六年级语文复习词语搭配练习

1、在括号里填上适当的量词。

一（）鱼一（）笔一（）鸟一（）眼镜一（）明月一（）花一（）树一（）葡萄一（）书包一（）军舰一（）箭一（）宝箭一（）照片一（）雕塑一（）奖状

2、把左右可以搭配的词语用线条连起来。

（1）充足的精力（2）清澈的环境

充沛的时间清脆的泉水

充裕的理由清幽的歌声

（3）灵活的嗅觉（4）恶劣的语言

灵巧的动作凶残的手段

灵敏的双手恶毒的敌人

（5）崇高的理想（6）宝贵的友谊

高尚的品德可贵的经验

高昂的情绪珍贵的精神

（7）推卸经验（8）支援生活

推广工作支持工作

推动责任支撑前线

（9）生态平息（10）精力兴旺

心情平衡事业盛开

风波平静鲜花旺盛

3、在括号里填上适当的词语

例1：（辽阔）的大地

（）的脸庞（）的心情（）的影子

（）的声音（）的北风（）的情节

（）的细雨（）的大雨

例2：（伤心）地叹气

（）地眨眼（）地嘶叫（）地吐出

（）地吼叫（）地解说（）地飞着

例3：考虑得（周到）

介绍得（）描绘得（）处理得（）

配合得（）高兴得（）激动得（）

4、在括号里填上恰当的词语。

奋不顾身地（）断断续续地（）

依依不舍地（）同心协力地（）

意味深长地（）不厌其烦地（）

举世闻名地（）千钧一发地（）

波澜壮阔地（）微波粼粼地（）

川流不息地（）一望无际地（）

5、在括号里恰当地填上“的、地、得

（1）天黑了，路灯发出微弱（）光芒。我站在伯父家门口看着他们，突然感到凉凉（）寒意，摸摸自己（）鼻尖，冷（）像冰，脚和手也有些麻木了。

（2）这时候，我清清楚楚（）看见，而且现在也清清楚楚（）记得，他（）脸不再有那种慈祥（）愉快（）表情了，变（）那么严肃。

（3）望着雄伟（）天安门城楼，钱学森激动（）说：“我相信我一定能回到祖国，现在终于回来了！”

（4）松赞干布高兴（）穿上了唐朝送来（）汉族服装。

（5）胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（）紧紧的，全神贯注（）瞄准敌人射击。

（6）大娘把打糕送到阵地上给志愿军吃，很多同志感动（）流下眼泪。

（7）焦裕禄出了许楼村，又急急忙忙（）向前奔去。他那顶棉帽子（）耳巴忽闪忽闪（），渐渐（）消失在茫茫雪海中。

（8）月亮照进窗子来，茅屋里（）一切好像披上了银纱，显（）格外清幽。

人教版六年级上学期语文词语搭配专项练习及答案

人教版六年级上学期语文词语搭配专项练习及答案几（声）犬吠一（条）幽径（撞）了个满怀（踏）一条幽径（掠过）一群归鸟（细数）纹理（刻）满智慧（清凉）的山泉（飞流）的瀑布（挺拔）的身躯（精致）的纹理（汩汩）的溪流（陡峭）的悬崖一（块）岩石一（片）树叶一（丛）绿草一（首）小曲一（缕）云雾（听见）声音（弹奏）小曲（屏住）呼吸（柔软）的手指（清脆）的音响（轻盈）的云雾（优雅）的小曲（山雨）的余韵两（簇）野灌丛（披）着彩衣（蕴藏）着智慧（振）着翅膀（亲吻）着西山（唤回）心灵（观察）气象（无限）的静谧（奇异）的游历（傲然）地前进（友好）地交流（俏丽）的彩衣一（排）大卵石十（里）画廊（直插）云天（横拦）绿水（横铲）一脚（巧妙）的办法（天然）的美（快活）地叫着（杰出）的工程师（艰难）的工程（开凿）隧道（伟大）的工程师（艰巨）的工程（挖掘）隧道（崇高）的敬意（真诚）的敬意（清清楚楚）的梦（模模糊糊）的梦（真挚）的爱慕（深深）的爱慕（孤寂）的小城（美丽）的小城

（瞥见）他（抽）在脸上（攥着）毛票（奔向）书摊直（锥）我心（使劲）忍着（焦黄）的马草（怒目圆睁）的脸（忐忑不安）的心（宽厚）的一笑（泰然）地坐下（张皇）地回头（无奈）地摇头一（曲）小令一（束）阳光一（片）树林一（个）仪式（铺）满了落叶（提高）琴技（有效）的保护（冰冷）的枪口（自由自在）地生长繁育（合理）的范围（丛林中）的薄雾（潺潺）的流水声（神圣）的土地（参天）的杨柳（粼粼）的波光（绿色）的波浪（绿风荡漾）的小院（勇敢）地顶住（捏）一柄钢叉（撒下）秕谷（套）一个银项圈（罩在）竹匾下（深蓝）的天空（金黄）的圆月（碧绿）的西瓜（五色）的贝壳（四角）的天空（尽力）地刺去（明晃晃）的银项圈（敷上）药（扎好）绷带（复杂）的内容（枯瘦）的手（低微）的声音（深深）的寒意（呆呆）地望着（囫囵吞枣）地看（清清楚楚）地记得（紧张动人）的情节（饱经风霜）的脸（诚恳）的劝告（厚实）的纸张（颓唐）的样子（软绵绵）的疲倦（殷勤）地点头（清晰）的字迹（骑）在人民头上（俯）下身子（刻）入石头（鼓）琴（绝）弦（慢慢）地走近

一年级上册语文词语搭配

词语搭配 1、词语搭配弯弯的月儿小小的船闪闪的星星蓝蓝的天高高的树尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗白白的云绿绿的草黄黄的沙滩雪白的浪花彩色的项链长长的尾巴金色的沙子雪白的云朵快活的小鸟小小的贝壳 2、数量词一(头)黄牛一(只)猫一(群)鸭子一(只)鸟一(个)苹果一(颗)枣一(堆)杏子一(个)桃一(朵)白云一(根)头发一(双)手一(条)鱼一(颗)星星一(把)刀一(把)伞一(块)黑板一(朵)花一(本)书一(棵)树一(把)尺子 3、又……又…… 绳子又细又长西瓜又大又圆弟弟又白又胖果子又多又好大海又宽又远房子又高又大苹果又大又红沙滩又长又软星星又多又亮 4、……像…… 弯弯的月儿像小船。蓝蓝的天空像大海。弯弯的月儿像弯刀。红红的脸蛋像苹果。闪闪的星星像眼睛。闪闪的星星像宝石。 5、条一条条一条条长长的小河棵一棵棵一棵棵高大的树木片一片片一片片金黄的树叶个一个个一个个红红的苹果朵一朵朵一朵朵美丽的鲜花只一只只一只只可爱的小鸟串一串串一串串美丽的泡泡 6、词语 ①AABB形式的词语：大大小小多多少少上上下下开开心心红红火火漂漂亮亮高高兴兴许许多多日日夜夜仔仔细细干干净净仔仔细细来来往往进进出出开开心心明明白白认认真真左左右右口口声声大大方方风风火火来来回回男男女女风风雨雨

千千万万山山水水 ②ABAB形式词语：火红火红高兴高兴碧绿碧绿乌黑乌黑雪白雪白开心开心打扫打扫活动活动学习学习练习练习 ③ABCC形式词语：白发苍苍秋风习习北风呼呼得意洋洋金光闪闪 ④ABB形式词语：绿油油红彤彤黄澄澄胖乎乎黑洞洞甜丝丝光秃秃亮晶晶笑嘻嘻兴冲冲懒洋洋慢吞吞静悄悄白花花气冲冲干巴巴水灵灵水汪汪

部编人教版六年级语文上册字词专项突破训练

部编人教版六年级语文上册字词专项突破训练 1. 选出反义词搭配不当的一项是（） A .美丽——丑陋 B .愚蠢——聪明 C .骄傲——自谦 D .称赞——斥责 2. 将意思相反的词用线段连起来。是______ 死生______ 高存______ 横近______ 夜低______ 否昼______ 亡纵______ 稠明______ 湿干______ 远稀______ 暗 4. 阅读革命题材的故事，我深切感受到，是无数革命先烈________，前赴后继。用生命换来了民族解放和人民幸福。（） A .严阵以待 B .一意孤行 C .马仰人翻 D .浴血奋战 5. 选择一项恰当的词语填入下面横线上。（）开展“学雷锋”活动以来，校园里________出一派新气象，好人好事不断________，焦裕禄、孔繁森的光辉形象时刻________在我们眼前。

A .涌现展现浮现 B .展现涌现呈现 C .呈现涌现浮现 6. 按要求写词语。（1）找规律写词： ①弄假成真、惊天动地、______、______ ②风度翩翩、生机勃勃、______、______ ③虚虚实实、真真假假、______、______ （2）把词语补充完整；再按要求填空（填序号）。 ①仗义______言②惹______生非③再接再______ ④______芳百世以上词语中，______含有否定批评的情感；遗臭万年的反义词是______。（3）写一个含有动物的成语：______；写一个心理活动的成语：______。（4）请用一个成语说说你的语文老师给你的印象：______；请用一个成语说说课文中青花瓷艺给你的印象：______。 7. 我________帮他打扫教室，可是他不肯。（） A .打算 B .企图 C .愿望 8. 看拼音，写字词。 píng tǎn nuómǐhóu huǐhàn liújiābèìyíhuóbùjiě ______ ______ ______ ______ ______ 9. 下列几组词，都是表示动作的，涉及到人体的“手、足、头、口、目”五个部位。只有一组既不重复又不遗漏地列出了五个部位的动作，它是________组。（） A .握住咬紧握注视踢开 B .跺脚鼓掌盯哈气举手 C .凝视跨抓瞟吐 D .摇头瞅摁瞪蹲下 10. 下列词语的反义词。宽阔——______ 暴露——______ 挺进——______ 璀璨——______ 黑暗——______ 漆黑——______ 11. 加偏旁，组成新字后再组词。青______ ____________ ______ 票______ ____________ ______ 扁______ ____________ ______

小学语文词语搭配集锦和检测

小学语文词语搭配集锦严格的（地）要求严明的纪律严肃地批评严重的问题严整的军容严密封锁热爱祖国热爱生活喜爱东西爱好运动热烈欢呼热烈欢迎热情接待发现问题发展生产发射火箭发布新闻发明成果发出声响发出警告开展活动开发资源开辟土地营救遇险群众抢救危重病人挽救失足青年明媚的春光明亮的灯光明亮的大眼睛强烈的阳光温暖的阳光晴朗的天气明朗的态度安定的生活安静的教室安详的面容平静的湖面宁静的夜晚寂静的夜晚周密调查周密安排组织严密结构严谨精密计算改进技术改进方法改进工作改进工艺改造环境改造自然改造思想交换看法交换作品交换意见交流经验交流人才交流商品坚定立场坚定信念坚定信心坚定思想坚决斗争坚决反对坚决支持坚决拥护激烈的战斗强烈的阳光强烈的愿望剧烈的跳动剧烈的运动整齐地排列清晰地记得艰苦的生活刺骨的寒风难忘的日子时代的颂歌高大的白杨树美丽的公园高大的城楼葱郁的树林长长的堤岸朱红的琉璃瓦迷人的画成群的海鸥浩瀚的大海美丽的小城金色的理想金黄的麦浪蔚蓝的天空起伏的丘陵矗立的山峰矗立的宝塔险峻的山峰成簇的树叶五彩的瑶池灿烂的阳光瑰丽的花朵朴素的生活泥泞的小路弯弯曲曲的山路蜿蜒的山路崎岖的山路坎坷的人生美丽的村庄洁白的羽毛欢乐的小鸟激动的心情漆黑的夜晚勇敢的战士红红的嘴唇古老的长城透明的玻璃伟大的祖国伟大的领袖知识的海洋破旧的茅屋熟悉的面孔改变模样传递信息波光粼粼的湖面皎洁的月光尽情地欣赏艰巨的任务顽强地生活坚强的战士激励前进激烈的战斗自由自在地生活美好的品质目不转睛地看着美妙的诗篇详细地叙述详细地记录神圣的土地贫瘠的土地鲜明的个性喧闹的街市出神地望着仔细地观察陡直的山崖魁梧的身躯朦胧的月色和蔼可亲的老人高尚的品格动听的歌声滔滔不绝地说慈祥的脸无边的大海清新的空气各色的花纹迂回的山路累累的果实晶莹的露珠清幽的月光古老的城市

六年级上册词语搭配练习题

六年级词语搭配练习题 1、下列词组中搭配不当的一组词是（） A.沉重的打击沉重的心情沉重的负担 B.沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步 C.苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空 2、词语巧搭配。（）改进（）（）地侵蚀生活（）审阅（）提高（）改正（）（）地享受工作（）思考（）（）改善（）（）的脸空旷的（）婉转的（）（）的树木（）的影子（）的钢笔（）的神像（）的窗户（）的脸庞（）的神情（）的形象（）的荧光（）的信念（）的工作（）的嗓子（）的沙漠（）的眼睛（）的笑容（）的英雄（）的生活（）的声音（）的香气（）的力量（）的北戴河（）的失败者（）的人民大会堂（）的蒙古草原（）的红花白瓷碗（）地望着（）地叹气（）地眨眼（）地响 3、把左右可以搭配的词语用线条连起来。充足的精力清澈的环境灵活的嗅觉充沛的时间清脆的泉水灵巧的动作充裕的理由清幽的歌声灵敏的双手恶劣的语言崇高的理想宝贵的友谊高尚的情绪可贵的经验凶残的手段高昂的品德珍贵的精神恶毒的敌人 4、在括号里填上适当的词语（）的脸庞（）的心情（）的影子（）的声音（）的北风（）的情节（）的细雨（）的大雨（）地眨眼（）地嘶叫（）地吐出（）地吼叫（）地解说（）地飞着介绍得（）描绘得（）处理得（）配合得（） 5、在括号里填上恰当的词语。奋不顾身地（）断断续续地（）依依不舍地（）同心协力地（）意味深长地（）不厌其烦地（）举世闻名地（）干钧一发地（）波澜壮阔地（）微波粼粼地（）川流不息地（）一望无际地（）（）的火焰（）的阳光（）的天空（）的头发（）的话语（）的成就（）的建筑（）的态度热情的（）热闹的（）亲切的（）亲密的（）

一年级语文下册词语搭配形式复习

一年级语文下册词语搭配复习一、反义词上—下来—去有—无前—后宽—窄冷—热开—关老—少好—坏文—武升—降天—地左—右长—短明—暗里—外头—尾黑—白弯—直多—少细—粗大—小轻—重忙—闲古—今真—假对—错笑—哭胖—瘦合—开放—收里—外男—女早—晚去—来东—西南—北远—近熟—生软—硬左—右先—后无—有阴—阳公—私拉—推问—答分—合新—旧闭—开坐—立是—非美—丑圆—方干—湿反—正借—还是—非这—那快—慢活—死高—低天—地高—矮出—进出—入饿—饱动—静爱—恨苦—甜难看—漂亮难过—高兴喜欢—讨厌清凉—炎热温暖—寒冷热情—冷淡敌人—朋友进步—落后认真—马虎粗心—细心忘记—记得长处—短处可爱—可恶成功—失败高兴—生气骄傲—虚心诚实—虚伪黑暗—光明二、近义词复—又眠—睡闻—听啼—叫闭—合叫—喊看—望全—都关—合蹦—跳高兴—快乐朋友—伙伴小心—仔细好玩—有趣刚才—刚刚着急—焦急美丽—漂亮快乐—欢快亲爱—敬爱发现—发明出名—有名闻名—著名笑嘻嘻—笑眯眯很—非常—特别—十分三、词语搭配

动词（动宾结构的词组）：练书法画图画下象棋弹钢琴拉二胡唱京戏栽花草喂鸽子养金鱼做航模学电脑观天气听音乐打电话做作业读课文写文章跳皮筋爱生活讲科学踢足球抓小鸡看电视吃苹果吹泡泡搬桌子抬木头发电报拍皮球扔沙包捉迷藏放风筝形容词弯弯的月儿闪闪的星星蓝蓝的天青青的小草白白的云/雪花红红的太阳圆圆的月亮高高的个子清清的河水青青的瓦白白的墙宽宽的门大大的窗圆圆的苹果笔直的小路美丽的羽毛闪闪的星星明亮的眼睛雪白的棉花火红的太阳绿绿的叶子黑黑的影子高大的房子漂亮的衣服可爱的孩子数量词搭配一（只）鸟一（座）桥一（节）车厢一（个）创举一（名）司机一（对）眼睛一（位）专家一（座）桥一（包）菜子一（条）大河一（幢）房子一（场）雨一（位）老人一（把）雨伞一（群）小蝌蚪一（个）孩子一（盆）花一（个）孩子一（丝）表情一（串）小雨点一（棵）树一（颗）星一（担）白菜一（座）公园一（艘）船一（口）井一（块）石碑一（把）铜号一（孔）石桥一（竿）翠竹一（道）小溪一（面）队旗一（片）沙滩一（头）大象一（杆）大秤四（根）柱子一（头）大象一（堵）墙一（块）石头一（口）大水缸一（个）瓶子一（片）清凉一（条）尾巴一（阵）雷声一（根）水草 AA的叠词：大大的胖胖的美美的黑黑的热热的甜甜的香香的浇浇水洗洗澡散散步说说话弯弯腰点点头摇摇头透透气捉捉虫看看书 ABB的叠词：圆溜溜笑眯眯笑嘻嘻笑哈哈绿油油黄澄澄白花花黑乎乎亮晶晶水灵灵兴冲冲喜洋洋喜滋滋美滋滋

统编-部编人教版六年级语文上册总复习词语专项练习(含答案)

统编版六年级语文上册词语专项练习一、词语积累。（共19分） 1.[书写]读拼音，写词语。（15分） wēｉé（）tóｕzhì（）kāng kǎｉ（） zāｏgāｏ（）héǎｉ（）gēda（） páｏxiào（）chángé（）gāｎ zhe（） bàｏzhà（）xuáｎyáshēｎjiàｎ（） xiōng yǒng péng pàｉ（）wǔmèｉ（） 2.[书写]根据语境，读拼音，写词语。（4分）初夏时节，让我们走进大自然的怀抱，去聆听悦耳的cháｎmíng（），去观赏jīng yíng（）的露珠，去欣赏待放的bāｏlěｉ（）……这充满生机的一切将令你táｏzuì（）。二、词语理解。（共11分） 1.[词义]结合句子，下列对加点词语理解有误的一项是（）。（2分） A.她浓密柔润的散发宛若清幽．．山潭中倾泻下来的一壁瀑布。（秀丽而幽静） B.在老师抑扬顿挫．．．．的朗读声中，他的思绪飘进了课文描绘的情景当中。（指声音高低起伏停顿转折十分和谐） C.那个小孩不慎从三楼摔了下来，竟安然无恙．．．．，真是个奇迹。（平安没有疾病） D.中队会上，队员们踊跃发言，各抒己见．．．．。（各人充分发表自己的意见） 2.[词义]照样子，写出下列带有“手”字词语的含义。（3分）妙手回春：形容医术高明。白手起家：手舞足蹈：爱不释手： 3.[多义词]为下列句子中的“端正”选择合适的义项。（3分）端正：①使端正；②物体不歪斜，物体各部分保持应有的平衡状态；③正派，正确。（1）选拔干部的两大标准是：能力是否突出，品行是否端正。 ( ) （2）坐姿如果不端正，时间一长，容易腰酸背痛。 ( )

小学二年级语文词语搭配填空练习题

小学二年级语文词语搭配填空练习题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

小学二年级语文词语搭配填空练习题 1、填入恰当的词语。（）的葫芦藤（）的绿叶（）的图画（）的高粱（）的山峰（）的高粱（）的灯笼（）的苹果（）的手臂（）的棉花（）的雄鸡（）的云海 2、词语搭配，练一练。（1）金黄的火红的欢乐的洁白的旗帜鸽子果实乐曲（2）庄严的广场可口的纸船慈祥的木牌拼成的国歌美丽的猴子蓬松的微笑宽阔的图案漂流的风筝淡淡的钢丝矗立的纪念碑神气的草莓细细的光芒 3、照样子，在括号了填上合适的词语。例1：（红红的）太阳（）天空（）梨花（）草地（）景色（）稻子（）迎春花例2：碧绿的（小草）寒冷的（）清澈的（）蓬松的（）崭新的（）翠绿的（）健康的（）羡慕的（）遥远的（）【篇二】例3：高兴地（跳舞）亲切地（）满意地（）仔细地（）兴奋地（）顺利地（）飞快地（）深深地（）伤心地（）不住地（）用力地（）例4：（机灵）的小鸟（）的浪花（）的波纹（）的小鸟（）的景象（）的月光（）的小鱼 4、在括号里填上合适的词语。心爱的快活的火红的伤心的 5、照样子，写词语。例：明明白白例：雪白雪白例：白茫茫

例：悄悄地例：又大又红例：美丽极了极了极了极了极了例：想了想了了了了例：荡来荡去来去来去来去来去例：立刻喊起来立刻立刻立刻立刻例：一棵比一棵壮一比一一比一例：无影无踪无无自自各各【篇三】 6、词语手拉手。晒灯笼举队伍拉京戏山川长挂马车露图画唱象棋长城美坐太阳排火把弹钢琴长江耸伸纤绳画笑脸下二胡珠峰涌拉脖子翻跟头喊号子传国旗堆雪景飘着雪花晒河水挥锣鼓打雪仗铺着泪水栽开水聚喜讯看风车披着雪毯抽小树敲人气转雪人流淌着雪装喝衣服 7、照样子填一填。栽（树苗）做（）观（）讲（）喂（）养（）学（）练（）捕捉（）保护（）爱护（）梳理（） 8、照样子，写词语。例1：一片片叶子一把把一只只一块块一粒粒一条条一棵棵一朵朵一只只例2：一（块块）菜地一（）稻田一（）卫星一（）雪花一（）虫子一（）大象一（）笑脸一（）大象

一年级语文词语搭配

仅供参考小学教育资料姓名：__________________ 班级：__________________ 第1 页共14 页

（美丽）的世界（五彩）的世界（淡淡）的清香（响亮）的鞭声（响亮）的歌声（动听）的歌声（热烈）的掌声（宁静）的黎明（无边）的草原（欢乐）的羊群（疯狂）的公牛（高大）的松树（黑黑）的头发（雪白）的头发（发光）的萤火虫（绿色）的羽毛（雪白）的羽毛（黄色）的嘴巴（硬硬）的嘴巴（长长）的鼻子（快乐）的小鸟（漂亮）的菊花（美丽）的荷花（鲜艳）的红旗（鲜艳）的红领巾（聪明）的头脑（勤劳）的双手（灵巧）的双手（晶亮）的冰花（圆圆）的眼睛（弯弯）的小河（蓝蓝）的天空（碧绿）的莲子（碧绿）的叶子（火红）的太阳（雪白）的棉花（闪闪）的星星（青青）的小草（混浊）的泥水（充足）的水分（好学上进）的孩子（美丽）的东方明珠（雪白）的云（快乐）的小鱼很多很多的房子很高很高的山很清很清的河水很绿很绿的树很红很红的太阳很长很长的路很大很大的西瓜很小很小的杏子很直很直的公路很圆很圆的西瓜很蓝很蓝的天空很白很白的棉花很香很香的花雨越（下）越（大）天越（来）越（黑）飞机越（飞）越（高）（快乐）地成长（兴致勃勃）地观看（好奇）地问（大声）地说第3 页共14 页

小学六年级语文知识点归纳

小学六年级语文知识点归纳标点符号的用法：句号，分号，逗号，省略号，破折号. 字词：生字词.多音字.近义词.反义词. 词语搭配:保持警惕，坚持真理，主持公道，操持家务多义词：朦胧.纵横.丰厚.慷慨.澎湃.寂寞.企图.应付.沉淀.威胁.凄凉.玲珑.迷惑区分词的感情色彩（贬义或褒义）：骄傲.狡黠区别相近词词义：居然.竟然. 浏览.阅览.观赏.欣赏带数字的成语：一来二去.三年五载.九牛一毛带近义词的成语：奇花异草.咬文嚼字.旁敲侧击带反义词的成语：幕天席地.争先恐后.翻来覆去.扬长避短不~不~式成语：不慌不忙.不伦不类.不折不扣.不卑不亢.不仁不义.不屈不挠自~自~式成语：自作自受.自言自语.自暴自弃.自生自灭.自吹自擂.自怨自艾无~无~式成语：无影无踪.无忧无虑.无时无刻.无缘无故.无声无息成语接龙：置之不理—理直气壮—壮志凌云—云开见日—日积月累—累卵之危—危言耸听无与伦比—比翼双飞—飞蛾扑火—火海刀山—山高水长—长生不死—死里逃生形容像真的一样的词语：栩栩如生.活灵活现.惟妙惟肖形容有才智的成语：雄才大略.才华横溢.足智多谋.智勇双全形容高兴的成语：喜出望外.喜上眉梢.喜气洋洋若字开头的成语：若无其事.若有所失.若即若离.若隐若现.若出一辙形容行为谨慎的成语：小心翼翼.一丝不苟.谨小慎微.谨言慎行.小心谨慎形容意志坚强的成语：百折不挠.坚忍不拔.坚定不移.坚不可摧.坚持不懈.坚强不屈形容很多人知道的成语：家喻户晓.妇孺皆知.众所周知.尽人皆知.闻名遐迩.声名鹊起形容形势紧迫的成语：刻不容缓.千钧一发.十万火急.迫在眉睫.危如累卵形容事物或事情消失的成语：烟消云散.荡然无存.灰飞烟灭.无影无踪.杳无踪迹与说有关的AABC式词语：连连夸奖.娓娓道来.喋喋不休.夸夸其谈.头头是道 AABC式成语：奄奄一息.摇摇欲坠.岌岌可危.闪闪发光.芸芸众生 ABCC式成语：白发苍苍.大腹便便.大名鼎鼎.饥肠辘辘.威风凛凛 AABB式成语：郁郁葱葱.风风雨雨.浩浩荡荡.马马虎虎.吞吞吐吐 ABCC式成语：忠心耿耿.小心翼翼.忧心忡忡.怒气冲冲.文质彬彬词语归类：地名.水果.职业.花名填写量词乱此排序句子：反问句改陈述句：1.将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词. 2.将反问句中的反问词(难道.怎么.怎能等)去掉. 3．将句末的语气词（呢.吗等）去掉，问号改为句号. 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？不劳动，连棵花也养不活，这是真理. 双重否定句改肯定句：1.去掉否定词，变成肯定的意思.

小学语文词语搭配练习题

词语搭配练习 1、下列词语搭配错误的一组是第（）组。（1）改正方法（2）周密安排（3）提高效率（4）发扬传统 2、下列词语中搭配不当的是第（）个。（1）壮阔的场面（2）喧闹的大河（3）丰富的景观（4）精美的水彩画 3、下列词语中与“接受”一词搭配不当的是第（）个。（1）教训（2）批评（3）情况（4）任务 4、下列词语中搭配不合适的是第（）个。（1）惊恐地望着（2）不住地埋怨（3）粗糙地叙述（4）细细地研读 5、下列词语中搭配不当的是第（）个。（1）收拾残局（2）接洽工作（3）提供通道（4）增强收入 6、下列词语中搭配合适的是第（）个。（1）方法简练（2）改进错误（3）恢复平静（4）总结精神 7、下列词语中搭配合适的是第（）个。（1）款式新颖（2）接受学习（3）心情灿烂（4）抒发热情 8、下列词语中搭配合适的是第（）个。（1）克服问题（2）研究态度（3）打破宁静（4）吸取教育 9、下列词语中与“打破”一词搭配不合适的是第（）个。（1）常规（2）沉默（3）计划（4）情面 10、下列词语中搭配合适的是第（）个。（1）辽阔的场面（2）罕见的奇景（3）优美的环境（4）浓浓的薄雾 11、下列词语中搭配不当的是第（）个。

（1）改道行驶（2）提高能力（3）干涉内政（4）响应政府 12、下列词语中搭配不当的是第（）个。（1）吸取营养（2）接受考验（3）推动经验（4）截留税款 13、下列词语中搭配不当的是第（）个。（1）提高水平（2）改进技术（3）辨别真假（4）鼓励斗志 14、下列词语中搭配不当的是第（）个。（1）品德高尚（2）大雾弥漫（3）心情痛恨（4）技术高超 15、下列词语中搭配不当的是第（）个。（1）解除警报（2）挖掘沙土（3）克服错误（4）抵御狂风 16、下列词语中搭配合适的是第（）个。（1）维护环境（2）保持稳定（3）发挥传统（4）改革方法 17、下列词语中搭配合适的是第（）个。（1）经受考验（2）提高任务（3）明确工作（4）响应教育 18、下列词语中搭配合适的是第（）个。（1）雄伟的丘陵（2）飘逸的云彩（3）纯净的天空（4）丰富的财产 19、下列词语中搭配合适的是第（）个。（1）悉心照料（2）颁布任务（3）揭穿阴谋（4）端正目标 20、下列词语中与“山峰”一词搭配不合适的是第（）个。（1）险峻（2）俊俏（3）巍峨（4）高耸 21、下列词语中搭配不合适的是第（）个。（1）磨炼意志（2）打捞沉船

(完整版)六年级关联词配套练习及参考答案

六年级——关联词语练习题一、选择恰当的关联词填在下面的句子中１．不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就…… 尽管……可是…… 不是……就是…… (1)( )我去找小刚，( )小刚来找我。 (2)( )天天的成绩优秀，( )天天的体质较差。 (3)( )这个任务很艰巨，( )我班能完成这个任务。 (4)妈妈( )关心我的学习，( )关心我的身体。 (5)( )骆驼是沙漠里重要的交通工具，( )人们称骆驼为“沙漠之舟”。２．不光……还…… 只要……就…… 虽然……但是…… 不管……总是…… 既然……就…… 因为……所以…… (1)( )太阳离地球太远了，( )我们看上去只有盘子那么大。 (2)雷锋叔叔( )牺牲了，( )他的精神永世长存。 (3)( )多读多写，你的作文水平( )会提高。 (4)他( )多么难做的算术题，( )想尽办法把它算出来。 (5)( )同学选你当组长，你( )要处处起带头作用，把小组工作做好。 (6)查字典，( )能知道字的读音，( )能知道字的意思。３．只要……就…… ……因此…… 如果……就…… 因为……所以…… 既然……就…… 虽然……但是…… (1)( )明天下雨了，我们( )把秋游的日子往后推。 (2)这场表演太精彩了，( )你全部看完才回去。 (3)( )多读多写，作文能力( )能得到提高。 (4)花生( )不好看，( )很有用。 (5)( )他讲得很动听，( )我听得津津有味。 (6)爷爷( )答应了你，你( )放心吧！４．不但……而且…… 虽然……但是…… 即使……也…… 只要……就…… 如果……就…… 只有……才…… (1)( )这次我没考好，( )我有决心在下次考试中取得好成绩。 (2)( )是数九寒天，我( )坚持锻炼。 (3)( )刻苦学习，长大( )能成为一个合格的建设者。 (4)( )春天到来，大雁( )会往南飞。 (5)这座井里的水( )清凉，( )甘甜。 (6)( )没有这个转播台，老山沟里( )收不到电视。５．虽然……但是…… 不但……而且…… 只有……才…… 如果……就…… 只要……就…… 既……又…… (1)李红是个( )聪明，( )用功的学生。她常说：“（?）不抓紧时崐间学习，（）学不到更多的知识。 (2)( )贝多芬晚年耳朵完全聋了，( )他仍然坚持为人民谙写乐曲。 (3)( )勇敢地支劳动、创造，( )能体会到劳动创造的幸福。

新版部编本一年级语文下册词语搭配专项训练

部编版一年级语文下册专项练习词语搭配专项训练（一）壮观的天山洁白的小路雄伟的天安门宽宽的升旗仪式弯弯的雪莲美丽的公路青青的雪飘白白的足球拍风吹踢糯米春箬竹叶夏霜降秋皮球冬雨落通知本周五早上八点，请参加运动会入场式的各班同学，在教学楼门前集合。少先队大队部 2016年4月20日时间：地点：参加人：事情：通知人：通知时间：各种各样的季节红红的小手香甜的水果金黄的太阳多彩的梦胖乎乎的落叶严寒秋凉春暖细雨和风酷暑蜻蜓游水蝴蝶结网蚯蚓展翅蚂蚁飞舞蝌蚪松土蜘蛛搬家通知明天早上八点，请参加庆“六一”文艺演出的各班同学，在学校演播厅门前集合。少先队宣传组 2017年5月30日时间：地点：参加人：事情：通知人：

通知时间：一年级语文下册词语搭配专项训练（二）亮晶晶的翅膀透明的空气阴沉沉的眼睛潮湿的天空轰隆隆的雷声呜呜的夏夜静悄悄的哭声可爱的叶子可恶的细雨和风小白兔圆圆的蚜虫春暖小虫子碧绿碧绿的棉花雪白雪白的秋凉通知请参加学校团队工作会议的区各小学大队辅导员，本周二下午两点到区教育局5 楼会议室集合。共青团区委 2017年6月16日时间：地点：参加人：事情：通知人：通知时间：朝霞青莺歌花香鸟语燕舞池草夕阳山花出水鱼入林鸟红小葱拌豆腐节节高竹篮子打水一清二白芝麻开花七上八下十五个吊桶打水一场空又大又多的桃子又大又红的西瓜又大又圆的玉米通知请参加运动会彩排的各班运动员，今天下午第一节课到操场集合。学生部 2017年3月3日时间：地点：参加人：事情：通知人：

小学语文1-6年级量词分类大全和常见搭配组合

小学语文1-6年级量词分类大全+常见搭配十八类常见量词 1、表示人的量词个、位、条其中“位”是比较正式客气的用法，“条”的用法有限例如：一个人一个大人一个小孩一个女孩一个男孩一个画家一个司机一个工人一个农民一个士兵一个朋友一位同学一位老师一位客人一位长官一位代表一条好汉 2、表示动物的量词只、匹、头、条、峰例如：一只狗一只鸟一只猴子

一只鸡一只大象一只羊一只猫一只老鼠一只蝴蝶一只虫一匹马一头牛一头羊一头驴一头骡一头豹子一条蛇一条鱼一条虫一峰骆驼 3、表示人和动物器官部位的量词个、只、颗、根、张、片、条例如：除了“个”和“只”以外其他大都表示形状一个脑子一颗脑袋一根头发一根眉毛一只眼睛一个鼻子一个耳朵一张嘴一片嘴唇一颗牙齿一个舌头一个下巴一条胳臂一只手一个手指头一个拳头一条腿一只脚一条尾巴一颗心 4、表示植物的量词

棵、株例如：一棵树一棵白杨一棵草一棵松一株水稻一株树一株麦子一株小草 5、表示水果的量词个、粒、根例外：一粒葡萄一根香蕉一个苹果一个橘子一个柿子一个梨一个李子一粒葡萄一根香蕉6、表示植物部位的量词朵、片、条、颗、粒例如：一朵花一朵玫瑰一朵红梅一片叶子一颗种子一粒米 7、表示食物的量词

顿、道、片、块、根、个、粒例如：一顿饭一顿早饭一份早餐一份午餐一份晚餐一份中餐一份西餐一份点心一根油条一个包子一个馒头一根鸡腿一个鸡蛋一片肉一块牛肉一个三明治一道菜一道汤一片面包一块蛋糕一根冰棒一片饼干一粒糖果一片西瓜 8、表示餐具的量词根、把、张例如：一根筷子一把叉子一把汤匙 9、表示家庭用品的量词张、把、条、张、台、根、个、块、盘

六年级语文复习词语搭配练习

六年级语文复习词语搭配练习 1、在括号里填上适当的量词。一（）鱼一（）笔一（）鸟一（）眼镜一（）明月一（）花一（）树一（）葡萄一（）书包一（）军舰一（）箭一（）宝箭一（）照片一（）雕塑一（）奖状 2、把左右能够搭配的词语用线条连起来。（1）充足的精力（2）清澈的环境充沛的时间清脆的泉水充裕的理由清幽的歌声（3）灵活的嗅觉（4）恶劣的语言灵巧的动作凶残的手段灵敏的双手恶毒的敌人（5）崇高的理想（6）宝贵的友谊高尚的品德可贵的经验高昂的情绪珍贵的精神（7）推卸经验（8）支援生活推广工作支持工作推动责任支撑前线（9）生态平息（10）精力兴旺心情平衡事业盛开风波平静鲜花旺盛 3、在括号里填上适当的词语例1：（辽阔）的大地（）的脸庞（）的心情（）的影子（）的声音（）的北风（）的情节（）的细雨（）的大雨例2：（伤心）地叹气（）地眨眼（）地嘶叫（）地吐出（）地吼叫（）地解说（）地飞着

例3：考虑得（周到）介绍得（）描绘得（）处理得（）配合得（）高兴得（）激动得（） 4、在括号里填上恰当的词语。奋不顾身地（）断断续续地（）依依不舍地（）同心协力地（）意味深长地（）不厌其烦地（）举世闻名地（）千钧一发地（）波澜壮阔地（）微波粼粼地（）川流不息地（）一望无际地（） 5、在括号里恰当地填上“的、地、得（1）天黑了，路灯发出微弱（）光芒。我站在伯父家门口看着他们，突然感到凉凉（）寒意，摸摸自己（）鼻尖，冷（）像冰，脚和手也有些麻木了。（2）这时候，我清清楚楚（）看见，而且现在也清清楚楚（）记得，他（）脸不再有那种慈祥（）愉快（）表情了，变（）那么严肃。（3）望着雄伟（）天安门城楼，钱学森激动（）说：“我相信我一定能回到祖国，现在终于回来了！” （4）松赞干布高兴（）穿上了唐朝送来（）汉族服装。（5）胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（）紧紧的，全神贯注（）瞄准敌人射击。（6）大娘把打糕送到阵地上给志愿军吃，很多同志感动（）流下眼泪。（7）焦裕禄出了许楼村，又急急忙忙（）向前奔去。他那顶棉帽子（）耳巴忽闪忽闪（），逐步（）消失在茫茫雪海中。（8）月亮照进窗子来，茅屋里（）一切好像披上了银纱，显（）格外清幽。

一年级语文词语搭配

一年级语文词语搭配复习（红红）的苹果（红红）的太阳（白白）的雪花（雪白）的羊群（绿绿）的小草（绿绿）的禾苗（蓝蓝）的天空（弯弯）的月儿（弯弯）的小路（宽宽）的街道（长长）的尺子（高大）的松树（可爱）的小猫（可爱）的小鸟（可爱）的娃娃（明亮）的灯光（明亮）的眼睛（金黄）的秋天（金色）的阳光（闪闪）的星星（漂亮）的云朵（美丽）的鲜花（鲜艳）的花朵（圆圆）的西瓜（圆圆）的足球（青青）的豆角（静静）的夜晚（快乐）的童年（小小）的雨点（清清）的河水（绿色）的小伞（快乐）的节日（尖尖）的草芽（圆圆）的荷叶（弯弯）的谷穗（顽皮）的雪人（暖和）的衣裳（金色）的阳光（短短）的尺子（好看）的节目（扁扁）的尾巴（美丽）的风景（好吃）的花生（鲜艳）的花朵（青青）的瓦（白白）的墙（宽宽）的门（大大的窗（美丽）的春天（柔柔）的春风（细细）的春雨（柔嫩）的小草（雪白）的梨花（红红）的杏花（粉红）的桃花（翠绿）的竹子（明亮）的眼睛（长长）的睫毛（火红）的太阳（灿烂）的阳光（鲜红）的气球（弯弯）的小船（闪亮）的珍珠（明亮）的小池塘（美丽）的世界（五彩）的世界（淡淡）的清香（响亮）的鞭声（响亮）的歌声（动听）的歌声（热烈）的掌声（宁静）的黎明（无边）的草原（欢乐）的羊群（疯狂）的公牛（高大）的松树（黑黑）的头发（雪白）的头发（发光）的萤火虫（绿色）的羽毛（雪白）的羽毛（黄色）的嘴巴（硬硬）的嘴巴（长长）的鼻子（快乐）的小鸟（漂亮）的菊花（美丽）的荷花（鲜艳）的红旗（鲜艳）的红领巾（聪明）的头脑（勤劳）的双手（灵巧）的双手（晶亮）的冰花（圆圆）的眼睛（弯弯）的小河（蓝蓝）的天空 2

词语搭配(六年级)

词语搭配第一单元 ●“的”：高大而笔直的树、幼小的树苗、独立自主的心、巨大的能量、优美的杂技、轻松优雅的乐曲、意想不到的失误、惊心动魄的拼搏、暴风雨般的掌声、永恒（长青）的基业、充足的养分、荒废的空地●“地”：悄悄地挪移、伶俐地跨过、莫名其妙地枯萎、歉疚地微笑、目不转睛地盯着、剧烈地晃动、●曲线优美、体态端庄、体态秀丽、体态优雅、样子可爱、相貌堂皇、相貌清秀、构造简单、用处渺小、姿态窈窕第二单元 ●“的”：小型的展览会、万象更新的气象、红红的对联、各行各色的彩灯、野马脱缰般的激流、咆哮的江水、年轻的僧人、雄浑的歌声、俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美（清心）的唱腔、两面三刀的性格、偏僻的山区、遮天避地的油棕林、浓绿的竹林、别致的竹楼、宽大的堂屋、严肃而隆重的事情、沙哑的嗓子、热情激昂的歌唱、黄灿灿的烤肉、五颜六色的衣服、巨大的抽象画、寂静而单调的沙漠、恶劣的自然环境、爱美的天性、鲜亮的都帕、鲜艳的彩云、密密的眼帘、深邃的眼睛、妩媚的笑容、豁达乐观的维吾尔人、扣人心弦的剧情、新颖的手法 ●“地”：惊人地统一、铺天盖地地撕扯、惊恐地听着 ●“得”：蒜泡得（色如翡翠） ●姿态美好、技能娴熟、布局均匀、秩序井然、第三单元 ●“的”：严峻的态度、安定的表情、慈祥的父亲、幼稚可笑的问题、尖锐的枪声、纷乱的喊叫、粗暴的吼声、僻静的小屋、残暴的匪徒、恐怖的眼光、平静而慈祥的脸、乱蓬蓬的头发、满脸横肉的便衣侦探、宏伟的建筑、微弱的亮光、漆黑的夜空、震天动地的爆炸声、千钧一发的时刻、茂密的沙柳丛、璀璨的花灯下、热腾腾的绿茶、 ●“地”：含糊地回答、剧烈地跳动、聚精会神地读书、默默地沉思、喔喔地叫明第四单元 ●“的”：奇异的火光、明亮的火焰、闪亮的铜脚、雪白的台布、精致的盘子、又厚又冷的墙、翠绿的树枝、明晃晃的蜡烛、闪烁的星星、暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、昏暗的神像、黑糊糊的窗户、瘦小的老头、讨人喜欢的狗、醉醺醺的邮差、甜蜜的希望、简陋的帐篷、不安的心情、寂寞的生活、不幸的处境、脏兮兮的流浪儿、游手好闲的野孩子、有趣的伙伴、凶悍的匪徒、晴朗的夜空、神秘的山洞、衣衫褴褛的人群、雄壮有力的步伐、热切的听众、无聊的谎话、离奇的故事、令人兴奋的话题

小学语文词语搭配练习试题

小学语文词语搭配练习试题 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

（3）优美的环境（4）浓浓的薄雾 11、下列词语中搭配不当的是第（）个。（1）改道行驶（2）提高能力（3）干涉内政（4）响应政府 12、下列词语中搭配不当的是第（）个。（1）吸取营养（2）接受考验（3）推动经验（4）截留税款 13、下列词语中搭配不当的是第（）个。（1）提高水平（2）改进技术（3）辨别真假（4）鼓励斗志 14、下列词语中搭配不当的是第（）个。（1）品德高尚（2）大雾弥漫（3）心情痛恨（4）技术高超 15、下列词语中搭配不当的是第（）个。（1）解除警报（2）挖掘沙土（3）克服错误（4）抵御狂风 16、下列词语中搭配合适的是第（）个。（1）维护环境（2）保持稳定（3）发挥传统（4）改革方法 17、下列词语中搭配合适的是第（）个。（1）经受考验（2）提高任务（3）明确工作（4）响应教育 18、下列词语中搭配合适的是第（）个。（1）雄伟的丘陵（2）飘逸的云彩（3）纯净的天空（4）丰富的财产 19、下列词语中搭配合适的是第（）个。（1）悉心照料（2）颁布任务（3）揭穿阴谋（4）端正目标 20、下列词语中与“山峰”一词搭配不合适的是第（）个。

六年级词语搭配练习

1、在括号内填上适当的关联词语。（1）（）碌碌无为地混这一生，（）壮烈地去死。（2）这本小说（）大致翻一下，（）要花很多时间。（3）（）赶快采取措施，（）能多出人才。（4）与他（）分别多年，（）我还是一眼就认出了他。 2、把成语补充完整。前（）后（）（）思（）虑（）（）不倦翻天（）（）（）（）不绝惊心（）（）如（）似（）（）山（）岭舍本（）（）浅（）慢（）波（）壮（） 3、选字填空。（2分）撒洒（）泪告别（）腿就跑座坐（）井观天（）无虚席 4、先把下列成语补充完整，再按要求归类（填序号）。（7分） ①翠绿（）滴②（）而不舍③ 舍（）忘死④所向披（） ⑤一鼓（）气⑥（）山峻岭⑦ 目（）口呆⑧司空见（）其中是描写自然景物的，另外再写一个；其中是形容优秀品质的，另外再写一个；其中是形容恢宏气势的，另外再写一个。选择合适的答案 1．下列没有错别字的一组是（） A．金壁辉煌呕心沥血顽强不屈负荆请罪

B．走头无路香味四溢秉烛夜游繁花嫩叶 C．春意盎然迫不及待无可奈何心旷神怡 2．下列词组中搭配不当的一组词是（） A．沉重的打击沉重的心情沉重的负担 B．沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步 C．苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空 3．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（） A．答应别人的事能不守信用吗? B．答应别人的事非守信用不可! C．答应别人的事非守信用不可吗? D．答应别人的事不能不守信用。 4．下面的诗句中依次填入的花名是________ ①满园春色关不住，一枝________出墙来②儿童急走追黄蝶，飞入________无处寻。 ③忽如一夜春风来，千树万树________开。④竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。 A．桃花红杏菜花梨花 B．红杏菜花梨花桃花 C．桃花梨花红杏菜花 D．菜花桃花梨花红杏 5．一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“________”……你认为最恰当的一句应是（） A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀! B．小虫子那么多，而且都在动! C．小虫子!那么多小虫子都在动!

一年级下语文词语搭配

词语搭配词语搭配：（难忘的日子、节日）（绿油油的草坪、树苗、树叶、小草、荷叶）（美丽的风景、夏夜、老师、鲜花、云朵、小路、花园、家乡。）（精彩的球赛、节目）（温暖的阳光、春风、春天）（凉凉的鸟蛋、圆圆的鸟蛋、荷叶）（长长的小路、尾巴、头发、小河）（高高的杨树、楼房、天、）（可口的水果、苹果、松果。）（亮晶晶的眼睛、星星、水晶）（青青的假山、小草、叶子、树苗、小虾）（弯弯的小路、小河、月儿、小船）（绿绿的禾苗、树叶、草地、）（轻轻的步子、淘气的娃娃、有趣的问题、透明的翅膀、闷热的天气）（香甜的水果、苹果）（金黄的落叶、阳光）（红红的太阳、苹果、花）（多彩的季节、春天）（蓝蓝的大海、天）（快乐的节日、时光、日子）（亲爱的老师、祖国、妈妈、爸爸）（动听的音乐、歌声）（清清的河水、小河、井水）（雪白的棉花、云、毛衣）（可爱的小鸟、孩子、小鱼）（鲜艳的红领巾、花朵、红旗）（听话的孩子、学生）

（敬爱的老师）（碧绿的菜地、草地、树叶）看（书、电视、节目）读（书、课文、生字）捉（鱼、虫子、虾）吃（水果、草、苹果）穿（上衣、毛衣、衣服）保护（小鸟、小草、同学）用心（学习、听课、读书、做作业）种（花、树、草）跳（高、远）洗（衣服、手、头、菜）收（衣服、种子、花生、书）放（牛、羊、）打（电话、球、鱼、水）花花绿绿干干净净明明白白红红火火来来往往大大小小高高兴兴快快乐乐开开心心白白净净里里外外平平安安绿油油白胖胖胖乎乎亮晶晶水汪汪泪汪汪喜洋洋飞来飞去游来游去走来走去跑来跑去跳来跳去爬来爬去慢吞吞地（说、走、写）高兴地（说、唱、读、跳）认真地（看、读、写）兴冲冲地（走进来、跑过去）懒洋洋地（晒太阳、说、走）用心地（写、听）开心地（说、跑、笑）自由地（飞、成长、唱）欢快地（唱、流淌、说）仔细地（看、读）小心地（拿、走、跑）专心地（看、写、听）勇敢地（说、飞）轻轻地（说、走、跑、跳）