大题教辅
初中教辅资料难度排行榜 数学
初中教辅资料难度排行榜——数学随着教育水平的不断提高和对教育质量要求的加大，教辅资料的选择变得尤为重要。
尤其是对于初中数学来说，好的教辅资料既可以帮助学生巩固所学知识，提高解题能力，也可以帮助老师更好地备课和教学。
本文将依据实际情况，对初中数学教辅资料进行难度排行，旨在为广大中学生和教师提供选择教辅资料的参考。
一、《新目标初中数学》1. 优点1）内容全面，符合新课标要求；2）题目贴近生活，贴近学生，循序渐进；3）附有详细的教师解答和评析。
2. 缺点1）部分题目较简单，缺乏挑战性；2）练习题数量有限，不能很好地覆盖知识点。
二、《沪江数学》1. 优点1）形式新颖，寓教于乐；2）注重拓展思维，注重提高解题能力；3）提供在线讲义和答疑辅导服务。
2. 缺点1）知识点之间跳跃较大，不够系统化；2）编排有些杂乱，有时让人感觉习题不够集中。
三、《人教版数学》1. 优点1）严谨、全面，较为系统；2）题目设计符合考试要求；3）配有相应的试卷和解析。
2. 缺点1）内容较为宏观，缺少具体练习；2）难度不够平衡，部分题目极易或极难。
四、《北师大版数学》1. 优点1）知识点顺序合理，分布较为均匀；2）练习题数量多，复习辅助性强。
2. 缺点1）题目的语言解释不够清晰，有时让人摸不着头脑；2）部分练习题较为繁琐，缺乏灵活性。
五、《牛津初中数学》1. 优点1）注重启发式教学，突出实际应用；2）知识点拓展性强，调动学生学习兴趣。
2. 缺点1）题目设计较为宽泛，不够集中在核心知识上；2）解答部分较简略，不够详细。
六、《七年级数学上下册》1. 优点1）内容全面，练习题数量大；2）题目较为灵活，能较好地考察学生对知识的掌握情况； 3）适合学生课外自主复习。
2. 缺点1）部分题目涉及面广，但深度不够；2）印刷质量一般，有些图片和图表不够清晰。
以上是针对初中数学教辅资料难度排行的简要介绍。
通过本文，我们了解到不同教辅资料各自的优点和不足，可以根据实际情况和学生特点进行选择。
数栋的大题课资源
数栋的大题课资源1. 引言大题课是数学教育中的一种重要教学方法，旨在培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
为了有效开展大题课教学，教师需要准备丰富的教学资源，以提供给学生进行练习和巩固知识的机会。
本文将介绍数栋的大题课资源，包括教材、习题集、辅导资料等，以帮助教师更好地开展大题课教学。
2. 教材资源2.1 教材选择在进行大题课教学时，教师需要选择合适的教材作为教学依据。
数栋提供了丰富的教材资源，包括数学教材和教辅材料。
数学教材覆盖了小学、初中和高中的各个年级和各个学科，内容全面、系统，符合教学大纲要求。
教辅材料则提供了更多的练习题和解题思路，帮助学生更好地理解和掌握知识。
2.2 教材配套资源除了教材本身，数栋还提供了丰富的教材配套资源，如教学课件、教学视频等。
教学课件可以帮助教师进行课堂教学，展示重点知识和解题方法。
教学视频则提供了一种多媒体的教学方式，可以让学生在课后进行复习和巩固。
3. 习题资源3.1 习题集习题是大题课教学中非常重要的一部分，可以帮助学生巩固知识、培养解题能力。
数栋提供了大量的习题集，覆盖了各个年级和各个学科，包括选择题、填空题、解答题等不同类型的题目。
教师可以根据教学内容和学生的实际情况选择合适的习题集进行使用。
3.2 习题辅导为了帮助学生更好地解答习题，数栋还提供了习题辅导资源。
习题辅导包括解题思路、解题步骤、解题技巧等，可以帮助学生理解题目、掌握解题方法。
教师可以根据学生的需要选择合适的习题辅导资源进行使用。
4. 辅导资料4.1 教学视频数栋提供了丰富的教学视频，涵盖了各个年级和各个学科的教学内容。
教学视频可以帮助学生在课后进行复习和巩固，了解重点知识和解题方法。
教师可以根据学生的需要选择合适的教学视频进行使用。
4.2 解题思路解题思路是大题课教学中非常重要的一部分，可以帮助学生理解题目、掌握解题方法。
数栋提供了丰富的解题思路资料，包括解题思路、解题步骤、解题技巧等。
六年级复习必备教辅推荐
六年级复习必备教辅推荐在六年级的学习生涯中，教辅材料可以起到很好的辅助作用，帮助学生巩固知识、提高学习效果。
而在众多的教辅材料中，有一些是备受推崇的，下面将向大家推荐几本六年级复习必备的教辅书籍。
一、语文类教辅1.《新世纪小学语文》这本教辅以小学语文教材为基础，围绕课本内容进行延伸习题，有助于学生更好地理解和掌握课堂内容。
它的练习题形式多样，既有选择题，也有填空题和简答题，使学生能够全面提高语文能力。
2.《语文习题集》这本教辅适用于提高学生的阅读和写作水平。
它包含了多种不同类型的阅读题目，如阅读理解、名句填空、写作等，可以帮助学生培养对文章的理解能力和文学鉴赏能力。
二、数学类教辅1.《轻松数学习题集》这本教辅根据六年级数学教材的内容编写，题型丰富多样，有助于学生对数学知识的掌握和应用。
在解题过程中，还穿插了一些趣味性的数学问题，激发学生对数学的兴趣。
2.《数学奥林匹克揭密》这本教辅是专门用于备战数学奥林匹克竞赛的，其中包含了大量的奥赛题目和解题思路。
即便不参加奥赛，通过解题训练，学生也能提高数学思维和解题能力。
三、英语类教辅1.《英语语法大全》这本教辅详细介绍了英语语法的各个方面，包括词类、句型、时态等内容。
通过学习和掌握这本书，学生能够更好地理解英语语法规则，提高英语的语言表达能力。
2.《牛津小学英语词典》这本词典包含了大量的常用单词和短语，释义详细，配有例句和语法提示，适合学生查阅和巩固词汇。
同时，它还提供了一些语言技巧和练习，帮助学生更好地运用英语。
四、综合类教辅1.《小学六年级全科提高卷》这本教辅集合了六年级各个学科的习题，包括语文、数学、英语、科学等，可以帮助学生全面巩固知识，提高综合应用能力。
2.《综合学习指南》这本教辅则是针对六年级学生，提供了学习方法和应试技巧，并结合各个学科的知识点进行讲解和习题练习，帮助学生有效利用时间，提高学习效率。
以上是我为大家推荐的几本六年级复习必备教辅书籍，希望能对同学们的学业有所帮助。
高三文科数学刷题书册有哪些
高三文科数学刷题书册有哪些高三文科数学刷题书册《蝶变必刷题》蝶变必刷题作为蝶变学园的刷题类教辅书是非常好用的，里面总体来说更加偏向于基础，很适合高三数学基础一般的同学使用。
单说里面的知识点全面，答案解析清楚，特别适合基础不好的同学用来巩固自己的基础知识。
里面包含高考数学真题和模拟题，封面颜色鲜艳大方，符合高三学子审美需求。
最喜欢他家图书的一点就是可以180度平铺，不用再压着书写字了，整体来说题型新，题量大，特别适合高三刷题使用。
同时可以搭配《蝶变笔记》进行刷题使用，一面巩固自身的基础知识，一面进行刷题，这两本教辅书的内容是相符的，可以在笔记上学好知识点就去必刷题上练习题目。
刷题效果做到最大化。
《30分钟拿下高考数学选择题、填空题》这分是针对高三数学基础已经很扎实，且想要冲刺满分的高三学子。
高三数学老师推荐的，买了以后刚开始每天练一套选填，后来速度提高后就变成了每周三套，渐渐从一个小时甚至还要更多时间练到了大概三四十分钟可以写完一套选填(因为每套选题一般都有大概两三题很有难度，思考的时间就比较长) 前面有几十套选填数学题(太久没翻了不太记得数目了，可能三十套左右?)，后面是针对选填中的压轴题，按高三数学知识点分类的题型分类专练。
高三要想提速请计时刷前面的完整选填，要想提高数学选填水平请刷后面的知识点分类题型专练。
当然我的建议还是高三的时候两个交叉着一起刷或者先看后面的再回头计时刷选填。
最后啰嗦高三最后一个月一定要计时练数学选填题!《高考数学解答题核心考点》这本书基本是按知识点列高三各种数学大题可能出的题型辅以讲解方法并且后面会有举一反三的题目。
它除了前面一点点的基础题外其余都是加深了难度的压轴题方法讲解和冲关，压轴题方法一般会教你好几种，看高三同学们觉得那种简单用着顺手，至于后面的数学冲关是要自己举一反三，需要花一些时间去思考。
整本书难度比较大，而且需要花很多的时间去钻研，适合数学程度一些的高三学子。
高三数学适合刷题的教辅书推荐
高三数学适合刷题的教辅书推荐数学可以说是很多同学命门一样存在的学科了，小编就是深受数学打击的一名文科生，那有没有什么好用的教辅书能够帮助我们在学习数学的道路上能一路高升呢？答案是有的，下面小编来介绍一些自己用过并且好用的教辅书带给大家。
首先就是这本，一本涂书。
里面很大篇幅是印刷体，穿插着一些手写体文字，整体的内容生动有趣，配合一些图画，整个的画面是手写笔记的风格。
并且内容上也是很不错的。
里面包含了一些易错点，混淆点，可以让学生在快乐学习的同时巩固知识点。
同系列衍生出来的《一本高考题》也是很实用的。
蝶变的书整体封面色彩艳丽，很符合现在年轻人的审美。
主要他家的书适合基础不牢固的同学，里面都是满满的知识点，而且答案特别详细，单独成册比正文还要厚实。
书写方面体验是最好的，纸张特别厚实，不用担心写透过去了。
绿卡的学霸笔记比较偏基础知识和工具书类。
可以说它带火了学霸笔记类的教辅图书，并且把娱乐元素融入进去“寓教于乐”左右分栏式结构，穿插漫画，几乎没有例题和习题。
整体偏向知识点类的工具书，性价比高，适合基础不好的同学。
适合看不进去教科书的同学。
教科书没有的易错点，易混淆点它有相对应的总结，纯粹的讲解类教辅。
要想进步，必须弄清楚导致这科成绩差的根本原因是什么?是常用的几个公式、概念没记住，还是很重要的几个基本解题方法不能熟练应用，或者是一些重点知识没有理解透彻等等。
有规律的制定学习计划，长计划，短安排。
在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。
达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。
这样一点一点的累积才能使知识达到一个台阶。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
高中数学刷题用什么资料书好
高中数学刷题用什么资料书好高中数学有哪些比较好的教辅？其实不同分数低的学生用的资料不同，大家在选择数学刷题书时一定要选择适合自己分数段的，千万不要看别人做什么就买什么。
数学刷题用什么书题根高中数学第二版。
学长分析：题根独创的设计形式是我个人比较喜欢的，注重分析某类题型考察的本质内容和解题思想，帮助我们训练举一反三的解题能力。
内容上都是重点知识和核心考点，不仅是好的习题集也是一本方法集。
优势特点：题根旨在摆脱题海，精准练习。
她抽丝剥茧，还原知识的本质及考察内容并对解题进行深度剖析。
题根相对题海而言，掌握一个题根即可掌握几十道好题。
帮助同学抓住解题诀窍，提升做题能力。
适合：训练高效数学解题思路点击查看：高一数学刷题用什么书600+的学生各科刷哪些题好1.物理浙大优学的《更高更妙的高考物理》，题很不错，适合基础中等偏上的同学们~2.数学***（二轮，主讲方法）还是浙大优学，《高妙数学思想方法》应该很多人知道吧，挺好的，主要讲方法+压轴题，但是有选择的看吧，没有数学竞赛基础的有点吃力。
还有浙大优学的经典题选系列，题目质量高，题量大，可用来攻克薄弱章节~3.数学（一轮+推荐给高一高二的同学们同步做）《高考数学你真的掌握了吗》，一个字赞，这个系列分了四本书，涵盖了除了三角函数以外的所有章节。
题目由浅入深，例题的方法讲得很好，语言也特别生动。
题量比较大，刷题也可以。
最主要的还是对思维上的帮助。
适合基础比较好的~4.全科《五三》，推荐紫色B版，题目多、难度中等，红色A版题少且基础题多，自行斟酌~5.全科（推荐每周固定量做几份，我每周数学2物理2化学1）《金考卷45》，我觉得比天利38好~题目都挺不错的，但是语文和生物慎刷模拟题，这两科的模拟题答案都是什么鬼！会让你被绕进去想要狗带~6.生物、化学（一轮）《十年高考》，推荐生物、化学，纯刷题的资料，全部是真题，能帮你快速建立知识网络，记得仔细认真看答案，记录错误点和知识点~7.物理、化学***《多功能题典物理or化学》，适合高一高二想要有所提升的优等生，对高三狗来说太多了。
小升初教辅十大排行榜
小升初教辅十大排行榜
1. 《小学升初中综合能力训练》，该系列教辅包含了语文、数学、英语等科目的综合能力训练，内容全面且有针对性。
2. 《小学升初中备考全科突破》，该教辅全面覆盖了小升初考
试各科目的知识点、习题和模拟试题，适合全面提升学生综合能力。
3. 《小学升初中名校试题解析》，该教辅根据名校试题进行解析，帮助学生熟悉名校试题的题型和难度，提高应试能力。
4. 《小学升初中英语提高训练》，该教辅注重培养学生的英语听、说、读、写能力，通过大量练习提高学生的英语水平。
5. 《小学升初中数学全程突破》，该教辅系统总结了小学数学
的重点、难点，提供了大量的习题和解题技巧，帮助学生提高数学
应试能力。
6. 《小学升初中语文全程突破》，该教辅精选了小学语文的重
点知识点，结合实例讲解，帮助学生掌握语文应试技巧。
7. 《小学升初中练习册》，该系列教辅提供了大量的练习题和模拟试题，帮助学生巩固知识、提高解题能力。
8. 《小学升初中作文指导与范文》，该教辅重点讲解了作文的写作技巧和常见题型，提供了范文供学生参考。
9. 《小学升初中常识突破》，该教辅涵盖了小学常识的各个方面，通过题目的形式帮助学生扩展知识面。
10. 《小学升初中模拟试题集》，该教辅提供了大量的模拟试题，帮助学生熟悉考试形式和题型，提高应试能力。
以上是根据市场销售情况和用户口碑整理的小升初教辅十大排行榜，选择适合自己的教辅书籍可以根据自身情况和学科需求进行选择。
希望对你有所帮助！。
八年级数学教辅书难度排名
八年级数学教辅书难度排名数学是一门重要的学科，对于学生的学习发展至关重要。
而教辅书是学生巩固和提高数学知识的重要工具之一。
随着教育的不断进步和发展，市面上涌现出了众多的数学教辅书，不同的教辅书难度和教学方法也存在差异。
为了帮助八年级学生和家长选择适合的数学教辅书，本文将对八年级数学教辅书的难度进行排名。
一、《数学八年级上册》《数学八年级上册》是根据国家八年级数学教学大纲编写的教辅书，是学生在八年级上学期主要使用的数学教辅资料。
该教辅书的难度适中，涵盖了八年级上学期各个章节的内容，同时注重培养学生的思维能力和解决问题的方法。
该教辅书的优点在于题目的分布合理，能够帮助学生全面掌握知识点。
同时，书中的练习题也很贴近考试内容，帮助学生更好地备考。
题目难度适中，不会过于艰深，更符合八年级学生的学习水平。
二、《数学八年级下册》《数学八年级下册》是八年级学生学习数学的下学期的教辅书。
该教辅书相对上册内容更加深入和复杂，对八年级学生的学习能力提出了更高的要求。
下册教辅书注重知识的举一反三，培养学生的数学思维能力。
这本教辅书的难度相对较高，适合那些数学基础较好的学生。
教辅书提供了大量的巩固和拓展题，能够让学生更好地巩固和拓展数学知识。
然而，该教辅书的内容较多，需要学生在有限的时间内掌握，因此对于学习时间和学习能力较弱的学生来说可能会有一定困难。
三、《八年级数学提分专项训练》《八年级数学提分专项训练》是一本针对八年级学生的专项训练教辅书。
它的特点是通过大量的分类练习题，让学生更加深入地理解和应用知识。
该教辅书注重解题方法的掌握和应用，帮助学生提高解题能力。
由于该教辅书是专项训练教材，因此内容较为独立和片段化。
它侧重于各个知识点的练习，更适合那些想针对某一特定知识点进行突破的学生。
然而，这本教辅书并不全面覆盖八年级数学全部内容，不能替代其他教辅书的使用。
四、《数学竞赛优秀题集》《数学竞赛优秀题集》是一本针对数学竞赛的教辅书。
大学食品化学考试题及答案教辅材料
食品化学考试习题集第一章绪论思考题：1、食品化学研究的对象是什么？2、食品化学是怎样的一门学科？3、食品化学在食品科学中的作用如何？4、食品化学的主要内容是什么？5、食品化学的研究方法是什么？6、怎样学好食品化学？第二章水一、选择题1、属于结合水特点的是（）。
A. 具有流动性B. 在-40℃下不结冰C. 不能作为外来溶质的溶剂D. 具有滞后现象2、结合水的作用力有（）。
A. 配位键B. 氢键C.部分离子键D.毛细管力3、属于自由水的有（）。
A. 单分子层水B. 毛细管水C.自由流动水D. 滞化水4、可与水形成氢键的中性基团有（）。
A. 羟基B.氨基C.羰基D.酰基5、高于冰点时，影响水分活度Aw的因素有（）。
A.食品的重量B.颜色C.食品组成D.温度6、对食品稳定性起不稳定作用的水是吸湿等温线中的（）区的水。
A.ⅠB.ⅡC.ⅢD. Ⅰ、Ⅱ二、填空题1、结合水区别于自由水的特点是。
2、结合水可分为。
3、结合水的主要作用力有。
4、体相水可分为。
5、高于冰点时，影响食品水分活度Aw的因素有其中的主要因素是。
6、食品中的水分状态为。
三、判断题1、对同一食品，当含水量一定，解析过程的A w值小于回吸过程的A w值。
（）2、冷冻干燥比常温干燥对蔬菜质构的影响小。
（）3、食品的含水量相等时，温度愈高，水分活度Aw愈大。
（）4、低于冰点时，水分活度Aw与食品组成无关，仅与温度有关。
（）5、亲水性大的大分子溶质，可使冰形成无序状结构。
（）6、对食品稳定性影响最大的是体相水。
（）7、高于冰点时，食品组成是水分活度Aw的主要因素。
（）8、对软质构食品，为防止变硬，需较高的Aw。
（）9、离子可破坏水的正常结构。
（）10、离子及可形成氢键的中性基团可阻碍水在0℃时结冰。
（）11、水分活度可用平衡相对湿度表示。
（）12、高于冰点时，食品组成不是A W的主要因素（）13、低于冰点时，A W与食品组成、温度有关。
（）14、根据吸湿等温线的滞后现象，在一定A W下，解析过程的含水量小于回吸过程的含水量。
初二必备的刷题书
初二必备的刷题书
1、《天利三十八套》
2、《五年中考三年模拟》
3、《万唯中考试题》
4、《黄冈》
5、《启东大试卷》
6、《零失误全面讲解》
7、《培优辅导》
8、《实验班》
适合初二的刷题资料
《初中必刷题》
新生代教辅书，由策划出版高中必刷题、高考必刷题等近800种热销教辅图书的众望教育出品，内容经全国百所重点中学一线教师和教育重点地区教育局教研员联合把关，品质值得信赖。
题目新题型全，涵盖中考所有考点。
独创八刷体系，由易到难，梯度合理；教材同步练习，细分课时，讲练结合；集中突破重难点，自我强化，高分拿下。
优选经典题、易错题、中考题，让你刷新题刷好题，刷基础刷提升，刷同步刷中考，层层深入，从青铜刷到王者。
《新教材完全解读》
《新教材完全解读》将课本中的每个章节、每个知识点按照预习、听课、拓展、巩固和检测的顺序划分，让学生科学、全面深入的学习。
并且提炼基础点、重难点、关键点，从基础到提升、从课内到课外。
可以说一本书搞定一切，当然题目的数量还是不太够，最好配合一下试卷和题型大全之类的资料。
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练习题
1.（10分）请回答下列问题：
（1）氮、磷、镁3种元素中，构成生命活动所需直接能源物质的元素是
，构成细胞膜的元素是 。
（2）缺镁时植物叶片发黄，其原因是
（3）在提取植物叶绿体色素的过程中，研磨叶片时通常需加少量二氧化硅、碳
酸钙及适量丙酮，二氧化硅的作用是 ；碳酸钙
的作用是 ；丙酮的作用是
（4）光反应中能把光能转换成电能的叶绿素是少数处于特殊状态的
2.(9分) （1）葡萄糖由肠腔进入小肠上皮细胞需要 协助并消耗能量，
小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收属于 的过程。
2）小肠上皮细胞中的葡萄糖浓度比血液中的高，葡萄糖由上皮细胞进入血液，
驱动该转运过程的动力来自于 （葡萄糖浓度差、ATP
的分解）。
（3）正常人体的血糖含量为80～120mg/dL，机体长时间运动时，血糖不断被消
耗，此时胰岛细胞分泌 增加，该分泌物可促进机体内的
分解，使血糖含量维持在正常水平。
（4）当血糖浓度高于180mg/dL时，部分葡萄糖随尿液排出体外。该过程影响肾
脏对水的重吸收从而导致 增多，此时收集尿液并加入班氏试剂，经加
热后尿液颜色呈 。
（5）当体内血糖浓度降至50mg/dL时，人会感觉头昏，其原因是
将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；
从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产
生抗体的能力。请回答：
（1）上述实验可以说明 是免疫反应所需的细胞。
（2）为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需
要给A组大鼠注射 ，然后检测相应的抗体。
（3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为 。在抗体、溶菌酶、
淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是 。
在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是
。
1.（1）氮、磷 氮、磷 （2）镁是叶绿素的组成成分，缺镁导致叶绿素合成
受阻（其他合理答案也给分） （3）有助于研磨植物细胞 防止研磨过程中
叶绿体色素被破坏 色素的提取溶剂（其他合理答案也给分） （4）叶绿素a
2.（1）载体 主动运输 （2）葡萄糖浓度差 （3）胰高血糖素 肝糖原
（4）尿量 砖红色 （5）脑组织活动所需的能量主要来自血液中葡萄糖的
氧化分解，较低的血糖含量不能满足脑组织对能量的需要（其他合理答案也给
分）
3.（1）淋巴细胞（或B淋巴细胞） （2）抗原 （3）浆细胞（或效应B淋巴
细胞） 编码抗体的基因 红细胞
3.假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的
营养关系为a→c→d，a和b的关系如图，a是该生
态系统主要的自养生物，请回答：
（1）该生态系统中a和b的种间关系是 。
（2）若d大量死亡，则一定时间内种群密度增加的
种群是 ，种群密度减小的种群是 。
（3）若持续干旱使a大量死亡，c和d种群密度将会 。
（4）当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的
状态，说明该系统具有 。与热带雨林相比，该生态系统的抵抗力稳定
性 （低、高）。
（5）为了调查该系统c种群的密度，捕获了50个个体，将这些个体标记后放掉，
一段时间后重新捕获了40个个体，其中有5个带有标记，c种群的数量约为
个。
4.观赏植物蝴蝶兰可通过改变CO2吸收方式以适应环境变化。长期干旱条件下，
蝴蝶兰在夜间吸收CO2并贮存在细胞中。
1、依图9分析，长期干旱条件下的蝴蝶兰在0~4时 （填“有”或“无”）
ATP和[H]的合成，原因是 ；此时段 （填“有”或“无”）
光合作用的暗反应发生，原因是 ；10~16时无明显CO2吸收
的直接原因是 。
2、从图10可知，栽培蝴蝶兰应避免 ，以利于其较快生长。此外，由
于蝴蝶兰属阴生植物，栽培时还需适当 。
3、蝴蝶兰的种苗可利用植物细胞的 ，通过植物组织培养技术大
规模生产，此过程中细胞分化的根本原因是 。
5.已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状（由等位基因D、d控制），蟠桃
果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因H、h控制），蟠桃对圆桃为显性。
下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据：
亲本组合 后代的表现型及其他株数
组别 表现型 乔化蟠桃 乔化圆桃 矮化蟠桃 矮化圆桃
甲 乔化蟠桃×矮化圆桃 41 0 0 42
乙 乔化蟠桃×乔化圆桃 30 13 0 14
（1）根据组别 的结果，可判断桃树树体的显性性状为 。
（2）甲组的两个亲本基因型分别为 。
（3）根据甲组的杂交结果可判断，上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定
律。理由是：如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律，则甲组的杂交后代
应出现 种表现型，比例应为 。
（4）桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子，欲探
究蟠桃是否存在显性纯合致死现象（即HH个体无法存活），研究小组设计了
以下遗传实验，请补充有关内容。
实验方案： ，分析比较子代的表现型及比例；
预期实验结果及结论：①如果子代 ，则蟠桃存在显性纯合致死现象；
②如果子代 ，则蟠桃不存在显性纯合致死现象。
6.（16分）
科学家以大肝杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进
行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及结果见下表。
组别 1组 2组 3组 4组
培养液中
唯一氮源
14NH4Cl 15NH4Cl 14NH4Cl 14
NH4Cl
繁殖代数 多代 多代 一代 两代
培养产物 A B B的子Ⅰ代 B的子Ⅱ代
操作 提取DNA并离心
离心结果
仅为轻带（14N/14N） 仅为重带（15N/15N） 仅为中带 （15N/14N） 1/2轻带（14N/14N）
1/2中带（15N/14N）
请分析并回答：
（1）要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B，必须经过
代培养，且培养液中的 是唯一氮源。
（2）综合分析本实验的DNA离心结果，第 组结果对得到结论起到了
关键作用，但需把它与第 组和第 组的结果进行比较，才能说明
DNA分子的复制方式是 。
（3）分析讨论：
①若子Ⅰ代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA
来自于 代，据此可判断DNA分子的复制方式不是 复制。
②若将子Ⅰ代DNA双链分开后再离心，其结果 （选填“能”或“不
能”）判断DNA的复制方式。
③若在同等条件下将子Ⅱ代继续培养，子n代DNA离心的结果是：密度带的
数量和位置 ，放射性强度发生变化的是 带。
④若某次实验的结果中，子Ⅰ代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”
略宽，可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为 。
4.1）竞争 （2）c a （3）降低（或快速降低） （4）恢复力稳定性（或
自我调节能力） 低 （5）400
5.1）乙 乔化 （2）DdHh ddhh (3)4 1:1:1:1 (4)蟠桃（Hh）自交
（或蟠桃和蟠桃杂交） ①表现型为蟠桃和园桃，比例为2:1 ②表现型为蟠
桃和园桃，比例为3:1
6.（1）多 15N/15NH4Cl （2）3 1 2 半保留复制 （3）①B 半保
留 ②不能 ③没有变化 轻 ④15N