经济生活第二课影响价格的因素公开课
高考政治一轮复习课件：经济生活第二课多变的价格
2、缩短个别劳动时间、提高个别劳动生产率的意义
提醒：
(1)个别劳动时间、个别劳动生产率与单位商品价值量无关，但个别劳动 生产率的提高、个别劳动时间的缩短，有利于增加单位时间的商品价值总 量。个别生产者为追求额外的利润，在竟争中处于有利的地位，竟相提高 个别动生产率，最终会引起社会劳动生产率的提高。 (2)社会劳动生产率的提高，在单位时间内生产的商品数量增多，单位商品价
2021届一轮复习 《经济生活》
第二课 多变的价格
考点一：价格的决定与变动
知识点一、影响价格的因素
1、供求影响价格 （1）引起商品价格变动和差异的因素(影响因素) 间接因素:气候、时间、地域、生产条件、政策等，甚至宗教信仰、习俗等文化因
素也能对商品的价格产生影响。各种因素对商品价格的影响，实际上是通过改变
公布首批6款5G手机售价，其价格均为万元以上， 最低的也是10800元。对此，不少业内人士认为 随着科技的进步，5G手机必然会降价，这是因为
（） A．价值决定价格 B．供求影响价格 【解C答．】价A符格合影题响意供，求供求D影．响价价格格，与价供值求决相定互价格制。约5G手
机降价的根本原因是整个行业的社会劳动生产率的提高，商 品的价值量下降导致价格下降。
该商品的供求关系来实现的。 直接因素：供求关系
供不 应求
减少 产量
商品 短缺
获利 减少
买者 抢购
价格 下跌
竞争
价格 上涨
获利 增加
竞争
卖者 商品 抢售 过剩
扩大 产量
供过 于求
市场调节机制：供求、价格、竞争
（2020春•浙江月考）2019年6月以来，猪肉批发价格一路上涨，从每公斤 20元走高至40元。其中一个主要原因是非洲猪瘟、禁养规定等直接影响了猪 肉的（ ） ①供应量 ②需求量 ③价值量 ④使用价值量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
届高考第一轮复习经济生活第二课影响价格的因素
2、商品价值量的决定：
由生产这种商品的社会必要劳动时间 决定。
▲设疑：
• 情景一：在简陋的手工作坊里，生产者靠手工生
产一双皮鞋要1小时。 （1双/1小时）
• 情景二：在现代化生产厂房里，生产者生产同样
一双皮鞋要15分钟。 （4双/1小时）
• 情景三：社会上大多数的皮鞋生产者生产同样一
卖
供不 商品 买者 售者 价格 方
应求 短缺 竞争 提价 上涨 市
“物以稀为贵”经济现象
场
买
供过 商品 售者 买者 价格 方
于求 过剩 竞争 待购 下跌 市
“货多不值钱”经济现象
场
思考：在卖方市场和买方市场中，各是谁处 于有利地位，起主导作用？
： 小结 引起价格变化的因素？
1、间接因素：
气候、时间、地域、生产、政策、风俗、宗教、 政治局势、心理预期 、其他因素……
2.1 影响价格的因素
----（1）供求影响价格
材料一：苹果遭雹灾减少，价格高于往年。灾害
材料二：冬季皮衣卖出好价钱，夏季打折出售；季节
材料三：沿海地区海鲜价格便宜，内陆省份得付出高价。
地域
材料四：石油输出国组织宣布减产原油，世界油价上涨
政策、生产
材料五：手工精做的瑞士手表很贵，车间机械生产的手表 便宜。 生产条件等
三水商品房现在的平均价格在6000元左 右/平方米，最高时曾达6500-7000 元左右/ 平方米 。
请你预测一下：商品房的价格还会不会 无限上涨？为什么?
二、价值决定价格 (或：决定商品价 格的因素）
1、价格与价值的关系：
价值是价格的基础，价格是价值的 货币表现。 在其他条件不变的情况下：
经济生活第二课第二框影响价格的因素
若社会劳动生产率提高，在其他条件不变的
情况下，下列传导过程正确的是( )
A．①→③→④
B．②→①→③
C．①→②→④
D．②→④→③
例2 (2011·高考新课标全国卷)2010年 某企业的生产条件处于全行业平均水平，其 单位产品的价值量为132元，产量为10万件。 如果2011年该企业的劳动生产率提高10%， 而全行业的劳动生产率提高20%，其他条件 不变，则该企业2011年生产的商品价值总量 为( )
二、价值决定价格
1．价值与价格的关系 (1)价值_决__定__价格，价值是价格的_基__础__；价格 是价值的_货__币__表__现___。 (2)在其他条件不变的情况下，商品的价值量越 大，价格越_高__，商品的价值量越小，价格越 _低__。
2．商品价值量的决定因素 (1)商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的 ___个_别__劳__动__时__间___决定的，而是由社会必要劳动 时间决定的。
第一单元 生活与消费
第二课 多变的价格
第一框 影响价格的因素
情景导入
2012年元旦、春节两大节日期间，受天气寒 冷和需求增加等因素影响，我国大部分地区 蔬菜、猪肉等农产品价格普遍“抬头”。
【问题】 造成农产品价格“抬头”的因素有 哪些？
【提示】 (1)价值决定价格。生产农产品的 生产成本增加，是造成农,产品价格“抬头”的 根本原因。
知识点三 正确认识价值规律的“等价交换” 原则 1．等价交换是商品经济的一个重要原则，也 是商品交换的客观要求。所谓等价就是交换双 方的商品的价值量相等。
2．表现形式：货币产生前，表现为商品与 商品的等价交换，在货币出现后变成了商品 交换时价格与价值相符合。
3．等价交换是在动态中实现的，不体现在 每一次具体的商品交换中，而应是在一个较 长时期，通过无数次商品交换或社会总体商 品交换来体现的。
价格变动的影响教学反思
价格变动的影响教学反思Teaching reflection on the influence of price c hange价格变动的影响教学反思前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。
本教案根据教学反思设计标准的要求和针对教学对象是高中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
（一）新课堂的前提必须是高效课堂，我校全面实行新课程改革，随着新课改理念的不断深入，在1+1+4悦动课堂理念的指导下，展开了新课堂模式的研讨课来实现激情主动、愉悦互动、和谐灵动、真实高效的课堂。
在此理念的指导下，我准备高一经济生活《影响价格的因素》的研讨课，现以《影响价格的因素》一课为例，我谈一下自己的课后教学反思。
一、内容简介《影响价格的因素》是人教版高一经济生活必修1《经济生活》第二课第一框题的内容。
本框题承接前面“价格是价值的货币表现”，后面是“价格变动的影响”，它在整个教材中起承上启下的作用，本框题在《经济生活》中具有不容忽视的重要的地位。
这课主要立足于人们经济生活中的现象，分析并学习一些经济生活中的理论，如皮衣在冬天能卖上好价钱，在夏天却无人问津这一现象的分析，比较好理解。
但也有一些难点如商品的价值量由社会必要劳动时间决定不好理解，这就要注意“悦动课堂教学模式”的学案导学和合作探究的运用，让学生不仅能掌握知识，并且能够将其运用于现实生活的实践当中。
具体来说：1、以现实生活为例：学生通过小组合作探究，展示点拨讲解供求影响价格（间接因素→直接因素→价格），买方市场和卖方市场。
2、以商品生产者为例：让学生通过质疑合作，探讨价值决定价格（劳动时间→社会必要劳动时间→价值量）。
高一上册政治教案
高一上册政治教案高一上册政治教案5篇作为一位优秀的教职工，编写教案是必不可少的教学工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
下面是作者给大家整理的高一上册政治教案，希望大家喜欢！高一上册政治教案【篇1】一、高一政治教师及学情分析：本学期我们学习的是《经济生活》，使用的是人教版政治教材，这套教材内容比较新颖，学生自主学习的空间比较大，教师个性处理教材的空间也较大，但如何扣住课程标准和课文培养学生的素养将是一个难题。
本学期两个学段完成一个模块的必修课本共四个单元的教学任务，由于高一是起点班，学生对高中的学习有一个适应过程，且课时较紧，怎样在有限的时间里迅速培养学生良好的学习政治的习惯，提高学生学习的质量，也是一个难题。
二、指导思想以《普通高中课程方案》和《普通高中思想政治课程标准》为依据，把马克思主义基本观点与时代特征统一起来，全面提高学生的政治素养，充分发挥政治课程的育人功能，切实提高学生分析问题、探索问题、解决问题等参与现代社会经济生活的能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和个性的发展奠定坚实的思想政治素质基础。
本学年高一政治备课组将以新课程标准、新教学观念为指导，以思想政治教育为根本任务，以课堂教学为中心，以课题研究为主线，引导全组成员认真学习教育教学理论，重视课堂情感熏陶，贯彻和谐教学理念，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围，稳步提高我校政治教学质量。
本学期高一政治备课组全体成员，将继续本着协作、交流、共享、提高的原则和积极的工作态度，高效务实地开展工作。
三、教学目标在高一，加强对学生行为习惯及学习习惯的培养，注重学法的指导，加强对基本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握，提高运用基本原理、分析实际问题的能力；并以此为基点，构筑学科内知识体系，增强对知识及其相互关系的理解，以提高学生的综合能力。
密切联系学生的思想实际、生活实际、社会实际以及水平测试和高考的实际，努力增强政治课教学的科学性、实践性、探究性、创新性、德育性和趣味性，注重学科间知识的融合。
经济生活第二课多变的价格
经济生活第二课《多变的价格》主备人：陈凡（09－09－08）课题：影响价格的因素第三周第一课总第四课教学目标：知识目标：1．买方市场和卖方市场的含义。
2．影响价格的因素。
3．社会必要劳动时间的含义。
4．劳动生产率的含义。
5．价值规律的基本内容。
能力目标：透过现实经济生活中的复杂现象，认清问题本质的抽象能力，提高参与经济生活的水平。
情感态度价值观目标：1．懂得在什么时候、什么地方、什么情况下购买是比较经济合算的，从而可以提高其参与经济生活的能力。
2．通过学习树立竞争意识，了解优胜劣汰是市场经济的基本特征，只有不断努力提高效率才能取得市场竞争的胜利。
学习这些理论，可以激发学生努力学习，以适应激烈社会竞争。
教学重点：1．社会必要劳动时间决定价值2．价值规律的内容和表现形式教学难点：劳动生产率的含义和价值规律的内容教法与学法：1.教法：情境教学法。
创设教学情境，学生自主探究。
问题教学法。
2.学法：探究式学习，合作交流式学习，体验式学习。
教学手段：多媒体教学教学过程：第一框题影响价格的因素第一目：供求影响价格思考：1．什么是价格？价格是由什么决定的？2．市场上的同一生产者在同一条件下生产的同一商品，为什么价格会因时间、地点不同而不同？3．如何理解“物以稀为贵”与“货多不值钱”的现象？结合P12“探究活动”思考：1．影响价格的具体因素——气候、时间、地域、生产条件、政策、文化因素、经济形势（通货膨胀、通货紧缩）等因素都能引起价格波动。
间接影响价格的因素2．各种因素对价格变动的影响实际上是通过供给或者需求变动而进行的直接影响价格的因素：供给和需求，即供求关系。
．气候、时间、地域、宗教信仰、习俗等因素的变化，都会引起商品价格的变动。
它们对商品价格的影响，是因为改变了AA．该商品的供求关系 B．该商品的价值量C．该商品的个别劳动生产率 D．该商品的社会劳动生产率结合P12-13“探究活动”思考。
3．商品的供给和需求是如何影响商品价格的结论：供求影响价格。
高考一轮复习经济生活第二课多变的价格课件
主干梳理
1．影响价格的因素 (1)供求影响价格 ①供不应求时，商品短缺，_价__格__上_涨__，于是出现 “物以稀为贵”的现象，这就是卖方市场。 ②供过于求时，商品过剩，_价_格__下__跌__，于是出现 “货多不值钱”的现象，这就是买方市场。 (2)价值决定价格：___价_值____是价格的基础， ___价__格___是价值的货币表现形。
思考:区分社会必要劳动时间和个别劳动时间
高考一轮复习经济生活第二课多变 的价格
(2)商品价值量对商品生产者的影响。 ①商品出售价格：每个商品生产者生产的商品， 只能按__社__会_必__要__劳_动__时__间____决定的价值量出售。 ②对生产的影响：个别劳动时间低于社会必要劳 动时间的，处于_有__利_地__位__；高于社会必要劳动时间的， 则处于_____不__利__的_地。位 ③应对措施：商品生产者努力缩短生产商品所用 的个别劳动时间，提高____劳_动__生__产_率____。 (3)商品价值量与社会劳动生产率的关系：单位 商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率_成__反__比_。
高考一轮复习经济生活第二课多变 的价格
考点1 价格的决定与变动
1）、影响(均衡)价格的因素有哪些 2）、什么是买方市场与卖方市场？ 3）、价值与价格的关系？ 4）、社会必要劳动时间、个别劳动时间、商品价 值量、商品价值总量、社会劳动生产率、个别劳动 生产率的含义及其关系。 5）、价值规律及其表现形式？
(2)合理控制纸币的发行量，使纸币发行量符合 市场流通中实际需要的货币量。
(3)加强宏观调控，通过财政政策和货币政策调 节社会总供给与社会总需求。
通过经济立法和行政命令等手段打击市场炒作。
3.1消费及其类型(公开课)
3.（2009年江苏单科）随着我国城乡 居民人均可支配收入的增加，一直被 视为高档耐用消费品的轿车正悄然走 进寻常百姓家。这说明（ ） A．收入是消费的基础和前提 B．消费拉动经济增长 C．物价水平影响人们的购买力 D．生产与消费相互影响
年江苏单科） 【选做题】（2011年江苏单科） 选做题】 年江苏单科 4.第六次全国人口普查数据显示，我国60岁及 以上人口占总人口的13.26％，人口老龄化呈现 加速发展的态势，引起了社会的广泛关注。某 校高三（1）班同学决定开展以“让夕阳更红” 为主题的探究活动，请参与其中。 同学们了解到，受“金窝银窝不如自己的草窝” 等传统观念的影响，加上养老院费用相对较高， 多数老人希望在家里养老，但大多数子女因忙 于工作使老人的不到妥善照顾，所以空巢老人 逐渐增多。政府为实现全体人民“老有所养” 的目标，一方面加大投入推进养老事业的发展， 另一方面鼓励社会资本特别是民间资本积极参 与养老事业，但企业参与的积极性不高。
1.找几位学生来回答自学指导 自学指导中的问题。 自学指导 2.让另外几位同学进行评价、补充、更正。
五、引导学生更正，指导学生运用 引导学生更正，
1.消费水平指某一消费者及其家庭在某一时期所获得 的消费对象的数量和质量。 消费水平受很多因素的影响，其中最主要是居民的 收入和物价总体水平。 第一，收入是消费的基础和前提。在其他条件不变 的情况下，人们当前可支配收入越多，对各种商品 和服务的消费量就越大。 第二，居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且 受未来收入预期的影响。 第三，社会总体消费水平的高低与人们收入差距的 大小有密切的联系。 第四，物价的变动会影响人们的购买能力。
3.1消费及其类型 3.1消费及其类型
高一政治 主备人： 主备人：周程帅 议课时间：2011年 17日 议课时间：2011年9月17日 上课时间：2011年 23日 上课时间：2011年9月23日
高一经济生活第二课多变价格
答案：A。解析：甲国生产布匹的效率高，乙国生产
布匹的效率低，因此A项符合题意，B、C、D三项均及题
意不符合。
6
考点一：价格的决定及变动
2.商品价值量的决定及影响
(1)决定 ①商品的价值量不是由个别劳动时间决定的,而是由 社会必要劳动时间决定的。
●社会必要劳动时间的含义：是指在现有的社会正常的生
产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制 造某种商品所需要的劳动时间。
答案：B
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（2012·江苏）图1表示某商品供给量和价格的关系(横轴为
供不给 考量虑,其纵它轴因为素价条格件,S下1为,以变下动变前量曲中线会,S导2致为变S1动向后S2曲方线向)B。平在行
移动的是
①该商品劳动生产率提高
②该商品的市场价格提高
③该商品的生产成本下降
④生产该商品的企业减少
A.①②
B. ①③
价
格
【需求曲线】 （反向变动）
需求量 15
●区分需求法则及供给法则、需求曲线与供给曲线 (1)需求法则与供给法则
需求法则 一般情况下,需求量与价格呈反方向变动 供给法则 一般情况下,供给量与价格呈同方向变动
(2) 需求曲线及供给曲线
需求曲线
供给曲线
16
（2）价格变动对不同商品的需求量的影响不同（需求弹性）
考点二：价格变动对经济生活的影响
（1）价格变动会引起需求量的变动（需求法则） （2）价格变动对不同商品的需求量的影响不同（需求 弹性）
（3）价格变动对相关商品的需求量的影响不同
14
考点二：价格变动对经济生活的影响
（1）价格变动会引起需求量的变动（需求法则）
一般说来,当某种商品的价格上升时,人们会减少对它的 购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。 （反向变动）