六年级上语文课课练-2奴隶英13-14语文S版
六年级上语文课课练-语文百花园三13-14语文S版
语文百花园三一、病句小诊所。
1.用修改符号修改病句。
（1）解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
（2）抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
（3）长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
（4）即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
（5）《花边饺子里的爱》的作者是肖复兴写的。
（6）坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
2.修改病段。
（1）2008年8月8日的夜晚，北京灯火光明。
国家体育馆里，正在奥运会开幕式举行着。
看到了一幅穿越时空、意境优美的中国画卷。
画卷讲述着一个个博大感人的中国故事，全世界的朋友都能从中领略优雅、高雅的东方情韵，了解悠久的中国文化，感受中国的现代美丽。
主题歌“我和你”那悠扬的旋律温馨萦绕在每一个人的心间。
望着熊熊燃烧的奥运圣火，谁能为和平而激动！（2）学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不禁想起了我们的生活，与小女孩相比，多么幸福啊！我一定要改变自己的学习态度，不管在学习上遇到很大的困难，也要努力克服，争取成绩进步。
二、精彩交流吧。
村长：这个单元我们学习了一篇篇感人肺腑的课文，你能领悟到课文是怎样表达情感的吗？请联系文中的句子说说。
美羊羊：村长，学了《永远的歌声》这篇课文后，我从文中感受到。
作者抓住了人物的等来描写。
如孩子们嘴里说的“我们的老师好，样样好，天下第一好”，还有孩子们冒着生命危险上山挖草药、抓小鱼等，都可以看出孩子们心里总是想着老师。
沸羊羊：《秋天的怀念》这篇课文最让我难忘的是妈妈虽然患病，但心里却，如母亲临终前的话“我那个有病的儿子，还有那个未成年的女儿……”这个句子让我想起古人说的“”，母亲至死都在牵挂着儿女，这是一种多么伟大的母爱啊！暖羊羊：学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我领会到作者为了表现这两种不同的爱，举了两个例子，通过父母对“我”这首诗的评价，让我明白了“精彩极了”是一种，“糟糕透了”是一种，一个人的成长离不开这两种爱。
喜羊羊：《花边饺子里的爱》，我感悟到作者善于抓住来表现母亲的爱。
六年级上语文课课练-赤壁之战_13-14语文S版
28 赤 壁 之 战基础积累 不夯实基础，难建成高楼。
一、拼音小关卡。
1.读拼音，写字词。
（1）在边疆xún luó( )的战士偶然在这个沙丘上看到一cù( )野花，个个激动不已，tǎng ruò( )整个沙丘都开花，那就好了。
（2）天安舰事件发生后，hán( )国和朝鲜的关系相当紧张，冲突是箭在xián()上，双方都想一决cí xióng( )。
2. 给带点字选择正确的读音，打“√”。
鄱．阳湖（p ó bō ） 诈．谋（zhà zuò）帆幔．（màn wàn ） 绛．红（ji àn ɡ xiáng ）堕．江（du ò zhuì） 拈．弓搭箭（ni ān zh ān ）二、咬文嚼字馆。
1.给带点字选择正确的义项，填序号。
书：①信；②文件；③写字或写的字；④字体。
（1）旗上大书．“先锋黄盖”。
( )（2）爸爸写的是楷书．。
( )（3）曹操接到了黄盖的降书．，非常高兴。
( )（4）他这个抽屉装满了荣誉证书．。
( )2.解释下面字词的意思。
（1）操急唤入。
唤入：（2）程昱观望良久。
良久：（3）某在水上颇熟。
颇熟：三、词语游艺厅。
1.换偏旁组字再组词。
壁⎩⎪⎨⎪⎧ ( ) ( ) ( )雌⎩⎪⎨⎪⎧()( ) ( )2. 选择恰当的关联词填空。
不仅……还…… 因为……所以……与其……不如…… 即使……也……宁可……也…… 如果……就……(1)( )黄盖深知水性，( )大寒之时也逃得了性命。
(2)( )连着的船着了火，( )烧着了岸上的营寨。
(3)( )粮食在船上，船( )一定显得沉稳。
(4)( )困难很大，他( )不会退缩。
四、句子训练营。
1.说说下列句子的意思。
（1）程昱曰：“粮在船中，船必稳重；今观来船，轻而且浮。
”（2）聘立于船头，大叫：“丞相钧旨：南船且休近寨，就江心抛住。
2019年六年级语文上册 奴隶英雄一课一练(无答案) 语文S版
2019年六年级语文上册奴隶英雄一课一练（无答案）语文S版一、组词。
jué ( ) ( ) xuè ( )( ) 角血jiǎo( )( ) xiě( )( )陪( ) 绊( ) 兽( ) 锁( )赔( ) 伴( ) 曾( ) 索( )二、用多音字组词造句。
例如：（看小孩）——刘姥姥是个热心肠，她经常帮邻居看小孩，从不要报酬。
看（看电影）——看电影是二叔的一项业余爱好，凡是好电影，他是一场不落。
（）——1．当（）——（）——2．难（）——（）——3．着（）——三、修改病句。
1．清明过后，江南的田地里插上了苍翠的秧苗。
2．我们认真讨论并听取了校长的报告。
3．在文娱晚会上表演了精采的节目。
四、读了这个剧本，你有什么感想，请写下来。
五、按照剧情的发展，把《奴隶英雄》分为四个部分，再说说每一部分的主要内容。
第一部分第二部分第三部分第四部分2019年六年级语文上册如何培养良好的学习习惯导学案苏教版一年二班姓名日期一、学习目标1. 【理解】为什么要培养良好的学习习惯2. 【致用】你打算在新学期养成什么样的语文学习习惯二、预习过程第一步：看图，试着用最简练生动的语言描述每幅画面第二步：跟你的同桌说说他们的学习习惯好不好，并征求他们的意见。
三、学习过程第一步：你认为好的学习习惯对你有帮助吗？第二步：你有哪些学习习惯？哪些你认为比较好？你会推荐给你的同学吗？第三步：拓展探究（请仔细阅读后独立说出几个你认为重要的习惯）学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。
良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。
以下介绍一些良好的学习习惯，以供同学们参考：1．主动学习的习惯别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。
六年级上语文课课练- 寓 言 两 则_13-14语文S版
六年级上语文课课练- 寓言两则_13-14语文S版①吾：__________ ②坚：__________③莫：__________ ④陷：__________________________________________________________________________________________ ___ (2)舍人相谓曰：”数人饮之不足，一人饮之有余。
请画地为蛇，先成者饮酒。
”①数：__________ ②之：__________③足：__________ ④成：__________________________________________________________________________________________ ___2.判断题，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《自相矛盾》这个故事选自《韩非子》。
（）（2）“莫能”是“没有什么不能”的意思。
（）（3）“相谓”的意思是“自言自语”。
（）（4）寓言就是童话故事。
（）五、课文回眸室。
1.右图是的故事，这个故事选自，这个故事使我明白了_____________________ 。
2.《画蛇添足》出自，作者是时的，这个故事的寓意是理解感悟重点难点，一网打尽。
六、精彩赏析阁。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1.那个卖盾与矛的人说的自相矛盾的话是哪些？写在下面的横线上。
2.说说下面句子的意思。
（1）楚人有鬻盾与矛者。
（2）以子之矛，陷子之盾，何如？3.那个人不能回答，为什么？4.对于那个人不能回答的表情，你会用哪些词语来形容？ 七、课堂连线台。
刘老师：结合这两则寓言来说说寓言有什么特点。
张小聪：寓言的故事都非常短，都通过一个故事来说明 。
马小颖：寓言中的人物都很好笑，如《自相矛盾》中那个卖矛和盾的人开始说盾很 ，任何武器都 ，后来又说矛 ，没有什么穿不透。
六年级上语文课课练-古诗三首_13-14教科版
六年级上语文课课练-古诗三首_13-14教科版12 古诗三首课前自主梳理开心自主梳理，轻松搞定基础。
1．字音辨析。
（给下列加点的字选择正确的读音）（1）孤．（húɡū）帆一片日边来。
（2）千里莺啼．（dítí）绿映红。
（3）浪淘风簸．（bǒ pō）自天涯。
2．比一比，组词。
淘（）孤（）致（）郭（）陶（）狐（）至（）廓（）3．课文链接。
（读一读，思考）这三首诗分别写了哪些景色？课堂快乐提升重难疑点，一网打尽。
4．火眼金睛。
（判断下列说法对错）（1）《江南春》是唐朝诗人杜甫写的。
（）（2）“水村山郭酒旗风”中“郭”是“姓郭”的人。
（）（3）“南朝四百八十寺”中“四百八十寺”不是准确数字，是强调数量之多。
（）5．把下列诗句补充完整，并写出诗句的意思。
，水村山郭酒旗风。
九曲黄河万里沙，。
6．积累词语。
《江南春》这首古诗是描写大好春光的。
作者写出了江南的春天特有的景色：万紫千红，小桥流水，佛寺林立，细雨蒙蒙，给人无限的遐思。
你想象中的春天是什么样子的？请写出几个赞美春天的词语。
7．古诗赏析默写《望天门山》：，。
诗中意思为“通”的词是。
周景色，西面的峨眉山仿佛近在咫尺，大渡河水波涛滚滚。
北边的乐山城马路笔直，高楼林立。
东面群山高低不一，层层堆叠。
往南是宽阔的马路，通向五通桥。
我站在乌龙山上，似乎整个大自然都在我的脚下，心情十分舒畅，好像进入仙境一样。
(1)请仔细阅读短文，联系上下文说说下列词语的意思。
遮天蔽日：_________________________________________ ______舒畅：_________________________________________ _________________________(2)课文先写“我”________时看到的和听到的，再写“我”到________时看到的，最后写“我”____________时的感觉。
六年级上语文课课练-老人与海_13-14语文S版
六年级上语文课课练-老人与海_13-14语文S版29 老人与海基础积累不夯实基础，难建成高楼。
一、拼音小关卡。
1.读拼音，写字词。
（1）王叔叔总diàn jì（）着要到hǎi bīn （）公园喝pí jiǔ（），然后xiāo sǎ（）地去江边一展歌喉。
（2）中国共产党靠着lián dāo（）铁锤迅速jué qǐ（），以乡村为bǎo lěi（），推翻了反动派的统治。
（3）shā（）鱼把这条大鱼吃得只剩下gǔ gé（）了。
2. 给句中带点字选择正确的读音，打“√”。
（1）可是孩子的父母说这老头儿倒．（打“√”dào）运了，叫他跟别的渔船去打鱼。
（2）老人在早市上喝．（hēhè）咖啡时，听到一阵喝．（hēhè）彩声。
（3）然而他又可怜起了．（liǎo le）那条大鱼来：它真了．（liǎo le）不起，真稀奇。
（4）头、背都是深紫色的，镰刀片似．（sìshì）的尾巴在水里出没。
二、词语游艺厅。
1. 选字组词。
宾滨(1) ( )海( )馆( )江外( )惦玷(2) ( )污( )记( )念( )辱2.词语巧搭配。
（）的海水（）的遭遇（）的钩丝（）的垒球棒3.照样子，写词语，并把所写的词填入句子中。
白茫茫（1）春天来了，田里的麦苗（）的。
（2）停电了，周围都（）的，有点恐怖。
（3）这部电影太感人了，看完后不少人都了一觉。
他梦到了的海滩，梦见了狮子。
，那根钩丝飞快地从他右手滑出去，他醒来，急忙抓住钩丝，把它绷得紧紧的。
只见那鱼猛地一跳，掀起的浪花，然后猛地落下。
接着它又一次次地跳起，落下。
老人的右手勒出了，他把手在水里，说道：“不坏。
痛苦对一个男子汉不算一回事儿。
”1.根据课文内容填空。
2.“那根钩丝飞快地从他右手滑出去”说明什么？_________________________________________ ___3.“不坏。
六年级上语文课课练-鲁滨孙造船_13-14语文S版
六年级上语文课课练-鲁滨孙造船_13-14语文S版30* 鲁滨孙造船基础积累不夯实基础，难建成高楼。
一、拼音小关卡。
给带点字选择正确的读音，打“√”。
1.一想到这，我便怀念起我那只长舢．（sān sh ān）船了。
2.我想去看看我们遇难的大船上的那只小艇．（t ǐnɡ tǐn）。
3. 我走进树林，砍了一些树干想做杠．（ɡànɡɡàn）杆或转木。
4. 这是最荒谬．（mù miù）的主意！二、咬文嚼字馆。
给下列句中的带点字选择正确的解释，填序号。
A. 遗失B. 遗失的东西C. 遗漏D. 留下1.我不遗．余力去干这件工作。
( )A. 光彩；荣誉B. 景物C. 明亮D. 只，单E. 光滑2.然而，光．思念也于事无补。
( )A. 费用B. 花费；耗费C. 用得多；消耗得多3.做成这只大型独木舟我是费．尽心血的。
( )三、词语游艺厅。
1.根据意思写词语。
（1）对事情毫无补益。
（）（2）把全部力量都使出来，一点不保留。
（）（3）微小得很，不值得一提。
指意义、价值等小得不值得一提。
（）（4）指无法想象，难以理解。
（）2.用所给的字组三个词，再把所组的词填入句子中。
激：（）（）（）（1）做独木舟的想法，让我非常（）。
（2）这里正在举行一场（）的球赛。
卧（）尝胆囊（）映雪悬（）刺股（）壁借光持之以（）（）门立雪（）池学书十年（）剑牛角（）书30* 鲁滨孙造船一、1.shān 2. tǐnɡ 3.ɡànɡ 4.miù二、1. D 2.D 3.B三、1.（1）于事无补（2）不遗余力（3）微不足道（4）不可思议 2.（1）激动（2）激烈（3）激励四、1.有头脑的人难道会像我这样傻自己着手去造船吗。
2.不仅……而且……3.我心里高兴得像吃了蜜似的。
4.接着又花了将近三个月的时间把中间挖空，做得完全像只小船。
五、英笛福《鲁滨孙漂流记》鲁滨孙冒险航海荒无人烟造船种植庄稼圈养牲畜教化“星期五”六、1.不仅……而且…… 2.他造船的艰辛，他遇到的困难超出了我们的想象。
六年级上语文课课练-詹天佑_13-14语文S版
17 詹天佑基础积累不夯实基础，难建成高楼。
一、拼音小关卡。
1.读拼音，写词语。
（1）过了这条chà lù（）就是dǒu qiào（）的山路了，很多中央美院的学生在山上huì huà（）。
（2）面对敌人的yāo xié（）、jī xiào（）和无端的miǎo shì（），詹天佑毅然接受了修筑京张铁路的任务，而且提前jùn gōng（），向世界证明了中国人的智慧和力量。
2. 给下列词语中带点字选择正确的读音，画“√”。
连结．(jiējié)渗．透（shèn cān）侵略．(lüèluò)恶劣．(lièluè)塑．像(sùsuò) 挨．打(āiái)二、咬文嚼字馆。
1. 给下列句子中加点的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。
端：①头；②开头；③原因，起因；④方面，项目；⑤端正；⑥平举着拿。
(1)詹天佑决定采用从两端．同时向中间凿进的办法开凿隧道。
()(2)火烧云的颜色、形状变化多端．。
()(3)良好的开端．是事情成功的一半。
()(4)她容貌秀丽，举止端．庄安详。
()2.火眼金睛，选字组词。
桨浆奖（1）船（）（）状豆（）挠饶绕晓（2）富（）围（）阻（）春（）讥肌饥叽（3）（）肉（）饿（）喳（）笑竣骏峻俊（4）（）马（）工险（）（）俏三、词语游艺厅。
1.“密”字词语填空。
树林（）关系（）（）计算（）安排（）文件（）监视2. 从括号中选择恰当的词语，画“√”。
(1)京张铁路修筑成功，给了(蔑视藐视)中国的帝国主义者一个有力的回击。
(2)清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来(阻碍阻挠阻止)。
(3)詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，(坚决果断毅然)接受了任务。
(4)詹天佑(鼓励勉励激励)工作人员工作要认真。
3.用“励”组词，并把所组的词填入下面的句子中。
六年级上语文课课练-刺猬汉斯_13-14语文S版
六年级上语文课课练-刺猬汉斯_13-14语文S版（3）小军意志很坚强，别人对他的，他是的。
四、句子训练营。
1. 农夫气愤地对妻子说：“我得有个孩子，哪怕是个刺猬也成！”（改成第三者转述）2. 你放心，我怎么会把你嫁给那只刺猬呢？（改成陈述句）3.您到了家。
将您在王宫院中遇到的第一件东西赐予我。
（用关联词语把两句话合并成一句话）4. 公主听说国王回来了，喜出望外．．．．地跑过来迎接他。
（用带点的词语写一句话）五、课文回眸室。
理解课文内容，填空。
《刺猬汉斯》这篇课文讲了一个富有的农夫的怪儿子－－刺猬汉斯的历险故事：他骑着公鸡住在森林里的一棵大树上。
他给两个________________，并要求他们________________________________,在回家后__________________________。
两位国王回家后遇到的______________ ________，可是第一位国王_____ ___________，而第二位国王的公主______ ______，最后汉斯脱掉了刺猬皮，_______ ______，和第二位公主结了婚。
理解感悟重点难点，一网打尽。
六、课堂连线台。
村长：小羊们，你们觉得刺猬汉斯是个怎样的人，从哪里看出来呢？美羊羊：他是的人。
因为他的家人都烦他，不和他一起生活，他活了下来，而且为了自己的幸福生活，忍痛。
喜羊羊：他是的人。
他使迷路的国王平安回到王宫，不伤害公主，还把很多猪送给父亲，最后把接到王宫。
村长：两位小羊都很认真地读课文，能结合课文把自己的想法概括出来，我们学习课文就要这样。
七、探究靓舞台。
两位迷路的国王，都向汉斯写了保证书，回到王宫后，他们的表现有什么不同？你敬佩哪一位？拓展运用举一反三，应用创新，方能一显身手。
八、资料袋袋库。
写出两条跟“诚信”有关的名言警句。
4 刺猬汉斯一、1.√ 2.× 3.×二、1.④ 2.② 3.③ 4.①三、2. 嘲采屑而待辰（1）兴高采烈欢天喜地喜出望外（2）言而有信（3）冷嘲热讽不屑一顾四、1. 农夫气愤地对妻子说，他得有个孩子，哪怕是个刺猬也成！ 2. 你放心，我不会把你嫁给那只刺猬的。
六年级上语文课课练-将相和_13-14语文S版
六年级上语文课课练-将相和_13-14语文S版第 六 单 元26 将 相 和基础积累 不夯实基础，难建成高楼。
一、拼音小关卡。
1.读拼音，写字词。
（1）zhào（ ）国的蔺相如在秦王面前一点也不dǎn qiè（ ），并揭穿了秦王想骗和氏bì（ ）的阴谋。
（2）lián pō（ ）后来终于明白自己的做法是错的，如果他跟蔺相如闹矛盾，就会xuē ruò（ ）国家的力量。
2.给带点字选择正确的读音，打“√”。
着．急（zhuó zháo ） 召．集（zào zhào） 击缶．（fǒ fǒu） 诸．位（zhū zū） 上卿．（qīn qīng） 渑．池（miǎn shéng） 二、词语游艺厅。
1.用“\”画去括号里不恰当的字。
进（攻 功） 抵（御 卸） （厉 历）害 （拒 柜）绝 躲（避 僻） 战（袍 抱） 2.给句子中带点词找个朋友，使句子意思不变。
（1）赵王接到信非常着急，立即召集大臣来商．议．。
（ ） （2）那时候秦国理屈．．，就没有动兵的理由。
（ ） （3）蔺相如说要举行个隆重．．的典礼，他才肯交出来。
（ ） （4）秦王叫人拿出地图，把允诺．．划归赵国的十五座城指给他看。
（ ） 3.补充四字词语，并按要求答题。
理直气（ ） 无（ ）之宝 负（ ）请罪 攻无不（ ） 同心（ ）力 完（ ）相之间从和到_____又到_____的故事，其中又包含三个故事：__________、__________、__________。
理解感悟重点难点，一网打尽。
五、课堂连线台。
山羊老师：课文中的蔺相如和廉颇你更喜欢谁？说说理由。
机灵猴：我更喜欢蔺相如，因为他很___ _，当他来到秦国的宫殿时一点也不胆怯，想办法使秦王不敢对他怎么样，还把和氏璧安全地送回赵国。
在渑池之会上，他____________________________，为赵王挽回了面子。
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27* 奴 隶 英 雄
基础积累 不夯实基础，难建成高楼。
一、拼音小关卡。
1. 根据同音字填词。
奴 lì 俘 lǔ 压 zhà
( )枝 ( )菜 ( )栏
鼓( ) ( )掠 欺( )
( )害 ( )莽 ( )弹
二、词语游艺厅。
1．用线连一连。
表演 奴隶 冲出 牢门
捉住 狮子 推进 血路
放出 铁门 解开 栅栏
砍开 杂技 杀开 锁链
2. 用”感”字组成合适的词语写在括号里。
(1)观众受到剧情的( )，对奴隶主的惨无人道愤愤不已。
(2)读了《奴隶英雄》一文，谈谈你的( )吧。
(3)看到奴隶们所受的虐待，我已无法控制自己的( )。
(4)他为我雪中送炭，我非常( )他。
3. 在括号里写关联词
（1）罗马人（ ）我们的主人，（ ）我们的仇人。
（2）他们不拿我们不当人，（ ）整天逼我们做苦工，（ ）要叫我们互相残杀，
给他们当把戏看。
三、句子训练营。下列各句属于哪种问句？请填入括号内。
1.难道你们愿意跟我拼命，给他们看着好玩儿吗？( )
2.今天有什么玩意儿？ ( )
3.他斗得过狮子吗？斗得过。 ( )
4.难道他会被捉住吗？ ( )
四、课文回眸室。
《奴隶英雄》是根据意大利作家___________的《斯巴达克思》相关片段改编的。课文
用__ ____的形式讲述了两千多年前发生在罗马城里________的故事，有力地揭露了
________________________ ，热情歌颂了奴隶英雄斯巴达克的__________精神。
理解感悟 重点难点，一网打尽。
五、精彩赏析阁。
1.文中运用大量的感叹号，说说这样用的好处。
_______________________________________________________________________________
________
2.从文中可以看出奴隶贵族是怎样对待奴隶的。
_______________________________________________________________________________
_________
3.斯巴达克起义的原因是什么？
_______________________________________________________________________________
_________
4.这些奴隶是从哪儿来的？请联系实际简要谈谈你对战争的看法。
_______________________________________________________________________________
_________
拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手。
六、素材袋袋库。
斯巴达克斯起义
公元前72年，斯巴达克斯率军沿亚得里海岸穿过整个意大利，罗马元老宣布国家进入
紧急状态，命令克拉苏统率大军前往镇压；当年秋，起义军在布鲁提亚战役中遭受重大损失。
罗马军队四面围剿，斯巴达克斯战死。
27* 奴 隶 英 雄
一、隶 荔 励 厉 虏 卤 掳 鲁 榨 栅 诈 炸
二、1.表演杂技 捉住奴隶 放出狮子 砍开铁门 冲出牢门 推进栅栏 解开锁链 杀开血路 2.(1)
感染 (2)感受 (3)感情 (4)感激 3.（1）不是……而是 （2）不但……而且
三、1.反问句 2.疑问句 3.设问句 4.反问句
四、乔万尼奥里 独幕剧 斗兽场上 奴隶主贵族的罪恶和奴隶社会的黑暗 反抗
五、1.文中大量的感叹号使语气强烈，更充分地体现出奴隶对奴隶主贵族的无比仇恨，也突出体现了奴隶
们起来反抗的决心之强烈。更体现了斯巴达克的英雄气概。 3.斯巴达克起义的表面原因是奴隶主让
他与十个奴隶互相残杀；根本的原因是奴隶主本性残忍，不把奴隶当人看。 4.这些奴隶都是战俘。
可从我国人民深受战争的迫害，世界上至今仍有许多战争存在来谈谈对战争的痛恨，对和平的向往。