学校建设项目可行性探究报告(学校建设项目)
第一章项目提要
1.1 项目名称
晴隆县弘文学校（中、小学）建设项目
1.2 承建单位
1.3 建设地点
晴隆县与普安县交界处晴兴高速公路旁（晴隆县境内）
1.4 建设性质
新建
1.5 建设内容
项目拟规划用地80 余亩（合约53333m2）建设弘文实验学校，总建
筑面积为3000m2，办学规模为36 个班，在校学生为1500 人。其中：
教学综合楼1200m2，图书、行政综合楼1700m2,学生宿舍6000m2，
项目建筑为框架结构，建筑耐久年限为70 年，建筑安全等级为一级；
建设配套设施，购臵相应教学、办公设备等。
1.6 建设期限
2015 年12 月～2017年8 月
1.7 总投资及资金筹措
项目总投资5000 万元，融资与贷款相结合。
1.8 项目效益
本项目的实施有利于进一步优化教育资源配臵，改善教育结构体系，有利于有效破解教育发展难题，全面加速教育强市创建进程，是为社会生产、公共生活服务和以创造社会效益为主的社会事业建设项目。项目的实施可以缓解晴隆县中小学就学压力，有利于促进全县义务教育稳定、持续、协调、健康发展，也有利于加快为国家和本地区
培养人才的步伐，从外部环境上实现对当地社会发展的贡献。
1.9 主要技术指标
主要技术经济指标
序号项目名称单位数量备注
2
1 占地面积亩80 合约53333m
2 18000 2 总建筑面积
m
其 2 3000
教学综合楼m
中 2 1700 图书、行政综合楼m
3 办学规模人1500
4 总投资万元5000
5 容积率
第二章项目建设的必要性和可行性
1.10项目由来
根据农村发展规划和现有中小学布局实际，合理配臵城区教育资源，改善农村地区学校办学条件，因地制宜对学校进行布局调整和扩
容提质。本着均衡化、合理化，就近入学的原则，切实解决农村义务
教育阶段学生入学难的问题，充分保障人民群众享受优质教育资源的
权利，促进该县教育和谐健康发展。目前农村义务教育阶段中、小学，一方面地处偏远地区的一些中小学由于办学条件和师资力量较差，成为学生择校的热点，近年生源剧增而超负荷运行。另一方面，随着社会经济发展的突飞猛进，择址建设一所规范化的中小学势在必行。
1.11项目建设的必要性
2.2.1 项目建设是以科学发展观为统领，根据农村发展规划和现
有中小学布局实际，合理配臵农村教育资源，改善农村学校办学条件，因地制宜地对农村学校进行布局和扩容提质。切实解决农村义务教育阶段学生入学难的问题，充分保障人民群众享受优质教育资源的权
利，促进全县教育和谐健康发展。
2.2.2 项目建设是晴隆县经济、社会发展的需要
培养和造就一大批素质高、基础扎实的人才是非常必要的。
2.2.3 项目建设是满足适龄儿童就学教育的迫切需要
随着农村建设的发展，地处偏远地带的一些中小学由于办学条件和师资力量较差，成为学生择校的热点，近年生源剧增而超负荷运行。因此，解决该市适龄儿童上学难的问题，带动经济的增长，推动晴隆县基础教育的发展是本项目建设的出发点。
2.2.3 项目建设的可行性
2.3.1 编制范围
(1) 调查了解项目区内社会、经济发展状况，论证本项目
建设的必要性和所具备的建设条件；
(2) 确定项目选址用地与总平面规划；
(3) 通过调查和测算分析，确定项目建设规模和工程技术
初步方案；
(4) 估算项目总投资，提出资金来源与筹措方案，拟定投
资计划和实施进度安排建议；
(5) 进行项目的综合效益评价；
(6) 从技术、生态环境各方面对项目建设进行综合评价，
对项目可行性提出结论性意见和建议。
2.3.2 项目建设基本条件
该项目的建设符合晴隆县的整体发展方向，可以在设计、规划、
报建、施工等建设过程中享受优惠政策，减少运作成本，降低风险，
其发展潜力极为可观，同时该区域交通便利，材料供应充足，建设环
境适合。
2.3.3项目区基本情况
(1)自然地理
晴隆县位于贵州省西南部、黔西南布依族苗族自治州东北角，地
处云贵高原中段。县境东与关岭县隔江相望，北与水城、六枝特区划
江为界，南连兴仁县，西接普安县，距省城贵阳市237 多公里，距州
府兴义市166 公里。境内有三望坪景区、沙子岭景区等旅游景点。
(2) 文化、教育和卫生
教育事业蓬勃发展，基础教育、职业教育、成人教育稳步发展，
民办教育蒸蒸日上，教学条件大大改善。学前教育入园率100%。九
年义务教育普及率高，全市小学、初中入学率均达100%，小学生巩
固率达100%，初中生巩固率达99%。初中毕业生普高升学率达84.1%。教师队伍素质稳步提高。
(3)人口和人民生活
2014年末全县人口为28.25万人，全县城镇居民人均可支配收入11108元，增长16.5%，农民人均纯收入4815元，增长15.6%。随
着收入水平提高，城乡居民的消费得到改善。农村居民人均生活消费
支出3106元，增长13.4%。
第三章承担单位基本情况及晴隆县教育现状
1.12晴隆县教育局简介
晴隆县教育局主管全县教育事业的行政职能部门。负责贯彻落实党的教育方针和上级有关教育的政策、指示，开展依法治教；统筹协调全区教育，促进各类教育协调和谐发展；制定全市教育事业发展规划及管理体制改革；按照权限，负责我县的高招、中招及师资类毕业生分配工作，拟定全市各类学校的招生计划；管理并指导全县教职工队伍的建设；负责全县教职工思想政治工作和学生的德育工作。
1.13晴隆县农村义务教育阶段办学现状
(1)农村中小学发展严重不均衡
由于历史和地域的原因，该县农村中小学发展不均衡，不同学校之间办学水平差距较大。偏远地带的中小学由于办学条件和师资力量
较差，成为学生择校的热点，近年生源剧增而超负荷运行。
(2)发展与教育设施不配套
近年来，随着城市建设的突飞猛进，而农村教育设施的配套明显滞后于城市发展步伐。
第四章项目选址
1.14建设原则
(1)建设地点必须能够满足建设的各种要求；
(2)项目地点交通便捷、环境适宜、公共服务设施条件较好；
(3)尽量节约用地。
1.15工程建设条件
项目位晴隆县于内，属高原地貌类型，地形较为起伏。
区域内地构造带比较发育，有一段断层以NE 走向通过区域。断层具SE 倾向和压扭性质，与路线走向夹角75°，对工程影响不大。区域内地下水特征主要有以下两种类型：第四系承压水，分布在网纹粘土，水层之下的砂砾石层，接受大气降水渗入补给，含水量较丰富，在沿线水井出露地表。基岩风化裂隙水，主要分布在红色砂砾岩及砂岩裂隙间，多呈下降泉出露，含水量丰富。
1.16场址选择
本项目建设用地位于晴隆县范围，紧临普安县，属政府划拨用地。项目地供水、供电可就近接入，施工场地基本平整，可就近取土填方，环境优美，交通便利，适宜项目的建设。
第五章建设规划方案
2.2.4 规划设计原则
(1)崇尚生态原则：充分考虑校区的自然水体环境和文化特色，
从营造高效的生态环境的高度出发，塑造生态型的新校园。
(2)文化导入原则：加强文化设施的合理配臵，在功能设计、整
体环境等方面体现前瞻性和现代化特色，使文化与现代化达成有机的统一，建设现代化、数字化校园。
(3)高起点、高标准原则：结合当今规划学科的最新理念与表达
成果，以建设全县一流的，面向新世纪的花园式学校为目标，体现社会经济地位和文化特征。
(4)以人为本原则：强调校园、人、环境和自然的共存与融合，
充分考虑人的活力需求，创造人性化的交往环境。
5.2 建设构想
总平面规划体现与时俱进、以人为本的精神，既有浓厚的文化气氛，又是安静的学习园地。学校的主入口处设在北面，紧邻桃江路，
整个校区以主入口为轴线，进入校门为200 米的环形运动场，供师生举行各种规模的活动使用。教学楼设在校区南部，东部为图书、行政综合楼。
道路交通是以加强内部功能组织和便利内外交通联系为原则，有效地实施局部人车分流系统，道路两侧组成绿化带。
5.3 主要建设内容
本项目规划用地80 亩，总建筑面积为18000M2，其中：教学综
合楼3000M2，图书、行政综合楼2563M2，200 米环形跑道运动场 1 个，篮球场 4 个，其他附属设施建设：校门、围墙、绿化广场等。
5.4 项目建设的标准
本项目的建设标准和要求参照新建项目的标准和要求进行。
2.2.5 设计标准
(1)中小学校建筑设计规范(GBJ99-86)；
(2)建筑设计防火规范(GBJ16-87)；
(3)建筑结构荷载规范(GB50009－2001)；
(4)建筑地基基础设计规范(GB50007－2002)；
(5)砌体结构设计规范(GB50003－2001)；
(6)混凝土结构设计规范(GB500010－2002)。
本工程建筑结构安全等级均为二级。
2.2.6 材料
(1)混凝土：基础垫层为C10，梁、柱、板为C25；
(2)钢筋：用HP235(Ф)或HRB335(Ф)；
(3)墙体：均用MU10 烧结普通砖，砂浆在标高±0.00 以下用M10 泥砂浆，在标高±0.00 以上根据楼层高度用MU10 或MU5 混合砂浆。
第六章供配电
1.17供电及负荷计算
线
采
本项目采用二级负荷供电，主供电电源就近接入，低压出
100%负荷的要求。
用（ZR—）YJV —0.6/1KV 电缆，电缆须
满足
为6224M 2，按15W/m2 计算，同时系数按0.8 该项目建筑面积
测算，则以上建筑用电负荷为75kw。
，其
用电负由于要适应夜间学习的需要，需设臵室外照明灯具
为50kw。
荷约
设备装机容量约108kw，同时系数按kc=0.8 测算，则动力用电
负荷为86kw。
整个计算负荷为：75+50+86=211kw
数cosφ=0.9计算，则变压器根据电业局的有关要求，按功率因
的容量：s=211/0.9=234kvA ，考虑到白天和晚上用电的互补作用，
负荷调节及变压器捡修的需要，故选用一台容量为240KVA 的双绕
组无励磁调压变压器供电。
2.2.7 低压配电
。低压配电设备选用低压配电系统采用放射式为主，混合式为辅
M HS 配套的带自动调
选用与
抽屉式MHS 型配电屏，低压电容补偿
C OSφ≥0.92。
节COSφ装臵，以保证
短路保护装臵，选用高断流能力的断路器，设备的过载或
采
断相
用全保护器进行保护。
控
距
消火栓泵，生活水泵、通风机等设备，均采用自动
控制
，远
制和就地控制等三种控制方式。
线路采用全塑铜芯电缆VV —1KV 型和导线BV—450V/7500V。线路敷设根据线路多少来选择敷设方式，线路敷设原则：既经济，又安全可靠。
6.2 照明
(1)照度标准参照《民用建筑电气设计规范》及《建筑照明设计
标准》，
(2)室内照明线路：照明箱至各用电点采用BV—450/750 型铜芯塑料线穿阻燃硬塑管在板内、墙内暗敷。
(3)室外照明线路：采用YJV —0.6/1KV 电缆穿PVC 阻燃管敷设，室外照明灯具要求作局部等电位处理。
教学楼、图书阅览室、教师办公室等照明以300LX 为宜，选用高亮度、不眩眼的高效优质照明灯具，教职工宿舍、学生公寓也以其特点，按以上原则设计照明。
6.3 防雷接地
(1)防雷等级为二级。
(2)利用建筑主要结构钢筋连成整体式避雷网。
(3)建筑设臵避雷带，防雷直击。
(4)利用建筑物基础作为接地，接地电阻小于等于 1 欧姆。
(5)配电室低压工作接地电阻小于 4 欧姆。
1.18弱电工程
(1)学校设有广播系统一套，在办公楼、教学楼走道内及教室内
设3—5 个扬声器(分线路控制)，运动场设高音扩音器，正常时播送通知、信息、广播操、校园广播，兼作紧急情况广播。
(2)学校设校园网传输系统一套，监控系统一套，在宿舍、办公
楼及教室设接驳，用于电化教学及远程教学。
第七章给排水
2.2.8 给水
本项目给水由建设区域内已有的给水系统供给，由供水主管上接DN100 的给水管至建筑物，根据建筑物的结构布局分支到各个取水点，建筑物内外设臵消防栓和消防泵及喷淋泵。消防用水管道末端常压应大于 2.5 公斤。
2.2.9 排水
(1)排水体制采用污水、雨水分流制排放。
(2)污水排水
A、室内排水系统：室内排水采用单立管排水系统，室内污水经
排水管道接至室外，本项目每天污水量约为560m3。
B、室外排水系统：本项目生活污水由管道收集后经化粪池处理
进入排水管道，其他污水经处理后进入排水管道，统一排入城市排水管道。
(3)雨水排水系统
A、屋面雨水:由雨水斗收集屋面雨水经雨水立管排至室外雨水井。
B、室外场地雨水：由雨水口收集，雨水口每隔10m—30m 设臵一个，屋面雨水及室外场地雨水经室外雨水井及雨水管道收集后排入
附近水体。
第八章环保与消防
1.19环保
2.2.10 项目污染源
本项目产生污染物较少，污染源主要来自餐饮、生活废水、生活废弃物、机电设备运输噪音及施工噪音和粉尘。
2.2.11 环保措施
(1)废水处理
本项目废水如生活水和餐饮废水等经陨没、沉淀后排入下水道。
(2)设备废油处理
数控设备和机电设备有少量养护用油，主要采用机内循环使用和
室内回收利用，不向外排放，无废气。
(3)生活废弃物的处理
每栋大楼设臵垃圾箱，并配备勤杂工人清扫垃圾，保持校园卫生清洁。垃圾采用袋装垃圾汇总，建立垃圾转运站，定期清运至垃圾场处理。
(4)施工中环境保护
施工机械设备选型时采用低噪音设备，配减震装臵，必要时采用隔音建材，对施工中产生噪音较大的机械设备需加隔声装臵。对施工中产生的粉尘，拟采用喷水除尘。
(5)绿化
校园绿化率达到36%。包括广场、绿地、生态植物园、运动场
绿地、道路绿地及建筑旁绿地。精心布臵的绿化带形成有机的绿化系统。整个校园基本不露黄土，构成一个绿树成荫、优美雅静的学习环境。
8.2 消防
本项目按《建筑防火设计规划》要求进行设计，并由消防部门进行检查验收。考虑以下消防装臵及措施：
(1)总平面布臵结合城市规划，按国家现行设计规范要求，建筑
物周边留设环形道路，留出防火间距，消防通道，满足消防操作和人员疏通。
(2)单体建筑均按土建、电器、给排水等国家、省、市颁布的消
防规范进行设计。建筑物内配备干粉、泡沫灭火器。图书馆书库安装
消防自动监测报警系统，每层均设臵乙级防火门。建筑物内设消防栓，户外设两个取水消防栓。消防用水进水管管径DN100mm，常压大于1.20Kg，保证150 立方米/次的消防用水量。配电室采用卤代烷消防。
第九章节能
2.2.12 总则
我国建筑用能已超过全国能源消费总量的1/4，并将随着人民生活水平的提高逐步增加到1/3 以上。公共建筑用能数量巨大，浪费严重。实施公共建筑节能，有利于改善公共建筑的热环境，提高暖通空调系统的能源利用效率，从根本上扭转公共建筑用能严重浪费的状
况，为实现国家节约能源和保护环境的战略，贯彻有关政策和法规作出贡献。
目前，我国已经编制了北方严寒和寒冷地区、中部夏热冬冷地区和南方夏热冬暖地区的居住建筑节能设计标准，既室内环境节能设计计算参数，建筑与建筑热工设计，采暖、通风和空气调节节能设计等，并已先后发布实施。以适应节能工作不断进展的需要。
2.2.13 总体建筑布局
建筑的总体布局决定了建筑的朝向，并与基地的通风和热环境状况密切相关。因此，适应气候的总体布局是建筑节能的起点。
1.21疏导基地和建筑群体通风
在规划设计中，合理、高效地利用自然通风是节能设计的一个重
要手段。夏季主导风向为南北向，为减少夏季空调运行时间和保证不使用空调季节室内的热舒适性，在群体空间布局上采用前后错列、斜列、前疏后密等方式以疏导气流，并使建筑物处于周围建筑物的气流漩涡区以外。
1.22选择夏季热辐射强度较低的朝向
太阳辐射热对建筑能耗影响很大，根据太阳高度角方位角的变化规律，建筑南向夏季可减少太阳辐射得热，冬季可增加太阳辐射得热，是最有利的建筑朝向。
1.23创造节能环境
当前，环境设计已成为居住区规划设计中重要的一环。创造对节能有利的微气候条件对建筑节能也非常重要。具体措施有：
(1)增加绿化种植面积，考虑地面绿化、屋顶绿化、墙面垂直绿
化和阳台绿化的整体结合，有效调节环境温度。
(2)减少硬质铺地，采用生态铺地设计，使场地具有可呼吸的特
性。
(3)采用高大落叶乔木，遮挡阳光辐射，疏导通风。
2.2.14 单体设计
2.3.3 非空调期技术
(1)采用南北通透户型，并保持适度进深（14 米左右）。由于未对体型系数及窗地比作出限制，可利用这一有利条件，通过建筑物一定的凹凸引导自然通风，争取更多的开启通风面。
作为建筑平面在实际选择时是多变的，所考虑的制约因素来自众多的方面，以室外风流对建筑平面的影响而言，通过对典型平面的讨论，建筑物所处气候区以夏季防热为主要目标时，宜采取将建筑复杂平面内的最长线（一般为对角连线）与夏季主导风向相垂直布局，以争取建筑尽量大的吸风面。
(2)南北向房间门窗相互对应，避免气流转折，保证水平通风的
通畅均匀（见对流窗位臵与通风示意图）。
(3)适当扩大阳台（露台）空间尺度，有利于房间的遮阳、通风
和散热。
9.3.2 空调期技术
(1)当建筑外窗玻璃的夏季太阳辐射透过率小于或等于0.3 时可不采用外窗遮阳。低辐射玻璃（Low-e 玻璃）的太阳辐射透过率可以低到0.3，这时可不需再设窗户外遮阳。但低辐射玻璃同时阻挡了冬
季通过玻璃窗进入室内太阳辐射热，不利于冬季太阳能利用，并且对室内的自然采光有负面影响。
(2)设臵窗户外遮阳是减少太阳辐射热进入室内、降低外窗太阳
季通过玻璃窗进入室内太阳辐射热，不利于冬季太阳能利用，并且对室内的自然采光有负面影响。
1.24表皮节能措施
表皮概念的物质实体同建筑围护体系是一致的，但它赋予了建筑物有机生命的内容，为围护体系的设计开启了新的视野，表皮节能技术是当前国内外建筑节能技术研究的重点之一。
《节能规范》对围护结构各部分的传热系数和热惰性指标作出了
明确的规定:
2.2.15 外墙节能
以下列出符合《规范》要求的几种外墙材料构造及热工性能：
2.2.16 屋顶节能
改善屋顶的节能效果，可以采用聚苯乙烯泡沫塑料等材料做屋顶保温层，降低屋面K 值，造价不会成比例增加，是经济合理的节能
手段。具体构造层次可设计如下：
屋面面层；
40 厚C20 配筋细石混凝土；
40 厚挤塑泡沫保温隔热板；
防水层；
找平层；
找坡层；
结构层。
2.2.17 外窗节能
门窗是建筑表皮的重要组成部分，是通风气流的出入口、建筑的采光口。也是表皮中能耗最大的部分。因此，它是节能设计的重点之一。外窗节能应包括如下三个方面：
(1)降低外窗的传热系数，减少因室内外温差产生的传热。减少
外窗的温差传热，应采用热阻大的玻璃、窗框和窗扇材料以及它们之
间能满足传热系数指标要求的良好组合。
(2)降低窗玻璃的遮阳系数或窗户的综合遮阳系数，减少夏季透
过窗户进入室内的太阳辐射热。
(3)提高外窗的气密性，减少外窗的空气渗透量。
1.25立体绿化
(1)屋顶绿化：屋顶绿化具有良好的保温隔热效果，并能为居住
者提供户外活动和交往的空间。具体构造层次可设计为（由下至上）：
●钢筋混凝土屋面板；
●2mm厚SBS 改性沥青防水卷材（或其它防水材料）；?40 厚C20 细石混凝土内配φ4@200双向；
●50～80 厚排水层（Φ15～32 陶粒或卵石）；
●聚酯无纺布滤水层（120g/m2）四周上翻100；
●300厚种植土，底部设φ30@1500泄水孔（刚性防水层上）。
(2)西墙绿化：通常的西墙绿化就是简单的在西墙上种植攀缘植
物，遮挡阳光直射墙面，并通过叶面蒸发带走一部分能量，但它减弱了墙体自身的散热性能。
可在西墙设计由柱子和圈梁组成的构架，并设臵种植槽和集中喷灌系统，在绿化和墙面间形成了300mm 宽间层。这样，当植物垂吊在构架上时，构架与墙面之间的间层就形成了良好的通风井，从而加强了西墙的散热性能，同时也遮挡了阳光直射。
(3)阳台绿化：阳台绿化是立体绿化系统中重要的一环，相对墙
面绿化而言，它的实现和管理都较为容易。具体做法是在阳台外沿设宽300mm~400mm、深200mm~300mm 花槽，可由住户自行种植或放臵花盆。应注意的是：要注意住户操作时的安全方便及组织好花槽
排水。
9.5 建筑与建筑热工
2.2.18 一般规定
建筑总平面的布臵和设计，宜利用冬季日照并避开冬季主导风
向，利用夏季自然通风。建筑的主朝向宜选择本地区最佳朝向或接近
最佳朝向。
2.2.19 围护结构热工
项目设计时应先计算参照建筑在规定条件下的全年采暖和空气
调节能耗，然后计算所设计建筑在相同条件下的全年采暖和空气调节
能耗，当所设计建筑的采暖和空气调节能耗不大于参照建筑的采暖和
空气调节能耗时，判定围护结构的总体热工性能符合节能要求。当所设计建筑的采暖和空气调节能耗大于参照建筑的采暖和空气调节能
创办民办学校可行性报告
创办民办学校可行性报告 LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020
创办学校可行性报告 ——关于创办民办“成都x中宣汉xx附属学校”的可行性报告 四川省宣汉县李博世 一、项目概要 ㈠名称 引入现代学校制度，创办股份制的民办“成都x中宣汉xx附属学校”。 ㈡办学宗旨 1、全面贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，满足现代社会对教育发展的需要，为学生的全面发展和个性特长发展提供足够的服务平台。 2、通过多元化的投资渠道充分调动民间资本，激发民营企业、个人对教育投资的积极性，大力发展民办教育事业，以进一步满足人民群众对优质教育资源的需求，促进宣汉教育事业的发展。 3、充分依托和利用成都x中的资源和优势办学，充分利用《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《四川省中长期教育改革与发展规划纲要》和《民办教育促进法》依法办学，民主管理；以“忙并快乐着”为办学理念，以质量求信誉，以信誉求生存，以特色求发展，走良性循环发展的道路，努力把学校办成高品位、高质量、现代化的、特色化的一流名校。 4、附属学校与成都x中两校相互促进、相得益彰。附属学校将为成都x中提供一切教育教学研究的平台，促进成都x中办学质量
的提高。附属学校依托成都x中用5年的时间办成民办教育的典范性学校。 ㈢项目定位 1、性质：民办学校，股份制联合办学。由成都x中牵头争取政策支持、出师资、协助管理，民营企业或个人负责投资、建校，双方联合办学，互惠互利。 2、学段：从小学到中学（即九年一贯制加高中），实行小班额教学。 3、收费：略高于同类民办学校。 4、教师来源：通过政策支持，国家公助教师并进入县财政的盘子，其余学校自行解决进入“民办事业单位”的盘子。 5、股份制办学情况：采取多人（教师等）参股（含技术股）的投资办学模式。 二、项目可行性分析 1、从中西和古今教育对比，看中国民办教育现状 研究中外教育史的人都知道，无论是古代还是近现代，教育的一个一以贯之的特征是：公立教育和民办教育并存。在西方，有的国家民办教育甚至和公立教育并肩而立，分庭抗礼，而不是后者的补充。在美国，甚至“先有哈佛，后有美国”之说。而在我国，民办教育的传统到了新中国后被中断了近四十年，改革开放后虽得到蓬勃发展，但至今却仍难摆脱公办教育的“补充”附庸地位，无法和西方发达国家相
苹果示范基地建设项目可行性研究报告
国家级星火计划重大项目 可行性研究报告 项目编号： 项目名称：佳县千亩“三优”苹果示范基地建设技术领域： 申报（牵头）单位（盖章）：佳县农业科技培训中心 联系人： 电话： 传真： 项目实施起止期：2012年1月至2014年12月 申报日期：2012年 11月21日 推荐单位（盖章）： 科学技术部星火计划办公室
编报说明 1.本报告由申请国家级星火计划重大项目的牵头单位填报。凡申请承担国家级星火计划项目的单位（包括参加单位），均应具有独立法人资格，且不能是各级党政、立法和司法机关。 2.可行性研究报告编制各项内容必须如实填写，各项栏目不得空缺，无此内容时填“无”。 3.单位名称需填写与公章和银行账户名称相同的全称；开户银行的名称必须填写完整，如：中国工商银行北京市分行海淀支行紫竹院分理处，银行帐号必须填写完整，不能缩位、简化。 4.申请单位应认真填报每一项内容，确认无误后再提交，申报信息在网上提交成功，其内容将无法修改。 5.项目名称的长度和单位名称的长度均不得超过二十五个汉字。 6.项目方向：见当年星火计划项目申报指南。 7.项目起止年限：项目起止年限一般为2-3年；投入人月数：指项目满月度工作量人员数；自有资金：项目申报单位将自有资金转为用于该项目的经费（不包括集资和借款）；数字校验：填报时，注意栏目提示的取值范围或平衡关系。 8.推荐单位：各省、自治区、直辖市、计划单列市、新疆生产建设兵团科技厅（委、局），或中央有关部委相关司局。
佳县千亩三优苹果示范基地建设 项目可行性研究报告 一、项目概况 苹果是我国重要果树树种。河北农业大学经30多年的积累，已经审定优良品种2个——“天红1号”和“天红2号”，筛选出抗寒、矮化、早果和优质的中间砧2个，并提出了基于优良品种和矮化中间砧的优化的栽培技术体系，已形成了国际先进水平成果“三优一体化优质苹果生产技术体系”。 陕西省佳县是革命老区，10多年来一直是科技部的科技重点帮扶县，2008年，佳县县委、县政府又聘请河北农业大学为佳县法人科技特派员。在王家砭柳树会村三优苹果成功试验示范的基础上，拟在王家砭镇、方塌实施“三优一体化苹果生产技术体系”成果的推广，项目拟建立苹果优良品种、优良矮化砧木采穗圃和育苗繁殖基地20亩，建立苹果“三优栽培技术体系”示范基地1000亩，项目预期新增产值6000-8000万元，为调整我县种植业的产业结构，促进优质苹果产业快速发展，将起到巨大推动作用，同时为我县农民增收提供新途径。 项目执行期间计划总投资额200万元，其中自筹120万元，申请科技部星火项目资金80万元。 项目建立规范化的苹果良种、矮化砧木采穗圃和种苗繁育基地20亩，项目期内提供一级优质种穗和苗木20万支（株），总产值200万元。建立健全苹果“三优栽培技术体系”示范推广体系，在王家砭、方塌新植中试示范基地1000亩，3-4年进
新增专业可行性论证分析报告
新增专业可行性论证报告
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2
新增专业可行性论证报告 一、专业的社会背景和行业背景 建筑业是国民经济的支柱产业之—，作为始终伴随着人类社会文明发展而发展的产业，在世界上许多国家占有举足轻重的地位。我国目前为了发展国民经济，改善人民生活，每年均有大量的工业与民用建筑的建设任务，建筑业发展前景广阔。 地处中国的最西部，是向西开放的门户。截止2009年底，总人口达到2158.63万人，近年来的建筑行业得到了飞速地的发展。尤其是随着中共中央国务院工作座谈会的胜利召开，会议将工作提升到了关系党和国家全局工作的特殊重要战略地位，为确保实现跨越式的大发展，国家推出了一系列的扶持及优惠政策，其中包括加快为各民族提供一个安全舒适的居住环境，因此的建筑行业也必将迎来快速的大发展时期。 然而，据统计，从事建筑行业的人数达百万，在生产一线的技术人员约达万人，许多技术岗位是由没有受过专门教育、仅仅经过短期岗位培训的人员占据着，这一现象是制约建筑业发展的瓶颈，是造成建筑质量低劣、建筑事故不断发生的根源。建筑业的产品多数是公共产品，其质量好坏直接关系着人民生命财产的安全，因工程低劣造成的人员伤亡、财产损失事故影响极坏，甚至影响社会安定。为了改变这种现状，迫切需要加快建设教育事业的发展，以满足生产一线对建设人才的需要。 从社会发展趋势看，科学技术进步和知识经济的出现，将使建设行业的科技水平、生产技术和手段发生重大变化。特别是我国加入WTO后，我国面临的是一个经济全球化、信息国际化、知识产业化、学习终身化的时代，建设行业生产技术和生产手段的巨大变化迫使我们必须加快高等职业技术教育的发展，以适应时代发展和建设事业自身发展的需要。 从教育本身看，高职教育是我国经济社会发展到一定阶段后出现的一种新的教育形式，它所培养的是生产一线的高等技术应用型人才。但目前，高职因起步较晚，建筑工程技术专业的人才培养规模还不能满足建筑行业的需求。 二、社会对本专业人才需求的预测分析 随着建筑业的迅猛发展，建筑工程技术专业人才的短缺问题日渐突出。目
关于创办一所民办学校的可行性分析报告
关于创办一所民办学校的可行性分析报告 一、市场分析 1、从中西和古今教育的对比，看中国民办教育现状 研究中外教育史的人都知道，在古代，无论是西方还是中国，教育都是贵族式的、精英化的。即使是科举考试大行其道之后，中国古代的教育，理论上没有身份的选择性（平民也可以接受教育并参加考试，所谓“朝为田舍郎，暮登天子堂”），但实际上，贫苦大众接受教育参加遴选人才的科举考试的机会还是少之又少。总之，教育不普及，是古代教育的一大特征。西方国家从17世纪开始（捷克教育家夸美纽斯），中国则从19世纪初开始，教育从方式到内容都发生了质的变化，这就是教育的近代化（或现代化）。教育逐渐从贵族化、精英化，向平民化和普及化转变。但无论是古代还是近现代，无论是西方还是中国，教育的另一个一以贯之的特征是：官方教育（公立教育）和民办教育（私立教育）并存。当然中国从建国到改革开放前是例外的，在这四十年左右的时间里，教育被官方垄断，民办教育是非法的，不存在的。 因此，在西方，民办教育从来没有间断过，它们得到了充足的发展，在某些国家，它们甚至和公立教育并肩而立，分庭抗礼，而不只是后者的补充。在美国，甚至“先有哈佛，后有美国”。而在我国，民办教育的传统到了新中国后被中断，改革开放后虽然得到蓬勃发展，但至今却仍难摆脱公办教育的“补充”的附庸地位。和西方发达国家相比，加之我们是“穷国办大教育”的国情，无论是基础教育还是高等教育，我国的民办教育都还有非常大的上升和发展的空间。 总之，中国现在民办教育的现状是：规模较小，质量不高，远未饱和，方兴未艾。 2、国家教育法律、法规、政策的宏观分析 正是基于以上分析的原因，进入上世纪九十年代之后，伴随着改革开放的深入，国家开始对民办教育给予积极的鼓励和支持。在政策法规上，先后通过了《中华人民共和国教育法》（1995年3月18日）、《中华人民共和国民办教育促进法》（2002年12月28日）、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》（2004年2月25日）、《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》等。这些法律法规，为民办教育的生存提供了法律依据，同时为民办学校的发展起到了不断推进的作用。 教育部部长周济在《民办教育促进法实施条例》的新闻发布会上说，建立名 牌民校，消灭公校择校风，在义务教育阶段，要积极推进民办学校教育，以此解决公办学校在择校问题上引发的乱收费问题。他说，“公办不择校、择校找民校、名校办民校是一种很好的思路和做法。”周部长的讲话，是国家积极鼓励民办教育政策的明确阐释，更加坚定了人们对民办教育生存和发展的信心。 近年来，很多省市地方政府，也充分认识到了积极发展民办教育的重要性，通过政策引导等手段，鼓励和帮助民办教育扩大规模，加速发展。沿海省市走在前边，内陆省市则积极追赶。据《大河报》报道，郑州市二七区出台的《关于规范民办教育管理促进民办教育发展的意见》明确规定，以往一些因条件达不到验收标准的“黑户”学校，不再简单地取缔，而是逐步在教学、管理、待遇等方面与公办学校享有同等权利，如在土地利用、改善办学条件、教师培训、配备课桌凳子等方面给予优惠或资金补贴。2007年10月30日，郑州市二七区委对辖区内10所民办学校进行了每校1万元的资金奖励，并对50名民办学校的优秀教师予以每人600元的表彰奖励。 另据报道，河北等地，坚决贯彻国家关于禁止公办学校录取择校生的规定，以此解决公办学校乱收费的问题，同时也为推进民办学校教育提供了契机。 总之，从国家教育法律、法规和政策的角度进行宏观分析，我们不难得到结论：国家对民办教育实行积极鼓励的政策，民办教育进一步发展的法律环境已经比较完善。 3、从严峻的就业形势看民办基础教育的市场 众所周知，上个世纪末至今，我们国家的高等教育经历了一个跨越式发展阶段，高校数量急剧增加，学校规模飞速扩张，整体高中毕业生的升学率成数倍提高。相对于高校的扩张和发展，基础教育阶段的中等教育（初中和高中）则只是稳定中持续发展。无论学校规模和数量，还是在校生人数，较之高校，增幅都相对较低。 在民办教育的领域，情况也大体如此：民办高等院校的发展，快于民办中等学校的发展。换言之，民办中等学校（初中、高中）发展的空间尚很广阔，尤其是民办教育发展相对滞后的内陆省份。 另外，更重要的是，伴随着高校的扩招，大学毕业生就业难的社会问题日益加剧。很多学校和专业，毕业生就业率低到令人汗颜的程度。高等教育是整个教育的终端，高校毕业生就业难的问题，在整个教育链条中迅速产生连动效应，已经、并将继续演变为高校招生生源的竞争，和高中、初中升学择校的竞争。正是因为这个缘故，伴随着高校的扩招，高中升学率也大幅度的提高，而高考的竞争不仅没有缓解，反而更加急剧，并进而带来中招竞争的加剧。具体表现：一是初中和高中不仅更加追求升学率，而且追逐名牌和重点学校的升学率；二是家长在学生身上的教育投入增加，或让孩子读各种文化补习学校（尤其是寒假和暑假班），或平时就请家教，利用周末或者非周末的晚上，对学生进行家教辅导；三是由于名牌初高中资源有限，
县农业科技园区示范项目可行性报告
##县现代农业科技园区示范项目可行性报告 一、项目名称： ** 县现代农业科技示范园区建设项目 二、项目单位： ##县农业开发办公室 三、项目建设背景： 本着“科学规划，分期分批建设，高起点，高标准、规模化”的原则，突出现代农业科技含量和试验示范推广作用，实行产业化经营，综合发展，达到经济、社会、生态三种效益统筹兼顾。通过加大技术、资金等投入，进一步加强和完善基础设施和服务体系建设，提高我县无公害设施蔬菜生产基地的综合生产能力和产品质量，有力地带动设施农业的产业化发展，促进农业结构调整的优化升级和农民增收。园区的建设开发，将使国内外目前最先进的农牧渔新品种、新技术和新的管理方法、管理理念在园区内得到充分展示，带动全县生态农业快速发展，对提高农民生活质量和生活水平，加速农村城镇化建设，发展现代生态农业有着重要的意义。 四、建设规模及内容： 核心区1010亩(含示范基地) 示范基地规划建设设施蔬菜、水产繁育养殖中心、设施园艺种苗繁育中心、优质种畜繁育改良中心、现代农业观光旅游五个功能区。 五、项目投资： 计划投资1500万元 地址：河南省##县 邮编： 451100 时间： 2011年5月
第一章项目背景 1.1 国家产业政策和行业发展规划 农业是基础，种植业，养殖业是国家始终大力扶持的产业，天然绿色食品将是今后种植业发展的最终目标。从国家的角度来看，首先现代农业示范园区的建设需求有着深刻的社会经济改革的意义。在经过几十年的发展，尤其是中国改革开放以农村经济改革为核心的第一个阶段，农业生产力有了一定的提升，农主品的供给由相对紧缺到相对平衡与富裕，传统农业结构调整与生产要素配臵优化的需求日渐显著。在此背景下，“现代农业示范园区的建设成为中国县城农业发展第三次变革的起点，”其改变了传统农业低产低效粗放经营的特征，而是以农业资源利用的高效化，农业产出率和农业生产效益的高值化作为现代农业示范园区建设的最终目标。其次，2002年是中国加入世贸组织的第一年，“农业发展从主要面向国内市场转向面向国内、国际两个市场”（张宝文，2002），在面临国际农副产品的冲击。现代农业示范园区的建设成为如何抓住机遇，应对挑战，提高中国农产品的国际竟争力的一个非常有力的抓手。其三，十六大报告作为中国改革开放历程以一个阶段性的政策纲领，在其中提出了“建设现代农业，发展农村经济，增加农民收入，是全面建设小康社会重大任务”，加块农村小康建设，必须以建设现代农业为突破口。随着土地、劳动力等天然禀赋资源作用的相对下降，和市场、信息、品牌、人才、创新环境等后天获得性资源作用的与日俱增，现代农业示范园区则以其示范性、高效性的特征成为新一轮农村经济启动的切入点。 在国家科学技术部2001年印发的《农业科技园区指南》中，其指导思想以市场为导向，先进适用技术为支撑，发挥区域优势，突出地方特色，加强农业技术的组装集成和科技成果转化，促进传统农业的改造与升级；通过政府引导、社
办学可行性分析报告
我校开设设计教育学科的可行性分析报告 开设设计教育学科的可行性分析报告 1. 2. 3. 4. 设计教育学科可行性分析 社会背景分析 社会资源分析 策略分析 设计教育学科师资优势分析 1. 2. 设计教育学科的基础定位 创办宗旨 经营模式 投资及效益来源 四.教学项目 1. 理论教学项目 2. 实践教学项目 设计管理 基础培训 平面设计培训 五.办学的设计机构及广告公司 南京交通技工学校广告策划部 南京平面设计联盟 南京天一广告公司 3. 4. 5. 一.设计教育学科可行性分析报告 1. 社会背景分析 根据近几年中国设计行业的发展趋势分析， 设计师的社会地位有显着提高， 多家权威调查机 构都将设计行业列为 21世纪最有发展前途的行业之一。这些社会发展的导向都促使着越来 越多的高素质人才志向于设计领域。从近些年报考各大艺术院校相关的设计专业人数骤增来 看，在今后的发展中，设计行业的竞争将不再只是表象的专业院校的学历之争， 更多的竞争 将会注重在素质、经验、 能力及设计者自身可持续发展的潜力之上。可见， 光靠扎实的美术 基本功及熟练的计算机操作， 已不能满足现代广告公司或设计机构对人才的要求， 他们需要 更专业的艺术设计人才，而不仅仅是熟练的操作手。 在面临中国的设计正处于成长阶段， 各种设计培训并不成熟规范的社会背景下， 我们学校可 凭借多年的办学经验，结合社会资源力量创建设计教育学科， 使艺术设计这一行业真正面向 社会，让更多有志向的年轻人介入到真正的设计领域。 对于我们学校自身，不但可以借助社 会力量拓展学校的学科项目，并可以此为依托，增强学校的社会影响力。 2、社会资源分析 中国的设计正逐步向国际化、 高层次迈进，在此过程中形成了以地域为区界的设计机构， 例 如武汉的九一设计协会”、上海的上海平面设计师联合协会”、南京的 南京平面设计师联 盟”等团体，这些团体在近些年国内外的设计领域中展露头角，并屡次获得殊荣。设计团体 的涌现体现出工业 社会的合作精神，促使中国整体设计水平提高到一个新的层次。
建筑工程施工专业可行性分析报告
建筑工程施工专业可行性论证报告 一、开设《建筑工程施工》专业的市场调查 1、建筑行业的发展现状 建筑业是国民经济的重要物质生产部门，它与整个国家经济的发展、人民生活的改善有着密切的关系。随着中国宏观经济的稳步发展，与建筑业密切相关的全社会固定资产投资（FAI）总额增速持续在15%以上的高位运行，导致建筑业总产值及利润总额增速也在20%的高位波动。随着建筑业的快速发展，经过多年的市场整顿、制度建设及有效监管，我国建筑市场正在进入健康的发展轨道，可谓亮点频闪。 建筑行业是国民经济的支柱产业之一，它在国民经济和社会发展中的地位和作用越来越重要。在《建筑业发展“十二五”规划》中可以了解到：。“十一五”期间，建筑业增加值占国内生产总值的比重保持在6%左右，2010年达到6.6%。建筑业全社会从业人员达到4000万以上，成为吸纳大量农村富余劳动力就业、推动国民经济发展的重要产业，在国民经济中的支柱地位不断巩固。2011年，我国建筑业保持了平稳增长态势，实现总产值11.8万亿元，同比增长22.6%；实现增加值3.2万亿元，同比增长10%，占国内生产总值的6.78%；对外工程承包额1034.2亿美元，同比增长12.2%。我国建筑业在国民经济中的支柱作用更加明显，实现了“十二五”时期的良好开局。 未来50年，中国预计城市化率将提高到76%以上，城市对整个国民经济的贡献率将达到95%以上。都市圈、城市群、城市带和中心城市的发展预示了中国城市化进程的高速起飞，也预示了建筑业更广阔的市场即将到来。近十几年来，河南省积极推进城市化进程，加快城市的发展步伐，城市化水平逐年提高。然而，从全国各省市的城市化水平静态分析，河南城市化水平仍然偏低，和全国平均水平有较大差距。并且，河南省的区域城市化发展不平衡现象也比较严重豫西地区和豫中地区的差距达到8%左右，豫北、豫东和豫南与豫中地区的差距更是明显。所以河南省的城市化道路还很漫长，这也为河南省建筑行业的发展提供了大量的机会。 2、建筑业对人才需求的调查及分析 我校通过对建筑企业的市场调研和座谈讨论，得到了一些对建筑工程施工专业人才需求的认识： 人才需求量大。建筑行业是国民经济的支柱产业之一，全社会固定投资的60%左右是通过建筑业实现的。庞大的建筑体系需要大量的岗位和值为，这种需求也将解决大量的专业人才就业。“十一五”期间,国家级开发区扩展到逾90个,几乎翻了1倍,在国家与各地区发展战略的引导下,建筑行业异军突起,成长显著。但在此期间,该行业人才短缺现象日益显现,已经成为制约该行业发展后劲的重要因素之一,应引起有关方面的重视,并有相应的措施。 当前阶段，河南省建筑业的发展还面临着许多困难，与先进省份相比，存在着较大的差距。一是专业人才队伍建设和培育不足，整体素质亟待提
某某现代农业科技示范园建设项目可行性研究报告
XXXXXX现代农业科技示范园项目可行性研究报告 申报单位：XXXXX生态农业有限公司 单位法人：XXXX 单位地址：XXXXXXXX 编制单位：XXXXXXX有限公司 联系人：XXXXXX
目录 第一章总论 1.1、项目概述 1.2、市场分析 1.3、项目路线规范 1.3.1.产业发展路线 1.3. 2.循环经济路线 1.4、项目运行模式 1.4.1发展农业产业化 1.4.2建立生态农业综合循环经济圈1.5投资分析 1.5.1.项目总投资 1.5. 2.投资规划 1.5.3.资金来源与运用 1.6效益分析 1.6.1.经济效益 1.6. 2.社会效益 第二章项目背景 2.1、企业基本情况 2.2、项目建设背景 2.2.1国家产业政策和行业发展规划
2.2.2项目由来和简述 2.3、项目建设依据和必要性 2.3.1项目建设依据 2.3.1.4项目建设是安全食品生产和生活的需要，有利于人们健康2.3.2项目建设必要性 第三章项目建设、有利条件 3.1项目区概况、社会经济环境分析及建设地点选择 3.1.1项目建设区概况 3.1.2社会经济状况 3.2项目建设有利条件 第四章产品市场需求预测与销售 4.1、市场预测和现有生产能力估计、供求关系分析 4.3、产品销售方案、营销策略 4.4、销售队伍、网络等 第五章项目建设规模，建设内容及实施进度 5.1、选址 5.2、建设规模 5.3、建设任务和建设内容 5.4、项目实施进度 5.5、循环经济发展路线 第六章劳动组织，组织管理 6.1劳动组织
第七章规划选址分析论证7.1 与产业布局的关系 7.2与总体布局的关系 7.3现状分析 7.3.1 园区现状分析 7.4厂区总平布局分析 7.4.1总平布局 7.4.2道路交通 7.4.3主要技术经济指标 第八章环境保护 8.1 环境现状分析 8.2 对策和措施 第九章投资估算及资金筹措9.1投资估算 9.2资金来源 9.3 资金使用和管理 第十章效益分析 10.1 经济效益 10.2 社会效益 10.3 生态效益 第十一章结论
办学可行性报告
办学可行性报告 一、市场分析。 1、区域经济分析：学校地址位于纳溪区龙车镇，镇上有龙车中心小学，龙车镇幼儿园两所，龙车小学具有1500多学生，幼儿园具有300多学生，教育资源丰富，家长课外辅导兴趣浓厚，且龙车没有一家正规的文化艺术培训学校，教育市场前景一片大好。 2、消费观念分析：“望子成龙成风”是中国人的传统，家长特别注重对孩子的特长教育和投资。都希望子女能接受全面 的教育，且现在全面提升素质化教育，提倡德智体美劳全面发展。 3、办学的地域及生源分析：学校地处纳溪区龙车镇大堰村，附近有公交车站，人口稠密。 4、交通便利。学校在车站旁沿着小路进去。交通比较便利，生源的覆盖面较大。 5、教育文化氛围浓。正在创建教育强市、教育强镇，有比较好的政策支持。 二、办学资源分析。 1、资金优势：有足够的资金做保证，具有可持续发展的投资条件。 2、人才优势：小桃李文化艺术教育是由李娟创办，现拥有一支高素质的管理队伍和骨干教师队伍，有擅长筹备文化艺术
学校的创业人员，有擅长精细管理的管理人员，并且有比较多的教师资源储备，也将在办学上增加特色的品牌课程。内部有专人进行教育督导，充分利用优质的资源培训教师队伍。 3、教育理念的优势：校长不但有管理学校的经历，而且有成功的管理经验；有教育成果和先进的教育理念，工作具有开拓性、创造性。 三、组织机构。 学校办学规模：4个教学班，5位教师，1位保安，计划招收300人左右。 领导班子；董事长1名，校长1名。 管理体制；董事会领导下的校长负责制。 四、财务分析。 投资估算：学校建筑面积约600平方米。学费收取将按泸州市物价备案的标准收取，培训学校将通过增加服务范围、争取3年内达到收支平衡，5年内收回投资。 五、经营设计。 充分利用优质教育资源，吸取民办学校管理先进的经验，发挥学校自身的优势，借助泸州市教育快速发展的强劲东风，把学校办成高起点，高品位、高质量、有特色的现代化文化艺术培训学校。
创建美丽乡村建设项目可行性研究报告
创建“美丽乡村”建设项目 可 行 性 报 告
第一章总论 1.1 项目概况 1.1.1 项目名称：昭苏县夏特柯尔克孜民族乡新尼孙上村创建“美丽 乡村”建设项目 1.1.2 项目建设内容：（1）村内环卫设施方面：购置环卫设备。包括：垃圾箱40个；果皮箱30个；人力三轮垃圾车30个。（2）村容美化亮化方面：亮化、绿化新尼孙上村，新建步行街观光路灯100盏，扩建风景树栽种1000株及绿化街道两旁。（3）村内公共活动场所方面：配套建设民俗旅游文化广场及商业街的健身器材1套及配套相关的休闲石凳。民俗旅游文化广场旁建设6000平方米的停车场，同时铺设花砖。（4）其他公共设施方面：建设新尼孙上村生活污水排水管网、小区供排水及供热建设。新建水冲式厕所80户。 1.1.3 项目固定资产投资：800.0万元。 其中：申请县级配套资金35万元； 申请乡级配套资金5万元； 申请村级自筹资金27万元； 申请援疆资金148万元； 申请乡镇环境整治资金10万元； 申请供排水项目资金50万元； 申请整合“一事一议‘财政奖补资金25万元；
申请美丽乡村试点经费500.0万元。 1.1.4 项目承办单位：昭苏县夏特柯尔克孜民族乡 1.1.5 项目建设地点：昭苏县夏特柯尔克孜民族乡新尼孙上村 1.1.6 项目建设负责人：江波拉提（昭苏县洪纳海乡乡长） 1.1.7 项目建设期：10个月（即2013年10月至2014年6月） 1.2 昭苏县夏特柯尔克孜民族乡新尼孙上村基本概况 （一）自然环境 夏特柯尔克孜民族乡新尼孙上村位于乡政府0.5公里处，地处东经81°45′00″、北纬44°35′00″之间，东与农四师75团接壤，西与胡松图哈尔逊蒙古民族乡毗邻，南与阿克苏地区拜城县依山相隔，北与哈萨克斯坦隔河相望。境内森林、矿产、水力、旅游、农业、畜牧业等自然资源十分丰富。现有水利设施主要为夏塔河、西水东调二分干渠及75团干渠水利工程。夏特河总长47.5公里，河床宽220米，积水面积927平方公里，年平均流量18.9立方米/秒，年径流量5.96亿立方米，占全县总径流量的17.10%。 项目区属温带山区冷凉气候类型，具有大陆气候的共性，冬长无夏，春秋相连，春季升温降温迅速，冷空气活动频繁。年平均日照时数为24920.5小时，太阳总辐射能为136/千卡/平方厘米，年均气温1.5℃，年极端最高温32.6℃，年终端低温-39℃,日温差为17.1℃。年均无霜为78天，平均温度67%，冬季逆温现象很明显，一般于10
民办学校的可行性分析报告
创办广西东盟国际科工大学 说明书 一、发展前景 1、从中西和古今教育的对比，看中国民办教育现状 西方国家从17 世纪开始，中国则从19世纪初开始，教育从方式到内容都发生了质的变化，这就是教育的近代化。教育逐渐从贵族化、精英化，向平民化和普及化转变。但无论是古代还是近现代，无论是西方还是中国，教育的另一个一贯之的特征是：官方教育（公立教育）和民办教育（私立教育）并存。（当然中国从建国到改革开放前是例外的） 在西方，民办教育从来没有间断过，它们得到了充足的发展，在某些国家，它们甚至和公立教育并肩而立，分庭抗礼，而不只是后者的补充。而在我国，民办教育的传统到了新中国后被中断，改革开放后虽然得到蓬勃发展，但至今却仍难摆脱公办教育的“补充”的附庸地位。和西方发达国家相比，无论是基础教育还是高等教育，我国的民办教育都还有非常大的上升和发展的空间。 总之，中国现在民办教育的现状是：规模较小，质量不高，远未饱和，方兴未艾。 2、国家教育法律、法规、政策的宏观分析 正是基于以上分析的原因，进入上世纪九十年代之后，伴随着改革开放的 深入，国家开始对民办教育给予积极的鼓励和支持。在政策法规上，先后通过了《中华人民共和国教育法》（1995年3月18日）、《中华人民共和国民办教育促进法》（2002 年12月28日）、《中华人民共和国民办教育促进法实
施条例》（2004年2月25日）、《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》等。这些法律法规，为民办教育的生存提供了法律依据，同时为民办学校的发展起到了不断推进的作用。 近年来，很多省市地方政府，也充分认识到了积极发展民办教育的重要性，通过政策引导等手段，鼓励和帮助民办教育扩大规模，加速发展。逐步在教学、管理、待遇等方面与公办学校享有同等权利，如在土地利用、改善办学条件、教师引入等方面给予优惠或资金补贴。 总之，从国家教育法律、法规和地方政策的角度进行宏观分析，我们不难得到结论：国家对民办教育实行积极鼓励的政策，民办教育进一步发展的法律环境已经比较完善。 3、教育的市场 众所周知，一个国家快速的协调发展，必须是提高全民整体文化素质，所以上个世纪末至今，我们国家的高等教育经历了一个跨越式发展阶段，高校数量急剧增加，学校规模飞速发展，整体高中毕业生的升学率成数倍提高。 民办学校大有可为。民办学校机制灵活和合理，它们拥有更加充分的办学自主权，在招生地域，收费方式，办学模式，教师的招聘、使用，管理者的责任心等诸多方面，都有公办学校难以比拟的优势。所以相对于公办学校，民办学校的教育教学质量提升的周期更短。 二、学校的经营和管理 1 、国际大学的创建 学术是无国界的，尤其是经济高速发展、全球化的今天，更显示出这一特点世界各国联合办学，相互学习，或面向世界招生，这是新时代发展之趋。
示范和应用项目可行性研究报告提纲
附件2 示范和应用项目可行性研究报告提纲 封面 项目名称： 主管部门： 承担单位（公章） 承担单位负责人及联系电话： 建设地点： 编写单位（公章）、人员及联系电话： 编写时间：
主要内容 一、立项的背景与意义 简述本项目的社会经济意义，申请立项的必要性等。二、国内外研究现状与发展趋势 简述本项目国内外发展现状，存在的主要问题及近期发展趋势，并将本项目与国内外同类技术或工作进行对比说明。 三、项目实施主要内容、技术关键与创新点、预期目标 1．详细说明本项目实施的主要技术、工艺内容，解决的关键技术，描述项目的技术或工艺路线。 2．重点说明本项目的创新点，包括技术、工艺创新等。 3．说明项目的技术来源，合作单位情况，知识产权归属，配套资金等情况。 4．说明项目实施各阶段及项目完成后预期取得的主要成果（包括环境效益分析、社会效益分析和经济效益分析等）。项目成果可以是中试成果，基础研究项目主要是学术论文、著作等。 四、应用或产业化前景与市场需求 主要说明本项目技术或工艺市场需求。目前主要使用领域的需求量，未来市场预测。分析项目在广州市场竞争能力、预测市场占有份额。 五、现有工作基础、条件和优势
说明本项目已开展的前期工作，项目实施在技术、设备、人才、资金等方面具备的条件和优势，项目实现预期目标的基础条件。 六、项目实施方案、组织方式与课题分解 简述项目实施方案、组织方式、管理措施、课题分解等。 七、进度安排与年度计划内容 分年度列出项目实施进度安排、年度主要工作内容和主要目标。 八、承担单位和主要研究人员简况 说明项目承担单位基本情况、项目组主要研究人员的基本情况，重点介绍项目负责人情况。同时应列出项目负责人及专家组成员姓名、性别、年龄、单位、学历、职称及从事专业简表。 九、经费预算来源、使用计划及还款能力分析 简述项目总投资及资金筹措渠道，根据项目进度和筹资方式，编制资金使用计划。对申请周转金的，应对还款来源、还款能力进行分析。 十、经济、社会效益、环境效益分析 应对项目完成后预期的经济、社会、环境效益作简要分析，并就项目的风险性进行实事求实的阐述。 十一、有关上级单位或评估机构的意见 注：可行性研究报告，应以定量分析为主，简要明了，
民办培训学校可行性报告
西安xxxxxxx培训学校有限公司有限责任公司 关于设立民办培训学校的可行性报告 一、项目概要 ㈠名称：西安xxxxxxx培训学校有限公司 ㈡办学宗旨 1、全面贯彻落实党的教育方针，满足现代社会对教育发展的需要，为学生的全面发展和个性特长发展提供足够的服务平台。 2、通过多元化的投资渠道充分调动民间资本，激发民营企业、个人对教育投资的积极性，大力发展民办教育事业，以进一步满足人民群众对优质教育资源的需求，促进文化教育事业的发展。 3、充分依托和利用雁塔区的教育资源和优势办学，充分利用《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和《民办教育促进法》依法办学，民主管理，以“文化立校”为办学理念，以质量求信誉，以信誉求生存，以特色求发展，走良性循环发展的道路，努力把学校办成高品位、高质量、现代化的、特色化的一流培训学校。 ㈡目定位 1、性质：民办教育学校，自然人投资。由xxxxxxx负责投资、建校。 2、学段：xxxxxxx。 3、收费：xxxxxxx。 4、教师来源：xxxxxxx。
5、办学情况：xxxxxxx。 二、项目可行性分析 1、从中西和古今教育对比，看中国民办教育现状 研究中外教育史的人都知道，无论是古代还是近现代，教育的一个一以贯之的特征是：公立教育和民办教育并存，在西方，民办教育发展到今天，某些国家他们甚至和公立教育并肩而立，分庭抗礼，而不是后者的补充，在美国，甚至“先有哈佛，后有美国”之说。而在我国，民办教育的传统到了新中国后被中断了近四十年，改革开放后虽得到蓬勃发展，但至今却仍难摆脱公办教育的“补充”附庸地位，无法和西方发达国家相比，加之我们是“穷国办大教育”的国情，无论是基础教育还是高等教育，我国的民办教育都还有非常大的上升和发展空间。 总之，中国现在民办教育的现状是：规模较小，质量不高，远未饱和，方兴未艾。 2、国家教育的法律法规政策的宏观分析 正是基于以上分析的原因，进入上世纪九十年代以后，伴随着改革开放的深入，国家开始对民办教育给以积极的鼓励和支持，在政策法律上，先后通过了《中华人民共和国民办教育促进法》（2002年12月28日），《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》（2004年2月25日），特别是近几年来随着中国加入WTO后，加速经济全球化的进程，中国教育事业的发展远不适应现代知识经济的发展，教育问题多，其主要原因是体制不活，机制不新。近年来，国家非常重视教育问题，
一专业建设可行性分析
目录 一．专业建设可行性分析 (4) （一）行业背景与发展特点 (4) 1．我国电子信息产业的发展及现状 (4) 2．天津市电子信息产业的发展及现状 (6) （二）人才需求分析 (9) 1．我国电子行业人才需求情况 (9) 2．天津市电子行业人才需求情况 (9) （三）应用电子技术专业的办学理念 (11) （四）专业优势与特色 (12) 1．专业基本情况 (12) 2．专业特色 (28) 二、示范性应用电子技术专业建设方案 (34) （一）专业建设指导思想与总体目标 (34) 1. 指导思想 (34) 2. 总体目标 (35) 3. 建设原则 (36) （二）专业建设方案 (36) 1．职业与岗位分析 (36)
2．职业核心能力分析 (36) 3．培养目标与要求 (37) （三）专业课程建设 (40) 1．课程体系建设 (40) 2．课程建设 (42) 3．教材建设 (52) （四）教师队伍建设 (55) 1．师资队伍建设的指导思想 (55) 2．师资队伍建设目标 (55) 3．师资队伍建设的保障机制 (58) （五）实训基地建设 (59) 1．实训基地建设的指导思路 (59) 2．实训基地建设框架及特点 (62) 3．实训基地建设内容 (63) 4．校外试训基地建设 (68) 5．可行性与建设特点 (68) 三. 经费预算 (71) （一）专业课程建设经费 (71) （二）专业教师队伍建设经费 (72)
（三）实训基地建设经费 (72) 四. 进度安排与保障措施 (73) （一）进度安排 (73) （二）组织保障 (73) 五．效益分析 (74) （一）教学改革效益 (74) （二）学生能力培养效益 (74) （三）辐射带动作用效益 (75) （四）服务社会效益 (75) （五）社会培训规划 (75)
产业示范项目可行性分析报告模板
目录 第一章项目概论 第二章项目承办单位 第三章项目建设背景及必要性分析第四章产业分析预测 第五章项目方案分析 第六章选址评价 第七章土建工程分析 第八章工艺说明 第九章环境影响说明 第十章项目职业安全 第十一章项目风险说明 第十二章项目节能方案 第十三章实施进度 第十四章投资计划 第十五章经济收益分析 第十六章综合评价结论 第十七章项目招投标方案
第一章项目概论 一、项目概况 （一）项目名称 xx产业示范项目 （二）项目选址 某某经济开发区 项目属于相关制造行业，投资项目对其生产工艺流程、设施布置等都有较为严格的标准化要求，为了更好地发挥其经济效益并综合考虑环境等多方面的因素，根据项目选址的一般原则和项目建设地的实际情况，该项目选址应遵循以下基本原则的要求。 （三）项目用地规模 项目总用地面积48670.99平方米（折合约72.97亩）。 （四）项目用地控制指标 该工程规划建筑系数64.49%，建筑容积率1.59，建设区域绿化覆盖率5.79%，固定资产投资强度189.59万元/亩。 （五）土建工程指标
项目净用地面积48670.99平方米，建筑物基底占地面积31387.92平 方米，总建筑面积77386.87平方米，其中：规划建设主体工程47951.22 平方米，项目规划绿化面积4482.42平方米。 （六）设备选型方案 项目计划购置设备共计105台（套），设备购置费6520.00万元。 （七）节能分析 1、项目年用电量567446.48千瓦时，折合69.74吨标准煤。 2、项目年总用水量25502.80立方米，折合2.18吨标准煤。 3、“xx产业示范项目投资建设项目”，年用电量567446.48千瓦时，年总用水量25502.80立方米，项目年综合总耗能量（当量值）71.92吨标 准煤/年。达产年综合节能量26.60吨标准煤/年，项目总节能率22.28%， 能源利用效果良好。 （八）环境保护 项目符合某某经济开发区发展规划，符合某某经济开发区产业结构调 整规划和国家的产业发展政策；对产生的各类污染物都采取了切实可行的 治理措施，严格控制在国家规定的排放标准内，项目建设不会对区域生态 环境产生明显的影响。 （九）项目总投资及资金构成 项目预计总投资16505.47万元，其中：固定资产投资13834.38万元，占项目总投资的83.82%；流动资金2671.09万元，占项目总投资的16.18%。
关于文化艺术学校办学可行性分析报告
关于与江苏省XX 市文化学校合作办学 可行性分析报告 为贯彻全国职业教育工作会议精神，更好的发展职业教育，本着对学生负责、互惠互利、共同发展、做强做大职业教育的原则，根据目前的情况，将合作办学的可行性分析报告如下： 一、XX市职业学校基本情况 XX 市职业学校是经劳动部门批准成立的具有独立法人的综合性职业技能学校，学校座落于xxxxx 号，交通便利、环境优美、设备齐全。是率先实行的以“工学交替”为新模式的学校，学校坚持“学历与技能”并重，始终坚持“一切为了学生”的办学宗旨，坚持“以市场为导向，以育人为根本”的办学方针。 近年来，学校和省内外多家学校合作联合招生，设立了十多个招生基地。实行“学历+技能”的培养模式，为省内多家知名企业培养了大批的技术骨干，深受社会的广泛好评。 学校根据市场对高素质、高技能人才的需求，经过精心策划与多年实践，成功推出“技能+文凭+就业”教育直通车新理念，将职业教育、成教、网教及职业资格考证等多种教育形式有机结合，学生可在“教育直通车” 的各个站口随时选择进修方向，为同学们创造了更多的学习机会和发展空间。入校同学可根据自己的基础和家庭状况选择技能、中专、大专学历教育方向，并有机会获得学历和职业资格证书。只要同学们按学校设计的方案认真学习，至少可获得一个国家承
认的毕业文凭 学校组织机构健全，校园活动丰富多彩，每学期组织开展多项大型文体活动，每年组织外省新生参观游览淮安名胜古迹，使每位同学都能亲身感受淮安的悠久历史和浓郁的文化节氛围。“一切为了学生” 是我们的郑重承诺，也是我们的不懈追求。为了帮助同学们完成学业，学校推出了一系列助学措施，对家庭困难学生提供勤工俭学岗位，学校每年利用寒暑假组织学生赴大型外资企业参加带薪实践活动，挣取生活费，减轻家庭负担，不让一个学生掉队。学校大力倡导互帮互学，共同构建和谐校园。班主任深入学生当中开展工作，了解学生学习和生活中遇到的困难，及时为学生排忧解愁。 学校根据所开专业和同学们选择的发展方向组织安排了多项职业教育资格证书、技能等级证书的培训与考核考证；加大实验、实训等教学环节的课时量；学校与多家人才服务中心及用人单位签定了人才培养与输出协议，与入校新生签定就业协议、由学校、用人单位和学生三方签定就业协议，入学就意味着就业，解除学生与家长的后顾之忧。为确保学生就业稳定，学校在上海、苏州等地区设有就业办事处，进行就业跟踪，并为同学们提供随时返校深造的终身教育服务。 二、合作意向基本内容及可行性报告经双方初步恰谈，双方就以下 合作内容可否达成意向 （1）XX 市职业学校负责招生就业安置、日常教学管理、学生学籍管理等，对合格的毕业生颁发国家承认的中专、大专学历毕业证书、职业教育资格证书等。
专业建设可行性分析 ()
目录
一．专业建设可行性分析 （一）行业背景与发展特点 1．我国电子信息产业的发展及现状 近几年来，我国电子信息产业发展保持快速增长态势，增幅始终保持在38%以上，产业规模继续名列全国各行业之首，成为我国的第一大产业。电子信息产业作为国家重点扶持的优先产业，未来十年，将继续保持快速发展。电子信息产业相对集中和高速发展地区是我国珠江三角洲、长江流域、环渤海地区，中西部地区相对较弱。 电子技术在我国几大骨干行业应用十分广泛： （1）汽车行业 国际汽车市场上，电子控制系统的应用十分普遍。统计数据表明，着名汽车制造厂商中，每辆汽车平均消耗电子产品费用占整车的30%左右，其中微处理器就多达50多个，越是高档汽车电子化程度越高。汽车电子最显着特征是向控制系统化推进。用传感器、微处理器MPU、执行器、数十甚至上百个电子元器件及其零部件组成的电控系统，正获得极其广泛的市场。汽车未来的发展，电子技术的比重将超过机械技术的比重（电子化），系统的运行由控制器群自动控制（智能化），控制群间的网络平台支持系统运行（信息化），采用高效紧凑的模块化设计（集成化和模块化）。汽车技术的发展趋势是电子化、智能化、信息化和集成化。 （2）光电子行业 光电子产业发展势头良好，不断取得突破；通信类、消费类光电子产品，出现了明显的复苏，实现了平稳增长；以TFT-LCD平板显示、传感光电子系统应用为代表的新产品蓬勃发展。光电子产业正在成为带动整个信息产业发展新的增长点。 光电仪器仪表是信息产业的源头和组成部分，潜在市场容量巨大。重点发展光电医疗仪器设备，检测类仪器仪表，光电子产品制造设备，光通信工程专用设备，激光加工设备，并形成系列化。同时，强化国防光电子的产业优势地位，重点发展光电跟踪与测量设备、航天与航空侦察设备、光电对抗武器系统、导航与制导设备、半导体激光雷达、半导体激光通信等。 （3）电子制造业 电子制造业向亚洲的转移逐步推向深入，中国成为电子产业发展最活跃的地区。2006年我国电子元器件进出口出现了明显增长趋势，半导体设备业有望扭亏为盈，