最新人教版七年级下册地理导学案全册
人教版七年级下册地理导学案(全册)1
第六章我们生活的大洲——亚洲第一节自然环境内容：地形和河流（第一课时）目标：1 、认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据；2、能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。
重点亚洲的位置特点；亚洲地形与河流分布的关系。
过程：一、回顾上学期所学内容，说出地球的形状和大小。
说出地球上的陆地和海洋（复习七大洲、四大洋的名称和位置）二、这个学期以大洲为研究对象，去研究某一个区域的地理环境状况。
1、请同学们读2页教材及图6.1（“东西两半球图”）回答，亚洲在哪个半球？小结：亚洲主要位于和。
2、学生看“亚洲的范围图”回答。
读2页6.2图完成P3活动一（1）（2）1）、观察亚洲周围的大洋，各位于亚洲的南面是洋、北面、东面洋。
2）、参照地图能描述出亚洲与周围其他大洲的界线，完成P3活动二（１）、亚洲的西北是洲，以、、、、、为界。
（2）、西南临，以为洲界；（3）、东北隔着与北美洲相望；东南与隔海相望。
3、读2页6.1图找出亚洲所跨的纬度位置，与其他大洲比较一下，看有什么不同。
1）、亚洲不但所最广，而且还有许多世界之最。
（“七大洲面积比较”图）从此图可以看出面积最大。
2）、读 6.2（东西两半球图）比较各大洲的东西距离，得出东西距离最长。
亚洲是世界大洲。
二、学生读图（亚洲地理分区图）1、人们根据地理方位的不同，又结合人文和自然环境特征的差异，把亚洲分成几个分区，共有个分区？中国位于个分区？再观察，同在东亚分区的还有国家？2、亚洲有几个分区是与中国接壤？分别位于中国北面的是亚、西北的是亚、西面的是、、在中国南面的是亚。
三、学生读（“亚洲地形图”）讨论回答。
引导：要了解一个大洲的自然环境，除地理位置外，还需认识它的、、及气候等方面。
了解世界第一大洲的亚洲地形的特点。
1、这种地形图上不同的颜色代表不同高度，可以直观地看出不同地形类型，这是地形图？2、学生查图讨论回答出各地的地理位置，海拔高度。
A组：青藏高原、海拔在米，喜玛拉雅山、海拔在米，及主峰、海拔在米。
人教版七年级下册地理全册导学案[精心整理,超值收藏]
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人教版七年级下册地理全册导学案目录第六章我们生活的大洲——亚洲第一节自然环境 (2)第六章我们生活的大洲——亚洲第一节自然环境（2） (5)第六章我们生活的大洲——亚洲第二节人文环境（1） (9)第六章我们生活的大洲——亚洲第二节人文环境（2） (11)第七章我们邻近的国家和地区第一节日本（1） (14)第七章我们邻近的国家和地区第一节日本(2) (16)第七章我们邻近的国家和地区第二节东南亚（1） (19)第七章我们邻近的国家和地区第二节东南亚（2） (22)第七章我们邻近的国家和地区第三节印度（1） (24)第七章我们邻近的国家和地区第三节印度（2） (27)第七章我们邻近的国家和地区第四节俄罗斯（1） (29)第七章我们邻近的国家和地区第四节俄罗斯（2） (32)第八章东半球其他的国家和地区第一节中东(1) (35)第八章东半球其他的国家和地区第一节中东（2） (38)第八章东半球其他的国家和地区第二节欧洲西部（1） (41)第八章第二节欧洲西部学效检测（2） (46)第八章东半球其他的国家和地区第三节撒哈拉以南的非洲（2） (51)第八章东半球其他的国家和地区第四节澳大利亚（1） (53)第八章东半球其他的国家和地区第四节澳大利亚（2） (56)第九章西半球的国家第一节美国（1） (59)第九章西半球的国家第二节巴西（1） (62)第九章西半球的国家第二节巴西（2） (65)第十章极地地区（1） (67)第十章极地地区（2） (71)第六章我们生活的大洲——亚洲第一节自然环境自学内容：地形和河流（第一课时）自学目标：1 、认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据；2、能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。
自学重点亚洲的位置特点；亚洲地形与河流分布的关系。
自学过程：一、回顾上学期所学内容，说出地球的形状和大小。
说出地球上的陆地和海洋（复习七大洲、四大洋的名称和位置）二、这个学期以大洲为研究对象，去研究某一个区域的地理环境状况。
人教版七年级下册地理导学案(全册)1
第六章我们生活的大洲——亚洲第一节自然环境自学内容：地形和河流（第一课时）自学目标：1 、认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据；2、能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。
自学重点亚洲的位置特点；亚洲地形与河流分布的关系。
自学过程：一、回顾上学期所学内容，说出地球的形状和大小。
说出地球上的陆地和海洋（复习七大洲、四大洋的名称和位置）二、这个学期以大洲为研究对象，去研究某一个区域的地理环境状况。
1、请同学们读2页教材及图6.1（“东西两半球图”）回答，亚洲在哪个半球？小结：亚洲主要位于和。
2、学生看“亚洲的范围图”回答。
读2页6.2图完成P3活动一（1）（2）1）、观察亚洲周围的大洋，各位于亚洲的南面是洋、北面、东面洋。
2）、参照地图能描述出亚洲与周围其他大洲的界线，完成P3活动二（１）、亚洲的西北是洲，以、、、、、为界。
（2）、西南临，以为洲界；（3）、东北隔着与北美洲相望；东南与隔海相望。
3、读2页6.1图找出亚洲所跨的纬度位置，与其他大洲比较一下，看有什么不同。
1）、亚洲不但所最广，而且还有许多世界之最。
（“七大洲面积比较”图）从此图可以看出面积最大。
2）、读 6.2（东西两半球图）比较各大洲的东西距离，得出东西距离最长。
亚洲是世界大洲。
二、学生读图（亚洲地理分区图）1、人们根据地理方位的不同，又结合人文和自然环境特征的差异，把亚洲分成几个分区，共有个分区？中国位于个分区？再观察，同在东亚分区的还有国家？2、亚洲有几个分区是与中国接壤？分别位于中国北面的是亚、西北的是亚、西面的是、、在中国南面的是亚。
三、学生读（“亚洲地形图”）讨论回答。
引导：要了解一个大洲的自然环境，除地理位置外，还需认识它的、、及气候等方面。
了解世界第一大洲的亚洲地形的特点。
1、这种地形图上不同的颜色代表不同高度，可以直观地看出不同地形类型，这是地形图？2、学生查图讨论回答出各地的地理位置，海拔高度。
A组：青藏高原、海拔在米，喜玛拉雅山、海拔在米，及主峰、海拔在米。
精选人教版七年级下册地理导学案(全册)1
第二节人文环境（ 1）
二、学习目标：
1、比较各大洲的人口数、人口增长率，分析亚洲是人口最多的大洲。 2、了解亚洲人口稠密的地区。 3、运用有关资料分析亚洲的人口问题。
三、重点 1、亚洲是人口最多的大洲
2、亚洲的人口问题
四、自学过程
（一）自学 10页“人口最多的大洲”部分内容。
1 、读图 6.13 “亚洲人口占世界人口的百分比” ，亚洲人口占世界人口的
A. ——热带雨林气候
B. ——热带季风气候
C. ——热带沙漠气候
D. ——地中海气候
3. 亚洲气候特点是类
型
、
气侯
显著、大陆性气候分布 ______。亚洲东部和南部常
受
（冬、夏）季风的影响而易发生洪涝灾害。
4、亚洲地跨
带、 带
带，受
和
5、亚洲东部和南部夏季的降水和 6．读“亚洲气候图”，回答： 15 分
3、 理解亚洲东部和南部的降水与夏季风的关系以及对农业的影响。
4、 初步学会从位置、河流、气候等方面归纳一个大洲的自然环境特征。 重难点：
重点是：气候特点及其主要影响因素。 难点是 :对比不同城市的气温曲线和降水量柱状图，分析造成气候差异的主要原因。
自学过程：
一、观察今日的天气描述出来
，
1、根据自己的生活体验，想想我们学校的气候有什么特点：夏季 气候。
14 页表中填写出与自然条件或民族习俗相
关的图的标号。
5、小组交流：每种文化都是人类文明的组成部分，都有其特点和存在价值。我们应怎样看待其他文
化和民族？如果一周以后要到某国去，那么你这一周将做哪些准备？
（二）自学 14页“经济发展差异”部分内容
1、请仔细阅读课文第一、二自然段，回答以下问题：
七年级下册地理导学案(全册)
第六章我们生活的大洲——亚洲“高脚屋”主要适．热带干旱草第七章我们邻近的国家和地区第二节东南亚（2）：东南亚在范围上包括______半岛和______群岛两大部分。
，面积最大，岛屿最多的国家是____ __________洋与_______洋之间，处于“十字路口”的重要位置。
东南亚与中国陆上相邻的国家，自东向西依次为（）老挝、柬埔寨、越南越南、老挝、缅甸大山众多、平原少D.山河相间分布、南北延伸、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。
，①从图上找出印度的陆上邻国，并完成下面的问题。
国，东邻国。
②找出喜马拉雅山脉，恒河平原，德干高原所在的位置，然后填写到右面的空白图上。
________亿，居世界第________位。
平原，南部是高原。
下列各题列出的四个选项中，只有一项是正确的)斯里兰卡 B印度 C 中国 D 埃及—12月为雨季印度的地形以平原为主巴基斯坦 C.缅甸 D.泰国读后回答下列问题： (1)孟买每个月气温都超过______℃，12的地形区，自西向东依次为、、、温带海洋性气候 D.极地气候第七章我们邻近的国家和地区第四节俄罗斯（2）三洲：。
五海：。
看出中东是目前世界上石油最大，和石油最多的地区。
2、中东石油的储量、产量、出口量，所以中东有世界之称。
、描述：不同季节，热带草原气候区的景观有什么差异？表现现在干季④一望无际的沙漠、①②④⑤ D、①②④⑥沙漠”是什么意思吗？这节课我们就来解密这个单词。
、读图8.35澳大利亚在上填出太平洋、印度洋、亚洲、南极洲。
图二、为什么澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”？、澳大利亚有哪些重要的农牧产品？3、小组代表展示学习所得和练习答案。
、小组代表展示学习所得和练习答案。
、教师引导学生小结本堂知识。
？a.有独特的自然条件和地理位置b.猎取丰富多样的动植物资源c.有种类繁多的矿产资源d.有大量的固体淡水资源三、综合分析题读南极地区略图”，回答下列问题。
初中地理人教七年级下册(2023年新编) 东半球其他的地区和国家中东导学案
第八章第一节中东（第一课时）导学案一、学习目标1.读图说明中东地区的位置、范围；2.读图掌握中东是一个一湾、两洋、三洲、五海之地，在地图上找到本地区重要的临海、海峡及运河，并分析其地理位置的重要性。
二、学习重、难点中东地区地理位置的重要性 三、教学流程 自主学习：1、在亚洲的 和非洲的 ，有一个地区，人们称它为“中东”。
2、中东地处联系 、 、 三大洲，沟通 洋和 洋的枢纽地位。
课堂展示：（小组合作探究学习，教师点拨） 活动一：认真阅读课本P44内容及观察图找出中东在世界的位置，并观察P4图〔西亚范围〕和P45图〔中东范围〕，比较中东和西亚范围有哪些不同?1.位置︰中东位于亚洲的 部和非洲的 部。
2.范围︰中东包括 的大部分和非洲的 。
中东＝ － ＋ ＋ 。
3、完成课本P45活动1。
活动二：观察P45图看中东地区地处联系哪三大洲、哪两大洋，沟通哪五大海 域的重要地理位置？1、写出图中序号所代表的地理事物名称132456A 乙甲CBD E⑴海、海湾：14⑵洲、运河、海峡、洋：甲AD⑶因此中东被称“2、参看课本P45图《中东的地形》，完成课本P46活动2、3。
3、看课件的地图，试分析苏伊士运河、土耳其海峡在沟通东西方联系上的重要作用。
（1）土耳其海峡是 洲和 洲的分界线，连通 海和 海；（2）苏伊士运河连接着 海和 海，大大缩短了 洋到 洋的距离，是 洲和 洲的分界线。
四、信息反馈1．据中东位置请你判断下列说法中正确的是（）A.东地处亚、非、欧三大洲，沟通大西洋和印度洋枢纽地位。
B.东地处亚、欧、美三大洲，沟通太平洋和大西洋枢纽地位。
C.东地处南、北美、非三大洲，沟通北冰洋和大西洋枢纽地位。
D.东地处亚、欧、大洋洲三大洲，沟通太平洋和印度洋枢纽地位。
2．下列海峡属于两大洲分界线的是（）A．马六甲海峡 B．台湾海峡C．土耳其海峡 D．霍尔木兹海峡3．中东周围的海区称为“五海”，按逆时针方向依次是（）A．黑海、地中海、红海、阿拉伯海、里海B．黑海、里海、阿拉伯海、红海、地中海C．红海、地中海、黑海、里海、阿拉伯海D．阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海4.位于亚、欧、非三洲之间的海是（）A 波斯湾B 红海 C地中海 D黑海5．读“苏伊士运河图”，回答：（1）苏伊士运河是_______洲和_______洲的分界线。
七年级下册地理导学案答案
七年级下册地理导学案答案七年级地理下册的导学案教学模式是新课程教学理念下,体现“以生为本”、“以学位本”的课堂教学模式。
店铺为大家整理了七年级下册地理导学案答案，欢迎大家阅读!七年级下册地理导学案答案(一)中东问题探究一、1.略 2.海峡、运河、石油之争，淡水之争，宗教文化冲突等二、1.亚非欧阿拉伯红地中黑里2.土耳其海峡黑地中红地中丝绸之路三、(一)1.波斯湾沿岸储量产量输出量一半西欧美国日本2.以波斯湾为中心向南北延伸向西(运往西欧、美国)，向东(运往日本、美国、大洋洲) 储量、产量、出口量都居世界第一储量大、埋藏浅、出油多、油质好伊朗、伊拉克、沙特、科威特、阿联酋(二)1.热带沙漠温带大陆性极少无流国 2.沙特阿拉伯科威特科威特以色列四、1.白种伊斯兰教伊斯兰基督犹太耶路撒冷文化2. ⑴民族宗教信仰不同; ⑵历史原因目标检测1.C2.B3.D4.C5.C6.B7.C8.C9.⑴中东西欧美国日本⑵ B 好望⑶马六甲日本⑷苏伊士西欧美国七年级下册地理导学案答案(二)欧洲西部问题探究一、1(1)北温带温带大陆性气候、温带海洋性气候、地中海气候温带海洋性气候(2)北临北冰洋、西邻大西洋、南接地中海海峡：英吉利海峡、直布罗陀海峡海湾：波旳尼亚湾、比斯开湾(3)山地、平原、北大西洋、海洋性2.地形：以平原为主，地势平坦气候：温带海洋性气候，温和湿润，适合多汁牧草的生长。
二、 1.如：瑞士手表、德国汽车、法国酿酒业等。
2. 5亿多人口，30多个国家，面积都不大，最大的是法国，大多属于发达国家，如：德国、法国、意大利、英国等。
3.通过建立无内部边界的空间，加强经济、社会的协调发展和建立最终实行统一货币的经济货币联盟，促进成员国经济和社会的均衡发展;通过实行共同的外交和安全政策，在国际舞台上弘扬联盟的个性。
三、1.略。
2.意大利、英国、法国、奥地利、挪威、荷兰目标检测：1. 北温带、温带海洋性2. 5亿多、30多、稠密、1/33.德国、法国、英国、意大利4.B5.BD6.a——2 b——3 c——1 d——5 e——4七年级下册地理导学案答案(三)撒哈拉以南的非洲问题探究：一、1.大西、印度、红2.高原、高原、乞力马扎罗山、刚果3.略4.(1)热带草原气候、热带雨林气候、热带沙漠气候、地中海气候、高原山地气候(2)以赤道为轴南北对称，以热带草原和热带雨林气候为主(3)热带草原、全年高温、分干湿两季(4)雨季时依靠树干松软的木质吸收并储存水分。
初中地理人教七年级下册(2023年新编) 西半球的国家美国导学案
第九章西半球的国家第一节美国第一课时一、学习目标1.通过读图,说出美国的领土组成;准确描述美国的地理位置。
2.通过读图,归纳美国的地形特点、气候特点、降水分布特点、河湖特点。
3.读图文资料,了解美国的农业带分布及农业生产特点,学会分析农业带的成因。
二、学习过程（一）探秘美国之旅启程美国谜题：途中，有人说美国是一个地跨寒、温、热三带的国家，是真的吗？探秘：【探究一】美国的组成和位置图1 美国在世界中的位置1、美国的组成：美国除本土外，还包括北美洲北部的和太平洋中的。
2、美国的地理位置海陆位置：半球位置：位于（东西）半球和（南北）半球。
纬度位置：本土属带，阿拉斯加州属带，夏威夷州属带。
海陆位置：本土东临洋，西临洋，南临湾北邻（国家），南邻 (国家）。
揭秘：（二）探秘美国之旅第一站德州Ranch Life大牧场谜题：农场主Jhon说，我们美国用不到300万的人口养活了世界近20亿人，为什么美国农业如此强大呢？探秘：【探究二】“农眼看美国”----探秘美国农业生产的有利自然条件结论：自然条件。
【探究三】“农眼看美国”----探秘美国农业生产布局1、归纳影响玉米带和乳畜带的主要因素2、参照A、B、E的的描述，完成图中C、D注释。
3、总结：美国农业充分利用不同地区的自然条件，实现了地区化。
【视频欣赏】“农眼看美国”----感受美国现代化农业感受：美国农业生产各个环节都实现了化和化，生产效率，产量大，品质，是个农业强国。
揭秘：【拓展延伸】“农眼看美国”----感悟美国农业生产谈一谈美国农业对我国农业有什么借鉴意义？三、总结第一节美国第二课时一、学习目标1.根据图文资料,说出美国的工业地位以及主要工业区。
2.运用资料,说明高新技术产业对美国经济发展的作用。
3.根据图文资料,说出美国的种族和人口特点及其原因。
二、学习过程（三）探秘美国之旅第二站旧金山“硅谷”谜题：这里为什么叫“硅谷”？这里一直都叫“硅谷”吗？【探究四】“对话美国工业”-----图说美国主要工业区分布1、读图，说出美国三大工业区和主要工业城市。
七年级地理下册《非洲》导学案 新人教版
山东省高密市银鹰文昌中学七年级地理下册《非洲》导学案（无答案）新人教版学习目标：1. 在图上指出并理解非洲重要的地理位置，主要的地形及地形区。
2. 识记并能在图中指出非洲的气候类型，知道其自然环境特征。
学习重难点：非洲的地形和气候特点。
自主合作探究知识点一：非洲的地理位置、地形及河流一、读图填图：1、山脉：A 山脉 B 山河流：C 河，是世界上最的河流 D 河，流经盆地，水量丰富 E 河 F 河 G 湾 H 岛 J 沙漠K 高原，号称L 高原，其最高峰为M 高原2、a 海 b 洋c 角d 海峡e 运河f 洋I 海湖泊： g h二、知识梳理（一）地理位置1.经纬度位置：2.海陆位置:（二）非洲的地形 1.主要地形区2.地形特征：（1）地形以________为主，地面地伏不大，被称作是“____________”。
（2）海岸线_______，少半岛、岛屿、海湾。
最大岛屿是_____________。
（3）地势_______高_______低。
（4）有极具特色的地形区。
东部纵贯着世界陆地上最长的裂谷带：__________裂谷带。
北部有世界上最大的沙漠___________沙漠。
【跟踪练习】1、赤道、南北回归线都穿过的大洲是( )A.亚洲B.非洲C.北美洲D.南美洲2、有非洲屋脊之称的是（）A.东非高原B.南非高原C.埃塞俄比亚高原D.撒哈拉沙漠3、乞力马扎罗山位于赤道附近，但山顶终年积雪，其影响因素是（）A.地形因素B.纬度因素C.海陆因素D.地球运动知识点二：非洲的气候一、读图填图：1、A 气候B 气候C 气候D 气候E 气候2、从图中看出，非洲气候分布特征？二、知识梳理（三）非洲的气候1.气候类型2.气候特征：（1）气温，被称为大陆。
（2）降水分布_________，非洲是_______区面积最大的大洲。
（3）气候类型以________为中心，南北对称分布。
（四）非洲的河流流经的气候区自我检测读“非洲地形、河流图”，完成各题⑴写出图中字母代表地理事物的名称：A___________山，C 河D___________河， G___________湾,H__________岛, I__________海,K___________高原，M___________高原⑵K、M两高原中，有“非洲屋脊”之称的是______（填字母）。