小学生读《怀念母亲》有感作文_小学生读后感
读《怀念母亲》有感范文（精选17篇）
读《怀念母亲》有感范文（精选17篇）读《怀念母亲》有感范文篇1作者在《怀念母亲》中写到了作者了作者小时候，就离开了母亲到城里去住其中两次回乡，在母亲身边没待几天，就回去了去了。
在他读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。
这是作者到死的时候也不能消除的遗憾。
后来，他到德国留学，母亲多次的进入到他的梦中来，作者无时不刻地想念着母亲，母亲的怀念一直陪伴着作者度过了在欧洲的十一年。
从作者对母亲的感情可以看出母亲在子女中的地位是用如何东西都无法替代的。
作者的遗憾，我相信很多子女也有这样的遗憾，父母还在的时候，就应该多孝顺自己的父母，多抽时间陪陪自己的父母。
有一些孤儿一身都没有见过自己母亲，有些孤儿做梦多想见自己的母亲一面，希望得到母亲的爱和关怀，得到母亲的鼓励和支持。
虽然现在我还是一个学生，但是我也要多抽时间多陪陪我的父母，好好地孝顺自己的父母。
读《怀念母亲》有感范文篇2今天我读了《怀念母亲》这篇文章，读完后，却发现不知什么时候，眼睛里早已热泪盈眶。
课文以回忆的形式，介绍了作者对亲生母亲与祖国母亲怀着同样崇高的敬意和真挚的爱慕，并充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨。
当我读到第二自然段时，我的眼泪情不自禁地掉了下来。
作者六岁就离开了生母，到城里去住。
中间仅仅回故乡两次，而且都是奔丧，才陪了母亲几天。
当他读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。
季羡林得知这个消息时，整天食不下咽，寝不安席。
是啊，母亲在临终前也未见上自己最亲爱的儿子一面。
这时，我明白了：什么金钱、荣誉、地位……都没有这难能可贵的亲情重要。
作者季老为此悔恨终生。
再看看生活中的我吧。
别说是做家务，就连帮父母洗脚、按摩这样的小事都不做。
父母辛辛苦苦做好的饭菜，只要是稍有一点不合我的口味，我就挑三拣四。
没办法，父母只好为我重做。
有一次，妈妈让我扫地，我撅着嘴拿起扫把在地上随便画了几下，就算完工了。
妈妈数落了我两句，可我却与妈妈顶起嘴来。
唉，现在想起来，真后悔!同学们，千万不要等到自己后悔时……现在哪怕是在父母下班后给他们递上一双拖鞋，送上一杯热茶，给父母捶捶背、捏捏腰……这些微不足道的小事，却能给他们极大的安慰。
读季羡林《怀念母亲》有感_小学作文
读季羡林《怀念母亲》有感本文是关于小学作文的读季羡林《怀念母亲》有感，感谢您的阅读！《怀念母亲》读后感300字篇一_读季羡林《怀念母亲》有感“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”季老就是这样一个人，六岁离开母亲，大二之时母亲离自己而远去，年轻时就失去母爱。
这种思念母亲的亲情，难以用语言去表达。
他回忆小时候吃月饼时，母亲用粮食去换几个月饼给他吃而母亲却吃“红的”。
当时家里极困难，鲁西北那地方就是他故乡。
于是他写一篇文章《赋得永久得悔》来追念母亲。
上面有句话“世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上带在母亲身边，即使她一个字也不识，即使整天吃”红的“。
从这段语言中可以看到季老对母亲的爱和怀念。
由此我想到现在我母亲也不识字，生活比季老母亲好也应该好好得孝敬。
让母亲生活得有滋有味，尽一个做儿子得孝心。
我正在努力，在不断的努力。
《怀念母亲》读后感300字篇二_读季羡林《怀念母亲》有感今天，我们学习了《怀念母亲》这篇课文，感受到了季羡林老人对母亲的思念之情。
季羡林，被誉为“国宝”，他是一位大作家。
我曾经学过他的《小苗与大树》今天，我学了这篇课文，了解了他对母亲那份思乡之情。
他6岁离开生身母亲，然后再去德国留学，他的两个母亲都频来入梦，这是常人所拥有的感情，一旦到了国外，这种思乡之情便由然而生。
我学了这篇课文之后，心潮腾涌，季羡林先生值得让人敬佩的不仅是文学，还有身处异国他乡，心里却想的是祖国。
在他的日记里几乎隔两天便有母亲，这说明了季羡林对母亲深深的思念之情。
季羡林老先生对母亲深深的思念之情让我感动。
更让我的敬佩之情，再次由然而生。
这位老先生的思乡之情跟国外任何一个中国留学生都是一样的。
读怀念母亲有感（15篇）
读怀念母亲有感（15篇）读怀念母亲有感(15篇)当品味完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家整理的读怀念母亲有感，欢迎大家分享。
读怀念母亲有感1母爱是无私的，母爱是伟大的，然而每人却只有一位母亲、享有一份母爱，而我今天学习的这篇课文——《怀念母亲》，作者却有着两位母亲。
一位是生身母亲，一位是祖国母亲。
课文的主要内容是这样的：作者六岁便离开了生母，在读大学二年级的时候，母亲弃养这给作者留下了终天之恨，后来作者到德国留学，祖国母亲又成了作者梦中的牵挂，这种感情异常强烈，对两位母亲的怀念，一直伴随着作者度过了他在欧洲的十一年时光，这篇课文充分表达了作者对生身母亲永久的思念与悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬。
读完这篇课文，我的感触很深，我生活在和平年代、建设年代、生活在科学技术突飞猛进人们的物质生活水平不断提高的今天。
早上，刚起床，床头早已放好了母亲为我准备的衣服，桌上早已摆满了母亲为我准备的我爱吃的饭菜，与作者相比，我比作者好一百倍，我真是太幸福了，就这样，我还是不是得对母亲发脾气，惹母亲生气，我真为我的过错感到愧疚!所以，我更珍惜母爱了!读怀念母亲有感2当我读了<怀念母亲>一文后，我心潮难平，震动很大。
<怀念母亲>主要讲的是：作者季羡林读大二时，年近四十岁的母亲就过世了；这对作者来说是个不小的打击。
他很怀念生身母亲。
后来去国外留学，他进一步感受到了自己的孤寂与伤感，又一遍遍怀念着自己的祖国母亲，从未断过。
这怀念之情，一直伴随着作者在国外留学的十一年。
我读完了<怀念母亲>这篇文章之后，觉得季羡林的这种爱母与想要迎接养母亲是信心真令人感动！‘我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。
’这句话深深的打动了我。
他因为母亲的死去，伤心了一天又一天，痛哭了一天又一天，这真的是出自深深爱母的情感呐！现在，我已经是六年级的学生了，应该懂得孝敬父母，帮助父母做一些力所能及的家务，哪怕只是帮父母泡一杯热茶、拿一双拖鞋。
小学学习怀念母亲读后感(六篇)
小学学习怀念母亲读后感(六篇)篇一：怀念母亲读后感这篇__中写了季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。
母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。
从此，他失去了母亲，一想到母亲，他就会泪流不止，感到十分凄楚。
他到德国之后，经常梦到自己的母亲和祖国母亲。
在1935年11月写的四篇感人的日记中，我读出他不但爱自己的母亲，还爱着祖国和远在祖国的'朋友。
在那之后，他写了一篇名叫《寻梦》的__，表达了他热爱两个母亲的情感。
读了这篇__，我觉得我一定要向季羡林学习。
我有时对母亲发脾气；有时还不肯做家务，没有更努力地学习。
而他从小失去了母亲，得不到母亲的呵护，却没有受到任何一点影响，反而更加热爱、思念母亲，更加勤奋学习，考取了博士学位，并去德国留学。
在哥廷根的时候，他并没有忘记母亲。
在《永久的悔》这篇__中，他说：“我一生最大的悔，就是没能孝敬母亲。
”这样一位大学者，取得了那么多成就，最终后悔的却是没能孝敬母亲。
现在，我以是六年级的学生了，应该从小孝敬母亲，帮助母亲做一些力所能及的家务，哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。
何况我已经长大了，我不是以前的我了，不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了，我必须趁后悔前，尽自己的力，孝敬母亲。
《怀念母亲》这篇课文中，作者对母亲的爱使我久久不能忘怀。
篇二：怀念母亲读后感母爱是无私的，母爱是伟大的，然而每人却只有一位母亲、享有一份母爱，而我今天学习的这篇课文——《怀念母亲》，作者却有着两位母亲。
一位是生身母亲，一位是祖国母亲。
课文的主要内容是这样的：作者六岁便离开了生母，在读大学二年级的时候，母亲弃养这给作者留下了终天之恨，后来作者到德国留学，祖国母亲又成了作者梦中的牵挂，这种感情异常强烈，对两位母亲的怀念，一直伴随着作者度过了他在欧洲的十一年时光，这篇课文充分表达了作者对生身母亲永久的思念与悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬。
读完这篇课文，我的感触很深，我生活在和平年代、建设年代、生活在科学技术突飞猛进人们的物质生活水平不断提高的今天。
读《怀念母亲》有感—关于课文《怀念母亲》小学生读后感作文_五年级读后感
读《怀念母亲》有感—关于课文《怀念母亲》小学生读后感作文通过这次研究季羡林爷爷，再回首读课文《怀念母亲》这篇文章，我的思潮更加起伏，更加被文中季羡林老爷爷对母亲对祖国那份崇高的敬意、真挚的爱慕所感动。
这篇课文主要写了季爷爷对自己没有为母亲尽孝的自责自愧和对祖国母亲的眷恋。
季羡林爷爷六岁就离开生母，到城里去住，与母亲是聚少离多，回来的两次都是奔丧，极少有与母亲相聚。
而得知母亲去世的消息后，季羡林爷爷是泪流不止，食不下咽，寝不安席，心中满是无尽的懊悔，抱着终天之恨，恨自己没能陪在母亲身边，恨自己连母亲临终前都没能见上一面，甚至想随母亲于地下。
从季羡林爷爷如此悲伤的心情可以看出，季羡林爷爷的一片赤子之心。
而在我们的生活中，有许多人总是嘴上一大套，整天说孝、孝、孝，但却总不付之于行动。
即使是在母亲劳累的时候给她们敲敲背，在她们口渴的时候递上一杯温暖的茶水，在他们孤寂的时候陪他们聊聊天，也是少有人能做到。
有的人，母亲向他们送去关切的话语，他们却埋怨母亲唠叨;有的人，总向母亲要这要那，只要哪稍不顺心，他们就破口大骂;有的人，从来都不关心母亲，只关心着自己，不知道母亲养育他所付出的苦和累，即使母亲生病了，他们也漠不关心，更别说为母亲垫付医药费，陪床伺候。
古今中外的母亲都是伟大的、无私的，她们为我们付出了这么多，“滴水之恩，当涌泉相报”，母亲给我们的恩泽我们为什么不应该感谢母亲，关怀母亲，用自己的实际行动去报答母亲呢?作为一名小学生报答母亲给予我们的爱其实很简单。
做好自己的作业不让母亲操心;考出好成绩，让母亲开心;帮助母亲做家务;为母亲夹菜，盛饭……只要让母亲省心，让母亲开心，对于我们来说就是最好的报答。
文中，季羡林爷爷留学国外，心中却皆是对两位母亲无限的浓浓思念，每到夜晚，他的心中思念着祖国，思念故乡的亲人思念得实在难受，凄凉，有时，当思念之情异常强烈时，他心潮腾涌，留在国外的念头立刻都烟消云散，恨不得立刻回到祖国。
怀念母亲小学生读后感
怀念母亲小学生读后感300字10篇怀念母亲小学生读后感300字范文(1)读了《怀念母亲》这篇文章，我觉得作者写的非常好，让我很感动。
当作者写了他母亲弃养，只活了四十多岁，他知道这个消息后，哭了几天几夜，饭不吃，觉不睡，还想随母亲一起长眠于地下。
我也很想哭，我能看得出他们母子之间那种深厚的感情。
作者很后悔不该离开母亲，应该陪在母亲身边，让她开心的过每一天，当他最后一次回故乡，他看见母亲的棺材放在那里，便大声痛哭起来，当时他心里真想一头_死。
他舍不得母亲离开，因为母亲在她心中留下了美好的回忆。
母亲的爱是伟大的。
每个人的妈妈都很棒。
我们小的时候，妈妈辛辛苦苦，吃了很多苦才把我们养大。
妈妈真的很棒。
从小到大，我们都很调皮。
虽然我妈打我们骂我们，但我当时就知道，我妈都是为了我们好。
打了我们之后，她心里比我更痛。
她这样做是为了我们能成功。
所以我们不能忘记妈妈对我们的爱，好好学习，不辜负妈妈的期望。
怀念母亲小学生读后感300字范文(2)今天，我学习了季羡林爷爷的《怀念母亲》这篇课文。
这篇课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲—亲身母亲和祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕，”充分表达了作者对亲身母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的.爱意。
看完这篇文章，我觉得我一定要向季羡林学习。
我知道世界上的母亲都是伟大的。
我们要学习季羡林爷爷对母亲的爱。
怀念母亲小学生读后感300字范文(3)今天，我们学习了季羡林爷爷写的《怀念母亲》，我感触很深。
季羡林爷爷六岁的时候离开了亲生母亲，去了城里生活，偶尔回去过几次，只是参加葬礼，却没有特意去看母亲，母亲四十多岁就去世了。
作者在如此年轻的时候就离开了母亲。
他应该不太了解他的母亲。
我能理解和感受到作者失去母亲的痛苦和遗憾。
作者和我一样。
妈妈不在身边的时候，我一想到她就会哭，因为全世界的孩子都希望妈妈一直陪在我身边。
怀念母亲小学生读后感300字范文(4)前几天，老师教了一篇新课文——《怀念母亲》。
小学生《怀念母亲》读后感（2篇）
小学生《怀念母亲》读后感今天我们学习了《怀念母亲》这篇课文，这篇课文主要讲了作者来家奔丧的过程中，作者的母亲已经去世了。
后来，作者到国外去念书，他几乎每天都会梦到自己的母亲和祖国母亲，这两个人一直陪伴了作者十一年。
我喜欢这几句：“我想到故乡，故乡的老朋友，心理有点酸酸的，有点凄凉。
然而这凄凉并不普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
”我感受到了作者身在异国他乡，原来亲人，心中忧愁孤寂，因而感到凄凉，但远离家乡的日子，但有时想故国的亲朋好友，他们无处不在，心中多了一丝安慰，一丝甜蜜。
我现在还真是想家，想故国，想故国的朋友。
我有时想得简直不能忍耐。
感受到作者对祖国母亲，无法抑制的思之情。
通过这样描绘，我想到了自己的母亲，我的母亲是一个吃苦的人，从小就苦，她为了我们奉献多少。
有一次，在天高气爽的早晨，竟然下起了雨，一直下到了中午，妈妈来给我送伞的时候，我看见她，满身都是湿的，恐怕在给我送伞的时候弄得，可是事实不是这样子的，是妈妈急着给我送伞的时候没有打伞给雨弄湿了。
天下的母亲都是一样的，她们可以为了自己的儿女甚至连性命都不要。
我们没有理由不报答他们，恐怕天下的子女都报答不了的。
小学生《怀念母亲》读后感（2）《怀念母亲》是一本感人至深的小说，讲述了一个小学生怀念自己已故母亲的故事。
通过这本书，我不仅感受到了作者对母爱的赞美，也深深地被主人公的坚强和勇敢所感动。
故事的背景是一个普通的小镇，主人公是一个小学生叫做小文。
小文非常喜欢学习，他的成绩一直很好。
但是，他的家庭并不幸福，因为母亲在他很小的时候就去世了。
小文的父亲是一位工人，他一直默默地支撑着这个家庭。
尽管父亲努力地给小文创造一个美好的生活环境，但小文还是经常会想起自己的母亲。
小文很早就明白了母爱的重要性，他的母亲在世时给了他很多关爱和温暖。
小文怀念母亲的日子里，会经常在心里默默地告诉母亲自己的近况。
有时候，小文会在卧室的角落里哭泣，因为他想念母亲的笑容和拥抱。
小学生《怀念母亲》有感400字
小学生《怀念母亲》有感400字《怀念母亲》充分表达了作者对亲生母亲的内疚，对祖国母亲不变的爱意。
下面是为大家准备以下的内容小学生《怀念母亲》有感，仅供参考。
小学生《怀念母亲》有感一今天我们学习了《怀念母亲》这篇课文，这篇课文主要讲了作者来家奔丧的过程中，作者的母亲已经去世了。
后来，作者到国外去念书，他几乎每天都会梦到自己的母亲和祖国母亲，这两个人一直陪伴了作者十一年。
我喜欢这几句：“我想到故乡，故乡的老朋友，心理有点酸酸的，有点凄凉。
然而这凄凉并不普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
”我感受到了作者身在异国他乡，原来亲人，心中忧愁孤寂，因而感到凄凉，但远离家乡的日子，但有时想故国的亲朋好友，他们无处不在，心中多了一丝安慰，一丝甜蜜。
我现在还真是想家，想故国，想故国的朋友。
我有时想得简直不能忍耐。
感受到作者对祖国母亲，无法抑制的思之情。
通过这样描绘，我想到了自己的母亲，我的母亲是一个吃苦的人，从小就苦，她为了我们奉献多少。
有一次，在天高气爽的早晨，竟然下起了雨，一直下到了中午，妈妈来给我送伞的时候，我看见她，满身都是湿的，恐怕在给我送伞的时候弄得，可是事实不是这样子的，是妈妈急着给我送伞的时候没有打伞给雨弄湿了。
天下的母亲都是一样的，她们可以为了自己的儿女甚至连性命都不小学生《怀念母亲》有感二自从学季老先生的《怀念母亲》这篇*之后，对我受益匪浅。
季老先生本想等自己事业成功后，报答母亲，不料母亲弃养，只活了四十多岁。
从此，季老先生非常自责，怀念已逝的母亲，天天食不下咽，寝不安席，他不仅对生身母亲的思念，对祖国母亲也是油然而生，对两位母亲的怀念，伴随季老先生在欧洲度过了十一年。
从字里行间中，我感受到了季老先生对母亲的愧疚和那份送不出的思念。
当课文学完，我不禁检讨自己，我有没有尽到那份孝心?小时候的我不知道什么是母爱，认为为了儿女是理所应当的付出。
长大了，渐渐知道爱了，然而，自尊心强了，有种“翅膀硬了想飞”了的感觉，对母亲所付出的爱有些置之不理。
读《怀念母亲》有感小学作文5篇.doc
谢谢观赏 谢谢观赏 读《怀念母亲》有感小学作文5篇
《怀念母亲》这篇课文主要讲了季羡林老爷爷在六岁中丧失了母亲，到德国留学时对生他的母亲和他的祖国母亲强烈的思念。下面是的我为你们整理的文章，希望你们能够喜欢 读《怀念母亲》有感 读完《怀念母亲》这篇文章，我的感触非常大。 季羡林老爷爷的命很苦，六岁时就失去母亲，在没有母爱的关怀下，他强忍痛苦去学习，这种精神是值得大家去学习的。 还有一点，季羡林老爷爷的爱国之心很强烈，不像现在的我们。嘴上说爱国，到国外便把爱国抛到九霄云外，还说外国这好，那好，都想着去国外，在那里安定下来。估计呀，那些爱国心，都变成了外国心了。再看一看季老先生，就连他的日记里也写满对中国母亲魂牵梦绕的句子。 哎，季羡林老爷爷的爱国心是和现代的我们难以对比的。我们应该向季老先生学习! 学习季老先生强烈地爱国心和他对痛苦的忍耐与坚强! 读《怀念母亲》有感 今天，我在语文书看到了一篇季羡林的文章——《怀念母亲》，读完后我感触很深。 作者很小的时候就离开了生母，到城里去读书。没想到，生母弃养，作者寝食不安。想要随母亲于地下。后来作者去德国留学，不知为什么，祖国母亲后生母频来入梦。作者对这两位母亲的怀念，一直伴随他度过了谢谢观赏 谢谢观赏 在欧洲的十一年。 由此，我想到了我国杰出的科学家——钱学森。在美国，金钱、地位、名誉，他都有了。可是听到祖国成立的消息，他便立即决定回国工作。他说："我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。"当钱学森准备回时，却得到美国移民局的通知：不回国!终于，经过了5年的斗争，钱学森回到了祖国的怀抱。他激动地说："我相信我一定能回到祖国，现在我终于回来了!" 季羡林和钱学森一样，都是那么的爱国。今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传，少年要谱写中华更璀璨的诗篇! 读《怀念母亲有感》 今天，老师带着我们进入了第六课怀念母亲，当我打开怀念母亲这篇课文，我就被作者的课文给感动了，这篇课文表达的作者热爱爱母亲，对生身母亲和祖国母亲的怀念之情。 这篇课文讲作者对生身母亲和祖国母亲的怀念。我六岁离开我的生母到城里去住，中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边呆了几天，仍回到城里，季羡林唐哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下，我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母亲的孩子是各灵动不全的人，我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲就泪流不止，数十年如一日。后来我住在一座叫做哥廷根的估计的小城。不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开他，不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。 谢谢观赏 谢谢观赏 季羡林对祖国母亲和生身母亲的怀念深深的打动了我，我和他相比，我是多么的幸福啊，我有我的母亲为我做饭，我和作者比起来，是多么的幸福，我一定要珍惜这一切的美好。 读《怀念母亲》有感 通过读《怀念母亲》这篇文章，使我深深感受到了海外赤子的爱国情怀，尤其是季羡林老先生那发自肺腑的话语时常在我的心头激荡;每当夜晚来临的时候，季老就想到了故乡的朋友，心理有点酸楚和凄凉，但这种思念却是甜蜜的、浓浓的，这是海外游子内心情感的真实写照。 《怀念母亲》有感 今天，祁老师给我们上了季羡林的《怀念母亲》这篇课文，让我的感受颇为深大。 说起季羡林这位国宝，我可知道一点哦!他可是我国著名的古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、翻译家、佛学家、梵文、巴利文专家、作家。他精通国语言，对印度语文文学历史的研究建树颇多。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学教授、副校长、中国社科院南亚研究所所长、中国文化书院院务委员会主席、中科院院士。他厉害吧! 季羡林思乡之情深深感染着我。记得有一次，我在小阿姨家住了三个星期，那时候，我十分想家，想家里的一切。季羡林 你对自己的两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱意。季羡林您爱母亲的精神不由的让我想到《我的中国心》这首歌。您由景色想到了自己的母亲，说明您时时刻刻想着 自己的母亲。 谢谢观赏 谢谢观赏 啊!您真我的榜样啊!
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小学生读《怀念母亲》有感作文_小学生读后感
编者按：季老先生的《怀念母亲》讲述了自己子欲养而亲不待
的故事，也在告诉我们不要等到失去才后悔。
自从学季老先生的《怀念母亲》这篇文章之后，对我受益匪浅。
季老先生本想等自己事业成功后，报答母亲，不料母亲弃养，只
活了四十多岁。从此，季老先生非常自责，怀念已逝的母亲，天天食
不下咽，寝不安席，他不仅对生身母亲的思念，对祖国母亲也是油然
而生，对两位母亲的怀念，伴随季老先生在欧洲度过了十一年。
从字里行间中，我感受到了季老先生对母亲的愧疚和那份送不出
的思念。
当课文学完，我不禁检讨自己，我有没有尽到那份孝心?小时候
的我不知道什么是母爱，认为为了儿女是理所应当的付出。长大了，
渐渐知道爱了，然而，自尊心强了，有种”翅膀硬了想飞”;了的感觉，
对母亲所付出的爱有些置之不理。但读了《怀念母亲》后，觉得人的
一生太短暂了，如果失去一分钟尽孝的机会，就会与季老先生一样----
报终天之恨。
季老先生对生身母亲和祖国母亲的怀念是刻骨铭心的。身在异国
他乡的季老先生身边没有一位朋友，在无尽的孤独中，他日日夜夜都
在思念着她----祖国母亲!
季老先生那份爱国之心和孝子之心，让我深深地感动着!怀着对
季老先生的崇高敬意和对生身母亲与祖国母亲真挚的爱慕，我决定要
好好读书，发愤图强，报答父母，报效祖国!
优爸点评：本文是一篇读后感，小围绕季羡林老先生的作品《怀
念母亲》展开，写得情深意切，是一篇很优秀的读后感!小先用简洁
明了的话语概述了作品的大致内容，以一段精彩而自然的过渡段顺畅
过渡到自己的生活实际，夹叙夹议，一边叙述自己的成长，一边发表
对母爱看法的不断变化。小在这样的变化中不断体会和抒发母爱的真
谛，并与季羡林先生一同，将对自己母亲的小爱上升到对祖国母亲的
大爱上，抒发报答父母、报效祖国的信念，这就提升了文章的立意，
也是对季老先生及作品的最大的尊重!
小：胡舒涵
：优页作文选