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中考化学知识点：水的净化
中考化学知识点：水的净化2017年中考化学知识点：水的净化水净化是指从原水中除去污染物的净化过程，其目的是以特定的程序达到把水净化的效果，并用水作不同的用途。
以下是店铺搜索整理的关于2017年中考化学知识点：水的净化，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!考点一、水、纯净水、蒸馏水、冰水混合物都是纯净物;自然界的水、矿泉水、盐水、糖水、雪碧饮料等都是混合物考点二、净化水的方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏1、沉淀(吸附沉淀)：试剂：明矾净水原理：利用明矾溶于水形成的胶状物对水的杂质进行吸附，从而达到净化的目的。
2、过滤①适用范围：用于分离难溶性固体与液体(或可溶性固体)②操作注意事项：“一贴二低三靠”“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁“二低”：(1)滤纸的边缘低于漏斗口 (2)漏斗内的液面低于滤纸的边缘“三靠”：(1)漏斗下端的'管口紧靠烧杯内壁(2)用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边(3)用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部③仪器：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗玻璃棒的作用：引流作用④过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:A承接滤液的烧杯不干净B倾倒液体时液面高于滤纸边缘C滤纸破损3、吸附常用的吸附剂：活性炭(具有吸附性)：除去水的难溶性杂质、色素和异味。
4、蒸馏：利用液体沸点不同将液体分离的方法蒸馏的装置：见书P57，图3-21和3-22各种静化方法除去的杂质的种类考点三、硬水与软水1、定义硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水;例：井水软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
例：开水2.鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水3.硬水软化的方法：蒸馏、煮沸4.长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服;锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。
水的净化效果由低到高的是沉淀、过滤、吸附、蒸馏(均为物理方法)，其中净化效果最好的操作是蒸馏;既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。
中考化学知识点：水的净化方法
中考化学知识点：水的净化方法
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中考化学知识点：水的净化方法
水的净化方法
1.过滤：把不溶于液体的固体物质与液体分离。
具体操作见“二、过滤”。
2.吸附沉降：常用明矾、活性炭对水中的杂质吸附而沉降。
n明矾是一种常用的净水剂，它溶于水后生成的胶状物可以对悬浮杂质吸附沉降，以达到净水的目的。
n活性炭具有疏松多孔的结构，可以吸附水中的悬浮物，也可以吸附溶于水的色素和异味。
但需要注意的是，活性炭不能吸附钙、镁化合物，活性炭不能降低水的硬度。
n活性炭净水器的入水口在净水器的下面，可以使净水效果更好。
3.蒸馏：除去水中可溶性杂质的方法，净化程度相对较高，得到的蒸馏水可以看成是纯净物。
4.杀菌：在水中加入适量的药物进行杀菌、消毒。
如漂白粉、氯气(Cl2)、二氧化氯(ClO2)等。
5.自来水厂净水时，需要经过沉淀、过滤、吸附、投药消毒的步骤，但是没有蒸馏和煮沸的步骤。
在净化水的方法中，只有投药消毒属于化学变化，其余都属于物理变化。
九年级中考化学高频知识点专题复习练习--水的净化
九年级中考化学高频知识点专题复习练习--水的净化一．选择题（共10小题）1．正确的实验操作是科学探究的关键。
下列实验操作正确的是（ ）A．过滤浑浊液体B．取用大理石C．排水法收集O2D．滴管的使用2．下列关于过滤操作的叙述中，错误的是（ ）A．滤纸的边缘要低于漏斗口B．漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D．液面不要低于滤纸的边缘3．下列过滤操作的步骤中错误的是（ ）A．将滤纸对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗中B．润湿试纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，二者之间不能有空气C．滤紙的边缘要低于漏斗的边缘，液面要低于滤纸边缘D．过滤时用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体，以加快过滤速度4．实验室进行NaCl溶液蒸发时，一般有以下操作过程，其正确的操作顺序是（ ）①放置酒精灯②固定铁圈的位置③放上蒸发皿④加热搅拌⑤停止加热、余热蒸干。
A．①②③④B．①②③④⑤C．②③①④⑤D．②①③④⑤5．下列实验操作正确的是（ ）A．B．C．D．6．空气和水是人类宝贵的自然资源，下列关于空气和水的说法不正确的是（ ）A．空气由空气分子构成，N2、O2不再保持各自的化学性质B．空气中N2、O2等均为混合，N2、O2的体积比均为4：1C．净化水的常用方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏等D．人类可用的淡水资源十分有限，所以我们应当爱护水资源7．下列对河水的净化操作中，净化程度最高的是（ ）A．蒸馏B．过滤C．加入活性炭D．静置沉淀8．地球表面大部分被水覆盖着，地球是人类共同的家园（如图）。
下列关于水的说法，不正确的是（ ）A．水是生命之源B．自然界的水一般是混合物C．硬水经煮沸后其硬度也不会降低D．自来水厂净水过程中的步骤有吸附、沉淀、过滤等9．长沙市施行居民生活用水阶梯价格制度，发挥价格机制对用水需求的调节作用，提高水资源利用效率。
下列说法不正确的是（ ）A．湘江水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等净化方法可得到自来水B．长沙市淡水资源丰富，取之不竭，用之不尽，根本没有必要节省C．水是宝贵的自然资源，生活中我们要做到一水多用，及时关闭水龙头，以节约用水D．通过应用新技术减少水污染物的产生，对产生的生活污水、工业废水净化后现排放，可减少水体污染10．水是一种宝贵的自然资源，下列有关水的说法正确的（ ）A．地球上的水资源丰富，取之不尽用之不竭B．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度C．硬水中含较多的钙镁化合物，长期饮用有益人体健康D．过滤河水后得到的液体为纯净物二．填空题（共5小题）11．用下列序号填空：①烧杯②试管③胶头滴管④细口瓶⑤广口瓶⑥量筒（1）取用6.8mL某溶液的操作 ；（2）可直接加热的玻璃仪器是 ；（3）吸取或滴加少量液体的仪器 ；（4）可用于盛放稀盐酸的仪器 ；（5）请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。
初中化学水的净化精品PPT课件
净水的方法------ 吸附
1）.吸附剂：_活_性__炭__、____________等
2）.作用
3）吸附过程是_物__理_变化
(“物理”或”化学”)
课堂小结
一、水中杂质的种类：1、不溶性杂质；2、可溶性杂质
二、常用净水方法： 1、沉淀：絮凝剂:明矾
3. 蒸馏是_物__理____变化 （物理或化学）
思考：过滤能令硬水变软水吗？
转化
硬水
软水
①家中：煮沸
②实验室：蒸馏
指出下图的错误之处
自
制
净
水
过滤
器
吸附颜色、 异味道、 杂质
__混__合_____物
活性炭
水垢： 主要成分CaCO3
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
明矾作用：吸附颗粒物，使悬浮小颗粒较快沉淀。 2、过滤：一贴、二低、三靠。
玻璃棒作用：引流。
3、吸附：吸附剂：活性炭(或者木炭)
活性炭作用：1、吸附颜色、异味；2、吸附某些可溶性杂质
思考： 自来水厂的净水过程中__消_杀_毒_死__细发菌生了化学变化
加絮凝剂
取水口 漂白粉、氯气 投药消毒
反应沉 淀池
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
初中化学水的净化ppt课件
〔明矾〕
〔通氯气〕
吸附水中悬浮的杂质
除去不溶性杂质
杀死残存的细菌
沉降杂质
除去可溶性杂质，颜 色、异味
自来水厂净水过程图
A是浑浊的 河水
B是无色透明 的水
一、 净化水的常用方法
1、沉淀： ①、静置沉淀
让部分不溶性杂 质沉降到水底。
沉淀物
但不能去除悬浮 在水中及浮于水 面的固体物质。
②、吸附沉淀
明矾的作用：
溶于水构成胶状物，吸附悬浮杂质，并使之沉降。
想一想：如何除 去水中的沉淀？
吸附悬浮物 浑水变廓清
本卷须知：
滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡〔为什么?〕 假设有气泡，过滤的速度会比较 慢
2. 滤纸的边缘低于漏斗的边缘〔为什么?〕 防止液体从漏斗边流出
3. 过滤后的水是纯水吗？ 不能，由于过滤不能去除可溶的杂质及微生物
• ②所得蒸馏水是_软_水___〔填“硬水〞或“软水 〞〕，检验的简一方法是___参_与__肥_皂__水__。
• 提问： • 什么是硬水？什么是软水？
二、硬水和软水
1、硬水和软水的定义： 硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。
软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
2、硬水的危害： ⑴ 生活中的危害：长期饮硬水有害人体健
康 ；洗衣洗不净。 ⑵ 消费中的危害：锅炉烧水，水垢过多浪费 燃料,引起 爆炸。
3、硬水和软水的检验：
• 过滤——经过过滤器，分别液体与不溶性 物质的方法。
• 吸附——参与活性炭，滤去液体中的不溶 性物质，还可吸附掉一些溶解的杂质，除 去臭味。
课外作业：制造<净水器>
①活性炭净水器 ②简易净水器
近年中考化学专项练习水的净化(含解析)
29．下图是水厂利用水库中的水生产自来水的主要流程：
(1)水库中的水属于（填“纯净物”或“混合物"化氯（ClO2)是一种高效的消毒剂,其中氯元素的化合价为
22．如图为自来水厂净水过程示意图．回答下列问题：
(1）在这个过程中,未涉及的净水方法是（填序号）
A．吸附 B．沉淀 C．过滤 D．煮沸
（2)水体污染日益严重，造成水体污染的来源主要有、农业污染和生活污染．
（3）自然界中的水有硬水和软水，常用来区分．
(4）天然水中常含有有害细菌，需消毒后才能饮用．近年来，用环保高效的新型消毒剂ClO2进行消毒．则ClO2中Cl的化合价是．
A．蒸馏B．吸附沉降C．过滤D．消毒
二、填空题
10．为了探究“水的净化”过程，某实验小组从东昌湖某区域中取了水样，观察到：
水样呈淡黄色，有异味;水样浑浊．有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
（1）将水样经过沉降、过滤、、杀菌消毒等步骤，可初步净化为自来水．
（2）通入氯气杀菌消毒，发生的反应为:Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸)．请判断次氯酸（HClO)中氯元素的化合价为．
（3）测定地下水的酸碱度常用．
（4）在生产生活中水是最常用的溶剂,实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时，可能涉及以下操作：
①图中操作中有错误的是（填序号）．
②改正错误后,表示正确的操作顺序是（填序号）．
A．⑤②①③④B．⑤①②③④C．⑤③②④①D．⑤③①④②
③玻璃棒在该实验中所起的作用是．
（5）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是(填序号）．
是．
24．回答下列与水有关的问题
【初中化学】初中化学知识点总结：水的净化
【初中化学】初中化学知识点总结：水的净化
本节主要是净化水的常用这一知识点。
知识简单、容易理解，本节知识是培养科学人
文素养的前提。
1.常用的净水方法包括吸附、沉淀、过滤、蒸馏等
①吸附：常用明矾、活性炭，明矾溶于水形成胶状物吸附水中悬浮物沉淀到水底，活
性炭不但可以吸附水中的悬浮物，还可以吸附溶于水的有异味物质和色素。
② 沉淀：水中的悬浮物被吸附形成高密度颗粒，从而沉淀杂质。
③过滤：除去水中不溶性的杂质。
④ 蒸馏：除去可溶性杂质的方法。
例如，水溶性钙和镁离子的原理是通过蒸发分离
水和杂质。
2．明矾的净水作用
在没有自来水的地方，通常使用明矾或硫酸铝作为絮凝剂。
这两种物质可以与水或水
中的矿物质反应，形成一种称为氢氧化铝的凝胶状物质，这种物质具有很强的吸附性，可
以导致水中的小悬浮杂质聚集并下沉。
目前也使用碱式氯化铝或三氯化铁作为絮凝剂，效
果也很好。
3．活性炭的净水作用
活性炭是一种具有多孔结构的简单炭，对气体、蒸汽或胶体固体具有很强的吸附能力。
活性炭被广泛用于净化某些气体或液体。
许多净水器使用活性炭来吸收和过滤水中的杂质。
九年级化学第四单元《自然界中的水》--水的净化知识点+练习题及答案
九年级化学第四单元《自然界中的水》--水的净化知识点+练习题及答案一、水的净化1、自然界的河水、湖水、井水、海水等天然水都不是纯水，都含有许多可溶性和不溶性杂质，都属于混合物。
2、自来水厂净化过程原水→静置→絮凝沉淀（明矾）→反应沉淀→过滤→吸附→消毒（化学过程）→生活用水（杀菌：利用氯气、漂白粉等杀菌剂，消灭水中的细菌、病毒。
这是一个化学变化的过程。
）3、天然水通过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等不同途径可以得到不同程度的净化。
（在这四种净化水的方法中，蒸馏的净化程度最高，蒸馏后，得到的水是纯净物）4、经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后的水变得澄清，但仍然不是纯水，还溶有可溶性杂质。
二、过滤1、过滤是一种将固体和液体分离的基本操作方法（如右图）：（1）原理：可溶性物质能透过滤纸，固体不能透过滤纸而留在滤纸上（2）适用范围：分离不溶性固体和液体的混合物，或除去混合物，或除去混合物中不溶性杂质（3）操作时注意“一贴二低三靠”。
“一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁，中间不要留有气泡；“二低”：滤纸边缘低于漏斗边缘；液面低于滤纸边缘；“三靠”：玻璃棒靠在滤纸的三层折叠处；装混合液的烧怀口紧靠玻璃棒；漏斗下端管口紧靠盛接滤液的烧怀内壁。
2、备注：（1）滤纸紧贴漏斗内壁-----为了加快过滤速度。
（2）滤纸边缘要低于漏斗的边缘------防止滤纸被水润湿后破损（3）液体面要低于滤纸的边缘------防止液体从滤纸与漏斗间流下，使过滤不充分（4）倾倒液体的烧杯紧靠引流的玻璃棒------防止液体溅出（5）玻璃棒下端要紧靠三层滤纸处-------防止玻璃棒戳穿滤纸（6）漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。
-------防止液体溅出（7）过滤后仍然浑浊的原因：A、滤纸破损B、液面高出滤纸边缘C、承接滤液的烧杯水不干净3、蒸馏（蒸馏得到的水是净化程度最高的水）（1）原理：根据液态混合物中各成分的沸点不同进行分离（2）适用范围：分离和提纯液态混合物，或把混在溶液中的杂质除去（3）注意：①蒸馏烧瓶下面必须垫上石棉网②蒸馏烧瓶内应加入几粒沸石（或碎瓷片）——防止加热时暴沸③温度计的水银球应对着蒸馏烧瓶的支管口④冷却水的流向应跟蒸气的流向相反三、硬水与软水1、硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水，河水多为硬水。
中考化学复习课件：第四单元 水的组成、净化(共14张PPT)
备战中考
2.城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其中有一步是过滤操
作。
（1）下列仪器中，过滤操作会使用到的是 AC （填字母）。
A.漏斗 B．蒸发皿
C．玻璃棒
D．酒精灯
（2）过滤后，如果滤液仍然浑浊，则造成浑浊的原因可能是__A_B_C__（填
编号）。
A．滤纸破损
B．过滤过程中滤液的液面超过了滤纸的边缘
表示，则构成a试管中气体
微粒的模型可表示为 B
。
A． B.
C.
D.
（3）在乙装置实验中，变化的微粒是 水分子 ，不变的微粒是 氢原子、，氧原子 生成新的微粒是 水分子 。 （5）水通电生成未来最理想的能源——氢气，因为燃烧易发生爆炸，
因此点燃前必须 检验纯度 ，这一过程发生反应的符号表达式是 H2O
小明推测“a试管内产生的是氢气，b试管内产生的是氧气。”
这属于科学探究中的 猜想与假设 。
气体燃烧，
产生淡蓝
（3）要验证试管a中产生的气体可用 燃着的木条，现象是色火焰 ；
说明a气体具有的性质是 可燃性
。若试管a内集到的气体
为5 mL，则b试管收集到的气体为 2.5 mL。
备战中考
若氢原子模型用 表示，氧原子模型用
9/7/2021
备战中考
考点三：水的电解 1.（2017•唐河县二模）下面关于水电解实验的叙述正确的是（ A ） A．实验说明水是由氢、氧两种元素组成的 B．实验说明水是由氢气和氧气组成的 C．水电解化学方程式的文字表达式为：水→氢气+氧气 D．若a试管A气体为5mL，则b试管气体为10mL
备战中考
A.①中液体无色浑浊 B.②中液体无色澄清 C.经上述处理后，②中液体为纯净物 D.若③中出现大量泡沫，则②中液体为硬水
初中化学人教版《水的净化》ppt经典课件
2、对于沉淀、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作，
(1)上述操作中，净化程度由高到低的顺序 是 蒸馏、吸附、过滤、沉淀 ；
(2)可以降低水的硬度的是 蒸馏
初中化学人教版《水的净化》实用实 用课件 （PPT优 秀课件 ）
。
初中化学人教版《水的净化》实用实 用课件 （PPT优 秀课件 ）
作业
完成《导学案》课外巩固
（1）静置沉淀法
让部分不溶的杂质沉 到水底。
不能去除悬浮在 水中及浮于水面 的固体物质。 沉淀物
（2）吸附沉淀法 初中化学人教版《水的净化》实用实用课件（PPT优秀课件）
向水中加入絮凝剂如明矾，利用明矾溶于水后生 成的胶状物对悬浮杂质进行吸附，使杂质沉降来 达到净水的目的。
想一想：如何除
去水中的沉淀？
2、我们可以利用什么物品代替实验室中的漏斗 和滤纸来过滤液体？ 代替漏斗：饮料瓶自制；代替滤纸：纱布、脱 脂棉等。
初中化学人教版《水的净化》实用实 用课件 （PPT优 秀课件 ）
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3、吸附
过滤后的水是不是纯水？可 活以性直炭接是具饮有用多吗孔结？构的
炭，具有很强的吸附能力。
不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及
微生物。
活性炭净水器示意图
活性炭不仅可以过滤掉不溶性杂质，还可以利 用它的强吸附性，吸附一部分可溶性杂质，除 去颜色、异味。
初中化学人教版《水的净化》实用实 用课件 （PPT优 秀课件 ）
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自来水厂净水过程：
吸附水中悬浮的杂质
除去不溶性杂质
杀灭残存的细菌
沉降杂质
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教育资源
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自来水净化
例1 人类生活和工农业生产都离不开水，下图是自来水厂净化水的过程示意图。请根
据图示回答下列问题：
(1)自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有___________(填序号)。
A.沉淀 B.过滤 C.煮沸 D.蒸馏 E.吸附
(2)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是________________________________________。
(3)自来水厂用ClO2消毒，漂白粉[有效成分为Ca(ClO)2]可用于饮用水消毒。工业上制
备漂白粉的化学方程式为：2Cl2+2Ca(OH)2=X+Ca(ClO)2+2H2O，X的化学式为___________。
(4)节约用水人人有责，请举出一种节水的措施_______________________。
解析 本题主要考查水的净化、节约用水以及化学式等知识。自来水厂常用的水的净化
方法有沉淀、过滤、吸附，生活中常用煮沸的方法，实验室常用蒸馏的方法；明矾溶于水后
可以产生胶状物，吸附杂质，使杂质沉降；化学反应前后原子的种类和数目不变，据此分析
可知X的化学式是CaCl2；日常生活、生产中节约用水的措施有很多，可以从生活、农业、
工业等各个方面加以回答。
答案 (1)ABE (2)产生胶状物，吸附杂质，使杂质沉降 (3)CaCl2 (4)答案合理即可
例2 今年年春，柳州市柳江上游的龙江河段发生镉污染事件。面对污染，柳州市政府
采取有力措施，实现了“确保市民打开水龙头喝到的是安全、合格、放心的自来水”的承诺。
以下是自来水厂净水过程示意图，主要步骤如图中的①②③④四个环节：
(1)引起水体镉污染的主要原因是________(选填字母序号)。
A.生活污水的任意排放
B.农药、化肥的不合理使用
C.未经处理的工业废水任意排放
(2)请从上图净水步骤中，选择符合要求的数字序号填入下列空格：
加入生石灰、聚合氯化铝絮凝剂，使水中的镉离子固化沉淀的步骤是_________；把沉
淀物与水分离的步骤是_________；加入漂白粉进行消毒杀菌的步骤是_________。
解析 本题主要考查水体污染和水的净化。造成水体镉污染主要是由于工业废水中含有
的镉未经处理，任意排放到水中引起的；向反应沉淀池中加入生石灰、聚合氯化铝絮凝剂，
可使水中的镉离子发生反应生成沉淀；在过滤池中进行过滤，可将沉淀物与水分离；加入
漂白粉可杀菌消毒。
答案 (1)C (2)① ② ④
例3小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导
下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：
(1)取水后加入明矾的作用是____________________________________。
(2)进行过滤操作时，下列做法错误的是____________。
A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口 D.液面不要低于滤纸边缘
(3)向滤液中加入活性炭，利用其__________性，除去水样中的色素和异味。
清水池
教育资源
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(4)消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应
用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为_________。
(5)在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是__________________。
解析 本题主要考查水的净化。明矾的作用是吸附水中的悬浮杂质，使之沉降；进行过
滤操作时，液面要低于滤纸的边缘；活性炭有吸附性，能除去水样中的色素和异味；根据化
合物中正、负化合价的代数和为零的原则，可设高铁酸钠中铁元素的化合价为x，
(+1)×2+x+(－2)×4=0，x=+6；在制取蒸馏水的过程中，水中放碎瓷片，目的是为了防止加热
时出现暴沸现象。
答案 (1)利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目
的(或吸附水中的悬浮杂质，使之沉降) (2)D (3)吸附 (4)+6 (5)防止加热时出现暴沸
例4今年世界水日的主题是“城市用水：应对都市化挑战”。右图表示某市饮用水的净化
过程，请回答下列问题：
(1)地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少，请说出一个原因
______________________。
(2)在图中的沉淀池中，除了用静置的方法
外，还可以用__________________方法使水更
干净。
(3)水质检验后，如果自来水在传输过程中
存在细菌污染，人们在家中饮用该水之前应该
如何处理? __________________。
(4)野炊时，如果要初步过滤浑浊的河水用
于煮饭，怎样用身边的物品(饮料瓶、手绢、
细沙、小卵石等)制作一个简易净水器。在右
侧的空白处用图示或文字表示均可。
解析 地下水经过了沙石、土壤等的过滤，而地表水易受到工业“三废”、农业中的农
药化肥以及生活污水的污染；明矾能溶于水，生成的胶状物对杂质有吸附性，从而使杂质沉
降来达到净水目的；高温、消毒剂、紫外线等均有杀菌作用；制作一个简易净水器关键是经
过的过滤物孔径要由大到小，因此可将饮料瓶切去底部并倒置，然后自下至上放入手绢、细
沙和小卵石等。
答案 (1)地下水经过了沙石、土壤等的过滤(或地表水易被污染等其他合理答案也可)
(2)加明矾(或池底铺沙砾等其他合理答案也可) (3)加热煮沸(或加漂白粉等其他可在家中进
行的合理方法也可) (4)在切去底部、倒置的饮料瓶中，由下至上依次加入手绢、细沙和小
卵石(或画图等其他合理答案也可)