九年级议论文写作专题讲解及优秀范文汇总

议论文写作讲解系列

议论文写作之一---认识议论文

【教师提示】考场作文的总目标：

①重视审题，写扣题文；

②重视点题，写鲜明文；

③重视文体，写合体文；

④重视结构，写清晰文；

⑤重视素材，写充实文；

⑥重视语言，写精彩文；

⑦重视文面，写整洁文。

一、议论文文体特征---以理服人（记叙文以情动人；说明文以知授人）

二、议论文三要素：

1.论点：作者对所议论的问题所持的见解和主张。（形式上是一个判断句。）①要求：

A.鲜明

B.正确

C.新颖

②论点的数量：中心论点只能有一个, 分论点可以有几个；中心论点是全文的统帅，分论点是为证明中心论点服务的。

③论点的位置：总论点多在开头（也可以安排在文章的中间或结尾），即段首句分论点也是如此。

2.论据：用来证明论点的事实和道理。

①定义：用来证明论点的事实和道理。

②论据的类别

A.事实论据（历史上、生活中发生的真实事件）

B.道理论据---公认的道理、原理、定理、格言、名人名言等。

③论据的要求----真实性（准确性）、典型性、新颖性

3.论证：是运用论据证明论点的过程和方法。

①论证的要求：严密

②论证的类型----

A.立论,即就一定的事件和问题正面阐明自己的见解和主张。

B.驳论,即先批驳错误或反动的观点，再从正面树立自己的正确论点。

③常见的论证方法

A.举例论证（例证法）——事实论据

B.道理论证（引证法）——道理论据

C.比喻论证——道理论据

D.对比论证——事实论据、道理论据

三、议论文写作自评表

请对照自评表，检查自己平常作文存在的主要问题，并做好学习笔记。

自评加分项自评减分项

【卷面】+（1-5）卷面清晰、字体优美【卷面】-（1-5）

卷面涂改多、字体潦草

【论证】+5

各个段落观点句明显【常识】-5

段落≦4段／写题记

【论证】+2

作文核心词频率高【论点】-5

标题／开头5行不见中心论点

【论证】+2

论证方法≧3种【论证】-3

论证过程缺乏明显逻辑

【论据】+1

引用经典名言／热点素材≧3【论据】-3

素材≦3个或素材陈旧

【语言】+2

四字词（含成语）频率高【论证】-5文体不清

【语言】+3

叠加句（含对偶句）频率高【语言】-3

口语化／语病多

学习笔记：

议论文写作之二----常见思路结构模式

一、“总-分-总” 模式

1、思路结构模式一：主体部分多个分论点并列或递进

2、材料特点：①典型丰富（事例、引文）②详略有别。

3、作文重难点：如何紧扣中心，分析材料→直接点题

4、如何分解分论点？从哪些角度分解出分论点？

——并列分解“是什么”

【例一】《肩膀》

中心论点：（请根据分论点补充）

主体部分可分解为以下三个分论点：

①肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂；（材料略）

②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托；（材料略）

③肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。（材料略）

——并列分解“为什么”

【例二】《贫困也是一笔财富》

中心论点：（请根据分论点补充）

主体部分可分解为以下三个分论点：

议论文写作训练及范文

议论文写作训练及范文团结的神力“众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”，“人心齐，泰山移”，无不说明团结的神力，团结是红军二万五千里长征胜利的结晶，是实现宏伟目标的源泉。曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干？”哲学家回答说：“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。人们都羡慕球星，球星在一个球队里的作用可谓大矣！但是如果离开团结的球队，他们又将怎样呢？美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。人们都说是“飞人”乔丹创造了公牛队，乔丹却说：“是公牛队队员的团造就了我。”是啊，离开了篮球队员的团结，球星不仅个人不能发挥作用，而且连队员也不能成为

了。纵观古今中外，任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。智勇双全的张良，若不是投靠了刘邦，单靠单枪匹马的行刺，能实现宏图大志吗？离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛顿能提出“牛顿第一定律”吗？单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。因此，一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。特别是我们这些作为新世纪的接班人的青少年更应该学会团结，这样才能立足社会。继承和发扬中华民族的传统美德，也是我们作为炎黄子孙义不容辞的责任。篇四：关于团结的议论文1200字_团结互助团结互助――这是一个古老而又年轻的话题，历史上的名人雅士对它作过详尽的解释，古往今来许多英雄豪杰用鲜血和生命铸就了这种精神。在我国五千年文明史中，团结互助始终是我们民族精神的精髓。

2020初三第二单元作文电子游戏议论文5篇

2020初三第二单元作文电子游戏议论文5篇电子游戏于我们青少年终究是弊大于利，沉迷游戏，犹如步入万丈深渊，稍有不慎，就会前途尽毁，所以同学们要正确看待电子游戏。今天小编给大家整理了初三第二单元作文电子游戏议论文5篇供大家参考，我们一起来看看吧! 初三第二单元作文电子游戏1 对于一件事情不同的人站在不同的角度都会产生不一样的观点，即使那个观点是错误的也会有所坚持。当然有时候也是随心情而定的，比如当秋天来临时树叶凋零，有些人会感到悲伤会不禁惆怅一番，而换一个人同样看到这个画面时却会有不同的感受，认为树木树叶凋谢花开花落是一个好的预兆，想着马上就会结出果实便会欣然大喜。原因呢?也是因为个人站在事情的角度不同，就像上面讲的故事一样，前者看到的是树叶凋谢，后者则看到的是结出果子的事实。我觉得当下正流行的关于电子游戏的观点实质上也是与这件事情相同的。电子游戏在当下青少年眼中乃至是更小的小朋友还有更大一些的青年眼中都是颇为流行的，可这些在大人家长乃至老师眼中确是极其恶劣的影响，他们认为电子游戏会对身心发展造成影响，视力也会有所下降，对学习的影响也是非常大的，甚至会在电子游戏的迷宫中失去方向，沉迷其中。而这些在沉迷游戏的青少年眼中确是一些极其微小的一件事情，他们认为电子游戏可以锻炼大脑，训练灵活性，可以协调左右脑的发展。对于这些观点我是比较赞同前者的想法，也就是老师家长的想法。我觉得适当的玩一下游戏进行放松还是可以的，但是电子游戏又太容易让人沦陷。或许有些青少年可以控制住自己不容易被电子游戏的迷宫所束缚，但还是存在一些容易被束缚的同学。老师也给我们讲过有别的地方的学生就是因为玩电子游戏与家中的亲人朋友争吵甚至是以跳楼相逼，以死威胁。电子游戏的设置是有剧情话的，所以会让玩的人着迷深陷其中无法自拔，特别是针对青少年这种心智还没完全成熟的群体，从而造成非常强烈的影响，甚至可能造成荒废学业腐蚀青少年内心，如果不加以控制制止的话还有可能为了游戏走上犯法的道路这种种一系列的问题。让自己的一生都毁在电子游戏上面，误入歧途，荒废自己的将来，让自己的余生都在曾经的一时冲动乃至懊悔中度过。

部编版语文九年级上册议论文写作2. 有逻辑地拟写分论点

有逻辑地拟写分论点分论点是紧扣中心论点从不同角度论证中心论点的观点。分论点逻辑混乱的一种表现是单个的分论点忽视了作文命题材料的限制。如“2012年中考作文题”的命题材料由两个段落组成，它们围绕“语言运用”表达了两种绝然不同的运用文字的态度，即缺乏“敬畏之心”的态度和心怀“严肃恭敬”的态度。这要求分论点的拟写必须扣住两点:其一是“严肃恭敬”，其二是“语言运用”。分论点逻辑混乱的另一种表现是各个分论点之间没有按一定的逻辑切分。先看一个反例，如有的同学在写《为人生成功而准备》时，采用并列式结构，分论点依次为：准备只为争取成功；准备需要不断地坚持；准备是一种人生智慧。这三个论点分别是从准备的作用、原因、评价三个不同标准来拟定的，没有统一标准且逻辑顺序混乱。再看一个正例“2012年四月调考作文题”──生命需要一盏灯，有的同学采用并列式结构切分的三个分论点如下：生命需要一盏救民于危难的灯（以鲁迅为例），生命需要一盏报效祖国的灯（以钱学森为例），生命需要一盏为国争光的灯（以姚明为例）。这三个分论点围绕不同时期的杰出人物为振兴中华而依次展开，显得层次很清晰。病例分析【作文题目】（2012年中考作文题）阅读下面材料，按要求作文。今年年初，《咬文嚼字》杂志社邀请读者一起“咬嚼”名人博客。大家惊讶地发现，一些市场意识很强，人气很旺的名人，在撰写博客时，频频出现语言运用方面的“低级错误”，对语言文字缺乏“敬畏之心”。古今中外，一直不乏“推敲”文字的佳话。即使到了网络时代，我们阅读优秀作品时也总能感受到作者严肃恭敬的写作态度。请以“敬畏文字”为题，写一篇不少于600字的文章。自选文体（诗歌除外），文中不要出现自己的姓名、校名。【写作要求】从作文命题材料上看，本题的写作必须扣住两点，其一是“严肃恭敬”，其

议论文写作反思

议论文写作教学是一项艰巨的工程，既需要牢牢打好基础，又需要宏观的构建能力，更需要微观的精雕细琢工夫。今天学习啦小编给大家为您整理了高中议论文写作教学反思，仅供参考。高中议论文写作教学反思篇一执教人：周慕珍教学内容：议论文写作——结构教学过程：第一步，揭示议论文写作搭好架子很重要? 根据学生作文中的表现情况,发现这样的现象:绝大多数学生喜欢将写议论文作为作文文体的首选,但很多作文有写议论文的意向，写出来却不像议论文。主要表现是议论文结构不合体。如开头不提出论点,中间只写几个论据,而不分析,更没有分论点;甚至在列举论据时,还出现了大量的描写和记叙。结尾不能够进行道理上的总结或引申，却出现大量抒情。第二步，分析原因：一是思路不合逻辑。如开头提出的议论文论点是“干什么事都要三思而行”,按逻辑思路,接下来的论证应主要围绕“为什么要三思而行”来展开,即三思而行的重要性,或者三思而行能够带来的好结果;但是有的学生却重点在写“三思而行是什么”或者“怎样三思而行”,让人感到别扭。二是不重视段落层次。很多学生写作没有分段分层意识，对各段各层的功能、地位、长短没有固定看法，导致该简短的段落却冗长拖沓，该丰富完整的段落却支离破碎。三是论点和论据之间缺乏必要的粘连,即通常所说的有述无论,有据无析。为此,写好议论文,必须走好以下三步,即结构合体,思路入格,粘连有术。第三步，指导学生按照三个步骤规范议论文写作(结合学生作文) 1议论文的结构合体怎样写议论文才算“合体”呢? 一是根据议论问题的一般思维模式,应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”( 或曰“引论”、“本论”、“结论”) 三大块构成。“提出问题”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点,“分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证,“解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论, 或者提出前瞻性希望等。二是分析问题即本论部分,要按一定的方向分层展开论述。即论述展开的方向: 是什么,为什么,怎么样,何果。一般情况下, 一篇学生议论文作文,其本论部分只要从这四个方向中选择一个或者两个展开即可。但无论是从哪个方向展开, 其分论点之间都要形成一定的联系。一般来说,有并列式、递进式和对照式三种。所谓并列式,就是围绕中心从同一个向度列出几个分论点,逐一论证。如果仅仅围绕一个向度写,那么几个分论点之间的关系大多是并列关系。例如：议论文范文1(学生作文和优秀范文对照) 递进式同并列式结构相比,除了论点之间的意义联系不同以外,其段落的结构模式与并列式相同,就不再说了。所谓对照式,就是从论题的正反两个方面入手,进行正反对比论证得出结论。其优点是结构简洁,论证充分,容易上手。最简单的对照式是在提出观点后，一段从正面论证观点,一段从反面论证观点,最后得出结论。还有一种对照式结构是在正面进行论述或者摆出论据后,紧接着用转折或者假设的方式从反面展开论述。例如：议论文范文2(学生作文和优秀范文对照) 2思路入格议论文是论述问题的,当然要有一定的思路,即议论文各部分之间要有必然的内在联系。我们知道,议论文是论证问题的,你在提出议论文论点后,就要摆事实,讲道理,让你提出的论点令人信服地确立起来。因此,中心论点和各分论点之间就应当是因果联系,即中心论点是“果”,分论点是“因”。这个因果联系就是议论文的思路之“格”。作为一个高中生的议论文作文,最起码要做到在中心论点和各分论点之间,论点和论据之间要有一定的因果联系。学生提出中心论点后,只要围绕中心论点问一个“为什么”,就能找到提出分论点的方向。如中心论点是“只有坚守,才能使人的思想品德升华,才能成就一番事业”。稍加分析,就可发现这个观点是在说“坚守”的重要性,于是,分论点就要回答“为什么坚守很重要”这个问题。那么就可从“为什么”和“何果”这两个向度来立分论点。如“坚守是一种执着,使绝望变成希望”,“坚守是一种信念,使普通变得高尚”,“坚守是一种职责,使平凡变得伟大”。如果我们

议论文的写作方法与范文赏析

Academic Module Writing Structure of Argumentation 议论文的基本框架和基本写作策略(250 words) Introduction : 3—5 sentences, about 40 words General statement about topic Writer’s position What the writer is going to say Body: 10 sentences, about 180 words First point in first paragraph Topic sentence + support Second point in second paragraph Topic sentence + support Conclusion: 2-3 sentences, about 30words Summary Conclusion Recommendation (if asked for advice, suggestion) 首段基本写作策略议论文的首段必须包括两个要素，一是背景介绍，二是写作意图，但是这两点都不应有任何拓展，否则就会把应当在主体段落出现的内容在首段都讲完，造成主体段落无话可讲。首段从以下三个方面进行写作： 1. 场景或背景信息（setting、background information）事实上就是把题目所提供的背景用自己的话再描述一遍。 2. 说明写作意图（statement of purpose）, 为下文做铺垫，所谓写作意图就是指观点，应当争取用一句话把观点说清楚。作为整个文章的重心，写作意图应当是首段的最后一句话，这样可以同时给阅卷的考官一种期待，一读完这句话就可以知道接下来的主体段落会讲什么。 3. 对主要观点进行总结概括（summary of main points）, 一般来说作文包括第一和第二点就可以了，第三点考生视情况而定。范文： One of the most challenging problems of today’s society is the question who should be responsible for our old people. It’s not only a financial problem but also a question of the system we want our society to have. In my essay I would like to talk about four different models.

作文九年级九年级上册作文

作文九年级九年级上册作文作文：流淌在逝去岁月里的温馨当樱花飞舞的时候，你在我身边；当流星滑过天际的时候，你在我身边；当摩天轮停在最高点的时候，你在我身边。——题记其实爱并没有消失，只是换了个方向罢了。“我们是上帝的宠儿。”我是十分喜欢这句话的。所以我常常幻想着接受上帝的恩惠，我认为上帝给我最大的恩惠就是给我了完整的爱。以前的任性，以前的不懂事，以前的蛮横，仿佛时常印在脑海里，怎么甩也甩不掉，现在回想起己真是大错特错了，有了爱还不满足，还想剥夺他人的爱。那么任性的孩子在任何人眼中都是个“祸害”，是个捣蛋鬼，可是你却不赞同他们的想法。在你眼中，我就是你生命的全部，你把自己全部的心血都放在我身上。还记得，小时候十分向往游乐园，不是喜欢那里的吵闹声，不是喜欢那里的尖叫声，而是乐衷于那里的摩天轮，站在远处，看着摩天轮徐徐上升，旋转再旋转，那种飞翔的感觉一下子充沛了整个身体。当摩天轮停在最高点处时，那种伸手触摸云朵的感觉是多么美好，而你每次一有时间就会带我来到游乐园，让我无数次地乘那摩天轮。幼小的我不理解你为什么也喜欢那旋转的摩天轮。你微笑地告诉我因为

我喜欢。我告诉你，我喜欢接近天堂的地方，那种飞旋的感觉，你微笑地看着我，然后把我紧紧抱在怀中，告诉我，你会让我多次体验这种感觉。当夜晚降临，我害怕地不敢一人睡觉，怯怯地来找你，你引我来到天台，和我一起数天上的星星，看月亮是否变圆，你给我讲嫦娥奔月，吴刚伐桂的神奇故事，当流星滑过天际的那一霎那，我看着你握紧我的手在许愿，我问你许了什么愿望，你笑着告诉我，让我一切安好。那时的我十分奇怪为什么你那么喜欢圆月，你告诉我因为当月圆时，就是团圆的日子。至此，我还盼望着月圆，盼望那团圆的日子。当微风起，樱花落的时节，你带我来到草地上，让我看樱花落的美景，我开心地在草地上旋转，享受着在樱花中飞舞的感觉。你抱住我，问我喜不喜欢这樱花，我开心地大喊“我喜欢”。那一刻，我看见你脸上的笑容是多么甜美，眼角微微泛起晶莹的泪珠，玩累了，你抱着我躺在草地上，凉凉地微风让我有了睡意，隐隐约约听你说：“能够拥有你，是我这辈子最大的，你是上帝赐给我的最大恩惠。” 现在我却想说：“爸爸，你才是上帝赐给我的最大恩惠，能够做你的女儿，我很开心。”后记：流淌在逝去岁月里的温馨，是你那无私的爱，是你那宽大的胸怀包容了我的任性。

高中议论文范文北京高考优秀作文：说“安”

北京高考优秀作文：说“安” 古来有云：修身、齐家、治国、平天下。可见，古时之人就把修身放在了第一位。我也认为：安家、安国、安邦，必先安心。志者，必先安心。有志之士，必先有心。确定心之所向，志向也将势如破竹地冲破一切阻碍，成就一番事业。诸葛孔明忠义乾坤世人皆知，一句“鞠躬尽瘁，死而后已”便把“伏龙”这个名字照得亮堂堂的，孔明将心安在了汉室统一上，最后虽然出师未捷身先死，可后人永远将佳话围绕在了他身边。元帅岳飞将心安在大宋，一首《满江红》，歌出了“精忠报国”的英雄气概，志者，安心，心如磐石。治者，必先安心。冰心诗中写道：“心若冰清，天塌不惊”。治国之人，必先做到天塌不惊。心安得稳，国安得就稳。勾践卧薪尝胆终报国耻的故事再次证明了治者安心。记得从书上看过这么一句话“不可忘，不可念”，用在这里正合适，所谓国仇不可忘，天塌不可惊；家耻不可念，心应若冰清。治者，安心。心若冰清。智者，必先安心。曾经疑惑，曾经迷茫，将心放平，你便是智者。做得到宠辱不惊任庭前花开花乱，做得到去留无心，看天上云卷云舒，这才是将心放平，一朝不得志便抑郁而终的人，也许是诗人，也许是文学家；也许是富五车，也许家财万贯，但不懂得笑看风云，不懂得安心的人，决不是智者。智者，是一份潇洒、一份幽默、一份认真、一份玩笑、一份勇敢，五份安心。智者，安心。心比镜湖。知者，必先安心。佛曰：“渡人自渡。”也许这就是安心的最高境界。与人争名逐利，不如守掘归园田的恬淡轻松；与人比权量力，不如渡人自渡的豁达明朗。水至清则无鱼，人至察则无徒。只有懂得宽宏，懂得不把世界看得太清楚，懂得笑看得失，淡观荣辱的人，才是知者，才懂得笑看得失。知者，安心。心似苍穹。安家，安国，安邦之人，必先安心。将心安如磐石的人是“志者”；将心置若冰清的为“治者”；将心比作镜湖的必为“智者”；将心看似苍穹的实作“知者”。安心、安家、安邦，之后安天下。【精彩点击】好一篇说理层层递进的考场佳作，好一篇语言如行云流水的满分作文。该考生打破了议论文板着面孔说理的板滞，写出了有散文诗般韵味的灵动美文。文章开合得当，收放自如。美文开篇从“修身”切入，引出本文中心：“安家、安国、安邦，必先安心。”接着又分段提出“志者，必先安心。”、“治者，必先安心。”、“智者，必先安心。”、“知者，必先安心。”四个分论点，说理层层递进。在每段说理中，又抒写“心如磐石”、“心若冰清”、“心比镜湖”、“心似苍穹”的“安心四境”，使文章情理融合，语言颇有韵味。卒章总括全文，升华中心：由“安心”扩展至“安天下”。如水之归海，令人拍案叫绝。（陈中复评点）

高考语文议论文写作指导：明确观点突出主题

1.明确观点突出主题一般情况下议论文的观点应该把重心集中在一点上，做到指向明确；叙述事例或阐述道理时，应该顺着既定指向，逐层展开。但在作文阅卷中，我们却看到了很多观点不明确或主题不突出的文章。导致议论文观点不明确或主题不突出的原因大致有这些：一是论点表述不够准确、精炼，含糊其辞；二是作者对观点评判的态度不鲜明，给人模棱两可之感；三是观点表达摇摆不定，或横生枝节，或逐渐偏离中心；四是采用分论点支撑、证明中心论点时，分论点表述未紧扣论点的关键词；五是未紧扣观点叙例、论证；六是观点未在全文中得到应有的突显和强化。病例分析【作文题目】（2012年四月调考作文）请以“在路上，总有那么一盏灯”或“生命需要一盏灯”为题，写一篇不少于600字的文章，自选文体（诗歌、戏剧除外），文中不要出现自己的姓名、校名。【写作要求】 “一盏灯”的理解可以比较宽泛，将“一盏灯”的喻意理解为人、物、理都可以。议论文：要谈出“一盏灯”对于生命的意义之所在，要有自己的思考与见解。要求观点明确，论据典型而有说服力，论证清晰。【病文呈现】生命需要一盏灯 ⑴当我们行驶在茫茫的人生海洋中时，我们往往不知所措，而此时，生命需要一盏灯。人是在困难与挫折中成长的，而理想正是这盏灯。只有每一次从失败中吸取教训，生命的光彩才能以饱满的姿态绽放。（此句扣住了“人的成长需要理想这盏灯”。） ⑵倘若成功是孤岛上的一箱宝藏，那么理想便是乘风破浪的舟楫。（此句与第⑶、⑷段的首句构成排比句，句式虽美，但观点不鲜明）每个人都有自己的理想，而正是有了理想之灯的指引，我们才能在追梦的道路上认清方向。因为理想，史铁生在文学道路上找到了属于自己的一片天地；因为理想，李时珍迈开了尝遍百草的步伐；因为理想，哥伦布扬起了横渡大西洋的风帆；因为理想，贝多芬在失聪的恶劣条件下，勇敢扼住了命运的咽喉（以上三个叙例都围绕“因为理想”而展开，显得叙例指向集中）；因为理想，顾城用黑色的眼睛，继续寻找着光明。我们需要理想，它是成功的航向。（李时珍、史铁生、哥伦布这三个例子都未具体点明“理想之灯”赋予他们生命意义上的价值。）（此段举例论证理想这盏灯是走向成功的航向） ⑶倘若成功是冬日里的凛冽寒风，那么拼搏便是驱散寒冷的暖阳。生命需要一盏灯，因而为了点燃理想之灯，

议论文写作教学反思

教学反思执教人：黄帮民教学内容：议论文写作——结构执教班级：高二（8）班教学时间：2012年3月29日（两课时）教学过程：第一步，揭示议论文写作搭好架子很重要？根据学生作文中的表现情况,发现这样的现象:绝大多数学生喜欢将写议论文作为作文文体的首选,但很多作文有写议论文的意向，写出来却不像议论文。主要表现是议论文结构不合体。如开头不提出论点,中间只写几个论据,而不分析,更没有分论点；甚至在列举论据时,还出现了大量的描写和记叙。结尾不能够进行道理上的总结或引申，却出现大量抒情。第二步，分析原因：一是思路不合逻辑。如开头提出的议论文论点是“干什么事都要三思而行”,按逻辑思路,接下来的论证应主要围绕“为什么要三思而行”来展开,即三思而行的重要性,或者三思而行能够带来的好结果；但是有的学生却重点在写“三思而行是什么”或者“怎样三思而行”,让人感到别扭。二是不重视段落层次。很多学生写作没有分段分层意识，对各段各层的功能、地位、长短没有固定看法，导致该简短的段落却冗长拖沓，该丰富完整的段落却支离破碎。三是论点和论据之间缺乏必要的粘连,即通常所说的有述无论,有据无析。为此,写好议论文,必须走好以下三步,即结构合体,思路入格,粘连有术。第三步，指导学生按照三个步骤规范议论文写作（结合学生作文） 1议论文的结构合体怎样写议论文才算“合体”呢?

一是根据议论问题的一般思维模式,应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”( 或曰“引论”、“本论”、“结论”) 三大块构成。“提出问题”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点,“分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证,“解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论, 或者提出前瞻性希望等。二是分析问题即本论部分,要按一定的方向分层展开论述。即论述展开的方向: 是什么,为什么,怎么样,何果。一般情况下, 一篇学生议论文作文,其本论部分只要从这四个方向中选择一个或者两个展开即可。但无论是从哪个方向展开, 其分论点之间都要形成一定的联系。一般来说,有并列式、递进式和对照式三种。所谓并列式,就是围绕中心从同一个向度列出几个分论点,逐一论证。如果仅仅围绕一个向度写,那么几个分论点之间的关系大多是并列关系。例如：议论文范文1（学生作文和优秀范文对照）递进式同并列式结构相比,除了论点之间的意义联系不同以外,其段落的结构模式与并列式相同,就不再说了。所谓对照式,就是从论题的正反两个方面入手,进行正反对比论证得出结论。其优点是结构简洁,论证充分,容易上手。最简单的对照式是在提出观点后，一段从正面论证观点,一段从反面论证观点,最后得出结论。还有一种对照式结构是在正面进行论述或者摆出论据后,紧接着用转折或者假设的方式从反面展开论述。例如：议论文范文2（学生作文和优秀范文对照） 2思路入格议论文是论述问题的,当然要有一定的思路,即议论文各部分之间要有必然的内在联系。我们知道,议论文是论证问题的,你在提出议论文论点后,就要摆事实,讲道理,让你提出的论点令人信服地确立起来。因此,中心论点和各分论点之间就应当是因果联系,即中心论点是“果”,分论点是“因”。这个因果联系就是议论文的思路之“格”。

高中议论文各种写法结构及范文

高中议论文各种写法结构及范文议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要是：真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法。议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。一、议论文写作三要素议论文主要包括三要素：论点、论据和论证方法。论点必须正确。论据是为说明论点服务的，既要可靠又要充分，事实胜于雄辩，是最好的论据。论据也可以是人们公认的真理，经过实践考验的哲理。论证的方法多种多样，常用的方法有： 1. 归纳法从分析典型，即分析个别事物入手，找出事物的共同特点，然后得出结论。 2. 推理法从一般原理出发，对个别事物进行说明、分析，而后得出结论。 3. 对照法对所有事实、方面进行对照，然后加以分析，得出结论。 4.驳论法先列出错误的观点，然后加以逐条批驳，最后阐明自己的观点。二、议论文的特点议论文的结构一般有引子、正文和结论句三部分。一般在引子部分提出论点，即文章的主题，在正文部分摆出有利的事实，对论点进行严密的论证，最后根据前面的论证得出结论。三、议论文的写法要写好议论文，必须注意以下几点： 1.确定论点。论点通常在文章的第一段提出。 2.要有足够的论据，可以列举生活的实例。 3.论证要有严密的逻辑性。所有事实、原因、理由应紧密地同结论连接起来。 4.层次要清楚。 5.态度诚恳、友好，因为议论文重在说理，以理服人。

议论文范文11篇1

高中议论文范文11篇一、阅读下面材料，自选角度，写一篇文章，题目自拟，字数800字左右。有一个农村女学生以优异成绩考上了一所名牌大学，但因交不起学费而苦恼。一家生产健脑口服液的企业愿出万元资助，条件是让这个学生为他们在电视上做广告，说是因服了他们生产的补脑液才思敏捷，考出了好成绩。这个学生断然拒绝，因为她家庭贫困，从未喝过什么补脑液。诚实就是财富一名成绩优异但交不起学费的女大学生，断然拒绝了一家生产健脑液的企业愿出万元资助但要为其做虚假宣传广告的要求，原因很简单，因为她没有喝过。“我从来没有喝过！”这句简单的话反映了这位女学生诚实洁白的内心世界。那么，什么是诚实呢?我认为诚实就是言行与思想的一致。它既表现为对人的真诚，也表现在办事与求知过程中的实事求是。诚实是做人的根本。每个人都是组成社会整体的细胞，他不可能脱离整体而孤立地存在，这就决定了一个人要在整体中最大限度地发挥自己的作用，就必须处理好相互之间的关系。而处理好这种关系的关键便是以诚待人。我们都无法想象如何与一个满嘴假话的人共处；同样，我们付出自己真诚的同时也会赢得别人的信任与友谊。而当今，许多人在金钱的冲击下，为物欲所蔽，为达到个人目的，整日戴着虚假的面具。当他们为日益鼓起的腰包沾沾自喜时，却不知已经失去了诚实——这做人的根本，这最宝贵的财富。诚实是处事的原则。解决问题的第一要素就是承认问题的存在和理清问题的脉络。离开了这一点，就解决不了任何问题，更谈不上把问题解决好。一个实事求是、脚踏实地的人才可能是一个成功的人；相反，歪曲事实、隐瞒真相就等于一事无成。对于一个要生存、图发展的人来说，实事求是地对待一切事物就显得尤为重要。诚实也是求知的惟一途径：我们求取知识的目的就是服务社会，而社会需要的是真正的知识，并不是没有真才实学的高学历。而诚实便是获得真知的惟一有效的途径。古今中外，凡是在学术上有所建树者无一不是实事求是的。爱因斯坦小的时候成绩不好、但他却勇于提出任何一个别人看来近似愚昧的问题。东晋文学家左思对于自己的文章也有着实事求是的评价。对照他们，我们有些同学作业靠抄袭，考试靠作弊，对于疑难问题，不肯钻研，强不知以为知。这种行为显得可悲可笑。爱因斯坦说过：“对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。”这也是人类社会不断进步的动力之一。诚实是中华民族的传统美德，它造就了一代代炎黄子孙。我们只有用诚实才能换得友谊，赢得成功，获得知识。那位诚实的女学生也许无法踏入大学的殿堂，也许一生都很贫穷，但她拥有诚实，从这个意义上说，她便是个富翁——因为，诚实就是财富。【点拨】本文作者采用了分——总式的结构方式，从材料中抓住?我从来没有喝过！?这一关键句子，引出所要论述的话题——诚实，从几个不同的方面去诠释诚实的涵义。首先，诚实是做人的根本，这是最宝贵的财富；其次，诚实又是处事的原则；诚实也是求知的唯一的途径。最后，总结?只有用诚实才能换得友谊，赢得成功，获得知识，诚实就是财富！文章从第二自然段开始，每一自然段先提出分论点，层次分明，步步推进，让人一目了然。

2015年上海高考作文解析及范文

真题还原：写作70分 26.根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。命题分析趋势及点评：从2015年上海高考的命题来分析来看，今年的命题依旧延续了之前五年来的命题思路和风格。从材料特点来看，将比喻型材料和关系型材料合二为一，并且是在设置好的范围中谈关系。例如2014年上海高考作文是在“沙漠”这个范围中谈“自由”和“不自由”，而今年的作文是在“造就和谐的自我”的范围中谈“坚硬”和“柔软”。从形式上来看，仍旧是“一行半”的形式。整个材料阅读起来难度不大，但是观点倾向十分清晰明了，让同学们在落笔之前无限拓展思考的角度。材料变短了，审题的难度降低了，但是题目内容越来越科学，依然留给考生较大的发挥空间。从命题思维上来看，上海高考作文仍旧体现了对人性和个体生命的关注，更强调个体的主观能动性对自身的塑造，同时体现了哲学的思辨性。那是不是上海今年的高考并没有体现出变化呢？周老师认为并非如此，综观近几年的上海高考作文题，可以看出命题者的别具匠心。首先是将常规的各种类型作文题考查点综合起来，这一综合，就拓展了考生的思路和写作的范围。比如今年的材料中，对于“坚硬”、“柔软”的分析可以从不同层面引发出去，也可以和社会现象、当今人们的心理结合起来，这样就可以把这个材料写“活”，体现作文的思想性。

其次是观点倾向更清晰，本则材料明确提出了我们要“对待”自己心中的“坚硬”和“柔软”，以达到“造就和谐的自我”的目的，所以过程和方法是多样的，而最后的结果导向是明确的。这样看来，今年的作文题目相比于前几年就更加科学了。材料详细解读： 1.材料本身的重点词句及关键信息：考生都比较容易找到材料中的关键词——“坚硬”、“柔软”、“和谐的自我”。这里，周老师要提醒同学们的是：在材料中还有一句不可忽视，造就和谐的自我并不是把心中原有的东西随意组合就可以了，关键是“如何对待它们”。所以这一点是我们要拓展出去的，也是我们在设定立意时要重点思考的，能够体现创新的部分。 2.思考材料可以写作的角度：首先，要揭示这个题目探讨的实质：大部分同学们都会从这个题目中想到人的性格对自我的塑造，这是材料本身向我们展示的内容——“人的心中”。那么进一步思考，我们这样做的目的是为了造就和谐的自我，具体来说就是更好的处世或者塑造更好的人生观世界观。这种思考也是高考命题的最终准则。所以，其实坚硬和柔软对应的也可以是一种处世的态度，或者是思考问题的维度和方式。其次，我们要根据以上探讨的实质，找到关键词句的深意： l从性格的角度：硬——性格的坚强；软——性格的柔韧。例如水，硬：水滴石穿；软：上善若水。 l从处世的角度：

2019初三优秀议论文作文1000字5篇

2019初三优秀议论文作文1000字5篇快临近中考了，如何在最后剩下的冲刺时间里把复习效率达到最大化，再有作文的复习更是重头戏，那2019初三优秀议论文作文1000字有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的关于2019初三优秀议论文作文1000字的全部内容了，希望大家会喜欢。欢迎阅读参考! 2019初三优秀议论文作文1000字(一)：宽容是一种修养宽容是中华民族的传统美德。宽容不仅仅是一种品质，更是一种修养。无论是个人还是国家，宽容待人的胸怀都可以凝聚人心，产生无穷的力量。豁达大度，胸怀宽广是一个人有修养的体现。心胸狭窄、小肚鸡肠的人是永远做不成大事业的。在学校中，同学之间没有什么不可解决的大矛盾，即使同学之间有了矛盾，我们应以宽容之心待之。对待身边的人斤斤计较，睚眦必报，我们只能将自身引向孤立无援的境地。正所谓：“退一步，海阔天空;让三分，风平浪静。”宽容是一种美德，也是人际交往的重要原则之一。学会宽容待人会使我们赢得更多的朋友，从而拥有一个良好的学习环境。“人非圣贤，孰能无过?”你对别人的过错抓住不放，其实也在令你自己的路越走越窄。小人常寻他错，君子独善其身。“严于律己，宽以待人”是我们待人接物的原则。历史的经验告诉我们，越是不能容忍他人的人，越是不能发展。周瑜是三国时期的将才，在吴国，一个周瑜抵得过千军万马，在孙策临死时叮嘱其弟孙权：“内事不决问张昭，外事不决问周瑜。”但是周郎有一个致命弱点：不能宽厚待人。孙刘联盟中，诸葛亮草船借箭、借东风等为打败曹操做了多少贡献?可是周瑜呢?不但不感激诸葛亮，反而是诸葛亮的功劳越大，周郎的嫉妒心越强，最后只落得一个“既生瑜，何生亮?”的临死感慨。不仅个人应该有宽容之心，国与国交往也是如此。二战中，日本帝国主义侵略中国，犯下了滔天罪行，但是在抗日战争胜利之后，中国人民以宽容之心原谅了他。 “以史为鉴，开创未来”，就是因为中国人民的宽容之心，才换来了来之不易的中日友谊，中国已经成为日本最大的贸易伙伴，两个一衣带水的邻邦赢得了实际的更大发展。而伟大的中国，也正是有了宽容之心，才昂首走在世界经济发展的前列，正在以一个大国强国的姿态屹立于世界的东方!人与人交往中，宽厚待人是一种修养，人有宽容则进步;国与国交往中，宽容相待是一种气魄，国有宽容则发展。作为祖国的未来，

外研版九年级上册作文范文

M1 根据中文提示和英文提示词语，写一篇短文。暑假已经结束了，你一定旅游过很多地方，去北京旅游了吗？请你根据提示写一篇有关北京的简介，以便宣传北京。注意：1. 80词左右； 2. 所提供的英文提示词语必须涉及。提示词语：capital of China, lie in the north, many places of interest, autumn, best season, Chinese traditional food… Beijing is the capital of China with a long history. There are lots of places of interest, such as the Great Wall, the Palace Museum, the Summer Palace and so on. Since it is in the north of China, it is very long here and it snows sometimes. Autumn is the best season in Beijing because it is neither too cold nor too hot. One of the most famous traditional foods is Beijing duck. We held the 2008 Olympic Games successfully. Because of the Olympics, we have had the chance to let the world know more about China and Beijing. So if you have time , plese come to Beijing and you’ll enjoy it. 2.长城有两千多年的历史, 全长约6,700公里, 它是世界上最伟大的人工 (man-made)奇迹之一. 请根据所给提示及你对长城的认识，向外国游客作一介绍。要求70词左右. The Great Wall is one of the greatest man-made wonders in the world. It’s about 6,700 met ers long, 6.7 meters high and 4.5 meters wide, with a history of over 2,000 years. From far distance, it looks like a huge dragon. All the work was finished by hand. Many people gave their lives to build it. Now it has become a place of interest. Many people from all over the

【人教部编版】2019年九年级上册语文：议论文写作指导：6.论证的方法

6.论证的方法仔细审读鄂教版的初中语文教材，我们发现，在初中阶段，大家学过的主要论证方法有“举例论证”、“引用论证”、“归纳论证”、“对比论证”、“因果论证”、“比喻论证”，文言文中还涉及到“假设论证”。抽样统计中考作文，学生用得最多的论证法法是“举例论证”、“引用论证”、“归纳论证”、“对比论证”和“因果论证”。对于“举例论证”和“引用论证”大家都很熟悉，下面就着重介绍一下“归纳论证”、“对比论证”这两种论证方法，“因果论证”将在本专题的练习中予以呈现、指导。 “归纳论证”是一种由个别到一般的论证方法。它通过许多个别的事例或分论点，然后归纳出它们所共有的特性，从而得出一个一般性的结论。归纳法可以先举事例再归纳结论，也可以先提出结论再举例加以证明。前者即我们通常所说的归纳法，后者我们称为例证法。对比论证，是正反对比论证的简称，也称比较法，是把两种事物加以对照、比较后，使结论映衬而出的论证方法。通过中考阅卷呈现的问题是：有形无神，即结构上像是在运用某种论证方法（“形”），但未抓住这种方法运用的关键（“神”）。病例分析【病文呈现】片段一（以下片段为“学会留心”中的一个片段）我国古代名医孙思邈在行医时发现了一种奇特的现象（叙例中的首括句）。某一地区的穷人得雀盲眼的特别多，而富人却与它无缘，富人经常得脚气病，但穷人却没有。后来他不断留心观察，发现穷人只吃得上粗米、糠皮，而富人专挑精米细粮、大鱼大肉吃。于是他让两类病人交换一下食物。过了一段时间，两种人的病都好了。原来粗粮富含维生素B2，可以治疗脚气病，而鱼肉中富含维生素E，可以治疗雀盲眼（揭示这一现象的内在规律）。这种看似偶然所得的事例还有很多（承接上文，提示下文）：画家莫尔斯正在听演讲时大受启发，发明了莫尔斯密码；化学家道尔顿给妈妈买了一双袜子，结果发现了色盲症；物理学家博伊尔在养紫罗兰时发明了石蕊试剂；医生邓禄普浇花时受到启发，发明了自行车轮胎；化学家凯库列做梦时发现了苯的分子式结构；一个无名的花匠发明了钢筋混凝土……（几个例子的论证结构相同：在“什么事”中，发现了“什么”；丰富的例证，排比的结构，给人以强大的逻辑力量之感）只要我们专心致志于周围有趣的事物，成功就会降临。（仓促、突兀的议论）（未揭示几个例子之间的“共同点”，更未围绕“共同点”、紧扣观点进行充分的论证。）【总体诊断】上面的语段，是在举出一个例子之后，又联系了其它许多类似的事例，试图形成一种“归纳论证”。作者的写作思路清晰，让人感受到了逻辑的力量；举例充分，给人以内容充实之感。但，既然是归纳论证，就需要在列举多个典型论据之后，总结出它们的“共同点”，然后以“共同点”为论证视角，来论证观点。本选段的不足之处就是缺乏围绕“共同点”紧扣观点的分析论证。

部编人教版九年级语文上册写作议论要言之有据

写作议论要言之有据文题一: 孔子说:“人而无信,不知其可也。”(《论语·为政》)诚信,自古就是一种美德。欺诈、造假等不讲诚信的现象历来为人们所深恶痛绝。请以《谈诚信》为题,写一篇议论文。不少于600字。文题二: 范仲淹在《岳阳楼记》中说:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”对此你怎么看?自定立意,自拟题目,写一篇议论文。不少于600字。文题一: 诚信是一个道德范畴,是公民的第二张“身份证”,是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称,是中国人的传统美德之一。诚信,就是要诚实守信,即待人处事真诚、讲信誉,言必信、行必果。无论在过去还是现在,诚信对于建设人类社会文明都是极为重要的。据此可立意为:诚信是我们中华民族的传统美德,讲诚信是最起码的行为标准;以诚待人、以信律己是我们务必实行的宗旨;诚信是立身之本;诚信是商业成功的法宝;树立信誉难,保持信誉更难;信誉要靠实际行动来积累;建立信用机制,改善诚信环境;诚信要从小事做起……从中选取一个切入点,找到有关诚信的事实论据和道理论据,然后论证其正确性。文题二: “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”向我们揭示了这样一个道理:应将国家利益、民族利益摆在第一位,为祖国的前途、命运分愁担忧,能做到在天下人忧虑之前忧虑,在天下人快乐之后快乐。这是一种伟大的胸襟抱负和情怀担当,是作者忧国忧民、先人后己的高尚品格的体现。在当今时代,这句话仍然有着很强的现实意义。我们可以把它理解为“关心人民疾苦”“把老百姓的利益放在第一位”的忧国忧民的情怀,也可以把它转化为一种居安思危、奋发图强的警策,还可以把它看作先苦后甜的奋斗精神的指引。它与我们中学生的生活、精神密切关联。作为新时代的青少年,我们不能做和平年代的寄生虫,要心怀天下、放眼未来。明确了这样的关系,再联想忧天下的仁人志士事例和名人名言,就可以轻松为文了。论据包括事实论据和道理论据两种。事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等。事实论据是对客观事物的真实的描述和概括,具有直接现实性的特点,因此是证明论点的最有说服力的论据。道理论据是指用来证明论点的道理。这个道理应该是经过实践检验的,包括名言警句、科学原理的定律、格言谚语等。选取事实论据的原则 (1)注意论据的典型性。事实论据的选取,要有典型性、代表性,如此才能有说服力。切忌以偏概全,顾此失彼。 (2)注意论据的确切性。事实论据要让人相信,其材料必须准确真实,切忌张冠李戴甚至胡编乱造,如果所选用的论据不经核实、失真,其论证的效果自然也就大打折扣了。 (3)注意论据的针对性。有的材料内涵丰富,运用时要仔细斟酌。同时,即使是同一个事件,其成因也是多方面的,如果把握不好其中诸多因素的细微差异,就会打“擦边球”,造成论据与论点的脱节。因此,选择材料的主旨必须与论点吻合,才能起到证明论点的作用。