幼儿园自然灾害课件
幼儿园安全课件《地震来了》课件
陷落地震：当地下溶洞支撑不住地面的压 力时，就会塌陷，引起地震，这叫做陷落 地震 。
来了
震源与震央
地下岩层发生断层错动的 区域称为震源，其投射在正上 方地表处称为震央。
来了
来了
地震自救视频 地震相关知识
抗震小讨论 抗震故事会
来了
地震按发生的原因：
构造地震：地壳的运动变化，对地壳各部分 岩层产生巨大的力，这种力叫做地应力。在 地应力作用下，岩层发生弯曲褶皱，岩石的 褶皱变形一旦超过岩层的强度，岩层就会突 然发生断裂，内部积聚的能量急剧地释放出 来，引起周围物质发生振动。
来了
科学的掌握地震知识有备无患！
来了
谣言止于智者！ 轻信源于无知！
来了
加强房屋抗震强度！
来了
常备药箱化险为夷！
来了
逃生要冷静，不要乘电梯！
来了
教室避震勿乱跑！
来了
家里躲藏要选择！
来了
就 近 躲 在 支 撑 物 旁 ！
来了
抓住一线希望，带来无限生机！
来了
互相帮助请下载后根据自己的实际情况，更改后使用！
自然灾害的预防PPT
洪灾洪涝预防措施
（1）受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线， 有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受 到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板 、木床等，做水上转移。
（2）洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋 顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。 不要单身游水转移。
台风
台风：台风的风速究竟有多大？没有人真正知道，因为台 风发生至消散的时间短，作用面积很小，以至于现有的探 测仪器没有足够的灵敏度来对台风进行准确的观测。相对 来说，多普勒雷达是比较有效和常用的一种观测仪器。多 普勒雷达对准台风发出的微波束，微波信号被台风中的碎 屑和雨点反射后重被雷达接收。如果台风远离雷达而去， 反射回的微波信号频率将向低频方向移动；反之，如果台 风越来越接近雷达，则反射回的信号将向高频方向移动。 接收到信号后，雷达操作人员就可以通过分析频移数据， 计算出台风的速度和移动方向。这样，我们就能对台风进 行一定的预防了。
印象体验式培训中心
自然灾害的预防与 自救
初二（九）班 主办
今日看点
自然灾害
概述 自然灾害种类
如何预防
地震自救 防火安全知识
溺水6分钟 急救
步骤
落水自救 救助他人
自然灾害概述
“自然灾害”是人类依赖的自然界中所发生的异常 现象，自然灾害对人类社会所造成的危害往往是 触目惊心的。它们之中既有地震、火山爆发、泥 石流、海啸、台风、洪水等突发性灾害；也有地 面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸线变化等在较 长时间中才能逐渐显现的渐变性灾害；还有臭氧 层变化、水体污染、水土流失、酸雨等人类活动 导致的环境灾害。这些自然灾害和环境破坏之间 又有着复杂的相互联系。人类要从科学的意义上 认识这些灾害的发生、发展以及尽可能减小它们 所造成的危害，已是国际社会的一个共同主题。 为此，我们应做好对自然灾害的预测与自我救助 的工作。
《防灾减灾》自然灾害PPT演示课件
新知预习
自主检测
1.判断正误 (1)我国自然灾害的监测系统主要对自然灾害的孕育过程进行动 态监测。 ( ) (2)灾害防御主要指的是建立水库、防护林等工程措施。 ( ) (3)在地震发生前一定要注意当地的灾害预报,为及时逃离做准备。 () (4)在洪水来袭时,应尽量向地势高的地方转移。 ( ) (5)在地震后,应及时转移家中财务,避免更大的损失。 ( ) 答案(1)× (2)× (3)× (4)√ (5)×
新知预习
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链接生活汛期在山区旅游,如果遇到暴雨或泥石流,应该如何逃 生?
提示汛期尽量不要到容易发生山洪的景区旅游,在山区旅游中, 一旦遭遇暴雨,应向山脊方向避洪,不要在危岩和不稳定的巨石下 避洪,千万不要在山谷中逗留,因为山谷是山洪暴发的路径。如遇 泥石流,应迅速向泥石流运动的垂直方向躲避,尽快跑出泥石流范 围,切不可顺(或逆)泥石流方向躲避。
准备防灾应急
救援包,牢记撤 地质 离路线和应急
灾害 避难场所位置, 参加地震演习
活动
灾中救助
灾后自我保 护
洪涝时应尽量向地势高 注意饮食并
的地方逃生
进行消毒
地震时,条件允许应撤离 到安全地带;泥石流时,应 向垂直泥石流前进方向 的山坡转移。如不能逃离, 则进行自我保护并自救
地震发生后 往往还有余 震,不可立即 返回家中,要 远离危险区 域
新知预习
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4.下列属于个人或家庭防洪准备的是( )
①训练爬高能力 ②预备钢制家具 ③听汛期天气预报 ④暴
雨季节不去山区郊游 ⑤学会游泳 ⑥学习救生演习的知识
A.①②③④⑤⑥ B.①③④⑤⑥
C.③④⑤⑥
D.④⑤⑥
答案B
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幼儿园防震减灾安全教育 PPT课件
室内避难场所
在幼儿园内设置室内应急避难 场所，如坚固的桌子下、墙角 等，供幼儿在地震时躲避。
标识明显
在应急避难场所设置明显的标 识和指示牌，方便幼儿和家长 识别。
配套设施
在应急避难场所配备必要的应急设 施，如应急照明、通讯设备等，以
保障避难人员的基本生活需求。
幼儿日常活动中的安全防护
05
进
师资培训内容及形式设计
培训内容
包括防震减灾理论知识、应急疏散演练方法、儿童心理安抚技巧等。
培训形式
采用线上与线下相结合，包括专家讲座、案例分析、模拟演练等多种形式。
家园共育理念宣传推广
宣传渠道
通过幼儿园官网、家长微信群、宣传栏等多种渠道进行宣传。
推广内容
强调防震减灾安全教育的重要性，引导家长积极参与孩子的安全教育。
02
地震的危害极大，可以造成房屋 倒塌、道路断裂、山体滑坡等严 重灾害，危及人们的生命财产安 全。
地震波传播特点
地震波分为纵波和横波，纵波传 播速度快，但破坏力相对较小； 横波传播速度慢，但破坏力较大
。
地震波的传播方向与震源的位置 有关，一般呈辐射状向四周传播
。
地震波在传播过程中会遇到不同 的介质，如岩石、土壤、水等， 其传播速度和能量都会发生变化
上下楼梯及户外活动安全规则
教育幼儿上下楼梯靠右行，不奔跑、不跳跃、不推搡他 人，保持安静有序。
提醒幼儿在户外活动中不离开集体、不独自玩耍，遵守 活动规则和纪律。
户外活动前检查场地安全，清除杂物、石块等障碍物， 确保活动顺利进行。
户外活动结束后及时清点人数，确保所有幼儿安全返回 。
紧急情况下自救互救方法
幼儿园防震减灾安全 教育
防灾减灾ppt课件
结尾语
人生命，重于山， 防灾避险于未然， 掌握技能常演练， 祝愿人人保平安。
17
13
十三、交通
红灯停，绿灯行， 小心过街不抢行， 过街要走斑马线， 勿要打闹来回跑， 小心车辆不要慌， 避让车辆不抢行。
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十四、用电
用电器，需谨记， 湿手去摸使不得， 电源插头不能摸， 电线落地远远躲， 电器若是着了火， 千万不要用水泼。
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十五、上网
互联网，资源多， 有用信息可浏览， 有害信息需远离， 网络游戏别入迷， 结交网友要谨慎， 上网时间要控制。
人受感染早就医，
公共场所要少去。
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十、防化
化学品，有危险，
遗弃物品不要捡，
预防烟火燃毒气，
报警说明出事点，
运输泄漏别围观，
人在风头要离远。
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十一、溺水
水库边，池塘里， 没有要事须少去， 危险水域勿接近， 一旦失足悔晚矣， 特殊情况需下水， 大人陪同方可以。
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十二、蜂蛇
蜂与蛇，毒性大， 田头地边都有它， 被它叮咬真可怕， 从事活动细观察。
4
三、洪水
洪水猛，高处行， 土房顶上待不成， 睡床桌子扎木筏， 大树能拴救命绳， 准备食物手电筒， 穿暖衣服度险情。 5
四、台风
台风来，听预报，
加固堤坝通水道，
煤气电路检修好，
临时建筑整牢靠，
船进港口深抛锚，
减少出行看信号。
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六、雷击
阴雨天，生雷电， 避雨别在树下站， 铁塔线杆要离远， 打雷家中也防患， 关好门窗切电源， 避免雷火屋里窜。 7
守护生命的
黄金法则
1
开篇语
人生命，要守护， 应对技巧要记住， 一旦灾害发生时， 及时应用心有数。
防灾减灾关于自然灾害安全防护教育PPT模板
02 涝
寻找自救机会
如已被卷入洪水中，在等待救援的过程 中一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的 东西，留住一线生存机会，然后呼救，
寻找机会逃生。
预 03
01 洪
防 04
积极寻求救援
如果已被洪水包围，要保持清醒头脑， 第一时间逃离，然后设法尽快与当地防 汛部门取得联系，报告自己的方位和险 情，积极寻求救援。
3
不宜在孤立的大树或烟囱下停留；不宜在室外游泳池、湖泊海滨
游泳；不宜在山顶、山脊或建筑物顶部停留；不宜在铁栅栏、金
属晒衣绳、架空金属体以及铁路轨道附近停留
02 洪涝灾害预防
洪涝灾害预防
洪水来临前准备
需提前根据当地电视、广播等媒体提供的 洪水信息，结合自己所处的位置和条件， 冷静地选择最佳路线撤离，避免出现“人
斜坡发生丘状隆起，出现裂缝；井水、泉水水位突然 发生明显变化、水质浑浊。
滑坡泥石流预防
泥石流多发生于暴雨或连续下雨的山区；
溪流突然断流或洪水突然增大并夹带有 较多杂草、树木;沟谷发生巨大的轰鸣声
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或有轻微的振动感。
崩塌的主要征兆
02
泥石流的主要征兆
当发现陡坡上有土块、石块掉落，小垮 塌不断出现以及能够听到陡崖不断有响 声出现，这是山体崩塌初期最明显的征 兆。
远离危险物体
在避险期间，如发现高压线铁塔倾斜或 者电线断头下垂时，一定要迅速远避， 防止直接触电或因地面“跨步电压”触 电而受到伤害。
03 滑坡泥石流预防
滑坡泥石流预防
滑坡时的主要症状就是滑坡山坡上建筑物变形、树木 向一个方向倾斜；
滑坡时，斜坡最易发生垮塌，并且垮塌的边界不断向 上发展，局部沉陷；
雷电火灾预防
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幼儿园防汛知识教育PPT课件
鼓励孩子成为小小宣传员
培养孩子表达能力
鼓励孩子们用自己的语言向同伴、家长宣传防汛知识，提高他们的表达能力和自信心。
开展防汛知识竞赛
组织防汛知识竞赛活动，让孩子们在竞赛中巩固所学知识，并激发他们学习防汛知识的 热情。同时，选拔表现优秀的孩子担任小小宣传员，为幼儿园的防汛宣传工作贡献力量。
06
总结回顾与展望未来工作
幼儿园防汛知识教育 PPT课件
contents
目录
• 防汛基本知识与重要性 • 识别与应对洪涝灾害风险 • 幼儿园日常防汛措施与实践 • 家庭防汛准备与注意事项 • 宣传教育与家园共育策略 • 总结回顾与展望未来工作
01
防汛基本知识与重要性
防汛定义及目的
防汛定义
防汛是指为了防止和减轻洪水灾害， 在洪水预报、防洪调度、防洪工程 运用等方面进行的有关工作。
孩子们掌握情况反馈
孩子们对洪水灾害有了更深刻 的认识，能够列举出洪水的危 害和防范措施。
在防汛措施和方法方面，孩子 们能够积极参与讨论，提出自 己的见解和建议。
通过应急逃生技能和自救互救 方法的学习，孩子们的自我保 护意识和能力得到了提高。
下一阶段防汛工作安排
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定期检查幼儿园及周边 环境的防汛设施，确保 其完好有效。
维护幼儿园正常秩序
洪涝灾害可能导致幼儿园停课、交通 中断等，做好防汛工作可以维护幼儿 园的正常教学和生活秩序。
培养孩子防汛意识
教授基本防汛知识
向幼儿传授基本的防汛知识，如关注 天气预报、及时关闭门窗、准备防汛 物资等。
开展防汛演练
定期组织幼儿进行防汛演练，提高幼 儿在洪涝灾害中的应对能力和自救自 护能力。
幼儿园暴雨天气安全教育ppt
暴雨通常伴随着大风、雷电、冰 雹等恶劣天气，降雨强度大，持 续时间长，容易引发洪涝、山体 滑坡、泥石流等自然灾害。
暴雨的危害和影响
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洪涝灾害
暴雨会导致地面积水，引 发洪水、水灾等，对人们 的生命财产安全造成威胁 。
山体滑坡和泥石流
暴雨容易引发山体滑坡和 泥石流等自然灾害，对人 们的生命安全造成严重威 胁。
丰富教育形式
利用多媒体、游戏等多种形式进 行安全教育，提高幼儿的学习兴
趣。
定期评估与反馈
对安全教育的效果进行定期评估 ，根据评估结果调整教育内容和 方式，确保教育效果不断提升。
THANK YOU
05
幼儿园暴雨天气安全教育的案 例和效果评估
安全教育案例分享
在此添加您的文本17字
安全教育案例一：教孩子认识暴雨预警信号
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通过图片、视频等资料，向幼儿介绍暴雨预警信号，包括 黄色、橙色和红色预警信号的含义和应对措施。
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安全教育案例二：教孩子预防溺水
在此添加您的文本16字
强调不在暴雨天气下河、塘、水库等危险水域附近玩耍， 不私自下水游泳，遇到他人溺水应立即呼救或寻求成人帮 助。
在此添加您的文本16字
安全教育案例三：教孩子防雷击
在此添加您的文本16字
告诉孩子在暴雨天气中应远离电线杆、变压器等带电物体 ，避免使用手机等电子设备，尽量选择低洼地带躲避雷雨 。
安全教育效果评估方法
观察法
观察幼儿在暴雨天气中的 表现，看是否能够正确运 用所学的安全知识。
问卷调查法
向家长发放问卷，了解幼 儿在家庭中的安全行为表 现。
测试法
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园自然灾害课件
幼儿园自然灾害课件
导语：地震是一种自然现象，能不能象天气预报那样事先让人们
知道呢？下面是小编给大家整理的幼儿园自然灾害课件的相关内容，
希望能给你带来帮助!
幼儿园自然灾害课件
活动目标：
1.让幼儿掌握一些地震知识。
2.增强幼儿的安全意识。帮助幼儿克服恐慌的心情。
3、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。
活动准备：
有关地震的新闻录像资料、影像，地震前后的照片，江西地图，
地动仪的图片。
活动过程：
1.观看电视新闻：青海玉树发生了7.1级地震，目前，因灾死亡
2220人人，12135多人受伤。1.5万户民房倒塌，有10万户灾民需
要转移安置。
2.观看电视新闻：2005年11月27日江西省九江县发生了5.7级
地震，目前，因灾死亡12人，正在医院救治51人，其中重伤4人。
全省受灾人口564万，倒塌房屋1.8万间，因灾损失10亿元。幼儿讨
论发生地震时的感受，小朋友在什么地方？在做什么？心情怎样？爸
爸妈妈对幼儿小朋友都说了些什么？
3.出示江西地图，让幼儿寻找发生5.7级地震震中的具体位置（北
纬29.7度，东经115.8度），用红笔做一个标记，以及这次地震波及
到的省份。
4.观看地震的影像片，让幼儿了解地震造成的危害。提问：“刚
才小朋友都看到了什么？”地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝，
公路扭坏，铁路被毁，汽车、广告牌被砸坏等。房屋倒塌后，家里东
西被压坏，有的会造成人畜伤亡。提问：“小朋友知道这是什么现象
吗？”教师小结，地面剧烈震动摇晃的现象叫地震，地震是一种很少
见的但危害很大的自然灾害。
5.小实验，让幼儿感知不同强度的震动对物体会产生不同的现象。
将一台按摩振动器，放置在用积木搭成的建筑物下面，按动轻微、中
度、强度不同的档位键，让幼儿观察振动器振动的强弱，建筑物会出
现不同的摇晃现象。引发到自然界的地震也是这样，地震的强度小，
对自然界不会造成危害，有时人感觉不到，地震强度大会造成建筑物
有毁灭性的危害。
6.地震知识的介绍
（1）为什么会发生地震呢？
地震是一种自然现象， 地震是由于地球不断运动和变化，逐渐积
累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，岩层突然发生破裂，或者引
发原有断层的错动，这就是地震。
（2）地震可以预报吗？
地震是一种自然现象，能不能象天气预报那样事先让人们知道呢？
地震预报是地球科学中的一门前沿学科，也是当今世界上的科学难题
之一。动物、自然界异常对地震的临-震-预-报有一定的意义。长期以
来人们这些异常现象编成了口诀。
动物界 自然界
震前动物有预兆，发生异常要报告； 井水是个宝，前兆来得早；
鱼浮水面向上跃，冰天雪地蛇出动； 无雨泉水浑，天旱井水冒；
鸡飞上树猪外窜，老鼠搬家往外逃； 水位升降大，有的变味道；
狗在静夜狂奔叫，兔子竖耳蹦又跳； 天变雨要到，水变地要闹；
家鹅展翅高处飞，鸭不下水岸上闹； 建立预报网，异常要报告。
鸽子傍晚离巢去，牛羊恐惧四处跑。
（3）学习抗震安全拍手歌
安全儿歌的学习，拓展幼儿的`知识经验，紧急避险、狭小空间、
沉着冷静、不乘电梯、求救电话等知识让幼儿多方位的了解防震知识。
7、组织幼儿现场模拟演练
“地震来了，赶快躲避！”在我的口令下，幼儿根据自己的认识
演练躲避的方法，我针对幼儿躲避的方法进行总结，表扬反应迅速、
正确躲避的防护方法，如个别孩子躲到卫生间的角落后，我提醒他们
还可以把枕头包住头部来保护自己，对幼儿躲避拥挤的地方给予指导，
疏导他们躲到不同的角落，如靠近水源的墙角，楼梯承重墙角落等。
现场模拟演练有效增强了幼儿的自我保护和自救的意识。
8、活动结束。
教师：“今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕！
我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。小朋友们，记得把
我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗？”
延伸活动：
1.了解我国重大地震的历史记载；
2.了解江西发生的五级以上地震的情况；
3.了解其它自然灾害 如：旱灾、水灾、台风、海啸等。
区域活动：
投放各种自然灾害的图片。小精