2007-2008学年八年级语文上册期末试卷(苏教版)

2007－2008学年八年级语文上册期末试卷（苏教版） 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、积累与语言运用 （25分） 1、 请你用正楷书写下列诗句（2分） 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

2、下边加点字的字音、字形有误的一组是（ ）（2分） A．龟．裂（jūn） 澎湃．（pài） 焦灼．（zhuó） B．蹊跷．（qiāo） 诧．异（chà） 歉疚．（jiù） C．狼藉．（jié） 山岚．（làn） 斟啄．（zhuó） D．老鸹．（guā） 倏．然（shū） 繁衍．（yǎn） 3、高明同学说话喜欢引经据典，在下面几个情景中讲话时，他引用古诗文恰当得体的是（ ）(2分) A. 同学张华要去兰州上学，高明给他送行时说“‘与君离别意，同是宦游人。’张华，你一人远走他乡要多多珍重啊？” B. 同学王醒作文时要找一句表现读书乐趣的名句，高明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”

C. 高明经过三年的初中学习，从平川回到靖远，他情不自禁地说道：“真是‘三年羁旅客，今日又南冠’啊！”

D. 高明的同学王海学习上得过且过，不求甚解，高明意味深长地说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊!”

4、中国河南境内有一条高速公路旁有这样两则标语：“抢劫警车是违法的”、“光纤没铜，偷也没用”。试分析一下这两条标语各有什么问题?(2分)

答：

5、本期学了大量的古诗文，相信你耳熟能详，请你通过按原文填空来展示你的风采。（8分） （1）落红不是无情物，_______________________。（《已亥杂诗》） （2）会当凌绝顶，______________________。（《望岳》） （3）______________________，甲光向日金鳞开。（《雁门太守行》） （4）烟笼寒水月笼沙，__________________。（《泊秦淮》） （5）《春望》中，描写战祸之长，家书难得的句子是：____________，___ 。 （6）《十一月四日风雨大作》中联系梦境与现实的句子是：_________ ， 。 6、想必你对这学期的文言文一定掌握的不错吧，你不妨试试，看能补齐吗？（4分） （1）晏子避席对曰：“婴闻之， ， ，叶徒相似，其实味不同。 （2）盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直， ， ，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。 7、下列句子标点符号的使用正确的一项是 （ ） （2分） A. 明天上午是考语文？还是考数学？ B. 文具盒里面装着钢笔、橡皮、尺子、和圆规。 C. 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。 D. 毛泽东边说“好！唱得好！”边带头鼓掌。 8“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是古典名著《 》开篇词。（1分）

9、请你写出与描绘“山”有关的四个词语或成语。（2分）

二、思考 探究（5分） 10、马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》为我们展示了一幅美丽的生活画卷。你认为汤姆·索亚是一个什么样的人？你是怎么看待汤姆·索亚所经历的“海盗”生活的？（3分） [答]______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11、“汉字”这一专题向我们全面地介绍了祖国的文字。你认为汉字有什么特点？请举一个例子谈谈自己的看法。（2分）

[答]_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 三、阅读·理解 （35分） (一)阅读《都市精灵》中的两段文字，完成8—11题。（10分） 从历史发展的角度看，任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽，因为同在一个蓝天之下，同饮一江水，共同生长在一块土地之上；只是，由于人类的霸道和生存环境的不断恶化，鱼、鸟、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。这么看来，城市里无鸟无鱼无兽未必是好事。换句话说，城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。

如此说来，“孤城”“寡人”并不正常，虽然，已经司空见惯，习以为常了，倒是“与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。

12、作者为什么要强调“同在一个蓝天之下，同饮一江水，共同生长在一块土地之上”这一内容？（2分）

答：_________________________________________________________________ 13、为什么说“城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准”？（2分） 答：_________________________________________________________________ 14、下边的句子中加点的词语用得很准确，请你联系上下文说说它们的表达作用。（4分） （1）任何一个原始．．城市必然有鸟有鱼有兽 （2）鱼、鸟、兽渐渐退避三舍或．渐渐灭绝 答：___________________________________________________________________ 15、你是怎么理解“与狼共舞”所体现出来的现代意识的？作者在这里表达了怎样的思想感情？（2分）

答：____________________________________________________________________ （二）阅读下面文章，完成12－17题。（13分） 冬天过去了 ①坎坷中的记忆最难忘却。那年冬天，弟弟患了急性肾炎。于是，父亲东拼西凑弄了些钱，每日背着弟弟去乡卫生院治疗。数九寒天，风雪交加，空着手走路尚且艰难，更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路。有几次，一不小心陷进雪坑，父亲是背着弟弟慢慢爬上来的；寒风袭来，怕弟弟冻着，父亲又脱下自己的棉袄，裹在弟弟身上。一边几个月啊。有一天，我跟在父亲后面当帮手。回来时，父亲放下背上的弟弟，坐在路边的石头上歇息，望着积雪逐渐消融而变得花白了的山野，他喃喃地说：“冬天快过去了。” ②已经懂事的我，此时，仿佛忽然走进了父亲的内心。是的，冰雪遍地的冬天对于贫弱的家庭是严酷的，孩子御寒的冬衣、屋内取暖的柴火、全家人充饥的饭食，哪一样都操碎了父母的心。这个季节，他们就把自己像柴火一样点燃，让我们围着取暖。我多渴望冬天快过去啊。望着疲惫地从在冰凉的山石上的父亲，正值半年的他已经生出了许多白发。此情此景永久地刻在了我的脑海里。

③还是一个冬季。有天早上，我磨蹭着没去上学。饭票前天就用完了，家里无米让我背到学校换饭票；借给我饭票的同学家里同样拮据。因此，今天去学校，不仅自己肚皮打发不了，也无法面对帮助过我的同学。父亲得知，喉头蠕动一下，手抚在的头上，说“你先去上学，我不会让你挨饿的。”

④果然，中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了。他脚步沉重地走在冬天的残雪里，老远就听到他的喘息声。我跟在他后面，几次要帮他一把，都被他拒绝了：“不用不用，你人还小，扛不动。”望着父亲被压得弯弯的腰，我鼻子突然一阵发酸。后来知道，这袋米是父亲向好几个亲威家借来的，他天蒙蒙亮就出门了。到食堂称过米，父亲把换得的饭票交给我：“快去习饭吃吧，饿坏了。”我要父亲一起吃，他无论怎样都不同意，说要赶回去，到家三十里的路呢。走几走，他又回过头来，伸出手将我松开的粒纽扣扣好，对我说：“熬一熬，冬天快过去了。”我看到，父亲帮我扣纽扣的手在微微发抖，我的鼻子一酸，不知该说什么，朝他点点头。目送着父亲朝校门口走去，我忽然看到，他肩上有一声白渍渍的印迹，那是刚才扛米袋子时留下的灰。我张张嘴想喊住他帮他拍掉，他已走远了……

⑤父亲不是个文化人，说不出什么思想深刻的话语。但那句“冬天快过去了”的喃喃自语 ，胜过我读过的任何诗句，给我以鼓舞，教我对未来充满期望。

⑥去年春节期间回故乡，又逢大雪。中午，屋檐在阳光下滴答落水。父亲望着屋外，对铙膝的满堂孙辈吆喝着：“出太阳啦，出去玩吧。冬天过去了。”父亲的话一下了生出万千感慨。今天的生活已经彻底告 别了“冬天”，与年少时相比，即使用四季如春来形容也不过过，但父亲教给我们的“熬过冬天”的体验使我终身难忘。有了这样的体验，其实就是拥有了一种力量啊。感谢你，父亲。

（选自《中学生阅读》） 16、全文详细写了哪两件事？请用简练的语文概括。（2分） （1）__________________________（2）____________________________ 17、联系上下文，分析文中画线句子的含义。（2分） ①_________________________________________________________ ②_________________________________________________________ 18、善于发问是有效读书的重要一步，查异质疑是读书发问的常用方法。请你结合本文提出一个问题。（2分）

质疑：________________________________________________________________ 19、古人说：“不动笔墨不读书”。读书动笔是我国传统有效的读书法。请按要求勾画圈点。（2分） （1）用“～～～”在选文⑤⑥段中画出一处概括父亲朴素的语言对我影响至深的句子。 （2）在第③段中，用“○”圈住表现“我”欲给父亲要钱时矛盾心情的一个词语。 20、请从课文中摘录你感悟最深的词语或句子并简要赏析。（2分）