小学生小组合作积分表(月、期)
小组合作学习效果评价量规

小组合作学习效果评价量规一、评价指标主要包括课前准备(15分)、课上合作(30分)、课上练习(30分)、课下总结(25)分四个模块。
分值设置暂定为总分100分。
二、评价等级主要分为三个等级,由好到差,依次分为优秀、良、需要加强。
各个评价的分级描述见下表。
三、评价原则包括小组自评和教师评价两方面,权重占比暂定为一比一。
四、评价适用前提包括小组的划分、小组成员的设定、小组名称、小组发展目标的整理。
五、小组设立机制“分组”其实在很多教学活动中都会采用,但在具体的教学环节中,要通过“分组”来达到以下目标:分散学生学习压力、训练小组内合作、小组之间的正向竞争、以及程度好的同学可以辅导程度较弱的同学,各自达到良好的教学效果。
六、注意事项在使用该量规时,一定要提前通知我们的各组同学,让大家能够明确的知道该如何按照学习评价要求进行学习,从而不仅能够让学生的知识学习更加稳固,也能够帮助学生提高自评互评水平,真正达到自主高效学习的目的。
量规设计与应用思路七、教学主题参考人教版小学数学第三章第二节《长方体和正方体的表面积》内容,对量规的具体实施环节及应用思路进行分析和介绍。
主要包括课前准备、课上合作、课上练习、课下总结四个模块。
八、评价目标与应用对象主要评价对象为班级讨论小组,根据实际情况,小组划分形式为下:班级小组合作学习积分表九、量规设计的依据根据教学目标和学生的水平来确定结构分量本节课主要内容为人教版小学数学第三章第二节《长方体和正方体的表面积》内容,内容较为简单,且学生经过之前的学习,已经具备了一定的空间思维能力,本节课主要依靠学生们的小组讨论来实现,具体的讨论问题见下:01、学习主题与目标1运用实物、视频等资料,帮助学生建立立体空间思维。
2.通过学生动手实践操作,培养学生的归纳总结能力。
02、探究任务:长方体和正方体的表面积以及展开图。
03、评价要求:学生能够独立分析和解决以下几个问题:长方体的展开图是什么样?正方体的的展开图是什么样的?长方体中每个面的长和宽与长方体的长宽高有什么关系?十、量规设计的过程及应用计划01、准备学习资源:课前准备以下教学资源长方体和正方体的展开图视频,课件,学生自制长方体和正方体模型,几道随堂检测小题。
(精编)2020年秋季四(1)班)——小组合作学习(组名、口号、目标)、积分卡、考核细则、一日常规

四(1)班小组合作学习团队分组(组名、分工、目标、口号)班长:陈凯奇副班长:宋松雪学习委员语文道法—宋松雪数学美术—张天昊英语—齐再鹏科学—王欣卓第一小组:第2小组:第3小组:第4小组:第5小组:第6小组:第7小组:小组合作学习与品行考核评价细则1、每天按时认真完成作业和没有违纪违规加1分;2、积极发言答对加1分,听讲回头答问答对1分,评价良好加1分;3、朗读课文流利清亮加1分;4、背书小组前3名加1分;5、收集资料加1分;6、广播稿学校播出加1分;7、征文、手抄报和比赛等:特等奖加10、一等奖加8分、二等奖加8分、三等奖加4分。
8、一周内行为习惯或学习进步大加1到3分;9、获得流动红旗:正副班长、值周同学各加5分,值周组长7分;10、组长工作(班级和微信小组)每周加3分;特殊岗位:播音员、学校值日干部每次加1分;11、通知回复、交费或上传截图、照片、安全签字等,小组前3名个加1分;12、考试成绩:班级前6名依次加12、10、8、6、4、2分;进步大加6分。
13、特殊岗位:播音员、学校值日干部每次加1分;14、家长或学生:正能量的好事奖励1到10分15、家长为班级工作:1次加3分;16、正副会长微信群工作每周加1分。
二、惩罚扣分:每日(或每次)1、作业:拖拉一次扣1分,冒充再扣1分、马虎错字题多扣1分;2、违纪:疯狂打闹、做危险性游戏等一次扣10分,罚抄课文或作文10页一周内完成;3、违规:不戴口罩一次扣1分、不戴红领巾一次扣1分、有校服不穿一次扣1分、到校过早一次扣1分、乱丢垃圾一次扣1分、乱说或乱动扣1分、进教室不学习班干部提醒还不学习扣1分、乱叫或吵骂一次扣5分;4、工作:清洁值日不负责任一次扣1分;学校扣班级分值日学生每人扣5分、小组长扣7分;班长、组长微信群工作不负责任一次扣3分。
5、提问答错、不答或声音小一次扣1分、;6、背书、默写、听写差:小组倒数第一1次扣1分、拖延过关每超过1天扣再1分;7、课堂听讲:坐姿不对一次扣1分、回头问错答扣1分;8、点名朗读:声音小、不流畅扣1分;9、评价:点名不评价扣2分、差评扣1分;10小组展示差,每人扣3分;11、通知回复、交费或上传截图、照片、安全签字等,小组倒数第一名各扣1分;12、考试成绩:班级倒数6名依次扣12、10、8、6、4、2分,但是进步较大倒数不扣分。
小组合作学习评价量化表(八组)

6号
人平
第七组
第八组
王沟希望小学小组合作学习评价量化表(小组)
第组2018.3
参项目
照
标
准
座号(姓名)
作业
课堂
纪律
卫生
合
计
①按时完成+5
②质量良好+5
①积极参与,乐于协作+5
②认真倾听,并做记录+5
③汇报清晰,能有亮点+5
④补充精彩,总结完善+5
①管好自己+5
②教育他人+5
①干净+5
②整洁+5
1号
2号
3号
4号
王沟希望小学小组合作学习评价量化表(班级)
年级班2018.3
参项目
照
标
准
组别
作业
课堂
纪律
卫生
合
计
①按时完成+5
②质量良好+5
①团结协作,分工合理+5
②认真倾听,并做记录+5
③汇报清晰,能有亮点+5
④补充精彩或总结完善+5
①管好自己+5ຫໍສະໝຸດ ②教育他人+5①干净+5
②整洁+5
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
第六组
班级小组合作评价表

~
我的感受是:
我还需努力的是:
A等,十颗☆;B等,八颗☆;C等,六颗☆;D等,四颗☆以下。
小学班级小组合作名单
班级:学生人数:.
组次
组名
。
组长
第一组
第二组
第三组
\
第四组
第五组
:
第六组
第七组
第八组
!
第九组
第十组
第十一组
】
第十二组
第十三组
第十四组
第十五组
小学小组合作学习评价表
班级:_______ 时间:__________
小组名称
组长
组员
组长所做组织工作
1、组长能积极地为小组服务。
自评
:
互评
师评
2、能平均、合理地分配任务。
*
3、能做好材料的收集、整理工作。
小组合作情况
1、每个成员都能积极地参与小组活动。
2、每个成员都有自己明确的任务,并能认真地完成任务。
小组成员签名:
小学小组合作学习评价表
班级:组名:时间:__________
组长:__________组员:________________________________________________
评价内容
自评
(
互评
师评
参与态度
1、认真参加每一次活动,对每一次活动始终保持深厚的兴趣。
☆
☆
☆
2、我能积极学习各种电脑、网络知识,能利用网络与他人进行交流、我能发挥自身的优势为小组提供必不可少的帮助,努力完成自己承担的任务。
☆
☆
☆
协作精神
4、我能积极配合小组开展活动,服从安排。
课改小组分组积分表

组 别
姓名
组内职
星期一
小
星期二
小
星期三
小
星期四
小
星期五
小 本周
务
纪 清 作 练 发 其 计 纪 清 作 练 发 其 计 纪 清 作 练 发 其 计 纪 清 作 练 发 其 计 纪 清 作 练 发 其 计 合计
律洁业习言它
律洁业习言它
律洁业习言它
律洁业习言它
律洁业习言它
一 组
二 组
三 组
四 组
组 别
姓名
组内职
星期一
小
星期二
小
星期三小星期四小星期五小 本周
务
纪 清 作 练 发 其 计 纪 清 作 练 发 其 计 纪 清 作 练 发 其 计 纪 清 作 练 发 其 计 纪 清 作 练 发 其 计 合计
律洁业习言它
律洁业习言它
律洁业习言它
律洁业习言它
律洁业习言它
五 组
六 组
七 组
八 组
小学五年级小组合作学习积分细则

小学五年级小组合作学习积分细则(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如管理制度、管理办法、管理规定、规程规范、条例细则、程序标准、岗位职责、管理守则、试题大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as management systems, management methods, management regulations, rules and regulations, detailed rules and regulations, procedural standards, job responsibilities, management rules, complete test questions, and other sample texts. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学五年级小组合作学习积分细则细则,小组,积分]相关内容在日常工作中经常需要参考借鉴,下面是本店铺帮大家整理的小学五年级小组合作学习积分细则,仅供参考其相关内容与写作格式,大家一起来看看吧。
学生小组积分制度及考核细则表(可编辑).doc

学生小组积分制度及考核细则表(可编辑) 精选资料学生小组积分制度及考核细则表所谓“无规矩不成方圆”在自主学习下为了督促和规范学生的学习习惯必要的评价制度是必不可少的。
首先小组加分扣分制度如下:、课堂作业及练习作业该组成员全对为该组加分。
、分组举行的各项竞赛中全对的组或表现积极的组加分。
、该组成员家庭作业均按时完成每次加分。
如有未完成的按每人次扣该组分计算。
、该组成员在检测中同上一次相比平均分位次每上升一位加分保住第一位的加分如在测试中有得分的一人次为该组加分。
每下降一位扣分最后一位扣分不及格按每人扣该组分计算。
、清洁卫生打扫或保持不彻底不及时的组或个人一次扣该组分。
、违反课堂纪律或班规一人次扣该组分违反校规一次扣该组分。
个人加分扣分制度:、以上为小组加分或扣分的个人都会扣到个人的头上。
、各科作业得A一次或一次加分一颗星加分。
、测验中分以上的加分分加分。
、代表班级参加各项学校或校级以上的各项比赛凡参与了的加分如获得名次加分。
学生综合素质评价表班级:年级班姓名:评价指标评价等第一级指标二级指标评价内容自评组评教师评价道德品质思想素质尊敬国旗、国徽、国歌升旗仪式严肃、不讲话唱国歌声音宏亮积极参加共青团活动努力提高政治思想素质重视政治课和各种集会的学习初步具备科学的世界观、人生观和价值观积极进取富有朝气生活和学习有动力、有目标基本道德素养诚实真诚地对待他人坦然地承认自己的错误有正确的是非观念对的事情努力去做好不对的事不做讲社会公德遵守公共场所秩序热爱劳动认真履行值日生职责关心集体积极参加各项集体活动遵守校纪校规和学生守则无严重违纪行为不进入中学生不宜的营业场所如游戏机房、网吧等尊敬父母、尊敬师长、在学校能主动向老师、同学问好公民素养公民意识关心时政及时了解国内外大事具有公民的社会责任感积极参加或自主开展各种社会公益活动掌握民主和法制的基本知识做到知法、守法、懂法具有环境意识注意节水、节电、节约资源爱护公物文明素养有良好的卫生习惯不随地吐痰不乱扔纸屑果皮不乱倒饭菜会使用礼貌用语说话注意场合不讲粗话、脏话惜时守时不迟到、早退、无故旷课能及时履行请假手续在公共汽车上能主动为老、幼让座生活自理坚持自己的事自己做不烫发、染发和化妆不佩带任何饰品。
小组合作学习积分评价表

组名()组员()周总分()
周一
周二
周三
周四
周五
生活卫生
发言情况
纪律情况
作业情况
组名()组员()周总分()
周一
周二
周三周四ຫໍສະໝຸດ 周五生活卫生发言情况
纪律情况
作业情况
组名()组员()周总分()
周一
周二
周三
周四
周五
生活卫生
发言情况
纪律情况
作业情况
组名()组员()周总分()
周一
周二
周三
周四
周五
生活卫生
发言情况
纪律情况
作业情况
组名()组员()周总分()
周一
周二
周三
周四
周五
生活卫生
发言情况
纪律情况
作业情况
组名()组员()周总分()
周一
周二
周三
周四
周五
生活卫生
发言情况
纪律情况
作业情况
组名()组员()周总分()
周一
周二
周三
周四
周五
生活卫生
发言情况
纪律情况
作业情况
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一年级小组合作学习积分表(周)日期:
奋组
阳光组
组
员
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
姓
名
延
子
言
姚
泓
君
陈
佳
欣
薛
鹏
怡
陈
佳
琪
苏
萌
佳
宋
彦
睿
丰
思
瑶
马
则
明
杨
建
辉
李
思
锐
李
万
卓
潘
榮
元
王
诗
雨
王
绍
毅
苏
宏
杰
上周
积分
累计
积分
小组上周积分
小组累计积分
宋鑫尧
苏树国
李少坤
王浩洁
李嘉怡
李树阳
陈楚元
李钰颖
焦红槟
焦淑雅
李亦菲
上周
积分
累计
积分
小组上周积分
小组累计积分
二一班小组合作学习积分表(周)日期:
小组名称
快乐组
智慧组
希望组
花儿组
飞翔组
创新组
阳光组
组
员
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
二年级小组合作学习积分表(周)日期:
小组名称
快乐组
飞扬组
阳光组
彩虹组
奋进组
团结组
智慧组
勇气组
组
员
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
5
号
姓
名
上周
积分
累计
积分
小组上周积分
小组累计积分
五年级小组合作学习积分表(周)日期:
四年级小组合作学习积分表(周)日期:
小组名称
智慧组
阳光组
奇思组
腾飞组
胜利组
攀登组
组
员
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
姓
名
苏静怡
潘延琼
李振亿
狄美晨
王筱雅
王煜程
陈俊刚
亢润宇
苏怡琳
王景博
聂巾茗
吴昊天
王铎睿
李辉
苏家琛
崔煜琦
苏明博
王智怡
苏金旺
庞英凡
小组名称
繁星组
梦想组
精英组
奋进组
智慧组
奋斗组
超越组
七彩组
组
员
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
姓
名
崔慧婷
冯姿涵
刘忠科
曹瑜千
邢史彤
王泽川
王玉欢
曹瑜浩
李浩东
李妍洁
王啸林
王丽娜
段佳怡
吴
杰
王炎炎
韩玫君
马紫嫣
苏智雍
李娅锐
3
号
4
号
邢博文
王柯欣
张智萌
陈帅屹
石浩博
王毅博
刘海迪
李东辉
焦文渲
张译丹
李奕睿
李玉静
屈国侦
李天翔
苏佳鑫
汤玉晴
聂瑞涵
韩承恩
延佳怡
赵金宏
韩金岳
李怡璇
王天煜
陈志彬
李紫涵
李玉琪
上周
积分
累计
积分
小组上周积分
小组累计积分
二二班小组合作学习积分表(周)日期:
小组名称
花儿组
智慧组
飞翔组
登峰组
奋斗组
快乐组
团结组
组
员
1
号
2
号
姓
名
谭之源
王誉睿
李培鑫
朱锐桐
王煜程
李朋蕊
李籽澎
苏鑫祺
马清仪
王浩铭
李明辉
王晓辉
张梦怡
潘钇静
毛鑫瑞
苏红强
苏嘉怡
李柯仪
张艺盼
刘程豪
苏小裕
魏子钧
潘海信
王冬强
马玉凤
段嘉豪
陈诗琪
杨
光
上周
积分
累计
积分
小组上周积分
小组累计积分
三年级小组合作学习积分表(周)日期:
小组名称
腾飞组
炫彩组
活力组
先锋组
胜利组
阳光组
组
员
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
姓
名
段俞峰
崔焰楠
崔桃溢
宋浩琪
高碧钧
焦军壕
史锦鹏
范晓珂
王晓琪
李佳瑞
张家硕
苏玉清
韩佳鑫
王绍华
王晓辉
苏佳鑫
苏治府
王弋文
李雨情
石乙含
李柏霖
上周
积分
累计
积分
小组上周积分
小组累计积分
苏一鸣
陈柯录
李雅楠
陈科诺
上周
积分
累计
积分
小组上周积分
小组累计积分
四年级小组合作学习积分表(周)日期:
小组名称
炫彩组
先锋组
梦想组
卓越组
前进组
组
员
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
姓
名
李蕴璞
韩梦琪
杨炎鑫
赵李博
徐玉昕
王智明
王怡静
苏自豪
朱福森
王鸿杰
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号
3
号
4
号
1
号
2
号