关于校服结题报告
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关于校服结题报告
篇一:研究性学习报告校服与中学生的联系
研究性学习报告
——校服与中学生形象
活动形式:1.上网查取资料
2.问卷调查活动小组―XX届〈3〉班(刘洋洋,祝嗣坤小组)
3.数据统计
活动指导教师:
1. 活动目标:
1.1学会对自身作为学生应当拥有的精神面貌有清晰的认识
1.2认识到校服对于学生学习生活的影响
1.3学会利用上网、问卷调查等方式来搜集获取所需资料
1.4学会信息交流与分享,形成良好的学习态度
2.课题选择的由来:
俗话说,爱美之心人皆有之。服装最能表现一个人个性与审美观。作为
新一代中学生,校服与我们是接触最密切的,我们自然十分关注。在现代都市生活中,有些人认为穿校服根本没有必要,有些人认为穿校服是学生的象征,那么,既然是象征
就要体现学生的个性和要求。对于我们高中生来说,我们的思想随年龄的增长也渐趋成熟。自然希望校服能充分体现我们的个性和张力,能更好地突出高中生的自身特点。基于此,我们便萌发了研究高中生校服的念头。由于共同的爱好,我们走到了一起,组成了一个小的集体,更是由于研究性学习,我们彼此更加了解,体验一同研究学习的乐趣。
3.课题研究资料整理与分析:
3.1对于校服我们组对两部分人群进行了调查
3.2第一部分是对于学生们的看法进行了总结
3.3第二部分则是征求了一下老师的意见
3.3第三部分则是征求了一下家长的意见
4.活动设计:
4.1.1 准备阶段:拟定调查问卷
4.1.2 确定课题研究日程,首先从给调查群体分发调查问卷,了解他们的看
法查找相关的图片及其文章,确定研究的方向。
4.1.3 任务和分工:
刘洋洋:问卷调查筛选
祝嗣坤整理资料
全体成员:资料总结撰写报告
4.2 实施阶段
4.2.1 设计并制作调查问卷
4.2.2 发配调查问卷
4.2.3 上网查找相关图片及文字
4.2.4 统计数据、整理及分析
4.2.5 进行总结,写出调查报告
4.2.6 讨论、修改调查报告,形成结题报告
4.3课题资料整理
整理所得数据、及其所有相关的数据,撰写课题结题抱抱及格人
数总结,形成较为完整的研究性学习结题报告。
4.4 成果展示
制作课件展示小组成员所得结论及其数据。
附:调查问卷
您的职业?
口老师口家长口学生口其他
您对学校要求穿校服有何看法?
口支持口不支持口无所谓
您认为学生们穿校服对学校形象有影响吗?
口密切相关口有一定影响口无关
您认为学生在校穿校服有必要吗?
口有口没有口无所谓
您认为是否穿校服对学生的学习精力会有影响吗?
口影响很大口有一定影响口无关
您认为统一的校服是否能显现出学生的素质?
口能口有一定关系口不能
您认为是否穿校服对学生的素质有没有一定影响?
口密切相关口有一定影响口无关
请您填写您对校服的意见:
———————————————————————————
谢谢您的合作!
祝您身体健康,工作顺利,学业有成
5..网上查阅资料:定义
校服,学校规定的统一样式的学生服
装,中小学普遍穿着。学校为了规范管理,
统一的着装。一般在学校的重大活动中会
要求学生统一着装,一般学校校服有该校
校徽,也直接影响到学校形象。
款式
现代中国大部分地区,普通运动式校服的基本特点:价格便宜,颜色样式式单一,春秋两季基本男女无别,通常是春秋冬三季通用一套、夏季另外一套,只有少数学校才区分春秋装和冬装。
目前的运动校服,是作为中国大陆的主校服。另一方面,对于许多热
爱运动的学生而言,他们更加愿意选择方便且舒适的运动型校服,同时这类校服价格更加便宜,可以随时锻炼,因此,尽管不时能听到要求校服改革的声音,但因为不符合实际,往往就不了了之。
目前中国大陆的校服主要是运动服,只有少数学校的校服已更新为西
式制服。台湾、香港的校服通常为水手服、制服或旗袍。
意义
1. 校服可以使学生在身份感上区别社会其他人,因而有了学生自身的约束力,有一种象征的意义。
2. 校服还可以产生一种平等感,对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。
菁菁校园,无处不张扬着春潮热力;年轻的欢声笑语充斥着每一个角落。而校服——正是这飞扬青春最直观、最生动的载体,是校园里永远流动的风景。
趋势
二十一世纪。面对着这越来越美丽的世界,大家有理由期许一个百花齐放的校服时代。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用,因此,大力发展我国的校服文化已势在必行。
工艺
标准的校服工艺可参考布布希校服厂:无气味、无变形、
无线头。把质量问题个个落在实处,只为给孩子们的健康确保万无一失。生产
校服生产的大概流程是:选料→版型设计→制版→裁剪→缝纫→质检→成品。生产线上重在把好每一关,面料的安全性,版型的精致性,裁剪的收缩量,缝纫的技术量等。
6.校服的起源:
最早出现校服是在日本。由于战争导致部分家庭生活很艰难。学校为
了使出身于这样家庭的学生们,不会因为自己家庭困难而产生自卑感,同时也不使那些家里生活条件好的学生,在学校炫耀。因为身上穿的衣服已经说明了他们虽然在一个学校里学习,但是他们的家庭是不一样的。
学校为了使每一个学生,都感觉自己和别人是平等的。于是规定每一个学
篇二:校服研究报告
课题研究方案
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篇三:中学生服饰结题报告