四年级语文

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四年级语文试题大全

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四年级语文试题答案及解析1.选词填空。

镇静安静寂静平静冷静(1)夜深了,周围一片()。

(2)他遇事很(),从不急躁。

(3)上课铃一响,沸腾的校园顿时()下来。

(4)做作业遇到了难题,我们要()思考,仔细分析。

严明严密严肃严格(5)干革命工作,要有()的要求,()的组织,()的态度,()的纪律。

激励激动期望希望顽强坚强(6)我听到中国女子足球队战胜澳大利亚队的消息后,心情十分()。

大姐姐们()拼搏的精神也()了我,我()也能成为一名运动员,为祖国争光。

【解析】略2.下面的词语中正确的一组是()。

(2分)A.应接不暇神秘莫侧云遮雾涌B.不容质疑人声鼎沸帘帘飞瀑C.千资百态人迹罕至神来之笔D.山崩地裂咫尺为邻若隐若现【答案】D【解析】略3.给加点字选择正确的解释。

(4分)(1)绝无仅有( )A.绝对 B.完全没有了;穷尽 C.极;最 D.独一无二的(2)神态各异( )A.有分别;不相同 B.奇异;特别 C.惊奇;奇怪 D.另外的;别的【答案】(1)A (2)A【解析】略4.恰当解释我会选。

厌:①憎恶。

②满足。

③因过多而不喜欢。

(1)相看两不厌,只有敬亭山。

( )(2)这个游戏我们早玩厌了。

( )(3)同学之间应该互相帮助,不该厌弃在学习上遇到困难的同学。

( )【答案】(1)②(2)③(3)①【解析】略5.给加点字选择正确的读音,画“√”。

场地(chǎnɡ chánɡ) 扎到水下(zhā zā)率领(shuài lǜ)觅食(mì nì)附近(fǔ fù)一幅(fú fù)竹笋(shǔn sǔn)结实(jiē jié)【答案】chǎnɡ zhā shuài mì fù fú sǔn jiē【解析】略6.给下列加线字选择正确的读音,画“√”。

分外妖娆(ráo náo) 机械(jiè xiè) 开凿(cáo záo)隧道(suí suì) 狰(zhēng zhēn)狞(níng niǐng)废寝(qǐn qīn)忘食逞凶(chéng chěng)巍峨(wèi wēi)冰碴子(cházhā)青藏(zàng zhàng)【答案】ráo xiè záo suìzhēng níng qǐn chěng wēi chá zàng【解析】略7.知音乐园(在加点字的正确读音下面画“——”)。

(完整版)小学四年级语文课外阅读40篇

(完整版)小学四年级语文课外阅读40篇

小学四年级优质课外阅读(一)________________________在诗人笔下,玄武湖美丽而神奇,是令人神往的地方。

于是,我忍不住去游览了一番。

玄武湖的周围是高大的明城墙、秀美的九华山和古色古香的鸡鸣寺。

水,城墙,山,寺,相映成趣,成了人间天堂。

步入“环洲”,只见碧波轻盈而来闪电而去,多像一个孩子。

这孩子(玩顽)皮而可爱,美丽而娇柔,是一个人见人爱的小朋友。

岸上杨柳依依,多像一个个动人的姑娘在梳洗自己的长发呀!有的游人赞叹不已,还有的与这细柳拍照留(恋念)。

这时,微风(拂佛)来,让人神清气爽。

那细细的柳条,随风(飘漂)动,好像跳起了美丽的舞蹈。

还有的柳条,宛如烟云舒展,所以便有了“环洲烟柳”之美称。

再赏“樱洲”,“樱洲”其实是个洲中洲。

“樱洲”上种满了樱花,因此提名为“樱洲”。

樱花粉红,粉红的,有的还粉里透白。

每到春天,樱花一树树,一丛丛,都绽开了笑脸,多么像少女那红扑扑的脸庞呀!樱花树上花团锦簇,繁花似锦,真美呀!“樱洲”上花不仅美,而且多,无怪乎人们称它是“一片花海”呀!记得诗中有云“人面桃花相映红”。

可在“樱洲”上,只要有樱花就足以让人怀念。

玄武湖,真是一幅美丽的画卷!1、我能给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。

(1分)2、我会用“”画出文中()里正确的字。

(2分)3、我能根据意思从文中找出相应的词语写在括号里。

(3分)①无数色彩鲜艳的花,好像漂亮的锦缎,形容美好的景色和美好的事物。

()②相互衬托着,显得很有情趣。

()③形容人神志清爽,心情舒畅。

()4、文章描写很美,比喻句很多,我能用“~~~~~”从文中画出两个比喻句来。

我还能自己写一个比喻句:。

(4分)5、文章是一篇游记,是按的顺序写的。

读完这篇文章,我知道了“环洲”之美美在,“樱洲”之美美在。

玄武湖的美犹如。

(4分)(二)郑州夜景我爱郑州市的夜景,因为它美丽而迷人。

每当夜幕降临,郑州的街道便热闹非凡。

你瞧,路边那装潢考究的霓虹灯多色变幻、流光溢彩,与马路上来来往往、明灭闪烁的车灯一起,汇成了灯的海洋、光的世界。

四年级语文练习题

四年级语文练习题

四年级语文练习题四年级语文练习题学习语文,是一具阅读、考虑、写作相结合的过程,读读、思思、写写多结合才干提高学习效率。

下面是为大伙儿整理的四年级语文练习题,仅供参考,欢迎阅读。

四年级语文练习题1 《故事二则》一、给下列字挑选正确读音。

齐桓(huán héng )公敷(fú fū)药拴(shuān suān )住骨髓(sǔi suǐ)二、指出下列句子中的通假字,并释义。

1.扁鹊望桓侯而还走 ______通______,义为______。

2.火齐之所及也 ______通______,义为______。

3.汤熨之所及也 ______通______,义为______。

三、想一想,连一连。

《扁鹊治病》西门豹 A.为民造福,别惜牺牲一切的伟大精神。

《纪昌学射》蔡恒公 B.不管学啥,都要从基本功入手。

《西门豹》飞卫 C.要善于听取不人的正确意见。

四、课文整体梳理。

《扁鹊治病》是_______,扁鹊是_________阶段的名医,他_______次要给______________治病。

《纪昌学箭》是一则寓言故事,故事中人物个性鲜亮,______的纪昌,堪称名师的______,本则寓言故事告诉我们______。

五、重点段降品析。

纪昌学箭飞卫是一名射箭能手。

有个叫纪昌的人,想学习射箭,就去向飞卫请教。

开始练习的时候,飞卫对纪昌讲:“你要想学会射箭,首先应该下功夫练视力。

双眼要牢牢地盯住一具目标,别能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来。

妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大双眼,死死盯住织布机的踏板。

两年往后,纪昌的本事练得相当到家了——算是锐利的锥尖要刺到眼角了,他的双眼也别能眨一下。

纪昌对自个儿的成绩感到非常中意,认为练得已经了,就再次去拜见飞卫。

飞卫对他讲:“尽管你差不多取得了别小的成绩,但你的视力还别够。

你要练到把极小的东西,看得非常大,把含糊难辨的东西看得非常清晰,那时候再来见我。

新部编人教版小学4四年级语文下册电子课本课件【全册】

新部编人教版小学4四年级语文下册电子课本课件【全册】

部编人教版四年级语文下册电子课本课件目录第一单元 (1)1古诗词三首 (2)宿新市徐公店 (2)四时田园杂兴(其二十五) (2)清平乐.村居 (3)2乡下人家 (4)3天窗 (7)4*三月桃花水 (10)◎口语交际:转述 (11)◎习作:我的乐园 (12)◎语文园地 (13)第二单元 (15)5琥珀 (16)6飞向蓝天的恐龙 (19)7纳米技术就在我们身边 (23)8*千年梦圆在今朝 (25)◎口语交际:说新闻 (29)◎习作:我的奇思妙想............30◎语文园地 (31)◎快乐读书吧 (33)第三单元 (35)9短诗三首 (36)繁星(七一) (36)繁星(一三一) (36)繁星(一五九) (37)10绿 (38)11白桦 (40)12*在天晴了的时候 (42)◎综合性学习:轻叩诗歌大门 (44)◎语文园地 (45)第四单元 (47)13猫 (48)14母鸡 (51)15白鹅 (54)◎习作:我的动物朋友 (59)◎语文园地 (60)第五单元 (63)16海上日出 (64)17记金华的双龙洞 (66)◎习作例文:颐和园 (70)七月的天山 (72)◎习作:游 (74)第六单元 (75)18小英雄雨来 (76)19*我们家的男子汉 (85)20*芦花鞋 (89)◎口语交际:朋友相处的秘诀 (95)◎习作:我学会了 (96)◎语文园地 (97)第七单元 (99)21古诗三首 (100)芙蓉楼送辛渐 (100)塞下曲 (100)墨梅 (101)22文言文二则 (102)囊萤夜读 (102)铁杵成针 (103)23“诺曼底号”遇难记 (104)24*黄继光 (109)◎口语交际:自我介绍 (113)◎习作:我的“自画像” (114)◎语文园地 (115)第八单元 (117)25宝葫芦的秘密 (118)26巨人的花园 (121)27*海的女儿 (124)◎习作:故事新编 (128)◎语文园地 (129)识字表 (131)写字表 (134)词语表 (136)标*的是略读课文纯朴的乡村,一道独特的风景,一幅和谐的画卷。

四年级下册语文必背课文

四年级下册语文必背课文

四年级下册语文必背课文
一、《李杜诗词》
(一)《暮秋独游曲江》
曲江斜月,归帆低沉。

千顷暮烟,三峡孤舟。

时隐时现,停云不前。

归梦惆怅,经愁无言。

(二)《泊苏黄河》
黄河万里,百丈冰川。

凌绝峻岭,诚实勇士。

翠涛千里,波涛万古。

苏武牧野,雷霆噤鼓。

二、《诗经》
(一)《冬夜寒》
北冥有鲲,其名曰鹏。

鹏之大者,不知其几千里也。

(二)《高唐》
惟楚有才,吴有奇配;
细腰束带,路乘马行,谁知楚客,目投高唐。

三、《古诗三百首》(一)《咏鹅》
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

(二)《及第》
及第驾御马,相望校尉宫。

玉殿晓风起,金火满玉堂。

四、《唐诗三百首》(一)《春晓》
春眠不觉晓,
处处闻啼鸟。

夜来风雨声,
花落知多少。

(二)《登鹳雀楼》
白日依山尽,
黄河入海流。

欲穷千里目,
更上一层楼。

四年级上语文课本作文(通用31篇)

四年级上语文课本作文(通用31篇)

我是一个在城市里长大的孩子,从来没有体验过乡村生活,我唯一能够了解的途径就是通过看电视,看书或者在父母的故事中听到一些,因为没有亲眼看过,所以我总是对那样的生活充满了好奇。

周末了,爸爸妈妈带我去了一个乡村游玩。

这一天是个非常晴朗的天气,清晨我们早早的起来了,爸爸开着车带着我和妈妈往乡村走去。

当我们到了那里的时候,我就被眼前的景色愉悦了,不远的的田野里到处都金黄色的稻谷,叔叔阿姨们正在田里忙着收获稻谷。

再走了一会儿我们就看到小路旁边有着几头牛正在悠闲的吃着草,几个小孩子就在田里一会儿捡着稻穗,一边玩着游戏。

这里的天空很蓝,空气很清新,到处都是庄稼的味道。

顺着一条小路,我们来到了村子里,发现这里很热闹。

有些村民热情的和我们打了一声招呼,他们的脸上因为常年干农活显得很粗糙,但是个个都充满了精神,有的应该是刚刚从田里忙完回家的,身上还大汗淋漓的;有的村民更是热情递给了一些他们自家种的水果给我们吃。

这就是乡村人,他们用自己的方式表达他们的热情。

天色已经有些晚了,我们也要回家了,这次的乡村生活体验真是让我感触很多,也加深了我对乡村的了解,下次有时间我要在来一次乡村好好感受一番这里的生活。

春天是一个美好的季节。

在春天里,万物复苏、姹紫嫣红。

春天到了,小花绽开美丽的脸庞,向春天微笑;小草从地底下钻出来,向春风点头;小树吐出嫩芽,扑进春妈某某怀抱;小溪跳着欢快的舞蹈,缓缓地流动;小燕子从南方飞回来,唱起了动听的歌谣;蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

蜜蜂飞来飞去,正在采蜜。

春天到了,睡了一个冬天的青蛙从池塘里探出头来,“呱、呱、呱”地唱歌;爱睡觉的大狗熊从窝里爬出来,伸伸懒腰,打打哈欠,开始了新一年的生活;又细又长的大蛇也从洞穴里钻出来,准备觅食;小田鼠从自己“家”里爬出来,准备在自己的“菜园”里播种;所有的小动物都在绿油油的大草坪上玩耍。

春天到了,小朋友们在绿草如茵的大草坪上唱歌、跳舞、野餐、做游戏,玩得不亦乐乎;年轻人在阳光明媚的地方支起帐篷,准备野营;老人们在林荫小道上练起了太极拳。

四年级上册语文词语表全部完整版

四年级上册语文词语表全部完整版第一课:观潮qíguān nóng lìjùshuōkuān kuò奇观农历据说宽阔rén shān rén hǎi gǔn dòng dùn shízhújiàn人山人海滚动顿时逐渐yóu rúqítóu bìng jìn shān bēng dìlièshàshí犹如齐头并进山崩地裂霎时yúbōyījiù余波依旧第二课:走月亮róu hééluǎn shíhéchuáng xīn xiān xiūbǔ柔和鹅卵石河床新鲜修补kēng kēng wāwāzhuāng jia fēng súpútao坑坑洼洼庄稼风俗葡萄mǎn yìshuǐdào chéng shúzhāo dài chuán shuō满意水稻成熟招待传说第五课:一个豆荚里的五粒豆wān dòuàn zhào nuǎn yáng yáng shūshìhēiàn豌豆按照暖洋洋舒适黑暗kǒng pàjiāng yìng fēng mǎn děng dài qiángzhuàng恐怕僵硬丰满等待强壮xūruònài xīn yúkuài xīng fèn céng jīng虚弱耐心愉快兴奋曾经shuǐgōu yáng yìgǎn jī水沟洋溢感激第六课:夜间飞行的秘密wén zi jíshǐlíng qiǎo kēxuéjiā蚊子即使灵巧科学家héng qīshùbāshéng zi cāng ying zhèng míng横七竖八绳子苍蝇证明yán jiūléi dáxiǎn shìjiàshǐyuán研究雷达显示驾驶员第七课:呼风唤雨的世纪hūfēng huàn yǔshìjìjìshùgǎi biàn呼风唤雨世纪技术改变chéng dùchāo guòténg yún jiàwùhuàn xiǎng程度超过腾云驾雾幻想yuán zǐhéào mìrìyìlián xìwùzhì原子核奥秘日益联系物质zhéxuérèn héchuàng zào gǎi shàn哲学任何创造改善第十课:爬山虎的脚páshān hǔcāo chǎng nèn hóng shūfu jūn yún 爬山虎操场嫩红舒服均匀chóng diékòng xìyèbǐng fǎn miàn chùjiǎo重叠空隙叶柄反面触角wān qūxìxiǎo hén jìqiáo bu qǐláo gù弯曲细小痕迹瞧不起牢固xiūxiǎng休想第十一课:蟋蟀的住宅zhùzhái lín shígōng fu suíyùérān住宅临时功夫随遇而安shèn zhòng xuǎn zézhùzhǐyōu liáng dòng xué慎重选择住址优良洞穴dàtīng wòshìzhuān jiāpíng zhěng qīng jié大厅卧室专家平整清洁wèi shēng píláo卫生疲劳第十二课:盘古开天地zhēng yǎn hēi hūhūfān shēn fǔtóu huǎn huǎn 睁眼黑乎乎翻身斧头缓缓shàng shēng xiàjiàng jīng pílìjiéxuèyè上升下降精疲力竭血液bēn liúbùxīhàn máo mào shèng zīrùn奔流不息汗毛茂盛滋润yǔlù雨露第十四课:普罗米修斯rén jiān bēi cǎn qíng jǐng wēi hài měng shòu人间悲惨情景危害猛兽yán lìjìng pèi qiāo qiāo jiān dìng wéi kàng严厉敬佩悄悄坚定违抗hěn xīn jiān lìzhùmíng fèn fèn bùpíng狠心尖利著名愤愤不平huòdé获得第十六课:麻雀dǎlièměng lièwúkěnài hépāi dǎ打猎猛烈无可奈何拍打zuǐjiǎo fēn míng yáchǐjuéwàng jiān jiào嘴角分明牙齿绝望尖叫shēn qūyǎn hùyòuér bódòu páng dà身躯掩护幼儿搏斗庞大ān rán qiáng dàlìliang安然强大力量第十七课:爬天都峰jiàrìyún cǎi shíjífāchàn nián jì假日云彩石级发颤年纪fèn lìhóu zi jìniàn biàn zi xiào hēhē奋力猴子纪念辫子笑呵呵gǔwǔjūrán鼓舞居然第十八课:牛和鹅shèn zhìwán pígùyìbózi pūdǎ甚至顽皮故意脖子扑打máng luàn dàgài zhùwēi hūn luàn jiēshi忙乱大概助威昏乱结实hàn zi kěxiào wúyuán wúgùpíng bái汉子可笑无缘无故平白第十九课:一只窝囊的大老虎wén yìbiǎo yǎn bān jíjuésèyīn qiè文艺表演班级角色殷切qīdài pái liàn wēi jītōng qíng dálǐ期待排练危机通情达理chōng fèn zìxìn tíshìchèhuàn jǐn zhāng充分自信提示撤换紧张hōng táng dàxiào záguōzhìjīn哄堂大笑砸锅至今第二十课:陀螺bīng tiān xuědìfǒu zéxuán zhuǎn chóng zhěng qígǔ冰天雪地否则旋转重整旗鼓kuàng qiědéxīn yìng shǒu yǐzi yóu qí况且得心应手椅子尤其shǒu wǔzúdǎo hèn bùde yùliào手舞足蹈恨不得预料búdòng shēng sèwán qiáng kuìbài zìháo不动声色顽强溃败自豪第二十二课:为中华之崛起而读书yán sùmòmòqīng xībào fùxiōng huái严肃默默清晰抱负胸怀zàn tàn biǎo qíng wàng huái guǒzhēn fēi fán赞叹表情忘怀果真非凡zuǒgùyòu pàn zhǐwàng xùn chìtǐhuì左顾右盼指望训斥体会fèn liang xiǎng liàng分量响亮第二十六课:西门豹治邺guǎn lǐrén yān xífu xīn niáng yǎn zhēng zhēng 管理人烟媳妇新娘眼睁睁gān hàn yíng jiētúdìmiàn rútǔsè干旱迎接徒弟面如土色qiúráo guàn gài shōu cheng求饶灌溉收成。

四年级语文教案(通用17篇)

四年级语文教案〔通用17篇〕四年级语文教案〔通用17篇〕四年级语文教案篇1教学要求1、有感情地朗读课文。

积累文中的好词佳句。

2、读懂课文,抓住人物的动作、语言描写,体会人物的特点。

3、理解含义深化的句子。

教学重点从内容中体会思想。

教学难点理解文章结尾列宁说的话。

教学时数1课时教学流程一、自学汇报〔掌握自学方法,养成预习习惯。

〕1、汇报交流搜集的资料。

2、汇报朗读情况。

3、文章写了一件什么事?4、汇报自学的词、句。

如:“躲避、隐居、巍峨、深渊、狭窄、头昏目眩、峭壁”等词语。

多音字“刹”。

5、从这篇课文中你体会到了什么?〔从整体入手,初步挖掘文章的内涵,体会人物的特点。

〕6、质疑。

二、精读课文1、自读课文,画出写列宁神态、语言、动作的语句,想一想,说明了什么。

做批注。

2、分角色朗读课文,体会列宁的特点。

3、指导朗读“他们登上山顶,一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。

”这一自然段,体会它的作用。

4、理解文章结尾列宁说话的含义。

5、鼓励质疑。

〔老师讲清在生活中既锻炼意志又注意平安的道理。

〕三、感情朗读,总结全文1、有感情地朗读全文,进一步体会列宁自觉锻炼意志的高尚品质。

2、学习了课文,你有什么收获?四、理论活动在生活中,我们怎样既锻炼意志,又注意平安?板书:14 登山去:出发晚了走近路回:仍走近路〔靠近深渊的小路〕自觉锻炼意志临危不惧四年级语文教案篇2一、导入新课:1、同学们,你们谁跟父母去钓过鱼呀?才能怎样钓鱼?(指名学生说一说)2、那么怎样才让鱼上钩呢?〔最好让鱼杆长一些,……〕3、为什么?〔不让鱼知道有人要捉它,钓鱼还要有耐心,不能三心二意……〕看来要钓到鱼确实不容易。

谈话:老师这里有一幅图,〔微机出示〕你们看看他能否钓到鱼呢?今天这节课,我们要学习的古诗《小儿垂钓》。

板书并齐读课题。

二、初读课文1、老师范读。

〔课件出示〕2、学生学习生字。

〔这一课里有这几个生字,我们首先学习一下;学生朗读课文,要求:读正确字词。

小学四年级下册语文部编版课件、第一单元主题阅读


东爬过一尺来远,饥肠辘辘②的父母从田头回到家中时,热腾腾的米饭已 然香满老屋,诱人馋涎(xián)。
我乐了,以为做成了一件十分伟大的事,同时觉得,我那稚嫩的肩 膀终于可以替父母和家庭分担些什么了!
母亲笑哈哈,一边夸奖,一边问:“阿林,家里没有台钟,你是怎 么估摸③烧饭时间的?”我神秘兮兮地将手指指向正在泥地上慢慢爬动的 “时钟”。母亲禁不住再次夸奖:“我家阿林真聪明!”
是一口出了鲜水的枯井,或者说这里是一件出土的文物,如宋代的青瓷, 质朴,浑拙,典雅。”你更赞同哪一种说法?说说你的理由。
略。
天窗在茅盾先生的童年生活中占据了重要的地位,它是孩子们 “唯一的慰藉”,透过天窗,可以对世界展开无尽的想象。而下面这 篇文章里的天窗,不仅给作者的家带来了“金灿灿的阳光”,还让他 学到了知识。
小学语文四年级下册 (部编版)
主题阅读
第一单元
在课本的三首诗词中,诗人们从不同角度为我们描绘了乡村田园的 生活图景,表达了他们对田园生活的喜爱。还有很多诗人也写过许多乡 村生活的诗作,让我们一边读诗,一边想象诗中的场景。
1 小 园① [宋]陆 游
小园烟草②接邻家, 桑柘阴阴③一径斜。 卧读陶诗④未终卷, 又乘微雨去锄瓜。
3 老屋上的天窗① 高巧林
农忙时节,当我在母亲指导下开始学习做一家人的午饭时,那一块 “金砖”竟然成了我的一只特殊的“时钟”——天窗为钟座,阳光做时 针,“金砖”和泥地上的某个凹陷处组成时针的读数。
起初,这“时钟”确实挺好使。当“时针”笔直地照在老屋泥地中 央一个状如小碟子的凹陷处时,我就开始将母亲淘好的米下到锅里,用 手指做标尺,量定水位;把散开的稻草扎成一个个如大虾似蜷缩的草把; 最后,划开一根火柴,把灶膛点燃。一切做得从容有序。当“时针”往

小学四年级语文阅读练习10篇(带答案)

小学四年级语文阅读练习10篇(带答案)家乡的蒿笋我的家乡——武进市,有一种“专利特产”——蒿笋。

它有一个奇怪的特性,就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。

过了这个地段,穿乡过村,也难于寻觅它的踪迹了。

家乡流传着一个美丽的传说:当年王母娘娘下凡云游人间,来到我们这鱼米之乡时,看到这儿物产丰富,风景秀丽,人民善良,心里留恋不舍,离去时便把头上的银簪留在了江边。

从此以后,这里就有了洁白美味的蒿笋。

每年初春,江边的芦苇刚刚发芽,蒿笋便随之探出了小脑袋,到了,芦苇在河滩上织成青纱帐,蒿笋经过一个春天的生长,变得白白胖胖了。

它们把身子隐藏在芦苇丛中,等待人们去采集。

人们把新鲜的蒿笋剥去了一层外皮,便露出了里面洁白无瑕的笋芯,鲜嫩得仿佛吹弹可破——这便可以用来制作鲜美的菜肴了。

蒿笋的吃法很多,()每种做法各有各的妙处,()总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。

这个季节,正值长江边上又一特产——籽虾上市的时候。

于是,蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜,人们形象地称之为“银条托金虾”。

瞧,白嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾,红白相间,看一眼就会使人心醉;扑鼻的浓香沁人心脾,仿佛渗入了每一个细胞,使人胃口大开,垂涎欲滴;夹一段放入口中,只那么轻轻一咬,随着“咔”的一声脆响,一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来,一直鲜到心里。

蒿笋()香浓味鲜,美味可口,()有着很高的营养价值。

它含有丰富的维生素A和多种微量元素,还有降低胆固醇、防止血管硬化的功效呢!来吧,请到我的家乡来作客,勤劳淳朴的家乡人们一定会让您尝尝家乡的珍品——蒿笋!(1)在文中的括号里填上合适的关联词语。

(2)写出下列词语的反义词。

美丽()善良()隐藏()(3)蒿笋生长在哪里?请用直线画出有关的句子。

(4)用蒿笋做的菜有哪些特点?麻雀这是群精明的家伙。

它们贼头贼脑,似乎心眼儿极多,北方人称它们“老家贼”。

它们几千年来生活在人间,精明成了它们必备的本领。

你看,所有麻雀不都是这样吗?春去秋来的候鸟黄莺儿,每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴,麻雀却在人间活下来。

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2017——2018学年竞赛检测题
五年级语文
一、基础知识
1.下列字注音全部正确的是( )。(3分)
A. 河堤(dī) 匣(xiá)子 空( kòng)隙 解剖(pōu)
B. 纸屑(xiè) 阻挠(rǎo) 行(háng)列 荟萃(suì)

C.赡(shàn)养 忏(chàn)悔 地壳(ké) 温馨(xīn)
D.水獭(lài) 玷(zhān)污 炽(zhì)烈 绮(qī)丽
2、下列四字词语中相同的字,意思也相同的一组是( )(3分) A.历历在目 目中无人 举目四望 B.东张西望 张冠李戴 伸张正义 C.卑躬屈膝 屈指可数 理屈词穷 D.无穷无尽 穷追猛打 穷山恶水 3.下面汉字全是形声字的一组是( ) (3分) A.浏 摊 翩 衷 B. 瑰 鬓 窃 尖 C. 榴 好 赋 闷 4、下面各组词语中表现人物神态的是( )(2分) A发扬——传统 精致——表演 发生——冲突 B磨练——意志 坚持——真理 提高——效率 C感情——深厚 爱护——老人 改善——生活 5、给广告词“消毒”,恢复原貌。(4分) 例:消炎药广告词:快治人口——(脍炙人口) 热水器广告词:随心所浴—( )止咳药广告词—咳不容缓( ) 摩托车广告词:骑乐无穷—( ) 营养液广告词—口蜜腹健( ) 6、给下面一句话,根据意思添加标点符号。(4分) 路是筑出来的不是人走出来的。 A表示路不是人走出来的:____________________________________________ B表示路是人走出来的:___________________________________________________ 7、据句子的意思,用“望”字写八个词语,再分别填入句中括号里。(不能重复。)(5分) ①我们要珍惜幸福的学习生活,决不辜负党对我们的( )。 ②五位壮士屹立在狼牙山顶峰,( )着群众和部队主力远去的方向。 ③对未来,他充满了( )。 ④他读书的( )是谁也阻止不了的。 ⑤旧社会,劳动人民的生活没有( )。 8、出下面的代称的含义:(6分) “杏林”指 ( ) , “桃李”指 ( ) , “千金”指 ( ) , “杜康”指( ), “楼兰”指( ), “手足”指 ( ) 。 9、“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”这两句词描写的是( )(2分) A、春天景色 B、夏天景色 C、秋天景色 D、冬天景色
10、《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大,他在大闹天宫时的名字叫( )(2分)
A、孙悟空 B、齐天大圣 C、孙行者 D、美猴王8、
11、我国古代文学作品中,被称为“岁寒三友”的三种植物是( )。(2分)
A、梅、竹、兰 B、松、竹、梅 C、梅、兰、菊
12、.有的诗就像一个谜语,你能猜出下面诗句写的是什么吗?(4分)
我家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。 ( )
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 ( )
咬定青山不放松,立根原在破岩中。 ( )
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。 ( )
13、古人写诗常常“借月抒情”,如“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”你还知道哪些“借
月抒怀”的诗句:(1)_______________,______________。(2)________________,
______________。(4分)
14、对联是汉语特有的一种文艺形式,古今佳作甚多,种类不一(1)书山有路勤为径,
__________________( 2)一夜五更,半夜二更有半,__________________
( 3)仔细观察后填空:此木为柴山山出,( )( )成烟夕夕( )。 (4分)
15、缩句:人热得直冒汗。__________________(2分)
二、阅读。(20分)
穿透灵魂的微笑
非洲的一座火山爆发后,随之而来的泥石流狂泻而下,迅速流向坐落在山脚下不远处的
一个小村庄。农舍良田树木,一切的一切都没有躲过冲毁的----(劫难 困难)。
滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩,流进屋内的泥石流已上升到她的
颈部。小女孩只露出双臂,劲和头部。及时赶来营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤
的她来讲,每一次拉扯无疑都是一种更大的肉体_____(伤害 危害)。此刻房屋早已倒塌,
她的双亲也被泥石流夺去了生命,她是村里为数不多的幸存者之一。
当记者把摄像机对准她时,她始终没叫一个疼字,而是咬着牙微笑着,不停地向救援人
员挥手致谢,两手做出胜利的V字型。她_____(相信 坚信)政府派来的救援部队一定能救
她。可是,营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她来。小女孩始终微笑着,
挥着手,一点一点地被泥石流_____(淹没 掩盖)。
在生命的最后一刻,她脸上洋溢着微笑,而且手臂一直保持着V字形,那一刻仿佛一个
世纪,在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极,只见灵魂独舞。
死神( )可以夺去人的生命,( )永远夺不去生死关头那“v”字型所蕴
含的信念和精神!常常在生命边缘蕴含着震撼着的力量,让生命所有的困难如轻烟般飘散。
世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑,痛哭着,高扬信念旗帜的灵魂。

1.在括号内选择合适的词填在横线上。 (2分)

2.在[ ]处填上合适的关联词(1分)
3. V字型代表_________________,"庄严而又悲惨的一幕"指______________________(4分)
4、课文主要讲了什么? __________________________________________ ______
_______________________________________________(3分)
5、“那一刻,仿佛漫长如一个世纪,在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。”这句
话运用了____修辞手法,这样写的好处____________________________________(4分)
6、为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢?请写一写你的理解。(3分)
____________________________________________________________________________
7、读了这篇短文,你体会到了什么?请用两三句话结合实际谈体会。(3分)

______________________________________________________________________________
三、作文。(30通过回忆,将自己童年经历的,开心的,有趣的,或因年纪小而做过的一些
错事,傻事,幼稚的事……记录下来,写出自己真实的感受,题目自拟。
答案:
一、1、A 2、A 3、A 4、B
5、随心所欲 刻不容缓 其乐无穷 口蜜腹剑
6、路是筑出来的,不是人走出来的。
路是筑出来的?不,是人走出来的。
7、期望 眺望 希望 愿望 指望
8、医院 学生 女儿 美酒 边疆之敌 兄弟
9、D 10、B 11、B
12、墨梅 石灰 竹子 蜜蜂
13略 14,(1)(2)略 (3)火 因 多
15、人热。
二、阅读:
1、劫难 伤害 坚信 淹没
2、虽然 但是
3、信念和精神或胜利 在生命的最后一刻,她脸上流露着微笑,手臂一直爆出这"V"
字形。
4、在非洲的火山爆发中,小女孩被泥石流掩埋了,救援人员一筹莫展,小女孩在在生命
的最后一刻保持坚强微笑。(意思相近都行)
5、夸张,突出了时间的漫长, 周围人的痛心 体现小女孩的坚强乐观
6、小女孩的微笑蕴含的坚强不屈的信念和精神,深深印刻在人们心中,所以这微笑是穿
透灵魂的。(意思相近都行)
7、一个小朋友能用微笑去面对死亡,其实是很勇敢的事,我觉得那个微笑包含着她对拯
救她的人的答谢,更是她相信会有人来拯救她,虽然失败了,但是她知道在场的所有人都已
经很努力了,现在她唯一能做的可能就是 用微笑去给所有人打气救其他人吧......(答案
不唯一)

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