2018年法语专业四级考试语法部分真题_真题(含答案与解析)-交互
专业英语四级分类模拟342_真题(含答案与解析)-交互
专业英语四级分类模拟342(总分73, 做题时间90分钟)PART Ⅰ LANGUAGE KNOWLEDGE1.Beryl hardly ever goes to ______ the cinema.SSS_SINGLE_SELA neither the theatre orB either the theatre norC neither the theatre norD the theatre or该问题分值: 2.5答案:C[考点] 考查固定搭配。
2.To be or not to be, ______ is the question.SSS_SINGLE_SELA whatB thatC whichD it该问题分值: 2.5答案:B[解析] 代词that，可以用来指代上文“to be or not to be”，为正确答案。
which用于非限制性关系分句的连接词，但前提是它是用来指代整个主句的，而非不定式结构。
3.You ______ that letter to James. However, you didn"t.SSS_SINGLE_SELA ought to writeB ought to have writtenC should writeD should be writing该问题分值: 2.5答案:B[考点] 考查虚拟语气。
4.Silk, printing, paper, **pass and powder originated in China, and ______ introduction in the west had far-reaching effects.SSS_SINGLE_SELB theirC thoseD its该问题分值: 1答案:B[解析] 本题考查物主代词。
空格后边是名词，故可以推断出应该填入物主代词。
由题干可知，此处传入的是丝绸、印刷术、造纸术、指南针和火药，故物主代词应用第三人称复数形式，故选B。
2018年6月大学生英语四级真题试卷及详细答案(12套全)
2018年6月大学生英语四级真题试卷及详细答案(三套全)目录2018年6月大学生英语四级真题试题一(完整版) (1)答案 (15)2018年6月大学生英语四级真题试卷二(完整版) (15)答案 (30)2018年6月大学生英语四级真题试卷三(完整版) (30)答案 (40)2017年12月大学英语四级真题试题一(完整版) (40)答案 (55)2017年12月大学英语四级真题试题二(完整版) (55)答案 (64)2017年12月大学英语四级真题试题三(完整版) (64)答案 (74)2017年6月大学英语四级真题试题一(完整版) (74)答案 (87)2017年6月大学英语四级真题试卷二(完整版) (88)答案 (101)2017年6月大学英语四级真题试卷三(完整版) (101)答案 (110)2016年12月大学英语四级考试真题试卷一(完整版) (110)答案 (124)2016年12月大学英语四级考试真题试卷二(完整版) (124)答案 (138)2016年12月大学英语四级考试真题试卷三(完整版) (138)答案 (147)2018年6月大学生英语四级真题试题一(完整版)Part I Writing (30 minutes) (请于正式开考后半小时内完成该部分，之后将进行听力考试)Directions:For this part, you are allowed 30 minutes to write an a short easy on the importance of speaking ability and how to develop it.You should write at least 120 words but no more than 180 words.Part II Listening Comprehension (25 minutes) Section ADirections:In this section, you will hear three news reports. At the end of each news report, you will hear two or three questions. Both the news report and questions will be spoken only once. After you hear questions, you must choose the best answer from the four choices marked A), B), C) and D). Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre.注意：此部分试题请在答题卡1上作答。
法语考试真题及答案
法语考试真题及答案 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1. Le professeur a demandé à ses élèves de faire attention à la ________.
A. grammaire B. vocabulaire C. orthographe D. prononciation 答案：A
2. Je ne peux pas aller au cinéma ce soir, car j'ai ________ à faire. A. beaucoup de choses B. beaucoup de chose C. beaucoup de chose D. beaucoup de choses 答案：D
3. ________ il fait beau, nous irons à la plage. A. Si B. Quand C. Lorsque D. Puisque 答案：A
4. Je préfère le café au lait ________ le thé. A. au B. à C. avec D. sans 答案：B
5. Elle a acheté une robe ________ 50 euros. A. à B. pour C. avec D. de 答案：B 6. Il est ________ de ne pas respecter les règles. A. important B. nécessaire C. essentiel D. indispensable 答案：C
7. Je suis allé à la bibliothèque pour chercher des informations ________ ce sujet.
A. sur B. à propos C. concernant D. par rapport à 答案：C
2018年英语专业四级TEM-4真题及解析
2018年英语专业四级TEM-4真题及解析2018 年英语专业四级真题及详解TEST FOR ENGLISH MAJORS (2018)-GRADE FOUR-TIME LIMIT: 130 MINPART Ⅰ DICTATION [10 MIN]Listen to the following passage. Altogether the passage will be read to you four times. During the first reading, which will be done at normal speed, listen and try to understand the meaning. For the second and third readings, the passage will be read sentence by sentence, or phrase by phrase, with intervals of 15 seconds. The last reading will be done at normal speed again and during this time you should check your work. You will then be given ONE minute to check through your work once more.Please write the whole passage on ANSWER SHEET ONE.【答案与解析】Emotional Reaction to Music①No matter who you are, where you live, or what your cultural background is, people get some pleasure from listening to their favorite music. ②However, some people are simply not capable of enjoying music. ③This is not because they can‘t experience pleasure at all. ④They don‘ have trouble hearing music properly, either. ⑤Instead, they‘re just indifferent to music. ⑥Researchers have conducted studies to find out why some people have no emotional reaction to music. ⑦However, despite their efforts, the mystery r emains.【难点点评】1）句②中，capable 意为“能⼲的”，与“of”连⽤“表⽰能……的”，注意“of”不要遗漏。
专四英语考试语法练习题及答案
专四英语考试语法练习题及答案2018年专四英语考试语法练习题及答案学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
以下是店铺为大家搜索整理的2018年专四英语考试语法练习题及答案，希望对正在关注的您有所帮助!1. The Chinese nation has____ many national heroes.A. brought forthB. brought forwardC. brought upD. brought about2. The ____of the priest's sermon was that all human beings should love each other.A. brainB. questionC. essenceD. reality3. We all left the meeting convinced that the project was ____.A. fertileB. inevitableC. inherentD. feasible4. The heavy burden of the life made her ____ the old way of stealing.A. revel inB. relate toC. revert toD. revive in5. She has always ____her neighbors for the past twenty years.A. been fed up withB. been on good terms withC. got around toD. gone along with6. These books are both interesting and instructive. No wonder they___the reading public.A. appeal toB. apply toC. approve ofD. ascend to7. You must phone the police when you find any suspicious guy ____the house late at night.A. hanging outB. hanging upC. hanging roundD. hanging together8. Despite the fact that the area had been hit by the severest drought in twenty years, a(n)____ harvest was gathered in.A. desirableB. wishfulC. bumperD. ideal9. The store was ____people shopping for household wares.A. occupied byB. seized byC. invaded byD. jammed with参考答案1. 答案 A【参考译文】中华民族产生了很多民族英雄。
2018年四级考试试卷真题练习
Writing part 106The Importance of Speaking Ability and How to Develop It As we all know, proficiency in speaking is necessary for us to become well-rounded communicators. However, the capacity to put words together in a meaningful way to needs with born is not something we're but reflect thoughts, opinions, and feelings some techniques and practice.help message across, which and concentrate on getting our Firstly, build confidence things of the audience return. Secondly, the experiment with us gain the attention we know well instead of challenging ourselves with difficult words since fluency opportunities create appears more important during oral communication. some Lastly, chat regular maintaining our daily life to ourselves or a narrating to practice like with friends.enhance we methods can by being confident enough and using efficient up, To sum only our speaking ability. Follow the steps to improve our speaking skills in order to achieve a higher standard in communication.The Importance of Writing Ability and How toDevelop ItAs the most productive and communicative way toexpress ourselves, writing is attached greatimportance in all ages. Whether we want to improveour writing skills as a creative writer or simplyperfect our skills for schoolwork, we can take somesteps to learn how to be a better writer.Firstly, in order to make our writing creative and imaginative, brainstorming is one of the keyelements to build up a unique topic. Don't hesitate to take down all the ideas that come intoour mind. Secondly, a good development of our writing is based on a clear structure orparagraph organization. Even a simple outline will help us see the big picture and save ushours of rewriting. Finally, diversity ofvocabulary and grammar used in writing is highlyrecommended for the reason that one of the most common manifestations of bad writing isoveruse or reuse of simple language. To sum up, we should take practice and expand our knowledge to become a great writer. Withenough hard work and scientific techniques, we will amaze not only ourselves but also anybodyelse.IttoDevelop How and Ability Reading of Importance TheAs the most frequently used way to get access to theoriginal material, reading has always beenconsidered one of the most important parts oflanguage learning. This explains why reading skillsshould be highly emphasized.Then how to improve our reading skills? First of all, scan the material before we begin. Whatever the purpose of our reading is, takea few minutes to look the piece over to checkand see how the work is structured and presented. Secondly, try not to reach for the dictionarywhen we come to a word we don't know. Instead, try to guess the meaning of the word basedon the context. Last but not least,write a few sentences to summarize what we've read sinceit is a way of checking that we understand what we're reading.Above all, reading has important benefits and can help us learn the language faster and morecompletely, which encourages each language learner to develop their reading skillsassuggested.Translation part 36近年来，中国有越来越多的城市开始建设地铁。
历年法语专业四级考试真题精选
【导语】以下是整理的⼀篇历年法语专业四级考试真题精选，希望对⼤家准备法语专业四级考试有所帮助。
TEST DE FRANCAIS UNIVERSITAIRE – NIVEAU QUATRE Partie II Compréhension écrite (25 minutes, 30 points) Lisez les textes suivants et répondez aux questions. Pour chaque question, on vous propose quatre réponses : A, B, C, D. Une seule convient. Tracez sur la feuille de réponse une ligne à travers la lettre qui correspond à votre choix. Texte 1 Fabien Barthez Il s’était installé à Toulouse, près de sa mère, près du club dans lequel il avait effectué ses premiers pas de footballeur professionnel. Il aurait aimé achever là sa carrière (⽣涯), la plus belle, jamais réalisée par un gardien de but français. Mais, malgré ses appels du pied parfois maladroits, le Toulouse Football Club n’a pas voulu de lui, et Fabien Barthez, 35 ans, adécidé de mettre un terme à sa vie de footballeur professionnel. Après être resté muet pendant les trois mois qui ont suivil’échec de l’Equipe de France en finale de la Coupe du Monde, le 9 juillet, a Berlin, l’ex-champion a annoncé sa retraite sur TF1（法国电视⼀台), jeudi 5 octobre. « J’arrête le foot, j’arrête l’Equipe de France. Maintenant je vais continuer à me faire plaisir comme je le fais depuisl’age de 15 ans, mais d’une autre façon, sans le foot.... » a déclaré le gardien de but, que Raymond Domenech n’avait plus rappelé chez les Bleus (Equipe de France) depuis la fin du Mondial. On peut, en quelques lignes, présenter ses succès et ses défauts : vainqueur de la Ligue des champions avecl’Olympique de Marseille en 1993, à l’age de 21 ans, champion du monde en 1998, champion d’Europe en 2000, longtemps considéré comme le meilleurgardien de but de son époque, Fabien Barthez laissera également le souvenir du joueur qui n’a jamais voulu s’excuser après avoir craché sur un arbitre marocain lors d’un match amical à Casablanca, en février 2005. Son dernier match aura donc été une finale de Coupe du Monde. Sa présence lors de ce dernier match n’ayant pas étéaussi décisive que par le passé, il a déclaré : « C’est sûr que ce n’est pas toujours rose, c’est comme toutes les carrières de sportifs, il y a des blessures, des petites histoires et des laisser-aller, mais bon, il faut s’en servir, tourner tout cela au positif.» 16 Dans ce texte, il s’agit de A) la vie de Fabien Barthez. B) la meilleure époque de l’Equipe de France. C) la retraite de Fabien Barthez. D) la Coupe du Monde à Berlin. 17 Quand Barthez s’est installé à Toulouse, que voulait-il ? Il voulait A) vivre avec sa mère. B) y finir sa vie de footballeur professionnel. C) attendre l’appel de l’Equipe de France. D) y guérir ses blessures. 18 Quel état d’esprit exprime le discours de Fabien Barthez sur TF1 ? A) Ce n’est pas une fin idéale pour lui, mais il a dû l’accepter. B) Barthez veut continuer sa vie de footballeur professionnel. C) Il s’en doutait, parce qu’il a craché sur un arbitre marocain à Casablanca. D) ll ne peut pas quitter le football et son ami Zidane. 19 Sa vie de footballeur a duré pendant A) 15 ans. B) 20 ans C) 21 ans D) 35 ans. 20 Quelle est l’opinion de l’auteur sur la vie de footballeur professionnel F. Barthez ? A) Le grand vainqueur de la Ligue de France avec beaucoup de défauts. B) Le meilleur footballeur de l’année 2006 avec beaucoup de blessures. C) Un bon gardien de but avec beaucoup d’histoires. D) Le meilleur gardien de but de son époque. Texte 2 C’est aujourd’hui certain, le réchauffement du climat de la Terre s’accélère. Telle est la conclusion d’une étude publiée le 26 septembre dernier par l’Académie américaine des Sciences. Selon les résultats de cette étude, les températures moyennes relevées en 2005 ne sont inférieures que de 1C par rapport aux maximums de température enregistrés depuis un million d’années. Un réchauffement supplémentaire de l° nous ferait passer à un niveau critique. Si le réchauffement atteignait 2 ou 3C, les changements modifieraient profondément la planète Terre. Pour lutter contre cet état de fait, la conférence des Nations Unies sur les changements climatiques de décembre 1997 avait permis la signature d’un accord, dit « Protocole de Kyoto ». (京都议定书) Entré en application au mois de février 2005, il a été reconnu par 141 pays, à l’exception des Etats-Unis et de l’Australie, deux pays pourtant à l’origine de plus d’un tiers des gaz à effet de serre（温室效应）du monde industrialisé. Le Protocole engage les pays qui ont signé à réduire lesémissions de gaz à effet de serre d’environ 5% en dessous du niveau de 1990, et ce d’ici 2012. En même temps, un système d’échanges de droits d’émission de gaz à effet de serre a été mis en place. Cela permet aux entreprises les moins polluantes de vendre le reste de leur part d’émission non utilisée à des entreprises plus polluantes. Les échanges de ce type sont cependant très critiqués, puisqu’ils donnent légalement (合法地) la possibilité àcertains Etats de se payer un véritable droit à polluer, alors que l’urgence de la situation au plan mondial ne cesse d’être soulignée par les scientifiques. 21 Quelle est la conclusion publiée par l’Académie américaine des Sciences ? A) Le climat de la Terre devient de plus en plus chaud et la Terre tourne de plus en plus vite. B) Le réchauffement du climat se fait à un rythme toujours plus rapide. C) Un réchauffement supplémentaire de 1C ferait passer à un niveau critique. D) Durant 1 million d’années, la température de la Terre a augmenté de 1C/ 22 Selon le texte, le « Protocole de Kyoto3 demande aux 141 pays de A) diminuer d’un tiers de leur production de gaz en dessous du niveau de 1990. B) mettre plus de pression sur les Etats-Unis et l’ Australie. C) réduire l’émission de gaz à effet de serre par rapport au niveau de 1990. D) vendre le reste de leur part d’émission non utilisée aux Etats-Unis et à l’Australie. 23 Selon le texte, on critique vivement A) le système d’échange. B) le Protocole de Kyoto. C) les Etats-Unis et l’Australie. D) le niveau de l’émission de gaz à effet de serre. 24 Selon le texte, on parle du réchauffement du climat A) et de l’effet de serre ainsi que de son origine. B) et de l’urgence de la situation au plan mondial. C) et des mesures prises avant le Protocole de Kyoto. D) des efforts à faire et des mesures à prendre. 25 Quel est le meilleur titre pour ce texte ? A) Climat : la Terre de plus en plus chaude B) Climat : l’effet de serre. C) Climat : le réchauffement supplémentaire de 1C D) Climat : l’émission de gaz à effet de serre. Texte 3 Ne pas avoir d’amis, ce n’est pas normal La jeunesse, c’est l’age des copains, avec qui l’on a envie de faire tout ce que l’on n’a plus envie de faire avec les parents. Contrairement aux amis d’enfance, qui dépendent souvent des parents, la grande nouveauté des relations amicales pendant la jeunesse est que les jeunes se choisissent eux-mêmes leurs amis. Ces relations sont riches car elles leur permettent de faire des expériences et de quitter peu à peu leur famille. Avant 15 ans, chacun se constitue un groupe d’amis plutôt du même sexe, qu’il gardera peut-être toute sa vie. Les filles sont souvent accompagnées d’une ou deux bonnes copines, avec qui elles parlent de la pluie et du beau temps, de la copine qui n’est pas là...et de leurs sentiments. Les garçons ont plus de mal à se promener à deux. Ils aiment être en bande pour découvrir le monde, essayer des motos ou faire de la musique...tout en évitant de parler des relations amoureuses. Selon l’age et le sexe, plus ils sont jeunes, plus ils aiment être en bande. Avec l’age, les relations deviennent plus fines, on passe alors à d’autres types de relations. Il existe quand même de vraies relations d’amitié entre un garçon et une fille, même si ces relations ne sont pas si faciles que ça. Elles commencent souvent dans la tendre enfance. Quand ce lien traverse le bouleversement de la jeunesse, il peut se révéler très riche. Dans tous les groupes de garçons, on remarque souvent une fille, un peu « garçon manqué », et dans les groupes de filles, un « garçon poète », un peu sensible. 26 Qu’est-ce qu’il y a de particulier dans les relations entre les jeunes gens ? A) Les relations entre les jeunes sont riches. B) Les jeunes choisissent leurs amis eux-mêmes. C) Le choix des amis dépend encore de leurs parents. D) Les jeunes aiment être en bande. 27 Quelle est la phrase qui résume le mieux le deuxième passage du texte ? A) Les garçons et filles se font des amis plutôt du même sexe et du même age. B) Les filles sont plus bavardes que les garçons. C) Les garçons aiment bien parler de leur histoire d’amour. D) Les amitiés entre les jeunes sont différentes. 28 Existe –t-il vraiment l’amitié entre les filles et les garçons ? A) C’est possible, mais pas facile. B) C’est possible, mais pas normal. C) C’est tout à fait normal. D) C’est tout à fait facile. 29 Selon le texte, en France, on voit souvent A) deux garçons qui se promènent dans la rue, bras dessus bras dessous. B) des garçons et des filles qui parlent ensemble de leurs copains et du temps qu’il fait. C) des jeunes filles qui bavardent sur tous les sujets, y compris l’amour. D) un groupe d’amis qui se constitue pour s’amuser ensemble après l’école. 30 « Un garçon manqué » signifie A) une fille que les garçons ne peuvent pas manquer B) un garçon que les filles ne peuvent pas manquer. C) un garçon qui se conduit comme fille. D) une fille qui se conduit comme garçon. Partie III Exercices à trous (10 minutes, 10 points) Lisez le texte suivant et complétez les phrases en choisissant A, B, C, ou D. Tracez sur la feuille de réponse une ligne àtravers la lettre qui correspond à votre choix. La jeunesse a une définition floue. Elle se situe à cette période de la vie ___31___ l’on passe de l’enfant à l’adulte. 31 A) Où B) Que C) Dont D) Qui L’adolescence commence de plus en plus __ 3 2 _ _ e t f i n i t d e p l u s e n p l u s t a r d . b r b d s f i d = " 1 5 1 " > 0 0 3 2 b r b d s f i d = " 1 5 2 " > 0 0 A ) T a r d b r b d s f i d = " 1 5 3 " > 0 0 B ) E n a v a n c e。
大学法语四级课程讲义(语法部分)
第01讲大学法语公共四级考试与课程简介一、什么是大学法浯四级考试？大学法语公共四级考试是针对所有以法语作为第二外语的在校大学生而开设的一个全国性的等级考试。
二、为什么要参加大学法语四级考试？①增强竞争力②考研二外演练三、考试题型简介听力理解（听力部分分值：9分+6分+5分=20分）Section A：对话选择题，9题，每题1分。
Section B：短文选择题，6题，每题1分。
Section C：短文填空题，10空，每空0.5分。
阅读理解（共30分）三篇文章，每篇文章5题，15道题，每题2分。
语法结构与词汇：（共30分）Section A: 20道选择题（基本10道语法题，10道左右的词汇题，每题1分）Section B: 10道时态填空（每题1分）辨认与改正错误（共5分）写作（80至100词左右的短文，共15分）四、大学法语公共四级考试备考强化课程简介内容，涵盖《大学法语课程教学要求》当中所有语法点“重点”语法点：例如：tout做副词的情况例句：Les filles sont toutes contentes. 女孩们都很高兴。
Les garçons sont tout contents. 男孩们都很高兴。
tout做副词时，在后面的形容词是以辅音或者嘘音h开头的阴性形容词时，它需要性、数配合，而其他情况则不需要。
关系代词：qui, que, où, dont复合代词：lequel关系代词：quoi, de quoi等时态题所占比重最大的这是虚拟式、未完成过去时和复合过去时的配合、以及其他的一些常用的时态配合。
①前15课时：语法梳理读者自身需要有一定基础，随时复习巩固，查漏补缺语法梳理针对“语法结构词汇”和“辨认与改正错误”等题型。
②后25课时：考试指导“强化训练”第02讲名词、冠词、形容词与副词名词本部分为补充内容，以后讲义中出现的关于课程的补充内容均由【课程补充】标明。
【课程补充】名词部分一般不会单独考察，会结合其他考点考察。
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2018年法语专业四级考试语法部分真题(总分40, 做题时间120分钟)语法与词汇1.Hier,une violente tempête s'est abattue________côte de Bretagne.SSS_SINGLE_SELAauxBdesCsurlesDvers les分值: 1答案:Cs'abattre（大雨）倾泻，倾倒；袭击；猛扑Un orage s'abattit sur la ville. 一场雷雨突然袭击了这座城市。
L'aigle s'abat sur les poussins. 老鹰扑小鸡。
2.Le joumaliste le remercie pour toutes ses réponses ________.SSS_SINGLE_SELApassionnéBpassionnéesCpassionnantsDpassionnantes分值: 1答案:D这个语法点相当于英语的intersting 和 interested，法语里注意性数配合。
3.On a laissé la porte de la cage ouverte________l'oiseau s'est échappé.SSS_SINGLE_SELAtant queBsi bien queCtel que.Dalors que分值: 1答案:B笼子的门开着，因此（所以）鸟飞出去了。
此题四个选项的意思差别很大。
所以这类题的关键是读懂句子意思。
4.Il y a 30 pays et régions________le français est la langue officielle.SSS_SINGLE_SELAauxquelsBdans lesquelsCsur lesquelsDauxquelles分值: 1答案:B5.________ leur odorat, les chiens sont capables de retrouver des personnes disparues.SSS_SINGLE_SELAGrâce àBEn raison deCA cause deDAvec l'aide de分值: 1答案:A6.Ma grand-mère est entrée au collège en 1975, l'année________la mixité est devenue obligatoire à l'école publique.SSS_SINGLE_SELAqueBquiCdontDoù分值: 1答案:D7.Pour________ savoir plus sur le métier de comédien, nous avons interviewé le directeur de la Comédie-Française.SSS_SINGLE_SELAleBlaCenDy分值: 1答案:Cen savoir quelque chose 是固定搭配。
8.Les trois couleurs du drapeau français ont été_________lors de la Révolution française.SSS_SINGLE_SELAchoisiiBchoisieCchoisisDchoisies分值: 1答案:D9.________ tout le monde était d'accord, la réunion s'est terminée plus tôt que prévu.SSS_SINGLE_SELAVuBVu queCCarDQuand分值: 1答案:Bvu que 因为，由于；car不放在居首。
10.Jean préférait aller au cinéma________il était seul le week-end.SSS_SINGLE_SELAlors qu'Bdès qu'Caussitôt qu'Daprès qu'分值: 1答案:Alors que 当...的时候；des que 一...就11.Les salariés sont inquiets,________les profits de leur entreprise ont fortement diminué.SSS_SINGLE_SELAorBen faitCen effetDcependant分值: 1答案:Cen effet 表原因；B陈述事实。
12.________ jeter un vieux meuble, i'aurais tendance à le donner.SSS_SINGLE_SELAA. Plus deBPlutôt queCPlus tôtDPlutôt que de分值: 1答案:D13.Le docteur nous conseille de faire nos courses________ producteurs locaux.SSS_SINGLE_SELAdesBauxCchez lesDpour les分值: 1答案:C14.Le livre est un objet aussi 《humain 》________ 《généreux 》: il retrace toute l'histoire de l'homme et devient un élément de partage.SSS_SINGLE_SELAqueBetCouDmais分值: 1答案:A15.S'il________ un million à la loterie, il partirait faire le tour du monde.SSS_SINGLE_SELAa gagné.Bgagnait.Cgagnera.Davait gagné分值: 1答案:B16.L'infirmière est restée toute la nuit auprès du malade________son chevet.SSS_SINGLE_SELAàBdeCsurDen分值: 1答案:Aêtre au chevet de qqn在某人床头。
17.________ très jeune, elle fait preuve d'une grande maturité.SSS_SINGLE_SELASauf queBQuoi queCQuoiqueDQuelle que分值: 1答案:Cquoique尽管：quoique riche, il n'est pas généreux 尽管富有，但他并不慷慨（直陈式）18.Dans la grande salle dorée, des dizaines de personnes étaientprésentes,________la secrétaire d'État.SSS_SINGLE_SELAd'où.BdontCdesquelsDauxquelles分值: 1答案:B表示整体的一部分。
Quelques-uns étaient là, dont votre père. 当时有几个人在场，其中就有您父亲。
19.Dans cet hypermarché, les clients pourront presque________trouver pour leur quotidien.SSS_SINGLE_SELAtoutBtouteCtousDtoutes分值: 1答案:A20.Le bénévolat libère le potentiel, permet d'exprimer des talents...Bref, de s'épanouir et devenir un peu plus________.SSS_SINGLE_SELAlui-mêmeBelle-même.Ceux-mêmesDsoi-même分值: 1答案:D21.________lire ces poèmes, il les connaît par caeur.SSS_SINGLE_SELAEn raison deBA force deCAfin de.DPar force.分值: 1答案:Bà force de 由于(很多的)；由于(不断地).22.Vous n'auriez pas attrapé de coup de soleil________de la crème.SSS_SINGLE_SELAmisBmiseCmettantDen mettant分值: 1答案:D23.Les cadeaux ne vous plaisent pas? Mieux vaut s'en débarrasser que de________laisser dans un placard.SSS_SINGLE_SELAleBlesCvousDleur分值: 1答案:Bles指代les cadeaux。
24.Ils parlent tout bas________on ne les entende.SSS_SINGLE_SELApour qu'Bde façon qu'Cde peur qu'Dafin qu'分值: 1答案:C他们说话声很小，唯恐（害怕）人们听到。