《蜀道难》知识点
2017年高考语文必考知识点：《蜀道难》原文翻译及赏析
2017年高考语文必考知识点：《蜀道难》原文翻译及赏析语文网的小编给各位考生整理了2017年高考语文必考知识点：《孟子见梁襄王》原文翻译及赏析，希望对大家有所帮助。
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古诗和文言文翻译是高考必考的内容之一，所以平时学习过程中要注意积累。
文言文翻译要以直译为主，并保持语意通畅，而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。
以下《蜀道难》原文及翻译仅供参考，请大家以所在地区课本为主。
《蜀道难》原文噫吁嚱，危乎高哉!蜀道之难，难于上青天!蚕丛及鱼凫，开国何茫然!尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
(攀援一作：攀缘)青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难,难于上青天，使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉!(也若此一作：也如此)剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇;磨牙吮血，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难,难于上青天，侧身西望长咨嗟!《蜀道难》原文翻译唉呀呀!多么高峻伟岸!蜀道真太难攀登，简直难于上青天。
传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国，开国的年代实在久远无法详谈。
自从那时至今约有四万八千年，秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。
西边太白山有飞鸟能过的小道。
从那小路走可横渡峨眉山顶端。
山崩地裂蜀国五壮士被压死了，两地才有天梯栈道开始相通连。
上有挡住太阳神六龙车的山巅，下有激浪排空迂回曲折的大川。
善于高飞的黄鹤尚且无法飞过，即使猢狲要想翻过也愁于攀援。
青泥岭多么曲折绕着山峦盘旋，百步之内萦绕岩峦转九个弯弯。
屏住呼吸仰头过参井皆可触摸，用手抚胸惊恐不已徒长吁短叹。
蜀道难知识点总结
第4课蜀道难通假字所守或匪亲“匪”通非解释：不是一词多义1.危①危．乎高哉高②危．如累卵危险③正襟危．坐端正2.去①连峰去．天不盈尺距离②久而不去．离开．．③我从去．年辞帝京过去的3.绝①可以横绝．峨眉巅飞越③冠绝．一时超越④悬崖绝．壁陡峭的⑤绝．处逢生没有出路⑥佛印绝．类弥勒极，非常⑦率妻子邑人来此绝．境与世隔绝4.当①一夫当．关，万夫莫开把守②西当．太白有鸟道面对③木兰当．户织面对④料大王士卒足以当．项王乎对等，比得上⑤不久当．归还一定⑥今当．远离，临表涕零，不知所言将要⑦今南方已定，兵甲已足，当．奖率三军应当5.或①所守或．匪亲倘若②或．取诸怀抱有的人6.及①蚕丛及．鱼凫和②微夫人之力不及．此达到③徐公何能及．君也比得上④及．其所之既倦等到7.乎①危乎．高哉语气词②相与枕藉乎．舟中相当于“于”，在③浩浩乎．如冯虚御风形容词词尾词类活用(1)砯．崖转石万壑雷名词作动词，冲击(2)西．当太白有鸟道名词作状语，向西(3)上．有六龙回日之高标名词作状语，在上面(4)下．有冲波逆折之回川名词作状语，在下面(5)问君西．游何时还名词作状语，向西(6)侧身西．望长咨嗟名词作状语，向西(7)朝．避猛虎，夕．避长蛇名词作状语，在早上，在晚上(8)使人听此凋．朱颜使动用法，使…凋谢(9)砯崖转．石万壑雷使动用法，使…滚动(10)猿猱欲度愁．攀援为动用法，为…发愁古今异义可以横绝峨眉巅古：可以凭借今：能够然后天梯石栈相钩连古：这样以后今：连词，一事接一事文言句式1.句式类型：省略句①但见悲鸟号（于）古木②雄飞雌从绕（于）林间③又闻子规啼（于）夜月2.句式类型：状语后置蜀道之难，难于上青天！正常语序:于上青天难3.句式类型：嗟尔远道之人胡为乎来哉？正常语序：嗟尔远道之人为胡乎来哉？。
高一知识点《蜀道难》预习提示
高一知识点《蜀道难》预习提示
导读：《蜀道难》原本是乐府古题，属《相和歌辞·瑟调曲》。
李白之前的古辞，也多咏蜀地山川之险。
如南朝陈著名诗人阴铿的《蜀道难》云：“轮摧九折路，骑阻七星桥，蜀道难如此，功名讵可要。
”不同时代的人反复来写的同样题材，在文学批评中叫“母题”，诗文、小说、戏曲创作中往往有之。
因为有了原型，就不难找到可歌可咏的话题；但又因为是古老话题，就更需新的创造，藉古出新。
乐府诗题就像现在的命题作文一样，每一代人都希望翻出新意来。
李白的《蜀道难》就是这样一首翻出新意的传世佳作。
本诗生动地描写了难于上青天的蜀道，并且描写了蜀道上的奇异风光，壮丽景色。
表现出诗人对山河的热爱。
同时将人间险恶与蜀道难进行了有机的对比，表现了诗人对国事的担忧。
全诗豪情奔放，想象丰富奇异，极具夸张性，语言富于变化而且充满感情，有声有色，在艺术上具有极高的价值，是李白的代表作之一。
,时间管理;
学习本诗，建议采用下面的方法：
（1）仔细品味诗人奔放的感情和丰富的想象，新奇大胆的夸张和生动活泼的语言，用心感受诗的意境美和声韵美。
（2）分析章法结构。
掌握结构，对领会诗的主旨，对记诵全诗很有帮助。
分析结构，可从两个不同的角度，一是内容，二是形式。
就内容来说，先写蜀道开辟之难，再写蜀道旅途之难，后写蜀道人事之难。
就形式来说，诗中反复出现的抒情语句“蜀道之难，难于上青天”，为我们理清层次提供了很好的依据。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。
蜀道难知识点归纳大全
《蜀道难》知识点归纳大全文学常识李白(701~762) ，字太白，号青莲居士。
祖籍陇西成纪，先世隋时因罪徙西域。
他生于安西都护府之碎叶城，约五岁时随其父迁居绵州彰明县之青莲乡。
李白自青年时，即漫游全国各地。
天宝初，因道士吴均及贺知章推荐，曾至长安，供奉翰林，但不久即遭谗去职。
安史之乱发生，因参加永王李璘幕府，被牵累，长流夜郎，途中遇赦。
晚年漂泊东南一带，最后病殁当涂。
李白性格豪迈，向往于建立功业，对唐玄宗后期权贵当国，政治腐化，深为不满。
其诗多强烈抨击当时的黑暗政治，深切关怀时局安危，热爱祖国山川，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵; 但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。
他善于从民间文学吸取营养，想象丰富奇特，风格奔放飘逸，色调瑰玮绚丽，语言清新自然，为继屈原之后，出现在我国诗坛的伟大的浪漫主义诗人。
他和杜甫齐名，人称“李杜”。
杜甫曾说他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。
他的诗歌，现存900 多首，著作有《李太白集》。
课文知识总结1、字词噫吁嚱(y i x u x i)鱼凫(yú fú)猿猱(náo)扪(mén) 参(sh e n)历井膺(y 1 ng)巉(chán)岩飞湍(tu a n)喧豗(hu 1)石冰(p 1 ng)崖万壑(hè)峥嵘(zh e ngróng)崔嵬(cu 1 wéi)吮(sh u n)血咨嗟(z 1 ji e)开国何茫然：茫然，渺远貌。
意谓远古事迹，茫昧难详尔来四万八千岁：尔，那，指开国之初。
不与秦塞通人烟：塞，山川险要的地方。
通人烟，相互往来。
上有六龙回日之高标：回，迂回、绕道。
高标，可以做一方标志的最高峰。
下有冲波逆折之回川：逆折，回旋、倒流。
扪参历井仰胁息：扪，摸。
参、井，皆星宿名。
胁息，屏住呼吸。
蜀道难知识点归纳总结
蜀道难知识点归纳总结蜀道难是中国古代文学名篇之一，由唐代诗人李白创作。
本文将对蜀道难的知识点进行归纳总结，帮助读者更好地理解和欣赏这首诗的内涵。
一、背景介绍蜀道难是李白于唐玄宗开元十四年（726年）创作的一首长诗。
它描绘了李白经历艰苦困难的旅途，向读者展示了自然环境的严峻和人类的勇气与坚韧。
同时，蜀道难也反映了唐代社会政治环境和李白个人境遇的特点。
二、意境描写蜀道难以其意境描写著称，通过具体形象的描绘，展示了诗人所经历的苦难旅途。
例如，“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦”、“路尽灭余踪，天接云鸟无消息”等诗句，以景物的形象来表现蜀道的艰难险阻，给读者带来强烈的视觉和感受。
三、情感表达蜀道难中情感的表达丰富多样，既有对自然景观的赞美和如画的描绘，也有对艰难困苦之境的无奈和痛苦的感叹。
同时，诗中还透露出作者渴望自由、追求梦想的情感。
通过诗人对自然和人生境遇的表达，蜀道难引起了读者的共鸣和思考。
四、艺术手法运用蜀道难中运用了许多杰出的艺术手法，丰富了诗歌表达的深度和广度。
比如借景抒怀，通过描绘自然风光来表达诗人的情感和思想；象征手法，通过对自然元素的象征性运用，增加了作品的艺术感；对比手法，通过对蜀道的险峻与自然美景的对比来突出人生坎坷与追求梦想的主题。
五、主题思想蜀道难的主题思想是人生的坎坷和追求梦想的勇气。
通过描绘蜀道的艰险和李白自身经历的困苦，诗歌表达了诗人不畏艰难，追求自由和梦想的坚韧精神。
同时，作品也反映了唐代社会的动荡和诗人个人遭遇的特点，展示了作者对社会现实的思考和个人命运的抒发。
六、文学价值蜀道难作为李白的经典之作，具有重要的文学价值。
它不仅通过对自然描写和情感表达展示了李白的才华，同时也表达了对人生、命运等哲学问题的思考。
蜀道难的艺术魅力独特，具有很高的欣赏价值，对后世的文学影响深远。
七、影响与传承蜀道难作为中国古代文学的经典之作，不仅在当时就引起了广泛的共鸣和影响，也对后世文学产生了深远的影响。
语文古诗中蕴含的地理知识
语文古诗中蕴含的地理知识在我们高中的地理学习中，我们所涉及的面非常广，但我们在学习和高三复习的时候，可以将各部分知识进行联系，这样地理知识就不会显得那么杂乱无章。
下面，小编为大家搜集整理了《语文古诗中蕴含的地理知识》，我们一起从这部分知识点开始进行思考。
1、李白的《蜀道难》：“……蜀道之难难于上青天，使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争渲，崖转石万壑雷。
…… 蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟!”此诗生动地描写了四川省西部崎岖的地形。
四川盆地西部邛崃山等山脉属于横断山脉的部分，山峦起伏，连峰接天，削壁深壑，连山耸立，地形非常复杂。
“一山有四季，十里不同天”从另一方面反映了该地区的地形特征。
地理地势高低起伏，导致道路只能围绕山峰盘旋，所以历来有蜀道之难难于上青天之说。
2、王之涣的《凉州词》：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
”诗中后两句从字面意义上讲就是：玉门关外的杨柳不青的原因是由于春风不度造成的，这里的春风当指夏季风。
地理季风是由于海陆的热力差异导致海陆上气压中心的季节变化，引起一年中盛行风向随季节有规律地向相反或者接近相反的方向变换而形成季风。
夏季北太平洋高压势力大大增强，亚洲大陆上形成印度低压，太平洋暧湿气流便沿着北太平洋西部边缘，以东南风吹到亚洲东南岸，形成东南季风，即夏季风。
在我国把受夏季风影响的地区划分为季风区，夏季风影响不到的地区为非季风区。
季风区与非季风的分界线是：大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山一线，这条线以东以南为季风区，以西以北为非季风区。
因为玉门关正好位于这条界线以西，关外自然就得不到夏季风的滋润了。
3、白居易的《大林寺桃花》“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来”全诗短短四句，写出了平原与山地气候的差异。
人间四月正是大地春归，芳菲落尽的时候了，而在高山古寺之中，山寺桃花始盛开。
人教版高二语文必修三第二单元知识点：蜀道难-高中语文基础知识归纳-高中.doc
人教版高二语文必修三第二单元知识点：蜀道难|高中语文基础知识总结|高中语文基础知识大全-《蜀道难》，是中国唐代伟大诗人李白的代表作品。
小编准备了人教版高二语文必修三第二单元知识点，希望你喜欢。
一、写作背景本诗大约作于唐玄宗天宝初年，即安史之乱前。
唐朝时，蜀中商业经济极为发达，入蜀的人们乐不思返，而没有意识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生变乱的可能。
二、正音噫吁嚱yī xū xī 巉岩chán 石栈zhàn 喧豗huī猿猱náo 砯崖pīng 飞湍t uān 崔嵬wéi扪参历井mén shēn 吮血shǔn三、实词归纳实词归纳尚黄鹤之飞尚不得过尚且尚贤使能崇尚，尊重赵王使使视廉颇尚能饭否还危危乎高哉高危如累卵危险正襟危坐正，端正去去门十里以为界距，距离阳虎去齐走赵离开除残去秽除掉，去掉有敢去柳下季垄而采樵者，死不赦前往，到…去绝假舟楫者非能水也，而绝江河横渡可以横绝蛾眉巅越过佛印绝类弥勒非常独与迈乘小舟至绝壁下陡峭率妻子邑人来此绝境与世隔绝△解释加点的字1.猿猱欲度愁攀援为…发愁，为动用法2.使人听此凋朱颜使…凋谢，使动用法3.砯崖转石万壑雷使…滚动，使动用法4.侧身西望长咨嗟向西，名作状5.蜀道之难，难于上青天比6.西当太白有鸟道面对7.然后天梯石栈方钩连沟通相连8.上有六龙回日之高标使动用法，使……回转;回旋9.猿猱欲度愁攀援越过10.青泥何盘盘多么11.但见悲鸟号古木只12.雄飞雌从绕林间跟随13.连峰去天不盈尺离满14.枯松倒挂倚绝壁靠15.飞湍瀑流争喧豗急流16.砯崖转石万壑雷拟声词用如动词，冲击17.一夫当关，万夫莫开人挡18.所守或匪亲同“非”19.朝避猛虎，夕避长蛇互文见义20.锦城虽云乐虽然21.侧身西望长咨嗟深深人教版高二语文必修三第二单元知识点就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。
返回查字典首页人教版高二语文必修三第一单元知识点《老人与海》作家作品与简介|高中语文基础知识总结|高中语文基础知识大全-《老人与海》是海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说，于1952年出版。
蜀道难原文及翻译注释含讲解视频
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《蜀道难》知识点《蜀道难》知识点在日常生活或是工作，学习中，大家一定都或多或少地接触过一些文学知识，下面是小编为大家收集的《蜀道难》知识点相关内容，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《蜀道难》知识点一、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。
所守或匪亲。
“匪”，同“非”，不是。
二、找出下列句中含古今异义的词，并解释其古今意义。
地崩山摧壮士死。
壮士，古义：年轻强壮的力士;今义：豪壮而勇敢的人。
三、找出下列句中的词的词类活用意义。
猿猱欲度愁攀援。
愁，为动用法，“为……发愁”。
使人听此凋朱颜。
凋：使动用法，译为“使……凋谢”。
砯崖转石万壑雷。
转：使动用法，译为“使……滚动”。
侧身西望长咨嗟。
西：名词作状语，译为“向西”。
四、解释下列句中一词多义词的意义。
尚：黄鹤之飞尚不得过。
尚且。
尚贤使能。
崇尚，尊重。
赵王使使视廉颇尚能饭否。
还。
危：危乎高哉。
高。
危如累卵。
危险。
正襟危坐。
正，端正。
上屋骑危。
屋脊。
去：去门十里以为界。
距离。
阳虎去齐走赵。
离开。
除残去秽。
除掉。
有敢去柳下季垄而采樵者，死不赦。
前往。
五、指出下列句中文言特殊句式。
蜀道之难，难于上青天。
介词结构后置句。
嗟尔远道之人胡为乎来哉。
宾语前置句。
但见悲鸟号古木。
省略句，省略介词“于”。
雄飞雌从绕林间。
省略句，省略介词“于”。
六、重要虚词。
难于上青天。
于：介词，译为“比”。
开国何茫然。
何：多么。
黄鹤之飞尚不得过。
尚：尚且。
但见悲鸟号古木。
但：只。
嗟尔远道之人胡为乎来哉。
胡：为什么。
七、名句默写1、蜀道的开凿过程的句子是：地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连2、用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是：连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁3、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱!危乎高哉!”。
4、李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来。
之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠”，5、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”。
6、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”真是“物犹如此，人何以堪”!——那山有多高呢?不言而喻了!7、李白在《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，句子是“扪(mén)参(shēn)历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。
8、李白在《蜀道难》一诗中，”但见悲鸟号(háo)古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，9、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“剑阁峥嵘而崔嵬(wéi)，一夫当关，万夫莫开”。
10.《蜀道难》写水石激荡，山谷空鸣的场景“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
”《蜀道难》知识点一、写作背景本诗大约作于唐玄宗天宝初年，即安史之乱前。
唐朝时，蜀中商业经济极为发达，入蜀的人们乐不思返，而没有意识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生变乱的可能。
二、正音噫吁嚱yī xū xī 巉岩chán 石栈zhàn 喧豗huī猿猱náo 砯崖pīng飞湍tuān 崔嵬wéi扪参历井mén shēn 吮血shǔn三、实词归纳尚黄鹤之飞尚不得过尚且尚贤使能崇尚，尊重赵王使使视廉颇尚能饭否还危危乎高哉高危如累卵危险正襟危坐正，端正去去门十里以为界距，距离阳虎去齐走赵离开除残去秽除掉，去掉有敢去柳下季垄而采樵者，死不赦前往，到…去绝假舟楫者非能水也，而绝江河横渡可以横绝蛾眉巅越过佛印绝类弥勒非常独与迈乘小舟至绝壁下陡峭率妻子邑人来此绝境与世隔绝△解释加点的字1.猿猱欲度愁攀援为…发愁，为动用法2.使人听此凋朱颜使…凋谢，使动用法3.砯崖转石万壑雷使…滚动，使动用法4.侧身西望长咨嗟向西，名作状5.蜀道之难，难于上青天比6.西当太白有鸟道面对7.然后天梯石栈方钩连沟通相连8.上有六龙回日之高标使动用法，使……回转;回旋9.猿猱欲度愁攀援越过10.青泥何盘盘多么11.但见悲鸟号古木只12.雄飞雌从绕林间跟随13.连峰去天不盈尺离满14.枯松倒挂倚绝壁靠15.飞湍瀑流争喧豗急流16.砯崖转石万壑雷拟声词用如动词，冲击17.一夫当关，万夫莫开人挡18.所守或匪亲同“非”19.朝避猛虎，夕避长蛇互文见义20.锦城虽云乐虽然21.侧身西望长咨嗟深深《蜀道难》知识点阅读文段，回答问题。
①夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
②泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
③蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
④鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
⑤横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1．解释加粗词的含义。
①互相轩邈（）②鸢飞戾天（）③望峰息心（）④负势竞上（）2．翻译句子。
①鸢飞戾天者，望峰息心_________________________________________②经纶世务者，窥谷忘反_________________________________________3．作者用负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？_________________________________________4．从写景方面看，这段文字的写景顺序是怎样安排的？作者是从哪几个角度来描写景物的？_________________________________________5．从抒情方面来看，作者用了什么样的手法？抒发了自己什么样的思想感情？_________________________________________6．说说你对鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
一句深层意思的理解。
写一则200字左右的笔记。
_________________________________________参考答案：1．①争着往高处和远处伸展；②至；③平息；④凭依2．①像鸢飞到天上的人（为名为利极力攀高的人），看到这些雄奇的高峰，就会平息他那热衷于功名利禄的心。
②治理社会事务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
3．以动写静，使静止的景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻印象。
4．由高到低，由远及近视觉，听觉5．比喻虽亟思奋发有为，但终未显达，故而有些消极遁世的思想情感。
6．这两句主要写人们在这高山、泉水和草木鸟兽的奇景中的感受。
这儿是一个和谐、美好的世界。
这样的世界，使人意志奋发，精神高尚，那些汲汲于追求个人名利的人，那些被世俗事务缠得晕头转向的人，到这里来看一看这雄奇的景象，也会被它所吸引，可以冷静一下头脑，让自己的身心得到暂时的休息，让自己的灵魂得到净化。
（言之有理即可）《蜀道难》知识点【原作呈现】蜀道难李白噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
其险也如此，嗟尔远道之人，胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺，朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！【疑难注释】【注音】噫吁嚱（yī xu xī）鱼凫（fú）秦塞（sài）萦绕（yíng）石栈（zhàn）猿猱（náo）扪参（shēn）抚膺(yīng)巉岩（chán）飞湍(tuān) 咨嗟（zījiē）喧豗（huī）砯崖（pīng）崔嵬（wéi）吮血（shǔn）【文言基础知识】（一）古今异义：⒈危乎高哉危古意：高现在：危险⒉但见悲鸟号古木但古意：只现在：表转折，但是⒊尔来四万八千岁尔古意那，这指开国之初现在：你，如此⒋连峰去天不盈尺去：相隔现在：到（二）通假字1.所守或匪亲“匪”通“非”2.黄鹤之飞尚不得过“鹤”通“鹄”（三）词类活用1.调朱颜调，使动用法，使……凋谢，这里指脸色由红润变成铁青。
2.砯崖转石万壑雷砯，名词用作动词，原指水冲击石壁发出响声，这里作动词用，冲击意思。
转，使动用法，使……滚动。
3.猿猱欲度愁攀援愁，为动用法，为……发愁。
4.侧身西望长咨嗟西，名作状，向西。
5.上有六龙回日之高标回，使动用法，使……回转；回旋。
（四）特殊句式·倒装句⒈蜀道之难，难于上青天！“于”和它后边“上青天”构成介词短语，介词短语后置，正确语序为“于上青天难”。
⒉嗟尔远道之人胡为乎来哉！嗟：叹惋之辞，相当“唉”。
胡为：为何，为什么。
这是一个疑问句中倒装句式，整体可以翻译为“唉，你这远方为什么要到这里来呢”。
【参考译文】噫，哎呀，好高啊好高啊！蜀道之难，难于上青天！蚕丛和鱼凫是古蜀国帝王，他们开国事业何等茫然。
从古到今四万八千年，秦蜀二地从不通人烟。
西面太白山上只有鸟飞路线，可以通往峨眉山巅。
多少壮士在地裂山崩中死去，然后才有一条天梯似栈道互相钩连。
上有那驾着六龙日车也要回头高峰，下有那奔腾澎湃激流也要倒退迴川。
连高飞黄鹤也不得过啊，猿猴要过也无法攀援。
青泥岭上路，盘旋又盘旋，百步九折绕山峦。
抬起头来不敢出大气，手摸星辰头顶天。
只好坐下来手按胸口发长叹。
“西行人啊，你什么时候回来呢？这可怕蜀道，实在难以登攀！”只听见鸟儿在古树上哀号，雌跟着雄飞绕在林间。
又听见子规在月下哭泣：“不如归去！不如归去！……”一声声，愁满空山。
蜀道之难，难于上青天！听一听也会使人失去青春容颜。
山峰连着山峰，离天还不到一尺远，千年枯枝倒挂在悬岩上边。
激流和瀑布各把神通显，冲得山岩震，推着巨石转，好一似雷霆回响在这万壑千山。
“蜀道是这样艰险啊！可叹（你们这些）远道而来人，不知是为什么？”《蜀道难》知识点《蜀道难》本为乐府《相和歌辞·瑟调曲》旧题，李白此诗是对传统题材的再发挥。
此诗的主题思想众说纷纭，见解不一，我认为它与政治现实还是有一定联系的。
诗歌创作于天宝初年，即李白第一次入长安的时候，当时表面繁荣的唐朝隐伏和酝酿着衰败、变乱的危机。