。
一是传统初级产品比重下降，工业制成品比重持续上升。
二是高新技术产品出口高速增长。
三是现代服务贸易迅猛发展。
(三)国际直接投资越来越成为国际贸易的主要推动力量90年代以来世界经济的一个重要特点，就是国际贸易增长超过生产的增长，而国际直接投资的增长又超过国际贸易的增长。
东亚金融危机过后，这一发展势头重新显露。
1999年下半年以来全球贸易表现优异的一个重要背景就是国际直接投资增势迅猛。
论我国国际教育服务贸易逆差的原因及对策
关键词 ： 国际教 育服务 ； 贸易逆差 ； 对策建议 中图分 类号 ：０ ； ４ Ｆ ８ Ｇ ０—０ ４ ５ 文献标识码 ： Ａ 文章编 号 ：０ ３— ８０ ２ １ ）３— ０ ８— ４ １０ ４ ７ （０ ２ ０ ０３ ０
自加入世 界贸易组织 以来 ， 根据《 服务 贸易总协定 》 的相关 规 定 ， 国的国际教育 服务 贸易作 为服务贸易 的重要组成 部分 ， 我
也 成 为 我 国 国际 教 育 服 务 贸 易发 展 的 主要 趋 势 。
（ ） 间 分 布 不 对 称 二 空
、
国际教 育服务 贸易 的 内涵
国际 教 育 服 务 贸易 是 国 际服 务 贸 易 的 组 成 部 分 ，它 是 世 界 经 济 发 展 到 全 球 化 阶段 ，教 育 国 际化 与 国 际 服 务 贸 易 相 结 合 的
收 稿 日期 ：０２ ０ — ８ ２ １—５２
基金项 目： 国家社会科 学基金项 目（１ＪＩ ）云南省哲学社会科 学规划课题 （ｚ Ｏ １４ １ＣＹ Ｍ３ ； Ｈ ２ ｌ２ ） 作者简介 ： 娟 ， ， 士 ， 大学应用经济学博士后流动站博士后 、 李美 女 博 复旦 云南师范大学经济与管理学 院讲师 ； 睿 ， ， 刘 女 云南师范 大学 经济与管理学
数 占输入 留学 生生源的 ９ ％。我 国留学生生源输 出主要集 中在 ４ 美 国、 英国和德 国。我 国留学生总数的 ６ ％被全球 ６大 留学 目的 ７
国接 纳， ６个 国家及 其接纳 留学生 的份额分别 为 ： 国ｆ３ 、 这 美 ２ ％）
英 国（２ 、 １ ％）德国（１ 、 国（０ 、 １％）法 １％）澳大利亚 （ 和 日本 （ 。可 ７ ％） ５ ％）
数字经济时代下的国际贸易新模式与趋势
数字经济时代下的国际贸易新模式与趋势随着信息技术的快速发展，数字经济已经成为全球经济的新引擎，也对国际贸易产生了深远的影响。
本文将探讨数字经济时代下的国际贸易新模式与趋势，以及带来的机遇和挑战。
一、数字经济与国际贸易的融合数字经济是以数字技术为核心，通过网络和云计算等手段，实现信息和价值的流动。
国际贸易作为不同国家之间的经济交流活动，正逐渐与数字经济融合。
数字经济为国际贸易提供了更多的机会和创新模式，推动了贸易的便利化和全球化。
1. 电子商务的兴起随着互联网的普及，电子商务成为数字经济时代国际贸易的主要模式之一。
通过电子商务平台，不同国家的企业可以进行在线交易，并实现货物、服务和资金的迅速流通。
电子商务的兴起打破了传统贸易的地域限制，为中小型企业提供了更多进入国际市场的机遇。
2. 跨境电商的发展随着跨境电商的兴起，消费者可以直接从国外购买商品，而无需通过传统的进出口渠道。
跨境电商平台提供了更多的选择，降低了贸易壁垒，促进了国际贸易的增长。
同时，跨境电商也为中小企业拓展海外市场提供了更多便利和机会。
3. 数据驱动的国际贸易数字经济时代，数据成为了国际贸易的重要资源。
通过大数据分析和人工智能技术，企业可以了解消费者需求，精准定位市场，并进行个性化的产品推广和营销。
同时，数据的共享和交换也为国际贸易的创新和合作提供了更多可能性。
二、数字经济时代的国际贸易趋势数字经济时代下，国际贸易呈现出以下几个明显趋势：1. 服务贸易的增长由于数字技术的发展，服务贸易在国际贸易中占据了越来越重要的地位。
通过互联网，企业可以将服务输出到全球市场，无论是咨询、金融、教育还是旅游等领域，服务贸易都得到了极大的推动。
数字经济时代的服务贸易不仅受益于便利的互联网通信，还能够利用先进的技术手段提高服务质量和效率。
2. 创新模式的涌现数字经济时代为国际贸易带来了更多的创新模式。
例如，共享经济模式通过平台的搭建，实现了资源和需求的匹配，促进了效益最大化。
商务部出台六项措施搞活流通、扩大消费
１ ９ — ０ ０年 ，加拿 大不列颠 哥 伦 比亚 ９ ９ ２０ 大 学语 言 学 系访 问 学 者 ；２ ０ ０ ６年 获 西
南 财 经 大 学 经 济 学 硕 士 学 位 。 研 究 方
向 ： 国际教 育服务 贸易。
因此 要 想 提 高 我 国国 际 教 育 服 务 在 国
际教育服务市场上 的竞争 力，就必须强化 我 国国际教 育机构 的营销意识 ，运用科学 的营销手段在 国际市场推销 自己的教育服
务 产 品 ，这 对 于 处 于 激 烈 的 国 际竞 争 环 境
思想观念要 向国际化转变 ，凡事从全 球 角度看 问题 。要根据Ｗ ＴＯ有关教育服 务 贸易的规定 ，在 既考虑 国际惯例 ，又考 虑 国情 的基础上 ，来确定教育服务业 的开 放度 和保 留度 。要加强我 国教育服务机构 的对外教育交流与合作 ，如机构合作 、学 生间的交流 、教 师与科研人 员的合作 、项 目之 间的合作 。要 实施 自己培养 、自己培 训和从国外 引进并举 的人 才战略 ，实现与
务 ，确 定核心 营销 战略；国际教育服务 贸
易机构应对国际教育服务 贸易市场 的各个 部分进行分 析研 究和 细分 ，选择有助于发 挥 自身的竞争力 ，进 而获 得竞争优 势的 目 标市场。这样有助于将其优势 资源运 用到 最适合的地 方 ，从而避免 资源 的浪 费 ；国 际教育服务贸易机构应对 自己产 品的质量 、 价格和公众认可度有一个 准确 的定位 ，使 自己的国际教育服务产 品适应 某一 细分市 场 ；国际教育服务 贸易机 构应及 时了解 消
贸 易强 国 。
发展 国 际教 育服 务 贸 易是 我 国对外 开放 政 策 的重要 组成 部分 。 开放 国 内教 育服 务贸易市 场 ， 以吸引大量外 资 ， 可 引 进 先进 技术 和管 理 ；可 以培 育新 的优 势 学科 ， 高国 内教 育服务 业水平 ， 变我 提 改 国国际 教育 服务 业发 展 滞后 的现状 ；还 可 以扩 大我 国 的教 育服 务 出 口。 因此应 结 合 国际教 育服 务 贸易 发展 趋势 ，根 据 我 国教 育服 务业 的具 体 情况 ，稳 妥 、慎 重 、有重 点 、 有步 骤 、分阶段地 开放 国内
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国际教育服务贸易：新趋势及新问题
随着全球化的推进，国际教育服务贸易正逐渐成为新的
趋势。
国家之间的教育交流逐渐加深，学生的跨国留学、
国际学校的建设以及师资力量的互派等活动愈发频繁。
这
无疑为国际教育的发展提供了机会，同时也给国际教育的
服务贸易带来了新的问题和挑战。
一是教育资金的国际性流动问题。
国际教育服务贸易的
发展，需要大量的资金支持。
各国政府、机构、个人的资
金投入和流动形式不同，如何规范化、透明化、合法化教
育资金的流动成为了一个重要的问题。
同时，还需要建立
起一个统一的支付体系，以更好地实现教育服务的供求双
方之间的交流和协作。
二是不同国家、不同文化的教育理念和体系差异问题。
教育服务作为一项以人为本的服务，各国之间在教育理念、教育体系、文化背景等方面具有较大的差异，这也给国际
教育服务贸易带来了新的挑战。
在国际教育服务贸易过程中，如何更好地协调跨文化沟通和合作，确保学生的权益
和教育质量，是国际教育服务贸易需要面对和解决的难题。
三是教师专业化和认证问题。
国际教育服务贸易需要高
素质的教师来保证教育质量及服务的可持续性。
然而，不
同国家的教师教育体系、师范教育模式及教育制度有很大
的差异。
这种差异也带来了教育专业化和认证的问题。
如
何建立起一个国际范围的教育认证机制，提升教师的素质
和技能，还需要在国际层面展开深入研究和探讨。
总之，国际教育服务贸易是一个相对新的领域，它带来
了机遇，同时也需要我们面对和解决新的问题和挑战。
尽
管目前的问题和困难很多，但只要我们在国际合作与交流
方面保持开放，实现共赢发展，相信这个新领域会出现更
多具有创新性、可持续性的做法。