高中语基字音考点知识清单—杨树

字音知识清单

一、命题特点

1．常见读错字音的有如下几种情况：

A．形声字的错读，主要是因受声旁影响错读。如畸(j?)形，读成qí,旖(yǐ)旎(nǐ)读成q í，戏谑(xua)读成nua

B．形近字误，主要是与其形近字错读。如诌(zhōu)、谄(chǎn)、馅(xiàn)、陷(xiàn)，又如掣(cha)与擎(qíng)

C．多义多音字误，一些字义不同，读音也不同，但人们往往不加区别地错读成一个音，如耙bà，是个弄碎土地的农具，合用这种农具碎平土地叫"耙地"，如读成pá，就是另一种农具，有钉耙子。又如松柏、柏树的柏读bǎi，柏林b?。

D．书面语和口语错读要根据《审音表》的正音读标准音，如崖yá读，不能读ái，瑰读gu?，不读guì

2．大多以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审音表》（1985年国家语委、广电部颁布）为依据。

二、方法点拨：

（一）分类点拨：

1．形声字错读

正确把握形声字的读音，摒弃形声字读半边的观念。稍有疑惑，就应查字典明确，加强记忆。

如：舐，可以根据声旁表音的功能帮助记忆；而“刹”“饬”“伤”“怙恶不悛”就必须加强记忆了。

2．形近字错读（因形定音）：

“谄”与“陷”“馅”形近，故错读“谄chǎn”为“xiàn”

“掣”与“擎”形近，故错读“掣cha”为“qíng”

“挈”与“契”形近，故错读“挈qia”为“qì”。

①赡（shàn）②澹（dàn）③瞻（zhün）④檐（yán）⑤蟾（chán）

⑥嬴（yíng）⑦赢（yíng）⑧羸（l?i）⑨蠃（luǒ）⑩臝luǒ(裸)

3．多音多义字的错读（音形义结合记忆多音字－－据义定音）

有的字，字义不同，字音也不同，而人们读成一个音：

耙：pa 竹耙子---ba 耙地

卡：ka音译语素，卡车，卡宾枪、卡路里

qia不通畅，阻塞：发卡，关卡，卡亮

薄：bao ,扁平物上下表面之间的距离及由此引申出来的意思

bo :稀，淡，少

bo ：薄荷

方兴未艾：艾——ài，停止。成语意为：事物并未停止，正在蓬勃向前发展。自怨自艾：艾——yì，怨恨。成语意为：自己怨恨自己的错误，并加以改正。4．同义多音字的错误：

（1）单用和不单用时的不同：

剥bao 削xiao 剥削bo xue

削（xiüo）苹果——口语，单音节词

剥削（xu?）阶级——书面语，双音节词

露（l?u）出来——口语，单音节词

披露（lù）——书面语，双音节词

血(xuexie)薄(bo bao)嚼，塞

注意口语和书面语的区别，因语体定音；注意单用和词用的区别。

（2）个别词语或专用词语中的读音与一般词语中的不同：

悄（qiao）然巷（hang）道叶（xie）韵女红（gong）

殷（yan）红柏（bo）林秘（bi）鲁埋（man）怨

注意一般词语与专用词语的区别。

5．因词性定音

处理处分处置——chǔ动词

妙处到处人事处——chù名词

冠军（勇冠三军）——guàn动词

冠心病（冠状动脉硬化）——guün名词

6.纠正习惯误读，排除方言土语的干扰：

发酵(jiao)包庇(bi)癖好(pi)循规蹈矩(ju)玫瑰(gui)

卓越——zhu?，非常优秀，超出一般。

呆板——düi，死板，不灵活。

穿凿——záo，非常牵强地解释，把没有这种意思的说成有这种意思。

7．难读字的错读：

见了认识，但不会读，不会写。

舛（不见声也不见形）鹬（见声见形，不会读声）黔

亵（会读声形但知不是如此读）惨绝人寰龋酗牝

不放过每一个难读的常见字。

8．注意常见成语的读音。如“鲜为人知”的“鲜”不读xiün，而读xiǎn。

三、知识清单

（一）容易读错的常用字表

1.挨紧üi

2.挨饿受冻ái

3.白皑皑ái

4.狭隘ài

5.不谙水性ün

6.熬菜üo

7.煎熬áo

8.鏖战áo

9.拗断ǎo10.拗口ào

1.纵横捭阖bǎi h?

2.稗官野史bài

3.扳平bün

4.同胞büo

5. 炮羊肉büo

6.剥皮büo

7.薄纸báo

8.并行不悖bai

9.蓓蕾bai lti10.奔波bō11.投奔ban 12.迸发bang13.包庇bì14.麻痹bì15.奴颜婢膝bìx?16.刚愎自用bì17.复辟bì18.濒临b?n 19.针砭biün 20.屏气bǐng 21.摒弃bǐng22.剥削bōxuy23.波涛bō24.菠菜bō25.停泊b?26.淡薄b?27.哺育bǔ

1.粗糙cüo

2.嘈杂cáo

3.参差cyn c?

4.差错chü

5.偏差chü

6.差距chü

7.搽粉chá

8.猹chá

9.刹那chà10.差遣chüi 11.诌媚chǎn 12.忏悔chàn13.羼水chàn 14.场院cháng 15.一场雨cháng16.赔偿cháng 17.偿佯cháng 18.绰起chüo19.风驰电掣cha20.瞠目结舌chyng 21.乘机ch?ng22.惩前毖后ch?ng 23.惩创ch?ng chüng 24.驰骋chtng25.鞭笞ch?26.痴呆ch?27.痴心妄想ch?28.白痴ch?29.踟蹰chíchú30.奢侈chr31.整饬chì32.炽热ch ì33.不啻chì34.叱咤风云chìzhà35.忧心忡忡chōng 36.憧憬chōng37.崇拜ch?ng 38.惆怅ch?u chàng 39.踌躇ch?u chú40.相形见绌chù41. 黜免chù42.揣摩chuǎi43.椽子chuá

n 44.创伤chuüng 45.凄怆chàng46.啜泣chu?47.辍学chu?48.宽绰chu?49.瑕疵c?50.伺候cì51.烟囱cōng52.从容c?ng 53.淙淙流水c?ng 54.一蹴而就cù55.璀璨cuǐ56.忖度cǔn du?57.蹉跎cuōtu?58. 挫折cu?

1. 呆板düi

2.答应dü

3.逮老鼠dǎi

4.逮捕dài

5.殚思极虑dün

6.虎视眈眈dün

7.肆无忌惮dàn

8.档案dàng

9.当(本)年dàng10.追悼dào 11.提防d?12.瓜熟蒂落dì13.缔造dì14.掂掇díün duo 15.玷污dｉàn16.装订dìng 17.订正dìng 18.恫吓d?ngｈa19.句读d?u 20.兑换duì21.踱步du?

1.阿谀yyǘ

2.婀娜ynu?

3.扼要a

1.菲薄fti

2.沸点fai

3.氛围fyn

4.肤浅fū

5.敷衍塞责fūyǎn sa

6.仿佛fú

7.凫水fú

8.篇幅fú

9.辐射fú10.果脯fǔ11.随声附和fùha

1.准噶尔gá

2.大动千戈gy

3.诸葛亮g?

4.脖颈gtng

5.提供gōng

6.供销gōng

7.供给g ōng ji

8.供不应求gōng yìng

9.供认g?ng10.口供g?ng 11.佝偻gōu l?u 12.勾当g?u13.骨朵gū14.骨气gǔ15.蛊惑gǔ16.商贾gǔ17.桎梏gù18.粗犷gu ǎng19.皈依gu?20.瑰丽gu ?21.刽子手guì22.聒噪guō

Ｈ

1. 哈达hǎ

2.尸骸hái

3.希罕hǎn

4.引吭高歌háng

5.沆瀣一气háng xia

6.干涸h?

7.一丘之貉h?

8.上颌h?

9.喝采ha10.负荷ha11.蛮横hang 12.飞来横祸hang13.发横财h ang 14.一哄而散h?ng 15.糊口hú16.囫囵吞枣húlún 17.华山huà18.怙恶不悛hùquün19.豢养huàn 20.病人膏肓huüng 21.讳疾忌医huìjí22.诲人不倦huì23.阴晦huì24.污秽huì25.混水摸鱼hún 26.混淆hùn xiáo 27.和泥hu?28.搅和hu?29.豁达hu?30.霍乱hu?J

初中字音字形知识点

初中字音字形知识点：语音和汉字【考查要点】语音、文字、书写都是重要的语文素养之一。课标在“识字与写字”中指出：①能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计识常用汉字35 00个，其中3000个左右会写。②在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。③临摹名家书法，体会书法的审美价值。【知识疏理】本部分涉及的知识点主要有：①给汉字注音;②根据拼音写出汉字;③多音字辨认;④汉字的音、形、义;⑤给古汉字(文言句子中指定的字)注音;⑥改正错别字; ⑦书写等。【试题特点】语音和汉字题主要着眼于常用汉字的正确认读和书写。其题型多为客观型选择题，要求选出读音或书写完全正确或有误的一项，其中语音题的出现形式大多为词语中“加点的字”，也有以句子形式出现的。此外，还有要求给加点的字注音、根据拼音写汉字的题。汉字题还有改正词语或句子中写错的字。也有少数将音、形、义综合在一起设题的。【解题导引】例1.(2004·重庆北培实验区)下列词语中加点的字的注音，完全正确的一项是() A.住宿(xiǔ)衬托(chèn)天伦之乐(lén)

B.探究(tān)馈赠(kuì)生机盎然(àng) C.祈祷(dǎo)携带(xié)肃然起敬(sù) D.哺育(pǔ)绽放(zhàn)怡然自得(yí) 此题意在考查考生对一些重要的字词读音的掌握情况，解答此类题可用两种简便方法：排除法和直接筛选法。就此而言，排除法就是发现某一项加点字注音不正确就迅速排除该项，再继续查找，留下的项就是答案。直接筛选法就是倘若能够一眼看出某项中的加点的字注音完全正确，那么答案即可确定。其他各项可不加过问。此题可用排除法。A项有两处错误，“住宿”中的“宿”应读“sù”，“天伦之乐”中的“伦”应读“lún”，这两个字都是多音字;B项中的“探”应读“tàn”;C项没有错误，为本题的正确答案。D项中的“哺”应读“bǔ”。解答此类题首先要认真审读题干，明确题目要求，看清是选“正确”的还是选“有误”的，或者是选出“加点字的读音与所给的读音完全相同的一项”，或者是“加点字读音完全相同的一项”。例2.(2004·黄冈)读下面的句子，根据拼音填汉字，给加点的字注音。 ①不少的人对工作不负责任，niān()轻怕重。 ②黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如dǐ()。 ③吏二缚一人诣()王。 ④菊之爱，陶后鲜()有闻。这是一道主观题，也是一道综合考查题，要求考生正确区分并使用同音字、形似字正

2021届高考语文语言基础知识高频考点1字音练习卷(答案详解)

【最新】高考语文语言基础知识高频考点1字音练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( ) A．星宿/乳臭搭讪/赡养费粗犷/旷日持久 B．着实/酌量砾石/沥青路鞭挞/纷至沓来 C．呜咽/奖掖瞋目/撑门面诘难/殚精竭虑 D．畜养/体恤锁钥/管弦乐迸发/屏气凝神 2．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A．磅．秤/磅．礴仿佛．/佛．手瓜刨．除/刨．根问底 B．钥匙．/汤匙．漩涡．/涡．轮机调．节/调．虎离山 C．驻扎．/扎．实亲．事/亲．家母伎俩．/仨瓜俩．枣 D．果脯．/胸脯．胳臂．/长臂．猿倔强．/强．颜欢笑 3．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A．饯．别（jiàn）晦．涩（huì）铁栅．栏（zhà）浑身解．数（xiè） B．扒．手（pá）吱．声（zī）和．稀泥（hé）步履蹒．跚（pán） C．畜．养（xù）寒噤．（jìn）露．马脚（lòu）扪．心自问（mèn） D．顺遂．（suí）什．锦（shí）蒸馏．水（liú）兵不血．刃（xuè） 4．下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是（） A．眷顾伺候（cì）怯生生（què）不揣冒昧（chuǎi） B．糅合愠色（yùn）闹别扭（biè）闭目塞听（sè） C．遴选舛误（chuān）煞风景（shā）飞扬跋扈（hù） D．做梗咋舌（zé）处方药（chǔ）唧唧喳喳（chā） 5．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( ) A．仲裁(zhònɡ) 阿谀(ē)入场券(quàn)捕风捉影(pǔ) B．袅娜(nuó)勒紧(lēi)嚼舌头(jué)百孔千疮(chuānɡ) C．精辟(pì) 躯壳(qiào)横剖面(pōu) 一语中的(dì) D．柏树(bǎi) 模具(mó)配给制(jǐ) 否极泰来(pǐ) 6．下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是( ) A．尺牍穷兵黩武渎职买椟还珠 B．炫耀改弦更张舷梯头晕目眩

压缩语段(新题型)

专题七压缩语段（新题型）【考点介绍】压缩语段是通过对一个句群或几个自然段的信息作筛选、提炼、整合，以达到概括信息目的的一种题型。2018年广东新考纲试题示例中出现了给语段中的概念下定义、拟写新闻标题并简述理由、一句话概括语段内容并作对联宣传三种考查形式。【方法点拨】（一）下定义下定义，既是对相关内容的高度概括，又要符合格式上的要求。在内容上要抓住事物的本质特征；在形式上要注意：把被定义的概念放在一个大的概念中，再加上对其本质特征进行描述的限制。答题格式为：……是……。可以套用如下公式来回答：被定义的概念（种概念）= 对其本质特征进行描述（种差）+ 大概念（属概念）答题步骤：第一步：确定小概念、大概念。第二步：筛选本质特征，删除无用信息。第三步：按照格式，将重要信息连词成句，调整字数。（二）拟写新闻标题新闻标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实。一般来说标题往往不需要时间，只要有人物和事件两个必备要素，句中通常不停顿，文末不用标点。答题步骤：第一步：确定标题要素一般此类题目的新闻材料，往往由导语和正文构成。你从导语中可找到主体和主要新闻事件。如果主要新闻事件无法确定，就看正文主要讲的是什么（因为正文是对主要事件的具体叙述），从而确定主要事件。第二步：明确表述形式新闻标题 = 主体 + 主要事件（三）概括语段及组合对联这一类题目的语言材料往往只有一段。最佳的方法是先划分层次，然后概括各层次的主要内容，最后连贯各层次的内容，建议用复句来表述。组合对联则首先要根据对联常识保证上下联字数相同、相同位置词性相同，末字仄起平收；其次要结合语段内容确定字词搭配。【题型练习】 1.根据下面材料，给“综合实践活动课程”下个定义。

部编版小学语文五年级下册基础知识点汇总(成语、近义词、反义词、知识归纳)

部编版小学语文下册成语汇编第一单元： 1、信口开河：信口，随口。比喻随口乱说一气，指说话没有根据，不可靠。 2、不可胜数：胜，尽。指数不过来，形容多。 3、顶天立地：意思是头顶着天，脚踏着地。形容形象雄伟高大，气概非凡。 4、恍然大悟：一下子完全明白了。 5、烟波浩渺：浩渺，水面辽阔。形容江湖水面烟雾笼罩、广阔无边的样子。 6、乐此不疲：意思是因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。 7、相映成趣：意思是相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。 8、背井离乡：井，井田。意思指离开家乡到外地。 9、无边无垠：垠，范围。边，边界。形容范围极为广阔。 10、风光旖旎：旖旎，柔和美丽。形容景色柔和美好，风光美丽动人。 11、美妙绝伦：绝伦，独一无二,没有可以相比。形容非常美好,没有什么可以比得上。 12、良辰美景：美好的时光、宜人的景色。 13、颇负盛名：颇，很、相当。负，享有。盛名，很大的名望。指相当的有名声，形容人、物或地点名气很大。第二单元： 1、草船借箭：运用智谋,凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。 2、神机妙算：意思是惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。 3、一饮而尽：指一口气就喝完了。形容喝得非常爽快。 4、全然不动：一点儿也没动。 5、谋财害命：为了劫夺财物，害人性命。 6、说时迟、那时快：事情发生的速度不是记叙速度所能跟得上的。多指速度很快。 7、踉踉跄跄：踉跄，走路不稳。指走路不稳，跌跌撞撞的样子。 8、天造地设：造，制作；设，安排。指事物自然形成，合乎理想，不必再加人工。 9、七手八脚：形容人多手杂，动作纷乱。

2020中考语文易错字音字形知识点

2020中考语文易错字音字形知识点1 错别字大厦浚(竣)工；慢(漫)不经心；改斜(邪)归正；涣(焕)然一新；南辕北撤(辙)；声名狼籍(藉)；通霄(宵)达旦；直接(截)了当；依山旁(傍)水；含辛如(茹)苦；专心至(致)志；星罗其(棋)布；雷历(厉)风行；真相必(毕)露；并行不背(悖)；震(振)聋发聩；燥(躁)动不安；弄巧成绌(拙)；熬(煞)有介事；相形见拙(绌)；千军(钧)一发；穿(川)流不息；声色具(俱)厉；前扑(仆)后继；掩(偃)旗息鼓；题(提)纲挈领；大事(肆)渲染；原形必(毕)露. 2 同音字与多音字 ①同音字汉字中的同音字很多，按照形声字的构造方法，用同一个声旁和不同的形旁可以构成许多同音字。而不同声旁的字同一个读音的情形也很多。对于同音字，必须辨明它们的意义有什么不同，字形有何区别，特别要注意在具体的语言环境中该如何正确使用。

②多音多义字一个有多种读音和多种意义的字叫多音多义字。同一汉字，在不同的语境中可能有不同的读音、不同的意义，根据具体的语境，准确判断汉字的读音，表达什么意思，是语文基本能力的表现，也是考试的重要考点 3 辨析字音字形以音辨形因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们就可凭读音来锁定它。例如"气慨"、"扑溯迷离"，根据形近字与其读音的差别，只要一读，就会发现：慨读kǎi，概读gài，此处应为"概"；溯读sù，朔读shuò，此处应为"朔"。以形辨形对于因不辨形声字形旁而产生的错别字，我们可以通过分析形旁的方式推断。如"有志者事竞成"、"拌脚石"等词语，逐一锁定偏旁进行分析："竞"应为"竟"，"终于"的意思；"拌"从"手"，是"搅和、争吵"的意思，而"绊"从"纟"，是"挡住或缠住，使跌倒或行走不便"的意思，故应为"绊"。以义辨形不明词义或误解词义而造成的错别字，我们可以采用逐一释义的方式来锁定。如"穿流不息"中的错别字，用逐一释义的方式看：成语"川流不息"，意思是"像河流那样不停流淌，形容人或车、船来往不断"；"穿"不合词义，应为"川"(河流)。结构推形有的词语，特别是成语，结构对称，词义也相对应，如果书写错误，就可通过对相应字形字义的辨析推断出来。如"兴高彩烈"、"察颜观色"等词语，结构上都是并列关系，利用对应位置字的意义相同或相关，词性相同的特点，就可以出："彩"与"兴"对应，当用表"神色"的"采"；"颜"与"色"不相对，"色"是脸色，而不是颜色，因此"颜"应为"言"，即语言。来源推形对于不了解词语来源而写错的字，我们可以采用联想来源的方式推断。如"世外桃园"这个错例，"世外桃源"与陶渊明有关，他曾写下闻名的《桃花源记》，因此"源"不能误作"园"。 4 语音和汉字

2020中考倒计时60天｜中考语文易错字音字形知识点

2020中考倒计时60天｜中考语文易错字音字形知识点 1 错别字大厦浚(竣)工；慢(漫)不经心；改斜(邪)归正；涣(焕)然一新；南辕北撤(辙)；声名狼籍(藉)；通霄(宵)达旦；直接(截)了当；依山旁(傍)水；含辛如(茹)苦；专心至(致)志；星罗其(棋)布；雷历(厉)风行；真相必(毕)露；并行不背(悖)；震(振)聋发聩；燥(躁)动不安；弄巧成绌(拙)；熬(煞)有介事；相形见拙(绌)；千军(钧)一发；穿(川)流不息；声色具(俱)厉；前扑(仆)后继；掩(偃)旗息鼓；题(提)纲挈领；大事(肆)渲染；原形必(毕)露. 2 同音字与多音字 ①同音字汉字中的同音字很多，按照形声字的构造方法，用同一个声旁和不同的形旁可以构成许多同音字。而不同声旁的字同一个读音

的情形也很多。对于同音字，必须辨明它们的意义有什么不同，字形有何区别，特别要注意在具体的语言环境中该如何正确使用。 ②多音多义字一个有多种读音和多种意义的字叫多音多义字。同一汉字，在不同的语境中可能有不同的读音、不同的意义，根据具体的语境，准确判断汉字的读音，表达什么意思，是语文基本能力的表现，也是考试的重要考点 3 辨析字音字形以音辨形因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们就可凭读音来锁定它。例如气慨、扑溯迷离，根据形近字与其读音的差别，只要一读，就会发现：慨读kǎi，概读gi，此处应为概；溯读s，朔读shu，此处应为朔。以形辨形对于因不辨形声字形旁而产生的错别字，我们可以通过分析形旁的方式推断。如有志者事竞成、拌脚石等词语，逐一锁定偏旁进行分析：竞应为竟，终于的意思；拌从手，是搅和、争吵的意思，而绊从纟，是挡住或缠住，使跌倒或行走不便的意思，故应为绊。以义辨形不明词义或误解词义而造成的错别字，我们可以采用逐一释义的方式来锁定。如穿流不息中的错别字，用逐一释义的方式看：

压缩语段专题复习教案

压缩语段专题复习教案压缩语段自2000年《高考考纲》中首次列为考点后，立刻成了语文学科的一个考查热点。预计最近几年仍将是考查的热点。它的题型设置常有以下几种方式：①拟写新闻、广播稿的标题或一句话新闻，补写消息导语；②概括内容要点或作者的观点，补写结论句、总起句等；③根据材料对某一概念下定义。分析历年高考考生的答题情况，可发现解答压缩语段题时常会出现以下的失误： 1．不能准确捕捉文段的主要信息，误把冗余信息、次要信息当作主要信息，从而导致压缩后要点概括不全面。 2．语言组织不合理，导致压缩后的文字不能准确表达语意。语段压缩解题步骤有二，一是准确地筛选出符合文题要求的重要信息，二是按要求组合信息。其中关键的是筛选信息，因为它是准确地组合信息的前提。要走好关键的第一步——准确地筛选信息，我们可以从以下几方面入手：一看表达，二重特殊（即关注有规可循或出现频率高的题型），三辨结构。角度一：看表达一、记叙性语段表达方式以记叙为主的语段，其主要信息可用如下公式表示：主体（谁、什么）+怎样（人或事发生的时间、地点、起因、经过、结果）。这里的“主体”就是语段的陈述对象，即具体的“人”、“事”或“物”。“怎样”即记叙的六要素。因为记叙性语段总是陈述某人、某事，于何时何地缘何故发生何情况，结果又怎样。所以记叙性语段如果关注了这些记叙的要素，也就抓住了其主要的信息分布点。例①：(2002年北京市高考试题) 下面是5月21日某报刊发的一则消息，请概括其主要信息。(不超过60字) 5月27日至28日，“志愿服务国际会议”将在北京召开。届时，来自世界五大洲和近30个国家及联合国有关方面的160多名代表将出席会议。这次会议是由团中央和联合国开发计划署联合主办的。据了解，会议以“新世纪的志愿服务：认知、支持、发展”为主题，旨在借助国际志愿者年形成的社会舆论氛围，提高社会各界对志愿服务理念的认识，促进各国政府和公众进一步认可志愿者对社会所做出的贡献，积极支持和参与志愿服务，推动全球志愿服务事业的向前发展。【解析】：根据记叙性语段主要信息分布点集中在记叙的要素上的规律，细读上述语段，可筛选出如下信息：语段陈述主体为“团中央和联合国”；“时间”是“5月27日至28日”；地点在“北京”；“事件”是“主办‘志愿者服务会议’，会议的主题为‘认知、支持、发展’”。至于第二段“旨在”之后的内容尽管篇幅较长，其实是对主题“目的”、“意义”的阐释性说明，属次要信息，可删。组合这些筛选出来的主要信息，该题的参考答案即为：5月27日至28日，由团中央和联合国开发计划署主办的“志愿服务国际会议”将在北京召开，会议的主题是“认知、支持、发展”。二、说明性语段说明是对事物特征、性质、状态、功能等进行解释、介绍、阐述的一种表达方式。说明性语段的主要信息集中在“说明对象的特征”上。不同类别的说明对象，具有不同的信息特征。如说明对象是“人”，则其主要信息该为“外形+性格”；如说明对象是具某功能的物体，则主要信息为“属性、特点、功用”等；如是“景物、建筑物”，其主要信息则是“方位、大小、结构、成因”等；如是抽象事物，其主要信息即是它的“内涵”、“外延”、“属性”……说明性语段，如果抓住了说明对象的这些“本质特征”，也就把握住了其“主要信息”。例②：（2004年天津高考试题）

人教部编版小学五年级语文下册考点知识点总结

人教部编版小学五年级语文下册考点知识点总结第一单元复习资料一、近义词盼望（渴望）沉思（深思）巍峨（高大）狰狞（凶恶）惊叹（惊讶）表白（表明）控制（掌握）热闹（喧闹）软弱（脆弱）响亮（洪亮）提供（供应）迅速（敏捷）舒服（舒坦）洒脱（潇洒）矗立（耸立）勾勒（勾画）乐趣（情趣）疾驰（飞驰）繁华（繁荣）凝望（凝视）清晰（清楚）分辨（争辩）精神饱满（精神焕发）二、反义词舒服（难受）洒脱（拘束）冷清（热闹）复杂（简单）坚硬（柔软）狰狞（慈祥）羞涩（大方）漫长（短暂）丰富（贫乏）清晰（模糊）软弱（坚强）响亮（低沉）高傲（谦虚）热闹（冷清）动摇（坚定）稀薄（稠密）三、句子解析第1课《草原》 1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这句话中，作者用上了比喻的手法，把小丘的线条比作一幅中国画，突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条的柔美。 2、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!

这句诗的意思是：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。 3、全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。第2课《丝绸之路》这篇课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友谊之路。《丝绸之路》文化交流之路、经济交流之路、友谊交流之路、商贸交流之路。第3课《白杨》《白杨》作者托物言志、借物喻人，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。 A中心思想：文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲向孩子介绍白杨树的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。 B线索：望白杨——说白杨（爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心）——希望孩子成

汉语拼音知识点

汉语拼音知识点一、复习要点 1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。 2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。 3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。 4、掌握汉语拼音拼写规则。 5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。二、知识平台 1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。 (1)声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (2)韵母：?①单韵母(6个)：a o e i u ? ②复韵母(9个)：ai ei ui ao ou iu ie ?e er(特殊韵母) ③鼻韵母(9个)：an en in un ?n ang eng ing ong (3)整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。(1)大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z(2)小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。 (1)两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 g?u zào láng bai qū gǎn hèng q? 构造狼狈驱赶红旗 (2)三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。 Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biün jiüng 漂亮巧妙小将边疆 4、读准声调。字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。如： büo(包) báo(雹) bǎo(饱) bà o(抱)。普通话只有四种声调，分为阴平(-)，阳平( )，上声( )，下声( )，它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。 5、读记标调口诀。声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见a母不放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说;i上标调不写点，遇上轻声不标调。如：休会(xiū hu?)。 6、认识隔音符号的作用和用法。在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号(’)隔开。隔音符号(’)写在前后两个音节中间的左上方。如：piǎo(漂) p?’ǎo(皮袄)。 7、注意?上的两点要省写规则。拼读音节时,以?开头的韵母与声母j、q、x相拼时，?上的两点要省去，如：巨人(jù r?n)，以?开头的韵母与声母n、l相拼时，?的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地(lù d?)、绿地(lǜ d?)。 8、注意儿化音变。 “er(n)”作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化韵。拼写儿化韵时，只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。如红花儿(hèng huür)。 9、区别平舌音与翘舌音。z、c、s与zh 、ch、sh是舌尖后音，发音时舌尖翘起顶住上腭(e)前，因而叫翘舌音。

中考古文知识点考点集锦

中考古文知识点、考点集锦

文言文复习要点及要求 1、文学常识（准确熟练，不混淆，不错字） 2、字形、字音（读准、读对，注意形近字、多音字和通假字） 3、默写（让背篇目）（准确熟练，不写错字、白字、不掉字、多字、草字） 4、实词翻译（书中注释为主，准确，全面，特殊用法） 5、句子翻译（关键字、名句，准确、流畅、完整，体现重点词含义） 6、文章内容要点（文章思想，作者感情、段意、层意、句意、结构特点、自己的感受）一、《三峡》（郦道元北魏著名地理学家、散文家）原文：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 1、文学常识：作者：郦道元，北魏著名地理学家、散文家。《三峡》一文出自《水经注》这是记叙我国古代水道的一部地理书。 2、实词：自：从。嶂：像屏障一样的高山。曦月：阳光，月亮。襄：漫上。沿：顺流而下。溯：逆流而上。御：驾。献：山峰。良：实在、真。肃：寂静。属：连续。引：延长。绝：消失。清荣峻茂素；白色。旦；早晨。 3、特殊用法：奔：飞奔的马。湍：急流的水。 4、区别：属：属引凄异（连续）绝：久绝（消失）。自三峡……（从）有良田美池桑竹之属（类）绝献：极自非……（如果）属予作文以记之（嘱咐）。阻绝：断 5、通假字：阙；同“缺”，中断。 6、重点句翻译：自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵，沿溯阻绝虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影常有高猿长啸，属引凄异 7、理解性背诵： 1）写山连绵不断（长）的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处 2）写山高峻的句子：重岩叠嶂，隐天蔽日。从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：自非亭午夜分不见曦月。 3）写夏水的句子：（1）写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。（2）写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。 4）写春冬三峡水的特点的句子：素湍绿潭，回清倒影。 5）烘托三峡秋景凄凉的语句是；空谷传响，哀转久绝。 6）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 8、中心内容及结构：文章先写三峡地貌，（总写）（第一段）再写三峡四季壮丽景色，表现作者对祖国山水的热爱之情。（分写）

考点4 压缩语段专项练

2010~2014年高考真题备选题库压缩语段 1. (2014·山东，4分)概括下面这段话的主要内容，不超过55字。近来，共青团中央发起了一项“青年好声音”网络活动，鼓励青少年结合自身学习工作实际，写下对24字社会主义核心价值观的认识和体会。活动开展一周多的时间里，33万余名青少年在网站、微博、微信、手机报等网络平台上，编创和传播内涵丰富、形式时尚的网络文化产品，仅话题微博总阅读量就超过9 000万次。这项以弘扬社会主义核心价值观为主旨的活动，为网络空间注入了强有力的青春正能量。答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本题是压缩语段题。这段话一共三个句子，第一句交代共青团中央发起的一项活动及其要求，第二句是介绍活动开展的情况，第三句是总结这次活动的意义。概括起来就是团中央发起了网络活动；广大青年积极响应；为弘扬社会主义核心价值观，为网络注入了正能量。除此之外，本题还需要注意字数的限制。答案：(示例)为弘扬社会主义核心价值观，团中央发起了“青年好声音”网络活动，广大青少年积极响应，为网络注入了正能量。 2. (2014·辽宁, 5分)概括下面语段的主要信息，不超过45个字(含标点符号)。长征三号丙改二型火箭将在今年下半年发射，届时将搭载“嫦娥五号试验器”，执行探月工程三期再入返回验证试验的发射任务。为确保“嫦娥五号试验器”准确进入预定轨道，长征三号丙改二型火箭进行了多项技术攻关。整体上火箭“身体长高、翅膀变长”，芯级火箭增高1.5米，两个助推器加长0.8米。长征三号丙改二型火箭同时采用“天基测量”技术和最新的高码率传输技术，可以向地面技术人员传输火箭飞行过程的实时遥测数据，实现了“实时问诊”和“宽带传输”。答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本题考查压缩语段的能力。本题所给的材料是一则新闻，对新闻内容的压缩，可以先找出其叙述的主要对象，即长征三号丙改二型火箭。然后分析新闻材料，筛选出关于这一对象的主要事件及其发展情况，即长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验器”执行发射任务，它进行了多项技术攻关。答案：长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验器”执行发射任务，它进行了多项技术攻关。 3. (2014·重庆4分,)阅读下面材料，按要求答题。雾是由贴近地面空气层中大量水汽凝结成的微小水滴(或冰晶)组成的悬浮体。出现雾时，空气中相对湿度大于95%，含水量一般为0.1～1克/立方米，形成人们的视觉障碍，一般情况下，水平能见距离低于1千米，而轻雾能见距离在1千米到10千米之间，给人朦胧飘渺的感觉。霾由空气中浓度较大、直径很小的烟、尘等颗粒组成，它们形成悬浮体弥漫于空中。出现霾时，虽然没有沙尘暴、扬沙等恶劣天气现象，但大气混浊，空气相对湿度小于80%，水平能见距离明显缩短，一般在10千米以下，给人不甚透明的感觉。 (1)概括雾和霾的不同点，要求：16字以内。答：________________________________________________________________________ (2)概括雾和霾的相同点，要求：16字以内。答：________________________________________________________________________

高考英语知识点考点全归纳

高考英语知识串讲第1讲一、Language Points 1. share v. 分享、合用：share sth with sb n. 一份，股份 spare a. 业余的，备用的：spare time, a spare tire v. 抽出，匀给：spare me five minutes/ spare one of sandwiches for the boy spare no efforts：不遗余力 spare no expense：不惜工本 save v. 节省，救出 2. He felt lucky to have survived the war. 3. with sb about/over sth：和某人就某事争论 argue for/against sth：赞成/反对… Sb into/out of (doing) sth：说服某人做/不做某事 4. have/make/let/see/watch/listen to +宾+宾补(do/doing/done) get sb to do sth have+宾+宾补(to do/to be done) 5. So+同一主语+助动词 So/neither/nor+助动词+另一主语 So it is/was with+另一主语 6. should/ought to/need/could/might/would+do/have done 7. except/but/except for/except that/except wh-clause besides/in addition apart from but for=without 8. The first time+从句 For the first time：作时间状语 It’s the first time+that-clause(完成时) the first+名词+to do 9. most most of the +n.(pl)/pron. the majority of (the) mostly: 主要地（状） 10. be equal to sth：与…相等 be equal to (doing) sth：胜任(做)某事 equal sth：与…相等 equal sb in sth：在…方面与某人匹敌 11. compar e…to/with… compared to/wit h… 12. a great many several/two dozen/hundred +n.(pl.) (many) dozens of a great many of +the/these/those+n.(pl.) seveal/two dozen of +pron. 13. much too+adj/adv(原级) too much+n.(u.) too many+n.(pl.) 14. 没有被动态 come about(主要用于疑问句、否定句) happen(表示偶然、碰巧之意) sth+ take place(多表示有组织、有计划) break out(指战争、灾害、疾病等的爆发) occur(与happen通用) It occurs to sb that/to d o…：某人突然想起…

【精选】字音考点知识清单

字音考点知识清单一、命题特点 1．考查常见常用字音，多考查易读错的多音字、形声字、形近字；考查呈现多元化，有时是形似音异，有时是注音考查，有时是同音异形，有时是形似音异的考查。如 A．形声字的错读，主要是因受声旁影响错读。如畸(jī)形，读成qí,旖(yǐ)旎(n ǐ)读成qí，戏谑(xuè)读成nuè B．形近字误，主要是与其形近字错读。如诌(zhōu)、谄(chǎn)、馅(xiàn)、陷(xi àn)，又如掣(chè)与擎(qíng) C．多义多音字误，一些字义不同，读音也不同，但人们往往不加区别地错读成一个音，如耙bà，是个弄碎土地的农具，合用这种农具碎平土地叫"耙地"，如读成pá，就是另一种农具，有钉耙子。又如松柏、柏树的柏读bǎi，柏林bó。D．书面语和口语错读要根据《审音表》的正音读标准音，如崖yá读，不能读yái，瑰读guī，不读guì 2．大多以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审音表》（1985年国家语委、广电部颁布）为命题依据。重在对多音多义字等常见汉字读音的考查。即使考查难度较大的字音，也以正确的读音为主。 3．源自课本注解和课本后的附录，据统计每年均有4或多或5个出自此表。考查点一是在常见常用的词语上，二是以考查声母韵母为主，一般不考声调，降低了难度。二、方法点拨：（一）分类点拨： 1．形声字错读正确把握形声字的读音，摒弃形声字读半边的观念。稍有疑惑，就应查字典明确，加强记忆。如：舐，可以根据声旁表音的功能帮助记忆；而“刹”“饬”“伤”“怙恶不悛”就必须加强记忆了。2．形近字错读（因形定音）： “谄”与“陷”“馅”形近，故错读“谄chǎn”为“xiàn” “掣”与“擎”形近，故错读“掣chè”为“qíng” “挈”与“契”形近，故错读“挈qiè”为“qì”。 ①赡（shàn）②澹（dàn）③瞻（zhān）④檐（yán）⑤蟾（chán） ⑥嬴（yíng）⑦赢（yíng）⑧羸（léi）⑨蠃（luǒ）⑩臝luǒ(裸) 3．多音多义字的错读（音形义结合记忆多音字－－据义定音）有的字，字义不同，字音也不同，而人们读成一个音：耙：pa 竹耙子---ba 耙地卡：ka音译语素，卡车，卡宾枪、卡路里 qia不通畅，阻塞：发卡，关卡，卡亮薄：bao ,扁平物上下表面之间的距离及由此引申出来的意思 bo :稀，淡，少 bo ：薄荷方兴未艾：艾——ài，停止。成语意为：事物并未停止，正在蓬勃向前发展。自怨自艾：艾——yì，怨恨。成语意为：自己怨恨自己的错误，并加以改正。4．同义多音字的错误：（1）单用和不单用时的不同：剥bao 削xiao 剥削bo xue 削（xiāo）苹果——口语，单音节词剥削（xué）阶级——书面语，双音节词露（lòu）出来——口语，单音节词披露（lù）——书面语，双音节词血(xuexie)薄(bo bao)嚼，塞注意口语和书面语的区别，因语体定音；注意单用和词用的区别。（2）个别词语或专用词语中的读音与一般词语中的不同：悄（qiao）然巷（hang）道叶（xie）韵女红（gong）殷（yan）红柏（bo）林秘（bi）鲁埋（man）怨注意一般词语与专用词语的区别。 5．因词性定音处理处分处置——chǔ动词

统编版语文三年级上册知识点(考点)归纳汇总

第一单元知识梳理一、易读错的字早晨．(chén) 绒．(róng)球花粗．(cū)壮荒．(huāng)野放假．(jià) 衣裳．(shang) 双臂．(bì) 背诵．(sòng) 照例．(lì) 挨．(ái)打二、易写错的字晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。装：上半部分右边是“士”，不是“土”。荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。舞：共有十四画，第十三笔是竖折。扬：右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。三、会写词语早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起双臂四、多音字教 (jiào) 教室好 (hǎo) 好听觉(jué) 觉得(jiāo) 教书 (hào) 好奇 (jiào)睡觉假 (jiǎ) 假话背 (bèi) 背诵圈 (quān)圆圈(jià) 放假 (bēi) 背负 (juàn)羊圈五、形近字

汉(汉字) 服(服装) 静(安静) 粗(粗心) 落(落下) 狂(狂欢) 叹(叹气) 朋(朋友) 净(干净) 姐(姐姐) 洛(洛阳) 犯(犯人) 猜(猜出) 扬(表扬) 避(避开) 清(清水) 杨(杨树) 臂(双臂) 六、近义词鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅详细—详尽认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声七、反义词安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配【动词搭配】 (打)招呼 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟 (粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子九、词语归类

中考字音字形知识点中考语文易错字音字形

中考字音字形知识点中考语文易错字音字形【考点提示】 1、知识导航：拼音、汉字的考查是语文试题考查中“积累与运用”板块中的一个重点内容，拼音重在考查学生认读和拼读的能力，以及借助汉语拼音认读汉字、纠正地方音的情况。汉字要考查学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力。 2、考点指向：考题形式一般为填空和选择题型。常见的考查类型主要有以下几种：①给汉字注音;②根据拼音写出汉字;③多音字辨认;④汉字的音、形、义;⑤给古汉字(文言句子中指定的字)注音;⑥改正错别字;⑦书写等。【创新题例】例1、例读下面这段文字，根据拼音写出汉字。漫步钱江源头，你会感受到山川之灵秀，民风之淳 pǔ______ ;步入南孔圣地，你会领lüè_______到文风之昌盛，儒风之浩荡;翻阅古城历史，你会看到江山代有才人出，赵、毛滂著作丰——人与自然和xié_______相融，历史文化源远流长。名城衢州，正散发着她独特的mèi

力! 答案：朴略谐魅透视：这是一道根据拼音写出相应汉字的试题。试题材料为反映当地人文历史的一段文字，要求考生根据四处拼音写出相应的汉字。解答这道题，首先要读懂这段文字，体会文段中流露出的对家乡自豪的情感，然后根据拼音提示写出相应汉字。例2、例给下列划线的字注音。阴霾( ) 粗糙( ) 提防( ) 隽永( ) 答案：mái cāo dī juàn 分析：本题考查的是考生对汉语拼音的掌握，难易适中。答案分别为：阴霾(mái)，粗糙(cāo)，提(dī)防，隽(juàn)永。本题所给的四个读音中，虽无生僻字，但如果不细心分辨，也容易失分。这四个加点字中，“霾”和“隽”较为难认，容易读错;“提”是多音字，理解词义才能准确标注;而“糙”与其声旁“造”读音不同，可能因此读错。这都需要考生平时多加积累。【强化训练】 1、阅读下面一段文字，完成(1)—(2)题。伫立旷野，苍qióng弥漫着难言的静穆;枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思;听雨危楼，深巷漂散着淡淡的花香。繁星满天，

2020年高考复习专题：压缩语段

专题11：压缩语段【2019年高考】一、【2019年高考新课标卷】把下面一段话的主要意思压缩成一段话，不超过50个字。（5分）传统观点认为，中国和欧洲的陶瓷贸易始于明代。近日，英国杜伦大学证实，该校考古系与中国故宫博物馆考古所，联合整理研究了在西班牙萨拉戈萨等地出土的十余种中国唐代至宋代早期的陶瓷器残片，表明这些陶瓷是当时随阿拉伯商人经印度洋与红海贸易到达地中海地区的。这就将中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推进了，证明了“海上丝绸之路”早在唐代就已延伸至西欧。【答案】关键信息：中英联合考古研究；中欧陶瓷贸易起始时间不晚于唐代；“海上丝绸之路”在唐代已廷伸至西欧。【解析】压缩语段的一般方法：1．摘取法，就是指提取句子主干的方法，也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来，然后按题干要求进行连缀。这种方法适合于封闭性语段，字数较少，内容单一，要求宽泛。 2．分层法，是语段压缩中广泛应用的一种方法。这种方法的步骤是：首先给段落划分层次，概括层意；然后辨别主次，留主舍次；最后压缩语段，连缀语句。 3．复取法，也叫合取法，它是根据语段之间的关系进行归纳的一种压缩方法。二、【2019年高考新课标卷】请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。（5分） 2019年的永定河补水工程于3月13日启动。本次补水工程加大了补水力度，到4月2日，已累计输水3 100万立方米。另外，拦截在河道上的官厅水库发电站、珠窝水库下马岭发电站、落坡岭水库的下苇甸发电站全都停用，以保证补水全部灌入河道。目前，门头沟区城内102公里的永定河山峡段，近40年来首次实现全级通水。【答案】关键信息：2019年3月13日；永定河补水工程启动；加大补水力度，停用发电站；永定河山峡段近40年来首次全线通水。【解析】本题考查学生压缩语段的能力。解答此类题目，要在把握文段主旨的基础上筛选出文段主要信息，并将其按照要求概括表达出来。具体表现为三点：对材料的理解；对材料相关信息的筛选；语言表达简洁流畅。本题要求用简明的文字对新闻报道的内容进行压缩。根据新闻报道中的主要信息，如时间、地点、事件、结果等进行压缩，注意保留以下关键信息：时间：2019年3月13日；地点和事件：永定河补水工程启动；结果：加大补水力度，停用发电站，永定河山峡段近40年来首次全线通水。注意字数限制以及语言表达的简洁流畅。三、【2019年高考新课标卷】请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。（5分） 2019年4月21~28日，国际乒联第55届世界乒乓球锦标赛单项赛在匈牙利首都布达佩斯举行。中国队的许昕/刘诗雯在混双决赛中夺得首金，马龙/王楚钦夺得男双冠军，刘诗雯夺得女单冠军，马龙夺得男单冠军，王曼昱/孙颖莎夺得女双冠军。中国队包揽了本届世乒赛的全部5枚金牌，取得全面胜利。其中的男单决赛，马龙以4比1的比分战胜瑞典球员法尔克，实现了世乒赛男单三连冠的伟业，成为继庄则栋之后50多年来首位在世乒赛实现男单三连冠的选手。【答案】2019年4月21-28日；第55届世乒赛单项赛在布达佩斯举行；中国队包揽5枚金牌；马龙成为50多年来首位实现男单三连冠的选手。【解析】此题考查学生压缩语段的能力。这是一道新闻消息概括压缩类试题，新闻属叙事类文体，可以用要素提取法，就是将新闻中叙述的各要素（当然有的新闻不一定每个要素都具备）提取出来，然后按“人物（或对象）+事件+原因或结果”（要注意字数限制）的格式组

汉语拼音要点与知识点汇总

汉语拼音·知识点汇总汉语拼音是中华人民国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，于1955年-1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。1982年，成为国际标准ISO7098（中文罗马字母拼写法）。部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。2008年9月，中国地区确定中文译音政策由“通用拼音”改为采用“汉语拼音”，涉及中文音译的部分，都将要求采用汉语拼音，自2009年开始执行。汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。《中华人民国国家通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规，并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规写出的符号叫做汉语拼音。汉语拼音也是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准。国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）写道：“中华人民国全国人民代表大会（1958年2月11日）正式通过的汉语拼音方案，被用来拼写中文。撰写者按中文字的普通话读法记录其读音。” ①只用国际通用的26个字母，不增加新字母； ②尽量不用附加符号（只用了两个附加符号）； ③尽量不用变读； ④采用y,w和隔音符号“'”来隔音； ⑤采用四个双字母zh,ch,sh,ng； ⑥采用四个声调符号来表示阴平、阳平、上声、去声四个调类； ⑦采用拉丁字母通用的字母表顺序，并确定了汉语拼音字母的名称。

★v 只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。★字母的手写体依照拉丁字母的一般书写习惯。