浅析《林黛玉进贾府》中人物的“哭”与“笑”
由《林黛玉进贾府》看王熙凤
由《林黛玉进贾府》看王熙凤我不想说王熙凤成就了《红楼梦》，但可以说《红楼梦》因她而更精彩。
她绝对可以与安娜?卡列尼娜和郝思佳相媲美，并肩站在世界文学长廊之中，闪着灼人的光芒。
难怪红学专家说她是《红楼梦》中最富有复杂性、丰富性、真实性的人物。
曹老先生塑造人物的高超技巧令人叹绝。
在《林黛玉进贾府》这一节中，他淋漓尽致地把王熙凤的形象通过四个环节刻画出来了。
首先，王熙凤的出场巧妙至极。
“我来迟了，不曾迎接远客”这放诞无礼引起了黛玉的纳罕。
作者以“未见其人，先闻其声”的方式隆重推出了凤姐，可见其地位非同一般。
其次，王熙凤的肖像描写恰到好处。
她恨不得穿上所有的华衣丽服，戴上所有的珠宝首饰。
如此堆积“财富”于一身，显赫非凡，足见其内心极度空虚，也暗示她的贪婪与俗气。
与黛玉相比，她的美在物质，黛玉的美在精神。
“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”，她的美中又凭添刁钻与狡黠。
再次，见黛玉是展现其个性的关键，真可谓一哭一笑总传情。
“天下竟有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女儿，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
”这几句话表面上是称赞黛玉的风姿，实际上是在讨好贾母，同时又不忘安慰迎春等人。
真可谓八面玲珑，圆滑世故。
“说着，便用帕拭泪”“忙转悲为喜”这两处细节显示出其性格的另一个侧面。
她料想贾母定会为丧失女儿悲不自禁，便大为悲恸。
当贾母责备时立刻转悲为喜。
“便”“忙”两字真可谓传神。
可见她的悲喜不是发自内心，而是取决于老祖宗的需要与否。
看来，善于逢迎和做作，看风使舵是她的本性。
最后，回王夫人的话足见其精明能干，随机应变。
“倒是我先料着了，知道妹妹不过这两日到的，我已预备下了，等太太回去过了目好送来。
”贾母耳闻目睹了她的“表演”，是何态度呢？她的放诞无礼不但没有触怒老祖宗，反而有了笑容，还开起玩笑来，足见这“凤辣子”受宠之深了。
由王熙凤这次“表演”可以想到平日里她是怎样讨好贾母的。
正是由于她的讨好和精明能干使她深得贾母欢心，独揽了荣国府的大权。
高中语文课文《林黛玉进贾府》文本分析
浅析《林黛玉进贾府》人物描写的独到之处摘要《林黛玉进贾府》是高中语文必修三中的第一课，节选自《红楼梦》第三回。
在这篇课文中，贾府主要人物接连完成出场。
曹雪芹运用多种表现手法,刻画了一个个生动饱满的人物形象。
文章旨在分析人物形象，感受曹雪芹的艺术造诣，学习其塑造人物的多样化手法。
关键字《红楼梦》人物出场刻画手法在小说作品中，主要人物出场时的描写对人物形象塑造具有十分重要的作用，也是读者对小说人物的第一映像的来源。
《林黛玉进贾府》是《红楼梦》中第一次，也是最重要最集中的一次主要人物出场描写.著名红学家马瑞芳曾经说道：“黛玉进府是古今中外把人物的出场写得最为尽善尽美一个章节”.作者围绕“黛玉进府”这一中心事件,以林黛玉进贾府第一天的行踪为线索,或详或略、或实或虚地先后描写了林黛玉、贾母、邢、王二夫人、李纨、贾氏三姐妹、王熙凤、贾赦、贾政、贾宝玉、袭人等众多的人物。
尤其是对林黛玉、王熙凤、贾宝玉等几个主要人物的出场描写，作者匠心独具，综合运用了多种描写手法，使他们一出场亮相就展现出各自鲜明的性格特征一、人物出场的精心构思在《林黛玉进贾府》中，作者是通过林黛玉的眼睛写其他人物的。
黛玉辞别父亲，千里迢迢来到京城投靠外祖母，从礼节上来说，一到贾府必定要拜见自己的长辈，与同辈的姐妹也要一一见面，这是行文的必然,也是情理的必然。
因此林黛玉的到来，就自然地引出了贾府中大大小小人物的出场.而关于孰先孰后,作者做了精心的安排：“黛玉方进入房时,只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来,黛玉便知是他外祖母。
方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，，心肝儿肉叫着大哭起来.当下地下侍立之人，无不掩面涕泣，黛玉也哭个不住。
一时众人慢慢解劝住了，黛玉拜见了外祖母。
———此即冷子兴所云之史氏太君, 贾赦贾政之母也。
当下贾母一一指与黛玉：‘这是你大舅母；这是你二舅母;这是你先珠大哥的媳妇珠大嫂子。
'"就这样邢夫人、王夫人、李纨就都一笔带过。
《林黛玉进贾府》人物形象分析
《林黛玉进贾府》人物形象分析第一篇：《林黛玉进贾府》人物形象分析《林黛玉进贾府》人物形象分析福建仙游一中林加发摘要高中教材中的《林黛玉进贾府》一文，表现了王熙凤、贾宝玉、林黛玉等三个主要人物。
本文分别从时代背景、人物关系、人物描写、判词解读等几个方面对其形象性格作细致分析。
关键词王熙凤贾宝玉林黛玉人物形象正文《林黛玉进贾府》（人教版高中新课标必修③第一单元第1课），选自《红楼梦》第三回。
它以林黛玉进贾府的行踪为线索，对贾府的环境和主要人物作了细致的描绘。
文中的环境描写突出了贾府的气派。
本节主要来探讨文中的人物描写。
文中提到的人物繁多，但写得最详细的是王熙凤、贾宝玉、林黛玉三人。
我尝试从以下几方面来分析他们的形象特征。
一、在时代背景中了解人物性格王熙凤贾府的实际掌权者、破坏者故事的背景发生在封建社会的末期，描写了一个封建大家庭由盛转衰的过程。
这个封建大家庭制度严明、等级森严，表面上仍十分牢固，甚至还很繁荣。
但生活上铺张浪费、穷奢极欲，导致其很快走向衰亡。
贾赦、贾珍、贾琏等难辞其咎，但王熙凤才是最大的推手。
王熙凤是贾府的实际掌权者，她既是贾府的维护者，又是贾府的破坏者。
她紧抓权利不放，维护贾府的既有制度和表面繁荣；同时又中饱私囊，当贾府的蠹虫，是这座大厦倒下的最可怕内鬼。
《红楼梦》中探春说道：“可知这样大族人家，若从外头杀来，一时是杀不死的，这是古人曾说的‘百足之虫，死而不僵'，必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地！”，便是最好的注脚。
贾宝玉、林黛玉追求自由、平等，封建社会的叛逆者故事的背景发生在封建社会的末期，同时还描写了宝黛爱情。
这个时期，资本主义开始萌芽，青年人追求自由、平等的思想开始产生，在贾宝玉、林黛玉身上表现的尤为明显。
他们渴望：自由恋爱（爱情理想），不参加科举考试（事业理想），平等对待丫环、消除等级区分（人际理想）等。
但封建家长制最终扼杀了他们的理想。
其实封建家长制曾是宝黛爱情的“温床”，但最终成了“王母”。
《林黛玉进贾府》中的人物形象浅析
《林黛玉进贾府》中的人物形象浅析摘要《林黛玉进贾府》选自章回体长篇小说《红楼梦》，这部著作是中国古代小说中最杰出的现实主义作品，是一部巅峰之作。
作者曹雪芹出身于百年望族的大官僚地主家庭，之后由于家庭衰败而尝尽了生活的悲苦。
之后他以矢志不移的毅力，历经了十年终于创作了巨作《红楼梦》，这部著作被称为是“中国封建社会的百科全书”。
其中的《林黛玉进贾府》一文，通过林黛玉的见闻，描写了贾府的富贵与繁华，并刻画了王熙凤、贾宝玉等主要人物形象。
本文对《林黛玉进贾府》中的人物形象进行分析，以便有更深一层次的了解。
关键词：《林黛玉进贾府》王熙凤林黛玉贾宝玉人物形象《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第三回。
作者曹雪芹出身于十分显赫的贵族世家，后因政变而家道中落，曹雪芹的一生恰恰经历了这个衰落的过程，从侯服玉食的贵公子，落魄成为贫苦的寒士。
这种天堂地狱的变化，使曹雪芹对当时社会的黑暗怀有不满与批判的态度，从而创作了举世之作《红楼梦》。
小说《红楼梦》中纯熟的叙事语言和人物语言，惟妙惟肖的环境描写及人物刻画都相当精彩，不仅是第三回《林黛玉进贾府》被选用为中国高中必选课文，而且整部小说的汉语运用也是最佳典范。
《林黛玉进贾府》是介绍《红楼梦》整部小说的典型环境描写，通过描写林黛玉第一次踏进贾府时的情景，以黛玉的见闻第一次对贾府做了直接叙述，全书的序幕部分。
作者通过黛玉之眼抛出了贾家的重要人物以及贾府气派的环境，同时也是主人公林黛玉与贾宝玉第一次见面的描写，可谓是《红楼梦》整部小说得以展开的精妙之笔。
作者以林黛玉进贾府大院的游踪为线索，让读者了解了《红楼梦》中人物活动的典型环境特征，同时也逐渐推出了贾府中几个主要的人物。
在林黛玉与贾府双方见面的过程中，作者通过双方对彼此的观察巧妙地展现了小说中三个主要人物形象。
对于这些主要人物的出场方式匠心独运，对于人物形象刻画的手法浓墨重彩，各有千秋，十分精彩。
作者将每一个人物最本质的外形特征描写得淋漓尽致，并且同时体现了人物的内在精神。
林黛玉进贾府中王熙凤描写的分析
林黛玉进贾府中王熙凤描写的分析本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March删繁就简，领异标新——《林黛玉进贾府》中王熙凤的形象探究成都石室中学/毛伟在《林黛玉进贾府》中，王熙凤出场的描写堪称经典。
除未见其人先闻其声的手法外，文中的穿着打扮、面目神情、语言动作等方面的描写也极其传神。
由于时代久远，学生对文本的理解和内涵的把握存在一定的困难。
通过删繁就简，忽略复杂表象；品味内涵，还原文化背景；回归文本，体味特殊情景，能够帮助学生更好地分析人物性格，把握人物形象，理解作品内涵。
一、穿着打扮：褫其华衮，示人本相作品中对王熙凤外貌描写极其繁复，时代变迁，人们服装的款式和装饰发生了巨大的变化，但衣服色彩搭配的文化内涵变化不大。
课堂上引导学生忽略其着装的复杂修饰，从服装色彩搭配的角度入手，进而认识人物的性格的本质特点。
老师导入：“描写一个人物，我们可以从外貌、语言、动作、心理等方面进入手；而初次见面给人留下的第一印象是外貌。
我们请一个同学对你同桌的穿着进行口头描述，要求能够体现同桌的特点。
”A同学举手发言：“我的同桌穿着蓝色茄克，黑色运动裤，裤腿外侧镶着两条白色竖杠，脚穿一双安踏运动鞋；好像随时会跃出教室，驰骋在绿色的球场，飞奔在红色的赛道。
”老师评价并布置任务：“A同学描绘了同桌穿着的款式、颜色，让我们看出他的同桌是位运动健将。
曹雪芹在《林黛玉进贾府》中对王熙凤也进行了外貌描写，下面请各位同学读一读描写王熙凤的穿着打扮的文字。
”读毕，老师问：“‘金丝八宝瓒珠髻、朝阳五凤挂珠钗、赤金盘螭璎珞圈、双衡比目玫瑰佩、缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄、五彩刻丝石青银鼠褂、翡翠撒花洋绉裙’，这些服饰大家读得顺畅吗知道是什么样的吗”学生读得结结巴巴，磕磕绊绊，迟疑地摇头。
老师说：“其实我也不完全知道是什么样。
”学生会心一笑。
老师接着引导：“刚才A同学说的蓝色茄克、黑色运动裤、安踏运动鞋现代人都知道，如果问生活在贾府中的贾宝玉和林黛玉，他们同样不知道是什么。
漫议黛玉的“笑”
漫议黛玉的“笑”作者：刘雪莲来源：《中华活页文选·教师版》2018年第10期在《红楼梦》中，林黛玉是最爱哭的，她的眼泪总也擦不干，眼泪似乎成了她的专利。
也正因为这一特征，她成为文学史上一个特殊的典型。
《红楼梦》的第一回就交代了三生石畔的绛珠仙子和神瑛侍者之间“眼泪还债”的故事，于是林黛玉的眼泪更因其神化色彩，增添了打动人心的魅力，也使得读者能够理解林妹妹并对她的眼泪习以为常。
可是却很少有人关注她的笑。
虽然也有少数研究者在论文中提到了林黛玉的笑，但都较为零散，并没有从整体上来把握，也没能真正将其与个性联系到一起。
如果我们能从整部小说重新来看林黛玉，就会发现她不仅和贾宝玉之间有很多笑，而且她是中国古典小说中最擅长冷笑的女主人公，也只有她才会有“捧心西子”式的笑、神采飞扬的诗人般的笑、令人伤心绝望的笑……林黛玉不是眼泪的代名词，她的笑有时甚至比眼泪更能展现她不同的性格侧面和特殊的心理状态，也正因为有了这些笑，林黛玉的形象才更加真實生动，更为人们接受和喜爱。
一、笑在爱情的世界里在《红楼梦》的前八十回中，曹雪芹用较多的笔墨展现了林黛玉和贾宝玉之间纷扰的爱情，林黛玉虽然有若干苦涩的眼泪，却不乏快乐和生动的笑，她在爱情世界里的笑，不仅值得我们欣赏和回味，也使我们更全面地看到了她的心灵世界。
亦嗔亦怪的笑。
这是黛玉和宝玉之间最快乐的笑，也是林黛玉天真而富有韵味的笑。
第十九回写黛玉在床上午睡，贾宝玉来看她，并且非要留下：黛玉听了，哧的一声笑道：“你既要在这里，那边去老老实实的坐着，咱们说话儿。
”……宝玉道：“没有枕头，咱们在一个枕头上。
”黛玉道：“放屁！外头不是枕头？拿一个来枕着。
”宝玉出至外间，看了一看，回来笑道：“那个我不要，也不知是那个脏婆子的。
”黛玉听了，睁开眼，起身笑道：“真真你就是我命中的‘天魔星’！请枕这一个。
”在黛玉的笑中含着一点儿嗔怪和命令的口气，称宝玉为“天魔星”，着实是一个特别而可爱的称呼，他们虽同床而未共枕，极其高明而含蓄。
《红楼梦》“笑”的描写艺术及教学初探
《红楼梦》在文学史上有着非常崇高的地位,对于这样博大精深 的经典名著,高中教学从哪些角度切入才能便于学生更好地理解 和欣赏作品,是一个值得认真研究的问题。“笑”是《红楼梦》 细节描写的重要特点之一,有时人物的笑比眼泪更能够充分展示 出人物的个性和心理。
本文对《红楼梦》中关于“笑”的描写进行分类和探究,从《红 楼梦》中具有特色的“冷笑”“陪笑”“忙笑”入手,剖析人物 性格,并且研究《林黛玉进贾府中的“笑”》的教学策略,旨在 更好地阅读作品,了解作者的创作目的,进而把握主题,深化对作 品的理解,从而更好地进行《红楼梦》的教学研究。本论文分为 四个部分:第一部分,先概述《红楼梦》中的“冷笑”,然后从贾 府中女主们的“冷笑”和丫鬟们的“冷笑”来区分人物不同的 “冷笑”背后所呈现的不同内心世界,通过对“冷笑”的分类阐 释,彰显不同人物的性格、身份和情感。
第四部分,在前三章分类论述基础上根据教学实践提出《红楼梦》 中关于“笑”描写的教学策略。倡导学生用文本分析、比较研 究等方法来学习理解《红楼梦》中的“笑”,并列举教学设计案 例进行说明,深入解析不同人物形象“笑”的特点,展示“笑” 的描写艺术与人物形象塑造的紧密关系,从而分析“笑”的描写 艺术在《红楼梦》中所产生的重要作用及艺术效果,加深学生对 《红楼梦》的阅读和理解,开辟中学《红楼梦》教学的新视角。
第二部分,先概述《红楼梦》中的“陪笑”,然后也是从贾府中 男主们的“陪笑”和下人们的“陪笑”来区分人物不同的“陪 笑”背后所呈现的不同内心世界,通过对“陪笑”的分类阐释, 彰显不同人物的性格、身份和情感。第三部分,先概述《红楼梦》 中的“忙笑”,然后也是从贾府中主子们的“忙笑”来区分人物 不同的“忙笑”背后所呈现的不同内心世界,通过对“忙笑”的 分类阐释,彰显不同人物的性格、身份和情感。
林黛玉进贾府人物形象之林黛玉
原因和作用：一方面是来自第一回神瑛侍者和 绛珠仙草的故事，给两人的关系蒙上一层浪漫 主义色彩；而另一方面──更重要的是要通过 这初会时的心灵感应，表现两人感情上为默契， 为后来两人爱情的发展张本。
提问：2、宝黛初会,两人的表 现有何相同?有何不同?
不同处：表现却不一样 ； 林：一“惊”；感情发于中； 贾：一“笑”；感情现于外； 原因：来源于他们不同的地位所产生的不同心理。 黛玉是听惯了别人对宝玉的评论: 惫懒、懵懂、顽 劣……可是今日一见并非如此，自然“便吃一大惊”； 再说黛玉初到贾府步步都要留心，所以虽然一“惊”， 但只是“心下想”，不敢轻易说出口来。 而宝玉则不同，在贾府中他是娇纵惯了的，所以直言 不讳，即使贾母说他“又是胡说”，他毫不在乎，仍 然说下去。
【小档案】
昵称： 林妹妹 相貌： 娇花照水 弱柳扶风 性格：？ 自我简介：
林黛玉
生性脆弱，多病爱哭，因为 母亡，寄居外婆家，虽然外婆十 分疼爱，还是有寄人篱下的感觉。
林黛玉是京都赫赫有名荣国府 贾太夫人的外孙女，贾宝玉的表妹。 这年黛玉的母亲病故，贾母痛惜她 无人傍依，把她接来府中居住。从 此，黛玉与宝玉朝夕相处，言和意 顺，友爱异常。 投奔外婆家后，虽然贾母十分 疼爱，她却总有寄人篱下之感，所 以，进贾府后始终是
C、询问黛玉读书：
表现出对黛玉灵秀的喜爱； D、问黛玉名字并起字， 表现出对黛玉既病又娇的爱怜； E、因黛玉摔玉，
表现出对黛玉真率的喜爱之情。
提问：2、宝黛初会,两人的表 现有何相同?有何不同?
相同处：感情相通，想法相似： 林：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等 眼熟到如此? ” 贾：“这个妹妹我曾见过的”“虽然未曾见过 他，然我看着面善，心里就算是旧相识。”
2、宝玉与凤姐见黛玉时的比较： 凤姐：说悲就悲，说喜就喜，极尽讨好逢 迎之能事； 宝玉：觉得面善，似曾相识，情真意切。 3、起居室内的比较： 贾赦房中：许多盛装丽服的姬妾，分明是 个老色鬼；
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浅析《林黛玉进贾府》中人物的“哭”与“笑”
【摘要】《林黛玉进贾府》这篇文章借助作品中主要人物登场的机会，通过这些人物的哭哭笑笑，流露出人物的真性情和真性格，从而展现人物的形象特征，使人物的性格特征与情节发展高度统一，同时也体现了作者刻画人物技巧的高超。
【关键词】哭笑人物形象性格百态
选自高中语文课本必修三中的《林黛玉进贾府》一文，以“林黛玉进贾府”这一事件为中心，以林黛玉进贾府第一天的行踪为线索，通过她的耳闻、目睹、心感，为我们展示了贾府这一典型环境，介绍了一大批主要人物。
笔者以为，抓住文中的一“笑”和一“哭”作为学习的切入口，我们便能很好地把握贾府众多的人物形象特征。
一、先说哭
根据不同人物不同的“哭相”，我们给哭进行归类：
1.真哭。
哭者有贾母、黛玉和宝玉。
文中两次描写贾母的哭，一次是：“黛玉便知是他外祖母。
方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中.心肝儿肉叫着大哭起来。
”另外一次是在谈论起黛玉之母病逝经过的时候，“不免贾母又伤感起来，因说：‘我这些儿女，所疼者独有你母。
今日一旦先舍我而去，连面也不能一见.今见了你，我怎不伤心！’说着，搂了黛玉在怀，又呜咽起来。
”贾母的这番话可以作为她哭的情感注解。
无论如何，白发人送黑发人这种伤心是自然而然的，如果贾母见到黛玉不哭.倒显得不合常理了。
林黛玉是《红楼梦》中哭得最多的，但在本章节中却只有一次哭，那就是在贾母搂着她大哭的时候，“黛玉也哭个不住”，她这次哭当然更是真情流露。
自己母亲去世了，不得不流落到外祖母家，内心伤感再加上寄人篱下的天生敏感，一旦有人触发，“哭个不住”是顺理成章的。
但黛玉毕竟知礼，知道什么时候该哭，什么时候不该哭，所以一旦别人劝解，便就自行止住。
宝玉的哭很有意思，不是为了自己姑母的死和黛玉的身世，而是因为黛玉没有像他那样拥有玉，在摔玉之后竟然“满面泪痕”。
宝玉的哭一方面印证了他那种“无故寻愁觅恨”的性格特征，另一方面也初步显示出了他对平等自由的追求和对封建束缚的无奈。
2.陪哭。
当贾母楼住黛玉大哭的时候，“当下地下侍立之人，无不掩面涕泣”。
这些侍立之人既包括邢夫人和王夫人，也包括那些丫鬟和老嬷嬷。
她们的“掩面涕泣”只是为了替贾母营造一种哭泣的氛围，是典型的陪哭，并没有真正伤感的成分。
这说明了贾母在贾府中地位的尊崇，其他陪侍的儿媳和下人，都不能拥有自己的自由情感，而是要随着贾母情感的变化而变化。
3.演哭。
这当然是指王熙凤的哭。
之所以说王熙凤的哭是“演哭”而不是“装哭”，是因为王熙风的哭中有太多表演的成分，已经远远超过了“装哭”的表征。
关于王熙凤哭与笑的多次来回转变.历来被人所称道.因为这种转变的难度之大。
除了具有高超的表演才能的王熙凤，别人很难做到。
文中为了写她与他人哭的不同，特意让她“用帕拭泪”。
这个细节非常巧妙。
手帕这个道具的选择也恰到好处，既为王熙凤的表情转变打好了基础。
也让王熙凤有了充分的表演空间。
二、再谈笑
人物的身份地位不同，笑的内涵自然也不一样，我们也来归类：
1.真笑。
贾母至高无上，想笑就笑，无须看人眼色。
譬如她见到经常逗她乐子的王熙凤来了，就用戏谑的语言向黛玉介绍时.其笑当然无须刻意做作。
至于宝玉，既然被称作家里的“混世魔王”，贾母对他又那么溺爱，哭和笑当然也是率性而为，同样也无须做作。
2.赔笑。
陪笑主要是黛玉。
黛玉本来是内心凄苦的，但初到外祖母家，需要处处和人打交道.总不能一直哭丧着脸。
所以文中多次写了黛玉的笑，有的地方甚至还直接说是“陪笑”。
如见王熙凤时“陪笑见礼，以‘嫂’呼之”：王夫人让她别睬宝玉时.黛玉“因陪笑道……”。
除了黛玉，在贾母跟前的邢夫人以及众丫头的笑，也都属于“陪笑”。
如当贾母命两个老嬷嬷带了黛玉去见两个母舅时，“邢夫人忙亦起身，笑回道：‘我带了外甥女过去。
倒也便宜。
’”邢夫人虽然是长房的夫人，但由于贾赦在家族中的地位不高，邢夫人在贾母面前说话也得陪着小心和笑脸。
3.会心一笑。
王夫人和探春。
王夫人向王熙凤说起找布料给黛玉做衣服。
王熙凤道：“这倒是我先料着了，知道妹妹不过这两日到的，我已预备下了，等太大回去过了目好送采。
”听了这话后，“王夫人一笑，点头不语”，王夫人这笑里面显然是对王熙凤办事周到感到满意，是一种会心会意的笑；探春对宝玉很了解，知道他说的话没谱。
所以便会心一笑地说：“只恐又是你的杜撰。
”这也表现出了探春直爽无忌的性格特点。
4.驭笑。
把笑当做一种交际工具，一种左右逢源的手段.能够进退自如地驾驭笑声和笑容，这种本事当然只有王熙凤有。
因此王熙凤的笑与她的哭一样，回环变化的幅度很大。
有时甚至是“放诞无礼” 的大笑。
如未见其人先闻其笑声的初次露面；有时是满面堆笑，如见到黛玉时的奉承；有时是“转悲为喜”，王熙风把笑的内涵和功用演绎到了极致。
总之，在《林黛玉进贾府》中既然部分主要人物需要借这个机会登场，那就不可错过这个展现人物性格特征的绝佳机会，需要让这些人物在哭哭笑笑中流露出真性情和真性格——尽管有的是虚伪的，但从读者的角度来看，虚伪也是人物的真性格。
作者单位甘肃省通渭县第一中学。