初二记事作文《龙老师的“金龙鞭”》1500字(总20页PPT)
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初二记事作文《老师没来之后》550字(总9页PPT)

初二记事作文《老师没来之后》
慎独,是衡量一个人道德水准的
试金石。
关键词:试金石,衡量,慎独。
初二记事作文《老师没来之后》
有勇气并不表示恐惧不存在,而是敢面对恐 惧、克服恐惧。
再见
2019年7月31日星期三
初二记事作文《老师没来之后》
群龙无首!群龙无首!老师
没来,同学们都乱掉了!
唉,真让人叹惜啊!
《中庸》有个词语叫“慎
原句 独”,
是:“莫见于隐,莫
君子 显于微,故
慎其独也。”其
意是当独自一人而无别人监视时,也 要表里一致,严守本分,不自欺。
关键词:老师,同学,真让人,词
语,原句,君子,乱掉,叹惜,见于,显 于,监视,自欺,慎独,严守。 词语:老师 拼音:lǎoshī 解释:年老辈尊的传授学术的人。 《史记·孟子荀卿列传》:“田駢 之属皆已死,齐襄王时而荀卿最 为老师。”唐韩愈《施先生墓 铭》:“自贤士大夫、老师宿儒、 新进小生,闻先生之死,哭泣相 弔。”宋欧阳修《问进士策》: “自秦之焚书,六经尽矣,至...
老师没来之后
初二记事作文
550字
这几天,老师生病了,老 师没来,同学们可翻了天。
老师没来第一天还算好,可是第 二天,第三天……
第一天,早自习还算不错, 代 没有人说话,可是过了一会, 课老师说老师没有来。
关键词:老师,生病,同学,早自
习,代课老师,可翻,没有,说话,不错。 词语:老师 拼音:lǎoshī 解释:年老辈尊的传授学术的人。 《史记·孟子荀卿列传》:“田駢 之属皆已死,齐襄王时而荀卿最 为老师。”唐韩愈《施先生墓 铭》:“自贤士大夫、老师宿儒、 新进小生,闻先生之死,哭泣相 弔。”宋欧阳修《问进士策》: “自秦之焚书,六经尽矣,至汉 而出,皆其残脱颠倒,或传...
初二记事作文《练字》550字(总6页PPT)

初二记事作文《练字》
每天告诉自己一次,“我真的很不错”。
再见
2019年7月31日星期三
初二记事作文《练字》
练 后来我在哥哥的提议下一周一 字,最后功夫不负有心人,我的字
慢慢改变了,写的工工整整,漂漂亮
亮,好几次被老师夸奖。 性 练字如其人,字写好了,
格也冷静了。所以我决定,我要认 真练字,认真做人。
关键词:练字,老师,性格,做人,提议,
改变,夸奖,决定,冷静。 词语:练字 拼音:liàn zì 解释:推敲诗文中的用字遣词。南朝 梁刘勰《文心雕龙》有《练字》篇。 宋张表臣《珊瑚钩诗话》卷一:“诗 以意为主,又须篇中练句,句中练字, 乃得工耳。”练习写字。
心动,小学,对子,竖长,大,一般。 词语:老师 拼音:lǎoshī 解释:年老辈尊的传授学术的人。 《史记·孟子荀卿列传》:“田駢之属 皆已死,齐襄王时而荀卿最为老师。” 唐韩愈《施先生墓铭》:“自贤士大 夫、老师宿儒、新进小生,闻先生之 死,哭泣相弔。”宋欧阳修《问进士 策》:“自...
初二记事作文《练字》
心情 所以我现在的字是由
的变化
练 而变化的。为此,我下定决心来
字。中国有句古话叫做“有
志之人立长志,无志之人常
立志”,而我属于后者,总是
父母 三天打鱼两天晒网。在
的要
求下,我一口气练了十篇字,可是字 却没有分毫改变。
关键词:心情,练字,古话,有志,长志,
无志,立志,后者,父母,叫做,属于,要求, 没有,改变。 词语:心情 拼音:xīnqíng 解释:心神;情绪。《隋书·恭帝纪》: “悯予小子,奄逮丕愆,哀号承感, 心情糜溃。”宋史达祖《玉楼春·梨花》 词:“玉容寂寞谁为主?寒食心情愁 几许。”《儒林外史》第一回:“功 名富贵无凭据,费尽心情,总把流光 误。”李广田《没有名字的人...
初二记事作文《初二叙事作文:难忘的一幕》550字(总8页PPT)

初二记事作文《初二叙事作文:难 忘的一幕》
模样 老汉十分瘦弱,显出劳累的
,
寒风时不时传送着几道咳嗽
声。
心里好像有根弦,被人不轻不重
余音 地拨动了一下,并不激烈,
却能绕梁。这老汉的父母若是
看到了定会很是痛心吧,老汉想必也
很是悔恨吧,当初没好好学习,
温饱 现在连自己的三餐
都解决不
了我关上窗,一番五味杂陈……桌台
初二记事作文
初二叙事作文:难忘 的一幕
550字
好吃的很贵,远方很远,所以你 必须要努力。
——题记 月影横斜,北风呼啸着。 然而此时的我还在书桌前奋 笔疾书,这繁琐的数学题解了半 作 天也不对,一想到明天还有一篇 文要等着交,心情更加不美好了。
关键词:题记,月影,书桌,数学
题,作文,心情,好吃,横斜,呼啸,想 到,还有,很贵,繁琐,美好。 词语:题记 拼音:tíjì 解释:就名胜古迹或有纪念性的 文物等著文抒怀。亦指所著之文。 唐郑谷《次韵和秀上人游南五 台》:“中峯曾到处,题记没苍 苔。”清吴敏树《唐子方方伯梦 砚斋铭》:“唐公於是命工图之, 而以名於其斋,曰‘梦砚之斋’, 以与海内士大夫题记赞咏其 事。...
初二记事作文《初二叙事作文:难 忘的一幕》
“你有诗和远方的梦想,但
生活对你虽远必诛。”这句话最近常
网友 常被
拿来调侃别人,但比起
这句话,我更喜欢拿破仑那句
人生 “
之光荣,不在永不失败,
而在于能屡败屡战。” 这就是我难忘的一幕。
关键词:梦想,网友,拿破仑,人
生,拿来,调侃,比起,喜欢,失败,在 于,难忘。 词语:梦想 拼音:mèngxiǎng 解释:梦中怀想。汉司马相如 《长门赋》:“忽寝寐而梦想兮, 魄若君之在旁。”南朝梁武帝 《与何胤敕》:“本欲屈卿暂出, 开导后生,既属废业,此怀未遂。 延佇之劳,载盈梦想。”五代王 定保《唐摭言·怨怒》:“虽限山 川,常怀梦想。”明高启《咏隐 逸·卢鸿》...
初二记事作文《约定》1500字(总19页PPT)

关键词:土地,浑身,露珠,眼镜,小花,
小草,踏上,落满,发现,包围,挺拔,挂满, 沐浴,准备,拔下,在手,想起,摘下,枯萎, 收回,了手,惊奇,正当。 词语:土地 拼音:tǔdì 解释:田地;土壤。《周礼·地官·小 司徒》:“乃经土地,而井牧其田 野。”《汉书·晁错传》:“审其土地 之宜。”周立波《暴风骤雨》第二部 二六:“土地可不比衣裳,地分不好, 是要影响生产的...
幼稚地,不落,约定,难忘,走过,遇见,不 知,遵守,内疚,迷糊。 词语:题记 拼音:tíjì 解释:就名胜古迹或有纪念性的文物 等著文抒怀。亦指所著之文。唐郑谷 《次韵和秀上人游南五台》:“中峯 曾到处,题记没苍苔。”清吴敏树 《唐子方方伯梦砚斋铭》:“唐公於 是命工图之,而以名於其斋,曰‘梦 砚之斋’,以与海内士大夫题记赞 咏...
初二记事作文《约定》
更令我喜出望外的是,在它那嫩绿的
枝叶上,长出了新的小叶。我
初二记事作文《约定》
雨后,会有许多蚯蚓蠕动着它细
长的身子,爬出来,有钻进去。
体 夜晚,坐在上面,仰起头,就能
会到“一闪一闪亮晶晶,满天都是
小星星”的感觉。那些夜空中
的星,就那么不停地闪,不停地闪。
眼皮 闪着闪着,
一耷拉,睡着了。
关键词:蚯蚓,细长,身子,体会,感觉,
夜空,眼皮,蠕动,爬出来,钻进去,坐在, 仰起,耷拉,睡着。 词语:蚯蚓 拼音:qiū yǐn 解释:环节动物。体形圆长而柔软, 经常穿穴泥中,能改良土壤,有益农 事。《礼记·月令》:“﹝孟夏之月﹞ 螻蟈鸣,蚯蚓出。”《淮南子·时则训》 引作“蚯螾”。晋崔豹《古今注·鱼 虫》:“蚯蚓,一名蜿蟺,一名曲 蟺。”唐赵元一《奉天录》卷...
约定
初二记事作文 1500字
初二记事作文《我是练过的》1500字(总17页PPT)

初二记事作文《我是练过的》
眼泪 上邪!按耐不住激动的我
都
双手 要掉下来,颤抖着
慢慢打开
作文,心中正酝酿着各种金榜题
豪语 名时的豪言壮语。就在
要喷
事实 出口中那一刻,我看清了
,
作文评分:44-5(作文卷面分
为±5,我的字都已经-5了,可见
老师对我的字实在是痛恨深绝)
我当场就懵了,无语七八秒后……“我 勒个去,这啥鬼啊!
初二记事作文《我是练过的》
度过几个不眠夜后回校,满
腔希望地将作文上交给老
(guo)师(jia),然后淡定(?) 坐等表扬。然而作文如石沉大海般, 一直渺无音讯,就这样又熬过了好几 十个难眠夜。当我的难眠夜都要成为
老师 安眠夜时,
终于将作文批改
完毕,发回给众同学。
关键词:回校,满腔,地将,作文,
老师,同学,度过,不眠,希望,交给, 坐等,表扬,熬过,难眠,成为,安眠, 批改,完毕,发回。 词语:满腔 拼音:mǎnqiāng 解释:充满胸膛,充满心中。 《二刻拍案惊奇》卷十三:“直 叫小胆惊欲死,任是英雄也汗流。 只为满腔怨抑事,一宵鬼话报心 仇。”郁达夫《沉沦》一:“过 几天或者过几个钟头之后,他又 用了满腔的热忱,同初读那一...
一眼看见你的书法如何?(如果是
电脑打印的,那也当我没说过)
综上所诉,这次我誊抄的这篇作
文必须得用上我所苦练多年不写则已
一写惊人惊世骇俗的——硬笔行
关键词:作文,女娲,泥人,办法,
衣装,佛靠金,同理,文章,作者,书法, 网络小说,作家,作品,编辑部,人家, 电脑,综上,硬笔,行楷,塑造,不堪, 入眼,寄给,看见,打印,所诉,誊抄, 得用,简单,苦练,惊人。 词语:作文 拼音:zuò wén 解释:撰写文章。《汉书·师丹 传》:“君子作文,为贤者讳。” 宋范仲淹《岳阳楼记》:“乃重 修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今 人...
初二记事作文《考后风波》900字(总11页PPT)

初二记事作文《考后风波》
梦 同时更为了我心中的那个美好
想,我也绝不会放弃…
现在,就让我为这个美好的梦想 而去努力吧!
关键词:梦想,放弃,就让,美好。
词语:梦想 拼音:mèngxiǎng 解释:梦中怀想。汉司马相如《长 门赋》:“忽寝寐而梦想兮,魄若 君之在旁。”南朝梁武帝《与何胤 敕》:“本欲屈卿暂出,开导后生, 既属废业,此怀未遂。延佇之劳, 载盈梦想。”五代王定保《唐摭 言·怨怒》:“虽限山川,常怀梦 想。”明高启《咏隐逸·卢鸿》: “开元始求治,贤哲劳梦想。”空 想;妄想。宋...
初二记事作文《考后风波》
与往日的情景有所不同:以
往每当放学时,人人脸上都是
遮不住的兴奋与激动;而现在却各揣
心事。心中有些了然,无奈苦笑…
同学 这次考试据
们的讨论得知:
成绩都不大理想。因为从寒
假开学到如今,全班总是有
状态 些浮躁,很多同学都不在
。
关键词:情景,放学,人人,心事,同
学,成绩,理想,寒假,开学,全班,状态,遮 不住,兴奋,苦笑,讨论,得知,激动,了然, 不大,浮躁。 词语:情景 拼音:qíngjǐng 解释:感情与景色。宋范晞文《对 床夜语》卷二:“老杜诗……‘感时花 溅泪,恨别鸟惊心。’情景相触而 莫分也。”清李渔《闲情偶寄·词曲 上·词采》:“文章头绪之最繁者, 莫填词若矣。予谓总其大纲,则...
初二记事作文《考后风波》
结果 所以,这次考试的
可想而知
不太满意…
时光飞逝,转眼间就又到星
期一了!
同学 刚到班里就听到
们讨论,
成绩 这次考试的
已经出来了!班
老班 会上,
将会宣布这次考试的
成绩。我听到后,心里有些发虚也有 些不安。
初二记事作文《拼搏》900字(总12页PPT)
初二记事作文《拼搏》
第二天清晨,旭日东升,灿烂的
阳光穿过树叶的间隙,折射 出亮丽的光斑。我走出屋外看 小树,它果然不负我望,从“狂 风暴雨终摧残”最终扭转局面
成了“千磨万击还坚劲”。
关键词:树叶,间隙,折射出,光
斑,小树,扭转局面,穿过,走出,不负, 摧残,灿烂,亮丽,坚劲。 词语:树叶 拼音:shù yè 解释:树木的叶子。《汉书·眭弘 传》:“上林苑中大柳树断枯卧 地,亦自立生,有虫食树叶成文 字。”《南史·齐纪上·武帝》: “二月丙寅,大风,吴兴偏甚, 树叶皆赤。”《红楼梦》第三一 回:“比如那一个树叶儿,还分 阴阳呢:向上朝阳的就是阳, 背...
花落,路边刮来几根被风雨折
树枝 断打湿的
。我甚至想冲上去
把小树苗搬进屋里。
关键词:火光,天空,银河倒泻,
暴雨,枝折,花落,风雨,树枝,犹如, 经受,不住,摧残,刮来,折断,打湿, 冲上去,搬进,娇艳。 词语:火光 拼音:huǒ ɡuānɡ 解释:火的光芒。《史记·孟尝君 列传》:“孟尝君曾待客夜食, 有一人蔽火光。”《宋书·五行志 二》:“晋惠帝永兴元年,成都 伐长沙,每夜戈戟锋有火光如县 烛。”《老残游记》第二回: “一个弹子上天,随化作...
拼搏
初二记事作文 900字
一夜,暴雨如注。我独坐窗前。 一波波长江后浪推前浪的测验才
气势汹汹的扬袖离开,中段考
卷土 就浩浩荡荡的
而来了,我早
已被学习压得力不从心,有如疲马畏 陡坡。
于是便夜里挑灯看书,仿佛梦回
历史角落,体验折柳之情,
骊歌之悲……窗外狂风猛烈地
拍打窗户,恰似风雨作龙吟。
关键词:扬袖,中段,卷土,历史,
初二记事作文《拼搏》
雪压 或是雷雨贯空,
初二叙事作文《舞龙》600字(共10页PPT)
初二叙事作文《舞龙》
”总之,在它的身上,我们都能找到
自己喜欢熟悉的形象。 杂 据我了解,早在汉代,就有
记记载了这样壮观的场面:为了 祈雨,人们身穿各色彩衣,舞
起各色大龙。到后来,尤其是在喜庆
的日子里,人们会舞长龙,宣 泄欢快的情绪。
关键词:总之,身上,我们,找到,
自己,喜欢,熟悉,形象,了解,汉代, 杂记,记载,这样,壮观,场面,为了, 祈雨,人们,身穿,色彩,舞起,各色, 大龙,后来,尤其,喜庆,日子,人们, 会舞,长龙,宣泄,欢快,情绪。
初二叙事作文《舞龙》
每个人的脸上都洋溢着兴奋,欢快和
表情 喜悦的
。渐渐的,龙来到了
精彩 我的眼前,“哦,原来这样
的表演是龙身下挥舞龙杆的
小伙子们共同完成的”。他们身
强体壮,身姿矫捷。头裹黄巾,
穿着黄色对襟衣,灯笼裤,
腰扎红色绸带,正兴高采烈的
随着龙身起伏,舞动呢!
关键词:每个,脸上,洋溢着,兴
奋,欢快,喜悦,表情,渐渐,来到,眼 前,原来,这样,精彩,表演,龙身,挥 舞,龙杆,小伙子,共同完成,他们,身 强体壮,身姿,矫捷,头裹,黄巾,穿着, 黄色,对襟,灯笼裤,红色,绸带,兴高 采烈,随着,龙身,起伏,舞动。
600字
舞龙
初二叙事作文
龙,作为我们中华民族精神
代表 传承的
,已经扎根于我们每
一个人的潜意识里,它已经融入
我们的灵魂,它无处不在。
生 那龙,究竟是一个怎么样的
物呢?传说中它“角似鹿,
头似牛,眼似虾,嘴似驴,腹似蛇,
耳似 鳞似鱼,足似凤,须似人,
象。
关键词:作为,我们,中华民族,
精神,传承,代表,已经,扎根,我们, 一个,潜意识,已经,融入,我们,灵魂, 无处不在,那龙,究竟,一个,怎么样, 生物,传说,角似鹿,足似,耳似象。
初二记事作文《最后》1000字(总11页PPT)
关键词:经历,班主任,班会课,
同学,学期,儿童节,眼泪,一节课,吃 饭,面对,不会,分离,停下。 词语:经历 拼音:jīnglì 解释:历时久远。《书·君奭》: “弗克经歷。”孔传:“不能经 久歷远。”犹经过。《汉书·哀帝 纪》:“经歷郡国,西入关至京 师。”宋司马光《乞罢保甲状》: “自教閲保甲以来,河东、陕西、 京西盗贼,已多至敢白昼公行入 县镇,杀官吏,官军追讨...
初二记事作文《最后》
只不过,还是没什么了。因为我 们都在长大,离开了那最后一幕也会
迎来新的一个美好事情。
关键词:事情,离开,迎来,美好。
词语:事情 拼音:shìqing 解释:事物的真相;实情。《战 国策·秦策二》:“公孙衍谓义渠 君曰:‘道远,臣不得復过矣, 请謁事情。’”高诱注:“謁, 告也;情,实也。言义渠君道里 长远,不能復得相见也,请告事 之情实。”《北史·杨汪传》: “时繫囚二百餘人,汪通宵究审, 詰朝而奏,曲尽事情,一无遗误, 帝甚嘉之。”唐刘禹锡《苏州...
初二记事作文《最后》
动作 我们吃完了,
你让我,我让
感觉 你,好尴尬,那
太……之后,
我们还一起走回寝室,洗碗也
对 争着洗,因为想让下次的饭能让
方用我洗的碗吃饭,她也是这样,
于是我们互相交换洗,动作很缓慢,
时候 交换洗好的碗的
,滴嗒滴嗒
的"水落声“在碗里敲响,声音
眼泪 越来越快,其实是我们的
,
我们没有说话,把碗交换了。
初二记事作文《最后》
今年我就快满14岁了,我还有最后一
个儿童节。一看到儿童这个词,
我们都知道,儿童的天真的,美丽的, 可爱的。虽然我上初二了,却还是想
同学 念那六一儿童节时,我和
初二记事作文《人面不知何处去》1500字(总18页PPT)
初二记事作文《人面不知何处 去》
外婆 小丫头!”
笑得很开心。我
双手 站起身,走到外婆旁边,
抓
着外婆的衣袖摇晃。
笑声 “哈哈……”爽朗的
充斥着
那个明媚的午后。 沉浸在回忆中,我安静的睡着了。
关键词:外婆,双手,衣袖,笑声,
开心,起身,充斥,沉浸,回忆,睡着, 爽朗,明媚。 词语:外婆 拼音:wàipó 解释:外祖母。《法苑珠林》卷 七一:“我是汝外婆,本为汝家 贫,汝母数从我索粮食。”《儒 林外史》第二一回:“舍下就在 这前街上住,因当初在浦口外婆 家长的,所以小名就叫做浦郎。” 茹志鹃《妯娌》:“我的思想太 自私,想分下红来,拿几个钱给 孩子他外婆家里,...
初二记事作文《人面不知何处 去》
我托着下巴专注地听着外
婆讲故事,越听却越觉得故事
女孩 里的
和我极其相似,便不乐
生气 意了,“外婆欺负我,我
嘴巴 了。”我不满地嘟着
,朝外
婆嚷嚷。外婆忍不住笑出声来。“哈 哈哈。
关键词:下巴,外婆,讲故事,故
事,女孩,生气,嘴巴,专注,觉得,相 似,欺负,嘟着,嚷嚷,忍不住,不满。 词语:下巴 拼音:xià ba 解释:脸的最下部分,即颏。 《儿女英雄传》第六回:“却用 左手从他脖子右边反插将去,把 下巴一掐。”茅盾《林家铺子》 五:“摸着自己的下巴,商会长 又笑了一笑。”
初二记事作文
人面不知何处去
1500字
关于外婆的小屋,关于小
记忆 花圃,关于紫藤萝下的
。我
想我不会忘记。 斑斑驳驳,摇摇摆摆。阳光透过
罅隙 紫藤萝的
安静而慵懒的卧在
微风 地上,若
悄然而至,便随着
花 紫藤萝的摇晃轻轻摆动。我站在
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初二记事作文《龙老师的“金 龙鞭”》
顿时,教室里鸦雀无声。
龙老师,学校数学高
级教师,我们的班主任。平
时,龙老师的脸上都挂着他的招牌微
表象 笑。可千万别被
给迷惑了,
虽然看着容易让人亲近,可实际上龙 老师藏得非常深,深不可测。我们班
飞毛 不知道有多少人都中过他的
腿。
关键词:教室,老师,学校,数学,
高级教师,班主任,表象,飞毛腿,招 牌,迷惑,看着,知道,容易。 词语:教室 拼音:jiàoshì 解释:学校里进行教学的房间。 丁玲《梦珂》一:“教室里更无 秩序的混乱了。”
初二记事作文《龙老师的“金 龙鞭”》
全班 这一叫不要紧,
都下意识地
看向他。
“到。”这个身材瘦小的立
马回答道。但大家都能听出赵光
明的声音略带颤抖。
“我问你,昨天晚上你在干什么?
为什么不做作业?回答我!
关键词:全班,身材,大家,光明,
声音,做作业,下意识,回答,听出,略 带,颤抖。 词语:身材 拼音:shēncái 解释:指才能。汉刘向《说苑·善 说》:“臣之所能令悲者,有先 贵而后贱,先富而后贫者也。不 若身材高妙,适遭暴乱无道之主, 妄加不道之理焉。”唐刘肃《大 唐新语·刚正》:“某无身材,但 守公直。”指身体的高矮和胖瘦。 唐寒山《诗》之十九:“手笔太 纵横,身...
初二记事作文《龙老师的“金 龙鞭”》
竹子 它是用上好
的精华所做。取
部分 上好竹子的顶上
,把它放在
烈日下晒上七七四十九天,直到
被晒成金黄色为止。因为它的
样子酷似金龙,又柔软得如一长
鞭,所以才叫它“金龙鞭”。它非
常轻巧,手感好,使用起来速
度快,爆发力强。
关键词:竹子,部分,烈日,金黄
色,样子,长鞭,手感,速度,爆发力, 取上,放在,下晒,直到,晒成,为止, 酷似,使用,起来,柔软,轻巧。 词语:竹子 拼音:zhú zi 解释:即竹。《乐府诗集·清商曲 辞四·黄竹子歌》:“江边黄竹子, 堪作女儿箱。”《二十年目睹之 怪现状》第九回:“一面是画的 几根淡墨水的竹子,竹树底下站 着一个美人。”沈从文《边城》 十三:“一个在...
初二记事作文《龙老师的“金 龙鞭”》
”龙老师怒道,然后把他的作
业狠狠地砸在桌子上,“你自己
看看。”
光明 现在,除了老师和赵
的
声音,教室里几乎一点声音也
没有,仿佛连一根针掉在地上都听得 见。
赵光明一脸的恐惧,沙哑地
道:“我这是……”“废话少说,
上来!
关键词:老师,作业,桌子,光明,
声音,教室,沙哑,地道,废话少说,看 看,没有,听得见。 词语:老师 拼音:lǎoshī 解释:年老辈尊的传授学术的人。 《史记·孟子荀卿列传》:“田駢 之属皆已死,齐襄王时而荀卿最 为老师。”唐韩愈《施先生墓 铭》:“自贤士大夫、老师宿儒、 新进小生,闻先生之死,哭泣相 弔。”宋欧阳修《问进士策》: “自秦之焚书,六经尽矣,至汉 而出,...
初二记事作文《龙老师的“金 龙鞭”》
老师 ”龙
的最后一句话几乎是咆
光明 哮着说的,没等赵
说完就打
断了他的话。同时,龙老师缓缓地拿 出了他的“金龙鞭”。
“金龙鞭”,名字叫鞭却并
非鞭。
关键词:老师,光明,名字,咆哮,
着说,没等,说完,打断,拿出。 词语:老师 拼音:lǎoshī 解释:年老辈尊的传授学术的人。 《史记·孟子荀卿列传》:“田駢 之属皆已死,齐襄王时而荀卿最 为老师。”唐韩愈《施先生墓 铭》:“自贤士大夫、老师宿儒、 新进小生,闻先生之死,哭泣相 弔。”宋欧阳修《问进士策》: “自秦之焚书,六经尽矣,至汉 而出,皆其残脱颠倒,或传之老 师...
初二记事作文
龙老师的“金龙鞭”
1500字
受古代封建思想的影响,中国大
多数家长和老师都认同“黄
金棍下出好人”这句话。于是呢
我们老师要用实际行动来验证
学生 这句话,而我们这些
就只能
跟着受苦了。 那天,风和日丽,万里无云。
关键词:家长,老师,黄金,好人,
实际行动,学生,认同,下出,验证,只 能,跟着,受苦。 词语:家长 拼音:jiāzhǎng 解释:一家之主。《墨子·天志 上》:“若处家得罪於家长,犹 有邻家所避逃之。”《诗·周 颂·载芟》“侯主侯伯”毛传: “主,家长也。”孔颖达疏: “《坊记》云:家无二主,主是 一家之尊,故知‘主,家长’ 也。”宋罗大经《鹤林玉露》卷 五:“陆象山家...
初二记事作文《龙老师的“金 龙鞭”》
龙老师放下了手中的书,从讲
桌下拿出我们昨天交的作业,然
后扫视了一下台下的我们,仿佛要择
目光 人而噬。忽然,龙老师的
停
学生 了下来,停在了一个
身上。
“赵光明!”盯着这个人,
龙老师叫道。
关键词:老师,讲桌,作业,目光,
学生,光明,放下,拿出,扫视,要择, 停在。 词语:老师 拼音:lǎoshī 解释:年老辈尊的传授学术的人。 《史记·孟子荀卿列传》:“田駢 之属皆已死,齐襄王时而荀卿最 为老师。”唐韩愈《施先生墓 铭》:“自贤士大夫、老师宿儒、 新进小生,闻先生之死,哭泣相 弔。”宋欧阳修《问进士策》: “自秦之焚书,六经尽矣,至汉 而出,皆其残脱颠倒...
初二记事作文《龙老师的“金 龙鞭”》
在这晴朗的天气里,我们的心
情就像那天空一样。趁着老
师还没有来,同学们在教室
里嬉笑打闹,教室里尽是一片欢乐的 海洋……
“咳咳!”不知哪位同学故意咳 了两下,我们立刻反应过来,下意识 地看了一下门外,龙老师正目光灼灼 地看着我们。
关键词:天气,心情,天空,老师,
同学,教室,没有,嬉笑,打闹,咳咳, 不知,下意识,看着,晴朗,欢乐。 词语:天气 拼音:tiānqì 解释:古人指轻清之气。《逸周 书·时训》:“小雪之日,虹藏不 见。又五日,天气上腾,地气下 降。”泛指空气。太平天囯洪仁 玕《自传》:“鼻之呼吸,刻不 能不与天气相通。”天命,气数。 唐许敬宗《尉迟恭碑》:“刘武 周不稽天气,寔暗人谋...
初二记事作文《龙老师的“金 龙鞭”》
老师 龙
越是笑,我们就越是担惊
常理 受怕。他是个不按
出牌的老
师,天知道他心里想的是什么。所以,
就算称他为“笑面虎”也毫不为
过。 龙老师严肃地扫了我们一眼,迈
讲台 着大步走上了
。看来今天龙
老师心情不怎么好啊。
关键词:老师,常理,笑面虎,讲
台,心情,出牌,就算,迈着,走上,看 来,严肃。 词语:老师 拼音:lǎoshī 解释:年老辈尊的传授学术的人。 《史记·孟子荀卿列传》:“田駢 之属皆已死,齐襄王时而荀卿最 为老师。”唐韩愈《施先生墓 铭》:“自贤士大夫、老师宿儒、 新进小生,闻先生之死,哭泣相 弔。”宋欧阳修《问进士策》: “自秦之焚书,六经尽矣,至汉 而出,皆其残脱颠...