必修2019中外历史纲要上 第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族融合 21ppt

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宋--齐-梁--陈
(589)


统一
与吴﹑东晋都定都于建康(今南京),故称“六朝”
知识拓展
建业与建康
南京在秦代被称为“秣(mo)陵”,,东汉末年, 孙权改秣陵为“建业”,意谓将在此“建帝王之 大业”。西晋改“建业”为“建邺(ye)”,西 晋末又改“建邺”为“建康”,东晋与南朝(宋、 齐、梁、陈)均定都建康。
(西汉时)南方地广人稀,人们以稻米、鱼为主食,还 采取果实和贝类为食.....刀耕火种,没有积蓄,大多 很贫困。
---《史记》
东晋时期江南得到开发的原因有哪些?
经 济
客 观



始 南 移
主 观
1、北方人民为躲避战乱,向南方迁移(人口南迁) 2、北方人民带来先进的生产工具、生产技术 3、北方人民充实劳动资源
西魏 北周
东 汉
魏 蜀 吴
十六国
西晋 东晋
北魏 东魏 北齐 隋 宋齐梁陈 朝
三国两晋南北朝(220—589)
政权更迭 民族交融
士族
士族又称世族、势族、世家、门阀等。东晋是士族势力发展的鼎盛时 期。 (1)政治上:按门第高低分享特权,世代担任重要官职(九品中正制是士 族制度的政治保障)。 (2)经济上:士族占有大量土地和劳动力,建立起自给自足、实力雄厚 的庄国经济。(品官占田荫客制为士族制度提供经济保障) (3)社会生活上:不与庶族通婚,甚至坐不同席。 (4)文化上:崇尚清谈,占据高级文官职位。
九品中正制
九品中正制,又称九品官人法。是魏晋南北朝时期重要的选官制度, 是魏文帝曹丕采纳吏部尚书陈群的意见,于黄初元年 (220年)命其 制定的制度。 九品中正制创立之初,评议人物的标准是家世、道德、才能三者并重。 但由于魏晋时充当中正者一般是二品,二品又有参与中正推举之权, 而获得二品者几乎全部是门阀世族,故门阀世族就完全把持了官吏选 拔之权。于是在中正品第过程中,才德标准逐渐被忽视,家也则越来 越重要,甚至成为唯一的标准,到西晋时终于形成了“上品无寒门, 下品无势族”的局面。
4、南方自然条件优越,气候适宜 5、南方政局稳定,社会安定
表现:农业 手工业
北魏孝文帝拓跋宏,南北朝时期北魏第 六位皇帝,杰出的政治家、改革家。鲜 卑族,他5岁即位公元490年亲政。
孝文帝从小就由冯太后抚养,自幼深受 儒家思想的熏陶,是北魏第一个系统接 受汉文化儒学教育的皇帝。
背 景
439年,北魏统一黄河流域,黄河流域的各族人民长期生活在一起, 日常的接触和频繁的交往,在生产技术和生活习俗上相互影响,民族 融合已成为趋势
(6)改官制:采用汉族的官制、律令;
(7)学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气等
北魏孝文帝改革的意义
• 这些改革措施顺应了北方民族交往交流交融的历史 趋势,大大缓解了民族矛盾
• 促进了北魏的经济发展和社会繁荣 • 为以后北方统- -南方以及隋唐盛世的出现打下了基

三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘 尽管时光要使爱情凋谢,但真正的爱,却永远保持着初恋的热情。 你的成就将永远不会比你的自信的高度高出一厘米。 鱼生于水,死于水;草木生于土,死于土;人生于道,死于道。 一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 一帆风顺,并不等于行驶的是一条平坦的航线。 任何人都可以变得狠毒,只要你尝试过嫉妒。 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹 知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。——《论语·雍也》 小时候我以为自己长大后可以拯救整个世界,长大后才发现整个世界都拯救不了我。 最快的脚步不是跨越,而是继续;最慢的步伐不是小步,而是徘徊;最好的道路不是大道,而是小心;最险的道路不是陡坡,而是陷阱。 学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克 要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时 的目标,一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说
第5课 三国两晋南北朝的政权
更迭与民族交融
目 三国与西晋
东晋与南朝
录 十六国与北朝

魏(220 --266)(262 6) 司马炎
2
蜀(221
--263)
灭66 (263)
司马昭
吴(229 --280)
灭 (280)
西晋
统 一
263 年,曹魏权臣司马昭发兵灭蜀。266 年,司马昭之子司马炎代魏称帝,国号晋,史 称西晋。 司马炎即晋武帝。280 年,西晋灭吴,完成统一。
五胡内迁(匈奴﹑鲜 卑﹑羯﹑氐﹑羌)
灭 西晋 (316)
“十六国”(先后出现) (4世纪下半叶,前秦统一北方
东晋 (司马睿)

(383)
水 之

“十六国” (先后出现) 4世纪下半叶, 前秦统一北方
(383)
淝 水


东晋
(司马睿)
东魏 北齐
{ 北魏(439,
统一北方)
西魏
源自文库
北周
北朝
581

南朝
目 (1)为了革除落后习俗,学习和接受汉族的先进文化(直接目的); 的 (2)加强对黄河流域(中原)的控制,巩固北魏统治(根本目的)
(1)迁都:把都城迁到洛阳;
(2)学汉语:在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;
措 施
(3)穿汉服:官员及家属必须穿戴汉族服饰; (4)改汉姓:将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元; (5)通婚姻:鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;
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