《幼儿教育》-幼儿园户外：玩转小布球精选
幼儿户外活动设计教案玩溜溜布
幼儿户外活动设计教案玩溜溜布一、教学内容本节课选自《幼儿园户外活动指导手册》第四章“趣味游戏”，详细内容为第三节“玩溜溜布”。
通过本节课的学习，幼儿将掌握溜溜布的基本玩法，培养团队协作精神，提高身体协调性。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握溜溜布的基本玩法，培养他们的运动兴趣。
2. 培养幼儿团队协作精神，提高他们的沟通能力。
3. 增强幼儿的身体协调性，提高他们的运动能力。
三、教学难点与重点教学难点：溜溜布的玩法技巧，如平衡、转动等。
教学重点：培养幼儿团队协作精神，提高身体协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：溜溜布、音乐播放设备、计时器。
2. 学具：每组一条溜溜布，每组一个计时器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿来到户外，展示溜溜布，激发幼儿兴趣。
邀请几名幼儿示范溜溜布的基本玩法，引导幼儿观察并讨论如何玩溜溜布。
2. 例题讲解（10分钟）教师详细讲解溜溜布的基本玩法，包括单人玩法和团队玩法。
同时，强调安全注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组一个溜溜布。
教师指导幼儿进行溜溜布的单人玩法和团队玩法练习，观察并指导幼儿动作。
4. 小组竞赛（10分钟）设定比赛规则，组织各小组进行溜溜布团队玩法竞赛。
教师计时，记录各小组成绩，并进行点评。
六、板书设计1. 玩溜溜布2. 内容：溜溜布的基本玩法单人玩法与团队玩法安全注意事项七、作业设计1. 作业题目：设计一个溜溜布游戏，与家人一起玩。
答案：幼儿可以设计一个简单的溜溜布游戏，如“多人秋千”、“溜溜布隧道”等，与家人共同完成。
2. 作业题目：谈谈你在本次活动中最难忘的瞬间。
答案：幼儿可以描述自己在活动中的难忘瞬间，如成功完成一个动作、与团队成员共同克服困难等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思2. 拓展延伸教师可以引导幼儿思考溜溜布的其他玩法，鼓励他们在家庭和社区中进行实践，将户外活动延伸至生活。
同时，关注幼儿在活动中的安全问题，提高他们的自我保护意识。
《玩溜溜布》幼儿园大班体育教案
《玩溜溜布》幼儿园大班体育教案一、教学目标1. 让幼儿体验到玩溜溜布的乐趣，培养幼儿的团队协作能力。
2. 发展幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 培养幼儿的规则意识，让幼儿学会遵守游戏规则。
二、教学重点与难点重点：让幼儿学会用溜溜布进行各种游戏，培养团队协作能力。
难点：幼儿在游戏中能灵活运用溜溜布，展现出平衡能力、协调能力和创造性。
三、教学准备1. 教具：溜溜布若干，音乐CD，计时器。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
b. 引导幼儿观察溜溜布的特点，讨论如何使用溜溜布进行游戏。
2. 基本技能学习（10分钟）：a. 教师示范用溜溜布进行简单的跳跃、翻滚等动作。
b. 幼儿跟随教师学习，并在实践中掌握基本技能。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行团队游戏，如“溜溜布隧道”、“溜溜布障碍赛”等。
b. 幼儿在游戏中充分发挥想象力和创造力，完成各种挑战。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
b. 引导幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。
五、教学反思1. 教师要关注幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导，帮助幼儿克服困难。
2. 在游戏设计上，要充分考虑幼儿的年龄特点和兴趣，增加游戏的趣味性和挑战性。
3. 注重培养幼儿的团队协作能力，让幼儿在游戏中学会互相帮助、互相支持。
4. 教师要关注幼儿的安全，确保游戏环节的安全性。
六、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对溜溜布技能的掌握程度。
2. 通过幼儿的分享，了解幼儿在游戏中的体验和感受。
3. 通过团队协作游戏的成果，评价幼儿的团队协作能力和解决问题能力。
七、教学拓展1. 组织幼儿进行溜溜布作品展示，鼓励幼儿分享自己的创意和成果。
2. 邀请家长参与幼儿的体育活动，增进亲子关系，共同促进幼儿的成长。
幼儿园大班体育游戏：小布球投篮比赛
幼儿园大班体育游戏：小布球投篮比赛（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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好玩的纸球幼儿园户外活动教案（通用11篇）
好玩的纸球幼儿园户外活动教案（通用11篇）好玩的纸球幼儿园户外活动教案篇1目标：1、发挥幼儿的想象力、创造力，发挥幼儿动作的协调性和灵敏性。
2、培养幼儿积极参加体育活动，乐意与别人合作，体验合作的快乐，探索纸球的多种玩法。
准备：将废旧报纸团成圆团、大小适宜，用彩色即时贴及透明胶带包好，人手一个；纸箱球门；玩法：一、踢足球将制作好的纸球作为“足球”，幼儿进行踢足球练习或者比赛，以培养幼儿的腿部力量和竞争意识。
二、抛接球将制作好的纸球分给幼儿，进行自己练习抛接球或者两两结伴来玩抛接球，以锻炼幼儿的手眼协调能力和合作能力。
三、投球先根据班内幼儿的实际情况设定好投篮距离，然后划好一条线，幼儿在线外投球，在规定的时间内，进球最多的幼儿为胜。
四、传球让幼儿站成不同的图形，如：圆形、三角形等互相传球。
五、夹球跳在规定的起点线上统一听口令夹球行进跳比赛。
六、曲棍球1、设定一个球门，幼儿自行练习，用球棍将球击入球门内。
2、根据幼儿人数分成两队，各队选派一名守门员，两队分别向对方的球门击球，在规定的时间内，击入球门多的球队为胜。
以上就是好玩的纸球的六种玩法。
好玩的纸球幼儿园户外活动教案篇2活动目标：1.积极开动脑筋，想出纸球的各种玩法；练习用纸棒赶球或借助彩圈练习投球的动作。
2.发挥幼儿的想像力、创造力，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。
3.积极参与体育活动，乐意与人合作，体验合作的快乐。
活动准备：彩色纸球人手一个，纸棒若干，塑料彩圈若干、自选音乐磁带、录音机。
活动过程：一、热身运动跟随音乐，借助纸球做自编的球操，活动身体的各个部位。
二、自由玩纸球1.请幼儿自由探索纸球的各种玩法。
2.教师观察幼儿活动，肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出更多的玩法。
3.互相欣赏各自的玩法，学习他人的玩法玩一玩。
4.引导幼儿重点练习滚球、投掷等动作。
三、合作玩纸球1.教师收起一部分球。
出示纸棒、彩圈，让幼儿借助这两个器械自由结伴，尝试合作玩纸球，对不会合作玩纸球的幼儿。
自儿园游戏教案案例小布球游戏
幼儿园游戏教案案例：小布球游戏----炮灰团不辣哥器材说明：小布球外表用布做的其内部塞著棉花，约 5cm 立方形球状，质量轻、投掷容易不会打伤小朋友，所做的活动大多数做定点投掷、移动投掷及可当一般球来使用。
保养方法：因为用布做的，所以应尽量避免接触水，如果不小心弄湿了，拿到外面晒干，如果太久没使用，则应该拿出来曝晒才能保存得更久。
小布球的特性：一﹑小布球因为内部为棉花,所以质轻容易做投掷的游戏。
二﹑小布球的体积小，小朋友容易将球握于手掌，因此可以增加手掌的灵巧。
三﹑小朋友因为丢了不会痛，所以可以玩很多互掷的游戏。
四﹑小布球的重量轻，可以让小朋友做向空中投掷的游戏，并练习接球的能力。
五﹑小布球的投掷，可分为由下往上﹑由上往下﹑固定目标﹑移动目标的投掷。
六﹑小布球如数量多且颜色多种可以让小朋友对数字﹑颜色有更深的了解。
七﹑小布球的游戏可以培养小朋友对移动目标的速度和距离感。
八﹑因其体积小﹑质轻且数量多，小朋友可以每人一个以增加小朋友游戏的机会。
九﹑小布球不但可以滚﹑传﹑踢﹑撞﹑击﹑转…等若加上人数的分类，可以单人游戏﹑双人互助的游戏，因此容易提高小朋友主动参与的兴趣。
（１）忙碌的小蜜蜂目的：提高敏捷性、速度感以及双手的协调。
教具：两种颜色的小布球以及圆圆圈场地：其活动有固定的范围，场地可选择室内或室外。
方法：(1) 将圆圆圈排成两排距离约３公尺。
(2) 将小布球分颜色置于圆圆圈中，令其将圆圆圈内的小布球的颜色互换。
注意：互换颜色时，不得将小布球置于圈外。
（２）捡布球目的：(1) 提高敏捷性，培养正确的判断力。
(2) 颜色的辨认。
教具：小布球（多种颜色）场地：其活动为设定范围内，只要约直径10公尺的场地，因有追逐，场地平坦为佳。
方法：(1) 将小布球置于指定的圈内。
（2）小朋友站于圈外，依老师指示进入圈内捡小布球。
(3) 捡好小布球后速回圈外。
注意：(1) 已经捡好放在手上的布球不能抢。
(2) 捡布球时不可推人。
【幼小衔接活动教案】 好玩的布球
幼小衔接体育活动
好玩的布球
- 活动教案 -
一、活动目标
1.能够动手制作小布团，用手指弹布团，锻炼手部的肌肉。
2.创造玩布球的多种方法，培养幼儿动脑思考的能力。
二、活动重难点
能够动手制作小布团，用手指弹布团，锻炼手部的肌肉；创造玩布球的多种方法。
三、活动准备
1.小毛巾每人1条、皮筋每人1根。
四、活动过程
1.教师组织幼儿用毛巾做热身运动。
2.教师示范制作毛巾小布团，幼儿模仿制作自己的小布团。
3.教师组织幼儿讨论小布团像什么，可以怎样玩。
4.教师介绍弹布球的玩方法：将布球放在地上，用食指弹布球，看谁弹得远。
5.组织幼儿进行弹布球比赛，4人一组参加比赛，看谁弹得远，获胜者晋级，最后决胜出冠军。
五、教育建议
1.弹布球时，教师可引导幼儿要用手指瞄准布球，用力弹，才能使布团滚得很快。
2.教师可引导幼儿玩进行其他的布团玩法：
①夹布团：用双脚前部夹布团，跳起用力抛出，看谁的布团抛得远。
②将小布团放在头上顶着走，保持布团不掉下来，看谁走得远。
户外游戏旋转球教案中班
户外游戏旋转球教案中班教案标题：户外游戏旋转球教案（中班）教学目标：1. 帮助幼儿发展身体协调性和运动技能。
2. 培养幼儿团队合作和沟通能力。
3. 提高幼儿观察力和问题解决能力。
教学准备：1. 旋转球（一个或多个）。
2. 室外场地，确保安全。
3. 指示牌或标志，用于指示游戏规则和方向。
4. 水和毛巾，以备幼儿饮用和擦汗。
教学活动：1. 游戏介绍（5分钟）：- 向幼儿展示旋转球，并解释游戏规则。
- 解释幼儿需要团队合作，共同完成任务。
- 强调游戏的安全性和重要性。
2. 组织游戏（15分钟）：- 将幼儿分成小组，每个小组4-5人。
- 在场地上设置指示牌或标志，指示游戏的起点和终点。
- 将旋转球放在起点，每个小组成员轮流推动球前进。
- 鼓励幼儿用语言和手势沟通，以确保球沿正确的方向前进。
3. 游戏变化（10分钟）：- 在游戏进行中，逐渐增加难度，如增加球的数量或调整球的大小。
- 引入新的规则，如要求幼儿只能使用一只手推动球，或要求幼儿在推球时保持身体平衡。
4. 观察和总结（10分钟）：- 观察幼儿在游戏中的表现和互动。
- 引导幼儿回顾游戏过程，讨论他们在团队合作和沟通方面的经验。
- 鼓励幼儿分享解决问题的方法和策略。
5. 结束活动（5分钟）：- 集体讨论游戏的乐趣和挑战。
- 鼓励幼儿互相表扬和鼓励。
- 提供水和毛巾，让幼儿饮用和擦汗。
评估方法：1. 观察幼儿在游戏中的参与程度和表现。
2. 与幼儿进行简短的讨论，了解他们对游戏的理解和体验。
教学延伸：1. 在课后，鼓励幼儿与家长分享游戏的经历，并讨论团队合作和沟通的重要性。
2. 在下一堂课中，可以引入其他户外游戏，继续培养幼儿的协作和运动技能。
注意事项：1. 确保场地的安全性，避免幼儿发生意外。
2. 根据幼儿的年龄和能力，适当调整游戏的难度和规则。
3. 鼓励幼儿尊重和关心他人，在游戏中互相帮助和支持。
幼儿园小布球游戏教案
幼儿园小布球游戏教案【篇一：幼儿园中班游戏教案：练习推赶球】【活动目标】1、学习推赶球。
2、要求幼儿掌握推赶球的动作要领。
3、培养幼儿对玩球的兴趣。
【活动准备】1、每人一个充好气的大皮球、录音机、磁带等。
2、布置好活动场地。
【活动过程】一、开始部分。
1、组织幼儿整理队形，听音乐跟老师一起做热身运动。
2、每人从球筐里拿一个皮球。
二、基本部分。
1、幼儿自由的玩皮球，自抛自接球，双人交替滚球，双手接球。
2、教师讲解示范推赶球的方法及要领：将球放于场地上，用手或脚在地面上推动球，让球向前滚动。
手或脚不能离开球使球停下来，赶着球向前滚动要有连贯性，眼与手要协调，尽量控制球速。
让幼儿掌握动作要领。
3、教师讲解玩球的注意事项。
(1)幼儿推球时要排成队，向同一个方向滚动，不能互相干扰，以免球与球互相碰撞。
速度不能太快，以误伤其他小朋友。
4、教师和幼儿一同练习推赶球，同时教师注意指导。
【篇二：体育课原地侧向投掷小布球教学设计】体育课原地侧向投掷小布球教学设计教师：曹晓瑞班级：四年级时间：2014.5.19【篇三：中班其他活动：乖乖的小花垫和淘气的小布球】活动生成：我们班的孩子是刚刚离开父母来到幼儿园的小班孩子，他们对于陌生的环境和人有些害怕，没有安全感。
但是我发现让他们扮演各种小动物跑跑跳跳时，他们的情绪就会稳定下来。
在体育活动中，孩子们和我就是好朋友。
我想这不正是让孩子们练习跳、跑、爬等体育技能的好机会吗?因此，针对小班孩子爱游戏、爱模仿、好动的特点，我设计了本次体育活动。
活动目标：l、练习跳、爬、跑、投掷等简单技能，提高对体育活动的兴趣及动作的协调性。
2、喜欢参加集体活动，愿意与同伴游戏，体验与同伴合作的乐趣。
活动准备：颜色鲜艳的小垫若干个、用废布制成的小球若干个，录音机一台、《快乐的小蚂蚁》乐曲磁带一盘，纸盒制成的蚂蚁洞两个，蚂蚁头饰若干。
活动过程：一、游戏：《蚂蚁妈妈你在哪?》教师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演蚂蚁宝宝，一起玩捉迷藏的游戏。
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教学资料参考参考范本
《幼儿教育》-幼儿园户外：玩转小布球精选
撰写人：__________________
部 门：__________________
时 间：__________________
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游戏目标：
进行抛、接、跳、投等多种动作技能的练习，发展幼儿的上、下
肢力量和身体协调等多种素质，激发幼儿的练习兴趣。
游戏准备：
利用废旧布的边角余料，缝制成拳头大小的圆体，里面填充棉花、
碎布条等软物，缝合成“布球”。人手一个或两个。(可根据游戏需要
制成不同颜色的“布球”，增强趣味性。)
游戏玩法：
进行个体或协同地抛、接、跳、投等多种动作练习。
(1)双手向上连续抛、接球。(适应球性，提高身体的本体感觉和
判断力。)
(2)双手向上抛球击掌接住球。(发展上肢抛球力量，提高对接球
时机的预判能力。)
(3)双手交替向上抛、接球。(发展单臂抛、接球的灵活性，提高
左、右脑神经协调支配肢体运动的能力。)
(4)两人相对，间隔一定距离，双手向上相互抛、接球。(发展幼
儿动作的协调性，培养合作意识。)
(5)两人相对蹲立，间隔一定距离，沿地面双(单)手向前相互推滚、
接球。(发展手臂力量和上肢动作的协调性。)
(6)两人相对，间隔一定距离，用脚相互夹抛球。(要求两脚用力
蹬地，腰腹协同用力。)
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(7)布球置地面，双(单)脚向前、后、左、右越球跳。(发展弹跳
能力。)
(8)头顶布球的各种走步练习。如：直体走、蹲着走、走图形等。
(提高走步能力，发展平衡能力。)
(9)双脚夹布球向前连续兔跳。(发展跳的能力，提高腿部力量。)
(10)球置地面等同间隔，单(双)脚连续向前或向侧跳。(发展腿部
力量，提高跳远能力。)
(11)布球掷准、掷远游戏。如进行一定距离固定靶的“投篮比
赛”，或者活动靶“猎人打狐狸”等游戏。(发展上肢力量，提高掷准、
掷远能力。)
小布球投篮比赛：
准备等同规格的红、蓝两种小布球若干，球数是参加游戏人数的
倍数，桌子2张，篮筐2个。篮筐置桌面用胶带或其它方式简单固定。
场地布置如图：
将幼儿均分成两队，分别站在圆线外，每人手持两个布球。当听
到开始音时，小朋友迅速向本方的篮筐里抛投布球。投中球数多的队
为胜，反之为败。
游戏规则：掷完球后，要迅速回到站位线上，如两队投中球数相
等，以站队快者为胜。如有投错球筐的，球为另一队所有。