沐浴爱的阳光主题班会教案
幼儿园大班健康生活教案《阳光沐浴》
幼儿园大班健康生活教案《阳光沐浴》教学主题：阳光沐浴适用年龄：幼儿园大班教学目标：1.了解阳光对身体健康的重要性，并知道如何正确地接受阳光照射。
2. 培养幼儿的健康生活习惯。
3. 提高幼儿对大自然的认知。
教学思路：1. 引入老师可以通过给孩子们介绍“阳光”这个话题来吸引他们的注意力，可以说：“大家知道什么是阳光吗？阳光是我们日常生活中必不可少的元素之一，它温暖着我们，照耀着我们，很多动物和植物都需要它来生长，那么，阳光对我们人体健康的作用有哪些呢？”2. 分析让孩子们回答问题：“阳光对我们人体健康的作用有哪些？”引导孩子们通过自己的思考和对师生互动的观察得出阳光对人体健康的重要性，建立起对阳光的正确认知。
3. 学习让孩子们知道如何正确地接受阳光照射是非常重要的。
听取大家的回答后，老师可以向孩子们介绍几点要注意的事项，如避免中午太阳直射的时候出去，适当着装，及时涂防晒霜等。
4. 实践让孩子们出门进行一个小小的阳光浴，在校园里找一个安全的场所让孩子们享受阳光的温暖和光芒，可以带上遮阳帽、防晒霜和饮用水等。
5. 总结在游戏和实践活动的过程中，自然而然地让幼儿感受到太阳对身体的重要性，同时也可以让孩子们在休息区坐下来，降低身体的浸淫感，避免在阳光的怒气之下。
教学准备：1.音乐、投影仪、电子画板2.防晒霜、饮用水、遮阳帽3.幼儿专用太阳镜4.室外阳光浴场所教学重点：1. 让幼儿了解阳光对人体健康的作用及必要性。
2. 培养幼儿的健康生活习惯。
3. 提高幼儿对大自然的认知。
教学过程：1. 教育幼儿“阳光对人体健康的作用”（听讲）孩子们围坐在讲台前，老师向孩子们介绍阳光对人体健康的好处，引导孩子们回答相关问题。
2. 告诉孩子们如何正确接受阳光的照射（学习）孩子们这时候听过之后，需要知道阳光照射在我们身体上有什么危害，以及应该如何预防。
老师可以利用电子画板展示一些知识点，引导孩子们了解阳光照射的正确姿势以及预防措施。
拥抱阳光润心前行主题班会教案
拥抱阳光润心前行主题班会教案教案标题：拥抱阳光润心前行主题班会教案教育阶段：中小学教案目标：1. 帮助学生了解拥抱阳光的重要性，并认识到积极乐观的心态对自己和他人的影响。
2. 提供学生与他人分享、交流和表达的机会，培养他们的合作、沟通和表达能力。
3. 培养学生积极参与和领导班级活动的能力，提升团队合作意识。
教案步骤：引入（5分钟）：1. 通过播放一段优美的音乐和展示一些积极阳光的图片来营造轻松、愉快的氛围。
2. 向学生解释本节班会的主题和目标，激发学生的兴趣和参与热情。
探讨（15分钟）：1. 提问学生：“你认为拥抱阳光是什么意思？为什么拥有积极的心态很重要？”鼓励学生积极参与讨论。
2. 引导学生谈论积极心态对解决问题、改善人际关系和个人成长的重要性。
活动一：阳光分享（15分钟）：1. 将学生分成小组，要求每个小组成员在规定时间内分享一件让自己感到快乐和积极向上的事情。
2. 鼓励学生互相倾听和表达积极的肯定之词，加强他们之间的互动和友善。
活动二：阳光表演（20分钟）：1. 要求每个小组准备一段有关积极心态和拥抱阳光的小品或短剧。
2. 学生们可以自由发挥，通过表演展示积极心态的重要性以及如何用乐观的态度面对困难和挑战。
3. 鼓励所有小组员参与表演，并提供一些道具和背景音乐来增强表演效果。
总结（5分钟）：1. 邀请学生分享他们在本节班会中的体会和收获。
2. 强调拥抱阳光的积极心态对于个人成长和团队合作的重要性。
3. 鼓励学生将所学的心态和思想应用于日常生活中，并帮助他人拥抱阳光。
延伸活动建议：1. 组织学生参加阳光行动，如帮助弱势群体、参加志愿者活动等。
2. 鼓励学生自行创作阳光主题的诗歌、绘画或音乐作品，并分享给班级或学校。
教案评估：1. 观察学生在小组分享和小品表演中的积极参与程度和表达能力。
2. 收集学生书面反馈，了解他们对拥抱阳光润心前行主题的理解和体会。
教案拓展：1. 在日常课堂活动中，鼓励学生保持积极乐观的心态，培养他们的自信和自尊。
拥抱阳光主题班会教案
拥抱阳光主题班会教案一、活动目标：通过阳光主题班会的开展，培养学生乐观积极的心态，增强他们的自信心和适应能力，使学生能够以积极的心态迎接人生的挑战。
二、活动准备：1. PPT或白板、投影仪等教学工具2. 班级主题板报或海报3. 一些能够体现阳光的图片或道具4. 班级奖状等奖励物品三、活动流程：1. 导入（5分钟）- 利用图片或道具，引出阳光的象征，介绍阳光的特点和作用。
- 提问学生：阳光对我们有什么样的影响？如何拥抱阳光？2. 导入活动主题（10分钟）- 展示班级主题板报或海报，标题为“拥抱阳光，快乐成长”。
- 介绍本次活动的主题和目标，激发学生的兴趣和参与度。
3. 情景交流（20分钟）- 分组讨论：请学生就以下话题进行小组讨论，并进行汇报。
- 遇到困难时，你是如何对待的？- 你有没有经历过一次失败后重新振作的经历？- 你是如何在生活中找到阳光和积极的元素？- 引导学生分享自己的故事和体会，鼓励他们勇敢面对困难和挫折。
4. 借助名人事例（15分钟）- 利用PPT或白板，介绍一些成功人士或名人的励志故事。
- 引导学生分析这些名人是如何拥抱阳光，战胜困难的。
5. 游戏互动（20分钟）- 进行一些能够锻炼学生意志力和积极心态的小游戏，例如： - 快乐接力：分组进行快乐接力比赛，比赛过程中要求队员保持笑容。
- 绳索挑战：学生分组，用绳子拴绑成网状，要求学生一起穿过绳网，体验团结合作的力量。
- 游戏结束后，对表现出色的学生进行奖励，并鼓励其他学生。
6. 总结（10分钟）- 引导学生回顾本次班会的主题和内容。
- 提醒学生要时刻拥抱阳光，保持乐观心态，并鼓励他们以积极的姿态面对困难。
四、活动延伸：1. 邀请专家或老师进行特别讲座，分享阳光心态的重要性和培养方法。
2. 组织学生开展“阳光小记者”活动，让他们采访校内外积极向上的人物。
3. 演讲比赛：组织学生准备关于阳光心态的演讲稿，并进行比赛评选出优秀的演讲者。
沐浴阳光快乐成长主题教育月活动方案
学墙完小“沐浴阳光·快乐成长”主题教育月活动方案为深入学习贯彻党的十八大精神，丰富校园文化生活，加强校园文明建设，同时也让同学们感受到我国经济社会的发展和人民生活的巨大变化，让他们知道美好生活来之不易，教育学生热爱祖国，热爱共产党，热爱社会主义，珍惜现在的幸福生活，激发学生的报国之志，特开展此次“沐浴阳光〃快乐成长”主题教育月活动。
一、活动主题“沐浴阳光〃快乐成长”二、活动对象：一至六年级全体学生三、活动时间：2014年6月四、活动内容（一）“快乐童年”主题黑板报活动要求：一至五年级以“沐浴阳光〃快乐童年”为主题，六年级以“告别童年〃拥抱青春”为主题创办一期黑板报。
所先题材需思想健康、能反映青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，展示新时代少年儿童的风采，能引导他们向真、向善、向美。
同时要有关于假期安全及防溺水的知识。
检查时间为6月10日。
评选：Ａ.奖项设置：黑板报按年级进行评比，每个年级评选出一等奖1个（六年级一等奖评2个）、二等奖2个，评比结果纳入班级考评，分别在其月班级考评总分中加2分、1.5分。
Ｂ.评选方式：由德育处把各班的黑板报拍成照片，打乱顺序后进行编码，发到春晓秋韵（QQ:2291229366）的空间。
然后由评委根据各班黑板报的完成质量在德育处下发的计分表（电子表）上打分，在6月15日前把评分结果交德育处（QQ邮箱：2291229366@），再由德育处进行汇总统计。
Ｃ.评委：刘春玲胡楠梁先球刘小苗曹朝凤邹谨逊Ｄ.统计：邹谨逊（二）“七彩阳光”广播体操比赛为了深入推进“阳光体育运动”的开展，加强青少年体育，增强青少年体质，规范我们学生的广播操动作，提高我校小学广播体操质量，陶冶学生情操，培养学生集体主义观念、团队意识和相互协作精神，促进学生德、智、体全面发展，经研究决定，举办广播体操比赛，现将有关事项通知如下。
1．比赛时间：2014年6月1日（暂定）2．参赛对象：全校学生。
（以班级为单位参赛）3．比赛地点：学校操场4．比赛内容：（1）第三套全国小学生广播体操《七彩阳光》。
沐浴阳光 快乐成长班队会
<沐浴阳光快乐成长>主题班队会一、活动目的：通过开展找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动，帮助学生认识自己的快乐，并学会创造自己的快乐；懂得把快乐与大家分享，可以增进相互间的了解，加深彼此间的感情；体验到集体生活的快乐，增进学生对班集体的热爱。
二、活动准备：1.成长记录袋。
2.书法作品、美术作品、数学题等。
三、活动过程：（一、）主持人宣布活动开始。
（二、）读书伴我成长主持人：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了bpmf，学会了读书写字。
从此一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。
书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。
你们都读过哪些书？知道哪些与读书有关的名言警句？从书中你知道了什么？谁来说说自己读过什么书？还有谁？说的真好！请坐！（学生畅谈自己读的书，和自己读书的收获。
朗读自己积累的名言警句）（三、）故事园地主持人：勤奋是打开知识宝库的钥匙，它为远大的理想搭建阶梯。
刻苦是步入殿堂的基石，它是实现宏伟志向的前提。
下面请听古今名人热爱学习的小故事吧。
有请崔美琪同学，她给大家讲的故事是《要摘下数学皇冠上的明珠》。
下面请王官小源给大家讲一个关于自己学习的小故事。
下面请王玉杰给大家讲一个小故事《匡衡凿壁借光》。
掌声欢迎。
听了精彩的故事，请同学们谈谈自己的想法。
（生说自己的感想和体会）主持人：让我们以勤奋，刻苦为榜样，让自己插上理想的翅膀，让读书成为我们快乐成功的秘诀吧！(四、)学习积累展示会主持人：我们在校园里茁壮成长，离不开老师点点滴滴的辛勤教育。
老师不但关心我们的生活，更关心我们的学习。
一年级时，老师教我们快乐识字。
二年级时，老师教我们背诵古诗。
三年级时，老师教我们积累成语……3.书法作品、美术作品展示（五、）总结:亲爱的同学们，看了大家的表演，老师真为你们高兴。
俗话说：一分耕耘，一分收获，老师相信，通过此次主题班会，你们一定学到了知识，享受到了勤奋学习的快乐，老师希望你们以后能成为“多才多艺而且是腹有诗书气自华”的人。
沐浴爱的阳光
沐浴爱的阳光每个班级都有让人头疼的后进生。
这些特殊的孩子需要我们更多的爱。
老师的爱是打开孩子心灵的钥匙，让每一个学生都从老师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，让爱的阳光照亮他们暗淡的心灵，从而健康她成长后进生，在每个班级中普遍存在。
他们是自卑厌学、学习成绩差、行为习惯不良、自我期望值低、缺点和问题较多的学生群体。
他们的表现对班级班风、学风的影响很大，而后进生形成的原因是多种多样的，除少数是由于智力和生理有缺陷外，大多数后进生的形成是由于后天的环境与教育失误等因素造成的，因而是可以转化的。
这些孩子的成长过程充满着尝试和错誤。
及时地疏导河流，河水不会泛滥；及时地开导学生，学习不会落后。
创造自愿的学习心态，扫除学习上的思想障碍，才能调动起学生学习的饱满热情。
有句教育名言：“没有爱就没有教育。
”我们应努力营造爱的氛围，让学生爱学乐学。
一、让爱的阳光照亮暗淡的心灵父母是孩子的第一任教师，父母的言行直接影响着孩子的成长。
现在孩子中有不少守子女。
祖辈家长对孩子的爱很深，其中爱型较为普遍，影响也极坏。
班上有一位典型的留守儿童迪，因家庭的极度溺爱，养成无法无天的霸王习气！在他小小的世界里，拳头是最有用的。
学校里所有的教育制度对他来说形同虚设，因为他背后有一个坚强的后盾-----奶奶，凡事只要奶奶一到学校，对他来说就万事大吉。
脱缰的野马正待被驯服的一刻……机会终于来了，二年级的时候，他奶奶生病了，没法亲自到学校来接送他。
因害怕留下来而误了回去的时间(过度娇宠的他不懂得一个人回家，现由别人接送)，他不得不表现好一些，在他每次表现好的时候，我就及时地表扬他，让他尝到表现好的另一番体验。
看到孩子小脸儿在发光，当老师也挺幸福的。
在他忍不住对伙伴们又扬起他的手的时候，我及时地制止他，让他清楚整件事的利与弊。
时时捉住他怕晚回家的弱点，强迫他向上，在让他尝到向上的乐趣后，从而形成一种自主向上的动力。
在他奶奶再度照顾他生活的时候，惊讶地发现，原来在没有她的庇荫下，孙子也可以这么招人喜欢。
阳光沐浴主题幼儿园教案
阳光沐浴主题幼儿园教案教学目标通过学习“阳光沐浴”主题，让幼儿感受到阳光的照耀和温暖，增强他们的身心健康感受和社交能力，培养他们自信、积极乐观、阳光向上的精神面貌。
教学重点1.学习、理解阳光的作用和重要性；2.提升幼儿的自信心和积极向上的心态；3.培养幼儿的良好社交习惯和交际能力。
教学内容1.阳光是什么？为什么阳光是有益的？（家庭与幼儿园配合，可以观察日出、日落、晴天、阴天、雨天等天气现象，增强幼儿对阳光的感受和理解）2.阳光能让我们感到温暖和快乐，我们可以在阳光下做什么？（促进幼儿的身体运动和交际能力，在户外进行阳光跳舞、阳光踢球、阳光野餐等活动）3.如何在心理上接受阳光不足的情况？（引导幼儿发现变化的天气环境，帮助幼儿通过游戏和讲故事的方式接受阴天和雨天等不良天气）4.一起享受阳光，在交际中培养幼儿园集体意识与团结精神（组织阳光跳绳、阳光串门等活动，增进幼儿之间的互动和交流）教学方法1.通过游戏和互动的方式让幼儿自由发掘、体验阳光的照耀和温暖；2.导入儿童绘本、童话等文学作品让幼儿感性认识、理解阳光；3.开展户外运动和交流活动，让幼儿在阳光下快乐成长；4.资源共享，与家庭共同合作，构建有益的阳光沐浴主题教育网络。
活动安排时间活动描述10:00-10:30 活动导入播放阳光歌曲，“太阳出来了”，带领幼儿大声唱起来10:30-11:00 自由活动在操场上开展阳光跳舞、阳光踢球等户外活动，帮助幼儿感受阳光的照耀和温暖11:00-11:30 心理训练通过游戏、绘画等方式，让幼儿学会接受不良天气，培养健康心态11:30-12:00社交活展开阳光串门、阳光跳绳等小组活动，培养幼儿间的团结精动神和交际能力12:00-14:00午休给幼儿提供凉爽、安静的午休环境14:00-14:30 文学启蒙通过儿童绘本、童话等文学作品开展生动形象的阳光教育课程14:30-15:00 亲子共读与家长一起讨论和分享阳光沐浴主题教育经验，构建阳光主题教育的家庭共同体教学反思和改进1.需要与家长加强沟通，让家长积极参与到阳光沐浴主题教育中来；2.进一步提升教师的专业知识和教学技巧，更有效地开展主题化教育；3.增加实践、体验的环节，让幼儿更深入地感受阳光的作用和重要性。
《热爱生命拥抱阳光》主题班会教学设计(一)
《热爱生命拥抱阳光》主题班会教学设计(一)热爱生命拥抱阳光，这是一份珍贵的礼物。
在班级教学中，我们应该引导学生树立积极向上的人生观和价值观，让学生自信、快乐地面对人生，在班会教学中就可以通过主题班会来进行。
以下是一份关于《热爱生命拥抱阳光》主题班会教学设计的方案。
一、主题班会的目的本次主题班会旨在引导学生树立积极向上的人生观和价值观，让学生在面对生活的挫折和困难时勇敢地面对，积极地拥抱生命中的阳光，树立勇敢、自信、积极向上的精神风貌。
二、主题班会的内容1. 环节一：引导学生认识人生的价值所在班主任老师可以通过图片或视频的形式展现人生的不同阶段，引导学生思考生命的价值所在。
同时，通过列举一些成功人士的故事或名言警句，以此来启发学生的思考和探究。
2. 环节二：分享阳光心情在这个环节，班主任老师可以提前让每个学生准备一些代表阳光心情的图片或文字。
然后，让学生依次分享心情图片或文字，教师也要及时给予鼓励和肯定，让学生感受到班级的温暖和支持。
3. 环节三：角色扮演通过角色扮演进一步引导学生理解积极向上的人生态度和正确的人生观。
班主任可以设计一些场景，然后让学生分组演绎，并且在演练中探讨健康的人生态度和解决问题的正确方法。
4. 环节四：个人心得分享和总结在主题班会的最后一个环节，班主任将引导学生进行个人心得分享和总结。
每个学生都要分享自己的收获和体会，并且总结这次班会对自己的影响，形成一个积极向上、拥抱阳光的班级氛围。
三、主题班会的考核方式主题班会不仅仅是教学内容的传递和学生思想品德潜移默化的培养，也是一种教学评价和考核的方式。
班主任老师可以在主题班会结束后，让学生写一篇心得体会或把这次班会的感受以画的形式表达出来。
通过他们的文字、图片来了解他们对此次主题班会的掌握程度，同时也让学生在表达中深化对热爱生命、拥抱阳光的人生观和价值观的理解。
总之，主题班会是一种非常好的班级教学形式，尤其适合引导学生树立正确的人生观和价值观，提高学生心理素质，让学生积极地拥抱一切生命中的阳光。
让心灵沐浴阳光,让快乐充溢胸膛主题班会
让心灵沐浴阳光,让快乐充溢胸膛主题班会每个人都希望得到一份快乐，但是，有时候，我们会在忙碌的生活中忘记了快乐。
今天，让我们一起来沐浴一下阳光，让快乐充满我们的心灵。
首先，我们可以通过自我反思，仔细的思考自己过去做过的事情，并把自己得到的快乐及收获总结出来。
这样，我们可以更好的体会到自己的进步，从中也可以获得更多的快乐。
其次，我们可以通过认识更多的朋友，了解到他们的故事和经历，收获更多的快乐。
可以和他们分享自己的快乐，也可以分享他们的快乐，这样可以更加充实自己的生活。
此外，我们可以通过练习自己喜欢的运动或兴趣爱好，来获得快乐。
这样，我们可以更好的发挥自己的潜力，在这个过程中也可以获得更多快乐。
最后，我们可以通过感恩的心态，去感激自己所拥有的一切，从而充满快乐。
学会欣赏生活，珍惜身边的一切，这样，才能更好的体会到快乐的滋味。
因此，让我们一起来沐浴阳光，让快乐充满胸膛！
1。
【灿烂阳光主题班会活动策划书】 善爱我主题班会策划书.doc
【灿烂阳光主题班会活动策划书】善爱我主题班会策划书1 、活动名称阳光明媚的春天华硕精力充沛的电子商务丰富多彩的主题班会2 、活动背景分析和设计理念又是一个春天花开的年份。
在这个春天，飞舞的花朵看起来像梦、柳树和绿色的丝绸腰带。
开放的大学生沐浴在柔软的春风，让春风清除岁月的尘埃，迎接充满生机和活力的春天的召唤。
在过去的一年里，大多数学生在各种活动中展示了他们的才能、特殊技能、技能、学习竞赛。
今天，团结进取、努力工作、努力奋斗的十级电子商务班，将在这个美丽的春天里总结、反思、进取，希望在新的旅程中适应更好的状态、建立更高的自信。
因此，我希望我将致力于生活、学习...0+3 、班会目的、现实意义和效果影响大力培养电子商务课每个学生的精神面貌，肯定每个人以往的优异表现，鼓励每个人在挖掘每个学生潜力的同时再接再厉，为班级的荣誉再添光彩。
通过这次班会的召开，充分展示了电商班学生的精神面貌和高昂的斗志，展示了班学生的团结力量，进一步提高了班级的凝聚力，极大地鼓舞了为班级荣誉而战、为班级发展而战的学生士气，为电商班打造一个强大的集体树立了新的起点。
4 、班会时间l 4、表演者道具准备。
八、班会流程规划1、主持人自我介绍，然后介绍今天到场的来宾和老师，并宣布班会正式开始。
2、主持人的介绍将围绕“灿烂的阳光和灿烂的春天，灿烂多彩的电子商务”这一主题。
3、xx和其他几个女学生为每个人表演舞蹈。
开场舞蹈活跃了班会的气氛，点燃了大家的激情，为一年半来全体学生的优异表现喝彩，向关心和支持电子商务课堂建设和发展的全体师生表示最诚挚的祝愿和感谢。
4、刑警队队长xx学生上台发言，简要总结了班级最近的量化出勤情况，总结了我们班每个学生在寒假社会实践中的经验和成就，还有一些学生上台表达自己的感受(限两到三名学生)。
5、学院的“十大歌手”冠军xx学生为每个人歌唱xx歌曲，这反映了电子商务课独特的集体风味和氛围。
青春奋斗之歌永远不会停止。
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沐浴爱的阳光主题班会教案
【活动目标】
通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情，感恩社会、感恩大自然，升华为热爱祖国。
懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵，培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
【活动过程】
、前礼仪，林老师宣布班会开始，全班同学鼓掌欢迎来宾。
2、张舒姗同学讲话，背景音乐：《爱就一个字》
在优美的旋律中，我们乘着爱的翅膀，开始了今天下午的班会。
一束束灵动目光的交汇碰撞出激情的火花；一次次嘴角扬起的弧线融成完美的涟漪。
我们怀着感恩的心沐浴在爱的阳光下，真诚地采撷身边暖暖的爱的果实。
在爱的海洋里，父母对子女的爱是那只泛着奇异白光的金贝，我们怎能不感激父母呢？
3、第一篇章：捧起爱海中的金贝——感谢父母
何细容同学讲述成长故事；
①林老师为大家讲《孟母三迁》的故事；
②请林炜函和吴婷玉同学分别讲述自己学习成绩进步的经历。
由林老师点评。
点评内容：两位同学家庭经济都很拮据，但父母有“孟母”的精神，送孩子到一中求学，两位同学在优美的环境中，勤学好问，在半期考中都取得巨大的进步，让我们一起为他们祝贺。
③张舒姗同学讲话提问。
父母的爱伴我们前行，伴我们飞翔。
下面请大家闭上眼睛，想想父母的脸庞，再悄悄、轻轻地对他们说一句心里话。
现在请告诉我，你们看到的父母是什么形象？
a黄雯雯同学回答：是父母的一双手，不是现实中黄色、皱皱的手……
b刘祥建同学回答：想起苍老的爸爸，半期考考差了，但爸爸仍支持我，相信我，祝爸爸早日康复。
薛湉荷同学回答：想到妈妈辛勤工作的情景，爸爸辛苦劳动的场面，要用好成绩来报答他们。
④张舒姗同学提问：
上周六布置了“说出你的爱”为主题的家庭作业，大家都完成了吗？
齐答：完成了。
请大家踊跃发言。
a郑文凯同学发言：每当我看到母亲双手的冻疱，忙碌的情形，看到她为我的成绩而担忧……只想对她说：妈妈，你休息吧。
b陈玺灵同学发言：父母老了，一直在帮子女而劳累着……
薛惠程同学发言：常回家看看，常回家看看，想家，想父母，想妈妈的关怀……
d陈倩文同学发言：我脾气不好，常和妈妈为一些小事而生气，我很对不起妈妈，又不敢向我妈妈道歉……我回家向妈妈道歉。
⑤张舒姗同学请学生家长上台，孩子们上前献花，与家长拥抱。
由叶妍同学电子琴伴奏。
其中每位同学对家长说一句话。
⑥请家长代表讲话。
⑦赵义铃同学为大家讲述她生病的妈妈与她的故事。
舒姗同学点评，全班同学一起祝她妈妈早日康复。
点评内容：赵义铃同学是我们的副班长，成绩优异，工作积极，她妈妈得了重病，字里行间可读出她对母亲的那份眷恋，让我们一起把她妈妈早日康复。
4、第二篇章：编织温暖的红丝带。
①张舒姗同学讲话：
生活中，陌生人友善的微笑，温馨的提醒在我们心中留下快乐和美丽，让我们对每一个人微笑，对那些素不相识的可爱人们说声感谢。
②翁浩文的诗朗诵，叶妍同学电子琴伴奏。
、第三篇章：感谢祖国。
第三组同学合唱《七子之歌》，陈杨葭同学领唱；
6、第四篇章：感谢大自然。
黄雯雯同学朗诵自己创作的散文，叶妍同学电子琴伴奏；
7、0宿舍全体同学清唱《感恩的心》，边唱边带领大家一起打手语。
8、6个同学上台将写有自己感恩絮语的爱心贴在红纸上，拼成了一个大爱心。
9、第五篇章：感谢校园。
林老师让同学们拉开窗帘，窗外是扆山之巅火红的枫叶近在眼前。
林老师讲话：感谢一中为莘莘学子创造了如此美好的学习环境，同学们要刻苦学习，回报母校。
0、第六篇章：感谢朋友。
舒姗同学讲话：
我们在如此迷人的校园中茁壮成长，心心相扣结交了很
多的朋友，有了友谊，成长的路更加温暖灿烂！
1、第七篇章：感谢老师。
①舒姗同学讲话：
我们今天的成绩是老师和同学们共同努力的成果。
在这个充满温馨的时刻，让我们大家一起对老师献上真挚的感谢。
②全班同学大声说三遍：“老师，谢谢您。
”
③舒姗同学代表全体同学为林老师献花。
2、全体同学齐唱《让世界充满爱》。
3、舒姗同学发言：
此时此刻，无限的温暖和感激在心中徜徉着。
千言万语说感恩，道不尽一份沉甸甸的爱。
只有将这份感激化为爱的行动，用行动传递爱，用行动散播爱。
让我们从自己做起，从现在做起，用心灵交织爱的阳光，让全世界沐浴[NextPage]在爱的阳光下。
林老师讲话：
高一班“沐浴爱的阳光”主题班会到此结束，请全体同学起立，让我们用最热烈的掌声感谢所有老师、家长的光临。