古代诗歌中常见抒情方式归类
古代诗歌中的抒情方式
• 乐景哀情:《姜斋诗话》说:"以乐景写哀，以哀景写乐，
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一倍增其哀乐。 如杜甫的《绝句二首》"江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春 看又过，何日是归年?"碧绿的江，青葱的山，火红的花， 洁白的鸟，这春末夏初的景色不可谓不美，可惜岁月荏 苒，归期遥遥，非但引不起游玩的兴致，反而勾起了漂 泊的感伤。 再如“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花>。。以乐 景写哀情，别具韵致。 柳永的《雨霖铃》的结尾“此去今年，应是良辰好景虚 设，便纵有千种风情，更与何人说”，虽说是“虚设”， 但终是美景，但诗人心中却蕴涵着难以排解的愁苦。
百姓苦。”伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹"这首曲 慨叹秦汉时统治者之间的战争和各民族间的战争，给老百 姓造成了深重的灾难，表现了作者同情人民的思想感情。 •又如刘禹锡的《 乌衣巷》“朱雀桥边野草花，乌衣巷口 夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”昔日车水 马龙的朱雀桥，衣冠往来的乌衣巷，而今已经荒凉冷落， 笼罩在寂寥惨淡的氛围之中。从中我们可以清晰地听到作 者对这一沧海桑田的变化发出的无限感慨。
托物言志
托物言志指诗人借自然界中的某物自身具有的特征，来 表达某种志向或情感，诗中的物带有了人格化的色彩。 如 周敦颐的“予独爱莲之出淤泥而不染”作者借莲表达了自 己的洁身自好，不慕名利的节操
韩愈的《马说 》“其真不知马也“，托物言志，怀才不遇 的感慨令人心酸，发人深思。
咏史抒怀
•如张养浩《 山坡羊· 潼关怀古》中的“兴，百姓苦；亡，
借景抒情
2借景抒情诗人对某种景物有所感触时，把自身所要抒发的感 情 ，寄寓在景物中，通过描写景物予以抒发，这种抒情方式 叫借景抒情。一般情况下，是乐景写乐情，哀景抒哀情，但 也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。 • 乐景乐情 如唐代杜甫的《春夜喜雨》"好雨知时节，当春乃发生。随风潜 入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明，晓看红湿处， 花重锦官城。"是描绘春雨夜景，表现喜悦心情的名作。 杜甫《江畔独步寻花》黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留 连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”写杜甫在饱经战乱之后， 暂且在都草堂有了一席安身之地，其心情是愉悦安宁的。通 篇景色浓丽、美好。传达作者愉悦欣喜。景乐，情亦乐。
古典诗歌常见抒情方法
贾生 李商隐
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 表现 手法 表达 内容 借古讽今
贾谊的才华无与伦比，汉文帝不问他治国大 计，偏去问鬼神之事，甚至不顾帝王之尊， 移动席位靠近，一直听到半夜，而对千万苦 难苍生的安危死活却一句不提，这不是荒唐 透顶么？李商隐嘲讽的是汉文帝，其实也是 嘲讽晚唐一些昏庸君主，嘲讽所有以求贤来 博取名誉而实际并不重贤的统治者。
直接抒情（直抒胸臆），全诗以慷慨悲凉的基 调，通过登幽州台直接表达了诗人功业难就、空怀 壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。 小结：直接抒情。也称直抒胸臆，是一种不要任 何“附着物”，而由作者直接对有关人物、事件等表 明爱憎态度的一种抒情方式。
例2、阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。 送孟浩然之广陵（李白） 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 诗的后两句没有一字说惜别，没有一字说伤怀，但对朋友 依依惜别，难舍难分的真情流露其间。说说诗歌是怎样抒发这 种感情的？ 借景抒情。诗人巧妙地将依依惜别的深情寄托在对自然景 物的动态描写之中，将情与景完全交融在一起了，可谓“不着 一字，尽得风流”。
2、江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。 乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。
抒情 方式
借景抒情 全诗选取典型的秋天景象来抒 情。北风萧萧，木叶摇落，大 雁南飞，在这样的氛围之中， 孤独的诗人面对迷茫的江水， 又怎能不思乡呢？
表达 内容
例6、阅读下面一首诗，回答后面的问题。 台城（唐 刘禹锡） 台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。 万户千门成野草，只缘一曲后庭花。 这首诗歌主要运用了什么手法，表达了怎样的思想感情？ 注：六朝皇帝，以奢侈荒淫着称，最末的那位陈后
主更甚。他在豪华的台城里，营建了结绮、临春、望仙 三座高达数十丈的楼阁，整天倚红偎翠，不理朝政，还 自谱新曲 《玉树后庭花》，填上淫词，让数以千计的美 女边歌边舞。可不料笙歌未彻，隋兵已临都门，楼上红 灯，楼下战火，连成一片。金粉南朝就在这靡靡之音中 结束了。
古典诗词中常用的表达方式
古典诗词中常用的表达方式古典诗词中常用的表达方式有:叙述、议论、抒情、描写。
考查的重点就是抒情与描写。
其中,抒情可分直抒胸臆(直接抒情)、间接抒情(手法常就是借景抒情、情景交融、托物言志等)。
(1)直接抒情(直抒胸臆)例1:陈子昂《登幽州台歌》中“前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下。
”诗人以慷慨悲凉的基调,把自己因怀才不遇而生出的一腔愤懑、抑郁之情通过诗句喷泻而出,直接表达了自己的感情。
例2:杜甫《倦夜》竹凉侵卧内, 野月满庭隅。
重露成涓滴, 稀星乍有无。
暗飞萤自照, 水宿鸟相呼。
万事干戈里, 空悲清夜徂。
问:从抒情方式瞧,前六句与后两句的抒情方式有何不同？答:前六句就是借景抒情,后两句就是直抒胸臆(2)间接抒情中国古典诗歌的创作十分讲究含蓄、凝练。
诗人在处理情感时一般不就是直接的抒情,而就是言在此意在彼,叙事则因事抒情,写景则借景抒情,咏物则托物言志,记史则咏史抒怀。
①因事抒情:例3:李白《早发白帝城》“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
”在叙事中,寓含着作者急于回家与亲人团聚的迫切心情。
例4:唐代张籍的《秋思》“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
”这首秋思寓情于事,借助日常生活中一个富于包孕的片断——寄家书时的思想活动与行动细节,非常真切细腻地表达了作客她乡的人对家乡亲人的深切怀念。
②借景抒情:诗人对某种景物有所感触时,把自身所要抒发的感情,寄寓在景物中予以抒发,这种抒情方式叫借景抒情。
一般情况下,就是乐景写乐情,哀景抒哀情,但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。
乐景衬哀情:例5:杜甫绝句:“江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春瞧又过,何日就是归年。
”后两句点明了诗人思归之情。
诗人流落她乡,一年又一年,思乡心切而归期难知,心中就是何等的伤痛。
由这后两句可知,此诗用的就是乐景写哀情的手法。
哀景衬乐情:例6 :司空曙的《喜外弟卢纶见宿》:静夜四无邻, 荒居旧业贫。
诗歌鉴赏之抒情手法
元稹《 西归绝句 》
注：元和五年（810）元稹被贬，十年（815）春，自唐州还长安。两纸京 书：作者自注说：“得复言、乐天书。
常见设问方式：
设问方式： 1、末句是如何表达情感的？ 2、尾句与前三句写法上有何不同？这样的写法有 什么好处？ 3、试分析某句（尾句）在表情达意方面的特色。
例题展示：
踏莎行· 春暮
问：作者在诗中是怎样表达“凄凉”的。（3分）
答： ①选择“一鸟”“数帆”等意象，融情于景 ， 营造了凄凉的意境； ②以“谁与问”对应“独上江城”，直抒胸臆 ，表达凄凉心境。
二、间接抒情:
诗人对某种景象或某种客观事物有所感触 时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓 在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发， 这种抒情方式叫借景或借物抒情。分为借景抒 情、情景交融、即景抒情、以景作结//托物言 志、借物抒怀 //用典抒情//即事感怀。
寇准
春色将阑，莺声渐老。红英落尽春梅小。 画堂人静雨蒙蒙，屏山半掩余香袅。 密约沉沉，离情杳杳。菱花尘满慵将照。 倚楼无语欲销魂，长空黯淡连芳草。
• 注释：⑴阑：残，尽。老：声音不再清脆。 ⑵红英： 红花。 ⑶屏山：屏风。 ⑷杳杳：深远无边际。 ⑸菱花：镜子。⑹销魂：形容极度伤心。 问题：1、本首词表达了作者哪些的情感？ 2、末句是如何表达的？
（1）借景抒情,寓情于景，情景交融
“ 一切景语皆情语”，将感情融汇在特定 的自然景物或生活场景中，借对这些自然景物 或场景的描摹刻画抒发感情，是一种间接而含 蓄的抒情方式。 例如： 李白《送孟浩然之广陵》 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 [析]字面上在写景，内含的却是依依惜别、深 情厚谊。
【例】
• 答： • 颔联融情于景（1分），诗句描写了远处的 别浦、远去的行舟，广漠而静谧的荒野，寥 廓苍茫的天空等萧瑟落寞的景象（2分）， 寄寓了诗人的怅惘、孤独的情感（1分）。
古代诗文中常见表达技巧
浅析古代诗文中常见的表达技巧摘要：高中古代诗文教学中有关表达技巧的问题很重要。
本文从抒情方法、描写手法和修辞手法等方面进行分类汇总，并分析如何提高答此类题的速度和准确性。
关键词：古代诗文；表达技巧；抒情古代诗文教学是高中教学的重点内容之一，诗歌的表达技巧也很多，但较为常见的是抑扬结合、动静结合、借景抒情、借古讽今、开门见山等。
下面我从抒情手法、描写手法、修辞方法等方面来谈谈古诗文中常见的表达技巧。
一、抒情手法1.直抒胸臆（直接抒情）直接对人或事情表明爱恨态度的抒情方式。
比如，陈子昂的《登幽州台歌》，诗歌以慷慨悲凉的基调，通过登上幽州台直接抒发了诗人功业无成，无法施展抱负的悲愤和失意的情感。
2.情景交融如《螺川早发》中：“月落秋山晓，城头鼓角停。
长江流远梦，短棹拨残星。
”3.借景抒情诗人把自己要抒发的情感、表达的思想融入景物中，通过描写具体景物予以抒发。
比如，杜甫的一首《绝句》：“江碧鸟逾白，山青花欲然。
今春看又过，何日是归年？”这首诗中，诗人通过描写清新美好的春光景色，流露出思归的哀伤感情，以乐景写哀情，较有韵味。
4.借古讽今这种手法是咏史诗中常用的，主要是借历史上发生的事件来讽喻本朝。
如刘禹锡《石头城》：“淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
”又如，《台城》：“台城六代竞奢华，结倚临春事最奢。
万户千门成野草，只缘一曲后庭花。
”这首诗以台城这一个六朝皇帝居住听政的地方为题，写了六朝纵情行乐、荒淫无度的生活，这景象和野草杂生的凄凉景象就形成了鲜明的对比，把历史的教训写成触目惊心、具体可感的景象，抒发了诗人吊古伤今的感慨。
5.托物言志诗人借助自然界中具体可感的事物本身具有的特征来表达某种志向，让物中带有人的色彩。
如虞世南《蝉》：“垂绥饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
”作者凭借“居高饮露”的蝉表现自己不凭借东风之力，不需要某种外在的凭借，也能声名远播的悠然自得之情。
6.用典诗人引用典故来抒发感情，讽刺时事。
诗歌鉴赏之抒情方式
提问方式：这首诗用了怎样的抒情方式？
提问变体：请分析这首诗的表现技巧（表达方 式、）。
这首诗无一“情”字，却处处含“情”，试分析本 诗抒情的特色。
诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？
本诗的景物描写与作者情感是否协调？
本诗（或本句）运用了……手法，描绘 了……景象（或刻画了……形象 或描述了…… 事情），表达了……情感，达到了……的表达效 果。
答题规范
【答题步骤】 （1）明手法：准确指出用了何种手法。 （2）释理由：结合诗句阐释为什么是用了
这种手法。 （3）表情感：传达出诗人怎样的感情，或
此手法有什么样的表达效果
练一练
鹧鸪天
室人降日，以此奉寄 元·魏初
去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事
闲无处，两鬓秋霜细有华。
山接水，水明霞，满林残照见归鸦。何时收拾
辙，揭露统治者的昏庸腐朽。
泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
诗人借古讽今，借陈后主因追求荒淫享乐终至亡国的历 史，讽刺那些在国家衰颓之时，不顾国家危难，仍然寻 欢作乐的晚唐统治者，表现了作者对国家命运的无比关 怀和深切忧虑。
二、间接抒情
2.借物抒情是通过描写客观事物来表达自己思想感 情。它的特点是，只描写物象，不直接抒情，作
景物或场景，在其笔下，这一景物或场景，也染
上了某种感情的色彩。“以我观物，故物皆着我之色
彩”
绝句 杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
诗人以乐景写哀情。诗的前两句勾画了一幅幅浓丽 的春日画面。极言春光融洽，对照出诗人归心殷切。 以客观景物与主观感受的不同来反衬诗人乡思之深 厚，别具韵致。
诗歌鉴赏抒情方式
当初离家从军去，杨柳依依轻摇曳。如今返乡解甲归，雪花飘飘飞满野。道路长远慢慢
19 千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，
终归大海作波涛瀑布联句
19托物言志
20 美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。 伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。
20 借史抒情
21风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
抒情方式：
1、直接抒情（直抒胸臆） 2、间接抒情
① 借景抒情、（寓情于景、情景交融） ② 托物言志 ③借古讽今（怀古伤今、借古抒怀、咏史抒怀）
④借典抒情
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常见提问方式：
1、说说下面的诗歌采用了哪种抒情手法 2、从抒情手法的角度，分析下面的诗歌。 3、有人认为某诗在表达情感上体现了曲折通幽的
11 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，
自在娇莺恰恰啼。 11借景抒情（乐景写乐情）
12 江碧鸟逾白， 山青花欲燃。今春看又过， 何日是归年
13残灯无焰影幢幢，12此借夕景闻抒君情谪（九江乐。景垂写死哀病情中）惊坐起，
暗风吹雨入寒窗。
13借景抒情（哀景写哀情）
14垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
景象与现在的野草丛生的凄凉景象的鲜明对比， 告诫当朝统治者要吸取六朝因纵情作乐、奢 靡浮华而亡国的历史教训，寄托了吊古伤今的
感慨。
课外练习6 读诗歌，分析诗歌的抒情技巧
李白越中览古 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 参考答案：本诗的抒情方式为怀古伤今。以今昔对比的 手法着重渲染昔日的繁华，而衬托出今日的凄凉， 以此表达对历史盛衰无常的感慨。
中国古典诗歌的抒情方式.doc
中国古典诗歌的抒情方式讲课人田群一导入《书》：“诗言志。
”就是说，无论什么诗，最后都是用来抒发感情，用来表达志向的。
古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。
”我们鉴赏诗歌就要弄清诗中情与景﹙物与事﹚等之间的关系，即诗人是借助什么来表达感情的。
从表达的途径上来讲，一是不借助外物，直接来表达，即直抒胸臆﹙直接抒情﹚；二是借助外物，间接地表达﹙间接抒情﹚。
从诗歌创作的实际来看，第二种即借助外物来间接地表达感情在诗歌中所占多数。
因为，诗是含蓄的，诗人总是借助外物来表现内心的感情，或物、或景、或事、或古迹。
我们根据诗歌抒情方式可将诗歌大致分为如下五类直抒胸臆—不借助外物咏物言志诗—托物言志写景抒情诗—借景抒情、寓情于景、情景交融叙事抒怀诗—叙议结合怀古咏史诗—借古讽今、用典二过程1 不借助外物—直抒胸臆—情在直接抒发的语句中直抒胸臆：就是诗人在其诗作中袒露襟怀，不假掩饰地抒发郁积在心头的激情快意或愁绪，如鲠在喉，不吐不快。
（请学生举例）例①陈子昂的《登幽州台歌》：前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
在这首诗中，诗人登上幽州台，俯仰古今，直接发出了深感人生短暂、宇宙无限的深沉之音，不借外物，不假修饰，其立意、气势、思想和感情，引人共鸣。
例②岳飞的《满江红》“三十功名尘与土，八千里路云和月，莫等闲。
白了少年头，空悲切”，就是直抒豪情壮志。
例③晚唐罗隐的《自遣》“得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠。
今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧”。
作者仕途坎坷，十举进士而不第，在借酒浇愁、及时行乐的消极人生态度的掩盖下，流露出诗人生不逢时的郁愤。
《金缕衣》“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”颇有不负青春、及时努力的意味。
2借物—托物言志—情在物之特点与人相通之处托物言志诗，指的是诗人不直接表露自己的思想、感情，而是采用象征、兴寄等手法，把自己的某种理想和人格融于某种具体事物的一类诗歌。
（请学生举例）例①南宋郑思肖的《画菊》“花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。
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抒情方式
叙事抒情:通过记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化的过程，抒发作者的内心感受。
如“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”(陆游《书愤》)用叙述的方式写自己亲临抗金前线值得纪念的往事，暗示南宋人民有力量保卫自己的国家，表达抗金复国的决心。
直抒胸臆：
表达诗人面对人、事、物所产生的富有哲理的爱憎分明的思想感情。
如王之涣的《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”前两句写景，后两句直接抒发在这样的环境里产生的情怀，天然的形势、阔大的气象与诗人在这景象面前产生的富有哲理的思想融合在一起。
如元稹的《菊花》：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
”这是诗的后两句，点出了喜爱菊花的原因，抒发了对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的讴歌和赞美之情。
如陈子昂的《登幽州台歌》：“前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
”全诗以慷慨悲凉的基调，通过登幽州台直接表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤、失意和苦闷之情。
借景抒情(融情于景、情景交融)：
诗人要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒发感情。
李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟尽长江天际流。
”全诗没有一字说惜别，没有一字说伤怀，但伤怀惜别之情悠悠无尽，随水长流，滚滚江水有如对友人的不断思念。
可谓“不着一字，尽得风流”，意韵含蓄深远。
杜甫的《绝句》：“江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年?”全诗抒发了羁旅异乡的感慨，前两句诗人借对清新美好的春光景色的描写，透露出了思归的感伤，以乐景写哀情，别具韵致。
唐朝李华的《春行即兴》：“宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空
啼。
”“花自落”“鸟空啼”，强调了春山一路山花烂漫、鸟语婉转的佳境却“无人”来欣赏，以乐写哀，以闹写寂，写出了诗人对时代的感慨。
用典抒情：
有用事和引用前人诗句两种。
用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。
引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外。
如辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》：“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
”写的是刘裕当年北伐抗敌的英雄气概。
作者借赞扬刘裕，讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径，表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。
如姜夔的《扬州慢》：“过春风十里，尽荠麦青青。
”“春风十里”引用杜牧的诗句，表现往日扬州十里长街的繁荣景况，是虚写;“尽荠麦青青”写词人今日所见的凄凉情形，是实写。
这两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨。
如秦观的《踏莎行·雾失楼台》中以“驿寄梅花，鱼传尺素”来表达远离故土、他乡为官、前途渺茫的无数重的恨。
如李白的《登金陵凤凰台》：“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
”诗人把历史上的典故、眼前的景物和自己的感受交织在一起，抒发了忧国伤时的怀抱，意旨悠远。
借古讽今：
这是咏史诗中常见的表现手法，借历史上的事件来讽谕当朝。
如刘禹锡的《台城》：“台城六代竞奢华，结绮临春事最奢。
万户千门成野草，只缘一曲后庭花。
”全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明的对比，把严肃的历史教训化作触目惊心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限感慨。
托物言志(借物抒情)：
诗人借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，诗中
的物带有人格化的色彩。
如虞世南的《蝉》：“垂绥饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
”诗中三四句借蝉声远播的独特感受，道出了蕴
含的真理，也就是立身品格高洁的人，不需要某种外在的凭借，自能声名远播，从而表达出对人的内在品格的热情赞颂和高度自信。
又如白居易的《杨
柳枝词》：“一树春风千万枝，嫩于黄金软于丝。
永丰西角荒园里，尽日无
人属阿谁?”本诗托物言志，写柳树独处荒园无人观赏，抒发了人才被埋没的
感慨。
托物寓理：
古人写哲理诗往往不是直言其理，而是借助形象表达哲理。
宋代朱熹的《观书有感》：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为
有源头活水来。
”这首诗抒写的是有关读书的意义和情趣。
通篇借“方塘”
见意，把人的大脑比喻“方塘”，把大脑中的知识比作“天光云影”，以塘
清是活水注入，比喻人们要想保持大脑有鲜活的思维，就应当不断地从书中
汲取知识。
再如苏轼的《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”蕴含了当局者迷，旁观者清的哲学道理。
1．常见的抒情方法
古诗常见的抒情方法有两种：一种是直接抒情，一种是间接抒情。
间接抒情是考查重点，主要有：①借景抒情，②借物抒情(托物言志)，③借事抒情，④借人抒情，⑤用典抒情，⑥借古讽今，⑦借议抒情(寓情于理)。
另外，像衬托对比、虚实结合、联想想象以及对写法、无理而怨等手法，也属于抒情方法。
应该说，它包括表达技巧中的几乎所有的表现手法。
但要注意：一些写景技巧，如动静结合、正侧结合、多感官结合，又如个别修辞手法，它们都与表达情感关联性不够紧密而直接，一般不在抒情方法的知识系列中。
边练边悟1 指出下列诗句所用的抒情方法。
(1)猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
(借景抒情)
(2)宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
(托物言志)
(3)安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？(直接抒情)
(4)遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
(借事抒情/对写法)
(5)落红不是无情物，化作春泥更护花。
(托物寓理/托物言志)
(6)旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
(用典抒情/对比)
(7)复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
(借事抒情/细节描写)
(8)随意春芳歇，王孙自可留。
(用典抒情)
(9)明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。
(无理而怨)。