感恩父母德育实践活动课
感恩父母 德育活动教案-教育教学方案
感恩父母德育活动教案-教育教学方案一、《感恩父母》活动背景孝敬父母是中华民族的传统美德。
“滴水之恩，涌泉相报”、“乌鸦反哺、羔羊跪乳”、“知恩图报”等中华民族的古老文化，曾经为培养中华民族的高尚道德情操起到很好的作用。
在生活中，有些学生以自己为中心，不懂得父母的爱心，不能体谅父母的苦心，不知道如何孝敬父母。
开展此次主题活动，就是要让学生懂得如何感恩，心存感恩。
二、活动目标1.体会到父母的艰辛不易，理解我们的幸福是来自于父母，明白在岁月的长河里我们与父母终有一别。
2.现在要学会珍惜与家人在一起的时光，及时行孝，有意识地知道如何感恩父母。
三、活动对象：茶店小学五（3）班学生四、活动准备：教师准备ppt（ppt里有学生和家人在一起的幸福时光的照片，家长对孩子说的心里话的短视频）、便签纸、《感恩父母》诗歌每生一份、“时间之船”卡片，学生准备五斤重沙袋五、活动课时：2课时六、活动过程第一课时（一）感受家的温馨，引出感恩父母活动主题1.才华横溢的学者莫尔说过一句话，为了寻找我们想要的东西，我们走遍全世界，而回到家，找到了！同学们说说，莫尔回到家找到了什么？2.家是一个多么温暖的词，它包含着满满的爱。
我们一起来看一组照片，这是我们班的同学与家人在一起的幸福时光。
（PPT展示）请学生分享照片里当时的情景，并说说当时的心情？3.同学们说得很精彩，是父母给了我们幸福快乐的生活，所以我们应该怎么做？相机板书：感恩。
今天我们就一起来探讨如何感恩父母？（二）感受妈妈十月怀胎的辛苦，体会妈妈十月怀胎的艰辛不易。
1.师：同学们知道吗，我们的幸福从妈妈十月怀胎就已经开始了。
现在我们一起来感受一下妈妈十月怀胎的情景。
（1）全班同学一起绑上沙袋，并说说带上沙袋的感受？（2）让学生来回走几步，比较绑上沙袋和正常的时候走路的区别。
（3）让学生弯腰捡东西，感受弯腰的不易，并说感受？2.是啊，同学们，妈妈十月怀胎含辛茹苦，有时还会伴随呕吐，吃不下饭，睡不安稳，那可是几百个日日夜夜啊！同学们，你们有什么话想对妈妈说吗？相机板书感恩关键词：谢谢。
感恩德育活动课教案（精选7篇）
感恩德育活动课教案（精选7篇）感恩德育活动课教案（精选7篇）作为一名人民教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的感恩德育活动课教案（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
感恩德育活动课教案1一、活动名称：学会感恩二、活动目标：1、在活动中培养幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。
2、让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。
3、发展幼儿的语言表达能力。
活动重点：让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。
活动难点：让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。
三、活动准备：多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》四、活动过程：（一）感知活动：1、多媒体展现，让幼儿感受幼儿园的美。
2、说出美丽而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的？3、原来是您————门卫叔叔。
4、播放门卫叔叔工作情景，了解门卫叔叔的辛勤工作。
（二）体验活动：1、现在你想对门卫叔叔说些什么？让幼儿大胆用语言说出自己的心声。
2、用行动表达爱意，自选小礼物把它放到爱心板上，并对叔叔说一句感谢的话。
3、播放《感恩的心》音乐，用肢体表达爱心。
（三）活动延伸：幼儿园里除了要感谢门卫叔叔，还要感谢谁？为什么？教学反思：幼儿情感教育的重要性在于让幼儿能够感知情意，懂得情感，并乐于表达情感。
我设计此活动的目的想通过幼儿亲身体验、自主表达、主动参与的过程来表达自己的感谢与爱，在表达爱心的过程中让感恩内化为一种行动。
活动中幼儿通过观看录像，了解门卫叔叔工作的辛苦，从而激发幼儿的感恩情感，让他们从小懂得对周围的每个人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、报恩是一种美德，活动中要鼓励幼儿大胆地表达，让温馨的话语贯穿整个活动。
感恩德育活动课教案2一、活动目标:1、促进家庭和睦,完善人际关系。
2、了解爱妈妈,爱长辈的美好情操。
二、活动准备:小动物头饰、音乐CD。
三、活动过程:一、开始部分:(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》二、基本部分:1、有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义。
小学生感恩父母主题活动方案
小学生感恩父母主题活动方案(精选 5 篇)感恩父母主题班队活动让队员们在生动形象的队会活动中了解父母、理解父母、听父母的话，并且懂得如何孝敬父母。
进一步激发队员们爱父母、敬长辈的情感，让他们与父母之间架一条“理解与敬爱”的彩虹，从而对他们进行思想道德教育。
1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》；2、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。
3、采集学生成长经历中的一些感恩事件。
4、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈(一)引入主持人：世界上最爱我们的是父母。
父母的爱是安逸的小舟、载着我们驶向温馨的港湾；父母的爱是一把小伞，给了我们一方无雨的晴空；父母的爱是深夜里的一盏明灯，给了我们一片灿烂的前程。
是父母的爱孕育了我们的生命，是父母的爱滋润着我们成长的历程。
此时此刻我们的心中涌动着一股浓浓的亲情；此时此刻，我们有千言万语想对您说：“爸爸妈妈，我们爱您。
”(二)学生诗朗诵《感谢你，父母》(三)讲述一件感恩事件主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占领在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一辈子去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。
(四)牢记四个感恩节母亲节：五月份的第二个星期日父亲节：六月份的第三个星期日父母的生日(五)唱感恩歌曲(六)谈感恩做法主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的父母感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。
1、为工作劳苦了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
3、多体谅、理解父母，不与父母争执，多为父母着想。
4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。
5、为父母分担一些家务和烦恼。
6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。
(七)宣读<<感恩宣言>>从现在开始在思想品德上让你们安心.在学习上让你们放心,在生活上决不辜负父母心(八)班主任总结同学们，你们今天的活动开得很成功。
感恩亲朋社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景在当今社会，随着物质生活的不断提高，人们越来越注重精神层面的需求。
感恩是一种美德，是一种情感，更是一种责任。
为了培养学生感恩意识，弘扬中华民族传统美德，我校组织开展了“感恩亲朋社会实践活动”。
本次活动旨在让学生走出校园，深入社会，体验亲情、友情、师生情的真挚，培养学生的社会责任感和使命感。
二、活动目的1. 培养学生感恩意识，让他们学会珍惜亲情、友情、师生情。
2. 提高学生的社会实践能力，让他们在实践中体验生活，增长见识。
3. 增强学生的社会责任感和使命感，激发他们为社会发展贡献力量的决心。
4. 促进家校合作，让家长了解学生在校外的表现，共同关注学生的成长。
三、活动内容1. 亲情篇（1）开展家庭感恩活动：学生回家后，为父母做一顿饭、洗一次衣服、打扫一次房间等，用实际行动表达对父母的感激之情。
（2）制作亲情手工艺品：学生用废旧物品制作手工艺品，送给父母、亲戚等，表达对他们的感激和祝福。
2. 友情篇（1）开展班级友谊活动：组织班级同学开展团队游戏、才艺展示等，增进同学间的友谊。
（2）开展校园志愿服务活动：学生利用课余时间，为同学、老师、清洁工等提供帮助，传递友谊。
3. 师生情篇（1）开展教师节感恩活动：学生为老师制作贺卡、写一封感谢信，表达对老师的敬意和感激。
（2）开展师生互动活动：组织学生参加老师的生日聚会、家庭聚会等，增进师生间的感情。
4. 社会实践篇（1）参观红色教育基地：组织学生参观革命烈士纪念馆、红色教育基地等，让学生了解革命历史，传承红色基因。
（2）开展社区志愿服务活动：学生利用周末时间，到社区为居民提供义务劳动、宣传环保知识等，为社会贡献一份力量。
四、活动实施1. 宣传动员：通过班会、学校广播等形式，宣传感恩亲朋社会实践活动的重要意义，让学生充分认识到活动的目的和意义。
2. 制定方案：根据活动内容，制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、人员安排等。
3. 组织实施：按照活动方案，有序开展各项活动，确保活动顺利进行。
德育活动设计方案感恩父母
德育活动设计方案感恩父母一、活动背景在当今社会，许多学生缺乏对父母的感恩之心。
为了让学生更好地了解和感受父母的无私付出和辛勤劳动，培养其感恩父母的情感，提高学生道德修养，特设计本次德育活动。
二、活动目标1.让学生深刻感受到父母的关爱和辛勤付出。
2.培养学生的感恩意识和孝顺之心，增强家庭观念。
3.通过活动，提高学生的道德修养和综合素质。
三、活动内容1.家庭教育讲座邀请家庭教育专家或知名人士，为学生和家长们带来一场关于家庭教育和亲子关系的讲座。
讲座内容涵盖家庭教育的意义、方法和技巧，以及如何建立和谐的家庭关系等。
通过讲座，让学生和家长们更加重视家庭教育，并掌握更多与父母沟通的技巧。
2.亲情故事分享组织学生进行亲情故事分享，邀请学生讲述自己与父母之间的感人故事。
通过故事分享，让学生们更加了解自己与父母之间的情感联系，并激发他们的感恩之心。
3.亲情互动体验设计一系列亲情互动体验活动，如“为父母洗脚”、“为父母做一顿饭”等。
通过这些活动，让学生亲身体验到父母的辛勤付出，并感受到家庭成员之间的情感联系。
4.主题班会讨论在班级组织一次主题班会，引导学生讨论如何表达对父母的感激之情。
通过讨论，让学生学会用言语、行动等方式表达自己的感恩之情。
四、活动实施步骤1.宣传动员通过校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道进行宣传动员，让学生和家长了解活动的重要性和意义。
同时，各班级要组织一次家长会，向家长介绍活动的内容和安排。
2.组织安排各班级要成立活动组织委员会，负责活动的具体安排和组织。
委员会成员要明确职责，制定详细的活动计划和时间表。
3.活动实施按照计划和时间表，有序开展各项活动。
各班级要注重活动现场的氛围营造，以及活动的实施细节，确保活动顺利进行。
4.总结反馈活动结束后，各班级要对活动进行总结和反馈。
总结活动的成果和经验，以及需要改进的地方。
同时，要收集学生和家长的反馈意见，为今后的活动改进提供参考。
五、活动效果评估为了评估本次活动的效果，可以采用以下方法进行评估：1.问卷调查：在活动结束后，发放问卷调查表，邀请学生和家长对活动的满意度、收获等方面进行评估。
最新感恩父母主题班会的教案5篇
最新感恩父母主题班会的教案5篇最新感恩父母主题班会的教案1一活动目的：为了搞好“弘扬中华传统美德，争当现代好公民”暨深化“感恩教育”系列活动，使这项活动深入人心，让学生真正从中受到教育，我班开展“感恩”主题班会活动。
二活动过程：1主持人(班长)：感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有主持人宣布活动开始2主持人：听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》 3主持人：听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲述) 4主持人：下面进行小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
反方：给父母的报答是物质上大于精神上5主持人：无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
男生合唱《丁香花》。
歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
6主持人：现在请班主任讲话在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。
他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。
我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母老师朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。
德育实践活动课设计方案
德育实践活动课设计方案德育实践活动课设计方案课题：感恩在行动（一）爱心献给父母活动目的：1、体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
3、通过活动增强同学参与社会实践能力，为进一步发展打下基础。
活动准备：1、布置黑板和教室。
2、对学生进行问卷调查，了解他们对父母了解程度，并对数据进行统计。
3、搜集部分学生及家长的照片制作课件。
4、相关歌曲、课件5、布置爱心作业6、成立班级调查小组，开展感恩父母调查活动。
7、制作《邀请函》请学生家长参加8、让学生自己制作一张爱心卡片,写上对爸爸妈妈说的话活动过程：师：本学期，我们班确定了以感恩教育为主题的德育实践活动——感恩在行动。
活动共分四篇：第一篇：爱心献给父母；第二篇：爱心献给学校；第三篇：爱心献给社会；第四篇：爱心献给自然；今天我们即将汇报的是“感恩行在动”第一篇——爱心献给父母。
同学准备好了吗？上课。
文娱委员起歌：齐唱感恩的心一、歌曲结束,主持人上场甲：一曲感恩的心拉开了活动的序幕。
乙：一曲感恩的心唱响了同学们内心的渴望。
甲：敬爱的各位老师乙：亲爱的的爸爸、妈妈合：三年三班“感恩在行动”第一篇《爱心献给父母》主题班会现在开始！二、诉说父母的爱甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。
乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。
甲：是您们精心哺育我们长大，把最无私的爱给了我们。
乙：同学们，父母为了我们的成长付出了许多，在你的记忆深处一定珍藏着让你感动一生的故事。
那么，把它讲出来吧！1、同学们讲述自己的亲情故事2、配乐诗朗诵：妈妈的爱(背景音乐：烛光里的妈妈)3、第一次发布“感恩之星”评比结果（在本次感恩在行动“感恩征文”活动中，以下四名同学表现突出，被评为感恩之星，他们是……）三、各组长汇报各阶段调查问卷情况甲：为了更好的完成这次感恩父母行动，我们对学生和家长进行了调查。
感恩父母实践活动总结8篇
感恩父母实践活动总结8篇 篇1 一、活动背景与目标 感恩父母，是中华民族的传统美德。为了弘扬这一优良传统，加深同学们对父母的理解与感激之情，我们组织了这次“感恩父母”实践活动。本次活动的目标是让同学们通过亲身实践，感受到父母的辛勤付出，学会感恩与回报，培养责任感与担当精神。
二、活动内容与安排
1. 亲情访谈：同学们利用课余时间，与父母进行一次深入的交流。在交流中，了解父母的成长经历、工作辛劳、对自己的期望等方面的内容。通过访谈，同学们更加深入地了解了父母的付出与期望，为后续的活动奠定了情感基础。
2. 家庭劳动体验：同学们在家中主动承担家务劳动，如打扫卫生、洗衣做饭等。通过亲身体验家庭劳动的艰辛与繁琐，同学们更加珍惜父母的劳动成果，培养了勤劳的习惯与责任感。 3. 节日庆祝活动：在父亲节与母亲节当天，同学们为父母精心准备节日礼物与祝福。通过制作手工制品、写感谢信等方式，表达对父母的感激之情。同时，组织同学们参加学校组织的“感恩父母”主题班会、演讲比赛等活动，进一步加深对父母的理解与感激之情。
4. 社会实践活动：鼓励同学们利用课余时间参加社会实践活动，如志愿者服务、社区活动等。通过亲身实践，同学们更加懂得感恩与回报社会，培养了公民责任感与担当精神。
三、活动效果与反思
通过本次“感恩父母”实践活动，同学们不仅加深了对父母的理解与感激之情，还学会了如何用实际行动回报父母的养育之恩。同时，本次活动也锻炼了同学们的实践能力与沟通能力，对于培养他们的责任感与担当精神起到了积极的作用。
然而，在活动过程中也存在一些不足之处。例如，部分同学在访谈过程中不够深入或有所保留；部分同学在家庭劳动体验中不够认真或敷衍了事；部分同学在社会实践活动中缺乏足够的创新与创意等。针对这些问题，我们可以进一步优化活动设计、加强指导与引导、提高同学们的参与度与积极性等方面进行改进与提升。
总之，“感恩父母”实践活动是一次有意义且富有成效的活动。通过本次活动，同学们不仅学会了感恩与回报，还培养了责任感与担当精神。同时，本次活动也为学校德育工作的进一步开展提供了有益的参考与借鉴。
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《感恩父母》德育实践活动课活动主题：尊重父母感恩父母活动目标：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
活动重点：了解父母之爱，感受父母之情，并以实际行动来回报父母。
活动难点：让学生懂得为什么要感恩父母。
怎样感恩父母。
课前准备：1、调查问卷2、诗朗诵《妈妈的爱》,学唱《感恩的心》；3、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。
4、收集学生成长经历中的一些感恩事件。
5、搜集相关的文章、故事。
6、感恩宣言活动过程一、营造气氛进入德育实践活动课的主题教师：这节课，老师和大家共同上一节德育实践活动课，同学们愿意吗？（愿意！）声音真宏亮，老师奖励大家一首歌，同学们想听吗？（想！）听阎维文的歌曲《母亲》。
教师：哪位同学能告诉我这首歌的名字。
这首歌赞美的是谁？（母亲）教师：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报。
这两个人就是我们的爸爸和妈妈。
现在我宣布四年一班“尊重父母、感恩父母，”德育实践活动课现在开始。
教师：请我们班的班长做为本次活动的主持人好吗？二．汇报调查结果。
主持人：课前，老师让我们分组对不同的年级的学生和家长进行调查，现在，就请同学们汇报一下你们的调查发现。
1、第一小组汇报第一阶段调查情况第一小组组长：通过对低年级和本班同学的调查，我们发现：同学们对父母不够了解、不够关心，认为父母所做的一切都是应该的，对父母缺乏关爱，我们认为有必要在同学们进行感恩父母教育。
2、第二小组汇报第一阶段调查情况第二小组组长：通过对本班同学的调查，我们觉得大多数同学能够认识到父母养育我们的艰辛，能够理解父母，帮父母做些力所能及的家务事，但是我们还觉得，同学们对父母做得还不够，还可以做的更好。
3、第三小组汇报第二阶段调查情况通过以上问卷调查，我们发现，父母对自己的孩子情况了如指掌，并且时时都在关心自己的孩子。
我们的父母太无私了，太伟大了。
4、第四小组汇报第二阶段课查情况通过采访我们发现，我们的父母对我们给予了很高的期望，为了让我们学习好、身体好，他们拼命的挣钱，但是我们的父母并没有半句怨言。
这就是我们的父母，看看我们自己，却羞愧得很。
5我们小组调查的是高年级的同学，我们小组想通过. 《苹果树的故事》来说明我们的调查结果。
请我们的老师来讲这个故事。
江畔：当我们年幼的时候，我们喜欢跟爸爸妈妈一起玩。
等我们长大了，我们就离开父母。
只有当我们有需要或者遇到麻烦的时候才回到他们身边。
无论怎样，父母都一直在那里，尽一切所能提供我们所需要的一切，只为我们快乐。
你也许觉得故事里的小男孩对苹果树很残忍。
然而，我们中的每个人正是那样对待我们的父母的。
三．感受父母的爱1.初步感受，了解亲情主持人：就像同学们调查中发现的一样，我们的父母为我们付出一切，而我们却回报父母的太少。
父母对我们的爱不一定是惊天动地的，但让我们感动的事一定举不胜举。
同学们能把你搜集到的故事讲给大家听吗？生1：我给大家讲<孟母三迁>这个故事。
生2：现在我为同学们讲一个真实的故事2008年5月12日，我国四川省汶川发生了罕见的大地震。
当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。
突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，整个上身向前爬着，双手扶着地支撑着身体，，只是身体被压的变形了。
救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。
当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。
他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。
在她的身体下面躺着她的孩子，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。
随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
师：听了这个故事，同学们有什么感受呢？师：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！主持人：我们的父母其实也和他们一样，默默的为我们付出。
同学们，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。
那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事呢？学生说一说。
主持人：像这样的故事很多很多，同学们能用你的方式赞美一下我们的母亲吗？生4. 我想给同学朗诵唐代孟郊《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
沈龙博5：我给大家朗诵《妈妈的爱》。
四、回报父母的爱主持人：孝敬父母是我们中华民族的传统美德，从古至今有孝心的人都被人所尊敬，你们知道哪些孝顺父母的故事呢？1.李赵怡：黄香温席：东汉时的黄香，九岁的时候，母亲去世了，父亲体弱多病。
黄香便主动承担家务，辛勤劳作，照顾父亲。
夏天，天气炎热，1为了让父亲休息好，黄香晚上总是用扇子替父亲把席子扇凉，赶走蚊子，才让父亲躺下入睡。
冬天，黄香怕父亲受凉，在睡觉前，他先把被窝暖热，再让父亲上床睡觉。
2.付洪迪：董永卖身葬父，后汉人董永，少年丧父，无钱埋葬，就用卖身的钱葬父。
3.梁子奇陈毅为母亲洗尿裤，62岁的陈毅爷爷当时担任国务院副总理和外交部长。
一次他回家探望母亲，见母亲往床底下藏着什么东西，拿出一看才知道是母亲尿湿的裤子，陈毅爷爷就去洗，母亲不让，陈毅说：“娘啊，我小的时候您天天为我洗尿裤，今天我给您洗一次裤子，也算尽一份孝心啊！”母亲被感动了，陈毅把母亲的尿裤子洗得干干净净。
4.刘中英王祥《卧冰求鲤》王祥为了让生病的继母吃到鱼，就解开衣服卧到冰上。
5、张程成我讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。
无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。
可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。
母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。
所以伤心禁不住流下了泪水。
并不是疼痛不能忍受。
”主持人：每一位同学都应该感受到父母的辛苦，用真心来报答，如何做才能回报父母的爱？下面的同学做的对不对？学生讨论下面同学的做法李雪锋①有一位成绩优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一回家就马上学习。
最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。
但小林却说：“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。
②小刚是一名初一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。
问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。
”③在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。
小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。
”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？生：说一说。
五、感恩父母方案大搜寻主持人：我们向父母索取的太多，回报父母的太少，请同学们谈谈，我们该如何回报自己的父母呢？全班同学自由发言，将如保回报自己的父母。
主持人：就请每组的汇报员按顺序来说一说。
（各小组汇报员拿题板进行汇报，并展示题板。
）陈宇星①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）袁月②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气周莹③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求刘蓝娇④帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
赵浩年⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）庄永力⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）齐家明⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心师：你们的想法太棒了，老师帮助大家把你们的想法整理了一下, 让我们带着对爸爸妈妈的爱来读一读。
（学生齐读歌谣：过生日送祝福生病时勤照顾客人来不打扰好东西让父母自己事自己做家务活主动做父母事帮助做细节事不放过想父母在心头爱父母于行动与父母常交流感恩心永记住）师：同学们一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的感激。
在我们成长的过程，凝聚了父母多少心血啊！生活中的点点滴滴，我们应该铭记心头，请让我们说一声：“爸爸、妈妈，我们真的感谢你们。
”（齐说）六、感恩宣言主持人：从现在开始，在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；我们决不辜负父母心。
七．教师总结：孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理，通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的认识，其实孝敬父母并不是要求我们以后轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。
虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。
希望我们的同学能够在今后的生活中继续用实际行动感谢我们的父母。
让我们用感恩的心回报感恩的心，去感恩我们的同学、感恩我们的学校、感恩我们的社会，让我们的社会更加和谐。
主持人：齐唱《感恩的心》。
苹果树的故事有一棵苹果树。
有一个小男孩每天都喜欢来跟苹果树玩。
他上树摘苹果吃，在树荫里打盹，他爱这棵苹果树，苹果树也爱他。
时光飞快的过去。
小男孩变成了大男孩。
他不再跟苹果树玩了。
一天，男孩回到苹果树身旁，他看起来很难过。
“来跟我玩一会吧。
”苹果树对他说。
“我不是小孩子了，我不会爬树了，我需要玩具，我需要钱买玩具。
”小男孩说。
“对不起，我没有钱。
不过你可以把我所有的苹果摘下来拿去卖钱。
”苹果树回答他。
小男孩打起精神来，它把所有的苹果摘光了，然后快乐地离去。
摘了苹果后，小男孩再没有来看过苹果树，直到他长成一个男人。
一天，回到苹果树这里。
“来跟我玩一会吧。
”苹果树对他说。
“我没有时间玩，我要工作来养活我的家庭。
我们需要一所房子安身，你能帮助我吗？”男人说。