1.3.1同周期元素性质递变规律

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元素性质的递变规律

元素性质的递变规律
盐类性质变化规律
金属元素形成的盐类性质也随着金属活泼性的变化而变化。例如,钾盐易溶于水且多为无色晶体,而铜盐则多呈蓝色 且溶解度较小。
配合物性质变化规律
金属元素在形成配合物时,其配位数和稳定性也随着金属活泼性的变化而变化。例如,过渡金属元素可 以形成多种配位数的配合物,并且其稳定性随着配位数的增加而增加。
元素性质的递变规律
目 录
• 元素周期表与元素性质 • 原子结构与元素性质 • 金属元素性质递变规律 • 非金属元素性质递变规律 • 递变规律在化学反应中应用 • 总结与展望
01 元素周期表与元素性质
元素周期表简介
元素周期表是按照元素的原子序数(即核内质子 数)从小到大排列的二维表格。
周期表横行为周期,纵列为族,具有相似化学性 质的元素被归入同一族中。
要点二
应用元素性质递变规 律
元素性质递变规律在化学、材料科学 、能源科学等领域具有广泛的应用前 景。未来,人们将更加注重将元素性 质递变规律应用于实际生产和科研中 ,推动相关领域的快速发展。
要点三
拓展元素周期表
目前已知的元素种类有限,未来随着 科学技术的不断进步,人们有望发现 更多的新元素。这些新元素的发现将 进一步拓展元素周期表的范围和内涵 ,为元素性质递变规律的研究和应用 提供新的思路和方向。
VS
电离能反映元素原子失去电子的难易 程度,与元素的金属性、非金属性密 切相关。一般来说,金属元素的第一 电离能较小,非金属元素的第一电离 能较大。
03 金属元素性质递变规律
金属元素通性
具有金属光泽
金属元素通常具有特征性的金 属光泽,如金色、银色等。
导电性
金属元素具有良好的导电性, 是电子工业中重要的材料。
含氧酸

元素性质的递变规律完整版课件

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时 栏
素的性质主要指_原__子__半__径__、__主__要__化__合__价__、__金__属___性__、_
目 开
__非__金__属__性__、__第__一__电__离__能__、__电___负__性__等____。

(1)同周期主族元素的化合价规律:同一周期主族元
素的最高正价逐渐 升高 ,数值上等于 主族序数 ;
下列说法错误的是
()
A.第一电离能 Y 可能大于 X
本 课
B.气态氢化物的稳定性:HnY 大于 HmX
时 栏
C.最高价含氧酸的酸性:X 对应的酸的酸性强于 Y
目 开
对应的酸的酸性

D.X 和 Y 形成化合物时,X 显负价,Y 显正价
解析 据电负性 X>Y 可推知,原子序数 X>Y,由于 X、
Y 为同周期元素,故第一电离能 Y 一般小于 X,非金属
(1)键合电子与电负性:元素相互化合时,原子中用于形成
___化__学__键___的电子称为 键合电子 。电负性用来描述不同元

素的原子对键合电子 吸引力 的大小。


(2)电负性的意义:电负性越大的原子,对键合电子的吸引
栏 目
力 越大 。


(3)电负性大小的标准:以氟的电负性为 4.0 作为相对标准。
①电负性数值小的元素在化合物中吸引电子的能力 弱 ,
元素的化合价为 正值 。
本 ②电负性数值大的元素在化合物中吸引电子的能力 强 ,
课 时
元素的化合价为 负值 。
栏 目
(3)判断化学键的类型
开 关
①如果两个成键元素间的电负性差值 大于 1.7,它们之间

鲁科版化学必修二13元素周期表的应用第一课时认识同周期元素性质的递变规律上课课件共20张

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最高价含氧酸酸性强弱
单质与 H2反应条件
气态氢化物及稳定性
结论
对应最高价氧化物
最高价氧化物的水化物 最高价含氧酸酸性强弱
单质与 H2反应条件
气态氢化物及稳定性
结论
14Si
15 P
16 S
17 Cl
SiO 2
P2O 5
SO 3 Cl 2O 7
H4SiO 4 H3PO 4 H 2SO4 HClO 4
弱酸 高温
烧杯,试管,玻璃片,酒精灯,试管夹。
第一组实验: Na 、Mg与水的反应
反应物 Na 、水、
酚酞
现象
浮、熔、游、响、红
方程式
2Na + 2H 2O ═ 2NaOH + H 2 ↑
Mg、水、
酚酞
加热前——无明显现象, 加热后——生成气泡,
红色明显
Mg + 2H 2O ═△
Mg(OH) 2 + H 2 ↑
与酸反应:
迅速
最高价氧
化物对应
水化物碱
性强弱
NaOH 强碱
Mg(OH) 2 中强碱
Al(OH) 3
两性
氢氧化物
方法导引
元素原子得电子能力的强弱,可以采用
下列方法间接判断:
1、元素单质与氢气化合的难易程度 ,一
般说来,反应越容易进行,元素原子得电
子的能力越强。 2、比较气态氢化物的稳定性 ,气态氢化
物越稳定,元素原子得电子的能力越强。 3、比较元素最高价氧化物对应水化物的
酸性强弱 。一般说来,酸性越强,元素原 子得电子的能力越强。
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探究>部分内容,并小组合作完成以下表格中相关

元素性质的递变性规律

元素性质的递变性规律

第二单元元素性质的递变规律【学海导航】元素的性质随着核电荷数的递增而呈现周期性的变化,这个规律叫做元素周期律。

一、原子核外电子排布的周期性元素按原子序数递增的顺序依次排列时,原子的最外层上的电子数,由1(s1)到8(s2p6),呈现出周期性变化。

相应于这种周期性变化,每周期以碱金属开始,以稀有气体结束。

元素的化学性质,主要取决于元素原子的电子结构,特别是最外层电子结构。

所以元素性质的周期性,来源于原子电子层结构的周期性。

根据元素原子的外围电子排布的特征,可将元素周期表分成五个区域:s区、p区、d 区、ds区、f区。

二、元素第一电离能的周期性变化1、定义:从气态的基态原子中移去一个电子变成+1价气态阳离子所需的最低能量,称为第Ⅰ电离能。

常用符号I1表示。

M(g)→ M+(g)+ e-,+1价气态阳离子移去一个电子变成+2价气态阳离子所需的最低能量,称为第Ⅱ电离能。

依次类推。

元素的第一电离能越小,表示它越容易失去电子,即该元素的金属性越强。

2、影响电离能的因素电离能的大小主要取决于原子的核电荷、原子半径及原子的电子构型。

一般说来,核电荷数越大,原子半径越小,电离能越大。

另外,电子构型越稳定,电离能也越大。

3. 电离能的周期性变化同周期中, 从左向右,核电荷数增大,原子半径减小, 核对电子的吸引增强, 愈来愈不易失去电子, 所以 I 总的趋势是逐渐增大。

但有些元素(如Be、Mg、N、P等)的电离能比相邻元素的电离能高些,这主要是这些元素的最外层电子构型达到了全充满或半充满的稳定构型。

同主族元素自上而下电离能依次减小。

但在同一副族中,自上而下电离能变化幅度不大,且不甚规则。

4.电离能与价态之间的关系失去电子后, 半径减小, 核对电子引力大, 更不易失去电子, 所以有: I1 < I2 < I3 < I4…., 即电离能逐级加大.三、元素电负性的周期性变化1、定义:电负性: 表示一个元素的原子在分子中吸引电子的能力. 元素的电负性越大,表示原子吸引成键电子的能力越强,该元素的非金属性也就越强;电负性越小,该元素的金属性越强。

高中化学元素周期表中主族元素性质递变规律

高中化学元素周期表中主族元素性质递变规律

元素周期表中主族元素性质递变规律金属性强弱的判断依据1.单质跟水或酸反应置换出氢的难易程度(或反应的剧烈程度):反应越容易,说明其金属性越强。

2.最高价氧化物对应水化物的碱性强弱:碱性越强,说明其金属性越强,反之则越弱。

3.金属间的置换反应:依据氧化还原反应的规律,金属甲能从金属乙的盐溶液里置换出乙,说明甲的金属性比乙强。

4.金属活动性顺序按Au顺序,金属性逐渐减弱。

5.元素周期表中,同周期元素从左至右金属性逐渐减弱;同主族元素从上至下金属性逐渐增强。

6.原电池中的正负极:一般情况下,活泼金属作负极。

7.金属阳离子氧化性的强弱:阳离子的氧化性越强.对应金属的金属性就越弱。

非金属性强弱的判断依据:1.同周期元素,从左到右,随核电荷数的增加,非金属性增强;同主族元素,从上到下,随着陔电荷数的增加,非金属性减弱。

2.最高价氧化物对应水化物的酸性强弱:酸性越强,其元素的非金属性也越强,反之则越弱。

3.气态氢化物的稳定性:稳定性越强,非金属性越强。

4.单质跟氢气化合的难易程度:越易与H2反应,说明其非金属性越强。

5.与盐溶液之间的置换反应:非金属元素甲的单质能从非金属乙的盐溶液中置换出乙,说明甲的非金属性比乙强。

如,说明溴的非金属性比碘强。

6.相互化合后的价态:如,说明O 的非金属性强于S。

7.其他:如CuCl2,所以C1的非金属性强于S。

•元素周期律定义:元素的性质随原子序数的递增而呈现周期性变化的规律叫元素周期律。

实质:元素性质随原子序数递增呈现周期性变化是元素原子的核外电子排布周期性变化的必然结果。

元素周期表中主族元素性质递变规律:微粒半径大小的比较方法:1.同周期元素的微粒同周期元素的原子或最高价阳离子半径随核电荷数增大而减小(稀有气体元素除外),如半径:Na>Mg >Al,Na+>Mg2+‘>Al3+。

2.同主族元素的微粒同主族元素的原子或离子半径随核电荷数增大而增大,如半径:3.电子层结构相同的微粒电子层结构相同(核外电子排布相同)的微粒半径随核电荷数的增加而减小,如半径:(上一周期元素形成的阴离子与下一周期元素形成的最高价阳离子有此规律)。

同周期、同主族元素性质的递变规律

同周期、同主族元素性质的递变规律
①同一种元素的离子半径:阴离子大于原子,原子大于阳离子,低价阳离子大于高价 阳离子。例:r(Cl )>r(Cl),r(Fe)>r(Fe )>r(Fe )
②电子层结构相同的离子,核电荷数越大,半径越小 例:r(O )>r(F )>r(Na )>r(Mg )>r(Al ) 离子半径 ③同一主族元素的离子,核电荷数越大,半径越大 例:r(Li )<r(Na )<r(K )<r(Rb )<r(Cs ); r(O )<r(S )<r(Se )<r(Te ) ④既不同周期、也不同主族的离子可选一种离子参照比较。 例:比较r(K )与r(Mg ),可选r(Na )为参照,可知r(K)>r(Na)>r(Mg )
本质
原子越易得电子,非金属性越强
非金属性比 较
判断依据
①与H 化合越容易,气态氢化物越稳定,非金属性越强 ②单质氧化性越强,阴离子还原性越弱,非金属性越强 ③最高价氧化物的水化物酸性越强,非金属性越强
④若A +B→B +A,则B比A非金属性强
元素金属性和非金属性强弱的判断方法
本质
原子越易失电子,金属性越强
①在金属活动性顺序表中越靠前,金属性越强
金属性比较
判断依据
②单质与水或非氧化性酸反应越剧烈,金属性越强 ③单质还原性越强或离子氧化性越弱,金属性越强
④最高价氧化物对应水化物的碱性越强,金属性越强
⑤若X +Y→X+Y ,则Y比X金属性强
稳定性逐渐增强,还原性逐渐减 稳定性逐渐减弱,还原性逐渐增
弱,酸性逐渐增强
强,酸性逐渐增强
简单微粒半径的比较方法
①同一周期元素,随原子序数递增,原子半径减小; 例:r(Na)>r(Mg)>r(Al)>r(Si)>r(P)>r(S)>r(Cl) 原子半径 ②同一主族元素,随电子层数递增,原子半径增大 例:r(Li)<r(Na)<r(K)<r(Rb)<r(Cs)

高中化学_认识同周期元素性质的递变规律教学设计学情分析教材分析课后反思

《必修2》第一章原子结构与元素周期律第三节元素周期表的应用第一课时认识同周期元素性质的递变规律【学习目标】以第三周期元素为例,使学生掌握同周期元素性质的递变规律,并能运用原子结构的理论初步解释这些递变规律了解元素“位、构、性”三者间的关系,并初步学会运用元素周期表。

3、通过“钠、镁、铝原子失电子能力的递变”等探究活动,培养学生的实验能力以及对实验结果的分析、处理、总结的能力;通过对“硅、磷、硫、氯原子得电子能力的递变”探究,培养学生获取信息能力;通过利用原子结构的理论解释这些规律,培养学生的分析推理能力。

4、了解元素周期表在指导生产实践等方面的作用【学习重难点】1、同周期元素性质的递变规律2、“位、构、性”之间的关系。

【学习建议】建议边探究边实验方法,让学生根据设计方案开放性的交流探索【课前预习区】1、写出第3周期元素的元素名称、元素符号,并画出其原子结构示意图:2、第3周期元素原子的结构是如何递变的?3、复习Na、Al、S、Cl2的化学性质;并写出相应的化学反应方程式。

4、第三周期元素原子核外电子排布规律为。

根据这种电子排布规律预测第三周期元素原子得失电子能力相对强弱为;其中主要体现为得电子;主要体现为失电子,性质稳定。

【课堂互动区】【问题组一】1、请回忆所学知识,从氧化还原反应的角度看Na、Mg、Al在化学反应中表现还原性还是氧化性?其实质是什么?2、根据元素周期律预测Na、Mg、Al失电子能力的大小?【实验探究】请根据【方法导引】并以下所给实验用品设计实验比较Na、Mg、Al三种元素原子失电子能力的强弱.【方法导引】元素原子失电子能力的强弱,可以采用下列方法间接判断:1、比较元素单质与水(或酸)反应置换出氢的难易程度。

置换反应越容易发生,元素原子的失电子能力越强。

2、比较元素最高价氧化物对应水化物(碱)的碱性强弱。

一般说来,碱性越强,元素原子失电子的能力越强。

试剂:表面积相同的镁条和铝条,金属钠(切成小块),蒸馏水,盐酸(1mol/L),酚酞溶液。

苏教版高中化学必修二知识点总结

高中化学必修2知识点归纳总结第一单元原子核外电子排布与元素周期律一、原子结构质子(Z个)原子核注意:中子(N个)质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N)1.原子序数=核电荷数=质子数=原子的核外电子核外电子(Z个)★熟背前20号元素,熟悉1~20号元素原子核外电子的排布:H He Li Be B C N O F Ne Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca2.原子核外电子的排布规律:①电子总是尽先排布在能量最低的电子层里;②各电子层最多容纳的电子数是2n2;③最外层电子数不超过8个(K层为最外层不超过2个),次外层不超过18个,倒数第三层电子数不超过32个。

电子层:一(能量最低)二三四五六七对应表示符号:K L M N O P Q3.元素、核素、同位素元素:具有相同核电荷数的同一类原子的总称。

核素:具有一定数目的质子和一定数目的中子的一种原子。

同位素:质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子互称为同位素。

(对于原子来说)二、元素周期表1.编排原则:①按原子序数递增的顺序从左到右排列②将电子层数相同......的各元素从左到右排成一横行..。

(周期序数=原子的电子层数)③把最外层电子数相同........的元素按电子层数递增的顺序从上到下排成一纵行..。

主族序数=原子最外层电子数2.结构特点:核外电子层数元素种类第一周期 1 2种元素短周期第二周期 2 8种元素周期第三周期 3 8种元素元(7个横行)第四周期 4 18种元素素(7个周期)第五周期 5 18种元素周长周期第六周期 6 32种元素期第七周期7 未填满(已有26种元素)表主族:ⅠA~ⅦA共7个主族族副族:ⅢB~ⅦB、ⅠB~ⅡB,共7个副族(18个纵行)第Ⅷ族:三个纵行,位于ⅦB和ⅠB之间(16个族)零族:稀有气体三、元素周期律1.元素周期律:元素的性质(核外电子排布、原子半径、主要化合价、金属性、非金属性)随着核电荷数的递增而呈周期性变化的规律。

高中化学教案【认识同周期元素性质的递变规律】

认识同周期元素性质的递变规律一、第3周期元素原子得失电子能力的比较1.钠、镁、铝三种元素失电子能力的比较2.硅、磷、硫、氯四种元素原子得电子能力的比较二、同周期元素得失电子能力的递变规律及理论解释在同一周期的主族元素中,各元素原子的核外电子层数相同,但从左到右核电荷数依次增多,原子半径逐渐减小(稀有气体元素除外),原子核对外层电子的吸引力逐渐增强,原子失电子能力逐渐减弱,金属性逐渐减弱,原子得电子能力逐渐增强,非金属性逐渐增强。

1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)熔点、硬度:Al>Na,故金属性:Na>Al。

()(2)金属原子失电子越多,还原性越强。

()(3)PH3的稳定性比SiH4强。

()(4)同一周期元素的原子,半径越小越容易失去电子。

()[答案](1)×(2)×(3)√(4)×2.下列物质碱性最强的是()A.Fe(OH)3B.Al(OH)3C.NaOH D.Mg(OH)2C[根据金属活动性顺序可知活动性:Na>Mg>Al>Fe,可知NaOH碱性最强。

]3.下列能说明非金属性S强于P的是()A.S的颜色比P4的颜色深B.P4在常温下能自燃,而S不能C.酸性:H2S<H3PO4D.酸性:H2SO4>H3PO4D[物理性质不能作为非金属性强弱的比较依据;P4的自燃是其着火点低的缘故,与非金属性无关;H2S不是S的最高价氧化物对应的水化物,不能作为比较的依据。

]元素原子得失电子能力强弱的判断依据(1)金属活动性顺序表中越靠前,金属原子失电子能力越强。

(2)同一周期的金属元素,从左往右,原子失电子能力依次减弱。

(3)金属与水或酸置换出氢时,置换反应越容易发生,金属原子失电子能力越强。

(4)金属与盐溶液反应,较活泼金属(失电子能力强)置换出较不活泼的金属。

(5)最高价氧化物对应的水化物碱性越强,失电子能力越强。

高中化学《元素性质的周期性变化规律》课件


活动二 探究同周期元素金属性和非金属性的递变规律 问题讨论:根据第三周期元素原子的核外电子排布规律,你能推测
出该周期元素金属性和非金属性的变化规律吗?
第 三 周 期 元 素 电 子 层 数 _相__同__ , 由 左 向 右 元 素 的 原 子 最 外 层 电 子 数 _逐___渐__增__加_,原子半径依次__减__小_,失电子的能力依次__减___弱,得电子的能力 依次____增_,强
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 原子序数
活动一 元素原子半径和主要化合价的周期性变化规律
原子半径的变化规律(稀有气体除外)
周期序号 第一周期 第二周期 第三周期
原子序数
原子半径(nm)
结论
1→2 3→9 11→17
…… 0.152→0.071_大__→__小__ 0.186→0.099_大__→__小__
第四章 第二节 元素周期律
学业质量水平
Academic quality level
1. 能结合有关数据了解元素原子核外电子排布、原 子半径、主要化合价的周期性变化,认识元素周期 律并理解其实质。 2. 能以第三周期的钠、镁、铝、硅、磷、硫、氯为 例,设计实验并根据相关实验事实探究同周期元素 性质的变化规律。 3. 会比较元素的金属性或非金属性的强弱,促进 “证据推理与模型认知”化学核心素养的发展。
(1)元素的金属性强弱判断依据:
①金属与水或酸反应越容易置换出H2,反应越剧烈,金属性越强; ②金属的最高价氧化物对应的水化物(氢氧化物)碱性越强,金属性越强; ③金属与某些盐溶液的置换反应 、阳离子的氧化性。
(2)元素的非金属性强弱判断依据: ①非金属与H2化合越容易,反应越剧烈,非金属性越强; ②气态氢化物越稳定, 非金属性越强; ③非金属的最高价氧化物对应的水化物(最高价含氧酸)酸性越强,非金属 性越强。 ④非金属与某些盐溶液的置换反应、阴离子的还原性。
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