几组易混副词的辨析
副词的分类和用法1
1.副词的分类2.副词的用法3.易混淆副词的辨析一．副词的用法副词修饰动词作状语，位于动词后; 修饰形容词作状语，位于形容词前；修饰副词作状语位于另一副词前。
例如：He walked quietly into his bedroom. 他悄悄地走进他的卧室。
You have a very nice watch. 你有一个非常漂亮的手表。
You are driving too fast. 你开得太快了。
二. 副词的分类及位置（一）副词的分类1.时间副词：ago, before, already, just, now, early, late, finally, tomorrow等2.地点副词：here, there, near, around, in, out, up, down, back, away, outside, somewhere, anywhere, nowhere, everywhere等3.方式副词：carefully, angrily, badly, calmly, loudly, quickly, politely, nervously等4.程度副词：almost, nearly, much, greatly, a bit, a little, hardly, so, very等5.频度副词：always, often, usually, sometimes, never, ever, hardly等6.疑问副词：how, when, where, why等（二）副词的位置1.频度副词一度放在系动词、情态动词和助动词之后，行为动词之前。
例如：He always goes to school on foot. 他总是步行上学She has never been to Beijing. 她从没有去过北京。
2.程度副词一般位于被修饰的词的前面，但enough要放在被修饰词之后，例如：I hardly know her name. 我几乎不知道她的名字。
易混词语辨析
易混词语辨析首先，要准确认识词语的概念义。
（大量中国古代知识分子一生最重要的现实遭遇和实践行为，便是争取科举致仕。
）其次，要辨清词语的附加色彩。
(“死亡"是中性词。
“仙逝”:褒义,文言、道家意味。
“翘辫子”有嘲弄的含义。
口语、方言、非正式场合）最后，对容易混淆的词语还要细加辨析。
一是辨析词义的侧重点，抓住不同语素的差异;二是辨析感情色彩上的细微差异；三是辨析使用对象、使用范围的区别；四是辨析词性上的区别.这里我们重点辨析出版物中20组容易混淆的词语。
1。
以致以至都可以表示因果关系，但有差异。
“以致"强调某种原因引起的后果，多是消极的、不好的,如“他一路沉思，以致错过了班车”；“造纸厂开错了阀门,以致有毒液体排放进了河道”“以至”，相当于“一直到”，所引导的分句强调、显示事情的程度。
如“老板太胖了，以至连车门都进不去"，“她太高兴了,以至不知道说什么才好".2。
传颂传诵都有广泛传播的意思。
辨析要点：第一，侧重点不同。
“传诵"是诵读；“传颂”是颂扬，给予高度评价.第二，对象不同。
“传诵”的对象一般是诗词、文章等。
“传颂”的对象一般是人的事业、品行、功业、功德等.3。
沿用延用“沿用”，沿袭以前的，不加以改变，对象是方法、制度、法令等；“延用”是“延期使用”的缩略,指超过预定时间继续使用,对象是设定了使用期限的药物、电器、购物券、电子卡片等.4。
因缘姻缘“因缘”泛指人与人之间的一切机缘、缘分。
不论性别，只要相互之间有了某种机缘，都可以叫“因缘”。
“姻缘”专门指婚姻的缘分。
男子与女子之间的因缘发展到了婚嫁的地步，结为夫妻，这就叫“姻缘”。
5。
启示启事1）语素“启"的含义不同。
“启示”的“启”，指开导、启发；“启事”的“启”，含义为告知、表白。
2）词义不同。
“启示”,指经过启发而使人领悟，如“这则故事启示了一个道理”;“启事”是公开声明某事的一种文体,如“征文启事”、“招生启事”6。
形容词和副词易混易错考点解析
【 答案解 析】这里 隐含着 一个 比较 关系 ，即手 工制作 与购 买相 比 较 。 ｉｅｅｔ ｇ是个 多音节形 容词 ， 前加 ｍｏｅ构成 比较级 ， ｃ 而 ｎ ｒｓｎ ｔ ｉ 其 ｒ ｍｕｈ
ｍｏｅ ｎｅｅｔ ｇ表示有趣 得 多， ｒ ｉｔｒｓ ｎ ｉ 故正确答 案 为 Ｂ。 ６（０ ０年黑龙 江鸡西 市） ｌ ＿ａ ｏ ｒ ａ ｄ ｉｎ ｃ ． １ ２ ～Ｃ ａ ｄ ， ｕ ｎ ｗｒｉｇｉｍｕ ｈ ｕ ｉｙ ｈ ｔ ｓ
【 中考考 点真题 链接 】２ １ （０ ０年陕西 ） ｏ ｔ ｓｉｒｉｓ Ｓ ｍｅｍｅ ａ ｉ ｔ ｎ
Ｘｉ ｎｉ ｕ ． ｎ ｓ ｍｍｅ ． ａ ｒ
ｉ ｎ
Ａ． ｅ ｖ ｈ ａｙ
Ｂ．ｅ ｖ ｌ ｈａｉ ｙ
Ｃ． ｒ ｎ ｓｏｇ ｔ
Ｄ． ｏ ｇ ｙ ｓ ｎ ｌ ￣
【 答案解析 】 中 ｒｉｓ 示“ 雨”是 动词 ， 句 ａ 表 ｎ 下 ， 因此要用 副词 ｈａｉ ｅｖｌ ｙ
２（０ ０年安徽 ） Ｉｓｅ ａＡｌ ｅ ｅ ｅｗａｔｔ ｏ ｎ ｔｉｇ ｘ ． １ ２ － ｔｅｍｓｈｔ ｉ ｖ ｒ ｎｓｏｄ ｙｈｎ ． － ｔ ｃｎ ａ ｅ
ｃ ｐｔｄ ａ ｎ ｃｕ ｅ ． ｅ ｒｗｉ ｇｐｉｔ ｒ ｓ
一
Ｒｉｈ ． ｈ ｔ Ｓ ａ ｈ ｋ ｓ ｏ ｄ ｇ ｔ ａ ’ Ｔ ｗｈ ｔ ｅｌ ｅ ｏ ｓ ｉ ｔ
一
ｔ ａ ｅｏ ｅ ｈ ｎห้องสมุดไป่ตู้ ｆ ｒ ．
— — — 一
Ｔｈａ ｏｕ ｎｋｙ ．
Ａ．ｅ ｕ ｉ ｌ ｂ ａ ｔｕ ｆ
Ｂ． ｒ ｅ ｕ ｉ １ ｍｏ ｅｂ ａ ｔ ｕ ｆ
Ｃ． ｓ ｅ ｕ ｉ ｌ ｍｏ ｔ ａ ｔ ｕ ｂ ｆ
【 案解析 】 ｔａ ｂｆｒ可 以看 出， 里 明显 是 比较 级 ， 答 从 ｈｎ ｅｏｅ 这 故选 Ｂ。
Unit1 易混淆单词和短语辨析
4.Getu
MondaytoFriday从周一到周五。
weeend
意为“周末休息日）”，即SaturdayandSunday。
如：Theschoolshouchhousewortodothisweeend
这个周末我有太多的家务活要做。
5.辨析:good,well
good
作形容词，后跟名词，表示事物的性质，其反义词为bad。
well
作形容词，表示“健康的，身体好的。”作副词，修饰动词，放在动词的后面。
如：Heisagoodstudent他是一个好学生。
ShespeasEnglishverywell
她英语说得很好。
so
表示因果，前面是原因，后面是结果，意为“所以，因此”
or
可以表示并列或转折，表示并列时意为“或者”，表示转折时意为“否则”。
如：Heisillbuthestillgoestoschool
他生病了但是仍然去上学。
Myfatherandmyuncleareteachers我爸爸和我叔叔都是老师。
Heisill,sohedoesn’tgotoschool
You’dbetterthinitoverbeforeyoudoit
在你做这件事之前，你最好先好好考虑一下。
2.辨析:,question
指客观存在的等待解决的“问题”，着重困难。
question
指对某事怀疑因而提出等待回答的“问题”，着重疑惑或不能断定。
例：Thestudentsareworingonamathቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生们正在解答一道数学题。
thinover
thinover意为“仔细考虑”，其中over为副词，如宾语为名词，位于over前后均可，如果是代词，必须置于thin与over之间。
现代汉语易混词辨析2
2、白茫茫白蒙蒙前者形容云、雪、大水一片迷茫，无边无际。
后者指水汽、烟雾模糊不清。
对象和语义都不相同。
眼前白茫茫一片，分不清哪是水，哪是天。
大雾白蒙蒙的，飞机只好暂停起飞。
9、保障保证“保障”与法律权利、生命财产、生活等有关。
“保证”与决心及决定性条件有关。
注意习惯的组合对象。
检察机关审查逮捕的环节对于保障人权、促进司法公正具有非常重要的意义。
房租补贴制度是目前德国对低收入居民住房保障的主要方式。
国家发改委主任马凯表示，中国有条件依靠国内来保障能源供给。
抓好这一阶段的工作，是保证先进性教育活动取得实效的基础和前提。
加强党组织建设是建设社会主义新农村的根本保证。
16、备受倍受备受：受尽，尝尽，强调范围全面完备。
倍受：加倍受到，强调同过去比较的程度。
如“倍受欢迎”是加倍受到欢迎。
“备受欢迎”则是受到全面欢迎。
使用注意语境需要，还要看习惯搭配。
如“备受煎熬”。
随着环保意识、健康意识的增强，各种绿色食品倍受欢迎。
这一新产品投放市场后，备受消费者的欢迎。
这一产品经过新技术加工后，倍受消费者的欢迎。
24、毕竟究竟都可作副词，但“毕竟”只能用在陈述句中，不能用于疑问句。
而“究竟”却可以，它还可以作名词。
不查出个究竟来，决不罢休。
这种汽车究竟省油不省油？虽然有些不情愿，他毕竟还是去了。
(亦可用究竟，意思一样。
34、编撰编纂意义不同。
编撰侧重撰写，编纂侧重集中编辑。
侧重对象不同。
“编撰”适用于一般的书44、病征病症病征，是疾病显示出来的征象。
病症，是某种疾病。
从病征看，这孩子患的是腮腺炎。
三十多年来，他治愈了许多疑难病症。
55、不止不只用法和意义都不相同。
“不止”是动词，有不停止或超出、“不只是”的意义。
“不只”是连词，连接前后两分句构成递进关系。
他不止一次说过这种话。
会做这门手艺的人不止他一人。
修好这个水库，不只本县受益，下游的几个县也跟着受益7、慘景惨境惨景：悲惨的情景，是具体的。
惨境，是悲惨的境地。
这种生离死别的惨景让人无法不落泪。
初中常见易混词语辨析汇总(学霸笔记)
初中常见易混词语辨析(包含饱含包涵]“包含”指里边含有，如”这句话包含好几层意“地含”指充满，所含的量特别充足，如“饱含着深厚的感情”。
“电涵”是客合话，请人原谅，如“唱得不好，请大家多多包涵”[抱负报复]“抱负”是指远大的志向，如“我们有远大的抱负”。
报复“是指打击批评自己或损害自己利益的人，如“打击报复提意见的人”。
[必需必须]“必需“是动词，指一定要有，不可少，例重于不可成缺，如“目用必需品”。
“必须”是副词，表示事理上和情理上必要，一定要，如“学习必须刻苦钻研”:还用来加强命令语气,如”你必须去”。
[变幻变换]“变幻”指不规则地改变，多指抽象事物，如“风云变的”“变换”指事物的一种形式或内容换成另一种，多指具体的事物，如”变换位置”。
[采纳采取]“采纳”指接受意见、建议、要求等,如“采纳群众意见”。
“采取”指选择施行某种方针、政策、措施、手段、形式、态度等，如“采取紧急措施”[查访察访]“查访”指调查、打听案情等，如“暗中查访”。
“察访”指通过观察和访问进行调查,如”察访民情”。
[沉溺沉漫沉迷]“沉溺”指陷入不良的境地，不能自拔，多指生活习惯方面，如“沉溺于酒色”。
“沉浸”指浸入水中，多比喻人处于某种气氛或思想活动中,如“沉漫在幸福的回忆中”。
“沉速”指深深地迷恋，如“沉速于舞路”[处治处置]“处治"指处分，惩治，如“对那些腐败分子要从严处治”。
“处置“不仅指惩治，而且表示处理事务，如“这件事务必安善处置”。
[从面进而了“从而”的上定是原因、方法等，下文是结果、目的等,如“中国队以30战胜日本队，从而取得七战七胜的战绩”。
“进而”强调在已有的基础上进一步，如“先制订计划，进而落实实施措地”。
[审改幕改]“审选“指改动文件、古书、成语等，单指文字改动，不含配义，如”他将“望洋的叹‘审改成”望山兴叹””。
“基改”是用作钠的手段改物杰向解(经典理论政策等)，合额义，如”他们肆意篡改历史”，[繁殖繁衍]“隆矿”指生物产生折的个，传，。
人教版(五四制)八年级上英语各单元易混淆单词和短语辨析
人教版（五四制）八年级上英语各单元易混淆单词和短语辨析Unit1 易混淆单词和短语辨析2、辨析：sore，ache与pain3、辨析：see sb. doing sth.与see sb. do sth.4、辨析：expect，wish与hopeHe expects to win the prize. 他期望获奖。
I wish I would fly. 我要是能飞就好了。
I hope to see you soon. 我希望很快见到你。
5、辨析：get off，get on，get into与get out ofwear，dress与(be) in11、辨析：put on，13、辨析：interested与interesting14、辨析：because与because of据报道说，有5人死于那次交通事故。
His father has been dead for ten years.=His father died ten years ago. 他父亲已经去世十年了。
This is a dying bird. 这是一只快死的鸟。
The death of her mother was sudden. 她母亲的死很突然。
Unit2 易混淆单词和短语辨析3、辨析：repair，mend与fix4、辨析：Miss，Mr.，Mrs.与Ms.Miss，Mr.，Mrs.与Ms.不常单独使用，常放在姓氏之前。
Unit3 易混淆单词和短语辨析例：He asks me some questions.他问了我几个问题。
Few students are in the classroom.教室里几乎没有学生。
There is little salt in the bottle.瓶子里面没有盐了。
I have a little money.我有点儿钱。
例：We sweep the floor twice a week.我们一周打扫两次地。
20组常见易混虚词辨析
20组常见易混虚词辨析1．按照：重在引进动作行为的凭借和根据。
如：按照规定办事。
依照：重在强调以某事为根据完全照办。
法律条文多使用“依照”。
如：依照原样复制一件。
遵照：多用于介绍行为依据的重要原则、指示和精神。
如：遵照上级的指示办事。
2．本来：强调理应如此，一直如此。
如：当天的作业本来就应当天完成。
原来：强调过去不知道或对情况有所认识。
如：原来是你啊！3．必定：重在强调说话人对事物的推理或判断。
如：我们必定胜利。
必然：强调事理上的确定不移或客观必然。
如：缺乏幻想的人，必然缺少创造力。
4．毕竟：表示追根究底得到的结论；终归。
如：年纪毕竟大了，记忆力不行了。
到底：表示经过变化或曲折最后实现的情况；用在疑问句中表示追究。
如：新方法到底试验成功了。
/火星上到底有没有生命？5．不只：不但；不仅。
如：企业改革的任务，不只是“减员”，更重要的是“增效”。
不止：表示超出某个数目或范围，有“不限于”之意。
如：受伤的人恐怕不止报道的那几个。
6．从而：重在表示目的关系和因果关系。
如：这个乡这几年修建了好几条公路，从而解决了农产品的运输问题。
进而：重在表示递进关系。
如：先提出计划，进而提出实施措施。
7．对、对于：两者在很多种场合下都可以通用。
但由于“对”比“对于”的动作性强，当“对”引进动作行为的方向、目标或者含有“对待”的意味时，它不能换成“对于”。
如：他对孩子很严格。
/对于这个问题，你是怎么看的？8．关于：表示关涉的范围。
如：我们要认真落实中央关于切实减轻农民负担的政策(只能用“关于”)。
对于：主要指出动作、行为的对象。
9．赶快：抓住时机，加快速度。
如：时间太晚了，我们赶快走吧。
赶紧：抓住时机，毫不拖延。
如：要下雨了，赶紧走吧。
赶忙：强调动作行为迅速或急促。
如：听到喊声，他赶忙跑了过来。
10．何曾：用反问语气表示过去未曾发生。
如：我何曾忘记过家乡的一草一木？何尝：用反问语气表示过去未曾或并非。
如：我何尝不想去？只是没有时间罢了。
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几组易混副词的辨析
作者：韩艳玲
来源：《成才之路》2008年第23期
学习英语时，常遇到这样几组副词，如：wide与widely，high与highly，deep与deeply 等，前者是与形容词同形的副词，后者是典型的以-ly结尾的副词。
同为副词，意义相近，且同根同源，学生对他们之间的区别感到迷惑不解。
在实际运用中由于不知该选哪一个，时常出现错误。
以下就这类副词的区别进行辨析。
与时间、空间意义相关的形容词形式的副词，常表示具体意义的高、深、宽，而其-ly结尾的副词则表示一种抽象意义、引申意义或比喻意义。
例1.wide作副词的意思是“很宽、张大”，指实际意义的“开口很大”。
如：Let the door open wide.让门大开着。
Widely是副词，意思是“范围广地”“广泛地”“普遍地”。
如：She has read widely in this field.她阅读面很广泛。
例2. deep一般用于具体的时间或空间上的“深”，而且常与介词into,in等搭配使用。
He went on study deep into the night.他继续学到深夜。
Deeply多用于表示抽象或比喻意义，常用来修饰表示状态的形容词、-ed分词和介词短词。
也可修饰love,hate,dislike,admire,reget,value等动词，表示感情上和心理上“深深地”。
如：Romeo was deeply in love with Juliet.罗密欧和朱丽叶深深地相爱着。
例3.high作副词用，一般表示具体意义上的“高”，即空间位置高。
少数时候用于比喻意义，但也离不开“高”这层意思。
如：He can jump really high.他能够跳得很高。
The bird flies high.那鸟飞得很高。
Highly意思是“高度地、非常地”，一般只用于表示比喻意义。
It’s highly amusing film.这是一部非常有趣的影片。
He thinks highly of his assistant.他很看重他的助手。
类似的与时间、空间意义相关的形容词与其加-ly同为副词的词还有很多，大致可按上面所说的原则进行区别。
如：near作副词，表示具体意义上的时间和空间的接近，而nearly则引申为“几乎”“差不多”；又如：close表示时间、空间位置上“接近地”“靠近地”，closely多于用比喻意义，表示“紧密地”“仔细地”。
由表时间、空间意义的副词，可以推广到一些表其他意义的副词。
如firm与firmly。
firm 作副词表示具体动作的动词。
firmly则用于抽象意义、引申义，意思是“坚定地”“稳固地”，用来修饰表达“信念”“观点”“思维”“记忆”等意义的动词。
当然，并非所有形容词形式的副词与以-ly结尾形式的副词意思上都存在上述区别，在此只是借与时间、空间意义相关的几组副词为例，提供辨别它们的一种思路。
在实际学习中应多角度、多方面地思考，注意这些词的区别，以便在具体语境中准确理解，恰当地运用这些词。
（唐山市丰南区职教中心）。