高中生物晨背(一)

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高中生物晨背(一)

一、蛋白质与核酸的结构和功能

脱水缩合

形成过程中均有生成

核糖体

(主要)、线粒体、叶绿体① 氨基酸种类不同 ② 氨基酸数目成百上千 ③ 氨基酸排列顺序千变万化 ④ 肽链空间结构千差万别 核苷酸数量多

核苷酸排列顺序多样

① 构成细胞和生物体结构的重

要物质,如肌蛋白 ② 催化作用:酶

③ 调节作用:胰岛素、生长激素

④ 运输作用:血红蛋白、载体⑤ 免疫作用:抗体⑥信息传递作

用:糖蛋白、部分激素(或递2.蛋白质与核酸在功能上的联系

3.与蛋白质有关的计算(设氨基酸平均相对分子质量为a )

②糖类三、水和无机盐的作用

注:吡罗红又名派洛宁。

一、细胞学说建立过程及多种多样的细胞 1.细胞学说建立过程

①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成。

②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

③新细胞可以从老细胞中产生。

2.多种多样的细胞

①病毒没有细胞结构,因此既不属于原核生物也不属于真核生物。

②真核细胞在细胞分裂前期,核膜、核仁消失,但有染色体。

③真核生物细胞中可能没有线粒体(如蛔虫),也可能没有叶绿体(如动物和植物非绿色部位)。

④原核生物细胞中虽然无线粒体和叶绿体,但也可以进行有氧呼吸和光合作用,如蓝藻。

二、真核细胞的结构和功能

1.细胞膜的结构和功能

(1)细胞膜的流动镶嵌模型的基本内容:磷脂双分子层构成了膜的基本支架,此支架具有流动性。膜蛋白是膜功能的主要体现者;镶嵌、覆盖或贯穿整个磷脂双分子层的蛋白质可以运动,细胞膜的结构特点是具有一定的流动性。

(2)细胞膜的主要功能:将细胞与外界环境分隔开;控制物质进出细胞;进行细胞间的信息

交流。功能特点是具有选择透过性。

2.细胞器的结构、功能

①线粒体:细胞进行有氧呼吸的主要场所。

②叶绿体:植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。

③内质网:粗面型内质网与分泌蛋白的合成、加工、运输有关;滑面型内质网与糖类、脂质的合成有关。

④高尔基体:动物细胞中,对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装及发送。植物细胞中,与细胞壁的形成有关。

⑤核糖体:游离核糖体主要合成细胞自身所需要的蛋白质;固着核糖体:主要合成分泌蛋白。

⑥中心体:与细胞有丝分裂有关。

⑦液泡:调节细胞内的环境,保护细胞坚挺。

⑧溶酶体:是“消化车间”,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞内的病毒或病菌。

(3)易错易混知识点:

①并非植物细胞都有叶绿体和大液泡,如根尖分生区细胞就没有叶绿体和大液泡。

②有中心体的细胞不一定是动物细胞,也可能是低等植物细胞。

③有叶绿体和细胞壁的细胞一定是植物细胞。

3.细胞核的结构和功能

(1)细胞核的结构:

①核膜:双层膜,把核内物质与细胞质分开。

②核孔:实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。

③核仁:与某种RNA合成以及核糖体形成有关。

④染色质:主要由DNA和蛋白质组成,易被碱性染料染成深色,DNA上贮存着遗传信息。

(2)细胞核的功能:

①遗传信息库,是遗传物质DNA 储存和复制的场所。 ②细胞代谢和遗传的控制中心。 三、物质出入细胞的方式

(1)原理:

发生渗透作用必须具备两个条件:①具有半透膜。②膜两侧溶液具有浓度差。 (2)植物细胞吸水和失水的条件:

①在成熟的植物细胞中,原生质层(细胞膜+液泡膜+两者之间的细胞质)相当于一层半透膜。

②细胞液(特指液泡内的液体)具有一定浓度。

当细胞液浓度<外界溶液浓度时,细胞失水,质壁分离。

当细胞液浓度>外界溶液浓度时,细胞吸水,细胞呈膨胀状态。 当细胞液浓度=外界溶液浓度时,细胞失水吸水平衡。 (3)质壁分离与复原实验: ①原理:

成熟植物细胞的原生质层具有选择透过性,细胞壁和原生质层具有一定伸展性,但原生质层的伸缩性大于细胞壁。

细胞液浓度<外界溶液浓度→细胞液中水分经原生质层进入外界溶液→质壁分离。

质壁分离细胞的细胞液浓度>外界溶液浓度→外界溶液中的水分经原生质层进入细胞液→质壁分离复原。 ②流程:

制作洋葱鳞片叶表皮临时装片→细胞形态观察→浸入0.3 g/L 蔗糖溶液→低倍镜下观察质壁分离→浸入清水→低倍显微镜观察质壁分离复原。

一、酶在代谢中的作用 1.酶的概念

(1)酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物。 (2)酶的概念三要素: ①产生部位:活细胞。

②生理作用:生物催化作用。

③化学本质:绝大多数是蛋白质,少数酶是RNA 。 2.酶作用的特性 (1)高效性。

(2)专一性:每一种酶只能催化一种或一类化学反应。 (3)酶的作用条件较温和。

①在最适温度和pH条件下,酶的活性最高。

②低温抑制酶的活性,在一定温度范围内,升高温度酶活性增强。在最适温度时,达到最大活性,超过最适温度,酶的活性减弱。

③高温、过酸、过碱都会破坏酶分子结构,使其永久失活。

3.影响酶促反应速率的因素

(1)酶活性:指酶催化一定化学反应的能力。表示方法:用单位时间内、单位体积中反应物的减少量或产物的增加量表示。

(2)影响酶活性的因素及曲线模型:(3)酶浓度、底物浓度对酶促反应速率的影响:

二、ATP在能量代谢中的作用

(1)ATP即三磷酸腺苷,结构简式:A—P~P~P。其中A代表腺苷,由腺嘌呤和核糖组成。

(2)ATP是细胞内的一种高磷酸化合物,水解掉两个磷酸后形成的一磷酸腺苷是RNA的基本单位之一。

(3)ATP与ADP之间的相互转化关系为Pi+能量,该反应物质间的转化是可逆的,而能量的变化是不可逆的。

(4)ATP在细胞内的含量很少,但是ATP与ADP在细胞内的相互转化是十分迅速的。

(5)植物细胞内形成ATP的能量来源于光合作用和呼吸作用。动物和人体内形成ATP的能量来源于呼吸作用。

一、光合作用的基本过程

1.光合作用的色素

(1)色素的种类、分布及作用:

①分布:色素分布在类囊体薄膜上。

②种类:

叶绿素(约占3/4)叶绿素a(蓝绿色)

叶绿体色素叶绿素b(黄绿色)

类胡萝卜素(约占1/4)叶黄素(黄色)

胡萝卜素(橙黄色)

③作用:色素分子可以吸收、传递和转换光能。

(2)色素在滤纸条上的位置及吸收的光区:

2.光合作用的基本过程

(1)光反应与暗反应的比较:

酶 酶

光能→(电能→)A TP 中活跃化学能→有机物中稳定化学能

光反应为暗反应提供[H]和ATP ,暗反应为光反应提供ADP 、Pi 等物质(2)元素去向

①O 元素:H 2O →O 2 CO 2→H 2O 和(CH 2O) ②C 元素:CO 2→C 3→(CH 2O)和C 5 二、细胞呼吸过程 .有氧呼吸过程

比较项目 第一阶段 第二阶段 第三阶段线粒体基质

线粒体内膜酶 酶和氧气丙酮酸和H 2O [H]和O +[H] H 2O 无关 必需O 2少量

大量

无氧呼吸

意义相同:为生命活动提供能量,为物质转化提高原料 3.化学反应式 (1)有氧呼吸

C 6H 12O 6+6H 2O+6O 2 6CO 2+12H 2O+能量

(2)无氧呼吸

①C 6H 12O 6 2 C 3H 6O 3(乳酸)+少量能量

②C 6H 12O 6 2 C 2H 5OH (酒精)+2CO 2+少量能量 4.探究酵母菌细胞的呼吸方式

(1)酵母菌细胞的呼吸方式:

酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸,在无氧条件下进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳。 (2)产物检测:

①检测CO2:可使澄清石灰水变浑浊或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。 ②检测酒精:橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精反应,变成灰绿色。

一、细胞的生长、增殖的周期性及无丝分裂 1.细胞的生长和增殖的周期性

(1)细胞不能无限长大的原因:细胞的表面积和体积的关系、细胞核占细胞的比重限制了细胞的长大。

(2)增殖的周期性:

①细胞增殖:细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程。

②细胞周期:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期。

③一个细胞周期以分裂完成作为起点和终点,先间期后分裂期,间期时间长,分裂期时间短。 ④不同生物个体的细胞周期长短不同;同一生物体在不同的生理条件下,细胞周期长短也存在差异。

2.细胞的无丝分裂

(1)特点:分裂过程中,核膜、核仁都不消失,没有出现纺锤丝和染色体的变化,但有DNA 的复制与均分。

(2)实例:蛙的红细胞分裂。 二、细胞的有丝分裂与减数分裂 1.细胞的有丝分裂 (1)分裂图像:

(4)意义:将亲代细胞的染色体经过复制之后,精确地均分到两个子细胞中。

(5)观察细胞有丝分裂的过程:取材→解离→漂洗→染色→制(压)片→观察

2.细胞的减数分裂

(1)概念:进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时,进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次。减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。

(2)主要特点:

①特有染色体行为:同源染色体联会,形成四分体;同源染色体分离,非同源染色体自由组合。

②基因重组的表现类型:

a.减数第一次分裂后期,同源染色体分开的同时,非同源染色体自由组合。

b.减数第一次分裂四分体时期,同源染色体上的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换。

③遗传物质减半发生时期:

a.染色体数目减半发生在减数第一次分裂。

b.与体细胞相比DNA数目减半发生在减数第二次分裂。

三、动物配子的形成及受精作用过程

1.动物配子的形成过程

(1)精子形成过程:

2.动物受精过程

(1)受精作用的概念:卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。

(2)受精作用的结果:受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目,其中有一半的染色体来自精子(父方),另一半来自卵细胞(母方)。

(3)减数分裂和受精作用的意义:维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异都十分重要。

四、细胞的分化、衰老、凋亡和癌变

1.细胞的分化

(1)概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

(2)机理:基因的选择性表达。

2.细胞的全能性

(1)概念:指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。

(2)实例

①植物:植物组织培养,证明植物细胞具有全能性。

②动物:克隆,证明动物细胞核具有全能性。

3.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系

(1)个体衰老与细胞衰老的关系:

①单细胞生物体:细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。

②多细胞生物体:细胞的衰老和死亡与个体的衰老和死亡不同步,但从总体上看,个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。

(2)衰老细胞的特征:

①结构方面:

a.细胞体积变小,而细胞核体积变大;b.细胞膜通透性改变;

c.核膜内折,染色质收缩,染色加深。

②代谢方面:

a.水分减少,酶活性降低,新陈代谢速率减慢;b.物质运输速率降低,色素积累。

(3)细胞凋亡:指由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,也称细胞编程性(程序性)死亡。

(4)细胞坏死:与细胞凋亡不同,细胞坏死是在种种不利因素影响下,由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。

4.癌细胞及癌症的防治

(1)癌细胞的概念:有的细胞受到致癌因子的作用,细胞中的遗传物质发生变化,就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞,这就是癌细胞。

(2)癌细胞的主要特征:

①无限增殖。②形态结构发生显著变化。③细胞表面发生变化,易于扩散和转移。

(3)致癌因子:大致分为物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子三类。

(4)癌症的防治:目前治疗癌症的手段主要有手术切除、化疗和放疗。

高中生物必背知识点归纳总结

高中生物必背知识点归纳总结 通过学习生物学,不仅可以学到很多生物学知识,而且还可以学会一些观察、实验、探究生命现象的方法,学会从日常生活、生产实践或学习中发现并提出与生物学相关的问题。高中生物的知识点很多,而且比较分散,小编下面就为大家整理了《高中生物必背知识点归纳总结》。 ?高中生物必背知识点归纳总结一1.生物体具有共同的物质基础和结构基础. 2.从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的.细胞是生物体的结构和功能的基本单位. 3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称,是生物体进行一切生命活动的基础. 4.生物体具应激性,因而能适应周围环境. 5.生物体都有生长、发育和生殖的现象. 6.生物遗传和变异的特征,使各物种既能基本上保持稳定,又能不断地进化. 7.生物体都能适应一定的环境,也能影响环境. 8.组成生物体的化学元素,常见的主要有20种,可分为大量元素和微量元素两大类.组成生物体的化学元素没有一种是生物特有的,这说明生物与非生物具有统一性的一面,同时,组成生物体的化学元素含量又与非生物有明显不同,这是生物与非生物差异性的一面. 9.原生质泛指细胞内的生命物质,包括细胞膜、细胞质和细胞核等部分.原生质以蛋白质和核酸为主要成分,但并不包括细胞内的所有物质,如构 成细胞的细胞壁.10.各种生物体的一切生命活动,绝对不能离开水.自由水/结合水的比例升高,细胞代谢活动增强.11.糖类是构成生物体的重要成分,是细胞的主要能源物质,是生物体进行生命活动的主要能源物质.12.脂类包括脂肪、类 脂和固醇等,这些物质普遍存在于生物体内.13.蛋白质是细胞中重要的有机化 合物,一切生命活动都离不开蛋白质,生物的性状是由蛋白质来体现的.蛋白质 形成过程中肽键数=脱去的水分子数=n-m(其中n是该蛋白质中氨基酸总数,m 为肽链条数),相对分子质量=氨基酸相对分子总质量-失去的水分子的相对分子

高考生物必背知识点汇总

1.人工诱导多倍体最有效的方法:用秋水仙素来处理,萌发的种子或幼苗。 2.单倍体是指:体细胞中含本物种配子染色体数目的个体。单倍体特点:植株弱小,而且高度不育。 单倍体育种过程:杂种F1 单倍体纯合子。 单倍体育种优点:明显缩短育种年限。 3.现代生物进化理论基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成。在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。 4.物种是:指分布在一定的自然区域,具有一定形态结构和生理功能,而且在自然状态下能相互交配和繁殖,并能够产生可育后代的一群生物个体。 5.达尔文自然选择学说意义:能科学地解释生物进化的原因,生物多样性和适应性。 局限:不能解释遗传变异的本质及自然选择对可遗传变异的作用。 6.基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中,(三倍体,病毒,细菌等不能基因重组。) 7.细胞生物的遗传物质就是DNA,有DNA就有RNA,有5种碱基,8种核苷酸。 8.双缩尿试剂不能检测蛋白酶活性,因为蛋白酶本身也是蛋白质。 9.高血糖症,不等于糖尿病,高血糖症尿液中不含葡萄糖,只能验血,不能用本尼迪特试剂检验,因为血液是红色的。 10.洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂,必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。

11.细胞克隆,就是细胞培养,利用细胞增值的原理。 12.细胞板不等于赤道板,细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成,赤道板不是细胞结构。 13.激素调节是体液调节的主要部分,CO2刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节。 9.注射血清治疗患者不属于二次免疫,(抗原加记忆细胞才是),血清中的抗体是多种抗体的混合物。 10.刺激肌肉会收缩,不属于反射,反射必须经过完整的反射弧(这个点昨天一摸理综就考了),判断兴奋传导方向有突触或神经节。 11.递质分兴奋行递质和抑制性递质,抑制性递质能引起下一个神经元电位变化,但电性不变,所以不会引起效应器反应。 12.DNA是主要的遗传物质中的“主要”如何理解?每种生物只有一种遗传物质,细胞生物就是DNA.RNA也不是次要的遗传物质,而是针对“整个”生物界而言的,只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA。 13.隐性基因在哪些情况下性状能表达?...1.单倍体,2,纯合子,3.位于Y染色体上。 14.染色体组不等于染色体组型不等于基因组。染色体组是一组非同元染色体,如人类为2个染色体组,为二倍体生物。基因组为22+X+Y,而染色体组型为44+XX 或XY. 15.病毒不具细胞结构,无独立心陈代谢,只能过寄生生活,用普通培养基无法培养,之能用活细胞培养,如活鸡胚。 16.病毒在生物学中的应用举例:①基因工程中作载体,②细胞工程中作诱融合剂,③在免疫学上可作疫苗用于免疫预防。

高考生物必背知识点:无机化合物

高考生物必背知识点:无机化合物小编给各位考生整理了高考生物必背知识点:无机化合物,希望对大家有所帮助。更多的资讯请持续关注。 高考生物必背知识点:无机化合物定义 英文:inorganic compound.无机化合物,与机体无关的化合物(少数与机体有关的化合物也是无机化合物引,如水),与有机化合物对应,通常指不含碳元素的化合物,但包括碳的氧化物、碳酸盐、氰化物等,简称无机物。 说明:现代汉语词典第五版和第六版都将无机物解释为单质和无机化合物的统称。一些文献在介绍无机物性质时,也将单质列在其中。 高考生物必背知识点:细胞中的无机物 水是活细胞中含量最多的化合物。不同种类的生物体中,水的含量不同;不同的组织﹑器官中,水的含量也不同。 细胞中水的存在形式有自由水和结合水两种,结合水与其他物质相结合,是细胞结构的重要组成成分,约占4.5%;自由水以游离的形式存在,是细胞的良好溶剂,也可以直接参与生物化学反应,还可以运输营养物质和废物。总而言之,各种生物体的一切生命活动都离不开水。 细胞内无机盐大多数以离子状态存在,其含量虽然很少,但却有多方面的重要作用:有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的重要组成成分,如Fe是血红蛋白的主要成分,Mg是叶

绿素分子必需的成分;许多无机盐离子对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用,如血液中钙离子含量太低就会出现抽搐现象;无机盐对于维持细胞的酸碱平衡也很重要。 高考生物必背知识点:相关分类 氧化物 由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物。能和氧气反应产生的物质叫做氧化物。根据化学性质不同,氧化物可分为酸性氧化物和碱性氧化物两大类。酸性氧化物:能与水作用成酸或与碱作用成盐的氧化物。例如三氧化硫、五氧化二磷、二氧化碳等,非金属氧化物大多数是酸性氧化物。碱性氧化物:能跟酸起反应生成盐和水的氧化物,且生成物只能有盐和水,不可以有任何其它物质生成。碱性氧化物包括活泼金属氧化物和其他金属的低价氧化物,如CaO、BaO 和CrO、MnO。 无机酸 一类在水溶液中能电离产生H 的化合物的总称,与碱相对。盐酸、硫酸、硝酸在水溶液中电离时,产生的阴离子(酸根)虽各不相同,但产生的阳离子(H )却是相同的,因此它们在性质上有共同的地方,例如具有酸味;能溶解许多金属;能使蓝色石蕊试纸变红等。盐酸狭义的定义:在水溶液中电离出的阳离子全部都是氢离子的化合物(比如硫酸)。这类物质大部分易溶于水中,少部分,如:硅酸,难溶于水。酸

人教部编版高中生物必背知识最全汇总

人教部编版高中生物必背知识最全汇总 1.糖类、脂质、蛋白质和核酸共有的元素是C、H、O,除此之外,蛋白质中还含有N等元素,核酸中还含有N、P。 2.组成蛋白质的氨基酸约有20种,不同氨基酸理化性质差异的原因在于R基不同。 3.DNA和RNA在分子组成上的差异:DNA中含有脱氧核糖和胸腺嘧啶,而RNA中含有核糖和尿嘧啶。 4.DNA多样性的原因主要是碱基(脱氧核苷酸)的排列顺序不同;而蛋白质多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序以及肽链的空间结构不同。 5.熟记实验中的颜色反应: 蛋白质+双缩脲试剂→紫色; DNA+甲基绿染液→绿色; RNA+吡罗红(派洛宁)染液→红色; 还原糖+斐林试剂加热――→砖红色; 脂肪+苏丹Ⅲ(Ⅳ)染液→橘黄色(红色); 线粒体+健那绿染液→蓝绿色。 6.乳糖和糖原只分布于动物细胞;蔗糖、麦芽糖、淀粉和纤维素只分布于植物细胞。葡萄糖、核糖、脱氧核糖在动植物细胞中都有。 7.脂质主要包括脂肪、磷脂和固醇,其中固醇又包括

胆固醇、性激素和维生素D等。 8.脂肪的含氢量高于糖类,因此氧化分解时,耗O2多,释放能量也多。 9.自由水/结合水的比值越大,生物新陈代谢越旺盛,但其抗逆性相对较小。 10.原核细胞没有核膜、核仁、染色体及除核糖体以外的细胞器。 11.各种生物膜都主要由脂质、蛋白质组成,细胞膜还含有少量糖类。功能越复杂的膜中,蛋白质的种类和数量越多。 12.生物膜的结构特点是具有一定的流动性,功能特性是具有选择透过性。 13.生物膜系统包括细胞膜、核膜及具膜细胞器。核糖体、中心体不是生物膜系统的组成成分。 14.内质网膜与核膜、细胞膜能直接转化,高尔基体膜与内质网膜、细胞膜通过囊泡发生间接转化。 15.根尖分生区细胞没有叶绿体和大液泡,低等植物细胞有中心体。 16.没有线粒体和叶绿体的细胞也可进行有氧呼吸和光合作用,如蓝藻(含叶绿素和藻蓝素)可以光合作用。 17.核仁与rRNA的合成及核糖体的形成有关,代谢旺盛的细胞中,核孔数目多,核仁较大。 18.质壁分离与复原、细胞融合、胞吞(内吞)和胞吐(外排)

初中生物必背知识点

初中生物必背知识点 第一单元生物和生物圈 1.科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。 2.生物的特征:生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物(①动物:出汗、呼出 气体、排尿;②植物:落叶)、能对外界刺激做出反应、能生长繁殖、除病毒外,都有细胞构成。 3.影响生物生存的环境因素有:①非生物因素:光、温度、水分等;②生物因素:影响某种生物生活的其他生物。 4.生态系统:在一定地域内生物与环境所形成的统一整体。 生态系统的组成:①生物部分:生产者、消费者和分解者;②非生物部分:阳光、水、空气、温度等。 5.食物链:在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。 食物网:由食物链彼此交错连接形成。 食物链书写要求:①只能以生产者开始;②以最高层消费者结束。 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。 6.生态系统类型:海洋生态系统、森林生态系统(“绿色水库”“地球之肺”)、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统(“地球之肾”)、农田生态系统、城市生态系统。 7.生态系统具有一定的自动调节能力:生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种调节能力是有一定限度的。 8.生物圈:地球上所有的生物与其环境的总和。 9.生物圈的范围包括:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 第二单元生物体的结构层次 1.显微镜的使用:①目镜看到的是倒像;②显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数;③在视野看到物象偏左下方,标本应朝左下方移动物象才能移到中央;④区分污点的位置:移动装片污点跟着移动——污点在装片上;转动目镜,污点跟着移动——污点在目镜上;移动装片和目镜污点都不动——污点在物镜上。 2.洋葱表皮细胞临时装片的制作过程: ①擦:将载玻片和盖玻片擦拭干净; ②滴:在载玻片的中央滴一滴清水; ③取:用镊子从鳞片叶的内侧撕下小块透明的薄膜; ④展:所取材料放于载玻片的清水滴中,展开使其形成薄层; ⑤盖:用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘,将它的另一侧先接触水滴,然后轻轻的盖上,可减 少气泡产生; ⑥染、吸:将一滴碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润全 部标本。 3.口腔上皮细胞临时装片的制作过程: ①擦:将载玻片和盖玻片擦拭干净; ②滴:在载玻片的中央滴一滴生理盐水; ③取:凉开水漱口后,用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下; ④涂:将附着在牙签上的碎屑涂于载玻片的生理盐水滴中; ⑤盖:用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘,将它的另一侧先接触水滴,然后轻轻的盖上,可 减少气泡产生; ⑥染、吸:将一滴碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润全部

2021年高考生物 必背知识点 重点知识记忆口诀

2021年高考生物必背知识点重点知识记忆口诀 摘要:小编为大家整理了高中各科知识点,此文章为xx年高考生物知识点:重点知识记忆口诀。介绍了xx年高考生物知识点:重点知识记忆口诀希望大家在查看知识点的时候注意多加练习。 1、减数分裂 性原细胞做准备,初母细胞先联会; 排板以后同源分,从此染色不成对; 次母似与有丝同,排板接着点裂匆; 姐妹道别分极去,再次质缢个西东; 染色一复胞两裂,数目减半同源别; 精质平分卵相异,其他在此暂不提。 2、碱基互补配对 DNA,四碱基,A对T,G对C,互补配对双链齐; RNA,没有T,转录只好U来替,AUGC传信息; 核糖体,做机器,tRNA上三碱基,能与密码配对齐。 3、遗传判定 核、质基因,特点不同。 父亲有,子女没有,母亲有子女才有,基因在细胞质; 父亲有,子女也有,基因在细胞核;

基因分显隐,判断要细心 无中生有,此有必为隐; 显性世代相传无间断; 基因所在染色体,有常有X还有Y, 母病子必病,女病父难逃,是X隐; 父病女必病,是X显; 传儿不传女,是伴Y; 此外皆由常。 1、原核生物的种类 蓝色细线织(支)毛衣 即蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体 2、微量元素 铁猛碰新木桶 FeMnBZnMoCu 3、八种必需氨基酸 方法一、携一两本单色书来 缬氨酸、异亮氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸、甲硫氨酸(蛋氨酸)、色氨酸、苏氨酸、赖氨酸 方法二、姓赖的好色(赖、色),笨笨的(苯、丙),头上光光的(亮、异亮),苏嫁刘

(苏、甲硫), 赊了(缬)。 赖、色;苯丙;亮、异亮;苏、甲硫;缬。 4、色素层析 (从上到下)胡黄ab 5、植物有丝分裂 前中后末由人定(各期人为划定) 仁消膜逝两体现(核膜、核仁消失,染色体、纺锤体出现。) 赤道板处点整齐(着丝点排列在赤道板处) 姐妹分离分极去(染色单体分开,移向两极。) 膜仁重现两体失(核膜、核仁重新出现,染色体、纺锤体消失)

2020高考生物必背知识点汇总

2020高考生物必背知识点汇总 高考之前,生物的复习要全面,将需要背诵的知识点整理出来,进行查漏补缺。下面是小编为大家整理的2020高考生物必背知识点汇总,希望对大家有用! 2020高考生物必背知识点汇总 动物和人体生命活动的调节 1. (多细胞)动物神经调节的基本方式是反射,完成反射的结构基础是反射弧。它由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。 2.兴奋:指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 3.静息电位:内负外正;兴奋部位的电位:内正外负。 4.神经冲动在神经纤维上的传导是双向的。 5.由于神经递质只存在于突触前膜的小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单方向的。 6.调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。 7.激素调节:由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节。 8.在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫作反馈调节。分为负反馈调节和正反馈调节。 9.激素调节的特点:微量和高效;通过体液运输;作用于靶器官、靶细胞。相关激素间具有协同作用或拮抗作用。 10.体液调节:激素等化学物质(除激素以外,还有其他调节因子,如CO2等),通过体液传送的方式对生命活动进行调节。激素调节是体液调节的主要内容。 11.单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节。 12.动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节,但神经调节仍处于主导地位。 13.免疫系统的组成:免疫器官、免疫细胞(吞噬细胞和淋巴细胞)和免疫活性物质(抗体、淋巴因子、溶菌酶等)。 14.免疫系统的功能:防卫、监控和清除。 种群和群落

高中生物必背重要知识点归纳

高中生物必背重要知识点归纳 【一】高中生物必背考试考点1、生命系统的结构层次依次为:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统 2、光学显微镜的操作步骤:对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪) →高倍物镜观察:①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜 3、原核细胞与真核细胞根本区别为:有无核膜为界限的细胞核 ①原核细胞:无核膜,无染色体,如大肠杆菌等细菌、蓝藻 ②真核细胞:有核膜,有染色体,如酵母菌,各种动物 注:病毒无细胞结构,但有DNA或RNA 4、蓝藻是原核生物,自养生物 5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质 6、细胞学说建立者是施莱登和施旺,细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满耐人寻味的曲折 7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同,含量不同 8、组成细胞的元素 ①大量无素:c、h、o、n、p、s、k、ca、mg ②微量无素:fe、mn、b、zn、mo、cu ③主要元素:c、h、o、n、p、s

④基本元素:c ⑤细胞干重中,含量最多元素为c,鲜重中含最最多元素为o 9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中,含量最多化合物为水,干重中含量最多的 化合物为蛋白质。 10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹iii染成橘黄色(或被苏丹iv染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。 (2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗 (3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同,双缩脲试剂先加a液,再加b液) 【二】生物知识点:生物界与非生物界的统一性和差异性 1.细胞中的化合物一览表化合物分类元素组成主要生理功能水①组成细胞②维持细胞形态③运输物质④提供反应场所⑤参与化学反应⑥维持生物大分子功能⑦调节渗透压无机盐 2.构成化合物(fe、mg)②组成细胞(如骨细胞)③参与化学反应④维持细胞和内环境的渗透压)糖类单糖二糖多糖c、h、o 3.供能(淀粉、糖元、葡萄糖等)②组成核酸(核糖、脱氧核糖)③细胞识别(糖蛋白)④组成细胞壁(纤维素)脂质脂肪磷脂(类脂)固醇c、 h、oc、h、o、n、pc、h、o 4.供能(贮备能源)②组成生物膜③调节生殖和代谢(性激素、vit.d) ④保护和保温蛋白质单纯蛋白(如胰岛素)结合蛋白(如糖蛋白)c、h、o、

高中生物学考必背知识点

高中学业水平考试生物精要知识点1、生命系统的结构层次: 细胞---组织---器官---系统(植物没有)---个体---种群---群落---生态系统(生物圈就是最大的生态系统) 2、蛋白质的基本单位_氨基酸_, 其基本组成元素就是_C、H、O、N_,氨基酸的结构通式: (自己填上) 肽键:__—NH—CO—_ 3、肽键数=脱去的水分子数=__氨基酸数_ - _肽链数_ 4、多肽分子量=氨基酸分子量×_氨基酸数_ - __水分子数__ ×18 5、核酸种类:__DNA__与__RNA__;基本组成元素:_C、H、O、N、P_。 6、DNA的基本组成单位:_脱氧核苷酸_;RNA的基本组成单位:_核糖核苷酸_。 7、核苷酸的组成包括:1分子__磷酸、1分子__五碳糖_、1分子__含氮碱基_。 8、DNA主要存在于_细胞核_中,含有的碱基为_A、G、C、T_;RNA主要存在于_细胞质中,含有的碱基为_A、G、C、U_; 9、细胞的主要能源物质就是_糖类_,直接能源物质就是_ATP_。 10、葡萄糖、果糖、核糖属于__单__糖; 蔗糖、麦芽糖、乳糖属于__二___糖; 淀粉、纤维素、糖原属于__多__糖。 11、脂质包括:__脂肪__、__磷脂_与_ 固醇_。 12、大量元素:__C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg_(9种) 微量元素:__Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo__(6种) 基本元素:__C、H、O、N__(4种) 最基本元素:__C__ (1种) 主要元素:___C、H、O、N、P、S__(6种) 13、水在细胞中存在形式:_自由水_、__结合水__。 14、细胞中含有最多的化合物:鲜重水_,干重蛋白质。 15、血红蛋白中的无机盐就是:__Fe2+_,叶绿素中的无机盐就是:__Mg2+_。 16、被多数学者接受的细胞膜模型叫___流动镶嵌__模型。 17、细胞膜的成分:__脂质(磷脂双分子层)_、__蛋白质__与少量__糖类__。 细胞膜的基本骨架就是__磷脂双分子层__。 18、细胞膜的结构特点就是: _具有流动性; 功能特点就是:具有选择透过性__。 19、具有双层膜的细胞器:___线粒体__、___叶绿体__、不具膜结构的细胞器:__核糖体_、___中心体__; 有“动力车间”之称的细胞器就是__线粒体__;有“养料制造车间”与“能量转换站”之称的就是__叶绿体_;有“生产蛋白质的机器”之称的就是__核糖体_;有“消化车间”之称的就是__溶酶体_;存在于动物与某些低等植物体内、与动物细胞有丝分裂有关的细胞器就是_中心体_。与植物细胞细胞壁形成有关、与动物细胞分泌蛋白质有关的细胞器就是__高尔基体_。

人教版高中生物必修1-3必背必记知识点

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普通高中课程标准实验教科书生物(必修) 基础自主落实 必考必会必背必做 无敌笔记本 主编:蓝晓明(必修一)陈润真(必修二) 张剑宇(必修三) 2

2班出版社 必修一 1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞 分为真核细胞和原核细胞两大类。 3.细胞学说:①细胞是一个有机体,一切动植物都 由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。 ②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生 命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。③新细胞可以从老细胞中产生。 3

4.C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等,称为大量 元素;Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等,被称为微 量元素。 5.氨基酸是组成蛋白质的基本单位。 6.蛋白质的功能:①构成细胞和生物体结构的重要 物质——结构蛋白。②催化作用——酶③运输 载体④信息传递作用,如激素(调节作用)。⑤免疫功能 7.一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活 动的主要承担者。 8.核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的 遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要 的作用。 9.糖类是主要的能源物质。 10.脂肪是细胞内良好的储能物质,还是一种良好的 绝热体。分布在内脏器官周围的脂肪还具有缓冲 和减压的作用。 4

11.磷脂是构成细胞膜的重要成分,也是构成多种细 胞器膜的重要成分。 12.固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D。胆固 醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内还参与血 液中脂质的运输,性激素能促进人和动物生殖器 官的发育以及生殖细胞的形成,维生素D能有效 促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。 13.组成生物大分子的基本单位称为单体。每一个单 位都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨 架,由许多单位连接成多聚体。 14.水在细胞中以两种形式存在。一部分水与细胞内 的其他物质相结合,叫做结合水。细胞中绝大部 分的都会以游离的形式存在,可以自由流动,叫 做自由水。 15.细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。许多种 无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要 作用。 16.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成。 5

必背!30个高考生物常考知识点

必背!30个高考生物常考知识点 30个高考生物必背知识点 ◆人工诱导多倍体最有效的方法:用秋水仙素来处理,萌发的种子或幼苗。 ◆单倍体是指体细胞中含本物种配子染色体数目的个体。单倍体特点:植株弱小,而且高度不育。单倍体育种过程:杂种F1 单倍体纯合子。单倍体育种优点:明显缩短育种年限。 ◆现代生物进化理论基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成。在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。 ◆物种是:指分布在一定的自然区域,具有一定形态结构和生理功能,而且在自然状态下能相互交配和繁殖,并能够产生可育后代的一群生物个体。 ◆达尔文自然选择学说意义:能科学地解释生物进化的原因,生物多样性和适应性。局限:不能解释遗传变异的本质及自然选择对可遗传变异的作用。 ◆基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中,(三倍体,病毒,细菌等不能基因重组。) ◆细胞生物的遗传物质就是DNA,有DNA就有RNA,有5种碱基,8种核苷酸。 ◆双缩尿试剂不能检测蛋白酶活性,因为蛋白酶本身也是蛋白质。 ◆高血糖症,不等于糖尿病,高血糖症尿液中不含葡萄糖,只能验血,不能用本尼迪特试剂检验,因为血液是红色的。 ◆洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂,必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。 ◆细胞克隆,就是细胞培养,利用细胞增值的原理。

◆细胞板不等于赤道板,细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成,赤道板不是细胞结构。 ◆激素调节是体液调节的主要部分,CO2刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节。 ◆注射血清治疗患者不属于二次免疫,(抗原加记忆细胞才是),血清中的抗体是多种抗体的混合物。 ◆刺激肌肉会收缩,不属于反射,反射必须经过完整的反射弧(这个点昨天一摸理综就考了),判断兴奋传导方向有突触或神经节。 ◆递质分兴奋行递质和抑制性递质,抑制性递质能引起下一个神经元电位变化,但电性不变,所以不会引起效应器反应。 ◆DNA是主要的遗传物质中的“主要”如何理解?每种生物只有一种遗传物质,细胞生物就是DNA.RNA也不是次要的遗传物质,而是针对“整个”生物界而言的,只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA。 ◆隐性基因在哪些情况下性状能表达?...1.单倍体,2,纯合子,3.位于Y染色体上。 ◆染色体组不等于染色体组型不等于基因组。染色体组是一组非同元染色体,如人类为2个染色体组,为二倍体生物。基因组为22+X+Y,而染色体组型为44+XX 或XY. ◆病毒不具细胞结构,无独立心陈代谢,只能过寄生生活,用普通培养基无法培养,之能用活细胞培养,如活鸡胚。 ◆病毒在生物学中的应用举例:①基因工程中作载体,②细胞工程中作诱融合剂,③在免疫学上可作疫苗用于免疫预防。 ◆遗传中注意事项: (1)基因型频率≠基因型概率。 (2)显性突变、隐性突变。 (3)重新化整的思路(Aa自交→1AA:2Aa:1aa,其中aa致死,则1/3AA+2/3Aa=1)。

高中生物学考必背知识点

高中学业水平考试生物精要知识点 必修① 1、生命系统的结构层次: 细胞---组织---器官---系统(植物没有)---个体---种群---群落---生态系统(生物圈是最大的生态系统) 2、蛋白质的基本单位_氨基酸_, 其基本组成元素是C、H、O、N, 氨基酸的结构通式:肽键:—NH—CO— 3、肽键数=脱去的水分子数=__氨基酸数_ -_肽链数_ 4、多肽分子量=氨基酸分子量×_氨基酸数_ -水分子数×18 5、核酸种类:DNA和RNA;基本组成元素:C、H、O、N、P。 6、DNA的基本组成单位:_脱氧核苷酸_;RNA的基本组成单位:_核糖核苷酸_。 7、核苷酸的组成包括:1分子__磷酸__、1分子__五碳糖__、1分子__含氮碱基_。 8、DNA主要存在于_细胞核_中,含有的碱基为_A、G、C、T_;RNA主要存在于_细胞质中,含有的碱基为_A、G、C、U_; 9、细胞的主要能源物质是_糖类_,直接能源物质是_ATP_。 10、葡萄糖、果糖、核糖属于__单__糖; 蔗糖、麦芽糖、乳糖属于__二___糖; 淀粉、纤维素、糖原属于__多__糖。11、脂质包括:脂肪、磷脂和固醇。 12、水在细胞中存在形式:自由水、结合水。 13、细胞中含有最多的化合物:鲜重:水,干重:蛋白质。 14、血红蛋白中的无机盐是:Fe2+,叶绿素中的无机盐是:Mg2+。 15、被多数学者接受的细胞膜模型叫流动镶嵌模型。 16、细胞膜的成分:脂质(磷脂双分子层)、蛋白质和少量糖类。 细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层。 17、细胞膜的结构特点是:具有流动性;功能特点是:具有选择透过性。 18、具有双层膜的细胞器:线粒体、叶绿体;不具膜结构的细胞器:核糖体、中心体; 有“动力车间”之称的细胞器是线粒体;有“养料制造车间”和“能量转换站”之称的是叶绿体;有“生产蛋白质的机器”之称的是核糖体;有“消化车间”之称的是溶酶体; 存在于动物和某些低等植物体内、与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是中心体。 与植物细胞细胞壁形成有关、与动物细胞分泌蛋白质有关的细胞器是高尔基体。 19、细胞核的结构包括:核膜、核仁和染色质。 细胞核的功能:是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞代谢和遗传的控制中心。 20、原核细胞和真核细胞最主要的区别:有无以核膜为界限的细胞核。 21、物质从高浓度到低浓度的跨膜运输方式是:自由扩散和协助扩散; 需要载体的运输方式是:协助扩散_和主动运输;需要消耗能量的运输方式是:主动运输;

关于人教版生物必修一的必背知识点

高一生物考试重要知识点 第一章走近细胞 第一节从生物圈到细胞 知识梳理: 1病毒没有细胞结构,但必须依赖(活细胞)才能生存。 2生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。 3生命系统的结构层次:(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。 4血液属于(组织)层次,皮肤属于(器官)层次。 5植物没有(系统)层次,单细胞生物既可化做(个体)层次,又可化做(细胞)层次。 6地球上最基本的生命系统是(细胞)。 7 8(不是所有的鱼) 9 10 因的传递和变化为基础的遗传与变异。 第二节细胞的多样性和统一性 知识梳理: 一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步) 1 在低倍镜下找到物象,将物象移至(视野中央), 2 转动(转换器),换上高倍镜。 3 调节(光圈)和(反光镜),使视野亮度适宜。 4 调节(细准焦螺旋),使物象清晰。 二、显微镜使用常识 1调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。 2高倍镜:物象(大),视野(暗),看到细胞数目(少)。 低倍镜:物象(小),视野(亮),看到的细胞数目(多)。 3 物镜:(有)螺纹,镜筒越(长),放大倍数越大。 5一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比 计算方法:个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数 如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=5 6圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算 如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5 三、原核生物与真核生物主要类群: 原核生物:蓝藻,含有(叶绿素)和(藻蓝素),可进行光合作用,属自养型生物。细菌:(球菌,杆菌,螺旋菌,乳酸菌);放线菌:(链霉菌)支原体,衣原体,立克次氏体 真核生物:动物、植物、真菌:(青霉菌,酵母菌,蘑菇)等 四、细胞学说 1创立者:(施莱登,施旺) 2细胞的发现者及命名者:英国科学家罗伯特·虎克 3内容要点:P10,共三点 4揭示问题:揭示了(细胞统一性,和生物体结构的统一性)。 五、真核细胞和原核细胞的比较(表略,见笔记) 第二章组成细胞的元素和化合物 第一节细胞中的元素和化合物 知识梳理:

(完整版)高中生物选修三必考、必背知识点(填空版),推荐文档

生物选修3知识点 专题1 基因工程 基因工程的概念 基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过_________________ 建议收藏下载本文,以便随时学习! ,赋予生物以_____________,创造出__________________________。基因工程 是在_____________上进行设计和施工的,又叫做_____________。 (一)基因工程的基本工具 1.“分子手术刀”——__________________________ (1)来源:主要是从_____________中分离纯化出来的。 (2)功能:能够识别双链DNA分子的某种_____ _的核苷酸序列,并且使每一条链中______ _部位的两个核苷酸之间的 _____________断开,因此具有_____ 性。 (3)结果:经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式: ________ _和_______ _ 2.“分子缝合针”——_________ (1)两种DNA连接酶(和)的比较 : ①相同点:都缝合_______ __键。 ②区别:E·coliDNA连接酶来源于_______ __,只能将双链DNA片段互 补的_______ 之间的磷酸二酯键连接起来;而T4DNA连接酶能缝 合_______ ,但连接平末端的之间的效率较_ 。 (2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将______ ___加到已有的核 苷酸片段的末端,形成磷酸二酯键。DNA连接酶是连接____ _____ 的末端,形成磷酸二酯键。 3.“分子运输车”——______ ___ (1)载体具备的条件:①___________________________。 ②___________________________。 ③___________________________。 (2)最常用的载体是___ __,它是一种裸露的、结构简单的、独立于,并具有_________ 能力的_____ ____DNA分子。 (3)其它载体:_______________________ ____ (二)基因工程的基本操作程序 第一步:_________________ _ 1.目的基因是指:。 2.原核基因采取获得,真核基因是______ ___。人工合成 目的基因的常用方法有________ _和______ ___。 3.PCR技术扩增目的基因 (1)原理:_______ __

生物高考必背知识点

44.植物激素的概念 植物激素:由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位, 对植物的生长发育有显著影响的微量有机物 45.生长素产生的主要部位?运输方向?运输形式?分布? 尖端产生生长素 ①:横向运输(只发生在胚芽鞘尖端):在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输 ②:纵向运输(极性运输,主动运输):从形态学上端运到下端,不能倒运 ③;非极性运输自由扩散,在成熟的组织,叶片,种子等部位. 46.达尔文实验中,胚芽鞘中生长素的产生部位?作用部位?感光刺激部位? 产生部位:尖端 作用部位:尖端下部 感光部位:尖端 47.生长素的生理作用?作用特点? 调节生长(生长素是不直接参与细胞代谢而是给细胞传达一种调节代谢的信息) (1)既能促进生长,也能抑制生长; (2)既能促进发芽,也能抑制发芽; (3)既能防止落花落果,也能疏花疏果 48.植物激素有哪些种类?植物激素之间的关系? 植物激素的种类:生长素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸、赤霉素 植物细胞的分化、器官的发生、发育、成熟和衰老,整个植株的生长等,是多种激素相互协调、共同调节的结果。 49.种群的特征有哪些?他们之间的关系? 种群密度:不同物种种群密度不同,同一物种种群密度可变 出生率、死亡率、迁入率、迁出率:决定种群大小和密度 年龄组成:可预测种群变化趋势 性别组成:一定程度上影响种群密度 50.种群密度的取样调查方法:样方法、标志重捕法的适用范围、选取样方的关键?计算方法? 个体较大的种群,随机取样 计算方法 植物:样方法(取样分有五点取样法、等距离取样法)取平均值;动物:标志重捕法(对活动能力弱、活动范围小); 计算公式:N=M×n/m。 51.种群的空间特征是?群落的空间结构是? 组成种群的个体,在其生活空间中的位置状态或布局。均匀型、随机型、聚集型。 垂直结构,水平结构 52.种群数量变化的形式有? J型增长, “S型增长” 53.种群数量增长的“J”、“S”型曲线形成的原因各是什么? ①自然界中确实有类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式,如果以时间为横坐标,种群数量为纵坐标画出曲线来表示,曲线大致呈“J”型。②种群经过一定时间增长后,数量趋于稳定的增长曲线,称为“S”型曲线。 54.K值的含义? k值为环境容纳量(在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量) 55.培养液中酵母菌种群数量的变化----实验方法?操作步骤?计数方法?数量计算公式? 实验方法:培养一个酵母菌种群→通过显微镜观察,用“血球计数板”计数7天内10ml培养液中酵母菌的数量→计算平均值,画出“酵母菌种群数量的增长曲线” 计数方法:血细胞计数法 56.群落的概念与特征。 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,叫做群落 组成群落的各种生物种群不是任意地拼凑在一起的,而有规律组合在一起才能形成一个稳定的群落。 57.丰富度的概念 丰富度:群落中物种数目的多少 58.土壤小动物丰富度的研究方法、记名方法、采集方法? 59.群落的演替的概念

2020高考生物必背知识点(整理高分必备)

2020高考生物必背知识点整理,拿高分必备! 对细胞中的元素和化合物认识不到位 1. 组成生物体的基本元素是 C,主要元素是 C、H、O、N、S、 P, 含量较多的元素主要是C、H、O、N。细胞鲜重最多的元素是O, 其次是 C、 H、 N,而在干重中含量最多的元素是 C,其次是 O、N、 H。 2. 元素的重要作用之一是组成多种多样的化合物:S 是蛋白质的组 成元素之一,Mg 是叶绿素的组成元素之一,Fe 是血红蛋白的组成元素之一,N、P 是构成 DNA、RNA、ATP、[H](NADPH) 等物质的重要元素等。 3. 许多元素能够影响生物体的生命活动:如果植物缺少 B 元素, 植物的花粉的萌发和花粉管的伸长就不能正常进行,植物就会“华而不实”;人体缺 I 元素,不能正常合成甲状腺激素,易患“大脖子病”;哺乳动物血钙过低或过高,或机体出现抽搐或肌无力等现象。不能熟练掌握蛋白质的结构、功能 有关蛋白质或氨基酸方面的计算类型比较多,掌握蛋白质分子结构 和一些规律性东西是快速准确计算的关键,具体归纳如下: ①肽键数 =失去的水分子数 ②若蛋白质是一条链,则有:肽键数(失水数) =氨基酸数 -1

③若蛋白质是由多条链组成则有:肽键数(失水数)=氨基酸数- 肽链数 ④若蛋白质是一个环状结构,则有:肽键数 =失水数 =氨基酸数⑤ 蛋白质相对分子质量 =氨基酸相对分子质量总和-失去水的相对分子质量总和(有时也要考虑因其他化学键的形成而导致相对分子质量的减少,如形成二硫键时)。 ⑥蛋白质至少含有的氨基和羧基数 =肽链数 ⑦基因的表达过程中, DNA 中的碱基数: RNA 中的碱基数: 蛋白质中的氨基酸数 =6: 3: 1。 对细胞周期概念的实质理解不清楚 一个细胞周期包括间期和分裂期,间期在前,分裂期在后;二是不理解图中不同线段长短或扇形图面积大小所隐含的生物学含义。线段长与短、扇形图面积大小分别表示细胞分裂周期中的间期和分裂期,间期主要完成DNA 复制和有关蛋白质的合成,该时期没有染色体出现,分裂期主要完成遗传物质的均分。 理解细胞周期概念时应明确三点: ① 只有连续分裂的细胞才具有周期性; ② 分清细胞周期的起点和终点; ③ 理解细胞周期中的分裂间期与分裂期之间的关系,特别是各期 在时间、数量等方面的关联性。

中考生物必背知识点人教版

中考生物必背知识点 第一单元生物和生物圈 1.科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。对照实验遵循变量唯一的原则。 2.生物的特征:生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物(①动物:出汗、呼出气体、排尿;②植物:落叶)、能对外界刺激做出反应、能生长繁殖、有遗传和变异的特性、除病毒外,都由细胞构成。 3.影响生物生存的环境因素有:①非生物因素:光、温度、水分等;②生物因素:影响某种生物生活的其他生物(构成捕食、竞争、寄生、合作、互利共生等关系)。 4.生态系统:在一定空间范围内生物与环境所形成的统一整体。 生态系统的组成:①生物部分:生产者、消费者和分解者;②非生物部分:阳光、水、空气、温度等。 5.食物链:在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。 食物网:由食物链彼此交错连接形成。 食物链书写要求:①只能以生产者开始;②以最高级消费者结束。 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。营养等级越低,生物量越多;营养等级越高,体内毒素积累越多。 6.生态系统类型:海洋生态系统、森林生态系统(“绿色水库”“地球之肺”)、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统(“地球之肾”)、农田生态系统、城市生态系统。 7. 生态系统具有一定的自动调节能力:生态系统的成分越复杂,自动调节能力就越强,但这种调节能力是有一定限度的。 8.生物圈:地球上所有的生物与其环境的总和。生物圈是最大的生态系统。 9.生物圈的范围包括:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 第二单元生物体的结构层次 1.显微镜的使用:①取镜和安放;②对光,用低倍物镜和较大光圈,看到明亮圆形视野后显微镜不要移动位置;③观察,标本正对通光孔中心,先转粗,再转细准焦螺旋,让物像更清晰。注意:①目镜看到的是倒像;②显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数; ③在视野看到物像偏左下方,标本应朝左下方移动,物像才能移到中央。 2.洋葱表皮细胞临时装片的制作过程: ①擦:用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净;②滴:在载玻片的中央滴一滴清水; ③撕、展:用镊子从鳞片叶的内侧撕下小块透明的薄膜,放于载玻片的水滴中,展平; ④盖:用镊子夹住盖玻片一侧的边缘,将它的另一侧先接触水滴,然后轻轻的盖上,可减少 气泡产生;⑤染:将一滴碘液滴在盖玻片的一侧; ⑥吸:用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使碘液浸润全部标本。 3.口腔上皮细胞临时装片的制作过程: ①擦:将载玻片和盖玻片擦拭干净; ②滴:在载玻片的中央滴一滴生理盐水(维持细胞的形态结构正常); ③刮、涂:凉开水漱口后,用牙签从口腔内侧壁处轻轻刮几下,将附着在牙签上的碎屑涂于 载玻片的生理盐水滴中; ④盖:用镊子夹住盖玻片一侧的边缘,将它的另一侧先接触水滴,然后轻轻的盖上,可减少 气泡产生; ⑤染、吸:将一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润 全部标本。

高中生物必背知识点汇总

高中生物必背知识点汇总 必修一 1.细胞是地球上最基本的生命系统。 2.生命系统的由小到大排列:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。 3.科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。 4.氨基酸是组成蛋白质的基本单位;一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者。 5.核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。 6.糖类是主要的能源物质,脂肪是细胞内良好的储能物质。 7.生物大分子以碳链为骨架,组成大分子的基本单位称为单体,每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,由许多单体连接成多聚体。例:组成核酸的单体是核苷酸;组成多糖的单体是单糖。 8.水在细胞中以两种形式存在。一部分水与细胞内的其他物质相结合,叫做结合水。细胞中绝大部分水以游离的形式存在,可以自由流动,叫自由水。 9.细胞学说主要由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同建立,其主要内容为: (1)细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。 (2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 (3)新细胞可以从老细胞中产生。 10.细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。 11.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,脂质中的磷脂和胆固醇是构成细胞膜的重要成分。 12.细胞膜的功能:将细胞与外界环境分隔开;控制物质进出细胞;进行细胞间的信息交流。 13.生物的膜系统:这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统。这些生物膜的组成成分和结构很相似,在结构和功能上紧密联系,进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。 14.细胞核控制着细胞的代谢和遗传。细胞作为基本的生命系统,细胞既是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位。 15.细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。 16.细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。这种膜可以让水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。 17.细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层。当细胞液浓度小于外界溶液的浓度时,细胞失水,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,即发生质壁分离。 18.物质通过简单的扩散作用进出细胞,叫做自由扩散;进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散,叫做协

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