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《3-6岁儿童学习与发展指南》“数学认知”解读与实操指导

《3-6岁儿童学习与发展指南》“数学认知”解读与实操指导

《3-6岁儿童学习与发展指南》“数学认知”解读与实操指导——蒙台梭利数学的魅力:培养幼儿学习数学的兴趣数学是一门因果关系紧密、逻辑严谨、推理性强的学科。

数学教育的最终目的并不仅仅是为了学习一些计算方法,更重要的是通过数学的学习与演练,提高儿童的逻辑思维能力,增强儿童独立工作的能力,从而使儿童将来能够成为一个独立的有智慧的人。

在新近出台的《3-6岁儿童学习与发展指南》中“科学”领域针对幼儿“数学认知”按照幼儿不同发展阶段提出了教育目标和教育建议。

《指南》教育目标1.初步感知生活中数学的有用和有趣。

2.感知和理解数、量及数量关系。

3.感知形状与空间关系。

《指南》教育建议初步感知生活中数学的有用和有趣:1.引导幼儿注意事物的形状特征,尝试用表示形状的词来描述事物,体会描述的生动形象性和趣味性。

2.引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数,关注周围与自己生活密切相关的数的信息,体会数可以代表不同的意义。

3.引导幼儿观察发现按照一定规律排列的事物,体会其中的排列特点与规律,并尝试自己创造出新的排列规律。

4.鼓励和支持幼儿发现、尝试解决日常生活中需要用到数学的问题,体会数学的用处。

感知和理解数、量及数量关系:1.引导幼儿感知和理解事物“量”的特征。

2.结合日常生活,指导幼儿学习通过对应或数数的方式比较物体的多少。

3.利用生活和游戏中的实际情境,引导幼儿理解数概念。

4.通过实物操作引导幼儿理解数与数之间的关系,并用“加”或“减”的办法来解决问题。

感知形状与空间关系:1.用多种方法帮助幼儿在物体与几何形体之间建立联系。

2.丰富幼儿空间方位识别的经验,引导幼儿运用空间方位经验解决问题。

(具体教学目标、教育建议请参看《3-6岁儿童学习与发展指南》)蒙台梭利数学教育施教指导理论解读在日常生活中,“数”是最为常见的一个概念。

它几乎无处不在,与我们的生活息息相关,有着密不可分的联系,它是我们生活中不可或缺的一部分,任何人、任何事都离不开“数”,人们每时每刻都在与“数”打交道。

非贸项下对外付汇的政策解读和实操疑难解答

非贸项下对外付汇的政策解读和实操疑难解答

28 030201.未按照税务机关的要求安装、使用税控装置的
29
050101.纳税评估信息_补税金额不满1万元且占当年应纳税 额不满1%,已补缴税款、加收滞纳金、缴纳罚款的
060301.发现少缴税款行为,作出补缴税款处理_补税金额不
30 满1万元且占当年应纳税额不满1%,已补缴税款、加收滞纳
金、缴纳罚款的
、缴纳罚款的
24
100104.在规定期限内未按税务机关处理结论缴纳或者足额 缴纳税款、滞纳金和罚款的(稽查)
25
040105.D级纳税人的直接责任人员注册登记或负责经营的其 他纳税户
26
060306.发现少缴税款行为,作出补缴税款处理_无补税,行 为罚2000元以上且已缴纳(按次计算)
27
050104.纳税评估信息_补税金额1万元以上且占当年应纳税 额1%以上,已补缴税款、加收滞纳金、缴纳罚款的
31
32
33 34
010506.提供虚假涉税资料,不如实反映或拒绝提供涉税资 040101.未按规定期限办理税料务的登记或扣缴税款登记或变更 040202.未按照规定保管账税簿务、登记记账凭证以及其他纳税资料
030203.损毁或者擅的自改动税控装置的
35
050102.纳税评估信息_补税金额不满1万元且占当年应纳税 额1%以上,已补缴税款、加收滞纳金、缴纳罚款的
11
020101.未按规定期限缴纳已申报或批准延期申报的应纳税 (费)款(按次计算)
12
010102.未按规定期限代扣代缴(按税种按次计算)
13
010501.未按规定时限报送财务会计制度或财务处理办法 (按次计算)
14 090101.银行账户设置数大于纳税人向税务机关提供数

国有产权交易实操解析的心得体会

国有产权交易实操解析的心得体会

国有产权交易实操解析的心得体会为促进企业国有资产合理流动,实现国有资产价值最大化,防止国有资产流失,全国人大、国务院、财政部、国资委和有关部门先后制定了《企业国有资产交易监督管理办法》(简称“32号令”)、《上市公司国有股权监督管理办法》(简称“36号令”)、《关于企业国有资产交易流转有关事项的通知》(简称“39号文”)等一系列法律、行政法规、部门规章及规范性文件,基本形成了我国关于企业国有资产交易监管的法律体系。

此举意味着,无论是国有企业的经营管理、资产处置、人员聘任,亦或是混合所有制改革、并购重组、上市等问题,都必然需要法律人的参与。

但做好这一环节,并不容易。

一方面,他们需要熟知并灵活运用、甚至创造性地理解适用现有的国有资产交易法律知识,特别是对不同层面、不同地域、不同情形下形成的纷繁芜杂、尚不完备甚至冲突的大量规范性文件,以及成文的、不成文的内部掌握的知识和经验;同时,还需要对现行法规制度中处于空白或模糊的区域形成自己的思考,有的放矢地处理国有资产交易过程中遇到的“疑难杂症”,可市面上,还没有体系化的,从实践出发的法律实务指引。

那么,企业国有资产交易的具体流程是怎样的?法律实操要点有哪些?国资委39号文的理解与适用是怎样的?与32号令的差异有哪些?国有资产的分类有哪些?如何从交易制度上防止国有资产流失?围绕上述难题,智拾网诚邀资深国有资产管理、国企改革专家;中国企业改革与发展研究会研究员吴刚梁老师,就相关话题进行讲解。

直播中,吴刚梁老师除了就企业国有资产的界定范围和全流程实操要点进行剖析,同时还将分别阐述32号令和39号文的法律规定及其实务影响,并就两者间的差异进行解读。

这是一门由资深国有资产管理、国企改革专家亲授的直播课,条理清晰,内容夯实,相信每个法律人都能学有所获。

一篇文章透彻解读聚类分析及案例实操

一篇文章透彻解读聚类分析及案例实操

一篇文章透彻解读聚类分析及案例实操【数盟致力于成为最卓越的数据科学社区,聚焦于大数据、分析挖掘、数据可视化领域,业务范围:线下活动、在线课程、猎头服务、项目对接】【限时优惠福利】数据定义未来,2016年5月12日-14日DTCC2016中国数据库技术大会登陆北京!大会云集了国内外数据行业顶尖专家,设定2个主会场,24个分会场,将吸引共3000多名IT 人士参会!马上领取数盟专属购票优惠88折上折,猛戳文末“阅读原文”抢先购票!摘要:本文主要是介绍一下SAS的聚类案例,希望大家都动手做一遍,很多问题只有在亲自动手的过程中才会有发现有收获有心得。

这里重点拿常见的工具SAS+R语言+Python介绍!1 聚类分析介绍1.1 基本概念聚类就是一种寻找数据之间一种内在结构的技术。

聚类把全体数据实例组织成一些相似组,而这些相似组被称作聚类。

处于相同聚类中的数据实例彼此相同,处于不同聚类中的实例彼此不同。

聚类技术通常又被称为无监督学习,因为与监督学习不同,在聚类中那些表示数据类别的分类或者分组信息是没有的。

通过上述表述,我们可以把聚类定义为将数据集中在某些方面具有相似性的数据成员进行分类组织的过程。

因此,聚类就是一些数据实例的集合,这个集合中的元素彼此相似,但是它们都与其他聚类中的元素不同。

在聚类的相关文献中,一个数据实例有时又被称为对象,因为现实世界中的一个对象可以用数据实例来描述。

同时,它有时也被称作数据点(Data Point),因为我们可以用r 维空间的一个点来表示数据实例,其中r 表示数据的属性个数。

下图显示了一个二维数据集聚类过程,从该图中可以清楚地看到数据聚类过程。

虽然通过目测可以十分清晰地发现隐藏在二维或者三维的数据集中的聚类,但是随着数据集维数的不断增加,就很难通过目测来观察甚至是不可能。

1.2 算法概述目前在存在大量的聚类算法,算法的选择取决于数据的类型、聚类的目的和具体应用。

大体上,主要的聚类算法分为几大类。

先行组织者策略_解读与实操

先行组织者策略_解读与实操

5$"6,78 等实验做得很漂亮 % 但由于离课堂教学太远 % 难以实施 %
热闹了一阵子之后很快归于沉寂 & 相比之下 % 奥苏贝尔更加关 注把心理学原理运用于课堂教学实施 % 尤其是关注学生内在 的学习心理 % 对于教师来说 % 更具参考价值 & 奥苏贝尔的先行 组织者理论自 9: 世纪 ;: 年代初就在美国进行了大规模的运 用 % 此后逐渐 影 响 到 世 界 各 国 % 为 教 师 正 确 地 选 择 教 学 方 法 % 提供了一定的心理学基础 & 但知易行难 %作为国外一种有影响 的教学流派 % 先行组织者理论缺乏较强的 $ 可操作性的教学步 骤 % 使用 ’ 组织者 ( 时 有 一 定 的 难 度 % 若 使 用 不 当 % 往 往 难 以 达 到理想效果 & 笔者就曾在似是而非中摸索过 % 至今也仅仅是略 窥路径 % 故尝试将 ’ 先行组织者 ( 策略作一解读 % 结合自己的实 操经验 % 抛砖引玉 % 与众同行交流 &
例 % 介绍先行组织者策略的三大特点和主要功能 &
先行组织者策略能否成功实施 % 关键在于教师是否深
刻地理解教材% 全面地了解学生现有知识的数量$ 清晰度和组织方式% 在此基础上设计有效的组织者& 结论 先行组织者使用得当 % 的确可以有效地提高教学效率 &
% 关键词 & 先行组织者策略 . 解读 . 实操 H 中图分类号 I JKA; L 文献标识码 I 0 L 文章编号I MCCGE9NOF "9CC; # CKECCFFEC9
第!期







第 "# 卷
知识的数量 ! 清晰度和组织方式 " 它是由学生眼下能回想出的 事实 ! 概念 ! 命题 ! 理论等构成的 # 因此 " 要促进新知识的学习 " 首先要增强学生认知结构中与新知识有关的概念 $ 这就需要 教师深刻地理解教材 " 全面地了解学生已有的认知结构 " 在此 基础上根据具体情况确定采用什么作为组织者 $ 以 % 念奴娇& 赤壁怀古 ’ 为 例 " 笔 者 对 学 生 认 知 结 构 的 分 析 是 ( ! 已 掌 握 了 词的一般知识 " 知道词的风格有婉约豪放之分 )" 已读过或听 过 % 三国演义 ’ 的 故 事 " 对 周 瑜 ! 曹 操 ! 诸 葛 亮 等 历 史 人 物 早 已 耳熟能详 " 对赤壁之战中草船借箭 ! 火烧连营等历史典故都较 为熟悉 $ # 相对而言 " 学生对诸葛亮印象远胜于周瑜 )$ 苏轼 词已学过 % 水 调 歌 头 ’!% 江 城 子&密 州 出 猎 ’" 知 道 苏 轼 性 格 乐 观豁达 )% 相 关 作 品 学 过 % 核 舟 记 ’) & 婉 约 派 作 品 学 过 % 如 梦 令 ’* 昨夜雨疏 风 骤 + 等 ) ’ 怀 古 作 品 学 过 杜 牧 的 % 赤 壁 ’" 可 用 于帮助学生理解作品中 , 小乔初嫁了 - 的用意 $ 以上知识是不 同阶段所学 " 基本上是分散的 " 清晰度不足且缺乏有效的组织 方式 $ 有见于此 " 第一学时把上述 ! 至 & 点穿插于创作背景 . 作者生平 . 人生态度及豪放词在形式 . 题材上的特征的介绍 中 " 把学生已 知 的 知 识 进 行 重 组 " 使 新 旧 知 识 相 衔 接 " 把 学 生 原有的认 知 结 构 调 整 到 最 有 利 于 接 受 新 教 学 信 息 的 状 态 " 为 , 同化 - 新知识做好准备 $

技术先进性服务企业认定申报实操解读

技术先进性服务企业认定申报实操解读

外包
商业流程外包(BPO)和知识流程外包
(KPO)。
税务咨询 转让定价税务 高新企业税务 并购税务 税务争议解决
中国外包业发展
01.01.2020
•2008年我国软件与信息服务外包产业保持了快速发展,产业规模继续扩大, 达到1567.7亿人民币,同比增长为41.2%。
•2009年,中国共签订服务外包合同60247份,同比增长142.6%,协议金额 200.1亿美元,同比增长185.6%,合同执行金额138.4美元。
税务咨询 转让定价税务 高新企业税务 并购税务 税务争议解决
01.01.2020
2.职工教育经费扣除比例
• 对经认定的技术先进型服务企业,其发生的职工教育经费按不超过企业工资
• 刘天永律师是中国最早涉足税务行业的专业律师之一,其所任
职的华税律师事务所是国内第一家专业化税务律师事务所,专 注于提供税务咨询、税务筹划、国际税收、税案代理等领域的 法律服务,涉及高科技、金融、教育等诸多热点行业。
• 刘天永律师多次接受《第一财经日报》、《中国税务报》、
《中国经营报》、《证券日报》等十多家国内主流财经媒体采 访,就热点税务问题发表专业律师意见。
•据有关机构分析预测,2010年中国服务外包产业总收入将达262亿美元,其 中IT服务外包受离岸服务外包带动,仍占更大的份额,约65%;业务流程外 包市场增长较快,离岸业务流程外包业务四年间将增长约2.5倍,但由于基 数较小,至2010年对该产业的带动不大,约占35%左右。
税务咨询 转让定价税务 高新企业税务 并购税务 税务争议解决
税务咨询 转让定价税务 高新企业税务 并购税务 税务争议解决
专业实务著作
01.01.2020• 主 Nhomakorabea作品:–《中国转让定价实务与案例》(法律出版社,待出) –《中国税务律师实务》(法律出版社) –《企业会计准则深度释解与企业应对》(法律出版社) –《最新企业所得税法深度释解与企业应对》(法律出版社) –《轻松学会税务律师办案实用技巧》(立信会计出版社) –《轻松掌握最新税收优惠政策》(立信会计出版社)

2024年企业创业支持政策与实操指导方案

2024年企业创业支持政策与实操指导方案

2024年企业创业支持政策与实操指导方案1.政策解读2024年,我国政府将继续加大对企业创业的支持力度,出台一系列新的政策举措。

将继续推进大众创业、万众创新,鼓励更多创业者投身于创业创新领域。

政府将加大对中小企业的支持力度,特别是在融资、税收、人才引进等方面,为中小企业提供更多优惠政策和便利条件。

政府还将鼓励企业进行技术创新和产业升级,支持企业拓展国际市场,提高企业的国际竞争力。

2.实操指导2.1精准把握政策要点企业应密切关注政府出台的各项政策,特别是与自身发展相关的政策,如税收减免、融资支持等。

同时,企业还应了解政策的具体实施方式和申请流程,以便在政策落地时第一时间享受优惠。

2.2制定合理的创业计划企业在创业初期,应结合市场需求和自身优势,制定一份详细的创业计划。

在计划中,要明确企业的发展目标、市场定位、产品策略等,为企业的未来发展奠定基础。

2.3注重人才引进与培养企业要重视人才的引进与培养,一方面可以通过高校、科研院所等渠道引进具备创新能力的优秀人才,另一方面也要加强对员工的培训,提高员工的整体素质和技能水平。

2.4融资渠道拓展企业在融资方面,除了传统的银行贷款、股权融资等方式外,还可以关注政府设立的风险投资、天使投资等基金,以及各类创业大赛、创新创业项目等,以获取更多的融资机会。

2.5加强企业文化建设企业文化是企业发展的重要基石,企业要注重企业文化的建设,形成一种积极向上、团结协作的氛围,为企业的长远发展提供源源不断的动力。

3.2024年我国政府将为企业创业提供更多的政策支持,企业要充分利用这些政策,结合自身实际情况,制定合理的创业计划,不断提高自身的竞争力,为实现我国经济的高质量发展贡献力量。

在2024年的大环境下,企业创业的春天正在悄然来临。

国家对创业的扶持力度不断加大,特别是对于中小企业的支持,无论是在资金、税收,还是在人才引进等方面,都推出了实实在在的政策。

企业要抓住这个机遇,就需要在几个关键点上下功夫。

2020年新政府会计制度解读及实操培训课件 全套

2020年新政府会计制度解读及实操培训课件 全套

11 应收利息(事业单位) 23 在建工程
35 待处理财产损溢
12 其他应收款
24 无形资产
1、1001库存现金
(1)提现、存现 (2)差旅费 (3)其他涉及现金的业务 (4)受托代理、代管现金 (5)现金溢余 (6)现金短缺
• (1)提现、存现
• 提现 借:库存现金

贷:银行存款等
• 存现 借:银行存款等
《政府会计制度》解读
• 目录 • 一、资产 • 二、负债 • 三、收入/预算收入 • 四、费用/预算支出 • 五、净资产 • 六、预算结余 • 七、会计报表
• 一、资产类
• 资产类会计科目共计35个: – 继承现行单位会计制度
• 通用的 • 特殊行业的 – 引入权责发生制增加的 – 核算范围扩大增加的
• 贷:其他收入
500
• (6)现金短缺 • A按短缺金额转入待处理财产损溢
借:待处理财产损溢300 借:其他支出 300 贷:库存现金 300 贷:资金结存—货币资金300
• B属于应由责任人赔偿的部分
借:其他应收款 300 贷:待处理财产损溢300
借:库存现金 :其他支出 300
(4)银行存款账户(收到或支付利息)
收到银 借:银行存款
行存款 利息
贷:利息收入
支付银 行手续 费
(收付实现制)
借:业务活动费用 /单位管理费用等 贷:银行存款
借:资金结存—货币资金 贷:其他预算收入
借:行政支出 /事业支出等 贷:资金结存—货币资金
(5)受托代理、代管银行存款
收到 借:银行存款—受托代理资产 贷:受托代理负债

贷:其他应收款
• 或:
• 借:业务活动费用/单位管理费用3 200
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解读文件实操
【实用版】
目录
一、解读文件的重要性
二、解读文件的基本步骤
三、实操解读文件的注意事项
四、总结
正文
一、解读文件的重要性
在现代社会中,文件是我们获取信息、交流思想、制定计划和总结经验的重要工具。

对于各类文件,我们需要通过解读来了解其内容、目的和意义。

因此,解读文件对于我们提高工作效率、保证工作质量以及推动工作进展具有重要意义。

二、解读文件的基本步骤
1.确定文件主题:在开始解读文件之前,我们需要先明确文件的主题,以便快速了解文件的内容和背景。

2.通读全文:在熟悉文件主题的基础上,我们要通读全文,了解文件的基本结构和内容。

3.梳理文件要点:在通读全文的过程中,我们需要对文件中的要点进行梳理,以便后续深入分析。

4.分析文件内容:在梳理文件要点的基础上,我们要对文件的内容进行深入分析,挖掘文件的内涵和实质。

5.总结文件要点:在分析文件内容的过程中,我们要对文件的要点进行总结,以便后续应用和传播。

三、实操解读文件的注意事项
1.保持客观态度:在解读文件时,我们要保持客观的态度,避免因个人情感和立场而影响对文件的正确解读。

2.注重细节:细节决定成败。

在解读文件时,我们要注重细节,确保对文件内容的准确理解。

3.结合实际:文件的解读要结合实际情况,以便将文件内容应用到实际工作中,发挥文件的价值。

4.及时更新知识:随着社会的发展和变化,文件的内容和形式也在不断更新。

因此,在解读文件时,我们要及时更新知识,提高解读能力。

四、总结
总之,解读文件是一项重要的工作,需要我们掌握基本的步骤和方法。

在实操过程中,我们要注意保持客观态度、注重细节、结合实际以及及时更新知识。

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