幼儿园托班教学工作计划表
托班上学期工作计划(6篇)
托班上学期工作计划一、保育护理工作1.对儿童出勤、锻炼、饮水、生活习惯进行观察记录，每月给每个儿童家长交换一次意见，给家长提供相应的数据。
2.有针对性的通过多种渠道，给家长提供儿童健康的建议。
3.搞好本班班务管理的经验，作好财产的管理、使用登记，做到开源节流。
4.加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。
5.将体弱儿的管理纳入保教计划，并作好体弱儿的个案记录。
二、卫生保健工作1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持白托三巾的使用。
坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。
2.坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，指导帮助体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。
3.加强儿童午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。
4.保证儿童仪表整洁，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。
5.做到屎尿裤子、床单及时更换，半月清洗床单一次。
6.保管好本班物品及儿童衣物，避免遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。
7.积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。
三、教育教学工作1.配合教师培养幼儿生活自理能力，并给予示范和帮助。
2.协助教师组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的指导工作。
四、安全工作1.加强儿童安全教育工作，培养儿童自我保护能力。
2.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交陌生人，防止错接。
3.随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。
____组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动范围须在保教老师的视线内。
组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。
5.防止开水、食物等烫伤儿童。
6.加强水、电、气的使用和管理工作。
五、家长工作1.充分发挥家庭教育资源作用，积极宣传____教育方针和科学育儿的知识，针对幼儿发展情况，切实做好家长工作，在教育上达到一致性，促使儿童、家长、老师共同发展。
2.坚持做好家访工作，幼儿连续两天未上幼儿园，要电话访问或家访，了解幼儿情况，并做好记录。
幼儿园托班健康教育工作计划(5篇)
幼儿园托班健康教育工作计划【活动目标】1、喜欢晒太阳，愿意扮演角色参加游戏，能愉快的表现自己。
2、乐意跟随教师学会变换不同姿势晒太阳。
3、巩固爬、滚的动作。
【活动准备】教师准备：乌____饰一个，自选音乐磁带，录音机。
幼儿准备：已有会向前爬和走、跑的动作经验。
【活动过程】一、教师戴头饰扮演"乌龟妈妈"，幼儿扮演"乌龟宝宝"。
乌龟妈妈带领乌龟宝宝去晒太阳。
二、教师带领幼儿在地垫上练习手脚协调的爬，注意引导幼儿学习向后爬行的方法。
三、提问：乌龟宝宝，我们可以怎么晒太阳？引导幼儿学会变换不同姿势，练习躺、趴、爬、滚等动作，教师可以用揉揉幼儿肚子，摸摸幼儿头，抱抱幼儿来增进与幼儿的情感。
四、放松活动，听音乐做《晒太阳》韵律操结束活动。
附：晒太阳太阳暖，太阳亮，（双手按节奏做太阳闪光的动作）宝宝一起晒太阳。
（双手张开拍肚子）晒晒手，晒晒脚，（拍手两下，拍脚背两下）晒得浑身暖洋洋。
（双手交叉拍肩两下）太阳暖，太阳亮，（双手按节奏做太阳闪光的动作）宝宝一起晒太阳。
（双手张开拍肚子）晒晒胸，晒晒背，（拍胸口两下，拍背后两下）晒得屁股暖洋洋。
（双手绕后拍屁股四下）太阳暖，太阳亮，（双手按节奏做太阳闪光的动作）宝宝一起晒太阳。
（双手张开拍肚子）躺着晒，滚着晒。
（原地平躺或翻滚）晒晒太阳真健康。
（双手交叉拍肩两下后，双手由下向上打开。
）幼儿园托班健康教育工作计划（二）【活动目标】了解洗澡时常用的沐浴用品，感受洗澡的快乐，喜欢洗澡。
【活动准备】毛巾、肥皂、沐浴露，洗澡的照片、塑料娃娃一个。
【活动过程】一、看图片。
看看宝宝洗澡时的表情，宝宝在干什么？宝宝喜欢洗澡吗？说说洗澡的感受。
二、模仿洗澡。
洗澡时需哪些东西帮忙？幼儿自己介绍洗澡用品。
教师拿一塑料娃娃，用水把身上弄湿，再涂上肥皂或沐浴露搓洗，最后用清水冲一冲，涂点香香，就洗好了。
感受洗澡的快乐。
三、体验自己洗澡的快乐。
师：在家是谁帮你们洗澡的？现在我们自己会洗澡了，看看那些地方需要再搓搓。
2024年幼儿园托班上学期教学计划（三篇）
2024年幼儿园托班上学期教学计划（一）体育1. 鼓励幼儿参与各种体育活动，培养他们对体育活动的热爱和参与意愿。
（二）语言1. 教育幼儿学会安静聆听同伴，避免随意打断，乐于与同伴交流，愿意在集体前表达。
2. 幼儿能积极参与感知活动，运用多种感官按照要求理解简单的内容，包括实物、图片和情境。
3. 促进幼儿在游戏中积极表达，增强语言交流的自信心。
4. 培养幼儿对阅读的兴趣，掌握基本的阅读技巧，能理解单幅儿童图书的主要情节，并能用口头语言复述。
5. 引导幼儿欣赏文学作品，参与文学活动，对文学作品的语言结构产生兴趣。
（三）社会1. 帮助幼儿熟悉集体环境，认识同伴和成人，理解自己与他们的关系，逐渐适应集体生活。
2. 培养幼儿积极的情绪状态，鼓励他们与他人交往，增强自我保护意识，培养独立生活的能力。
3. 教育幼儿掌握基本的礼貌用语，引导他们遵守日常行为规范。
4. 使幼儿乐于参与幼儿园活动，亲近生活中的重要人物，学习分享、等待、轮流等社会技能，体验与他人共处的快乐。
5. 引导幼儿关注并理解他人的情绪，学习表达安慰、关心和助人的行为。
6. 能够识别自身的性别和外在特征，并比较自己与他人的差异。
7. 逐步接受并遵守集体生活的基本规则，观察周围环境的变化。
（四）科学1. 教导幼儿学习根据物体的某一特征进行分类。
2. 引导幼儿进行物体量差异的排序，学习按物体特征排序。
3. 帮助幼儿理解“1”和“许多”的概念及其关系。
4. 启发幼儿使用一一对应的方法比较物体数量，感知多、少和一样多的概念。
5. 引导幼儿观察自然现象，获取初步的科学经验。
6. 帮助幼儿认识动植物和无生命物质的基本特征，理解它们与人和环境的关系。
7. 引导幼儿观察日常生活中常见人造物品的特征和用途。
（五）艺术1. 教导幼儿用正确的姿势和自然的声音唱歌，初步理解和表现歌曲的情感内容。
2. 帮助幼儿掌握基本的音乐节奏，学习简单的舞蹈动作和模仿动作，体验音乐交流的乐趣。
幼儿教师托班工作计划六篇
幼儿老师托班工作方案六篇幼儿老师托班工作方案六篇幼儿老师托班工作方案篇1 一、现状分析^p :(一)幼儿人数本班幼儿现有11人,其中男生4人,女生7人。
(二)存在的情况1、幼儿存在别离焦虑。
2、幼儿各项生活自理才能差,没有集体生活经历,依耐性强,饮食习惯不好,并存在着胆小、怕生、娇气、任性,不懂礼貌等现象。
3、幼儿生活规律、方式的变化。
在家里幼儿生活缺乏一定的规律,随意性很大。
想喝就喝、想睡就睡。
幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。
幼儿刚入托时情绪压抑紧张,哭闹、念叨回家等表现,常常会牵动家长恻隐之心。
有的家长难以控制情绪,会和幼儿一起流泪,不忍离去。
有的家长在门口,或在窗外窥看。
家长自身情绪对幼儿有很大影响。
(三)优势我们老师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经历,每个老师合作意识强,沟通、协调好。
二、主要措施。
幼儿园小小班是幼儿分开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段,也是幼儿适应集体生活的重要时期,该时期的因此“以养为主,教养交融”是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准那么,注重“保中有教,教中有保,自然浸透,教养合一”的观点。
结合规程与理论工作中发现的详细问题,以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活,激发幼儿高快乐兴地上幼儿园,愉快地参加各项活动,让他们在快乐的游戏和生活中安康成长。
(一)保教工作1、创设良好的生活环境,如:通过创设我在幼儿园生活“愉快的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除胆小、怕生及别离焦虑的情绪,使幼儿喜欢幼儿园的集体生活;布置合适小小班幼儿活动的各个区角,增设多种的玩具,引导幼儿适应幼儿园环境,同伴为主,让幼儿愉快地参加各项活动。
2、注重幼儿保育工作,培养幼儿良好的生活卫生习惯。
本班老师与保育员要注意教育一致,互相配合对幼儿进展各个环节的培养教育,注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。
如在固定点穿脱鞋袜,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,让后在那个位置进展餐后活动。
春季托班教学工作计划（四篇）
春季托班教学工作计划一、指导思想：二、我园基本情况：新年新气象，本学期我园也有崭新的面貌，班级重新粉刷、环境布置更新、增添玩具橱、图书橱、教玩具。
本学期我园有两个班共____人，两名幼儿教师，分为大班和中班，大班____人，中班____人。
其中中班有几名幼儿是本学期新入园的，对幼儿园环境不太熟悉，纪律常规较差。
而大班也有几名从别的幼儿园转入的幼儿，这些幼儿都有上过幼儿园，常规较好。
三、主要工作任务与政策：1、保教工作：（1）、创设良好的班级环境，使幼儿喜欢上幼儿园，适应集体生活，愉快地参加各项活动，消除幼儿胆小的情绪。
（2）、建立各班级的一日活动常规，初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则。
（3）、注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的卫生习惯，懂得保持个人卫生。
（4）、注重情感教育，培养幼儿爱父母、爱老师、爱幼儿园的情感。
教育幼儿有礼貌，学会简单的礼貌用语。
（5）、培养幼儿注意倾听他人讲话的习惯，学习用普通话与人交往，能用简短的语言表达自己的意愿。
（6）、激发幼儿乐意参加各种体育活动的兴趣，使幼儿初步掌握走跑跳钻爬等动作。
（7）、激发幼儿参与艺术方面的兴趣。
2、家长工作：（1）、与家长签订接送安全责任状。
（2）、要求家长配合幼儿园对幼儿进行常规教育。
（3）、利用家长接送幼儿的.时间及时向家长交流幼儿的情况。
（4）、利用“家长园地”定期宣传家教知识。
（5）、填写《幼儿发展情况手册》与家长保持书面交流。
（6）、在期末时召开家长会。
3、教研工作：（1）、认真学习新教材，探讨如何根据本班实际情况使用好新教材。
（2）、与邻近幼儿园教师交流教学经验。
四、月份工作安排：____月份：1、做好期初幼儿注册工作，并做好新生入园工作。
2、重新布置班级环境布，整理卫生。
3、制定园、班各种工作计划。
4、加强新学期的常规训练。
6、训练幼儿早操。
7、开展“寻找春天”主题活动。
8、做好幼儿园十个有十个要跟踪检查。
____月份：3、培养幼儿绘画的兴趣及能力。
托管班学生工作计划表(汇总5篇)
托管班学生工作计划表(汇总5篇)一、教育教学：托班孩子的_规则意识模糊，如何在一日活动中体现生活、学习、观察、环境“四个有序”是本学期的重要任务。
1、全力为我园创建省一级幼儿园评估做好各项工作。
2、注重班级环境的创设，给幼儿一个干净、整洁、优美的区域活动，为幼儿提供安全、舒适、可操作的材料，在活动中启发幼儿积极、主动、自发探索，建构知识，促进其发展。
3、本学期继续根据托班孩子的年龄特点，开展主题探究活动，注重活动区活动的计划，做，整理，回忆各环节，做到学习有序。
在做计划时，采取“望眼镜”等形式来激发幼儿的兴趣，在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题并作出评价分析。
在回忆时，采取多种形式，增强孩子的倾听兴趣。
4、丰富一日生活，使孩子各方面得到发展，在一日生活中，除了主题探究活动，还有体能活动，音乐活动、语言活动以及将英语活动渗透在一日生活中。
5、开始认识国际象棋，培养对国际象棋的兴趣。
二、家长工作：本学期的家长工作，重点是提高教师的服务意识，加强与家长的沟通。
1、学期初，召开家长会，发放调查表，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后取得家长的配合铺好基石。
3、每月更换家长园地内容及每月向家长发放学习内容。
定时投放“幼教书刊”供家长借阅。
4、向家长开放半日活动，使家长进一步了解幼儿在园的生活情况。
5、利用节假日开展家园联谊活动。
三、卫生保健工作：1、加强对幼儿生活保育方面的照顾，和加强培养幼儿良好的生活卫生习惯。
随时关注孩子的生活细节，多一份细心、耐心，让家长满意。
2、每天对教室进行空气消毒，为幼儿提供一个清洁、适的活动环境。
3、协助保健医生做好传染病的预防工作测量身高体重等。
总之，严格按照园里的卫生要求，认真实施各项卫生保健工作。
四、班级管理工作：1、加强学习意识，认真学习园本课程建构理念及幼儿园“三三“发展计划，在班级开展学习型组织：读书学习，义流互动，反思成长。
幼儿园托班七月班务工作计划
幼儿园托班七月班务工作计划一、基本情况：7月份是幼儿园托班的主要工作月份之一，是幼儿园的暑期工作期，也是保障幼儿健康成长与发展的重要时间节点。
本托班目前有X位固定学生，其中男生X位，女生X位；班级老师X名，其中一名带班，另外两名辅助教师。
二、工作重点：1.环境整治：为创造适合幼儿生活与学习的环境，保持室内外清洁卫生，定期进行环境整治。
清理室内物品；整理橱柜衣物；清洗玩具、游戏器材等；定期清扫、消毒；加强卫生保洁等。
2.文化艺术活动：因时间和条件限制，制定适合幼儿园的文化活动方案。
举办各种创意手工制作、绘画活动、舞蹈、唱歌、朗诵，给孩子们提供丰富多彩的文化艺术活动。
3.课程教学：充分利用暑假时间，提高孩子们的学科素养，培养孩子们对生活的兴趣和对学习的好奇心，开展丰富多彩的教育活动。
科学课程紧扣生活实际，让孩子在玩中学、学中玩，通过各种有趣的游戏、实验、观察等方式探索自然、认识世界。
4.家长联系和教育指导：每周通知家长孩子们的学习和生活情况，加强与家长间的沟通和联系，帮助家长了解孩子的思想、情绪和行为，指导家长如何给孩子提供更适宜的生活和学习环境。
三、具体工作：1.环境整治：（1）对于直接影响幼儿身体健康和安全的器材、垃圾、以及老旧物品，尤其是不干净的菜板、手绢等卫生用品，需要立即处理。
（2）定期清洗、消毒各类物品设备，强化日常卫生消毒工作，确保环境卫生干净。
（3）细心、耐心、仔细学生们日常的变化和学习情况，随时及时处理和整理物品。
2.文化艺术活动：（1）开展各种有趣的手工活动，如泥塑、画画、拼图、粘纸等。
（2）组织孩子们唱歌、跳舞、朗诵等文艺活动，激发孩子们活动的积极性和创造力。
（3）每周组织孩子们进行户外游戏，增强孩子的体力和体能。
3.课程教学：（1）定期安排家长会议，接受家长宝贵意见，并进行教育指导。
及时学习各种教育方法，认真执行科学安全的课程，提高教育质量。
（2）每天安排不同科目的学习内容，做到多角度、多方面的教育和指导，让学生们在短时间内学到更多的知识和技能。
托班教育教学工作计划（通用5篇）
托班教育教学工作计划（通用5篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，立即行动起来写一份教学计划吧。
想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，下面是小编为大家收集的托班教育教学工作计划（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
托班教育教学工作计划1一年之计在于春，在这春意盎然的季节，又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇。
特制定本学期教学计划如下：一、班级情况分析：本班幼儿有34名，其中有14名是刚入园的新生，本学期主要加强训练幼儿的自理能力与行为习惯的培养.进一步加强幼儿语言表达能力的培养。
二、工作要求：在教育教学方面：利用各种游戏活动，训练幼儿动作灵活性、准确与协调性，在日常中不断探索周围的自然环境与物质世界，认识不同事物的特性，掌握正确的思维、操作方法，促进思维的准确性、灵活性、敏捷性。
注意倾听别人的讲话，有耐心，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习使用普通话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答问题，表达意见，会正确看书，了解画面与情节的相应关系，喜欢欣赏文学作品。
常规：继续进行常规教育。
（1）、洗手时不玩水，懂得节约用水。
（2）、要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上干净。
懂得如何正确使用手帕。
（3）、知道爱护用具与材料，不摔，不乱丢玩具。
德育：（1）、陪养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序；（2）、知道同伴间要团结友爱，相互帮助。
安全：带班老师在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。
入厕所时，一定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞；午睡时，带班老师一定要在午睡室里，生活方面，引导幼儿正确使用小勺独立进餐。
三、努力提高自己的专业素质修养1、认真对待工作中的每一件事，尽自己最大的能力完成到最好，这才是教师责任心的体现。
幼儿园托班教学工作计划7篇
幼儿园托班教学工作计划7篇幼儿园托班教学工作计划篇1—、基本情况分析：本学期我班共有幼儿31名。
其中男生18人，__13人，全部为新生。
本学期，幼儿年龄在2、8—3.5岁之间，部分幼儿读过幼儿园，有一定的知识准备，但由于幼儿来自不同的幼儿园，形成在日常生活及学习常规方面差距较大，另外，幼儿在各方面的能力相差甚远，也给常规的教学带来一定的难度。
因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上，依据《广东省幼儿园教育指南》遵循小班幼儿年阶段身心以展规律，全面开展整合课程开放式教育让幼儿主动、自主地学习，帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。
二、指导思想在本学期的工作中，我们要认真贯彻《幼儿园工作规程》，以《幼儿园教育指导纲要》、《广东省幼儿园课程指南》为指导，在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想，为幼儿营造一个健康、愉快、富有挑战性的生活空间。
在幼儿生活管理方面，帮助幼儿养成良好的卫生习惯，掌握粗浅的健康、卫生常识，有基本的自我保护能力。
在教学管理上，以音乐教学为特色，以语言、美工教学为重点。
将预成活动与生成活动有机的结合，制定适宜的活动计划，合理安排一日活动环节，提供丰富的材料，科学、客观记录评价幼儿的学习情况，促进幼儿全面和谐发展。
通过多种形式与家长联系，提高家园工作质量。
明确班级人员工作职责，团结协作，形成健康向上的班风。
三、主要工作任务及措施(一)优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。
具体措施1、组织本班老师学习《幼儿园指导纲要》、《广东省幼儿园教育指导纲要》，为幼儿创造一个友爱和睦的集体，安静、整洁、美丽的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。
2、活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实，并与主题活动密切配合，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手、多操作，发展幼儿的协调能力及动手操作能力。
在室外创设作品栏，展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。
托班工作计划月计划6篇
托班工作计划月计划6篇托班工作计划月计划篇1一、生活活动1、引导幼儿能愉快来园，并主动与教师和同伴打招呼，在成人引导下会说简单的礼貌用语“你好”、“再见”。
2.引导孩子在老师的帮助下学会卷起袖子，巩固正确的洗手方法。
3、引导幼儿能积极配合成人穿、脱衣服，会把衣服放在固定的地方。
4、引导幼儿愿意接受多种食物，知道细嚼慢咽对身体好。
二、区域活动美工区：1.提供拓片的材料，如树叶、颜料、白纸等。
拓片后，请小朋友自由添加叶子娃娃的头发。
2.提供用虚线画的事物和场景，鼓励孩子画画。
小蜗牛慢慢地爬着。
3、提供颜料、排笔、宣纸，引导幼儿学习使用排笔进行涂鸦，感知颜色:红、黄、蓝。
益智区：1、提供辅材(数字及点数)，鼓励并支持幼儿感知点数1——5。
2、提供自制绕线玩具“小羊穿棉衣”引导幼儿练习绕线动作，发展手腕灵活性。
3.提供自制教具，比如晒衣服。
鼓励孩子用两指、三指夹夹子，发展孩子手指灵活性。
娃娃家：1、投放角色标志牌，引导幼儿根据不同身份角色进行扮演游戏，重点引导幼儿学习扮演妈妈的角色，在游戏模仿;做饭、抱娃娃等动作。
2、提供一些自制的小衣服，让幼儿学习为娃娃穿衣、叠衣等。
自然角：1.提供一些能明显看到生长变化且容易饲养的植物，如洋葱、大蒜、大豆、萝卜等。
，并和孩子一起观察和维护它们。
2.鼓励家长和孩子一起制作水果娃娃，带到班上分享。
老师和孩子们可以一起了解秋收的果实。
三、环境创设1、和幼儿一起布置以“秋天，丰收啦”为主题的墙面。
2、请家长和孩子一同制作：“水果娃娃”。
感知秋天水果丰收的季节特点。
3、户外为幼儿提供各种运动使用的运动辅材。
四、教学活动第一周：活动一：名称《吃果果》目标：1、引导幼儿初步尝试指图说话。
2.通过活动，帮助孩子理解儿歌的内容，知道大家一起分享食物是快乐的。
活动二：名称故事《小鸭有礼貌》目标：1、通过故事讲读，引导幼儿理解故事内容。
2、引导幼儿学习使用：“你好”。
“再见”等礼貌用语3、通过活动，引导幼儿愿意与同伴一起玩。
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1 / 12 幼儿园托班教学工作计划表 伴随着孩子们成长的脚步，我们又迎来了一个崭新的学期。本学 期，我们将围绕本园保教工作的目标和重点，结合上学期孩子们的发 展情况及本班的班级实际，我们将一如既往地合力做好班级各项工 作，同时，更将树立 "点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事 " 的 高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的孩子，为孩子们 全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础 ! 一、班级情况分析经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动， 孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园 大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园 ; 从吃饭、小便、穿 *服都要老师 帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子 ; 从话都讲不清楚到如今能念好几首 儿歌……孩子们的进步是显而易见的，他们已经开始适应幼儿园的学 习生活，并初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生 活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。我们对幼儿在 身体、认知、社会性三方面也有了一定的了解，班内大部分孩子都比 较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提 高，喜欢说，喜欢做。但由于班上大部分孩子都是独生子女，幼儿时 常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对 以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情 感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。 二、工作目标 1、 为幼儿创设一个整洁、舒适的学习、生活环境。 2、 巩固各项一日生活常规、学习常规，培养幼儿良好的习惯。 3、结合主题，尊重幼儿实际发展，开展适合托班幼儿年龄特点的 教2 / 12
育教学工作。 4、开展适合托班幼儿年龄的安全教育活动，初步树立幼儿的自我 保护意识。 5、家园互动，互相合作，协调一致。 三、工作措施 （一） 为幼儿创设一个清洁、舒适的学习、生活环境。 为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫 生工作显得尤为重要。我们尽力让幼儿在每天的饮食起居中，得到细 微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。将班内 一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，对幼儿的食物 要多观察，填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。 （二） 巩固各项常规、培养幼儿良好的习惯。 1、通过平时的生活活动，让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、杯子标 签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的杯子喝水。 2、通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方 法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。 （手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干净再甩三下，会打开毛巾把手 心、手背、手腕都擦干净。 3、利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要 去，小好便后要自己拉上裤子或请老师帮忙塞衣服。 4、愉快的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，细嚼慢咽，不 挑食; 保持桌面、地面、身上的整洁。通过区角活动中的 "给小动物喂 食"这一活动区，继续帮助幼儿练习正确使用小勺。培养幼儿自己吃完 自己的一份饭菜，尽量做到桌上饭粒、地上、身上也没有饭粒。 3 / 12
5、能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序 * 裤，放在固定的 地方，安静就寝，睡姿正确。 6、懂得爱护幼儿园的各种东西。在老师的提醒下，会轻拿轻放椅 子、玩具等。通过生活活动、教育活动引导幼儿与同伴共同活动，不 争抢玩具，不随便把幼儿园的玩具带回家。 7、学说礼貌用语和生活中的常用语。喜欢与同伴交谈，愿意在集 体面前大声说话，注意在一日活动中对幼儿语言交流的培养，并让幼 儿主动使用礼貌用语 （ 早上好、再见、谢谢 ） 。在各个教学活动中注重 个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话，学念儿歌，学讲内 容浅显的故事。在区角游戏中培养幼儿乐意参与游戏，大胆地交谈。 指导幼儿用普通话说出日常的生活用品、食品、玩具等名称。 （三） 结合主题，尊重幼儿实际发展，开展适合托班幼儿年龄特点 的教育教学工作。 在主题活动的开展中，针对班级幼儿的特点，适当增加发展幼儿 的秩序感和社会规范意图的活动，帮助幼儿建立基本的集体生活的常 规，发展幼儿的秩序感和生活交往能力。以幼儿的发展与需求为主要 依托，在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、 细致而全面地培养。 1、重视个别教育：幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼 儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施 教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不 同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的健康发展。 2、环境布置：区域活动材料的整理和投放。罗列以前现有的区域 材料，并进行整理和归类 ; 结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适 宜的4 / 12
操作活动，然后根据活动情况逐步完善。 （四） 家园互动，互相合作，协调一致。 1、通过各种方式，向家长及时介绍幼儿园的培养目标及幼儿在园 的情况，家园一致进行教育。 2、鼓励家长配合园内活动。邀请家长积极参加园内举行的各项活 动，了解自己的孩子，促进孩子的全面发展。由于活动和教学需要幼 儿带物品来园，希望家长积极配合。 3、运用幼儿成长档案和幼儿园论坛等沟通渠道，随时与家长取得 联系，个别交换意见，互通情况信息。 4、增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小知识栏等。 —、基本情况分析：本学期我班共有幼儿 31 名。其中男生 18 人， *13 人，全部为新生。本学期，幼儿年龄在 2、8—3.5 岁之间，部 分幼儿读过幼儿园，有一定的知识准备，但由于幼儿来自不同的幼儿 园，形成在日常生活及学习常规方面差距较大，另外，幼儿在各方面 的能力相差甚远，也给常规的教学带来一定的难度。因此本学期我班 在充分观察了解幼儿的基础上，依据《广东省幼儿园教育指南》遵循 小班幼儿年阶段身心以展规律，全面开展整合课程开放式教育让幼儿 主动、自主地学习，帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼 儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。 二、指导思想 在本学期的工作中，我们要认真贯彻《幼儿园工作规程》，以 《幼儿园教育指导纲要》、《广东省幼儿园课程指南》为指导，在工 作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想，为幼儿营造一个健康、愉 快、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面，帮助幼儿养成良 好的卫生习惯，掌握粗浅的健康、卫生常识，有基本的自我保护能 力。在教学5 / 12
管理上，以音乐教学为特色，以语言、美工教学为重点。 将预成活动与生成活动有机的结合，制定适宜的活动计划，合理安排 一日活动环节，提供丰富的材料，科学、客观记录评价幼儿的学习情 况，促进幼儿全面和谐发展。通过多种形式与家长联系，提高家园工 作质量。明确班级人员工作职责，团结协作，形成健康向上的班风。 三、主要工作任务及措施 （一） 优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。 具体措施 1、组织本班老师学习《幼儿园指导纲要》、《广东省幼儿园教育 指导纲要》，为幼儿创造一个友爱和睦的集体，安静、整洁、美丽的 环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好 的活动环境。 2、活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实，并与主题活动密 切配合，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手、多操作，发 展幼儿的协调能力及动手操作能力。在室外创设作品栏，展示幼儿自 己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。 3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面发展需要，満足幼儿的游戏 兴趣，依据本班实际，可以一区多功能，轮流开放，建立合理的活动 区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半 成品和非成品材料。 4、充分利用我园现代化电化教学设备进行教学，提高幼儿电脑操 作的兴趣极简单技能。 5、更加合理的利用社区资源。 （二） 合理安排一日活动，一日活动安排注意动静搭配，室内外平 衡。 6 / 12
具体措施 1、根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，在时间的分配上 做出弹性的安排。 2、有组织有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动，个 人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时分配有一定的比 例，给与个别辅导和随机教育。 3、根据幼儿年龄特点学习适用于小班的体能操，要求幼儿动作合 乎要求，参加我园体能操观摩活动。 4、根据本班幼儿动作发展水平现状及各年龄阶段幼儿发展指标， 制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯穿在一日生活中。 5、保证每天 1 小时户外体育活动，户外体育活动能作到：有目 的、有要求、有内容、有器械。 6、每月组织一次幼儿外出远足活动，每周组织一次玩沙玩水活 动、赤足活动，每周开展二节体育课，体育课能做到有教案、有准 备、有效果分析，能根据每次分析结果进行改进。 7、组织幼儿到户外进行参观、秋游等活动，培养幼儿热爱科学、 热爱大自然的情感。通过开展班级活动“我的小手真能干”“幼儿早 操观摩”“班级元旦联艺会”等活动，培养幼儿的感受力，表现力及 语言表达能力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆的表现。 （三） 、重视对幼儿的观察、评价，通过对幼儿的评价，了解教学 的重点，从而更有针对性改进教育工作。 具体措施： 1、建立幼儿个人成长档案，档案中体现幼儿的成长过程及进步。 2、根据本班幼儿发展的特点，制定相应的观察记录表及各种检核