如何培养孩子的良好的学习习惯-教案
培养良好的学习习惯教案
一、教学目标：2. 培养学生自觉、主动的学习态度。
3. 引导学生掌握一些实用的学习方法和技巧。
二、教学内容：1. 良好学习习惯的定义及其重要性。
2. 常见的学习方法和技巧。
三、教学过程：1. 导入：通过一个故事或例子，引发学生对良好学习习惯的思考。
2. 讲解：讲解良好学习习惯的定义及其重要性。
5. 总结：总结本次课程的主要内容和观点，强调良好学习习惯的重要性。
四、教学评价：1. 观察学生在日常学习中的表现，评估他们良好学习习惯的养成情况。
2. 学生自我评价，了解他们对自己学习习惯的认识和改进方向。
3. 家长反馈，了解学生在家庭环境中的学习习惯表现。
五、教学resources：1. 故事或例子：用于引发学生思考的素材。
2. 学习方法和技巧：可供学生参考和借鉴的实用技巧。
3. 讨论表格：用于分组讨论和学生记录建议和策略。
六、教学活动：2. 小组讨论：让学生分组，讨论如何将成功人士的学习习惯应用到自己的学习中。
3. 行动计划：让学生制定一个属于自己的学习计划，明确自己的学习目标和方法。
七、教学策略：1. 激励法：通过表扬和奖励，激发学生的学习积极性。
八、教学实践：1. 课堂实践：在课堂上，教师要引导学生积极参与，培养他们的自主学习能力。
2. 家庭作业：布置一些有助于培养学生良好学习习惯的作业，如定时完成、自我检查等。
3. 课外活动：鼓励学生参加各类兴趣小组和社团活动，培养他们的综合素质。
九、教学反馈：1. 学生自评：让学生定期对自己的学习习惯进行自我评价，及时发现问题并改进。
2. 家长评价：家长要关注孩子的学习习惯，定期向教师反馈孩子在家庭环境中的学习表现。
3. 教师评价：教师要关注学生的学习过程，定期对学生的学习习惯进行评价，提供指导和建议。
十、教学改进：2. 针对学生的个性化需求，提供针对性的辅导和指导。
3. 不断更新教学内容，紧跟时代发展，让学生掌握更多实用的学习方法和技巧。
十一、教学拓展：1. 邀请成功人士进行讲座：邀请一些在社会上取得成功的人士来校进行讲座，分享他们的学习经历和成功之道。
培养孩子良好的习惯家长课程教案
一、课程目标1. 帮助家长认识到培养孩子良好习惯的重要性。
2. 传授有效的方法和策略，引导家长在日常生活中培养孩子的好习惯。
3. 提升家长的教育理念，促进家庭教育的和谐发展。
二、课程内容1. 良好习惯的定义与重要性解释良好习惯的含义分析良好习惯对孩子成长的影响强调家长在培养孩子良好习惯中的作用2. 培养孩子良好习惯的有效方法树立榜样，以身作则设定明确的目标和期望鼓励和奖励孩子的进步3. 家长教育理念的提升分享成功家长的教育经验探讨家长在教育孩子过程中的常见问题及解决方法引导家长树立正确的教育观念4. 实际操作与练习家长分享各自的孩子教育心得讨论如何在家庭中实施良好习惯的培养家长进行角色扮演，模拟教育孩子scenarios5. 家庭作业与跟进布置相关的阅读材料和练习题家长制定家庭行动计划，明确培养孩子良好习惯的具体措施安排家长之间的交流和分享会，以跟进课程效果三、教学方法1. 讲座式教学：讲解良好习惯的定义、重要性以及培养方法。
2. 案例分析：分析成功培养孩子良好习惯的案例，让家长从中学习。
3. 小组讨论：家长分小组讨论，分享教育心得，探讨教育问题。
4. 角色扮演：模拟家庭场景，让家长体验教育孩子时的情境。
5. 行动计划：让家长制定个性化家庭行动计划，跟进课程实施。
四、课程评估1. 家长作业完成情况：评估家长对课程内容的掌握程度。
2. 家长分享会：评估家长在实践中的成果和遇到的难题。
3. 课程反馈表：收集家长对课程的意见和建议，以不断优化教学内容和方法。
五、课程时间表1. 第一周：良好习惯的定义与重要性2. 第二周：培养孩子良好习惯的有效方法3. 第三周：家长教育理念的提升4. 第四周：实际操作与练习5. 第五周：家庭作业与跟进六、课程内容（续）6. 习惯养成的周期与挑战解释习惯形成的过程分析孩子在养成良好习惯过程中可能遇到的挑战提供应对挑战的策略和方法7. 家长的持续关注与支持强调家长在孩子习惯养成过程中的持续关注的重要性分享如何保持家长耐心的方法讨论如何在外部环境变化时维持孩子的好习惯8. 多元智能理论在习惯培养中的应用介绍多元智能理论的基本概念分析如何根据孩子的智能特点培养相应的好习惯探讨如何通过发展孩子的多元智能促进整体习惯的养成9. 亲子沟通与协作教授家长如何与孩子有效沟通讨论在培养孩子习惯过程中如何协作提供建立亲子信任和理解的方法10. 课程总结与展望回顾整个课程的内容和收获强调家长在培养孩子良好习惯中的关键作用展望未来，鼓励家长持续学习和实践七、教学方法（续）6. 互动讨论：通过小组讨论和问答，让家长深入理解习惯形成的周期和挑战。
培养良好的学习习惯教案
一、教案基本信息课时安排：每课时45分钟教学对象：小学一年级学生教学目标：2. 培养学生养成认真听讲、积极思考、主动提问、认真完成作业的良好学习习惯。
3. 培养学生学会时间管理，合理安排学习、休息和娱乐时间。
教学重点：1. 让学生认识到良好学习习惯的重要性。
2. 培养学生养成良好学习习惯的具体行为。
教学难点：1. 培养学生主动提问和时间管理的能力。
二、教学内容与过程1. 导入：教师通过向学生讲解习惯对个人成长的影响，引起学生对学习习惯的重视。
教学活动：讲述习惯对个人成长的重要性。
设计意图：让学生认识到良好学习习惯的重要性，激发学生学习兴趣。
2. 认真听讲：教师讲解如何做到认真听讲，学生通过课堂实践培养认真听讲的习惯。
教学活动：讲解认真听讲的方法，学生课堂实践。
设计意图：培养学生养成认真听讲的良好习惯。
3. 积极思考：教师讲解如何做到积极思考，学生通过课堂实践培养积极思考的习惯。
教学活动：讲解积极思考的方法，学生课堂实践。
设计意图：培养学生养成积极思考的良好习惯。
4. 主动提问：教师讲解如何做到主动提问，学生通过课堂实践培养主动提问的习惯。
教学活动：讲解主动提问的方法，学生课堂实践。
设计意图：培养学生养成主动提问的良好习惯。
5. 认真完成作业：教师讲解如何做到认真完成作业，学生通过课堂实践培养认真完成作业的习惯。
教学活动：讲解认真完成作业的方法，学生课堂实践。
设计意图：培养学生养成认真完成作业的良好习惯。
6. 课堂小结：教师带领学生总结本节课所学内容，强调良好学习习惯的重要性。
教学活动：总结本节课所学内容。
设计意图：加深学生对良好学习习惯重要性的认识。
三、作业布置1. 思考题：请谈谈你认为的良好学习习惯有哪些？四、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，看是否达到教学目标，学生是否掌握了良好学习习惯的方法。
教学反思：对教学过程进行总结，看是否达到教学目标，学生是否掌握了良好学习习惯的方法。
六、学会时间管理1. 教学目标：让学生理解时间管理的重要性。
《培养学生良好的学习习惯的方法与策略》教案
培养学生良好的学习习惯是教育工作者一项重要的任务。
学习习惯的养成，不仅对学生的成长发展有着重要的影响，也对他们未来的工作和生活有着深远的影响。
该如何培养学生良好的学习习惯呢？在教学过程中，我们可以采用以下的方法和策略。
1. 培养学生自主学习的意识学生的自主学习意识，是培养学生良好的学习习惯的基础。
为了增强学生的自主学习意识，我们建议采用以下几种方法：（1）激发学生的兴趣和求知欲我们可以利用科技手段，如互联网、电视等，向学生展示各种知识和技能，并让他们亲身体验和感受其魅力。
这样可以激发学生的兴趣和求知欲，自然地增强他们的自主学习意识。
（2）设定学习目标和计划学生要想自主学习，需要设定明确的学习目标和计划。
我们可以引导学生从学科内容、学习时间、学习方法等方面考虑，制定符合自身特点和需求的学习目标和计划。
（3）给予学生充分的自主学习权利我们要让学生自由选择学习内容、学习方法和学习时间，同时为他们提供充足的学习资源和学习环境。
这样可以培养学生的自主学习意识，让他们充分发挥自身的学习潜能，实现学习的自我完善。
2. 培养学生良好的学习习惯良好的学习习惯是成功学生的标志。
我们要帮助学生养成良好的学习习惯，从而提高他们的学习效果和学习质量。
具体方法和策略如下：（1）合理安排学习时间学生的学习时间应该在规定的时间内安排合理。
我们要教育学生不要拖延做功课或从事娱乐活动，而要在规定的学习时间内完成学习任务。
同时，在日常教学中，也要注意控制课堂时间，让学生有充分的时间去消化学习内容和完成课外作业。
（2）掌握科学的学习方法科学的学习方法是良好学习习惯的前提条件。
我们要引导学生学习如何高效地记忆、理解、应用和总结学科知识，同时还要教育学生如何合理地利用学习资源、管理学习时间和处理学习压力。
（3）注重复习和归纳总结良好的学习习惯也包括注重复习和归纳总结。
我们要教育学生重视复习，注意归纳总结，这样可以巩固所学知识，提高学习效果。
培养孩子良好的学习习惯》教案
培养孩子良好的学习习惯》教案
教学目的：
本节课的目的是引导家长认识研究惯在孩子研究、生活中的重要意义和作用，探讨培养孩子良好研究惯的有效方法。
教学流程：
一、引入
教师介绍学生的研究状况，指出一些研究成绩进步不大的同学存在的问题。
家长发言讨论，共同探讨孩子研究上的问题。
二、教学内容
一）培养孩子良好的研究惯，特别重要。
教育专家___先生曾说过，“惯是人生的第二天性”，引导
家长认识到养成良好研究惯的重要性和必要性。
二）研究惯是什么，我们应该认识和重视起来
研究惯是惯的一个重要方面，可以分为具体行为操作层次和心理操作层次。
家长要注意早一点着手培养孩子良好的研究
惯，帮助孩子从他律到自律、从简单到复杂、从不稳定到稳定的过程。
三）帮助孩子养成良好的研究惯，从下面入手
1、培养孩子良好的思维惯。
小学生研究在起步阶段，往往要进行模仿。
但是，如果满足于模仿，忽视良好思维惯的培养，势必造成孩子思维的僵化，形成以模仿为主的思维定势，阻碍孩子智力的发展。
因此，如何教给孩子思维方法，培养孩子的思维能力，是目前家庭教育的一项重要任务。
教育孩子培养良好的学习习惯二教案
酒店安全生产工作总结5篇精选总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。
下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!酒店安全生产工作总结篇一安全生产“责任重于泰山”。
对于酒店业来讲，安全是酒店的生命线，安全就是效益，安全工作无疑是酒店日常工作的重中之重。
20__年，酒店在集团公司的正确指导下，认真贯彻落实上级有关各项文件精神，把工作重点落实到基层，坚持“不搞形式、不留死角;抓主动、抓整改;以点带面，自上而下全面落实安全生产责任制”的原则，实现了全年无任何责任事故的工作目标，为公司各项工作的顺利开展提供了有效的安全支撑。
总结一年以来的工作经验，主要可以概括为以下几个方面：一、高度重视安全生产工作，相关组织机构继续完善。
20__年，公司对安全生产工作提出了更高的要求。
酒店领导班子始终把安全生产工作摆在至为重要的位置，突出抓好布置、落实、检查、考核等各项工作，逢会必讲，警钟长鸣。
安全生产组织机构继续完善。
为加强对安全生产工作的领导和协调，酒店设立了“安全生产领导小组”，由酒店总经理担任小组长及酒店第一安全责任人，各部门经理担任组员及本部门第一安全责任人;并成立了“应急抢险救灾小分队”，由酒店工程部人员担任专职队员，各部门也都设立了专门的“安全员”岗位。
酒店自上而下逐步形成了一个职能健全、指挥有效、反映快速灵活的安全生产组织体系，确保了安全工作的正常开展。
二、严格贯彻落实安全生产责任制，进一步推进安全生产制度化建设。
本着“谁主管、谁负责”的原则，我们根据《安全生产法》的有关规定，逐级建立了安全生产责任制，把安全生产的任务指标层层落实，明确了安全生产的岗位职责，并把安全工作的效果纳入了年终绩效考核。
酒店还与各部门签订了安全生产责任状，形成了自上而下的责任体系，增强了全体员工的安全责任心。
培养学生良好的学习习惯的小学教案
培养学生良好的学习习惯的小学教案一、教学目标：通过本节课的学习，学生将能够：1. 理解学习习惯对学习的重要性；2. 了解良好的学习习惯的具体内容；3. 培养和形成良好的学习习惯。
二、教学内容：本节课的内容主要包括以下几个方面：1. 引进学习习惯的概念，为学生建立正确的学习态度；2. 分析良好的学习习惯的要素，向学生介绍具体的学习习惯；3. 结合实际案例，培养学生良好的学习习惯。
三、教学重点和难点：1. 教学重点：介绍学习习惯的概念和要素，为学生建立正确的学习态度；通过实际案例分析，培养学生良好的学习习惯。
2. 教学难点：如何引导学生理解学习习惯对学习的重要性；如何通过案例分析激发学生形成良好的学习习惯。
四、教学准备：1. 教材：学生教材、活动手册；2. 多媒体设备：投影仪、电脑；3. 笔、纸、案例材料。
五、教学流程：1. 情境营造（5分钟）：教师将学生带入学习的氛围中，营造积极的学习环境，鼓励学生讨论与学习习惯相关的话题。
2. 导入新课（10分钟）：教师通过展示图片或提问的方式，引入学习习惯的概念，与学生一起探讨学习习惯对学习的重要性。
3. 学习习惯要素介绍（15分钟）：教师向学生介绍良好的学习习惯要素，比如：- 每天定时完成作业；- 订立学习计划；- 认真听讲，做好笔记；- 多角度思考问题；- 及时复习巩固所学知识；- 与他人进行合作学习等。
4. 案例分析（20分钟）：教师以实际案例的形式，让学生分析不良学习习惯的后果，并与良好学习习惯进行对比，引导学生意识到良好学习习惯对于学习成绩的积极影响。
5. 小组讨论（15分钟）：将学生分成小组，让他们讨论并分享自己的学习习惯，互相提出改进建议，并由小组代表进行汇报。
6. 总结归纳（10分钟）：教师总结本节课的教学内容，强调养成良好学习习惯的重要性，并鼓励学生将所学运用到实际学习生活中。
七、教学延伸：1. 教师可通过布置作业的方式，让学生在家庭环境中实践良好的学习习惯；2. 鼓励学生参加各类学习习惯培养活动，提高学生对学习习惯的认识和重视程度；3. 教师可在课后与家长交流，共同关注学生的学习习惯养成情况。
如何培养孩子良好的语文学习习惯：小学教案
如何培养孩子良好的语文学习习惯：小学教案语文是一个非常重要的学科，它是我们人类交流的基础。
丰富的词汇、准确的语法、合理的表达方式，都是良好的语文学习习惯的体现。
如何培养孩子良好的语文学习习惯呢？一、建立正确的学习态度学生的学习态度定会影响他们对学习的态度和兴趣，机械的重复学习不仅不能完全掌握学习的内容，而且会严重影响学生对语文学习的兴趣。
建立正确的学习态度至为重要。
1. 建立学习的自信心。
引导孩理解“知识不来自于拼贴，而是来自于自己的努力”，让孩子清楚地认识到努力会有收获，从而建立自信心。
2. 建立耐心和毅力。
学习往往需要很长时间和 patience，培养耐心不仅可以帮助孩子更好地掌握学习的过程和方法，还可以帮助孩子度过学习过程中的烦恼和挫折。
3. 建立积极向上的态度。
指导孩子在学习过程中，保持积极向上的态度，鼓励他们在学习中认真思考，用自己的语言表达出来。
二、注重基本功训练提高语文能力的首要任务是基本功训练，这是建立对语文学习的兴趣、毅力、方法、自信心的关键。
注重基本功的训练是非常重要的。
1. 把词汇背诵作为一个重点。
掌握词汇是语文学习的基础，在复习和记忆中要注重让孩子了解单词的意义、用法和常见搭配，以提高词汇背诵的效果。
2. 培养阅读能力。
阅读能力对于提高语文素养和水平很关键。
注重培养孩子的阅读能力，阅读量就是关键。
通过提高孩子的阅读量，让他们成为一位真正的爱好者。
3. 建立语法训练。
语法处于语言运动的基础，理解和掌握语法规则对于掌握语言文化的意义非常重要。
让孩子从小知道语法高度的重要性，增强基础能力，是提高语文水平的有效方法。
三、丰富多样的练习语文学习与练习的重要性相辅相成。
对于孩子们来说，浅显易懂的语言练习是他们获取知识的有效途径，也是培养孩子良好的语文学习习惯的必要环节。
1. 朗读。
朗读可以帮助孩子提高阅读能力和表达能力。
这种训练可以理解和掌握语音规则，提高语言表达能力，让孩子在表达语言时更有自信和标准。
学校教案：培养孩子良好的学习习惯
学校教案：培养孩子良好的学习习惯一、教案背景在当今社会，学习成为了每个孩子发展的重要组成部分。
然而，许多学生缺乏良好的学习习惯，导致学习效果不佳。
因此，培养孩子良好的学习习惯对他们的学习和未来发展非常重要。
本教案旨在帮助学校教师了解培养孩子良好学习习惯的重要性，并提供实用的策略和方法。
二、目标1. 了解良好的学习习惯对学生学习的意义和重要性。
2. 掌握培养学生良好学习习惯的常用策略和方法。
3. 能够在教学中有效地促进学生养成良好的学习习惯。
三、教学内容1. 什么是良好的学习习惯?2. 为什么需要培养良好的学习习惯?3. 如何培养学生良好的学习习惯?4. 实践案例分享和分析。
四、教学方法1. 授课教学：通过讲解和示范来帮助学生理解和掌握培养良好学习习惯的重要性和方法。
2. 小组讨论：让学生组成小组，展开讨论，分享自己的学习习惯和体会，促进彼此的学习和成长。
3. 观察记录：学生可以观察并记录自己和同学在学习中的习惯，并根据记录结果进行反思和改进。
五、教学步骤1. 导入：老师简单介绍本节课的主题和目标，并与学生一起回顾和总结学习习惯的定义和重要性。
2. 学习内容讲解：通过课堂讲解和图片展示，向学生介绍良好的学习习惯的一些典型特征和特点，如规律的作息时间、合理的饮食习惯、高效的学习计划、积极主动的学习态度等。
3. 小组讨论：学生分成小组，每个小组讨论一下他们自己的学习习惯，提出自己的问题和建议，并与同学分享。
每组派一名代表进行小组汇报。
4. 实践案例分享和分析：老师通过实例分享和分析来帮助学生更好地理解和掌握培养良好学习习惯的方法。
例如，老师可以分享一个学生因养成良好学习习惯而在学习中取得优异成绩的案例，并与学生一起分析他是如何做到的。
5. 归纳总结：通过学习和讨论，学生将对良好的学习习惯有了更深入的理解，并归纳总结了培养良好学习习惯的方法和重要性。
6. 反思与展望：学生回顾自己的学习习惯，进行反思和改进，并展望未来，设定自己的学习目标和计划。
《培养良好学习习惯》主题班会教案
《培养良好学习习惯》主题班会教案《培养良好学习习惯》主题班会教案「篇一」一、活动目标：1、通过本次主题班会活动，向优秀学生学习，学习他们的学习好习惯。
2、指出部分学生存在的学习习惯问题，并共同教育。
3、培养班级优良的学风和积极向上的班风。
二、班级现状分析：进入初中后，班级情况发生了较大的变化，特别是在学习上。
通过一段时间的教学可以看出：优秀学生上课认真听讲，积极思考，主动发言；作业按时完成，且有自己的复习计划，每天能遵照执行，所以作业完成的很好，但部分学生却与之相反，成绩为班级后列，观察这些学生的主要表现是：1、注意力不集中。
上课东张西望，或做小动作，或开小差，造成老师上课所讲的内容没记住。
2、贪玩不珍惜时间。
下课10分钟追逐嘻闹，自修课不认真上，回家看电视的时间远多于学习的时间。
3、不完成作业，抄袭他人作业时有发生。
4、大多数同学缺乏学习目标，学习上不主动，导致学习成绩徘徊不前。
有人说，青少年的心田是一块神奇的土地，播种了一种，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。
也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。
这些话似乎有些绝对，但良好的习惯对人生的确太重要了。
习惯是一种惯量，也是一种能量，养成良好学习习惯的人，要比其他人具有更大的潜能。
三、准备工作：1、请每一位学生写好自己学习中的好习惯或不良习惯，从中筛选出几个编写成故事或小品。
2、请我班学习一直很优秀的学生写好他的好习惯的培养，以便与大家交流。
3、准备好歌曲和伴奏带。
4、留给学生发言的题目，让他们事先做好思考。
四、活动过程：1、配乐诗朗诵《时间》表演者：学生xx。
2、故事《英语课上》表演者：学生xx。
学生评论并发言。
3、小品《课间十分钟》表演者：学生xx。
学生评论并发言。
4、校园歌曲《童年》演唱者：学生xx。
5、故事《优生小A和后进生小C》表演者：学生xx。
学生评论并发言。
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如何培养孩子的良好的学习习惯
【教学目的】:
通过学习与交流，让家长明确在家庭教育中培养孩子良好习惯的重要性。建议家长如何
培养孩子良好的习惯。（以帮助家长解决孩子做事拖拉、丢三落四的毛病为例，使家长学会
培养孩子约束、控制自我的好习惯的教育方法）
【教学方法】：
案例分析法 小组交流法
【教学过程】：
一、 导入
尊敬的各位家长，你们好。首先欢迎你们参加这次的共同学习与交流。感谢你们在百忙
之中来到学校，共同关注孩子的学习情况，关心孩子的成长与发展。今天我们共同探讨的问
题是如何培养孩子的良好的学习习惯。
我们知道，“家庭是孩子永远眷恋而且永不停课的学校，父母是孩子第一任并且永不卸
任的老师。”正是通过家庭教育，家长把自己丰富的生活经验、所学的知识和自身的品德，
潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子们走完全部人生旅途。孩子的成人和成才，离不开
家庭教育，要克服单纯依赖学校的思想。家庭教育要与学校教育一致，才能形成合力。共同
搞好对孩子的教育工作。
教育培养孩子是父母的天职。无论外力因素如何的强大，都不会阻碍到我们要教育好下
一代的决心。作为父母的我们，要勇于面对，肩负起养育下一代的责任。
二、 良好的习惯的重要性
习惯是一种长期形成的思维方式、处世态度，习惯是由一再重复的思想行为形成的，习
惯具有很强的惯性，象转动的车轮一样。美国励志大师拿破仑·希尔曾说过："播下一个行
为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种
命运。"说明习惯的力量是巨大的，是不可估量的。为人处世当中，人们往往会不由自主地
启用自己的习惯，不论是好习惯还是不好的习惯都是如此。一个小习惯或许只改变了事情的
一小部分，但是有时候却往往是小事情改变了大局面。可见习惯的力量——不经意会影响人
的一生。
三、 家长该如何起到榜样作用
教育孩子是人类最重要而又最困难的学问，它比任何工作都难。
父母是孩子永不退休的班主任,怀有对孩子一生的责任。无论你面对的是什么样的孩子，
你都没办法反悔或者“退货”。孩子的命运掌握在家长手上。无论父母事业上多么成功，也
抵不了教育孩子的失败。把天才培养成庸才，是对家庭和人类文明最大的犯罪。由于大多数
家庭都只有一个孩子。我们大概连改错的机会也没有，连补偿的机会也没有，所以我们只有
把这个唯一的孩子教育成功了，这几乎就是家庭最重要的成功，也是你一生最重要的成功。
咱们农村种地，光靠爱，肯定不行，只有懂种庄稼之道才有好收成；教育孩子，仅有爱，不
够，只有懂孩子的成长规律才有好未来。
中国最需要教育的，不是孩子，而是父母。
正所谓，学高为师，身正为范。作为父母，我们要给自己的孩子树立一个积极的，正面
的榜样。若我们不希望孩子做事拖拉，作为父母的我们，自身做事就要雷厉风行，干净利落；
若我们不希望孩子粗言烂语，我们理应也要把这个缺点改正。我们只有把自己变得更好，有
科学的计划、正确的指导、理性的措施对待孩子的教育，我们的孩子才能变得更好。
四、 培养孩子哪几种良好的学习习惯
我国著名教育家叶圣陶先生有过这么一句话：“什么是教育？简单一句话，就是要养成
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良好习惯。”但是习惯多种多样，涉及到方方面。我们该从哪几个方面引导孩子呢？
1. 生活习惯。
充足的睡眠对于孩子们的身体发育有着很大的影响。从生活方面来说，早睡早起可以让
孩子在一天的时间里都充满活力。
其次，是正确的饮食习惯。没有健康的身体，什么事情也做不成。要让孩子明白，为了
自己的身体健康，营养均衡摄取是多么的重要。并且要教育孩子在吃饭的时候不要做其他事
情，要专心吃饭。现在有些小朋友有一个非常不好的现象就是边看电视边吃饭，这样的做法，
极不尊重做饭的长辈，也不利于孩子消化。
动手能力的培养也是非常必要的。适当地安排孩子做力所能及的家务，不仅是培养孩子
的动手能力，更多的是让孩子意识到他们已经长大了，能肩负起一部分的家庭责任了，能为
父母减压，培养孩子的责任感和感恩的心。
保持清洁卫生，老话说：“病从口入，祸从口出”。没有做好个人的清洁卫生，预防疾病，
心情就不能舒畅愉悦。
2. 学习习惯。
做事要分清楚事情的轻重缓急。一回到家先要做什么。要常常收拾好自己的书包和抽屉，
分类摆放好，发现有不对的地方，立马改正，如有不懂的地方，做好记号，问老师，问同学。
读书要用右手边读边指着，边读边记得。今日事今日毕，不要把问题留到第二天才解决。每
天回家做完作业以后要主动地对所学的知识进行复习，把医学的知识点巩固好，把还没有学
的知识点稍稍带过，更加积极地学习下去。
那么现在请各位家长看看一下的图片，判断一下这些孩子该怎样去改正。
（展示学生违纪的图片）
五、 交流环节
您的孩子有过怎样的坏习惯，您是怎样引导孩子改正过来的呢？或者您的孩子现在有哪
些不好的习惯让你头痛不已，跟小组内的家长相互交流，找出解决办法。
六、 家长该从哪几个方面引导孩子？
1.平时关心、检查孩子的功课
2.平时多与孩子沟通交流
3.要求孩子养成说到做到的习惯
4．指导孩子养成按计划学习的习惯
5.抓好孩子的学习态度与作风
6．监督孩子：按时完成作业
7．检测孩子的学习能力
8. 察看孩子是否有复习、预习、记忆、思考、写作、运算的能力，作业是否格式
正确，写字是否又好又快，学习方法、学习效率又如何等。
家长在帮助孩子养成好的学习习惯、克服坏的学习习惯时，要讲究以下教育方法：
1．要坚决 2．要坚持 3．要坚定 4．要强硬
七、 总结
任何一个好习惯的培养都不会是轻而易举的，因此，我们一定要循序渐进，由
浅入深，由近及远。尤其开始是我们要宁少勿多、宁简勿繁、宁易勿难。先找一个
比较容易做到的，做起来有兴趣的，很快就能尝到甜头的，而且能不断受到自己和
周围人激励的习惯开始，而且下的功夫要大一些，花的时间要长一些，这样就容易
成功。
第一个习惯养成了，一定会使你品尝到成功的喜悦。既然是好习惯，它就会在
你无意识中自动为你管理，为你服务，而且为你效忠终生。
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当我们下决心要培养一个好习惯之后，成功的关键在于前三天，特别重要的是
前一个月。俗话说：“万事开头难”“好的开端是成功的一半”，培养习惯也是一样。
至于说培养习惯重在一个月，这是指度过前几天，真正的是一个习惯的养成，这过
程差不多要一个月左右。因为根据美国科学家的研究，一个好习惯的养成成为21
天，90天的重复会形成稳定的习惯。所以一个观念，如果被别人或自己验证了21
次以上，它一定会形成你的信念。
美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要
不了多久，它就会变得牢不可破。”因为好习惯每天缠上一股,要不了多久就会牢不
可破。
好的，今天的课程到此结束，感谢各位家长百忙之中抽空过来学习，谢谢！