心理学基础模拟试题+答案

心理学基础模拟试题+答案一、单选题（共40题，每题1分，共40分）1、气质类型胆汁质的神经活动的特性是（）A、强、平衡、灵活B、强、平衡、不灵活C、强而不平衡D、弱正确答案：C2、将个体发展、物种进化以及物种所具有的典型情境等构想为系统整体，认为人与环境一同演进的观点是（）A、生态发展观B、精神分析论C、行为主义观D、相互作用论正确答案：A3、下列哪位心理学家是格式塔心理学派的代表人物（）A、华生B、苛勒C、罗杰斯D、斯金纳正确答案：B4、（）强调心理学不应该研究人的意识，因为意识是一个黑箱，是看不见摸不着的。

A、格式塔心理学B、构造主义心理学C、行为主义心理学D、精神分析学派正确答案：C5、人对自己能否成功地进行某种成就行为的主观判断是指：A、自我效能感B、习得性无助C、结果期待D、避免失败动机正确答案：A6、智力的概念中，不应该包含的成分有哪一个？( )A、学习能力B、问题解决能力C、情绪管理能力D、社会适应力正确答案：C7、情绪的特点不包括( )A、情境性B、冲动性C、不稳定性D、深刻性正确答案：D8、对物体在空间的位移所产生的知觉叫（）A、空间知觉B、时间知觉C、运动知觉D、似动知觉正确答案：C9、人的心理反映的最高形式是（）A、思维B、表象C、意识D、想象正确答案：C10、王方5岁，IQ是110，李平10岁，IQ也是110，二人的智力相比（）A、无法相比B、王方比李平高C、李平比王方高D、相等正确答案：A11、研究人的高级心理过程，如记忆、推理、信息加工、问题解决的心理学分支学科是（）A、认知心理学B、人格心理学C、发展心理学D、教育心理学正确答案：A12、某人稳重踏实，勤奋刻苦，做事认真细致，他（她）的气质类型倾向于（）A、胆汁质B、多血质C、抑郁质D、粘液质正确答案：D13、将环境刺激纳入已有的图式，以加强和丰富机体的动作，引起图式量的变化，这一过程是（）A、平衡化B、再平衡化C、同化D、顺应正确答案：C14、卡特尔的16种人格因素问卷的因素是指：A、根源特质B、中心特质C、表面特质D、首要特质正确答案：A15、华生所做的婴儿害怕实验（）A、是允许的B、有违伦理道德的C、符合伦理道德D、无关紧要正确答案：B16、自我实现论的提出者是：A、马斯洛B、凯利C、弗洛姆D、罗杰斯正确答案：A17、根据动机在活动中的地位与作用大小，可将动机分为：A、物质性动机和精神性动机B、外在动机与内在动机C、主导性动机与辅助性动机D、无意识动机与有意识动机正确答案：C18、内在的、决定表面特质的最基本的人格特质是：A、中心特质B、首要特质C、基本特质D、根源特质正确答案：D19、皮亚杰认为，心理发展的决定性因素是（）A、成熟B、平衡化C、社会经验D、自然条件正确答案：B20、感人之所感，知人之所知指的是A、真诚B、同理心C、积极关注D、同情正确答案：B21、判断情绪最简单的方法是（）A、测定生理指标B、观察外显行为C、分析个性特征D、自我报告正确答案：B22、忧者见之则忧，喜者见之则喜，属于（）A、激情B、热情C、应激D、心境正确答案：D23、气质类型多血质的神经活动的特性是（）A、强、平衡、不灵活B、弱C、强、平衡、灵活D、强而不平衡正确答案：C24、强调环境决定论的心理学流派是（）A、精神分析心理学B、格式塔心理学C、人本主义心理学D、行为主义心理学正确答案：D25、在哪个阶段，学生的记忆广度达到最高水平？（）A、初中B、小学C、高中D、大学正确答案：A26、儿童获得客体永久性概念是在：A、形式运算阶段B、具体运算阶段C、感知运动阶段D、前运算阶段正确答案：C27、情感与情绪的相比（）A、反应强烈B、稳定而深刻C、生理变化明显D、易变性强正确答案：B28、心理发展的主要任务是获得信任感，克服不信任感，这一阶段是（）A、儿童早期B、少年期C、学前期D、婴儿期正确答案：D29、背井离乡所致的应激主要来自（）A、心理性B、社会性C、躯体性D、文化性正确答案：D30、“既怕学习辛苦，又怕老师批评，两者都想回避，但必须接受其一”，体现了动机冲突中的哪种形式：A、双趋动机冲突B、多重趋避动机冲突C、趋避动机冲突D、双避动机冲突正确答案：D31、学龄期心理发展的主要任务是获得（）A、亲密感B、主动感C、勤奋感D、自我同一性正确答案：C32、下列条件反射的叙述，错误的是（）A、出生后经过训练获得B、可以建立和消退C、较非条件反射有更大的灵活性D、其形成与非条件反射无关正确答案：D33、脑神经共有（）A、20对B、23对C、12对D、31对正确答案：C34、马斯洛需要层次理论中最强有力的需要是：A、生理需要B、安全需要C、自我实现的需要D、爱与归属的需要正确答案：A35、具有渲染作用的、比较微弱而持久影响人的整个生活的情绪状态叫（）。

A、情感B、心境C、应激D、激情正确答案：B36、相互作用论的代表人物是：A、布朗芬布伦纳B、华生C、皮亚杰D、高尔顿正确答案：C37、鸟类的印刻、恒河猴的社会性发展、人类语言的习得以及哺乳动物的双眼视觉印证了（）的存在？A、心理发展B、关键期C、言语发展D、依恋关系正确答案：B38、下列学生属于胆汁质的是（）。

A、热情、粗暴、情绪发生快而强B、沉着、淡漠、情绪发生慢而弱C、孤僻、敏感、情绪发生慢而强D、轻率、敏捷、情绪发生快而多变39、“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，这是（）A、环境决定论B、二因素论C、遗传决定论D、辨证法的观点正确答案：C40、三维智力结构理论是由美国心理学家( )提出的。

A、吉尔福特B、斯腾伯格C、冯特D、瑟斯顿正确答案：A二、多选题（共40题，每题1分，共40分）1、知觉恒常有（）A、形状恒常B、大小恒常C、方位恒常D、颜色恒常E、亮度恒常正确答案：ABDE2、下列哪些心理学家是美国人（）A、斯金纳B、巴甫洛夫C、苛勒D、冯特E、詹姆斯正确答案：AE3、关于脑第三机能系统的描述，正确的是（）A、发动随意运动B、对刺激进行分析与综合C、提高大脑的兴奋性和感受性D、也称行为调节系统E、包括三个不同的等级4、下列属于行为主义心理学的代表人物有（）A、班杜拉B、斯金纳C、华生D、冯特E、铁钦纳正确答案：ABC5、人格形成中父母的影响分为哪些维度？A、控制B、批评C、温暖D、民主E、冷漠正确答案：AC6、韦克斯勒智力量表分为哪几种？（）A、老年智力量表B、学前儿童智力量表C、成人智力量表D、中年智力量表E、儿童智力量表正确答案：BCE7、主要的人格理论有哪些？A、行为主义B、社会认知理论C、人本主义D、精神分析论E、格式塔理论正确答案：ABCD8、从记到忆是一个复杂的心理过程，其中包括以下环节（）A、识记B、联想C、回忆D、保持E、再认正确答案：ACDE9、下列哪些心理学家是德国人（）A、冯特B、韦特海默C、华生D、苛勒E、詹姆斯正确答案：ABD10、婴儿期智力主要表现在哪些方面？（）A、动作发展B、理解周围事物C、逻辑思维D、抽象思维E、语言发展正确答案：ABE11、属于精神需要的有：A、道德的需要B、交往的需要C、审美的需要D、认识的需要E、创造的需要正确答案：ABCDE12、对一般人来说，大脑左半球分管（）A、言语B、数学运算C、空间与形象D、音乐和绘画E、逻辑推理正确答案：ABE13、一个人智力的发展受以下哪些因素的影响？（）A、教育B、环境C、气候D、遗传E、出生年月正确答案：ABD14、在知觉距离时，双眼提供的线索主要有（）A、水晶体的调节B、结构级差C、运动级差D、双眼视差E、双眼视轴的辐合正确答案：AE15、在情绪调节中存在个体差异，表现在（）A、情绪智力B、情绪的生理唤醒C、情绪的易感性D、情绪的激活阀限E、情绪的持续性正确答案：ABCDE16、意志的品质有（）A、自觉性B、坚持性C、概括性D、果断性E、自制性正确答案：ABDE17、美国心理学家弗罗姆认为：激发力量等于( )的乘积。

A、诱因B、预期目标的效价C、需要D、时间E、对实现目标的期望概率正确答案：BE18、脊神经共有（）A、5对骶神经B、1对尾神经C、6对腰神经D、8对颈神经E、10对胸神经正确答案：ABD19、人格测验可以分为：A、自陈式测验B、访问法C、问卷法D、实验E、投射式测验正确答案：AE20、归因理论中提到的六个因素包括：A、身心状态B、能力高低C、努力程度D、任务难度E、运气好坏正确答案：ABCDE21、时间知觉的线索有（）A、运动标尺B、连续标尺C、外在标尺D、内在标尺E、时间标尺正确答案：CD22、戈尔曼的情感智商包括（）A、人际关系管理能力B、自我激励的能力C、认识自身情绪的能力D、认识他人情绪的能力E、妥善管理情绪的能力正确答案：ABCDE23、下列属于人本主义心理学的代表人物是（）A、罗杰斯C、马斯洛D、荣格E、杜威正确答案：AC24、下列属于无意识现象的有（）A、防御机制B、思维C、梦D、创造E、口误正确答案：ACE25、动机对人的行为效果或工作效率的影响取决于A、动机的产生B、个体行为的质量C、动机本身的强弱D、动机的类型E、动机冲突的强度正确答案：BC26、情感的特征包括( )A、社会性B、稳定性C、外显性D、深刻性E、长期性正确答案：ABDE27、阿特金森认为动机强度是由( )的乘积决定的。

A、期望B、动机水平C、效价D、诱因E、需要正确答案：ABD28、属于生理性动机的有：B、性C、饥D、兴趣E、睡眠正确答案：ABCE29、以下关于青少年思维特点的描述，哪些是正确的？（）A、具体形象思维占主要成分B、思维具有预计性C、开始从形象思维向抽象思维过渡D、思维形式化E、通过假设进行思维正确答案：BDE30、群因素理论中所涉及的七种基本心理能力不包括以下哪些？（）A、音乐能力B、语词理解C、审美能力D、知觉速度E、运动能力正确答案：ACE31、学生的哪些动机有助于创造力的发展？（）A、考重点学校B、求知欲C、出国留学D、学习兴趣E、考高分正确答案：BD32、主要的防卫机制有哪些？A、文饰B、转移C、否认D、压抑E、投射正确答案：ABCDE33、外周神经系统包括（）A、脊神经B、躯体神经C、神经干D、植物性神经系统E、脑神经正确答案：ADE34、注意的功能有（）A、调节功能B、保持功能C、发展功能D、选择功能E、监督功能正确答案：ABDE35、格式塔心理学的代表人物有（）A、冯特B、考夫卡C、韦特海默D、詹姆斯E、苛勒正确答案：BCE36、关于马斯洛需要层次理论的评价正确的有：A、马斯洛充分认识到了高级需要对低级需要的调节作用B、马斯洛主要从人的社会性方法阐述需要层次的。

C、马斯洛的需要层次是一个有严格组织的层级系统D、马斯洛准确揭示了人类需要产生的客观规律E、马斯洛的需要层次注重社会正常人的需要，因此具有普遍性正确答案：CDE37、关于自卑（）A、是一种轻视自己的消极情绪B、表现为自我怀疑和自我压抑C、自尊心得不到尊重是其产生原因D、依靠他人的鼓励是克服自卑的最好方法E、一个人做了自卑的俘虏就难有作为正确答案：ABDE38、关于马斯洛需要层次理论中所论述的各需要层次之间的关系正确的有：A、成长需要以基本需要为基础，对基本需要具有引导作用B、出现的顺序由低到高C、各层次需要在全人口中所占比例由大到小D、七个层次可概括为两种水平E、只有较低层次的需要得到满足后，较高层次的需要才会出现正确答案：ABCDE39、心理现象存在不同层次的规律，一般可以从（）来探究心理发生和发展过程及其特点。