小学四年级数学确定位置练习题库
四年级数学下册第八章《确定位置》单元总复习全能滚动测评卷B(苏教版含解析)
苏教版数学四年级下册全能滚动测评卷B第八章《确定位置》单元总复习（试卷满分：100分考试时间：60分钟）一．选择题（共5小题，满分10分，每小题2分）1．（2分）（2019秋•沈阳期末）蛟龙号载人潜水器是目前全世界下潜能力最深的作业型载人潜水器．如图为蛟龙号在海底的作业位置记录，此时它在B点，用数对表示是()A．(2,2)B．(4,3)C．(4,5)D．(5,1)【解答】解：B点用数对表示是：(4,5)B的位置．故选：C．2．（2分）（2019秋•甘肃期中）关于数对(,6)y表示的位置，下列说法正确的是() A．它一定在第6列B．它一定不在第6列C．它一定在第6行y表示位置，下列说法正确的它一定在第6行．【解答】解：用数对(,6)故选：C．3．（2分）（2018秋•番禺区期末）在一张位置图上，小明家的位置用数对(4,3)表示，如果将图的正上方视为北方，学校在小明家西南方向，学校的方向可能是()A．(5,3)B．(3,2)C．(3,3)【解答】解：如图学校的位置是(3,2)或(2,1)或(1,0)．在这里只能选(3,2)故选：B．4．（2分）（2014秋•花垣县校级期末）一个长方形的四个顶点分别是A、B、C、D，如果A点的位置是(1,1)，B点的位置是(4,1)，C点的位置是(4,3)，那么D点的位置是()A．(1,3)B．(1,4)C．(3,4)【解答】解：根据各数对确定长方形的各顶点，首尾连结各顶点即可画出这个长方形（下图）．答：那么D点的位置是(1,3)．故选：A．5．（2分）（2014秋•成武县期末）李冬坐在教室的第二列第四行，用数对(2,4)来表示，王华坐在第六列第一行，可以用()来表示．A．(1,6)B．(6,1)C．(0,6)【解答】解：王华坐在第六列第一行，用数对记作(6,1)，故选：B．二．填空题（共8小题，满分16分，每小题2分）6．（2分）（2019春•黄冈期末）如果D点的位置是(0,0)，C点的位置是(4,0)，B点的位置是(4,4)，那么A 点的位置是(0，4)，O点的位置是()．【解答】解：如图所示：A 点的位置是( 0，4)，O 点的位置是( 2，2)．故答案为：0；4；2；2．7．（2分）（2018秋•黄冈期末）点A 用数对表示是(3,4)，将点A 先向右平移2格，再向下平移1格，现在点A 的位置在( 5 ， )． 【解答】解：325+=，413-=，所以点A 现在的位置是在第5列，第3行，用数对表示为(5,3)． 故答案为：5；3．8．（2分）（2018秋•红花岗区期末）聪聪坐在教室的第4列第3行，用数对(4,3)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( 4 ， )，笑笑坐在聪聪同一行前一列的位置上，笑笑的位置用数对表示是( ， )．【解答】解：根据题干分析可得：明明明与聪聪在同一列，即第4列，明明是在第314+=行，由此利用数对表示为：(4,4)．笑笑与聪聪同一行，即3行，前一列，即第413-=列，所以笑笑的数对表示为：(3,3)． 故答案为：4；4；3；3．9．（2分）（2015秋•南江县校级月考）欢欢坐在教室的第二列第4行，用(2,4)表示，乐乐坐在第三列第5行，用 (3,5) 表示，用(4,5)表示的同学坐在第 列 行．【解答】解：欢欢坐在教室的第二列第4行，用(2,4)表示，乐乐坐在第三列第5行，用(3,5)表示，用(4,5)表示的同学坐在第4列5行．故答案为：(3,5)；4、5．10．（2分）（2013春•织金县期末）李强坐在班上的第5列，第3行，用数对表示是(5，)，张红坐的位置用数对表示是(4,5)，她坐在第列，第行．【解答】解：李强坐在班上的第5列，第3行，用数对表示是(5，3)，张红坐的位置用数对表示是(4,5)，她坐在第4列，第5行；故答案为：5，3，4，5．11．（2分）（2013春•龙岗区月考）儿童节同学们表演团体操，小强站在第9列第5行，他的位置用数对表示为(9,5)，他后面一位同学是小明，小明的位置用数对表示为．【解答】解：他的位置用数对表示为：(9,5)，他后面一位同学是小明，小明的位置用数对表示为：(9,6)．故答案为：(9,5)，(9,6)．12．（2分）小明在教室里的位置是(3,5)，他同桌的位置用数对表示为(,)；小芳的位置(5,3)，她坐在教室的第5列，第排．【解答】解：小明在教室里的位置是(3,5)，他同桌的位置用数对表示为(4,5)；小芳的位置(5,3)，她坐在教室的第5列，第3排．故答案为：4，5；5，3．13．（2分）周末，小勇和爸爸去看球赛．他们购得的门票分别是10排5号(5,10)，10排6号(6,10)．爸爸坐在6号，这时坐在爸爸前排右边隔着两个球迷的张叔叔向爸爸打招呼，根据以上的情况，你写出张叔叔票面上的信息是(3，)．【解答】解：爸爸的前排是9排，右边隔着两个的号是3号，因此，张叔叔的位置是(3,9)．故答案为：3，9．三．判断题（共6小题，满分12分，每小题2分）14．（2分）（2016春•钟祥市校级期中）在数学中常用数对表示物体的位置．√．（判断对错）【解答】解：因为在平面内点与数对有一一对应的关系，所以在数学中常用数对表示物体的位置．说法正确；故答案为：√．15．（2分）（2015秋•成都期末）如果(2,3)表示第二列第三人，则(3,3)表示第三列第三人． √ ．（判断对错）【解答】解：用(3,3)表示在第3列第3行；所以原题的说法是正确的． 故答案为：√．16．（2分）（2015秋•曹县月考）(5,3)和(3,4)表示的两个位置在同一行． ⨯ ．（判断对错） 【解答】解：由数对表示位置的方法可知： (5,3)表示第5列第3行，(3,4)表示第3列第4行，所以它们既不在同一行上也不在同一列上． 故答案为：⨯．17．（2分）（2016秋•水富县校级期中）在同一幅图中，数对(4,6)和数对(6,4)表示同一个位置． ⨯ ．（判断对错）【解答】解：在同一幅图中，数对(4,6)和数对(6,4)不能表示同一个位置． 故答案为：⨯．18．（2分）（2016春•纳雍县月考）数对(4,8)和(6,8)表示物体的为位置是在同一列． ⨯ （判断对错） 【解答】解：数对(4,8)和(6,8)表示物体的为位置是在同一行． 因此，原题意的说法是错误的． 故答案为：⨯．19．（2分）（2015秋•静宁县月考）点A 用数对表示是(3,4)，先向右平移2格，再向下平移1格，现在的位置在(5,3)． √ （判断对错） 【解答】解：325+=，413-=，所以点A 现在的位置是在第5列，第3行，用数对表示为(5,3)， 所以原题说法正确． 故答案为：√．四．应用题（共2小题，满分10分，每小题5分）20．（5分）（2018秋•武汉期中）角形ABC 先向左平移3格，再向上平移2格，用(5,3)表示点A 的位置，画出平移后的图形并用数对表示A '、B '、C '的位置，说说你有什么发现？【解答】解：角形ABC 先向左平移3格，再向上平移2格，平移后的图形如下：用(5,3)表示点A 的位置，则(2,5)A '，(0,2)B '，(3,3)C '．发现：图形向左平移时，列数发生变化，行数不变；图形向上平移时，行数不变，列数发生变化．21．（5分）东东和倩倩两人站在对面看同一幅蝴蝶图（下面仅显示了蝴蝶图的部分）．东东看到的位置是(5,6)，倩倩看到的位置是(6,5)，请问蝴蝶图中共有多少只蝴蝶？【解答】解：共有5611+=（列) 6511+=（行)1111121⨯=（只)答：蝴蝶图中共有121只蝴蝶． 五．操作题（共4小题，满分22分）22．（5分）（2018秋•满洲里市期末）（1）在表中先画出(3,6)A ，(5,0)B ，(2,1)C 三个点，再用线把这三个点连接成一个三角形．（2）将得到的三角形向右平移4格．【解答】解：（1）在表中先画出(3,6)A ，(5,0)B ，(2,1)C 三个点，再用线把这三个点连接成一个三角形（下图红色部分）．（2）将得到的三角形向右平移4格（下图绿色部分）．23．（5分）（2019秋•宁都县期中）明确要求，动手操作． （1）在方格图中标出下面各点，并依次连成封闭图形． (1,1)A 、(4,1)B 、(3,3)C（2）画出这个图形向上平移4格后的图形111A B C ． （3）用数对表示移动后图形顶点1A 、1B 、1C 的位置． 1(A 1 ， )、1(B ， )、1(C ， )【解答】解：（1）在方格图中标出下面各点，并依次连成封闭图形（下图）．(1,1)A、(4,1)B、(3,3)C（2）画出这个图形向上平移4格后的图形111A B C（下图）．（3）用数对表示移动后图形顶点1A、1B、1C的位置：1(1,5)A、1(4,5)B、1(3,7)C．故答案为：1，5；4，5；3，7．24．（6分）（2016秋•元江县期末）如图是某游乐园的平面示意图：（1）如果用(1,6)表示图中大门位置，那么用(8，2)表示赛车场位置；用()表示溜冰场位置，(5,15)、(7,11)分别表示位置和位置．（2）摩天轮用(4,12)，请在图中标出摩天轮的位置．【解答】解：（1）如果用(1,6)表示图中大门位置，那么用(8,2)表示赛车场位置；用(5,9)表示溜冰场位置，(5,15)、(7,11)分别表示过山车位置和剧场位置．（2）如图所示：故答案为：(8,2)，(5,9)，过山车，剧场．25．（6分）（2019秋•福清市校级期中）请你在右面的方格图里描出下列各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形，你能发现什么？(2A ，1)(7B ，1)(4C ，4)(9D ，4)【解答】解：A 、B 、C 、D 这几个点顺次连接成一个封闭图形后是个平行四边形．六．解答题（共6小题，满分30分，每小题5分）26．（5分）（2018秋•红花岗区期末）请在下面的方格图里描出下列各点(1A ，1)(8B ，1)(8C ，4)(3D ，4)，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形，得到什么图形？ 连出的图形是 直角梯形 形．【解答】解：在下面的方格图里描出下列各点(1A ，1)(8B ，1)(8C ，4)(3D ，4)，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形（下图）:连出的图形是直角梯形形．故答案为：直角梯形．27．（5分）（2018秋•大田县期末）按要求完成下面各题．（1）在方格图上画一个正方形，其中两个顶点的位置是：A点(6,6)、B点(6,2)，请在方格图中先描出这两个点，再确定另外两个顶点的位置是：C点(2或10，)、D点(，)．（2）将这四个点连成一个正方形．【解答】解：1)在方格图上画一个正方形，其中两个顶点的位置是：A点(6,6)、B点(6,2)，请在方格图中先描出这两个点，再确定另外两个顶点的位置是：C点(2或10，2)、D点(2或10，6)．（2）将这四个点连成一个正方形（下图）．故答案为：2或10，2；2或10，6．28．（5分）（2019秋•新泰市期中）请你在如图的方格图里描出下列各点，(2C，4)(9B，1)(4A，1)(7D，4)并把这几个点顺次连接成一个封闭图形，你能发现什么？【解答】解：如图所示，顺次连接成的封闭图形是平行四边形．29．（5分）（2018秋•海沧区校级期中）动手操作后填空（1）先用数对表示图中写出三角形ABC 各个顶点的位置．（2）画出三角形ABC 向下平移4个单位后得到图形三角形A B C '''．（3）三角形A B C '''顶点的位置表示为(A ' 3 ， )，(B ' ， )，(C ' ， )．【解答】解：三角形ABC 各个顶点的位置分别是(3,6)A 、(6B ，8)(2C ，8)；再画出三角形ABC 向下平移4个单位后的图形△A B C '''（下图），△A B C '''各顶点分别是：(3A '，2)(6B '，4)(2C '，4)．故答案为：3；2；6；4；2；4，．30．（5分）（2016秋•绍兴期末）有一个三角形，它的三个顶点用数对表示是(2,1)A 、(6,1)B 、(4,7)C ．完成下面解答．（1）在下面的方格图上画出这个三角形，并标上字母．（2）算出这个三角形的面积是 12 ．（3）以AB 为底，画出一个与这个三角形面积相等的平行四边形．【解答】解：（1）在下面的方格图上画出这个三角形，并标上字母（下图）:（2）算出这个三角形的面积是：146122⨯⨯=．（3）以AB 为底，画出一个与这个三角形面积相等的平行四边形（图中平行四边形):ABDE故答案为：12．31．（5分）（2018秋•硚口区期中）字母在哪里？（1）A的位置是(1，)；B的位置是(，)；C的位置是(，)．（2）在(1,4)位置上的是；在(5,4)位置上的是；在(8,5)位置上的是．【解答】解：（1）A的位置是(1，2)；B的位置是(5，1)；C的位置是(3，3)．（2）在(1,4)位置上的是D；在(5,4)位置上的是J；在(8,5)位置上的是W．故答案为：1；2；5；1；3；3；D；J；W．。
北师大版四年级上册数学一课一练-5.2确定位置 (含答案)
四年级上册数学一课一练-5.2确定位置一、单选题1.横行叫行，竖行叫（）A. 排B. 列C. 组2.用数对表示同学们的位置，李军（3，5），王阳（2，5）陈明（5，3），林锋（3，6），张丹（3，4），与李军坐在同一排的是（）。
A. 王阳B. 陈明C. 林锋D. 张丹3.开家长会时，爸爸坐在会议室的第4列，第2行，用数对（4 , 2）表示。
张叔叔坐在爸爸的正后方的第一个位置上，张叔叔的位置用数对表示为（）。
A. （5 , 2）B. （4 , 1）C. （3 , 2）D. （4 , 3）4.如图，小明从点O出发，先向西走40米，再向南走30米到达点M，如果点M的位置用（﹣40，﹣30）表示，那么（10，20）表示的位置是（）A. 点AB. 点BC. 点CD. 点D二、判断题5.用（x，9）表示位置，不知道在第几行，但知道是第9列。
6.数对（5,3）和数对（3,4）这两个位置在同一列.（）7.数对（5，5）中，两个5表示的意义是一样的。
三、填空题8.________叫列，________叫行，确定第几列从________往________数，确定第几行从________往________数。
9.下图每个小正方形的边长表示1厘米。
（1）在正方形方格纸上有一个三角形ABC，请用数对表示出C点的位置________。
（2）这个三角形的面积是________平方厘米。
（3）画出这个三角形绕C点顺时针旋转90度，再向右平移8格后的图形。
10.右面每个小方格边长为1cm，如果在图上画一个圆，其中一条直径两个端点用数对表示分别为(4，3)和(-2，3)。
这个圆的周长是________cm。
这个圆经过的另外两个点(方格的交叉点)用数对表示是________和________。
11.小玲和小明都在同一教室上课，小玲的座位在第2列，第3行，简记为(2，3)．小明的位置简记为(3，4)，则小明在该教室的位置________四、解答题12.小明的位置是（3，3），小明编码是几号？13.根据下面的信息，在图上标出各点的位置。
新版四年级数学下册第八单元确定位置测试题苏教版
新版四年级数学下册第八单元确定位置测试题苏教版一、填空1、竖排叫做（），横排叫做（）。
确定第几列一般从（）往（）数，确定第几行一般从（）往（）数。
2、小明在班上坐在第4列第5行，用数对表示是（，）；小强坐的位置用数对表示是（3，6），他做在第（）列第（）行。
3、右图是小红写的一幅字。
（1）“印”字在第（）列第（）行的位置，用数对表示是（，），（5，3）表示的汉字是（）。
（2）诗中三个“不”字的位置用数对表示分别是（，）、（，）和（，）。
（3）第（）列都是标点符号，逗号的位置用数对表示是（，）和（，）。
二、操作并回答问题1、下图是民生实验小学所在街区的平面图：2、876543211 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（1）民生实验小学所在的位置用数对表示为（8，5），请在图中方格里标出来。
（2）从民生实验小学向东走2格就是少年宫，用数对表示为（，），请在图中方格里标出来。
（3）从少年宫向西走7格再向北走3格就到了人民公园，用数对表示（，）。
（4）李刚同学每天上学先向（）面走（）格，再向（）面走（）格就到学校了。
2、（1）用数对表示正方形四个顶点A、B、C、D的位置。
（2）在图上标出E（10，1），F（12，1），G（10，4），H（8，4），并顺次连结E、F、G、H、E点。
围成的是什么图形？3、（1）用数对表示A、B、C的位置。
（2）在图中标出点D（6，1），E（10，4），再顺次连接B、D、C、E、B。
围成的是什么图形？三、看图并回答问题。
1.下面是某校教学大楼的平面图，以层数为行，每层的教室为列，每一层为一个年级的5个班级。
第6六（1）六（2）六（3）六（4）六（5）第5五（1）五（2）五（3）五（4）五（5）第4四（1）四（2）四（3）四（4）四（5）第3三（1）三（2）三（3）三（4）三（5）第2二（1）二（2）二（3）二（4）二（5）第1一（1）一（2）一（3）一（4）一（5）第1第2第3第4第5（1）用数对表示二年级各班的位置。
【单元AB卷】四年级下册数学单元测试B卷-第八单元确定位置 苏教版(含答案)
四年级下册数学单元测试B卷-第八单元确定位置一．选择题（满分16分，每小题2分）1．如图，如果点A的位置用数对表示为(2,2)，那么点B的位置用数对表示为()A．(5,5)B．(4,4)C．(3,4)D．(3,5)2．如图，圆心的位置是(4,4)，下面四句话()是错误的。
A．点(4,3)在圆周内B．点(1,4)在圆周上C．点(6,7)在圆周外D．点(7,6)在圆周上3．与点(6,5)挨着的点是()A．(5,5)B．(6,3)C．(8,5)4．星期天，方方去动物园玩，目前他所在的位置是(2,3)，观赏老虎的地方是(3,6)，观赏猴子的地方是(1,5)，观赏狮子的地方是(2,2)，观赏孔雀的地方是(4,2)，其中观赏()的地方离方方最近．A．老虎B．猴子C．狮子D．孔雀5．小明在教室里的位置是第4列，第3行，用数对表示是()A．(4,3)B．(3,4)C．(3,3)D．(4,4)6．三角形的一个顶点A，可以用数对(5,6)表示，如果把这个三角形向上平移4格，再向左平移3格，这时点A用数对()表示．A．(9,9)B．(8,10)C．(2,10)D．(3,10)7．与数对(5,2)表示的位置在同一行的是()A．(4，2)B．(5，3 )C．(2,5)8．李华在第8列第5行的位置，他的位置用数对表示为(8,5)；王彤位于李华正后方的第三位，王彤的位置用数对表示为()A．(11,5)B．(5,5)C．(8,8)二．填空题（满分16分，每小题2分）9．李明在教室的位置是(2,4)，坐在李明正前方的王林的位置是。
10．小兰在教室里的位置是(3,5)，表示小兰在第3列，第5行；小明在教室里的位置是(2,4)，表示小明在第列，第行。
11．如图是游乐场的平面图。
（1）如果海洋世界的位置用(3,3)表示，那么儿童乐园的位置是(，)。
（2）淘气想从海洋世界直接去骑马场，要向方向走米。
12．如图，每个小方格的边长是100米。
四年级上册数学一课一练-5.2确定位置 北师大版(2014秋)(含答案) (1)
四年级上册数学一课一练-5.2确定位置一、单选题1.下图是中国象棋棋盘的一部分，若“帅”位于（5，1）位置，“车”位于（7，0）位置，那么“马”的位置是（）。
A. （1，2）B. （4，3）C. （8，4）2.点A（4，2）向上平移4个单位后的位置是（）A. （8，6）B. （8，2）C. （4，6）3.小伟坐在教室的第3列第6行，用数对(3，6)表示，如果用(x，4)表示小强在教室里的位置，那么下列说法错误的是( )。
A. 小强的位置一定在第4列B. 小强的位置一定在第4行C. 小强的位置可能在第4列D. 小强的位置不能确定4.如果A点用数对表示为(1，5)，B点用数对表示为(1，1)，C点用数对表示为(3，1)，那么三角形ABC是( )三角形。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰5.王芳和李明是同班同学，他们都面向南而坐．王芳的位置(3，6)，李明的位置(4，3)，王芳在李明的（）A. 左前方B. 左后方C. 右后方二、判断题6.五年一班教室的课桌排成6列5行，鹏辉坐的位置用数对表示是（4，6）。
7.把点（3，5）向上平移3格后是（3，8）。
（）8.在同一方格图上，点A（7，2）和点B（2，7）的位置相同。
（）9.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．把第2排第3个涂上颜色．★在第几排第几个？答：★在第6排第4个．三、填空题10.表中的“大”用数对（5，1）表示。
像这样，找一找“数”“学”的位置，并用数对表示。
数（________，________），学（________，________）11.用数对表示平面图中的位置时，先写________，后写________确定第几列的时候，从________往________数，确定第几排的时候，从________往________数。
12.在第1行第1个。
（1）在第________行第________个。
（2）在第________行第________个。
四年级上册数学一课一练-5.2确定位置 北师大版(含解析)
四年级上册数学一课一练-5.2确定位置一、单选题1.第二列第四行，用数对（2，4）来表示，第六列第一行，可以用（）来表示．A. （1，6）B. （6，1）C. （0，6）2.音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( )。
A. (5，2)B. (4，3)C. (3，2)D. (4，1)3.判断下列红花的数对正确的是（）A. (3.5)B. (2，1)C. (4，4)D. (6，2)4.王芳和李明是同班同学，他们都面向南而坐．王芳的位置(3，6)，李明的位置(4，3)，王芳在李明的（）A. 左前方B. 左后方C. 右后方二、判断题5.数对(5，5)中两个5表示的意义相同。
6.把点A（5，5）向下平移4个格，平移后的点A’用数对表示为（5，1）。
7.小蚂蚁原来的位置是（1，2），它向右爬行了5格，它的现在位置是（1，7）8.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．把第2排第3个涂上颜色．★在第几排第几个？答：★在第6排第4个．三、填空题9.竖排就是________,横排就是________。
确定第几列一般从________往________数,确定第几行一般从________往________数。
10.点A的坐标是(3，4)，点B的坐标是(3，7)，那么经过点A和点B的直线与________轴平行．11.电影票上的“4排5号”，记作(4，5)，则5排4号记作________．12.小林是个集邮爱好者，他把自己收集到的邮票装订成册，并且将这些邮票按位置编写了目录．例：集邮簿目录邮票名称区域青山绿水15—B2毛泽东诞辰100周年 15—A3你能根据小林的方法表示出“大好山河”和“2008年奥运会”的位置吗？（1）大好山河________——________（2）2008年奥运会________——________四、解答题13.下面的方格图每格长1厘米，按要求做题。
小学科学冀教版四年级上册5 确定位置-章节测试习题
章节测试题1.【答题】在漆黑的夜里可以用（）来辨别方向。
A.大树B.树桩上的年轮C.北极星D.流水方向【答案】C【分析】本题考查辨别方向的物体。
【解答】在漆黑的夜里可以用北极星来辨别方向。
选C.2.【答题】在说明一个物体的位置时，必须先选好（）。
A.方向B.参照物C.静止物体【答案】B【分析】本题考查确定位置的首要。
【解答】准确确定一个物体的位置，首先要确定参照物，选B.3.【答题】（）制造的一种电子地图，专供驾驶员使用。
A.中国B.日本C.美国D.英国【答案】B【分析】本题考查电子地图的发明国家。
【解答】日本制造的一种电子地图，专供驾驶员使用，选B.4.【答题】我们可以利用现代技术，如GPS导航系统确定物体的方位。
（）【答案】✓【解答】在日常生活中，我们可以利用现代技术，如GPS导航系统确定物体的方位。
5.【答题】选参照物可以选运动的，但假设它不动。
（）【答案】✓【分析】本题考查参照物的选择。
【解答】选参照物可以选运动的或者静止的，选择运动的参照物可以假设它不动。
6.【答题】所有地图上的方向指示都是上北下南，左西右东。
（）【答案】×【分析】本题考查地图的方向判断。
【解答】在一般地图上根据“上北下南，左西右东”进行判断方向；在有指向标的地图上，根据指向标判方向。
7.【答题】要确定一个物体的位置需要有参照物、方向和距离。
（）【答案】✓【分析】本题考查描述一个物体的位置。
【解答】要说清一个物体的位置，必须有参照物、物体与参照物的距离、方向三个条件，缺一不可。
8.【答题】地图是我们日常生活与学习中必不可少工具。
方向、比例尺、图例和注记是地图的三要素。
（）【答案】✓【解答】地图必须具备的三要素：方向、比例尺、图例和注记。
9.【答题】描述一个物体的位置，必须有参照物、物体与参照物的距离、方向三个条件，缺一不可。
（）【答案】✓【分析】本题考查描述一个物体的位置。
【解答】要说清一个物体的位置，必须有参照物、物体与参照物的距离、方向三个条件，缺一不可。
苏教版四年级下册暑期专题训练——《图形运动与确定位置》(含答案)
苏教版四年级下册暑期专题训练《图形运动与确定位置》一．选择题1．把一个图形在方格纸上先向下平移2格，再向右平移6格，再向下平移2格的位置（）A．相同B．不相同C．不一定相同2．淘气想用如图的硬纸片做陀螺（）号硬纸片做成的陀螺转得最稳．A．B．C．3．如图，一个正方形的四个顶点分别是A、B、C、D，如果A点的位置是（1，1），B点的位置是（5，1），C点的位置是（5，5），那么D点的位置是（）A．（5，1）B．（1，5）C．（5，0）D．（0，5）4．小红家、小明家和学校在一条直线上，小红家离学校300米，小明家离学校500米，小红家和小明家相距（）米．A．2021B．800 C．20218005．乐乐在一个正方形方阵队伍中，无论从方阵的哪个方向看，他的位置都能用数对（5，5）表示，这个方阵有（）人．（提示：请画出示意图帮助思考）A．25 B．100 C．81二．填空题6．时针从3时旋转到9时，是按时针旋转了°．7．钟表的分针从9到12，顺时针旋转了°，分针现在指向6，若顺时针旋转12021则分针指向．8．小铁锤A绕点O时针旋转°到达B图形位置．9．教室里王明的位置用（3，2）表示．小磊坐在他的正前方，可以用数对（）表示；同桌小敏坐在他的左边，可以用数对（）表示．10．如图中的每个小方格的边长是1cm，如果在图中画一个直角三角形，其中两个锐角的顶点分别确定在（5，7）和（1，3）的位置上，那么直角的顶点位置可以是（，）或（，）．这个三角形的面积是cm2．11．李刚坐在教室的第5列第3行，用（5，3）表示，刘华坐在第3列第6行，用表示．三．判断题12．小新坐在教室的第3列第4行，用数对（3，4）表示，那么小丽坐在第4列第5行，用数对表示是（4，5）．（判断对错）13．向前推箱子和拧开果汁的盖子都是平移运动．（判断对错）14．在同一幅方格图中，数对（5，3）和数对（3，5）表示相同的位置．（判断对错）15．旋转后的图形，位置改变，形状和大小不变．．（判断对错）四．应用题16．下图中的三角形是从哪张对折后的纸上剪下来的？在（）里填上序号．17．三角形ABC先向左平移3格，再向上平移2格，用（5，3）表示点A的位置，画出平移后的图形并用数对表示A′、B′、C′的位置，说说你有什么发现？18．在俄罗斯方块游戏中，要铺满最下面的一排，图A，B应分别先向右平移几格？五．操作题19．是平移现象画√，是旋转现象画○．2021下面的图形画到相应的方格内．〇（3，4）△（8，1）□（5，5）◆（7，2）◎（6，7）21．画出三角形AOB绕点0点逆时针旋转90°后的图形．22．请在下面的方格纸上描出下面各点的位置：（3，4）（5，7）（7，4）（9，7）（11，4）（9，1）（7，4）（5，1）（3，4），并顺次连成一个图形．23．先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A'B'C'，然后写出所得图形顶点的位置．A′（，）B′（，）C′（，）六．解答题24．哪些是平移现象？画“〇”．哪些是旋转现象？画“√”．25．三角形三个顶点分别是A（1，5）、B（2，2）、C（3，5）．（1）在右面方格图中画出三角形ABC，它是三角形．（2）画出三角形ABC向右平移5格后的三角形A′B′C′．（3）写出三角形A′B′C′各顶点的数对．A′（，）、B′（，）、C′（，）26．下列现象是平移的画□，是旋转的画〇．27．这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象：（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是现象．（2）升国旗时，国旗的升降运动是现象．（3）妈妈用拖布擦地，是现象．（4）自行车的车轮转了一圈又一圈是现象．28．请在方格图中画出A（1，1），B（5，1），C（4，4）三个点，并把这三个点连成一个三角形．请你计算出这个三角形的面积．（每个方格的边长是1厘米）29．看图填写出位置．超市（，）书店（，）30．用数对表示A、B、C的位置．（2）在图中标出点D（6，1），E（10，4），再顺次连接B、D、C、E、B．围成的是什么图形？【参考答案】一．选择题1【解答】解：把一个图形在方格纸上先向下平移2格，再向右平移6格，再向下平移2格的位置，相当于把原来的图形向右平移6格，再向下平移4格，所以位置变了．故选：B．2【解答】解：淘气想用如图的硬纸片做陀螺，圆形，即B号硬纸片做成的陀螺转得最稳．故选：B．3【解答】解：根据分析可知：D点的位置是（1，5）．故选：B．4【解答】解：小红和小明家都在学校的同一方时，两家的距离：500﹣300＝2021米）；小红和小明家都在学校的两边时，两家的距离：500300＝800（米）．故选：C．5【解答】解：如图：55﹣1＝9（人）9×9＝81（人）答：这个方阵共有81人．故选：C．二．填空题6【解答】解：30°×（9﹣3）＝30°×6＝180°答：时针从3时旋转到9时，是按顺时针旋转了180°．故答案为：顺，180．7【解答】解：30°×（12﹣9）＝90°1202130°＝4答：钟表的分针从9到12，顺时针旋转了90°，分针现在指向6，若顺时针旋转12021则分针指向10．故答案为：90，10．8【解答】解：根据图示可知：小铁锤A绕点O 逆时针旋转90°到达B图形位置．故答案为：逆，90．9【解答】解：教室里王明的位置用（3，2）表示．小磊坐在他的正前方，可以用数对（3，1）表示；同桌小敏坐在他的左边，可以用数对（2，2）表示．故答案为：（3，1）；（2，2）．10【解答】解：观察图可知，要组成直角三角形，剩下的一个顶点可能是（1，7）或（5，3）；两个直角边都是4厘米，面积就是：4×4÷2＝8（平方厘米）答：这个三角形的面积是8平方厘米．故答案为：1，7；5，3；8．11【解答】解：李刚坐在教室的第5列第3行，用（5，3）表示，刘华坐在第3列第6行，用（3，6）表示．故答案为：（3，6）．三．判断题12【解答】解：小新坐在教室的第3列第4行，用数对（3，4）表示，那么小丽坐在第4列第5行，用数对（4，5）表示，说法正确；故答案为：√．13【解答】解：向前推箱子是平移，拧开果汁的盖子是旋转．故原题说法错误．故答案为：×．14【解答】解：根据数对表示位置的方法：（5，3）表示是第5列第3行；（3，5）表示是第3列，第5行；所以用数对（5，3）和数对（3，5）表示的是同一位置的说法是错误的．故答案为：×．15【解答】解：旋转后的图形，位置改变，形状和大小不变，所以原题说法正确．故答案为：√．四．应用题16【解答】解：根据轴对称图形可知，图中的三角形是①对折后的纸上剪下来的．故答案为：①．17【解答】解：角形ABC先向左平移3格，再向上平移2格，平移后的图形如下：用（5，3）表示点A的位置，则A′（2，5），B′（0，2），C′（3，3）．发现：图形向左平移时，列数发生变化，行数不变；图形向上平移时，行数不变，列数发生变化．18【解答】解：要铺满左边图形最下面的一排，图A应先向右平移3格．要铺满右边图形最下面的一排，图B应先向右平移4格．五．操作题19【解答】解：由平移与旋转的定义可知：2021答】解：21【解答】解：画出三角形AOB绕点0点逆时针旋转90°后的图形（图中红色部分）．22【解答】解：如图：23【解答】解：（1）因为，B在第6列，第8行，所以，用数对表示为（6，8），因为C在第2列，第8行，所以，用数对表示为（2，8），（2）如图，三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A′B′C′，A′（3，2），B′（6，4），C′（2，4）；六．解答题24【解答】25【解答】解：（1）三角形ABC如下图：观察图形可知：三角形ABC是等腰三角形；（2）三角形ABC向右平移5格后的三角形A′B′C′如下图：（3）三角形A′B′C′各顶点的数对为：A′（6，5），B′（7，2），C′（8，5）．26【解答】解：27【解答】解：【解答】解：（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是旋转现象．（2）升国旗时，国旗的升降运动是平移现象．（3）妈妈用拖布擦地，是平移现象．（4）自行车的车轮转了一圈又一圈是旋转现象．28【解答】解：如图：4×3÷2＝6（平方厘米）答：这个三角形的面积是6平方厘米．29【解答】解：超市（1，3）书店（4，1）30【解答】解：（1）A（2，2），B（6，4），C（10，1）；（2）顺次连接B、D、C、E、B．围成的是长方形．。
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小学四年级数学确定位置练习题库
一、填空题
1. 在钟表上，12点正上方的刻度是_______。
2. 在一个正方形的对角线上，正方形的顶点分别是_______和
_______。
3. 十字路口交通灯亮起的颜色：红灯代表_______，黄灯代表
_______，绿灯代表_______。
4. 数轴上，0的右边是_______，0的左边是_______。
5. 在下图中，最左边的一根火柴棍被移动后，图形变成了_______。
二、选择题
1. 小明家离学校的路线如下图所示，他家在A处，学校在B处。
他要先往北走100米，然后向东走200米，最后再向南走150米才能到达学校。
那么小明家离学校的距离是多少？
A. 550米
B. 450米
C. 250米
D. 350米
2. 以下哪个选项中的图片所示位置在第一象限？
A. 选项A
B. 选项B
C. 选项C
D. 选项D
3. 小华家离学校的路线如下图所示，他家在A处，学校在B处。
他沿着图示的路线从家直接走到学校，那么他要走的总路程是多少？
A. 600米
B. 400米
C. 800米
D. 200米
4. 在一张矩形桌子上，有一杯水和一个苹果，如下图所示。
小明把它们同时往桌子上推，杯子顺着箭头方向推动，苹果则逆着箭头方向推动。
那么杯子和苹果最后的位置分别在哪？
A. 杯子在A处，苹果在B处
B. 杯子在B处，苹果在C处
C. 杯子在C处，苹果在A处
D. 杯子在D处，苹果在C处
三、判断题
判断下列说法是否正确，正确的在括号内写“对”，错误的写“错”。
1. ( ) 数轴上，正数在0的右边，负数在0的左边。
2. ( ) 一个直角三角形的两条直角边长度相等。
3. ( ) 一个平行四边形的对角线相等且垂直。
4. ( ) 一个长方形的对边长度相等且平行。
5. ( ) 已知一个正方形的边长是5cm，那么这个正方形的面积是
25cm²。
四、应用题
小明家的门牌号是28，他家离学校有300米。
小明沿着直线从家出发，向学校方向走了150米后，他突然想起家里忘记带钥匙了。
于是
他原路返回家里拿钥匙后再继续走向学校。
问小明离学校最近的时候
他走了多少距离？
解答：
小明走出家后，向学校方向走了150米。
然后他又原路返回了家里，所以他回到家的位置时，距离学校是150米。
拿到钥匙后，他再次出
发向学校走，这时他需要再走150米才能到达学校。
所以小明离学校
最近的时候，他走了150米的距离。
总结：
通过这些确定位置的练习题，我们巩固了数学中关于确定位置的知
识点，如数轴的使用、在平面坐标系中的位置判断等。
这些知识对我
们在日常生活中的方向感和空间感都有重要的作用。
希望大家能够通过这些练习题，更好地掌握数学中的确定位置知识。