2023年江苏省宿迁中等专业学校教师招聘考试题库及答案解析

2023年江苏省宿迁中等专业学校教师招聘考试题库及答案解析毕业院校：__________ 姓名：__________ 考场：__________ 考号：__________一、选择题1．()是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。

A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社会文化研究答案：B解析：主动性研究是研究如何使学生主动参与教与学过程;反思性研究是研究学生从内部老解所学内容的意义;合作性研究是研究如何使学生共享学与教的过程中所涉及的人类资源;社会文化研究是研究社会文化背景如何影响学习过程与结果。

故选B。

2．教师职业道德规范最基本的内容是()。

A、忠诚于人民的教育事业B、关爱学生C、教书育人D、为人师表解析：关爱学生是教师职业道德最基本的内容。

故选B。

3．孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。

是说教师应该()。

A、为人师表B、爱岗敬业C、遵纪守法D、教书育人答案：A解析：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，是说教师自己要以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响，说明教师要遵守教师职业道德中为人师表的要求。

为人师表，是教师职业的内在要求。

教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严明律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生，是教师职业区别于其他职业道德的显著标志。

故选A。

4．未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有()责任。

A、直接B、相关C、一定D、相应解析：未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。

故选A。

5．1966年，联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标不包括()。

A、人类个性的全面发展B、集体精神、道德、社会、经济、文化进步C、促进知识的传播D、对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫答案：C解析：1966年10月，联合国教科文组织通过了《关于教师地位的建议书》。

其中申明的具体师德规范如下：(1)教师不得以种族、肤色、性别、宗教、政治见解、民族或社会成分或经济状况为理由，以任何形式歧视学生。

(2)教师要为每一个学生提供可能的、最充分的受教育机会，应适当注意对教育安排有特殊要求的儿童。

(3)教师应具有必要的德、智、体的品质，并且具有必要的专业知识和技能。

(4)教师要尽一切可能与家长紧密合作，但也不能在教师专业职责等方面受到家长不公正和不应有的干涉。

(5)教师要积极参加社会和公共生活。

(6)为了学生、教育工作和全社会的利益，教师要力求与各行政主管部门充分合作。

(7)教师应参加课程、教学方法和教学设备的改进工作。

(8)教师要公正地评定学生的学业成绩。

(9)教师应避免学生发生意外事故。

由上述材料分析，“促进知识的传播”不属于《关于教师地位的建议书》提出的师德理想的目标。

故选C。

6．离婚双方因抚养未成年子女发生争执，达不成协议时，应当根据()的原则和双方具体情况判决。

A、保障子女权益B、经济状况C、尊重未成年子女的意愿D、受教育程度答案：A解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十二条规定：人民法院审理离婚案件，涉及未成年子女抚养问题的，应当听取有表达意愿能力的未成年子女的意见，根据保障子女权益的原则和双方具体情况依法处理。

故选A。

7．在履行教师职责、实施教育教学活动中，中小学教师实施的侵权行为若是执行职务的行为，那么()必须承担损害后果。

A、学校B、学生C、学生家长D、教师答案：A解析：在履行教师职责、实施教育教学活动中，中小学教师实施的侵权行为若是执行职务的行为，那么学校必须承担损害后果。

故选A。

8．根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》规定，建立城乡一体化义务教育发展机制，在财政拨款、学校建设、教师配置等方面()。

A、向农村倾斜B、向城市倾斜C、均衡配置D、平均分配答案：A解析：根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》规定，加快缩小城乡差距。

建立城乡一体化义务教育发展机制，在财政拨款、学校建设、教师配置等方面向农村倾斜。

故选A。

9．教师职业道德的试金石是()。

A、廉洁从教B、严谨治学C、团结协作D、热爱学生答案：D解析：是否热爱学生是教师职业道德的试金石。

故选D。

10．下列不属于学校教育与家庭教育相互配合的方法的是()。

A、互访B、校外指导C、家长会D、家长委员会答案：B解析：学校教育与家庭教育相互配合的方法有互访、家长会、家长委员会与家长学校等。

B项校外指导不属于学校与家庭教育相互配合的方法。

故选B。

11．教育的文化功能表现为传递和保存文化、改造文化和()。

A、仰慕文化B、活化文化C、敬重文化D、遵守文化答案：B解析：教育的文化功能就是指教育系统对文化的保存和发展所起的作用，具体包括：教育能够传承文化;教育能够改造文化;教育能够创造、更新文化。

其中，教育传承文化的功能又有三种主要表现形式，即传递、保存和活化。

故选B。

12．我国首次把“美育”列为教育目的的重要组成部分是在()。

A、1911年B、1912年C、1951年D、1958年答案：B解析：1912年，蔡元培任临时国民政府教育总长时，教育部公布的教育宗旨是：“注重道德教育，以实利教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德”，特别强调美育的作用。

故选B。

13．下列关于封建社会教育表述不正确的是()。

A、官学与私学是我国封建社会学校教育的基本类型。

B、封建社会的教育内容中国以四书五经为主欧洲以七艺，骑士七技为主。

C、鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征。

D、封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走向结合答案：D解析：封建社会的学校教育与生产劳动相分离。

故选D。

14．中国奴隶社会教育的主要内容是()。

A、四书五经B、六艺C、七艺D、文法、修辞答案：B解析：中国奴隶社会的教育，主要是西周时的“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数。

礼——政治、伦理、道德、礼仪等内容;乐——诗歌、音乐、舞蹈;射——射技教育;御——驾驭战车的技术训练;书——文字教育;数——简单的计算教育。

其中，礼、乐称为“‘六艺’教育的中心”。

B项正确。

A项：我国封建社会的教育内容是“四书五经”。

与题干不符，排除。

C项：西欧中世纪教会学校的教育内容是“七艺”，包括“三科”(文法、修辞、辩证法)和“四学”(算数、几何、天文、音乐)。

与题干不符，排除。

D项：文法、修辞属于七艺中的内容，是西欧中世纪教会学校的教育内容。

与题干不符，排除。

故选B。

15．发现教学法重视问题的认知属性，其认识起点是()。

A、教学的情感应力B、学习的心理动力C、问题刺激的阈值水平D、问题数量的多少答案：C解析：发现教学法亦称假设法和探究法，是指教师在学生学习概念和原理时，不是将学习的内容直接提供给学生，而是向学生提供一种问题情境，只是给学生一些事实和问题，让学生积极思考，独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。

发现教学法重视问题的认知属性，其认识起点是问题刺激的阈值水平。

故选C。

16．教师向学生解释、说明、论证概念、原理等的教学方法是()。

A、讲解法B、讲述法C、讲演法D、讲读法答案：A解析：讲授法是我国中小学常用的教学方法，其可分为讲述、讲解、讲读和讲演四种形式。

讲述是指教师用生动形象的语言，对教学内容进行系统的叙述或描述，从而让学生理解和掌握知识的讲授方式;讲解是指教师对教材内容进行解释、说明、阐述、论证的讲授方式;讲读是在讲述、讲解的过程中，把阅读材料的内容有机结合起来的一种讲授方式;讲演是讲授的最高形式，它要求教师不仅要系统而全面地描述事实、解释道理，而且还要通过深入的分析比较、综合概括、推理判断、归纳演绎等抽象思维手段，做出科学的结论，让学生理解和掌握理论知识，形成正确的立场、观点和方法。

故选A。

17．下面选项中是教学过程中心环节的是()。

A、激发学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识答案：B解析：领会知识是教学过程的中心环节，领会知识包括使学生感知和理解教材。

故选B。

18．下面哪一个不是班主任在班级管理中扮演的角色?()A、法人B、教育者C、组织者D、领导者答案：A解析：班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者。

故选A。

19．荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之。

”这句话所体现的教学原则是()。

A、启发性原则B、量力性原则C、巩固性原则D、直观性原则答案：D解析：荀子这句话强调实际观察的重要性，体现的是直观性教学原则。

故选D。

20．义务教育作为一项教育制度和法律制度，就其性质而言，义务教育的三个基本特征是()。

A、基础性、免费性、普及性B、强制性、免费性、普及性C、公共性、免费性、普及性D、强制性、基础性、公共性答案：B解析：义务教育是依据法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。

义务教育具有强制性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。

B项正确。

A、C、D三项：均为干扰项。

与题干不符，排除。

故选B。

二、多选题1．班主任是协调班级人际关系的主导者，这是指()。

A、班主任指导学生形成良好的班级人际关系B、班主任是班级各科教师的协调沟通者C、班主任是学校、家庭和社会的联系人D、班主任是班级常规的监督者答案：ABC解析：班主任是协调班级人际关系的主导者主要是指协调学校内部各种教育因素之间的关系、协调学校教育与家庭教育之间的关系、协调学校教育与社会教育之间的关系。

故选ABC。

2．我国《教育法》规定，国家在受教育者中进行()的教育。

A、爱国主义B、集体主义C、社会主义D、人生理想答案：ABCD解析：《教育法》规定，国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

故选ABCD。

3．下列属于违法行为的是()。

A、教师适当惩罚学生B、教师采用各种方式体罚学生C、教师私拆、私扣学生信件D、教师批评犯错误的学生答案：BC解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

因此，B项属于违法行为。

任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。

对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。

因此，C项属于违法行为。

故选BC。

4．按照《中华人民共和国教育法》的规定，受教育者享有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料和()权利。