马婷婷心得体会
2024年《永不妥协》观后心得体会样本（4篇）
2024年《永不妥协》观后心得体会样本在微博上偶然浏览到一部被誉为“女性必看”的影片——《永不妥协》，我庆幸地发现，通过风行平台，仍能观看到高清点播版本。
鉴于周五晚上时间充裕，我决定观看此片以消磨时光。
影片开篇便展现了女主角面试工作的场景，她表现得随意自然，甚至可以用朴素甚至略显粗俗的语言描述自己，仅凭借些许姿色和作为三个孩子的母亲的个性，却遭遇了面试失败和车祸的挫折。
初看之下，我以为这又将是一部俗套的剧情。
随着剧情的深入，我逐渐被吸引，甚至舍不得快进任何一个片段。
这位女主角，曾经荣获“选美皇后”的称号，拥有许多梦想和抱负，并一一实现。
她的人生轨迹因两段破碎的婚姻而发生了改变，留下了七岁的儿子、六岁的女儿和一个仅几个月大的婴儿。
面对男人的离去和六年的家庭主妇生活导致的失业困境，她身陷债务之中，仅有几美元傍身。
出于对三个孩子的深爱，她毅然踏进了艾德的办公室，为自己争取到了一份在律师事务所打杂的工作。
尽管她没有接受过法学院的教育，缺乏法律专业知识，但她珍惜这份来之不易的工作，并全力以赴。
无论是通宵熬夜、牺牲家庭时间，还是面对威胁电话，她都未曾退缩和怀疑。
面对同事和上司对她着装打扮、性格习惯的不满，她选择坚持自我，不愿为了迎合他人而妥协。
她的坦诚和热情赢得了原告们的信任与尊重，也为自己赢得了职业上的成功。
她的孩子们起初并不理解她的工作，甚至因此感到不满和失落。
但随着时间的推移，他们逐渐明白了母亲的苦衷，并开始支持她的工作。
一个令人感动的场景是，当她通宵整理文件疲惫地躺在沙发上时，她八岁的儿子为她翻阅文件，并表达了对她的理解和支持。
这一幕让人感受到了亲情的温暖和力量。
她的新男友对她的工作也持反对态度，在忍受了几个月后提出了要求她辞职或分手的条件。
在经历了两次妥协后，她决定不再为了迎合男人而牺牲自己的追求和梦想。
她热爱自己的工作，并希望追求真正属于自己的事业。
在人生的道路上，我们总会面临各种妥协和选择。
父母、朋友、亲戚和社会对我们有各种期望和评判。
女检察官许婷的屈辱-《女检察官》观后感
Mistakes are occasional mistakes, but misses are always regrets.精品模板助您成功！（页眉可删）女检察官许婷的屈辱-《女检察官》观后感引导语：观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
简单来说就是观赏过后的感触。
相信大家都有看过《女检察官》吧，今天，为大家整理了关于女检察官许婷的屈辱《女检察官》观后感范文，欢迎阅读与参考！女检察官许婷的屈辱《女检察官》观后感电影《女检察官》真实展示了女检察官白雪六年来为民、亲民、公证执法、情法相融的光辉形象。
体现了当今中国共产党员心中有国家的使命感，一切为人民的责任感，无惧威胁、克服病痛折磨维护国家法度的无私奉献精神。
电影结束后我的心仍然久久不能平静，深深的被女检察官白雪那一件件诚挚、朴实的细节所感动。
短短90分钟的短片是对慢慢被喧嚣、繁杂同化的心灵的一次洗涤、净化；是对灵魂深处真、善、美的党性的一次再升华。
影片通过“杀人案、盗窃案、诈骗案、三个普通的案例展示了白雪执法为民、心系群众的公仆情怀；恪尽职守、秉公执法的崇高品德，勤奋敬业、任劳任怨的优良作风，以及助人为乐、无私奉献的高尚情操。
涉嫌杀人案的.于彪外逃后，白雪经常去他家帮助照顾他病弱的老母亲和正在读小学的女儿。
虽然于彪多次通过电话，网络扬言报复检察官，但是白雪凭借着“公生明、廉生威”的信念，不惧对方恐吓同时通过与于彪的对话机会阐明国家法度与公理，最终，于彪被检察官的真诚所感动，主动自首。
盗窃电缆案的犯罪嫌疑人赵小军被捕后，白雪主动拖着她柔弱的病体到小军家劝解小军父母到看守所看望，使孩子感到温暖，而不是已经被整个社会所遗忘。
在这个过程中白雪无意中发现由于户籍登记的错误，小军只有15岁，可以不予批捕，她四处奔走，在最后一刻挽救了一个少年的命运。
合同诈骗的犯罪嫌疑人汪浩拒不交待问题，在提审过程中白雪细致的发现汪浩隐瞒了犯罪一事，好让他父亲安心做手术。
马派艺术分享心得体会感悟(2篇)
第1篇一、马派艺术的独特魅力1. 严谨的表演风格马派艺术在表演上讲究严谨、规范，注重演员的内外兼修。
演员在舞台上的一举一动、一颦一笑，都充满了艺术魅力。
马派艺术的表演风格，既有传统戏曲的韵味，又不失现代审美观念，使得观众在欣赏的过程中，既能感受到传统文化的魅力，又能体验到艺术的创新。
2. 深厚的文化底蕴马派艺术源于我国传统文化，吸收了戏曲、诗词、绘画、书法等艺术门类的精华，形成了独特的艺术风格。
马派艺术的唱腔、念白、身段、脸谱等，都蕴含着丰富的文化内涵，展现了中华民族的审美情趣和道德观念。
3. 精湛的表演技艺马派艺术的表演技艺精湛，演员们通过长期的学习和实践，掌握了丰富的表演技巧。
在舞台上，演员们能够自如地运用这些技巧，将角色演绎得淋漓尽致，让观众为之倾倒。
二、学习马派艺术的体会1. 培养审美情趣在学习马派艺术的过程中，我逐渐培养了审美情趣。
通过欣赏马派艺术的表演，我感受到了戏曲艺术的独特魅力，对中华民族传统文化有了更深刻的认识。
2. 提高艺术素养马派艺术作为我国戏曲艺术的瑰宝，具有很高的艺术价值。
在学习马派艺术的过程中，我不断提高自己的艺术素养，拓宽了艺术视野。
3. 锻炼身心马派艺术的表演需要演员具备良好的身体素质和心理素质。
在学习马派艺术的过程中，我通过锻炼身体、调整心态，使自己的身心得到了很好的锻炼。
三、感悟马派艺术1. 坚守传统文化马派艺术作为我国戏曲艺术的瑰宝，承载着中华民族优秀的传统文化。
在现代社会，我们应该坚守传统文化，传承和发扬马派艺术，使之焕发出新的生机。
2. 创新发展马派艺术在传承的基础上，也要不断创新。
演员们要结合时代特点，将马派艺术与现代社会相结合，使之更具时代感和生命力。
3. 传播艺术魅力马派艺术具有独特的艺术魅力，我们应该通过各种途径，向世界传播马派艺术，让更多的人了解和喜爱这门艺术。
总之，马派艺术是一门博大精深的艺术，学习马派艺术使我受益匪浅。
在今后的学习和生活中，我将不忘初心，继续传承和发扬马派艺术，为弘扬中华民族优秀传统文化贡献自己的力量。
2023少先队工作总结精选10篇
2023少先队工作总结精选10篇2023少先队工作总结【精选10篇】少先队工作总结怎样写？工作总结不过是将过去一年的工作成果进行总结与反思，只有把实践工作中所得的感悟，置于理性磨砺，获得新的认识，以此来实现自己新的进步。
下面是小编为大家整理的少先队工作总结，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢！2023少先队工作总结精选篇1本学期，我校少先队工作依据对少年儿童提出的勤奋学习、快乐生活、全面发展的要求，始终围绕市、区少工委的工作精神，结合学校实际，注重在工作中创新、在活动中发展，不断磨练、不断完善。
深化雏鹰争章体系，充分发挥少年儿童组织的优势，深入浅出讲道理，寓教于乐搞活动，满腔热情做服务，扎扎实实抓建设，构建全队抓基层，全队抓落实。
务实有效的工作运行机制，推动我校少先队事业的新发展。
一、紧扣爱国主义教育，开展形式多样的少先队活动1、开学初：在进行常规教育的同时，教育全体队员养成良好行为习惯的重要性。
2、二月份：(1)开学第一天，举行了隆重的开学典礼，同学们对新同学、新教师的到来表示出热烈的欢迎。
(2)结合新学期、植树节的到来，以及新学期对学生的纪律要求，大队部开展了崭新的我们墙报评比，以新的面貌迎接新的学期的到来。
(3)组织征订各类报刊杂志，少先队两报一刊，丰富少先队员课外阅读知识，提高少先队员各方面素质，加强少先队阵地建设。
3、三月份：(1)组织8个学生家庭参加__麦当劳植树节活动，渗透环保教育。
(2)在四五年级范围选拔产生新一届红领巾广播员。
(3)筹备天河区星级队部室评比，进行少先队工作资料的完善和补充，组织大队委讨论队部室的设计方案。
4、四月份：(1)在二年级开展一起来洗手的健康、卫生教育活动，邀请麦当劳叔叔与同学们做互动表演。
(2)全校组织香江野生动物园的春游活动，丰富学生课余生活，释放学习压力。
(3)相应少工委号召，为西南干旱灾区举行一元捐，全校捐款人民币9986。
90元，一三年级的同学制作了爱心卡，四六年级的同学写了激励信，为灾区同龄人送去祝福。
参加TTT培训心得
参加TTT培训心得在这个培训中，我深刻感受到只有不断学习、提升技能、努力实践，才能有所收获，有所成长。
回想起自己从学校到高校的每一个阶段学习，检验学习的方法就是通过考试获得好成果。
想要考取好成果，平常就得在课堂上仔细学习，课后努力练习，学而时习之，不亦说乎！高校毕业后，参与工作，渐渐觉得以前所学的学问与现实工作存在很大差异。
以前的文凭、学问只代表我曾经学习过，拥有过。
而到了工作中，这些远远不够用。
就像一个小杯子里，装满了我的文凭、学问，而我把这杯水倒进一个更大的杯子里时，我发觉半杯水都不到。
所以，我必需学会放下从前的我，时刻保持学习的心态，学习的动力，去实践从未把握的技能，不断地给自己加油。
课堂上，老师共享了学习的'不同层面，不是全部的学问都需要记忆，有些学问只需要了解，有些学问是要把握的；而更多状况下，学问只有在运用和创新中才产生价值。
比方，我一下子记了1000个英语单词，但是从来没运用过，这个学问总将被遗忘。
反过来，我一个阶段就记100个英语单词，每天不断使用，说出来，用出去，这100个单词我确定会长期记住。
工作上亦如此，我们常常说到QC七大手法，就算我倒背如流了，假如我一次都没有使用，过不了多久，我想我会遗忘的。
检查表、层别法、柏拉图、因果图、散布图、直方图、掌握图，这些图表看似简洁，假如不运用到工作中，那它就只是文字上的意义而已。
所以，我会一个方法、一个方法地应用，直至娴熟。
培训过程中，我不仅收获了学习的喜悦，也收获了对人生的信仰。
我特别认可刘老师提倡生活极简的人生观，知足常乐。
我们只要欢乐生活、健康生活、欢乐工作、欢乐学习，那就是美妙的人生。
特别感谢公司供应这个学习平台和机会，让我通过培训学习，领悟到这些理念和体验到学习成长的乐趣。
我期盼有更多的学习机会，不断在学习中成长。
清风亭马连良观后感
清风亭马连良观后感从马先生一上台，那气场就把我给拿捏住了。
他演的张元秀，就是那种普普通通的老头儿形象，可又特别生动。
你看他走路的姿势，颤颤巍巍的，就像我在老家看到的那些上了年纪的爷爷一样，特别真实。
而且他的眼神，在看到张继宝的时候，那眼里满是慈爱。
就感觉这个老头儿啊，是真心把这捡来的孩子当成自己的命根子了。
说到剧情，那也是相当的抓心。
张元秀老两口辛辛苦苦把张继宝养大，供他读书。
结果这小子啊，一朝认了亲娘，就把养父养母给忘得干干净净。
当看到张元秀和老伴儿在清风亭苦苦等张继宝回来的那一段，我这心里啊，就像堵了一块大石头。
马先生把那种绝望、伤心演得淋漓尽致。
他在亭子里站着，身体微微发抖，眼睛直勾勾地望着张继宝离去的方向，嘴里念叨着那些充满失望的台词，我都忍不住想冲进屏幕里去把张继宝给揪回来，好好教训他一顿。
再看看马先生的唱腔。
那真是绝了，每一句都像是在诉说着这个可怜老人的心声。
他的嗓音醇厚，韵味十足。
就拿那段诉说自己养育之恩的唱段来说，那拖腔婉转悠长，把张元秀的委屈、不甘和对张继宝的爱都揉进了每一个音符里。
我虽然不是什么戏曲专家，但是听着就是觉得特别顺耳，特别能打动人心。
感觉这唱戏啊，就跟讲故事似的，马先生用他的唱腔把这个悲伤的故事完完整整地讲给了我们听。
这出戏啊，不只是看个热闹。
它还让我想到了很多人性方面的东西。
张继宝的忘恩负义，和张元秀夫妇的善良形成了鲜明的对比。
这就像在生活里，有些人在得到了别人的帮助后，就把恩情抛到九霄云外，真的是很让人气愤。
可张元秀夫妇这样的善良人，即使被伤害了，还是有着一颗宽容的心，这又让人特别感动。
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英特尔未来教育培训总结
大荆镇中心小学 马婷婷
2015年12月21日—24日为期4天的培训已经结束，但关于英特尔未
来教育的学习却一直没有结束，回到家里，我终于可以静下心来再一次研
读《英特尔未来教育核心课程》教材，静下心来进入网站分享学友们的学
习收获与体会，也终于可以静下心来仔细反思自己这几天的所思所获。反
思短短五天的培训历程，用一句话总结最能表达我的感受：痛，并快乐着。
一、 理念碰撞 享受学习
培训第一天的分班分组，就给了我全新的体验。同一学校的老师平均
分在了不同的班级里，同一班级同一学校的老师又分别分在了不同的组。
给小组起名字，写格言，设计本组的标记，短短的1个小时就让互不相识
的老师很快熟悉起来。有了第一天的基础，为以后几天组内学友之间的讨
论、交流、分享奠定了基础。几天的学习，每一个个体是独立的，每一个
小组又是一个不可分割的整体。作为老师，英特尔培训让我们切身体验了
团队合作的重要性，团队合作不仅仅是一种学习方式，更是容交流、表达、
沟通、互助、合作、分享、鼓励等各种综合能力的历练。
培训中每一个问题的确立，每一个步骤的操作都需要反复思考、修改、
论证。每一个问题都没有一个明显而“正确”的答案。每一个步骤都需要
去探索、去创新。整个培训过程是从低级技能训练向高级智慧训练的过渡；
是从简单的计算机技术操作到解决复杂的现实问题的具体操作；是从被动
学习到主动探究的思想转变过程；是从单纯利用计算机学习到多学科整合
的多元化智力发展过程。一路走来，从开始的晕、晕、晕、到最后的豁然
开朗，自己确实经历了一次头脑风暴。
二、 角色转换 以人为本
英特尔未来教育培训，在提升大家知识与技能的前提下，更多的是注
重体验。以学生的角度设计演示文稿，包括我在内，许多老师怎么也不理
解。天天在口头上讲师生民主、平等、尊重，天天在谈学生主体，在谈以
人为本。“转换角色以学生的角度设计演示文稿”这样一个任务就把大家
难住了，参加培训的老师都是精英，大家难得不是技术，不是怕吃苦，而
是真把自己当做一个学生时的束手无措。就像我的同事李明明说的那样“做
着做着，就不知道自己到底是谁了”。回家以后把我的文稿让我的儿子帮
我做了修改，儿子以学生的角色把我的演示文稿动了大手术。这次的角色
转换让我感到很惭愧，落实学生的主体地位，尊重学生真的不是说出来的，
他需要我们实实在在的行动。
英特尔未来教育培训在多彩的体验中，让教师和学生的角色在发生着
彻底的改变，教师不再是知识的领跑者、传授者，更多的是转化为学生的
角色去思考学生的所思、所需。教师是学生学习的助学者、合作者。学生
不再是被动获取知识的被教育者，更是一个主动获取知识的研究者。此次
的培训在多次的角色转换中，在即做“教师”又做“学生”的双重体验中，
在浩如烟海的网络资料搜索中，在遇到困难时与学友的交碰撞中，让我不
知不觉的有个体学习转化为群体学习，有知识的传授者、管理者、施教着
转化为指导者、服务者、激励着。
三、 拓展视野 丰富知识
教师这个职业要求我们只有不断地更新自己的知识结构才能跟上时
代的要求，才能做好一名称职的教师。这次围绕“单元项目”以自主学习、
小组合作为主，老师助学为辅的体验式的学习，让我能够站在更高的定位
来审视我的教育教学。框架问题的构建，让我站在人的发展、学科核心来
思考我所喜爱的教育教学工作。曾记得和同伴为了争论一个好的基本问题、
单元问题交流到深夜。食堂里、宿舍里还有上课的路上大家有交流不完的
话题。在懵懂、挣扎、紧张、激动中收获着、快乐着。单元计划、评价量
规、学生支持材料、教师支持材料等等每一点收获都融入着自己的痛苦和
辛苦，融入着同班的智慧和鼓励。
计算机技能虽然有一定的基础，但缺乏较系统的学习和训练。这次的
培训，从多媒体展示，上网方法、信息搜索引擎，网页创建，热键链接，
到个人文件夹创建，图片的插入，文字处理，桌面排版，电子邮件等等教
师须具备的基本技能在“单元项目学习”的实践体验中有了一次系统学习。
四、 终身学习、奠定基础
这次培训，我时时刻刻被一种先进的思想和先进的教育模式吸引着，
时时刻刻感受着未来教育巨大冲击波的震撼力。学会学习是现代人的第一
需要，学会发展是现代人的必然选择。英特尔未来教育帮助教师把计算机
和互联网技术有效地应用到课堂上，使课堂里的教和学的活动更加有趣、
有效。英特尔未来教育培训提倡给学生一个任务，让学生在任务的驱动下，
自觉的通过各种途径去研究，探索，分析，最后得出结论，完成任务。它
注重培养学生的任务观念，培养学生的二十一世纪技能。这些技能涵盖了
现代人所需的极大部分生存技能。
当代教师，要具备渊博的知识，广博的视野，要不断地拓展创新思维，
并善于综合、交叉、运用到培养学生自主学习和创造能力上去，这是时代
赋予我们的责任。教师只有紧跟时代步伐，不断学习，不断丰富自己的知
识，才能更好地为教育教学服务！
从来没有那一次的培训像这次这样辛苦，从来没有那一次的学习像这
次这样感到自己笨拙，从来没有那一次的培训像这次这样回到家里还不分
白天黑夜的抱着课本在学习、在思考，从来没有那一次的培训像这次这样
业余时间最想和同伴沟通的是：什么是课堂管理文档？怎么建学生网站、
教师网站？你帮我的单元作品集提点意见吧？什么是学习？什么是在职培
训？什么是终身学习？此次的培训让我深深的感受到我既是教育者，更是
是学习者，只有不断的学习，才能不断的发展。